专题01 二次根式【知识梳理+解题方法+专题过关】-2024-2025学年八年级数学下学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教版)
2025-02-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 本章复习与测试 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 二次根式 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.78 MB |
| 发布时间 | 2025-02-21 |
| 更新时间 | 2025-04-01 |
| 作者 | 初中数学研题 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50575813.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题01 二次根式
一.二次根式的概念
1.定义:我们把形如的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.
注意:
①二次根式的概念是从形式上界定的,必须含有二次根号“”,“”的根指数为2,即“”,我们一般省略根指数2,写作“”.
②二次根式中的被开方数既可以是一个数,也可以是一个含有字母的式子.
③式子表示非负数a的算术平方根,其中是有意义的前提条件.
④在具体问题中,如果已知二次根式,就意味着给出了这一隐含条件.
⑤形如的式子也是二次根式,b与是相乘关系,要注意当b是分数时,不能写出带分数.
二.二次根式的性质
二次根式的性质
符号语言
文字语言
应用与拓展
注意
的性质
一个非负数的算术平方根是非负数
(1)二次根式的非负性
(2)具有非负性的式子:
①;②;
③
(3)若几个非负数的和为0,则这几个非负数分别为0
的最小值为0
的性质
一个非负数的算术平方根的平方等于它本身
(1)正用公式:
(2)逆用公式:
若,则
的性质
一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值
(1)正用公式:
(2)逆用公式:
化简形如的式子时,先转化为,再去绝对值
注意:
与的区别与联系:
区别
表示的意义不同
表示非负数a的算术平方根的平方
表示的算术平方根
取值范围不同
a为任意实数
读法不同
读作“根号a的平方”或“a的算术平方根的平方”
读作“根号”或“a的平方的算术平方根”
被开方数不同
被开方数是a
被开方数是
运算顺序不同
先开方后平方
先平方后开方
运算结果,运算依据不同
,依据平方与开平方互为逆运算得到
,依据算术平方根的定义得到
作用不同
,正向运用可化简二次根式,逆向运用可以将任意一个非负数写出一个数的平方的形式
,正向运用可以将根号内的非负因式取算术平方根移到根号外,逆向运用可以将根号外的非负因式平方后移到根号内
联系
①含有两种相同的运算,都要进行平方与开方;
②结果都是非负数;
③时,
三.二次根式的乘法法则
1.二次根式的乘法法则:.
2.语言叙述:二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变.
注意:
①在进行二次根式的乘法运算时,一定不能忽略其被开方数a,b均为非负数这一条件.
②.
③.
④乘法交换律和结合律在二次根式的乘法中仍然可应用.
四.二次根式乘法法则的逆用
1..
2.语言叙述:积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积.
注意:
①公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,.
②.
五.二次根式的除法法则
1.二次根式的除法法则:.
2.语言叙述:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.
注意:
①a必须是非负数,b必须是正数,式子才成立.
②如果被开方数是带分数,应先将其化为假分数,如必须先化成,以免出现这样的错误.
③在二次根式的计算中,最后结果应不含能开得尽方的因数或因式,同时分母中不含二次根式.
④,其中,,.
六.二次根式除法法则的逆用
1..
2.语言叙述:商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根.
注意:
公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,.
七.最简二次根式的概念
1.满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式:
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
注意:
①被开方数中不含分母,因此被开方数是整数或整式.
②被开方数中每一个因数或因式的指数都是1.
八.同类二次根式
1.将几个二次根式化为最简二次根式,如果被开方数相同,则这样的几个二次根式可以合并,叫做同类二次根式.
2.合并的方法与合并同类项类似,把根号外的因数(式)相加,根指数和被开方数不变,合并的依据是乘法分配律,如.
九.二次根式的加减
1.二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.
2.二次根式加减法运算步骤:
(1)将各个二次根式化为最简二次根式;
(2)找出化简后被开方数相同的二次根式;
(3)合并被开方数相同的二次根式.
