16.1 从永磁体谈起 同步练-2024-2025学年九年级下册物理沪粤版

2024—2025学年九年级下册物理沪粤版16.1 从永磁体谈起 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列对电和磁的相关叙述，正确的是（　　） A．所有用电器都只能用三脚插头 B．摩擦起电的实质是产生了电荷 C．如图中甲磁体的右端是N极 D．磁体周围的磁感线是真实存在的 2．图中所画出的磁极间的磁感线分布情况，不正确的是（　　） A． B． C． D． 3．指南针能够指南是因为指南针     （    ） A．没有磁性 B．有吸引铁的性质 C．被地磁场磁化 D．受到地磁场作用 4．关于条形磁铁，下列说法错误的是（     ） A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北 B．它的磁性是两端最强，中间最弱 C．把它分成2段，每段均各有两个磁极 D．把它分成2段，每段只有一个磁极 5．小豪同学用一块磁铁，在细沙里吸出了很多细小的黑色物质。将磁铁置于玻璃板上，然后将黑色物质均匀地撒在磁铁周围，轻敲玻璃板，黑色物质的分布情况如图所示，下列说法正确的是（　　）    A．磁感线是真实存在的 B．可以表明磁铁周围磁场的分布特点 C．磁感线可以显示出来 D．这些黑色物质组成的细线就是磁感线 6．实验室里，小梦不小心将一条形磁铁从中间断开，断开的两端分别设为甲、乙，如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲端是N极，乙端是S极 B．甲端是N极，乙端是N极 C．甲端是S极，乙端是S极 D．甲端是S极，乙端是N极 7．司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”（如图所示），下列说法正确的是（   ） A．“司南”静止时勺柄指南，标为N极 B．“司南”能指南北是受地磁场的作用 C．“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用 D．“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关 8．下列关于磁场的描述，正确的是(　　) A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C．磁体周围的磁感线从磁体S极出发，回到磁体N极 D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近 9．关于磁现象，下列说法中正确的是（　　） A．磁体能够吸引任何物质 B．磁体之间不接触也能产生相互作用力 C．异名磁极相互排斥，同名磁极相互吸引 D．磁体的磁性只有在磁体吸引铁块时才存在 10．我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”，如图甲所示，这个发现比西方早400多年。进一步研究表明，地球周围地磁场的分布示意如图乙所示。关于地磁场，下列说法正确的是（　　） A．地磁场的S极在地理南极附近 B．地磁场的N、S极与地理南、北极完全重合 C．北京地区的地磁场方向由北向南 D．描述地球周围磁场的磁感线，从地理南极附近出发经地球外部回到地理北极附近 11．下列各图描述磁场的磁感线中，正确的是 A． B． C． D． 12．如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况（ ） A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下 C．铁钉尖端将吸向右端的磁铁 D．铁钉尖端将吸向左边的磁铁 13．下列关于磁现象及磁场的说法中（　　） ①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多 ②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用 ③磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在 ④能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近 A．只有①②正确 B．只有①③正确 C．只有②④正确 D．只有③④正确 14．如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（　　） A． 古人冬天在路面上泼水成冰运送巨石，这是通过增大压力来增大摩擦 B． 日晷利用了光的直线传播 C．古代捣谷工具利用了杠杆原理 D．司南能够指南北是受地磁场的作用 15．为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某实验小组同学把9个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的9个不同点的位置上如图（a）所示，小磁针静止时N极在各位置上的指向如图（b）所示（小磁针涂黑的一端为N极）。