内容正文:
河南专版
ZDR·八年级物理下册
追梦第七章章末复习
知识体系构建
第七音
「定义:力是物体对物体的作用:用符号F表示:单位是牛顿(N)
力的作用效果改变物体的运动状态
使物体发生形变
力
力的三要素:大小、①、作用点
力的示意图:在受力物体上,沿力的方向画一条带箭头的线段
特点:物体间力的作用是相互的
「定义:发生②
的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力
原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的仲长量就越③
力
弹力
(1)看清测量范国和分度值
弹簧测力计
注意事项:(2)使用前要调零
(3)所测力的方向与弹簧伸长的方向一致
「定义:由于地球吸引而使物体受到的力:用符号G表示,施力物体是地球
重力
大小:跟物体的质量成正比,关系式为G=mg,其中g=9.8N/kg
方向:④
作用点:重心:质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心
考点整合突破
考点①力
主要实验过程
探究的物理问题
1.(2分)(漯河期末)用绳子系着水桶,手拿着
示例
用手提矿泉水
力的作用
绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的
瓶,觉得沉
是相互的
力,这个力的施力物体是()
实验1
A.手
B.绳子
实验2
C.地球
D.水
2.(2分)(吉林期中)小明在课外实践活动中制
考点②弹力和弹簧测力计
作泥塑作品,指导老师说:“使用泥塑刀时,一
5.(3分)弹簧测力计在使用前要注意观察
要注意用劲的大小,二要注意用刀的位置。"
指针是否在
上,来回拉动挂钩
其中“劲”和“位置”分别是指力的(
无异常后,将物块A挂在弹簧测力计
A.大小、方向
B.大小、作用点
下,静止时如图所示,弹簧测力计的分
A
C.方向、作用点
D.作用点、方向
度值是
N:此时,该测力计的读数是
3.热点情境(2分)中国姑娘郑钦文在澳网公
开赛中获得亚军,郑钦文击球时网面和球同
6.(2分)老师请学生举例说明自己受到弹力的
时发生了形变,说明物体间力的作用是
作用,下面是几位同学的展示内容,比较恰当
的:击球可以使球的运动轨迹发生
的是()
改变,说明力可以改变物体的
A.脚将泥土踩陷下去
4.新考法·开放性试题(4分)物理就在你身边,
B.用手指掰弯铁丝
只要细心观察,就能发现身边的许多物品都
C.吹气可让气球上升
可以作为实验器材用来探究一些物理规律。
D.人躺在泡沫上不下陷
给你一瓶矿泉水,不需其他器材,结合本章所
7.(2分)弹簧测力计是常用的测量仪器,关于如
学的知识,请你设计两个实验来探究或说明
图所示的弹簧测力计,下列说法正确
相关的物理问题:
的是()
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第七章力
了河南专版
F,+一c(Co→F,
A.0.2N
B.2N
C.20N
D.200N
A.弹簧测力计示数稳定后,其示数等于F,
10.(6分)(武汉期中)澳大利亚“空中升降机”
B.弹簧测力计静止时,F,<F?
公司制造的圆盘状飞艇能吊起的货物最大
C.弹簧测力计只能测量竖直和水平方向的
质量为150t,g取10N/kg。问:
拉力
(1)飞艇能吊起的货物最大重力为多少N?
D.弹簧测力计是根据弹簧的伸长量与受到的
(2)若飞艇已吊装1×10°N的货物,最多还
拉力成正比的原理制成的
能吊装货物多少t?
8.(2分)如图,物体A静止在斜面上,画出物体
A所受到的弹力的示意图
考点③重力
9.关注科技信息(2分)中国的5G技术全球
领先,关于华为公司生产的一款5G手机受到
的重力,下列选项中最合理的是()
综合探究提优
11.(3分)如图所示为水平仪放置在桌面上静止
实验,并记录了相应的数据,如表:
时的情景。铅垂线是利用重力的方向是
钩码
的原理制成的,桌面的
侧
总重/N
00.51.01.52.02.53.03.54.0
比较高。我们推水平仪的底部,水平仪会向
指针
前运动:推水平仪的顶部,它会向前倾倒,这
位置/cm
2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
主要是因为力的
不同。
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力
不大于
V的情况下,弹簧的
西
东
跟钩码的重力成正比。
(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度
12.(2分)如图所示是小明踢足球的情景,不计
空气阻力,下列分析正确的是(
与外力的变化关系”图像,应该是如图所示的
A.脚踢球时,脚先对球施加了踢
(填序号)图像。
力,然后球再对脚产生弹力
B.脚踢球时,球不会发生形变
B.
