(9)古代诗歌阅读——比较鉴赏-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习周测卷

高三轮复习周浦卷/语文 (二)阅读下面两首唐诗，完成3w4题.。(9分) (九》古代诗歌阅读一比较整赏 秋夜将晓出篱门现凉有感二首 (考试时间150分钟，满分130分) 陆游 一，古代奇歇阅读(45分》 其 (一)间读下面两首宋诗，完成1-2题。(9分) 记记天汉“西南落，星星想鸡一再喝 病。牛 桂志病来猪减尽，出门督首怆平生 李纲 其二 拼早干亩实干箱，办尽高数谁复倍？ 三万里河点入海，五千彻击上摩天 他得众生导得德。不峰赢鸡卧我阳 道民谓尽胡空里，向望王师发一年 禾熟 【注】①这两首诗是持人晚年所作，当时陆游已经大十人岁，罗日山阴故里已经四年。多天钗： 孔平件 银河 百里香其禾泰春，鸡泉落案苍受场 3.下列对这两首诗的理解和宜析，不止绳的一项是(3分) 老中祖了钟松货.喻草收头卧夕和 A,维诗的第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲画，从所见所闻直染出一种爸花热似的气筑。 【注】①李洲南浓四大名臣之一，政治家极力主张新拔金人与革新内政。本诗是李州于宋高宗绍 我第一首的三四句正面写“有感”。一个“微“字，一个“怆“字表现了有心桑敌无力列天的 兴二年(1132年)被题式昌所作， 盛气 1.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一顶是(3分) C第二首诗的妙处在干，竖概由厚景生发，明明是诗人意望面有感，却以遗民“泪尽”“南型”面 A,李诗首句“千”非实指，前是极言牛的付出，与“但得众生皆得胞”一起体院了诗人勤政优民的 有情，感概便加深一层 人格 D.第一首以沉郁胜，第二首别以塘浑胜。第一首蚁一支序曲.第二首才是主奏，意境更为辽风。 Ⅱ李诗次句写牛银为吸逢，虽功减至伟，爆没有人对它同情克怜，柔用责月语气，其有强额的客 感情也更为沉痛 情色荐 4王夫之《要斋诗话)有云“以乐景写哀，以景写乐，一信增其衰乐。”这句话背出了对这情量用 C孔诗着句大笔勾萄出农村金秋季节的而：百里农田，果实累累，在西风吹拂下，被朝浪新，香 匠交幽的艺术效果。请结合第二首诗的内容，黄谈你对这句话的理解。《6分) 气袭人 D.孔诗一、二句融情于景，税觉球觉相结合，呈观了一畅秋后丰收图景，也聪人了诗人内心的喜 悦之情 2钱恒书先生指此两首诗都选人色的（术诗选注》，桂认为两首诗中的牛“貌同心异”，请作简要分 (三)阅读下面同首来司，完藏5-6通。〔9分) 折.(6分) 西江月 黄好坚 老夫既衣著不饮，通宴集，生丽其男，生客得个可，援笔为就 断适一生惟有，被坠万事无过，远山情登藏林泼。不枕家人笑我 花璃子用我转，春5爱效跳拉。杯行到手夹留残。不道月斜人款 语文第1面（共8页1 衡水金整·先享理·高三一轮复习周测蜂九 透文.第2页（共8页） 沦四春·将止酒、戒酒杯使勿近 燕敬行（节选） 辛弃园 高适 标汝卡席1老子个朝，杰检形数，甚长年抱满，刚如焦圣，于今喜睡，气似奔富，汝说“对骨， 山川萧条规边土，胡晴凭陵条风爵 古今达者，醉后灯对死视耀”。军如此，叹汝于如己，真少思线！ 战士军前丰完生，美人楼下倪歌脊 更凭参舟为蝶。那合伴平各线奉猜，沉妇无小大，生于所爱：物无美总，过到为文。与★成 大漠务秋客某卧，孩城落日平关稀 言，与留兹证，吾力优荣肆汝标，林再科，道“麾之即去，都须来”。 身当基通常经我。力尽美山表解国 【注】①此可作于元符二年(1099)同人题摘雪州之后。斯送”两句：韩金《遣兴)云：“断送一生 【注】①螺蛛：西议名将霍去剩件为嫖姚校财.村伐何复，这里性指王将军征讨复丹。2象：营角 惟有消。寻思直计不如闲”③“杯行“句：化用韩意（赠球兵背》中诗句可“杯行到君莫停手.