3.二次根式加减法与二次根式乘除法的区别:
运算
二次根式的乘除法
二次根式的加减法
系数
系数相乘除
系数相加减
被开方数
被开方数相乘除
被开方数不变
化简
结果化成最简二次根式
先化成最简二次根式,再合并被开方数相同的二次根式
注意:
①整式加减运算中的交换律、结合律、去括号法则、添括号法则在二次根式运算中仍然适用.
②根号外的因式就是这个根式的系数,二次根式的系数是带分数的要化为假分数的形式.
十.二次根式的混合运算
1.二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样:先乘方、再乘除、最后加减,有括号的先算括号里面的(或先去掉括号).
2.在二次根式的运算中,有理数的运算律、多项式乘法法则及乘法公式仍然适用.
注意:
在进行二次根式的计算时,能用乘法公式的要尽量使用乘法公式,有时还需要灵活运用公式和逆用公式,这样可以使计算过程大大简化.
【专题过关】
一.二次根式的定义(共3小题)
1.下列式子是二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D.
【解答】解:A.无意义,故本选项不符合题意;
B.的根指数是3,不是2,故本选项不符合题意;
C.当时,根式无意义,故本选项不符合题意;
D.该式子符合二次根式的定义,故本选项符合题意;
故选:D.
2.下列式子一定是二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C.
【解答】解:∵,
∴,
∴一定是二次根式,
而、和中的被开方数均不能保证大于等于0,故不一定是二次根式,
故选:C.
3.在式子,,,,中,是二次根式的有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
【答案】B.
【解答】解:在式子,,,,中,是二次根式的有,,共3个.
故选:B.
二.二次根式有意义的条件(共3小题)
4.若二次根式有意义,则x可取的值是( )
A.
B.0
C.1
D.2
【答案】D.
【解答】解:若二次根式有意义,则,
解得,
在四个选项中符合的是2,
故选:D.
5.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
【答案】.
【解答】解:由题意得:,
解得:,
故答案为:.
6.二次根式在实数范围内有意义,请写出的x的值 (只写一个).
【答案】0(答案不唯一).
【解答】解:根据二次根式的被开方数为非负数可得:,
∴,
∴x的值可以为0;
故答案为:0(答案不唯一).
三.二次根式的非负性(共3小题)
7.已知,则 .
【答案】.
【解答】解:根据题意得,,
解得,
∴,
∴,
故答案为:.
8.已知,则的值是 .
【答案】4.
【解答】解:由条件可知,
∴,
∴,
∴,
故答案为:4.
9.已知,则 .
【答案】2030.
【解答】解:由条件可知,
∵,
∴,
整理得:,
两边同时平方得:,
那么,
原式,
故答案为:2030.
四.二次根式的性质及应用(共7小题)
10.下列运算一定正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D.
【解答】解:A.,故此选项不符合题意;
B.,故此选项不符合题意;
C.,故此选项不符合题意;
D.,故此选项符合题意;
故选:D.
11.若实数m,n在数轴上的位置如图所示,则代数式的化简结果为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A.
【解答】解:由数轴可知,,,,
∴,
故选:A.
12.若,则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D.
【解答】解:因为,
所以,
故选:D.
13.的值为 .
【答案】5.
【解答】解:,
故答案为:5.
14.化简: .
【答案】.
【解答】解:根据题意得,,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
15.计算: .
【答案】0.3.
【解答】解:,
故答案为:0.3.
16.若实数m满足,则m的取值范围是 .
【答案】.
【解答】解:由题意可知:,
解得:,
故答案为:.
五.最简二次根式(共5小题)
17.在下列二次根式中,最简二次根式是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B.
【解答】解:A.,不是最简二次根式,不符合题意;
B.是最简二次根式,符合题意;
C.,不是最简二次根式,不符合题意;
D.,不是最简二次根式,不符合题意;
故选:B.
18.下列二次根式:,,,,中,是最简二次根式的有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
【答案】A.
【解答】解:,,,,中是最简二次根式的有,,
故选:A.
19.若式子是最简二次根式,则x的值可能为( )
A.0
B.
C.2
D.4
【答案】C.
