(5)文言文阅读(5)-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习周测卷

高三轮复习周浦卷/语文 2.下列对文中加点词谱及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) (五)文言文阅读（五） A.为，句末谐气词，与鸿门嘉)何辞为”的“为”用法相同 [考试时间150分钟，满分130分) 我几杖，坐几和于杖，故常川作数老之物：也可川米借番老人 一、文言文阅读(60分》 C存，间候，与（短秋行）“枉用相存”的“存”含义不同 (一)间读下面的文言文，完成1-5题。(0分) D.陵迟，既是一种残后的利罚，也指新趋食激，文中意指后者 材料一： 3.下列对息文有关内容的概述.不正确的一项是{3分) 制，幸文时，吴太千入莞，年传皇太千欲，操。吴表子博，争通，不基，皇太子引局提吴大节， A.吴国太子侍奉皇太子纹滑，下棋.走棋路时与之发生了争执.态度不荐饭，被皇太子用棋盘打 看之，减弟侵归葬。至其，其玉儡日：“天下可常，死长安中莽长突，何必米年为！“复建表之长多 死了，这件事成为吴王谋反的诱因之一 :因吴太子之事，吴王除柳不两朝见文帝，北举有违落臣的礼节，不过文帝在听了使者的解释 弄。其王由免稿先落臣之礼释残不朝。家师知其以子我。鼎治段问吴使者。吴至感，始有反谋 后，未追究吴王过带，特许吴王不再上朝。 后使人为税请，文喻复之，位者对四：“美不通这是海悲煮意是美三是这越规想店：夫·整儿训 心晁错多次上奏文帝，倦述吴王过失，建议战他的封地，文帝于心不忍：贤帝即位后，凤错仍力 中意，不样'，度上弃首让，与之更始”于是文雪污航美是素归之，而局美王凡根，意，不籍。吴正 主削落，准认为吴王量终会发动叛乱 释其基，谋态益艇。慧其居国以树，是检，百效无威，年现更，越与平爱：罗时存月茂材，嘴感菊卫： D.而利吴国的战静，侧落已藏周臣共识棉兴无也认为，西汉时由于保臣妖策，才分散削弱了诸 他那回更欲农博亡人素，论头龄弗于，如光者四十余年 侯王的劳力，并自朝廷日己管理诸侯国， 混错数上书言其这，可前，文零宽，不惑可，以此吴日道横。及景伞中位，锋就上日：“普高平 4.把文中通线的句子颗译成观代置语。《8分》 初定天下，泥%少，诸于萄，大期网姓，齐七十余城，复网十企域，吴互十余城。井三盘厚，分天下 (1)吴得释其里.议亦益解。《4分) 半。今买王前有去子之或非称璃不熟，于古法数珠文◆吊思，回局见秋，格至学，湖改过白年， 反道导油：即山持钱，煮海水为登，诗天下亡人，渠牛品。今制之帝反，不群之态反。科之，其反 (2)娇秦之狂.询周之割.副商内面立宋子，封功里。(4分》 在祸小：不剂，反迟新大“上伞公脚，列能，常堂杂议，美最难，盘案婴争之，山此与针有岸 (节达自（通鉴纪事本术·七国之叛）) 5.由朝中后期潜镇割据严重，请结合材料二分析棉棠元（封建论》的每作目的。(3分》 材料二： 议有天下，娘泰之杠，约周之能，浇内西立完于，片功臣。数年之同，奔命秋伤之不取，国平 (二)阅读下面的文言文，完成6~10想.(0分) 域，病减夫，陵不效者三代。后乃来臣献函，而善削自守矣。然而好建之始，年国局半，叶到有友 完家与社羹术论及等铸，膏家日：“德常命经找志，务为苟安。有物故者，先逢中使餐军情所与 国而无板年，奏制之得，东以明矣。够汉而◆者，虽百代可加也 则投之，中化五私父大将整，包而公之，即降就位，求会有出朝延之鑫发，使下动敌报举解纪，宝 (节选白棉紧元（封建论》） 精区法度我朝落镇，期无下可得而理也” [注】①心吴王：刘浅，汉高祖侄子，公元前195年封为吴王，其封地为吴国，后联合楚，赵等七国爱动 上深以另感。西别节度使书泉楚，走成制使刘调自为留后，续诸醉表求爷锰，制延不许。紅刘 叛乱，失败后，速到东越被茶，2我更：受钱代人服裙段 胡为始事中，刘具不受缸，但吴自中。上以期阴位，力未靠时，以为知节凰事，川调志且导，米装领 1.材料一稀被浪线的军分有三处需要斯句，请用船笔将容题卡上相皮位置的答案标号涂厘，每涂 王商，上不许。具埋发兵因情州。雄官林蓝力浪，风然，引出，得桥之，丽域杆利者使不表，但数5 对一处给1分，意黑超过三处不给分。(3分 列于其预。蓝之口：·整于，者输中新，我岂汝照石靠？“叫顾左右口：”具必烈之士也“乃题为 王实A不病E纹系C治D使者配数球F吴王G恐四以放口遂称病 唐昌尉 上武份明而重于前共，会竹汉者木以为司险测难取，社雷震稳日：”喝红慧书生，散之如拾芥 语文第1面（共8页1 衡水金整·先享理·高三一轮复习周测蜂五园 通文.第1页共8页) 平。反加高常文勇略可用，愿胶下专以馨等委之，网必可将，”上从之。时客将名但素重者甚意，量 9.把文中情线的句子图译成观代汉语。(8分》 自保框之选，及惊用索文，督大惊 (1)中桂或受大将路.日面授之，印降杭能.