专题01 二次根式【知识梳理+解题方法+专题过关】-2024-2025学年八年级数学下学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教版)

2025-02-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2025-02-21
更新时间 2025-04-01
作者 初中数学研题
品牌系列 -
审核时间 2025-02-21
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来源 学科网

内容正文:

专题01 二次根式 一.二次根式的概念 1.定义:我们把形如的式子叫做二次根式,“”称为二次根号. 注意: ①二次根式的概念是从形式上界定的,必须含有二次根号“”,“”的根指数为2,即“”,我们一般省略根指数2,写作“”. ②二次根式中的被开方数既可以是一个数,也可以是一个含有字母的式子. ③式子表示非负数a的算术平方根,其中是有意义的前提条件. ④在具体问题中,如果已知二次根式,就意味着给出了这一隐含条件. ⑤形如的式子也是二次根式,b与是相乘关系,要注意当b是分数时,不能写出带分数. 二.二次根式的性质 二次根式的性质 符号语言 文字语言 应用与拓展 注意 的性质 一个非负数的算术平方根是非负数 (1)二次根式的非负性 (2)具有非负性的式子: ①;②; ③ (3)若几个非负数的和为0,则这几个非负数分别为0 的最小值为0 的性质 一个非负数的算术平方根的平方等于它本身 (1)正用公式: (2)逆用公式: 若,则 的性质 一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值 (1)正用公式: (2)逆用公式: 化简形如的式子时,先转化为,再去绝对值 注意: 与的区别与联系: 区别 表示的意义不同 表示非负数a的算术平方根的平方 表示的算术平方根 取值范围不同 a为任意实数 读法不同 读作“根号a的平方”或“a的算术平方根的平方” 读作“根号”或“a的平方的算术平方根” 被开方数不同 被开方数是a 被开方数是 运算顺序不同 先开方后平方 先平方后开方 运算结果,运算依据不同 ,依据平方与开平方互为逆运算得到 ,依据算术平方根的定义得到 作用不同 ,正向运用可化简二次根式,逆向运用可以将任意一个非负数写出一个数的平方的形式 ,正向运用可以将根号内的非负因式取算术平方根移到根号外,逆向运用可以将根号外的非负因式平方后移到根号内 联系 ①含有两种相同的运算,都要进行平方与开方; ②结果都是非负数; ③时, 三.二次根式的乘法法则 1.二次根式的乘法法则:. 2.语言叙述:二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变. 注意: ①在进行二次根式的乘法运算时,一定不能忽略其被开方数a,b均为非负数这一条件. ②. ③. ④乘法交换律和结合律在二次根式的乘法中仍然可应用. 四.二次根式乘法法则的逆用 1.. 2.语言叙述:积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积. 注意: ①公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,. ②. 五.二次根式的除法法则 1.二次根式的除法法则:. 2.语言叙述:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变. 注意: ①a必须是非负数,b必须是正数,式子才成立. ②如果被开方数是带分数,应先将其化为假分数,如必须先化成,以免出现这样的错误. ③在二次根式的计算中,最后结果应不含能开得尽方的因数或因式,同时分母中不含二次根式. ④,其中,,. 六.二次根式除法法则的逆用 1.. 2.语言叙述:商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根. 注意: 公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,. 七.最简二次根式的概念 1.满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式: (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 注意: ①被开方数中不含分母,因此被开方数是整数或整式. ②被开方数中每一个因数或因式的指数都是1. 八.同类二次根式 1.将几个二次根式化为最简二次根式,如果被开方数相同,则这样的几个二次根式可以合并,叫做同类二次根式. 2.合并的方法与合并同类项类似,把根号外的因数(式)相加,根指数和被开方数不变,合并的依据是乘法分配律,如. 九.二次根式的加减 1.二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并. 2.