【解答】解:A.当时,,不是最简二次根式,不符合题意;
B.当时,,不是最简二次根式,不符合题意;
C.当时,,是最简二次根式,符合题意;
D.当时,,不是最简二次根式,不符合题意;
故选:C.
20.下列各式,,,中是最简二次根式的有 个.
【答案】1.
【解答】解:,不是最简二次根式;
,不是最简二次根式;
是最简二次根式;
,不是最简二次根式;
则只有是最简二次根式.
故答案为:1.
21.二次根式,,,中是最简二次根式的有 个.
【答案】1.
【解答】解:,,,都不是最简二次根式,
是最简二次根式,
则最简二次根式有1个,
故答案为:1.
六.二次根式乘除法法则成立的条件(共4小题)
22.如果,那么( )
A.
B.
C.
D.x为一切实数
【答案】B.
【解答】解:∵,
∴,
故选:B.
23.若成立,则x的值可以是( )
A.
B.0
C.2
D.3
【答案】B.
【解答】解:∵若成立,
∴,
解得:,
故x的值可以是0.
故选:B.
24.等式成立的条件是( )
A.
B.且
C.
D.
【答案】A.
【解答】解:等式成立的条件是:,
解得:.
故选:A.
25.下列各式从左到右一定正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C.
【解答】解:A.不能化简,故此选项不符合题意;
B.a,b的符号不确定,需分情况,故此选项不符合题意;
C.∵,∴,∴,故此选项符合题意;
D.,a的符号不确定,故此选项不符合题意;
故选:C.
七.二次根式的化简(共5小题)
26.下列各式计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C.
【解答】解:A.,故此选项不合题意;
B.,故此选项不合题意;
C.,故此选项符合题意;
D. ,根号下是负数无意义,故此选项不合题意.
故选:C.
27.下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A.
【解答】解:A.∵,∴此选项的计算正确,故此选项符合题意;
B.∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意;
C.∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意;
D.∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意;
故选:A.
28.计算: .
【答案】20.
【解答】解:原式.
故答案为:20.
29.把移到根号内得 .
【答案】.
【解答】解:由题意,,原式.
故答案为:.
30.计算: , , , .
【答案】;;;.
【解答】解:,
,
,
.
故答案为:;;;.
八.二次根式乘除运算(共5小题)
31.已知,,则 .
【答案】1.
【解答】解:∵,,
∴,
故答案为:1.
32.计算的结果是 .
【答案】.
【解答】解:.
故答案为:.
33.计算: .
【答案】.
【解答】解:原式,
故答案为:.
34.计算: .
【答案】.
【解答】解:原式.
故答案为:.
35..
【答案】.
【解答】解:原式.
九.二次根式乘除创新题(共2小题)
36.判断下列各式是否成立.你认为成立的请在 内打√,不成立的打×.
① ; ②
③ ; ④
你判断完以后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并说明n的取值范围?
【答案】①√;②√;③√;④√;.
【解答】解:①,
故答案为:√;
②,
故答案为:√;
③,
故答案为:√;
④,
故答案为:√;
可得:.
37.先阅读下列解答过程,再解答.
形如的化简,只要我们找到两个数a,b,使,,
即,,那么便有:
.
例如:化简:.
解:首先把化为,这里,,
由于,,
即,,
所以.
根据上述例题的方法化简:.
【答案】.
【解答】解:∵,,
又∵,,
即,,,
∴.
十.同类二次根式(共4小题)
38.下列各根式中,不能与合并的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C.
【解答】解:A.原式,与能合并,故A不合题意;
B.原式,与能合并,故B不合题意;
C.原式,不能与合并,故C合题意;
D.与能合并,故D不合题意,
故选:C.
39.下列各式中,与是同类二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B.
【解答】解:A.,与不是同类二次根式,不符合题意;
B.,与是同类二次根式,符合题意;
C.与不是同类二次根式,不符合题意;
D.,与不是同类二次根式,不符合题意.
故选:B.
40.若最简二次根式与是同类二次根式,则m的值是 .
【答案】.