玻除万事 7,下列对这两有诗的理解和资析，不正确的一类是《3分】 无过润，“置我”围语出使信《年留单》：“少年峰有众乐，饮酒那得置我.”④此司作于从元二华 A,管许…，二句叙事，点明道军深人：高诗一，二指写，托谢杀气氨，两叶挥在突出战士的英明 《1%》同人用居德泉时。北馆，同人管连弹动笑官 B常诗三.四句描写战事，战况极其惨烈：高诗三，四句叙事运用对比刻露了不中矛样 5.下列球这两首词的理解和寄析，不正确的一填是(3分) 《常诗五六句叙王将军杰出的军事方能：高诗五大句情可明德面，供托战上凌率心境 A黄同新送”两句化用韩愈诗句，群~酒字省去，愿可自已未比酒，医有出奇副进之妙.又显同 D,常诗末两句笑“字写出了“我兵的绝型高诗表两句一个“尽“懿小出汉将章气已尽 人该谐玩世之埋 8.《吊王将军嘉》和（默行（节选）》都新了“将军的形象，结合作品分析两个将军的形象特点。 .黄词花转”句写花之到零状，演意春天己经远去，令人十分伤感，也指出参去是下文”春愁 (6分) 的主要原因。 C.辛同下片以“更”学镶起，写放易过做街身的我算塞饮场合，表明司人成酒的决心，语气更加 (五)间奖下面两首诗，完成9-0西。(9分) 坚定 税郭王塞 辛词题日颜具新额性，以成酒为题，将酒怀人格化，表明是酒杯紧紧限随自己，而丰可人白己 [宋]叶绍飘 金杯。 万古心只老天，莫雄堪懂复堪怜 6.这两首词量然都与“戒酒”相关，但语言特点和情感梅不这相同。请简要分桥。(6分) :公更城频臭死，免虏安能入十年 漠漠就空空银丹，堂堂境像在凌测” 平知埋滑雨湖林，学取蛛表建的能 岳帮主恋 《四)阅读下血两首唐诗完成7-8题。《9分) 【元]总孟期 吊王将军蓖 岳王成上草离离，秋日无凉石兽尼 常建 的沈君至轻社根，中原父老望鞋镇 绿姚北代时，床入张千里 装雄一毛爆何及，天下中分道不支 战余落日黄，军顾其声死m 其向西期歌此南，衣光山：色不粒忠 会鸡汉飞将，可奇单于曼 【注】江凌明：即凌饵，是青代为表，功而建筑的高闭。②四阁：南宋三十二年，宋孝宗下丽为岳 令与山鬼邮，残兵天虹水 飞昭雪，将岳飞就体强在西淘括看龄南慧。家鸣夷：即蔻蒸，在秋末政治家，曾镜策曲越王勾践灭 文第3页【共8页) 衡水金春·先享理·离三一轮复习周测处九 语文第4质引共多页} 吴，功成之后隐是，化名为醒夷子皮，泛舟五嗣。④石鲁：摆在耳前的形石博 今撞数号位处号，通古人之本西以拉醉弄胎巧千天青故？巧于智着软？巧千古者女？偏 9.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是3分) 别德靴之巧色大是，过于人也运是，岛可以不记？ A.叶诗开篇直籽测题，可出从古至令只有老天最了解人心，可也会天护莫才，让岳飞遭得不南 (节达自《宋德散文远集).有刚应》 两个“！”字连用，使情悠激越 1.文中面波浪线的第分有三处需要斯句，请用铅笔将答圈卡上相应位置的吞案标号徐黑，每涂对 Ⅱ叶诗禳联两句从假设的角度.设想如果岳飞不早早地去世，色就一定捷够取除慧虏，地不会出 一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 现敌虏统治中原八十年的局面 行样A其要B面爷之C德D修我E举E礼成G乐条刊是不之巧小不可他 C赵诗首联以岳飞墓野草的茂整与秋天的亲败，常凉作对比，突出岳基察前院凉之景，更常墨了 12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 儿分悲思，睛寓悖人街隋之情。 人，这，文中指赠送，与（石钟山记）中至由李瑞始访其速鉴”的遗”含义不列 D,赵诗额纸衰叹，有里承扭中兴重任的英锥岳飞业修死去，使天下南北中分以至高宋最终违最 氏谢，文中指道戴.与（孔蕉东南飞）中“多甜日世人“的“附”含义不月 后一片土地血守不住，被蒙古人灭亡 C乃，文中为判斯动词.