二次根式加减法运算步骤: (1)将各个二次根式化为最简二次根式; (2)找出化简后被开方数相同的二次根式; (3)合并被开方数相同的二次根式. 3.二次根式加减法与二次根式乘除法的区别: 运算 二次根式的乘除法 二次根式的加减法 系数 系数相乘除 系数相加减 被开方数 被开方数相乘除 被开方数不变 化简 结果化成最简二次根式 先化成最简二次根式,再合并被开方数相同的二次根式 注意: ①整式加减运算中的交换律、结合律、去括号法则、添括号法则在二次根式运算中仍然适用. ②根号外的因式就是这个根式的系数,二次根式的系数是带分数的要化为假分数的形式. 十.二次根式的混合运算 1.二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样:先乘方、再乘除、最后加减,有括号的先算括号里面的(或先去掉括号). 2.在二次根式的运算中,有理数的运算律、多项式乘法法则及乘法公式仍然适用. 注意: 在进行二次根式的计算时,能用乘法公式的要尽量使用乘法公式,有时还需要灵活运用公式和逆用公式,这样可以使计算过程大大简化. 【专题过关】 一.二次根式的定义(共3小题) 1.下列式子是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D. 【解答】解:A.无意义,故本选项不符合题意; B.的根指数是3,不是2,故本选项不符合题意; C.当时,根式无意义,故本选项不符合题意; D.该式子符合二次根式的定义,故本选项符合题意; 故选:D. 2.下列式子一定是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解答】解:∵, ∴, ∴一定是二次根式, 而、和中的被开方数均不能保证大于等于0,故不一定是二次根式, 故选:C. 3.在式子,,,,中,是二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】B. 【解答】解:在式子,,,,中,是二次根式的有,,共3个. 故选:B. 二.二次根式有意义的条件(共3小题) 4.若二次根式有意义,则x可取的值是(  ) A. B.0 C.1 D.2 【答案】D. 【解答】解:若二次根式有意义,则, 解得, 在四个选项中符合的是2, 故选:D. 5.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是   . 【答案】. 【解答】解:由题意得:, 解得:, 故答案为:. 6.二次根式在实数范围内有意义,请写出的x的值   (只写一个). 【答案】0(答案不唯一). 【解答】解:根据二次根式的被开方数为非负数可得:, ∴, ∴x的值可以为0; 故答案为:0(答案不唯一). 三.二次根式的非负性(共3小题) 7.已知,则   . 【答案】. 【解答】解:根据题意得,, 解得, ∴, ∴, 故答案为:. 8.已知,则的值是   . 【答案】4. 【解答】解:由条件可知, ∴, ∴, ∴, 故答案为:4. 9.已知,则   . 【答案】2030. 【解答】解:由条件可知, ∵, ∴, 整理得:, 两边同时平方得:, 那么, 原式, 故答案为:2030. 四.二次根式的性质及应用(共7小题) 10.下列运算一定正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D. 【解答】解:A.,故此选项不符合题意; B.,故此选项不符合题意; C.,故此选项不符合题意; D.,故此选项符合题意; 故选:D. 11.若实数m,n在数轴上的位置如图所示,则代数式的化简结果为(  ) A. B. C. D. 【答案】A. 【解答】解:由数轴可知,,,, ∴, 故选:A. 12.若,则(  ) A. B. C. D. 【答案】D. 【解答】解:因为, 所以, 故选:D. 13.的值为    . 【答案】5. 【解答】解:, 故答案为:5. 14.化简:   . 【答案】. 【解答】解:根据题意得,, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 15.计算:   . 【答案】0.3. 【解答】解:, 故答案为:0.3. 16.若实数m满足,则m的取值范围是    . 【答案】. 【解答】解:由题意可知:, 解得:, 故答案为:. 五.最简二次根式(共5小题) 17.在下列二次根式中,最简二次根式是(  ) A. B. C. D. 【答案】B. 【解答】解:A.,不是最简二次根式,不符合题意; B.是最简二次根式,符合题意; C.,不是最简二次根式,不符合题意; D.,不是最简二次根式,不符合题意; 故选:B. 18.下列二次根式:,,,,中,是最简二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】A. 【解答】解:,,,,中是最简二次根式的有,, 故选:A. 19.若式子是最简二次根式,则x的值可能为(  ) A.0 B. C.2 D.4 【答案】C. 