【解答】解:∵最简二次根式与是同类二次根式,
∴,
∴.
故答案为:.
41.在,,,中不是的同类二次根式的有 .
【答案】.
【解答】解:∵,,,,
∴,不是的同类二次根式,
故答案为:,.
十一.二次根式加减运算(共5小题)
42.计算: .
【答案】.
【解答】解:原式,
故答案为:.
43.已知,则的值是 .
【答案】7.
【解答】解:∵,
∴,,
∴,
故答案为:7.
44.计算的结果是 .
【答案】.
【解答】解:原式,
故答案为:.
45.计算:.
【答案】.
【解答】解:原式.
46.计算:.
【答案】.
【解答】解:.
十二.二次根式混合运算(共6小题)
47.计算的结果等于 .
【答案】4.
【解答】解:原式.
故答案为:4.
48.计算的结果为 .
【答案】8.
【解答】解:原式.
故答案为:8.
49.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:,如,那么
.
【答案】.
【解答】解:
.
故答案为:.
50.计算:.
【答案】.
【解答】解:.
51.计算:.
【答案】.
【解答】解:原式.
52.计算:.
【答案】.
【解答】解:原式.
十三.二次根式化简求值(共3小题)
53.设,,求下列各式的值:
(1);
(2).
【答案】(1);(2)4.
【解答】解:(1)∵,,
∴;
(2)∵,,
∴.
54.已知,
(1)求的值;
(2)若x的小数部分为a,y的小数部分为b,求的值.
【答案】(1)13;(2).
【解答】解:(1)∵,,
∴;
(2)由(1)知,,,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∵x的小数部分为a,y的小数部分为b,
∴,,
∴原式.
55.阅读下列材料,然后回答问题.
学习数学,最重要的是学习数学思想,其中一种数学思想叫做换元的思想,它可以简化我们的计算,比如我们熟悉的下面这个题:已知,,求我们可以把和看成是一个整体,令,,则这样,我们不用求出a,b,就可以得到最后的结果.
(1)计算: .
(2)m是正整数,,,且,求m.
(3)已知,求的值.
【答案】(1)26;(2)或;(3).
【解答】解:(1)原式;
(2),
,
∴,
,
∴,
∵,
∴,
,
,
,
解得:或;
(3)设,,
∵,
∴,
∵,
,
,
,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴.
十四.二次根式的应用(共2小题)
56.有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为18dm2和32dm2的正方形木板.
(1)截出的两块正方形木料的边长分别是 dm, dm;
(2)求剩余木料的面积;
(3)如果木工想从剩余的木料中截出长为1dm,宽为0.7dm的长方形木条,最多能截出多少块这样的木条,并说明理由.
【答案】(1),;(2)6dm2;(3)最多能截出8块这样的木条.
【解答】解:(1)∵,而,
故答案为:;.
(2)由题意得:,
∴剩余木料的面积为6dm2.
(3)由题意得:剩余木条长为,宽为,
∵,,
∴能截出(块)木条.
57.设一个三角形的三边长分别为a,b,c,,则有三角形的面积公式
(海伦公式),(秦九韶公式).请选用以
上公式,计算下列两个三角形的面积.
(1)三角形三边长分别为9,10,11;
(2)三角形三边长分别为,,.
【答案】(1);(2).
【解答】解:(1)由条件可知,
∴.
(2)∵,,,
∴.
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专题01 二次根式
一.二次根式的概念
1.定义:我们把形如的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.
注意:
①二次根式的概念是从形式上界定的,必须含有二次根号“”,“”的根指数为2,即“”,我们一般省略根指数2,写作“”.
②二次根式中的被开方数既可以是一个数,也可以是一个含有字母的式子.
③式子表示非负数a的算术平方根,其中是有意义的前提条件.
④在具体问题中,如果已知二次根式,就意味着给出了这一隐含条件.
⑤形如的式子也是二次根式,b与是相乘关系,要注意当b是分数时,不能写出带分数.
