1.2 认识非洲 教学设计-2024-2025学年六年级地理下学期中华中图版（五四学制）

《认识非洲》教学设计 By Miss KUN ❤ 一、教材分析 本节课内容围绕非洲的自然地理特征（地形、气候）和人文地理特征（人口、经济）展开。教材通过丰富的图文资料和探究活动，引导学生从地理位置、地形、气候、资源、人口等方面全面认识非洲。通过学习，学生能够理解非洲的地理特征及其对人类活动的影响，同时培养地理学科的核心素养和人地协调观。 二、学情分析 学生在六年级上册已经学习了世界地理的基本知识，包括地理位置、气候类型、人口分布等，对地理学习有一定的基础。但学生对非洲的地理特征和人文特点了解较少，需要通过本节课的学习进一步深化理解。此外，学生对地理探究活动感兴趣，但缺乏系统性的分析和归纳能力，需要教师引导。 三、核心素养 1. 区域认知：通过描述非洲的地理位置、地形特征和气候类型，培养学生的区域认知能力。 2. 综合思维：引导学生综合分析非洲的自然地理环境对人类活动的影响，培养综合思维能力。 3. 人地协调观：理解非洲资源丰富但经济发展相对落后的现状，树立人地协调发展的理念。 四、学科德育 1. 通过学习非洲的自然资源和经济发展现状，引导学生关注全球发展问题，树立国际视野。 2. 强调中国对非洲的援助与合作，培养学生的国际主义精神和人类命运共同体意识。 五、学科生涯 1. 了解非洲的地理特征和资源分布，为学生未来从事国际交流、资源开发、生态保护等职业奠定基础。 2. 通过探究活动，培养学生地理实践能力和科学探究精神，激发学生对地理学科的兴趣。 六、学习目标 1. 运用地形图，描述非洲的地形类型及其空间分布，归纳非洲的地形特征。 2. 根据地理位置，判断非洲所处的热量带和降水的分布概况，理解非洲气候类型的空间分布特点。 3. 运用区域比较等方法，了解非洲的人口年龄结构和经济发展水平，认识非洲主要的人文地理特征。 七、学习重点 1. 非洲的地形特征和气候类型的空间分布。 2. 非洲的人口增长特点和经济发展现状。 八、学习难点 1. 综合分析非洲自然地理环境对人类活动的影响。 2. 理解非洲资源丰富但经济发展相对落后的现状。 九、学法指导 1. 读图分析法：引导学生利用地形图、气候图等，描述非洲的地形和气候特征。 2. 小组讨论法：通过小组合作，完成探究活动，培养学生的合作能力和综合分析能力。 3. 案例分析法：结合蒙内铁路等案例，理解人地协调发展的理念。 十、学习资源 1. 地理教材《认识非洲》。 2. 地理图册，包括非洲地形图、气候图、资源分布图等。 3. 多媒体课件，包含非洲自然景观和人文活动的图片、视频资料。 十一、核心问题设计 1. 非洲为什么被称为“高原之洲”和“热带大陆”？ 2. 非洲的气候类型有哪些？其分布有什么特点？ 3. 非洲资源丰富，为什么经济发展相对落后？ 4. 非洲的人口增长对社会经济发展有哪些影响？ 十二、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 展示非洲的自然景观图片（撒哈拉沙漠、乞力马扎罗山、热带雨林等），提出问题：“这些景观都来自同一个大洲——非洲，你对非洲有哪些印象？” 观察图片，结合已有知识分享对非洲的印象。 激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。 新课讲授 1.非洲地形特征 展示非洲地形图和三维地形图，引导学生描述非洲的地形类型及其分布。提问：“非洲的地形以什么为主？地势起伏如何？” 观察地图，描述非洲的地形类型（高原、盆地等）及其分布，讨论并归纳非洲的地形特征。 培养学生的读图能力和归纳总结能力，帮助学生理解非洲“高原之洲”的特点。 2.非洲气候特征 结合非洲在五带中的位置图和年平均气温与降水量分布图，引导学生判断非洲所处的热量带。展示五地的地理位置、景观照片及气温降水图，组织学生填写对应的气候类型。 判断非洲所处的热量带，分析五地的气候类型，归纳非洲气候类型的空间分布特点。 通过读图和分析，帮助学生理解非洲“热带大陆”的特点，培养学生的综合思维能力。 3.非洲人口与经济 展示非洲人口增长率和年龄结构图，引导学生分析非洲人口增长的特点。结合非洲的资源分布图，提问：“非洲资源丰富，为什么经济发展相对落后？” 分析非洲人口增长的特点，讨论非洲经济发展相对落后的现状及其原因。 帮助学生理解非洲的人口与经济特征，培养学生的区域认知能力和人地协调观。 课堂小结 引导学生回顾本节课的核心内容：非洲的地形、气候、人口和经济特征。强调人地协调观的重要性，鼓励学生关注全球发展问题。 回顾本节课的知识点，总结非洲的地理特征及其对人类活动的影响。 强化学生对本节课内容的理解，提升学生的地理核心素养。 十三、板书设计 《认识非洲》 一、非洲的地形特征 1. 地形类型：以高原为主 2. 地势起伏：和缓 3. 特点：高原之洲 二、非洲的气候特征 1. 热量带：大部分位于热带 2. 气候类型：以赤道为中心南北对称 3. 特点：热带大陆 三、非洲的人口与经济特征 1. 人口增长：速度快，年龄结构年轻 2. 经济现状：资源丰富，经济发展相对落后 3. 原因：殖民掠夺、产业结构单一 十四、作业设计 1. 绘制非洲地形简图，标注主要高原、盆地和山脉。 2. 收集非洲某国的资料，分析其经济发展特点及面临的问题。 十五、自我反思 1. 本节课学生对非洲的地形和气候特征掌握较好，但在综合分析自然地理环境对人类活动的影响时，部分学生仍存在困难，需要进一步强化综合思维能力的培养。 学科网（北京）股份有限公司 $$