【解答】解:A.当时,,不是最简二次根式,不符合题意; B.当时,,不是最简二次根式,不符合题意; C.当时,,是最简二次根式,符合题意; D.当时,,不是最简二次根式,不符合题意; 故选:C. 20.下列各式,,,中是最简二次根式的有    个. 【答案】1. 【解答】解:,不是最简二次根式; ,不是最简二次根式; 是最简二次根式; ,不是最简二次根式; 则只有是最简二次根式. 故答案为:1. 21.二次根式,,,中是最简二次根式的有    个. 【答案】1. 【解答】解:,,,都不是最简二次根式, 是最简二次根式, 则最简二次根式有1个, 故答案为:1. 六.二次根式乘除法法则成立的条件(共4小题) 22.如果,那么(  ) A. B. C. D.x为一切实数 【答案】B. 【解答】解:∵, ∴, 故选:B. 23.若成立,则x的值可以是(  ) A. B.0 C.2 D.3 【答案】B. 【解答】解:∵若成立, ∴, 解得:, 故x的值可以是0. 故选:B. 24.等式成立的条件是(  ) A. B.且 C. D. 【答案】A. 【解答】解:等式成立的条件是:, 解得:. 故选:A. 25.下列各式从左到右一定正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解答】解:A.不能化简,故此选项不符合题意; B.a,b的符号不确定,需分情况,故此选项不符合题意; C.∵,∴,∴,故此选项符合题意; D.,a的符号不确定,故此选项不符合题意; 故选:C. 七.二次根式的化简(共5小题) 26.下列各式计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解答】解:A.,故此选项不合题意; B.,故此选项不合题意; C.,故此选项符合题意; D. ,根号下是负数无意义,故此选项不合题意. 故选:C. 27.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A. 【解答】解:A.∵,∴此选项的计算正确,故此选项符合题意; B.∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意; C.∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意; D.∵,∴此选项的计算错误,故此选项不符合题意; 故选:A. 28.计算:   . 【答案】20. 【解答】解:原式. 故答案为:20. 29.把移到根号内得   . 【答案】. 【解答】解:由题意,,原式. 故答案为:. 30.计算:   ,   ,   ,   . 【答案】;;;. 【解答】解:, , , . 故答案为:;;;. 八.二次根式乘除运算(共5小题) 31.已知,,则   . 【答案】1. 【解答】解:∵,, ∴, 故答案为:1. 32.计算的结果是    . 【答案】. 【解答】解:. 故答案为:. 33.计算:   . 【答案】. 【解答】解:原式, 故答案为:. 34.计算:   . 【答案】. 【解答】解:原式. 故答案为:. 35.. 【答案】. 【解答】解:原式. 九.二次根式乘除创新题(共2小题) 36.判断下列各式是否成立.你认为成立的请在    内打√,不成立的打×. ①    ; ②    ③    ; ④     你判断完以后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并说明n的取值范围? 【答案】①√;②√;③√;④√;. 【解答】解:①, 故答案为:√; ②, 故答案为:√; ③, 故答案为:√; ④, 故答案为:√; 可得:. 37.先阅读下列解答过程,再解答. 形如的化简,只要我们找到两个数a,b,使,, 即,,那么便有: . 例如:化简:. 解:首先把化为,这里,, 由于,, 即,, 所以. 根据上述例题的方法化简:. 【答案】. 【解答】解:∵,, 又∵,, 即,,, ∴. 十.同类二次根式(共4小题) 38.下列各根式中,不能与合并的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解答】解:A.原式,与能合并,故A不合题意; B.原式,与能合并,故B不合题意; C.原式,不能与合并,故C合题意; D.与能合并,故D不合题意, 故选:C. 39.下列各式中,与是同类二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B. 【解答】解:A.,与不是同类二次根式,不符合题意; B.,与是同类二次根式,符合题意; C.与不是同类二次根式,不符合题意; D.,与不是同类二次根式,不符合题意. 故选:B. 40.若最简二次根式与是同类二次根式,则m的值是    . 【答案】. 【解答】解:∵最简二次根式与是同类二次根式, ∴, ∴. 故答案为:. 41.在,,,中不是的同类二次根式的有    . 【答案】. 