心古6
C.球在空中飞行时所受力的施力
(3)利用该原理制造的仪器是:
物体是地球
(4)现在在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧
D.球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力
长20cm,挂两个相同钩码时,长22cm,则挂
作用
四个相同钩码时,长
cm,弹簧下端
13.(6分)(许昌期中)小华同学在探究“弹簧长
不挂任何物体时长
cm。(弹簧完好
度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以
及几个相同质量的钩码。她先用弹簧来做
无损)13.3003【解析】一盒牛奶的质量m=p/=1.2g/cm'×9.B
250cm'=300g=0.3kg,盒中所装牛奶的重力G=mg=
10.解:(1)能吊起的货物最大质量m=150t=1.5×10kg,货
0.3kg×10N/kg=3N。
物最大重力:G=mg=1.5×10kg×10N/kg=1,5×10N:
14.竖直向下左
5
(2)飞艇已吊装货物的质量:m'-C_1x10N
1.0×
10 N/kg
10kg=100,最多还能吊装货物的质量:m。=m-m'=
150u-100L=50u
11.竖直向下东作用点
12.C【解析】A.脚踢球时,脚对球施加了踢力,同时球也
16.G=5N/kg×m250100【解析】由图像可知,质量为
对脚产生弹力,A错误;B.脚踢球时,球会发生形变,B
8kg的物体在乙星球上所受的重力为40N,则乙星球上
错误:D.不计空气阻力,球在空中飞行时只受到重力的
作用,D错误。故选C
重力G与质量m的比值为:元-8然g
40N
5N/kg,所以乙星
13.(1)3.0伸长量(2)B(3)弹簧测力计.(4)2618
解析】(4)挂1个钩码长20cm,挂两个钧码长22m,则
球上重力与质量的关系式为G=5N/kg×m;质量为50kg
1个钩码会使弹簧仲长2cm,原长18m。挂4个钩码后
的小金在乙星球上受到的重力:G=mge=50kgX5N/kg
伸长8cm,共长26cm
250N;由图像可知,质量为8kg的物体在甲星球上所受
第八章运动和力
的重力为120N,则甲星球上重力G与质量m的比值为:
&=120N
第1节牛顿第一定律
=15N/kg:小金在地球上能举起最多150kg的
第1课时牛顿第一定律
8kg
【知识清单】1.匀速直线运动静止2.不需要阻力
物体,则他在地球上举起物体的最大重力为:G
中新最罗力分力不他
1.c
2.(1)同一速度(2)受到的阻力不同(3)B
G
(4)不需要(5)木板小慢(6)匀速直线
则他在甲星球上最多能举起物体的质量:m,=
(7)控制变量法科学推理法
吕甲
3.D
1500N=100kgg
【易错提醒】力不是堆持物体运动的原因,力是改变物体
15N/kg
运动的原因:牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学
专题弹力和重力作图
推理得出的。
2.
3.
4.C【解析】悬挂的灯原来处于静止状态,如采它受到的
所有外力突然全部消失,根据牛顿第一定律可知,吊灯的
运动状态将不做任何改变,即仍保持静止状态。故选C
5.A6.C
7.D【解析】在运动的物体,如果它受到的外力全部消失
根据牛领第一定律可知,物体将永远匀速直线运动下去,
A图表示物体静止,B图和C图表示物体做变速运动,D
图表示物体做匀速直线运动,故只有D图正确。故选D
8.C【解析】足球运动到最高处时仍然处于运动状态(其
水平方向的递度不为零),若所有的力全部都消失,由牛
顿第一定律可知,足球将向右做匀速直线运动。故选C
9.不正确根据牛顿第一定律可得,足球将会以在d点时
的速度大小及方向做速直线运动
10.水平向右匀速直线运动
11.c【解析】如果小球从O点飞出后,受到的一切外力同
时消失,则沿此时的速度方向微匀速直线运动,线路(
符合题意
12.C【解析】由题意知,当小球运动到B点时,处于除间
静止状态,此时受到的力全部消失,根据牛顿第一定律,
小球将保持静止。故选C
13.运动状态竖直向上做匀速直线运动2静止
追梦第七章章末复习
【审题点拨】注意题千中给出的A、B、C三点的速度,以此
【知识体系构建】①方向②形变③大④竖直向下
来判断从A到C的过程中是上升的还是下降的。
1,B【解析】手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到
14.C
【解析】小球突然失去重力,此时只受弹簧的弹力作
向上的拉力:水桶与绳子相连,水桶在绳子拉力作用下向
用,马上做加速运动,当离开弹簧后将不受任何力,小球
上运动,所以这个力的施力物体是绳子。故选B。
将做匀速直线运动,所以小球先微加速运动,后做匀速
直线运动。故选C
【易错提醒】不要误认为力可以传递。
2.B3.相互运动状态
【审题点拨】此题关键要分析出小球在不同阶段的受力情
况」
4.实验1:用力捏瓶子会变形力可以使物体发生形变
实验2:松开瓶子会下落物体受到重力作用
第2课时惯性
5.零划度线0.24.6
【知识清单】1.匀速直线运动静止2.质量质量没
6.D【解析】AB.脚将泥土踩陷下去,用手指掰弯铁丝这两
有3.安全带
种形变都不是弹性形变,外力撒去后不能恢复原状,不合
1.C
题意:C吹气可让气球上升是气体流动产生的力,不是弹
2.AC【解析】惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情
力,不合题意:D.人躺在泡沫上不下陪,泡沫发生微小形
况下都有惯性,惯性的大小只与物体的质量有关,与受力
变,产生一个向上的弹力,即人所受支持力,符合题意。
情况和运动状态无关,故进AC。
故选D
3.不变减小
7.A
4.运动脚上身
【审题点拨】解释惯性现象时,关健是看什么物体受力改
变了运动状态,什么物体没受力由于惯性继续保持原来
的运动状态。
追梦之旅·ZDR·八年级物理下第2页