与《陌说》中二今其智乃反不能及”的“乃”用法不同 10两首诗尾联都灯到了”西湖”这一意象，但两位诗人在表述对岳飞之死的感受上司中有异，请商 ),足，文中为名词作动同，与（齐恒晋文之事）中“树之以桑'的”树”用法相同 要分析.(6分) 13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是3分) A.孔希学为不薄的批座”题子，零漂也为“出庵”写记，这让“街(”更有人文联覆 二，文言文阀读(20分》 出.世人阔滑机级，谈吐穷登。与作者不善言辞，出于表站.不场禁县彩成解明对比， 到读下底的文言文，完线1山-15题。(20分】 家口常君德数，分中卡管与，居京异及一室，不要不单，仅御风雨，环底图书，置丽其中，宴全 C对至人之道不影追求，掏摩其内接受其润泽和雨，这是作者“不出“的方血 高言人害。奖家不交，请北不通，自专日“技是”餐封时委公睿国风侯希学，书“湖乘”字以境之 D.文章等尾直接点出徐德藏具有“大巧若扮的大智慧，字里行阀道含作者的慰根之情 14.肥文巾跳线的句子避译成观代汉语。(8分》 佛数复红文于食 余，天下之浙者位陆搅岂若余之拙平？世之人舌长且图，捷希特丸，落说机延，如河出是仑 (1)瓷客不交，请托不通，自号日抽电”。《4分》 而东法，余剩不粗。人同以机，谢暖不知！人示以祛，登日限视，英达其常人之斯嘉，命风武语，舌 大如杆，不可以单：人之所站，余不能止，开口一发，正触带总，地人有识，河客并截，揭首知尾，问 (2)今德收居位处势，通古人之言而以擅自的，其始巧于天者鐵：(4分)】 白意。表入并度，巴悦其形：始而共规，巴尽并肺肝，福来爱党，出身以承：祸才称既，頊防而避 匠。余梦梦不加，情情无所思。人之笑香，香以为善：人之老香，吾径墙雨直隐，必二者，乃香所大 15.作者是如何具体论正“人有所摇公有所巧”的？（3分) 枯，修数岂有之平？ 驾吾本有不出者。圣人既没，千载至今，追存于整，岳海常深，菲平无逐，官乎无涂：众人湖其 外而不屏其内，质其肤而不味其院。吾剩搜学制削，说并轨而是弄连，入孔孟之庭而不并植色。斯 三，名篇名句默写(6分) 不通之巧不可色。网公洗亡，本推术界，而世以不治。具是其是而举之地修意苹礼点乐冬是不 16补写出下列句予中的空块部分。(6分) 之巧不可典而佛极忠有是争？ (1)司马迁在（报任安5》中，列举了简文主，孔子，屈原，孙前等圣贤的舞书经历，是为了证明 益人有附出青必有所巧，有所巧者必有臂的。编于◆必巧于者，扶于诈必巧于智，船于人考必 “的观点：“ ”周交代了《生记)的素材来海 巧于天：苏、东巧于富雨妈于道，孟子编于通合而巧于为圣人之徒，是错号释智食而出于谋身。余 (2)(春江花月皮)“柯处相思明月楼”是从麦子的角度写相思，面高适（燕藏行）中“ 孩承普之共，盖将全语必天而不服地乎人包 "两句，氏写战土们成边的辛苦，也写家中妻子对远证战士的思念 语文第5面（共8页1 衡水金卷·先享理·高三一轮复习周测蜂九列 通文.第5页共8页) (3》人类面对生命的暂，总是不斯思索，不停悠叹，今人用“人生在世不过三万天”发表感复， 发远加，决完开展城审公网绿地开处共享认虎工作。在公阁草坪，林下空树以及空间地等区域划 我们学过的古代诗词也有很多相蚁表达，比如 瓷开戏头享区城，完善泰鼠鼻设施，更好地漏足人民群众落建帐蓬，这势健身、休问蹄线等条近 四、语言文学运用(19分) 自然的户升海动常求 《一)语言文字运用【〔10分) 克一项张是，骨一些食物，聪三五好友调艳自然、头洁家常，怎一个意了得！为了这岭氧港， 阅读下面的文字，完成17一18通 地方以反企业标有自己的探常。比射，利用定地绿化我造。威部市巴对城市的33个金角银这 电形礼推的暑麻鞋，大州云暴，美型来需，主题也引人深思。将社会滑减着的黑思和鲨塑用电 帝范点红完成建设和改造：去年广州推出了第一批24个绿地草蜂帐准器，一经开救使”阁铃”无 部的形式表达出来，这凡干已经成为县下电影创作者的共这 数：再如，零草集用城网“草”科技新造了一款创新生态产%一一龙珠草并“。