【解答】解:∵,,,, ∴,不是的同类二次根式, 故答案为:,. 十一.二次根式加减运算(共5小题) 42.计算:   . 【答案】. 【解答】解:原式, 故答案为:. 43.已知,则的值是    . 【答案】7. 【解答】解:∵, ∴,, ∴, 故答案为:7. 44.计算的结果是    . 【答案】. 【解答】解:原式, 故答案为:. 45.计算:. 【答案】. 【解答】解:原式. 46.计算:. 【答案】. 【解答】解:. 十二.二次根式混合运算(共6小题) 47.计算的结果等于   . 【答案】4. 【解答】解:原式. 故答案为:4. 48.计算的结果为    . 【答案】8. 【解答】解:原式. 故答案为:8. 49.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:,如,那么    . 【答案】. 【解答】解: . 故答案为:. 50.计算:. 【答案】. 【解答】解:. 51.计算:. 【答案】. 【解答】解:原式. 52.计算:. 【答案】. 【解答】解:原式. 十三.二次根式化简求值(共3小题) 53.设,,求下列各式的值: (1); (2). 【答案】(1);(2)4. 【解答】解:(1)∵,, ∴; (2)∵,, ∴. 54.已知, (1)求的值; (2)若x的小数部分为a,y的小数部分为b,求的值. 【答案】(1)13;(2). 【解答】解:(1)∵,, ∴; (2)由(1)知,,, ∵, ∴, ∴,, ∴, ∵x的小数部分为a,y的小数部分为b, ∴,, ∴原式. 55.阅读下列材料,然后回答问题. 学习数学,最重要的是学习数学思想,其中一种数学思想叫做换元的思想,它可以简化我们的计算,比如我们熟悉的下面这个题:已知,,求我们可以把和看成是一个整体,令,,则这样,我们不用求出a,b,就可以得到最后的结果. (1)计算:   . (2)m是正整数,,,且,求m. (3)已知,求的值. 【答案】(1)26;(2)或;(3). 【解答】解:(1)原式; (2), , ∴, , ∴, ∵, ∴, , , , 解得:或; (3)设,, ∵, ∴, ∵, , , , ∴, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴. 十四.二次根式的应用(共2小题) 56.有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为18dm2和32dm2的正方形木板. (1)截出的两块正方形木料的边长分别是    dm,   dm; (2)求剩余木料的面积; (3)如果木工想从剩余的木料中截出长为1dm,宽为0.7dm的长方形木条,最多能截出多少块这样的木条,并说明理由. 【答案】(1),;(2)6dm2;(3)最多能截出8块这样的木条. 【解答】解:(1)∵,而, 故答案为:;. (2)由题意得:, ∴剩余木料的面积为6dm2. (3)由题意得:剩余木条长为,宽为, ∵,, ∴能截出(块)木条. 57.设一个三角形的三边长分别为a,b,c,,则有三角形的面积公式 (海伦公式),(秦九韶公式).请选用以 上公式,计算下列两个三角形的面积. (1)三角形三边长分别为9,10,11; (2)三角形三边长分别为,,. 【答案】(1);(2). 【解答】解:(1)由条件可知, ∴. (2)∵,,, ∴. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!26 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题01 二次根式 一.二次根式的概念 1.定义:我们把形如的式子叫做二次根式,“”称为二次根号. 注意: ①二次根式的概念是从形式上界定的,必须含有二次根号“”,“”的根指数为2,即“”,我们一般省略根指数2,写作“”. ②二次根式中的被开方数既可以是一个数,也可以是一个含有字母的式子. ③式子表示非负数a的算术平方根,其中是有意义的前提条件. ④在具体问题中,如果已知二次根式,就意味着给出了这一隐含条件. ⑤形如的式子也是二次根式,b与是相乘关系,要注意当b是分数时,不能写出带分数. 二.二次根式的性质 二次根式的性质 符号语言 文字语言 应用与拓展 注意 的性质 一个非负数的算术平方根是非负数 (1)二次根式的非负性 (2)具有非负性的式子: ①;②; ③ (3)若几个非负数的和为0,则这几个非负数分别为0 的最小值为0 的性质 一个非负数的算术平方根的平方等于它本身 (1)正用公式: (2)逆用公式: 若,则 的性质 一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值 (1)正用公式: (2)逆用公式: 化简形如的式子时,先转化为,再去绝对值 注意: 与的区别与联系: 区别 表示的意义不同 表示非负数a的算术平方根的平方 表示的算术平方根 取值范围不同 a为任意实数 读法不同 读作“根号a的平方”或“a的算术平方根的平方” 读作“根号”或“a的平方的算术平方根” 被开方数不同 被开方数是a 被开方数是 运算顺序不同 先开方后平方 先平方后开方 运算结果,运算依据不同 ,依据平方与开平方互为逆运算得到 ,依据算术平方根的定义得到 作用不同 ,正向运用可化简二次根式,逆向运用可以将任意一个非负数写出一个数的平方的形式 ,正向运用可以将根号内的非负因式取算术平方根移到根号外,逆向运用可以将根号外的非负因式平方后移到根号内 联系 ①含有两种相同的运算,都要进行平方与开方; ②结果都是非负数; ③时, 三.