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 16．在蹄形磁体附近有一可自由转动的小磁针，其静止时的指向情况如图所示。图中小磁针的下侧尖端（附近有虚线方框的一端）是小磁针的 极（选填“N”或“S”）。 17．某研究小组在学习有关磁体知识的过程中，将一块磁体吸附在水平的铁棒上，如图甲所示；然后用蜡烛对磁体加热，如图乙所示；加热一段时间后，磁体掉落，如图丙所示。请根据以上现象，提出一个可探究的科学问题： 18． 周围存在一种传递磁极间相互作用的物质叫磁场．在磁场中的某一点，小磁针 时 极所指的方向规定为该点的磁场方向． 19．通过实验探究磁体周围的磁场特点。 （1）在条形磁铁四周放置的小磁针静止时指向如图甲所示，图中小磁针涂红的一端为N极。由此可以判断出条形磁铁的B端是 （选填“N”或“S”）极； （2）小美用铁屑探究磁体周围的磁场如图乙所示。 ①在蹄形磁铁上面放一块透明有机玻璃，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被 ，磁场的分布情况也被形象地显示出来； ②再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向； ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向，画出一些带箭头的曲线形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作磁感线。磁体外部的磁感线都是从 极出发的； （3）小阳利用图乙情景构建一个物理模型如图丙所示。在A点的磁场强度 B点的磁场强度。（选填“大于”或“小于”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年2月21日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D D B D B B B D 题号 11 12 13 14 15 答案 B B C A C 1．C 【详解】A．三脚插头的第三脚是接地的，提供漏电保护功能。凡是可能发生因为漏电而产生危险的电器，都应该用三脚插头如电冰箱、洗衣机等，但也有的用电器可以只用两脚插座，比如电视剧等，A错误； B．摩擦起电的实质是电子发生转移，B错误； C．磁感线从北极出发回到南极，由如甲可知，磁感线从甲的右边出发，因此甲磁体的右端是N极，C正确； D．磁体周围的磁感线不是真实存在的，而是为了方便描述人为规定的，D错误。 故选C。 2．B 【详解】磁感线与磁极的关系为：磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极。以此为标准进行判断，选项A、C、D正确，不符合题意；选项B错误，符合题意。 故选B。 3．D 【详解】指南针本身具有磁性，在地磁场的作用下可用来辨别方向，故选D． 4．D 【详解】A．把它悬挂起来，自由转动，则形成一个指南针，具有指南北的性质，故A正确，A不符合题意； B．条形磁体上两端是磁极，磁性最强，中间的磁性较弱，故B正确，B不符合题意； CD．磁体的磁极一定是成对的，即两个磁极，所以把一个磁铁从中间切成两段，每段仍有两个磁极，故C正确，C不符合题意；D错误，D符合题意。 故选D。 5．B 【详解】磁铁周围始终存在磁场，借助黑色物质（多为细铁屑）可以显示磁铁周围磁场的分布特点；磁感线不是真实存在的，是人们为了方便、形象地描述磁场而假想出来的曲线。 故选B。 6．D 【详解】将条形磁铁从中间断开，它将变成两个磁体，每个磁体都有两个磁极，且总是一个N极和一个S极，所以甲端是S极，乙端是N极，故ABC错误，D正确。 故选D。 7．B 【详解】A．“司南”静止时勺柄指南，就是南极，为S极，故A错误； B．“司南”能指南北是因为受到地磁场的作用，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的特点从而起到指南北作用的，故B正确； C．“司南”实质上是一个条形磁体，对铁、钴、镍等物质具有吸引作用，如果将纸盘换做铁盘，则会由于铁盘的吸引作用而无法指南北，故C错误； D．“司南”勺柄的为S极，与地磁场的N极相互吸引，因此才具有指南北的性质，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】磁感线是人们为了描述磁场方便而假想出来的，不是真实存的，故A错；磁场是真实存的物质，磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的，故B正确；磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极，故C错；地磁的S极在地理北极附近，地磁的N极在地理的南极附近，故D错；应选B． 9．B 【详解】 A．磁体只能吸引铁、钴、镍等物质，故A错误； B．磁体之间不需要直接接触，也能产生相互作用力，故B正确； C．磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故C错误； D．