二.二次根式的性质
二次根式的性质
符号语言
文字语言
应用与拓展
注意
的性质
一个非负数的算术平方根是非负数
(1)二次根式的非负性
(2)具有非负性的式子:
①;②;
③
(3)若几个非负数的和为0,则这几个非负数分别为0
的最小值为0
的性质
一个非负数的算术平方根的平方等于它本身
(1)正用公式:
(2)逆用公式:
若,则
的性质
一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值
(1)正用公式:
(2)逆用公式:
化简形如的式子时,先转化为,再去绝对值
注意:
与的区别与联系:
区别
表示的意义不同
表示非负数a的算术平方根的平方
表示的算术平方根
取值范围不同
a为任意实数
读法不同
读作“根号a的平方”或“a的算术平方根的平方”
读作“根号”或“a的平方的算术平方根”
被开方数不同
被开方数是a
被开方数是
运算顺序不同
先开方后平方
先平方后开方
运算结果,运算依据不同
,依据平方与开平方互为逆运算得到
,依据算术平方根的定义得到
作用不同
,正向运用可化简二次根式,逆向运用可以将任意一个非负数写出一个数的平方的形式
,正向运用可以将根号内的非负因式取算术平方根移到根号外,逆向运用可以将根号外的非负因式平方后移到根号内
联系
①含有两种相同的运算,都要进行平方与开方;
②结果都是非负数;
③时,
三.二次根式的乘法法则
1.二次根式的乘法法则:.
2.语言叙述:二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变.
注意:
①在进行二次根式的乘法运算时,一定不能忽略其被开方数a,b均为非负数这一条件.
②.
③.
④乘法交换律和结合律在二次根式的乘法中仍然可应用.
四.二次根式乘法法则的逆用
1..
2.语言叙述:积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积.
注意:
①公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,.
②.
五.二次根式的除法法则
1.二次根式的除法法则:.
2.语言叙述:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.
注意:
①a必须是非负数,b必须是正数,式子才成立.
②如果被开方数是带分数,应先将其化为假分数,如必须先化成,以免出现这样的错误.
③在二次根式的计算中,最后结果应不含能开得尽方的因数或因式,同时分母中不含二次根式.
④,其中,,.
六.二次根式除法法则的逆用
1..
2.语言叙述:商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根.
注意:
公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,.
七.最简二次根式的概念
1.满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式:
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
注意:
①被开方数中不含分母,因此被开方数是整数或整式.
②被开方数中每一个因数或因式的指数都是1.
八.同类二次根式
1.将几个二次根式化为最简二次根式,如果被开方数相同,则这样的几个二次根式可以合并,叫做同类二次根式.
2.合并的方法与合并同类项类似,把根号外的因数(式)相加,根指数和被开方数不变,合并的依据是乘法分配律,如.
九.二次根式的加减
1.二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.
2.二次根式加减法运算步骤:
(1)将各个二次根式化为最简二次根式;
(2)找出化简后被开方数相同的二次根式;
(3)合并被开方数相同的二次根式.
3.二次根式加减法与二次根式乘除法的区别:
运算
二次根式的乘除法
二次根式的加减法
系数
系数相乘除
系数相加减
被开方数
被开方数相乘除
被开方数不变
化简
结果化成最简二次根式
先化成最简二次根式,再合并被开方数相同的二次根式
注意:
①整式加减运算中的交换律、结合律、去括号法则、添括号法则在二次根式运算中仍然适用.
②根号外的因式就是这个根式的系数,二次根式的系数是带分数的要化为假分数的形式.
十.二次根式的混合运算
1.二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样:先乘方、再乘除、最后加减,有括号的先算括号里面的(或先去掉括号).
2.在二次根式的运算中,有理数的运算律、多项式乘法法则及乘法公式仍然适用.
注意:
在进行二次根式的计算时,能用乘法公式的要尽量使用乘法公式,有时还需要灵活运用公式和逆用公式,这样可以使计算过程大大简化.
【专题过关】
一.二次根式的定义(共3小题)
1.下列式子是二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
2.下列式子一定是二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
3.在式子,,,,中,是二次根式的有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
二.二次根式有意义的条件(共3小题)
4.若二次根式有意义,则x可取的值是( )
A.