并是合配比四内 心穷是一种原罪两？2爆款电彩（消失的地》购我们提出了一个尖风的矛盾。3而香对生清 不阿品种的乡土某种，垫尽半富，给物总定，具有减幢味益受力的兼状排注，圆而枚企亚相天缝★ 的风略“票房黑马”《孤注一饰)到有说味。国在这水今人观之想震的配罩电影中，男女主人公骨 人戏标为“欢迎限号”。 是骨还人：在“高爵“诗岛之下，地们域择了远处异国他多，面期待娟有美好的未来，悠米抑被诈 域审公园绿地开技共年，不仅是种草植树，患光用足念衡林。此次住建常印发通知，要表开北 晶调伙限制了人身自由，⑦时刻西梦故毒打甚至杀害的危险让人批心，8影片瓷有对二人的前支 用于辩想活动的草坪已城要银撼植游生长周相，转出，推广地块轮换界护管足等制度，理免植做 量去多交代，9担从她们之后的种升表观看，)感治息不难睛出二人身上膏的生活廷力 过废球鸡影听正常生长，贱胎各地拓展开放井卓的绿池是型，增加摄色活动空间。从该个角度 暑制犬热的动品电影（关受三万卫）本嘴上是一个青年如州去宾现人生抛直的故事，线开包汽 来之，建泛公因维地，越是限鼻百壮，而不是线一个用来珍滑的金圣” 在红事之外魂副多受的虑额民物，展现的A·影片中宫位最高的高连一生调见被人 19,文中两个加点的同语是否可以豆换位置？请说明理由。(5分) 食议，国军动痛之后才终于花得机会，其他人请如李台，王雅，杜南的命越白然不必骨运。者安史 之敌掉修了业患的整率后，铸人们管有的掉心壮志命然也化为池影 0.对文章菜说，标，点符号有时很有表现力。文中有两处辑战线句千使用了双引号，请分析双引号 整事电彩看组在说虑诗，其实展现的况两帚人生道鸡：高适出身名门，美篇也遗全不少桂新， 各白是怎样增强表现力的(4分) 似最后的能建功业：事白出身车衣，眼然根有天冷，每就孩不高，落武将了。其实处部制片看下 来，青年李白未必不想以身报偏，B,他只能普自己的才华尽情地藏在请餐之上，并不 五，写作（分） 新地闲西特席碑自已 21.阅技下面的材料，根据要求写作。（分） 17,第二位中有三处表述不当，请浙出其序号并做修改，使语表达准南流解，返朝帝。不得改 变原登。(6分】 18,请在文中情线处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连贯。内容贴切，议判严密，每处不超 过15个字.(4分) (“魔”是美好之意。它由三个双字组或：壹，次，心。世含套避求美好的意识或品质。壹，代表 专一与棒久：次，行事分轻重规急有条理：心，追求内心的丰盈) 《二》世言文字运用Ⅱ(9分) 清除合闲彩的内容和寓登并结合自身爱展写一篇文章，体现你的认识与评扬，体现新时代 阅读下面的文字，觉成1920盟。(9分) 青年的思考。 ①人室的草年能浆，唯们的草年为件只能·干看在”？”停到暗青时节，是数的疑问惑会出现 要求：这好角度，确定立意，明疏文体，自抓标题：不要套你，不得抄袭：不得沿露个人修息： 在网上 不少于800字. 观赏过和实用性如何取会？以后这什“纠情”友许会少点九了。不火前，丝房和城多建授年年 文第7页[共8页) 衡水金在·先享理·离三一轮复习周网触九 语文第8质引共多页高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习周测卷/语文（九） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ，理解Ⅲ.分析综合V,表达应用V,鉴赏评价V.