6.1质量及其测量同步练习（1） 2024-2025学年苏科版物理八年级下册

《6.1质量及其测量》同步练习（1） 姓名_______________ 日期__________ 【知识梳理】 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制单位kg，常用单位：t、g、mg。 3、对质量的感性认识：一枚大头针约80mg；一个苹果约 150g；一头大象约 6t；一只鸡约2kg。 4、测量： ① 日常生活中常用的测量工具：电子、杆秤，实验室常用的测量工具：托盘天平。 ② 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。具体如下: A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 F．注意事项：①不能超过天平的称量；②保持天平干燥、清洁。 5、质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置而改变，所以质量是物体固有的一种属性。 【基础巩固】 1. 下列物体的质量发生了变化的是 (　　) A.一块橡皮被用掉了一半 B.实心球从空中落到地面 C.一根直铁丝被弯成弧形 D.试管中固态的萘熔化成为液态 2.质量为1.5×105 mg的物体可能是 (　　) A.一头牛 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象 3.下列事例中,物体的质量发生变化的是 (　　) A.由热变冷的铝锅 B.烧杯中正在沸腾的水 C.白糖热化抽丝制成棉花糖 D.从地球带到太空的食品 4.关于托盘天平的使用,下列说法中正确的是 (　　) A.称量前,判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全静止下来 B.称量时,向右移动游码,相当于在左盘中增加砝码 C.称量时,可以通过调节平衡螺母使天平继续保持平衡 D.称量前,应先估计被测物体的质量,避免超过天平的最大测量值 5.小明在做“用天平测物体质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度线处,游码在0.2g处.他调节平衡螺母使横梁平衡,然后在左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只,再将游码移至标尺的0.5g处时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的实际质量为(　　) A.14.8 g B.15.2 g C.15.3 g D.15.5 g 6．用托盘天平称量一个物体的质量时，在右盘中放入适量的砝码并调节到某一位置上。当天平出现下列哪些现象时可以进行读数（　　） ①指针摆动幅度越来越小； ②指针在分度盘中线左右摆动的幅度相等； ③指针静止在分度盘中央刻度线处； ④指针静止在分度盘左端刻度线处。 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 7．如图所示的是有些商店还在使用的一种案秤，它的工作 原理与天平相同，不过两臂长度不等，则下列说法中正确 的是（ ） A．使用前应将游码放到秤杆左端的零刻线处 B．称量时应通过调整调零螺丝使秤杆水平平衡 C．称量时向右移动游码相当于增加了秤盘的质量 D．被测物体的质量等于砝码盘中槽码质量加上游码对应的刻度值 8．某同学用天平称得一物体的质量是65 g ，则天平平衡时右盘中的砝码组成是( ) A．60 g、5 g 砝码各一个 B．40 g、20 g、5 g 砝码各一个 C．50 g、10 g、5 g砝码各一个 D．30 g、20 g、10 g、5 g砝码各一个 9．一张邮票的质量太小了,用天平称量一张邮票质量的做法可行的是（ ） A．因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量 B．将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块的质量，两次相减可得邮票质量 C．称出100张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量 D．条件不足，无法称量 10.完成单位间的换算：25mg=________㎏；6.8t=________g；350㎏=________t；5.4g=________mg． 11.填上适当的单位：（1）一瓶矿泉水的质量为5×102_______；（2）一个鸡蛋的质量约为0.05_______． 12.物体所含________的多少叫做质量。质量是物体的属性，它不随物体的________、位置、状态、温度的改变而改变。 13．小郑同学测量一块橡皮的质量，当她调节横梁平衡时几只肥壮的蚂蚁爬到了左盘底下，又在她增减砝码的过程中又全部爬到了右盘底下。若测量值为a，蚂蚁的总质量为b，则橡皮的真实质量为_____（用字母a、b表示）。 14.在使用托盘天平测物体质量的实验中: (1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若发现天平指针在分度盘中央刻度线两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则可判定下一步应该进行的操作:　 　 　.  (2)实验中,当天平右盘内所加砝码及游码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量为　　　　g.若在月球表面上用天平测此物体的质量,则其示数跟在学校实验室内测得的示数相比　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”). 15．某一托盘天平，其称量标尺的最大测量值是1g，每一小格代表0.02g，和它相配套的一组砝码（质量以g为单位）共有以下值：1、2、2、5、10、20、20、50、100．当称量一个186.24g的物体质量时，右盘里得放_____个砝码（填写个数），游码的示数为_____g．一位同学用托盘天平称量150g面粉（做面包所需用量），在称量时，他先在右盘里放好了150g的砝码，面粉放在左盘里后，发现指针向左偏转，这时他应该_____ A．减少面粉 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母 16．小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图所示情况． (1)他应采取的措施是__________________________________； (2)天平调节平衡后，小明按图所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是： ①___________________________________，②___________________________________. (3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了第一个图所示的情况，他_____________________________________________________________； (4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图所示，那么小明所称量物体的质量是_________g． 17．方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下： a．将天平放于水平桌面上； b．将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母； c．将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡； d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量； e．整理器材． 以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正． （1）不完整的是步骤（______），应补充：____________________________； （2）有错误的是步骤（________），改正：__________________________． 参考答案 1.A；2.C；3.B；4.D；5.C； 6.B；7.AD；8.C；9.C； 10. 2.5×105kg；6.8×106；0.35；5.4×10-3 11. （1）g；（2）kg 12. 物质；形状 13.（a+2b）g 14.(1)向右调节平衡螺母　(2)63.6　不变 15. 6 0.24 A 16.(1) 将平衡螺母向右调节；（2）①用手拿砝码；②物体和砝码放反了托盘；（3）应向右盘内增加砝码或向右移动游码；（4）47.4 g。 17. b 使指针指在分度标尺的中央刻度线上． c 将被测物体放在左盘中，使用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡． 1 学科网（北京）股份有限公司 $$