第6单元 3 统计与概率-【指南针·针对学习】2024-2025学年六年级数学下册课时同步练（人教版）

(三)统计与概率 第一课时统计 三、长城车行2016年上半年销售A、B两种品 牌自行车的情况如下表。 一、填空题。 数 量 月份 2 5 L.从条形统计图中可以很容易看出各种 辆) 3 6 品牌 数量的( )。 60 48 35 4365 55 2.医生要记录分析一个病人的体温变化 B 4235 30 4052 68 情况，用( )统计图最为恰当。 根据统计表中的数据，制成复式折线统计图。 3.看右图填一填。 D 15% (1)这是( )统 数量/辆 计图。 B 85 0 (2)图中A、B、C、D四部 7 65 分的比是( ). 5 (3)如果用整个圆表示希望小学的1200 50 4 人，那么A代表( )人 0 二、下面是某小学四、五、六年级男、女同学人 3 数统计图，看图填空。 6 时问丹 人数（人） 300日 口切生口女生 词关 235 240 224 200 185 178 甲、乙、丙三位评委为“模特大赛”1号选手 100 打分，该选手的最后得分为三位评委所打分数 0 的平均分。已知甲、乙两位评委平均打8.85 四 八年级 1.( )年级的学生人数最多，( )年 分，乙、丙两位评委平均打8.6分，甲、丙两位 级学生人数最少。 评委平均打9.25分。该选手的最后得分是 2.五年级的男同学比女同学少( )人。 多少？ 3.这个小学四、五、六年级共有学生 ( )人，其中男同学比女同学少 )%。(百分号前保留一位小数) 56 指南针·针对学习·六年级下() 第二课时 可能性 四、解决问题。 甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面 方法决定谁先套是否公平？为什么？ 一、用“可能”“一定”和“不可能”填空。 1.抛硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。 1.2024年( )有366天。 2.两个完全一样的三角形( )能 拼成一个平行四边形。 3.梯形( )是一个轴对称图形。 2.做“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢谁先套。 4.我的年龄( )比妈妈的年 龄大。 二、填空题。 1.口袋里有4个红球和3个黑球，球除颜 色外其他完全相同，从口袋里任意摸出 一个球，摸出( )球的可能性大， 摸出( )球的可能性小。 心间关 2.下表是杨华同学摸球游戏记录。杨华 有A、B、C、D四个盒子，如下图。 一共摸了20次，每次摸出1个球后再 A B C D 放回搅匀。 4个红球 2个红球 1个红球 1个黄球 5个红球 3个黄球 4个黄球 红球 正 5次 欢欢、乐乐和多多分别选其中一个盒子，闭上 绿球 正正正 15次 眼睛摸出一个球，记录所摸球的颜色后，将球 放回去，再继续摸，每人摸了20次，结果如 根据摸球记录，可以判断：盒子里 下。（球除颜色外完全相同） 的( )球多，下次摸到( )球 欢欢 乐乐 多多 的可能性大。 红色 8 16 20 三、连线。 黄色 12 4 0 > 他们三人分别选的是哪个盒子？ 3个红球 1个红球 3个黄球 5个黄球 6个红球 不可能摸 摸到红球与黄球 摸到黄球的 到黄球。 的可能性相等。 可能性大。 六整理和复习四，写xX3×(6-3)十x×3X3=13.04(cm) 开心闯关 欢欢选的是盒子C,乐乐选的是盒子A,多多选的是盒子B 开心闯关 (四)数学思考 (15×12×4)÷(3.14×32)≈25.48(cm) 第五课时图形的运动 第一课时数学思考(1) 快乐练习 快乐练习 一、1.3m十12.小张小王小李 一、1对称平移旋转大小形状 2.逆时针90 二、1.3691215…3m2.3×11=33(个) 三，李老师教数学，张老师教语文，王老师教外语 3.(1)逆90(2)顺904.4 二，lB2.A3.C4.A 开心闯关 三，LF90°下22.G90°左2 丙赛了2盘 3.H顺时针90°上2 第二课时 数学思考(2)】 四、略五、略 快乐练习 六、1.绕O点旋转180 -1164182(200(3)号号 2.将图形A向下平移5格 2.735523.360°540°(m-2)×180° 开心闯关 0 48 第六课时 图形与位置 二1.平角 快乐练习 2.∠1+∠2+∠3=180°，∠4+∠2=180 一，L.正西10002.西北6003.北东800 所以∠1+∠3=∠4 二、1.4,49,38,82,72.略 三提示：根据△十7=☐十☐推出△=☐十口一7： 三略 根据○一☐=15推出○=15十☐。 开心闯关 所以○十口+△=200 1.东40°1200 可以转化成(15+口)十口+（口+☐-7）=200， 2.东30°1800 即4个☐+8=200.☐=192÷4=48， 3.东80°1800 △=☐+☐-7=48+48-7=89， (三)统计与概率 ○=15+☐=15+48=63. 第一课时统计 开心闯关 快乐练习 号位于由上而下的第12行，在这一行中，它位于从左向右 一、1.多少2.折线 的第8个。 3.(1)扇形(2)2：10：5：3(3)120 (五)综合与实践 二1.四六2.623.125420.6 快乐练习 三略 1.(1)19(2)54012.96 开心闯关 2.(1)2个(2)刻度1上 (8.85+8.6+9.25)÷3=8.9(分》 3.(4+8)×(3+2+4)=108(m) 第二课时可能性 开心闯关 快乐练习 3.6元 一、1.一定2.一定3可能4.不可能 二、1红黑2.绿绿 三，略 四，1.公平，各有50%的可能性。 2.公平，各有3的可能性。 68 指南针·针对学习·六年级下(R)