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) 1 W V ①②8④ 档次系数 1 选择题 3 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 中 0.65 古代诗歌阅读·鉴赏诗歌的思想内 2 非选择题 6 易 0.70 容和情感、观点态度 3 选择题 3 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 中 0.65 非选择题 古代诗歌阅读·评价作者的情感 观点态度 % 0.65 5 选择题 3 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 中 0.65 6 古代诗歌阅读·鉴赏诗歌语言及作 非选择题 6 中 0.65 者情感 > 选择题 3 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 易 0.70 非选择题 6 古代诗歌阅读·鉴赏诗歌人物形象 % 0.65 9 选择题 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 中0.65 古代诗歌阅读·评价作者的思想 10 非选择题 6 感情 V 中 0.65 11 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 V 易 0.70 文言文阅读·文言实词和文化常识 12 选择题 3 名 0.65 的理解 13 选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 V 中 0.65 14 非选择题 8 文言文阅读·文言句子的翻译 难 0.60 15 非选择题3 文言文阅读·鉴赏文章的表达技巧 V 中 0.65 16 非选择题 6 名篇名句默写 难 0.60 17 非选择题 6 修改病句 中0.65 18 非选择题 4 补写句子 中 0.65 19 非选择题 5 分析词语的含义 中 0.65 20 非选择题 4 分析标点的表达效果 L 难 0.60 21 非选择题60 写作 中 0.65 ·45. ·语文· 参考答案及解析 香考答案及解析 1.D【解析】“味觉”错，应是嗅觉 骁勇善战，足智多谋（有勇气和谋略）。(3分) 2.①貌同：两首诗中，作者都写出了“牛”终于结束辛勤 (2)《燕歌行（节选）》：①骄傲轻敌：“常轻敌”致使战 劳作之后的疲惫不堪。(2分)②心异：李纲诗中的牛 争失利。②荒淫失职：“美人帐下犹歌舞”，纵情声 辛勤耕耘，无私奉献，心系苍生，虽无人理解仍甘愿承 色，致使兵士遭受痛苦牺牲。③恃宠贪功：身当恩遇 受繁重劳作后的病痛，令人心酸而无奈：(2分)孔平 却冒进贪功。(3分) 仲诗中的老牛在经历繁重的劳作之后，交出了耕耘的 9.C 【解析】“对比”错。首联通过写草的茂盛，突出 丰硕成果，终于等到了甜美的憩息时光，如释重负的 古迹的荒凉，无人问津的悲伤。岳飞墓草的茂盛和秋 闲适与惬意令人宽慰。(2分) 天的衰败、荒凉不构成对比。 3.A【解析】“渲染出一种苍茫热闹的气氛”错，鸡鸣 10.①两首诗都写到岳飞葬身之地西湖.两位诗人都对 声是以声衬寂，氛围特点应是“苍茫静寂” 岳飞之死充满悲痛和惋惜之情。②叶诗尾联引用范 4.①这句话的意思是：以乐景写哀情或以哀景写乐情， 蠡泛舟西湖的典故，指出西湖本是风光秀美的隐居 这种对立情景的辩证交融，可以成倍地增强艺术感染 之地，岳飞却葬身于此，强调岳飞应效仿范蠡急流勇 力。②第二首诗的一、二句写三万里长的黄河奔腾向 退，表达了诗人消极悲观的情绪。③赵诗尾联写到 东流人大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天：三、 自己面对湖光山色依旧的西湖时却不忍吟诗，表达 四句写中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望 出物是人非，山河易主的亡国之悲。（每点2分） 王师北伐盼了一年又一年。