磁性是磁体的基本性质，与是否吸引铁块无关，故D错误。 故选B。 10．D 【详解】AB．地磁场的两极与地理的两极并不重合，地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近，故AB错误； C．北京地区的地磁场方向由南向北，即小磁针的N极是指向地理的北极附近，故C错误； D．地磁场的形状与条形磁体的磁场相似，所以其磁感线是由N极出来回到S极，即由地理的南极附近出来经地球外部回到地理北极附近，故D正确。 故选D。 11．B 【详解】解：A、由图可知，螺线管左端为N极，右端为S极，在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，而图中正好相反，故A错误；  B、由图可知，小磁针上端为N极，下端为S极，在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，故B正确； C、由图可知，螺线管左端为N极，右端为S极，在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，而图中下边的那根磁感线正好相反，故C错误； D、在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，而图中右端磁感线错误，故D错误． 故选B． 12．B 【详解】对于条形磁体来说，两端分别是两个磁极，磁性最强，条形磁铁中间的磁性最弱。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，N极与S极接合在一起，成为一个新的条形磁铁，铁钉所在位置成为“新条形磁铁”的中间位置，磁性最弱，铁钉受到的磁场力减小，小于它所受的重力，铁钉受力不平衡，从而下落，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13．C 【详解】①、具有磁性的物体只能吸引铁、钴、镍等物质，吸引物质的种类和磁体的磁性强弱无关，故①错误；②、指南针受地磁场的作用指向南北，故②正确；③、磁体周围的磁场是真实存在的，磁体之间的作用是通过磁场发生的，故③错误；④、小磁针静止时N极指向地磁南极，地磁南极在地理北极附近，故小磁针静止时N极指向地理北极附近，故④正确。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14．A 【详解】A．古人冬天在路面上泼水成冰运送巨石，这是通过把滑动变为滚动来减小摩擦，故A错误，符合题意； B．日晷利用了光的直线传播，故B正确，不符合题意； C．古代捣谷工具利用了杠杆原理，故C正确，不符合题意； D．司南能够指南北是受地磁场的作用，故D正确，不符合题意； 故选A。 15．C 【分析】要解决此题需要掌握磁感线方向的规定具有一定的规律性，是从磁体的北极出发，回到南极。小磁针静止时北极所指的方向与磁场的方向（或磁感线方向）相同。 【详解】因为小磁针静止时北极所指的方向与磁场的方向（或磁感线方向）相同。 且由图a和b可知：小磁针静止时指向是由下向上。 所以在两个螺线管之间的磁感线的方向是由下边螺线管指向上边的螺线管；故C正确，ABD错误。 故选C。 16．N 【详解】已知蹄形磁体上端为N极，下端为S极，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则小磁针的下侧尖端为N极。 17．磁体磁性强弱与温度的关系 【详解】用蜡烛对磁体加热，使磁体温度升高，然后磁体掉落，说明磁体的磁性大小发生了变化，所以可以探究磁体磁性强弱与温度的关系。 18． 磁体 静止 北（N） 【详解】分析：磁场是存在于磁体周围的空间场，一般用假想的磁感线来描述，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的；在物理学中小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场方向． 解答：磁体周围存在着一种能使小磁针偏转，但看不见摸不着的物质叫做磁场，能传递磁极间相互作用，物理学中把小磁针静止时北（N）极所指的方向规定为该点磁场方向． 故答案为磁体；静止；北（N）． 【点睛】知道什么是磁场，并知道磁场方向的判断是解决该题关键． 19． S 磁化 N 小于 【详解】（1）[1]由图可知，条形磁铁的B端右侧的小磁针静止时N极都指向B端，因异名磁极相互吸引，故可知条形磁铁的B端为S极，A端为N极。 （2）①[2]在磁体上面放一块玻璃板，玻璃上撒一层铁屑，轻敲玻璃，可以看到小铁屑有规则地排列起来，这是因为铁是磁性材料，在外界磁场的作用下被磁化，称为新的磁体，相当于一个个小磁针。 ②[3]为了描述磁场的分别情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线，在磁体的外部，磁感线从N极出发回到到S极。 ③[4]磁感线的疏密表示磁性强弱，B点的磁感线比A点磁感线密，B点的磁场强度比A点的磁场强度大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$