二次根式的乘法法则 1.二次根式的乘法法则:. 2.语言叙述:二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变. 注意: ①在进行二次根式的乘法运算时,一定不能忽略其被开方数a,b均为非负数这一条件. ②. ③. ④乘法交换律和结合律在二次根式的乘法中仍然可应用. 四.二次根式乘法法则的逆用 1.. 2.语言叙述:积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积. 注意: ①公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,. ②. 五.二次根式的除法法则 1.二次根式的除法法则:. 2.语言叙述:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变. 注意: ①a必须是非负数,b必须是正数,式子才成立. ②如果被开方数是带分数,应先将其化为假分数,如必须先化成,以免出现这样的错误. ③在二次根式的计算中,最后结果应不含能开得尽方的因数或因式,同时分母中不含二次根式. ④,其中,,. 六.二次根式除法法则的逆用 1.. 2.语言叙述:商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根. 注意: 公式中的a,b可以是数,也可以是代数式,但必须满足,. 七.最简二次根式的概念 1.满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式: (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 注意: ①被开方数中不含分母,因此被开方数是整数或整式. ②被开方数中每一个因数或因式的指数都是1. 八.同类二次根式 1.将几个二次根式化为最简二次根式,如果被开方数相同,则这样的几个二次根式可以合并,叫做同类二次根式. 2.合并的方法与合并同类项类似,把根号外的因数(式)相加,根指数和被开方数不变,合并的依据是乘法分配律,如. 九.二次根式的加减 1.二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并. 2.二次根式加减法运算步骤: (1)将各个二次根式化为最简二次根式; (2)找出化简后被开方数相同的二次根式; (3)合并被开方数相同的二次根式. 3.二次根式加减法与二次根式乘除法的区别: 运算 二次根式的乘除法 二次根式的加减法 系数 系数相乘除 系数相加减 被开方数 被开方数相乘除 被开方数不变 化简 结果化成最简二次根式 先化成最简二次根式,再合并被开方数相同的二次根式 注意: ①整式加减运算中的交换律、结合律、去括号法则、添括号法则在二次根式运算中仍然适用. ②根号外的因式就是这个根式的系数,二次根式的系数是带分数的要化为假分数的形式. 十.二次根式的混合运算 1.二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样:先乘方、再乘除、最后加减,有括号的先算括号里面的(或先去掉括号). 2.在二次根式的运算中,有理数的运算律、多项式乘法法则及乘法公式仍然适用. 注意: 在进行二次根式的计算时,能用乘法公式的要尽量使用乘法公式,有时还需要灵活运用公式和逆用公式,这样可以使计算过程大大简化. 【专题过关】 一.二次根式的定义(共3小题) 1.下列式子是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 2.下列式子一定是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 3.在式子,,,,中,是二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二.二次根式有意义的条件(共3小题) 4.若二次根式有意义,则x可取的值是(  ) A. B.0 C.1 D.2 5.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是   . 6.二次根式在实数范围内有意义,请写出的x的值   (只写一个). 三.二次根式的非负性(共3小题) 7.已知,则   . 8.已知,则的值是   . 9.已知,则   . 四.二次根式的性质及应用(共7小题) 10.