这首诗用歌颂高山大河1山.CFH【解析】“之”作“举”的宾语，其后断开： 的奇观美景来反衬神州陆沉的悲痛，讽刺了统治者的 “德修政举”“礼成乐备”结构对称，均表意完整，前 麻木不仁，以乐景衬哀情，增强了艺术感染力。（每点 后断开。 3分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦 12.B【解析】A.正确。“至唐李勒始访其遗踪”的 可酌情给分) “遗”是遗留的意思。B.“谢，文中指·道歉”错误。 5.B【解析】“指出春去是下文·春愁'的主要原因" “谢以不知”的“谢”，拒绝：“多谢后世人”的“谢”， 错，“春去”并非“春愁“的主要原因，只是勾起愁绪的 告诉，劝告、告诚。C.正确。“今其智乃反不能及 表面原因。 的“乃”，副词，竟然。D.正确。“树之以桑”的 6.①黄词明白如话，化用前人诗句，语言颇多转折。于 “树”，名词作动词，种植。 诙谐之中，表达了词人被贬谪后意欲借酒浇愁的无奈3.A【解析】“宋濂的‘拙庵’”错，“拙庵”是徐德敬 和及时行乐的旷达。②辛词采用主客对话体形式，多 的，并非宋濂所有。 有散文句式，兼用拟人手法，风趣委婉地表达了词人 14.(1)他不结交宾客，请别人办事也不通门路，自己给 对南宋政权的失望，抒发了其内心的苦闷。（每点 这间屋起了个名字叫“拙庵”。(“交”“请托”“号” 3分) 各1分，句意1分) 7,A【解析】“都在突出战士的英勇”错，其实是在暗 (2)如今德敬居官任职，处于高位，诵读古人之言并 示战争的失利。 且用笨拙来自隐才能，这大概是对天意机敏吧？ 8.(1)《吊王将军墓》：①忠勇敢死：“深人强千里”，身先 (“处势”“自晦”“殆”各1分，句意1分)》 士卒，一往无前，为国捐躯，是-一位孤胆英雄。②才能 15.作者用理论闸释和举例论证的方法具体论证“人有 卓越：有着杰出的军事才能和业绩，可比“汉将军”， 所拙必有所巧”，(1分)先简单闸释了对当下笨拙就 ·46· 高三一轮复习 ·语文· 一定对古代机敏，对欺诈笨拙就一定对智慧机敏，对 制形成音乐完备，这不认为机散是不行的。但是徐德敬 人事笨拙一定对天意机敬，再列举了“苏秦、张仪在 哪里有这些呢？ 言辞上机敏却在大道上笨拙，孟子在出仕为官上笨 大概人有笨拙的地方就一定有机敏的地方，有机敏 拙却在做圣人弟子上机敏，晁错虽然号称智囊却在 的地方就一定有幕抽的地方。对当下笨拙就一定对古 为自身打算上笨拙”的事例，论据充分。(2分) 代机敏，对欺诈笨拙就一定对才智机敏，对人事慕拙一 【参考译文】 定对天意机敏：苏秦、张仅在语言方面机敏却在悟道上 京口人徐德数，担任中书省的勾管，住在京城。生 笨拙，孟子在君臣关系上装抽却在做圣人弟子上机敏， 活在一间居室，不用白土粉刷也不装饰房屋，只能够抵 晁错虽然号称智蒙却在为自身安危考虑上笨拙。我实 御风雨罢了，居室四周放满图书，在房屋中放置一床橱， 在是以我的装拙为乐，大概我将要保全我的天性没有空 静坐诵读古人之言。他不结交宾客，请别人办事也不通 闲时间考虑社会杂务了。 门路，自己给这间屋起了个名字叫“拙庵”。袭封鲁国 今德敬居官任职，处于高位，诵读古人之言并且 衍圣公孔子封号的孔侯希学，写了“拙庵”二字送给德 用笨拙来自隐才能，这大概是对天意机敏吧？对才智机 敬，德数又向我征求文章。 敏吧？对古代机敏吧？这样，那么德数的机敏也很厉害 我是全天下的笨拙的人。徐德敬哪里比得上我笨 啊，超过一般人很多了，怎么可以不记下来呢？ 拙呢？世人的舌头修长并且圆滑，快捷得就像转动的珠 16.(1)唯阔傥非常之人称焉网罗天下放失旧闻 丸，恣意谈吐，就像黄河冲出昆仑山向东流去。我却不 (2)铁衣远戍辛勤久玉箸应蹄别离后 能这样。