8.1 单项式乘单项式 课件 2024--2025学年苏科版七年级数学下册

2025-02-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 8.1 单项式乘单项式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 776 KB
发布时间 2025-02-21
更新时间 2025-02-21
作者 卧龙@
品牌系列 -
审核时间 2025-02-21
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来源 学科网

内容正文:

8.1单项式乘单项式 1 回顾旧知 单项式的概念: 由数与字母的积组成的代数式叫作单项式. 单独的一个数或一个字母也是单项式. 单项式的系数: 单项式中的数字因数叫作单项式的系数. 单项式的次数: 单项式中所有字母的指数的和叫作单项式的次数. 情景导入 问题1 如图,几块型号相同的液晶屏拼接在一起组成“电视墙”,如何计算这块“电视墙”的面积? “电视墙”是一个长方形. 如果把“电视墙”看成一个大长方形,那么它的长为 、宽为 ,面积为 . 3a 3b 9ab 情景导入 问题1 如图,几块型号相同的液晶屏拼接在一起组成“电视墙”,如何计算这块“电视墙”的面积? “电视墙”由9个小长方形组成. 如果把“电视墙”看成是由9个小长方形组成的,那么它的面积为 . 9ab 讨论与交流 一般地,可以运用乘法交换律、结合律计算两个单项式的乘积.对于任意的a,b, 3a·3b =3×3•a•b =(3×3)•(a•b) =9ab 乘法交换律 乘法结合律 字母像数一样进行运算! 尝 试 计算下列各式,并说明理由: 解:(1) =(2×3)·(·)·() =; (2) =(4×5)··() =; (3) =6×(-2)· =-. 归纳总结 由乘法交换律和结合律可以得到单项式乘单项式的法则: 单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式. 例题讲解 例1 计算: (1) ; (2) ; (1) =() = . (2) =-8 =[(-8)×(-3)]() =24 . 有乘方运算的,先算乘方,再算单项式相乘. 解: 练一练 1.计算: = . . = . 2.如果单项式那么这两个单项式的积是 . 讨论 如何计算 2x· (-3xy)· (2xyz)2? 2x· (-3xy)· (2xyz)2 =2x· (-3xy)· 4x2y2z2 =[2×(-3)×4]·(x·x·x2)(y·y2)·z2 =-24x4y3z2. 单项式乘法法则对于三个及三个以上的单项式相乘同样适用. 练一练 1.已知的积与是同类项,则mn的值是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 C 2.已知单项式与的积为,那么m-n= . -20 3.某长方形的长为4×cm,宽为3×cm,高为2×cm,那么长方形的体积是 . 练一练 4.计算: 归纳总结 单项式与单项式相乘步骤: 1.积的系数等于各项系数的积(先定符号,再定绝对值). 2. 确定相同字母:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 3. 确定单独字母:要连同字母的指数一起作为积的一个因式. 单项式与单项式相乘注意事项: 一个不变:只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数不变,作为积的因式. 二个相乘:各个单项式中的系数、相同字母的幂分别相乘. 三个检验:①结果仍是单项式; ②结果中含有单项式中的所有字母; ③结果中每一个字母的指数都等于前面单项式中同一字母的指数和. 拓展提升 1,已知,求的值. =16+25-400 =-359 解: 拓展提升 2.已知1+2+3++n=m,求 解:∵1+2+3+⋯+n=m ∴ = = 课堂小结 谈一谈这节课你有什么收获?你学到了什么? 当堂检测 1.的值是( ) 2.若( ),则括号里应填的单项式是( ) A.-4y B.4y C.4xy D.-2xy 3.如果单项式是同类项,那么这两个单项式的积是 . C B 当堂检测 4.计算: (1) 5.已知求m,n的值. $$

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8.1 单项式乘单项式   课件  2024--2025学年苏科版七年级数学下册
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