B.0
C.1
D.2
5.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
6.二次根式在实数范围内有意义,请写出的x的值 (只写一个).
三.二次根式的非负性(共3小题)
7.已知,则 .
8.已知,则的值是 .
9.已知,则 .
四.二次根式的性质及应用(共7小题)
10.下列运算一定正确的是( )
A.
B.
C.
D.
11.若实数m,n在数轴上的位置如图所示,则代数式的化简结果为( )
A.
B.
C.
D.
12.若,则( )
A.
B.
C.
D.
13.的值为 .
14.化简: .
15.计算: .
16.若实数m满足,则m的取值范围是 .
五.最简二次根式(共5小题)
17.在下列二次根式中,最简二次根式是( )
A.
B.
C.
D.
18.下列二次根式:,,,,中,是最简二次根式的有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
19.若式子是最简二次根式,则x的值可能为( )
A.0
B.
C.2
D.4
20.下列各式,,,中是最简二次根式的有 个.
21.二次根式,,,中是最简二次根式的有 个.
六.二次根式乘除法法则成立的条件(共4小题)
22.如果,那么( )
A.
B.
C.
D.x为一切实数
23.若成立,则x的值可以是( )
A.
B.0
C.2
D.3
24.等式成立的条件是( )
A.
B.且
C.
D.
25.下列各式从左到右一定正确的是( )
A.
B.
C.
D.
七.二次根式的化简(共5小题)
26.下列各式计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
27.下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
28.计算: .
29.把移到根号内得 .
30.计算: , , , .
八.二次根式乘除运算(共5小题)
31.已知,,则 .
32.计算的结果是 .
33.计算: .
34.计算: .
35..
九.二次根式乘除创新题(共2小题)
36.判断下列各式是否成立.你认为成立的请在 内打√,不成立的打×.
① ; ②
③ ; ④
你判断完以后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并说明n的取值范围?
37.先阅读下列解答过程,再解答.
形如的化简,只要我们找到两个数a,b,使,,
即,,那么便有:
.
例如:化简:.
解:首先把化为,这里,,
由于,,
即,,
所以.
根据上述例题的方法化简:.
十.同类二次根式(共4小题)
38.下列各根式中,不能与合并的是( )
A.
B.
C.
D.
39.下列各式中,与是同类二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
40.若最简二次根式与是同类二次根式,则m的值是 .
41.在,,,中不是的同类二次根式的有 .
十一.二次根式加减运算(共5小题)
42.计算: .
43.已知,则的值是 .
44.计算的结果是 .
45.计算:.
46.计算:.
十二.二次根式混合运算(共6小题)
47.计算的结果等于 .
48.计算的结果为 .
49.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:,如,那么
.
50.计算:.
51.计算:.
52.计算:.
十三.二次根式化简求值(共3小题)
53.设,,求下列各式的值:
(1);
(2).
54.已知,
(1)求的值;
(2)若x的小数部分为a,y的小数部分为b,求的值.
55.阅读下列材料,然后回答问题.
学习数学,最重要的是学习数学思想,其中一种数学思想叫做换元的思想,它可以简化我们的计算,比如我们熟悉的下面这个题:已知,,求我们可以把和看成是一个整体,令,,则这样,我们不用求出a,b,就可以得到最后的结果.
(1)计算: .
(2)m是正整数,,,且,求m.
(3)已知,求的值.
十四.二次根式的应用(共2小题)
56.有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为18dm2和32dm2的正方形木板.
(1)截出的两块正方形木料的边长分别是 dm, dm;
(2)求剩余木料的面积;
(3)如果木工想从剩余的木料中截出长为1dm,宽为0.7dm的长方形木条,最多能截出多少块这样的木条,并说明理由.
57.设一个三角形的三边长分别为a,b,c,,则有三角形的面积公式
(海伦公式),(秦九韶公式).请选用以
上公式,计算下列两个三角形的面积.
(1)三角形三边长分别为9,10,11;
(2)三角形三边长分别为,,.
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