下列运算一定正确的是(  ) A. B. C. D. 11.若实数m,n在数轴上的位置如图所示,则代数式的化简结果为(  ) A. B. C. D. 12.若,则(  ) A. B. C. D. 13.的值为    . 14.化简:   . 15.计算:   . 16.若实数m满足,则m的取值范围是    . 五.最简二次根式(共5小题) 17.在下列二次根式中,最简二次根式是(  ) A. B. C. D. 18.下列二次根式:,,,,中,是最简二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 19.若式子是最简二次根式,则x的值可能为(  ) A.0 B. C.2 D.4 20.下列各式,,,中是最简二次根式的有    个. 21.二次根式,,,中是最简二次根式的有    个. 六.二次根式乘除法法则成立的条件(共4小题) 22.如果,那么(  ) A. B. C. D.x为一切实数 23.若成立,则x的值可以是(  ) A. B.0 C.2 D.3 24.等式成立的条件是(  ) A. B.且 C. D. 25.下列各式从左到右一定正确的是(  ) A. B. C. D. 七.二次根式的化简(共5小题) 26.下列各式计算正确的是(  ) A. B. C. D. 27.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 28.计算:   . 29.把移到根号内得   . 30.计算:   ,   ,   ,   . 八.二次根式乘除运算(共5小题) 31.已知,,则   . 32.计算的结果是    . 33.计算:   . 34.计算:   . 35.. 九.二次根式乘除创新题(共2小题) 36.判断下列各式是否成立.你认为成立的请在    内打√,不成立的打×. ①    ; ②    ③    ; ④     你判断完以后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并说明n的取值范围? 37.先阅读下列解答过程,再解答. 形如的化简,只要我们找到两个数a,b,使,, 即,,那么便有: . 例如:化简:. 解:首先把化为,这里,, 由于,, 即,, 所以. 根据上述例题的方法化简:. 十.同类二次根式(共4小题) 38.下列各根式中,不能与合并的是(  ) A. B. C. D. 39.下列各式中,与是同类二次根式的是(  ) A. B. C. D. 40.若最简二次根式与是同类二次根式,则m的值是    . 41.在,,,中不是的同类二次根式的有    . 十一.二次根式加减运算(共5小题) 42.计算:   . 43.已知,则的值是    . 44.计算的结果是    . 45.计算:. 46.计算:. 十二.二次根式混合运算(共6小题) 47.计算的结果等于   . 48.计算的结果为    . 49.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:,如,那么    . 50.计算:. 51.计算:. 52.计算:. 十三.二次根式化简求值(共3小题) 53.设,,求下列各式的值: (1); (2). 54.已知, (1)求的值; (2)若x的小数部分为a,y的小数部分为b,求的值. 55.阅读下列材料,然后回答问题. 学习数学,最重要的是学习数学思想,其中一种数学思想叫做换元的思想,它可以简化我们的计算,比如我们熟悉的下面这个题:已知,,求我们可以把和看成是一个整体,令,,则这样,我们不用求出a,b,就可以得到最后的结果. (1)计算:   . (2)m是正整数,,,且,求m. (3)已知,求的值. 十四.二次根式的应用(共2小题) 56.有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为18dm2和32dm2的正方形木板. (1)截出的两块正方形木料的边长分别是    dm,   dm; (2)求剩余木料的面积; (3)如果木工想从剩余的木料中截出长为1dm,宽为0.7dm的长方形木条,最多能截出多少块这样的木条,并说明理由. 57.设一个三角形的三边长分别为a,b,c,,则有三角形的面积公式 (海伦公式),(秦九韶公式).请选用以 上公式,计算下列两个三角形的面积. (1)三角形三边长分别为9,10,11; (2)三角形三边长分别为,,. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!13 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题01 二次根式【知识梳理+解题方法+专题过关】-2024-2025学年八年级数学下学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教版)
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