别人询问我机密，我用不知道来谢绝：别人给 (3)示例一：寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟 我看机密，我瞪者眼睛环顾四周，不能够明白他的旨意； 示例二：哀吾生之须臾羡长江之无穷 别人夸奖的的东西，我纵然想说，但舌头大得就像春米 示例三：对酒当歌人生几何 的木棒，不能够说出；别人忌讳的事情，我不能克制，开 示例四：君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪 口一说，正好触犯别人的禁忌。他人有能力，能清楚地 (每空1分，多字，少字、错字均不得分) 察觉细微的事物，刚接触开头就能知道结尾，询问一下17.②爆款电影《消失的她》向我们提出了一个尖锐的 白色的就能知道黑色的。还没有进入庭院，已经看到了 问题。⑦时刻面临被毒打甚至杀害的危险。0观众 形状：刚刚看到外貌，就已经全都揣测出内心：福刚隐釣 恐怕也不难猜出二人身上背负的生活压力。（每处 的到来，就挺身而出承受：祸刚隐隐地出现，就能预先防 2分) 备躲避藏匿起来。我昏乱糊涂，没有生活智慧，什么都 【解析】②“…提出了…的矛盾”搭配不当，把 不想。别人笑话我，我认为高兴：别人生我的气，我任性 “矛盾”改为“问题”：⑦“时刻面临被毒打甚至杀害 地直接跑掉。这两方面，是我最大的愚笨。徐德数难道 的危险让人揪心”结构混乱，“时刻面临被毒打甚至 有这些吗？ 杀害的危险”表意完整，“让人揪心”应另起一句： 然而我也有不笨拙的地方。圣人去世之后，到现在 0“恐怕也不难猜出二人身上背负的生活压力”的 已过千载，道保存在经书里边，就像高山那样崇高，大海 主语应该是“观众”，而不是前面的“影片”，属于残 那样幽深，遥远模糊没有边际，深远的样子没有路途。 缺主语。 众人在它的外边游弋却不能进入它的内部，舔舐它的肌 18.A.却是唐朝诗人的仕途坎坷（壮志难例） 肤却不能体味它的美味。我却能搜寻捣摩切碰剔除，观 B.但奈何无法超越出身 察它的轨迹踏寻它的踪迹，进入孔子孟子的门庭承蒙他 (每处2分，意思对即可) 们的教诲。这不认为是机敏是不可以的。周公已经去 19.不能互换位置。(1分)“不久前”指以现在为时间 世，社会的根本被摧毁，体制破败，而社会因此不再安 点，没过多长时间：(1分)指住房和城乡建设部印发 定。我掌捉它的要领来推动它，德行完美政令兴起，礼 通知的时间没过多久。(1分)“此次”指这一次，指 ·47 ·语文· 参考答案及解析 的是住建部印发通知这件事。(1分)两个词含义不 人给予的，而是靠自己充盈的内心赋予的。 同，适用的语境也不同。(1分) 试题要求结合对题目的理解以及自身发展进行 20.①处双引号是直接引用，表明直接引自人物的原话， 写作。对此，可以借助材料先解释“懿”中各个部首 增强了语言情境的真实感：②处双引号表强调，意在 的内涵。说明一个人想要达到“懿”，应该具备怎样 强调建设公园绿地不是为了摆着好看，而是要真正 的条件。而最重要的，则是依据自己的发展，说明我 地服务于百姓生活。（每点2分） 们应该怎样实现“懿”。对此，可从心态和行动上进 21.【写作指导】 行阐述。比如，从当下而言，可讨论我们应该如何专 《说文解字》中对“懿”的解释是：专久而美也。 心致志地学习，为将来打好基础。而从将来的规划 所以“懿”这个字，也多指与女性有关的德行与言 而言，则可从个人爱好、国家需要等角度，说明我们 行，如懿德懿范、嘉言懿行、懿旨等。而根据《说文 应该如何分好主次。而从心态上，则可说明今日之 解字》的解释，我们也可看出，想要实现“懿”，最重 我与明日之我，应该如何保持好心态，为将来回报社 要的是需要有专久，也就是“壹”，要能做到一心一 会，报效祖国激发斗志。 意和持久如一，不能三天打鱼两天晒网。同时，根据 参考立意： 材料中的拆字法，也可知，需要有“次”，这里的 ①“懿”言“懿”行，成美好自我于社会。 “次”，指的是次序，主次，有理有条地去做事，而不 ②唯有心怀大志、谨言慎行，才能“懿”行于世。 能眉毛胡子一把抓。同时，“懿”中，还有一个重要 ③“懿”，当行于当下，心怀长远 的部位“心”，“懿”所代表的美好，并不是靠外在、他 ·48