表会有出朝任之意者。4分) 高常文电米式城，林卒五千。雪如寇至，卵时受得，辰时中价，器候桃粮。一无所闻。瓦，入故督 捷。甲午，部凡西可感援之兵，品取素文处分。九月壬寅，河怎将阿欢光将关会高常文于行管， 感南一日。银谦，数保人命账，军于虎头之西，斯其粮道，中比惧。子是叫将李文悦、轨良编皆以 (2)时宿将名位素垂者甚众，皆自滑当任蜀之选。(4分 城年子常文，爱文长氧直辉成每，所向扇清。辛★，克点都。到叫种款十骑西来廷善，帝文使高置 富等追演之。露立入成都，色于道斯，休是士平，市非不草，珍宝山机，秋毫不配，到明远京师 军舟事无巨帕，从名指挥，一境督平。同有二卖，督殊色，监军诸肤之。帝文日：”天于身我计平的 0.蜀地平定后，宪宗看着杜黄裳说：”蹲之功定”请结合全文篇要极括这样价的理由。《3分》 警当以托百址为光莲酰如人以烟岂无子之意年：像文义不为北”乃以那将克之无是者，常文 ★体刺弹，青震绕可之日：“苦元功。年以对靠初代”致能得其现力。及司平，军相入《，上日骨震 日：”脚之功也 (三)阅读下面的文言文，完成11·15图。《20分) (节选白《通鉴纪事本末，先宗平劉》) 成祖衣乐元年夏四月，命户解尚书夏原右治水江南。时悬举、答，格诸都，态惠频年竖越有可 6,材料中画被浪线的部分有己处需要底句，请用的笔将答西卡上相安位置的答案标号涂男，每涂 量治无功拉有是命六月，命待常李文都往维尚书夏原吉，相度水园，量免今年但税。秋八月，逢 对一处给1分.徐愿都过三处不给分。(3分) 都察院金每脚史食士击食（水利桌》局夏原吉，徒诗表疏洽之法。原吉上言：”江南律年，苏，松最岳 天子角A我田时平C凶经D当E以抚百4F为先G蒸就田妇人以求期)岂天子K之登形 下边，常，春，两三布土回，高多下少。乐以太湖，亚棉五百里，的桃，湖.定，献诸山水，建沈山诗 了.下列对文中加点的可语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分】 湖，入三济。顷浦港漫卷，汇技滚滋，伤害前综。起治之法，宜浪吴淞诸消港，泄其皇泌，以入干海 人物放，亡放、去世，与《茅武传》“前以降及特故”中的药故”含义不同 是松江表二百会里，广可五十食文，香接太湖，东退海。前代晏孩，以与潮边，沙先淤然，貌碱晚 .节饭，行节和养城。符节多是阴家权力的象征，成是古代第类兵器，象征生杀之权 塞，自美江关棒至下郑浦约百二十余里，或精通流，多有汽窄。又自下界浦故上海南食浦口，可万 C.甲午，甲为天干首位，午为地支第七位，古人用干支两两搭配，来纪年，纪月纪日 三十余豐，潮动座障，发芦丛生，已成平倍。就中开波，工雪海大：臣相视得嘉定刘掌港，印古要 D处分，测度、指挥，与（孔蛋东市飞）中~处分适见意”的“处分”含久不同。 江，径通大海，常热白持港，控入大江，营广川泼流。宜碗美兼江南业两岸安平等浦港，引太期诸水 8.下列对原文有美内容的概述，不正确的一项是(3分》 入刻案，向前二，径直该海：松江大骨浦，乃湖吴漱套逐，下流业塞，难即疏遵，锋有位家滨至南 刘開日立为西川留后，朝廷不于承认，狂召他人任给事中，划開拒不受命，发兵自守，钥廷 念浦口，可径站海，宜该个深间，上是大黄请就塔帝潮之水，此即《高骨》”三江入海'之谁。像既 因无力对伐，止佳处理节度使的事务 开退，相度地》，各置石，以时后阅。季家序调时，修好犀以即暴流。”孩上，行之。投关月十余 B,刘周因发兵包圆碎州，林雀世力正谏，刻同本想要杀能，命人用刀在桂静子上划来则去，林強 万，原古布衣桃沙，日夜经离，盛暑不张盛，日：“可然暴张母中，吾何忍！于是水淋，农明大利。二 坚奥不屈，刘周佩服其忠切，最后将桂贬官 年春正月，复命户部离者夏原古往苏，秘花道甲河，以大理争少脚套复之大月，济陕西接察可 C,高堂文平时就注重床兵和军资储备，所以他一接到朝近村伐刘圆的留命，就可以玉速由民平 制使宋性为韦纹使右参我，从爱原言苏，检浴水。九月成辰，户都尚书夏原浴水功成还朝 斯。能连截连捷，解延也止他统卓西境内的提兵 (节选自《明史纪事本末：治本江南)】 D高崇文军纪严明阿铁光领由于延误了会合时间，便通过绝敌军抱道来立功收罪。育崇文 1.材料中被和线的部分有三处需必所何，请用铅笔常著题卡上相夜位置的答案标号徐黑，每涂 透人成都后，钓束军队，对自生秋毫无见 肆一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 水及鬼B期C年D层E数F有G司日督治行无区功工故如有县D命 文第3页[共8页) 衡水金春·先章享理·离三一轮复习周刷睡五 语文第4质目共多页} 12.下列对文中加点司语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 16.下列对这首司的里解和贫析，不正绳的一项是3分) A,疏，流导，与（屈列传》“瓷屈平而信上官大夫，令尹子兰”中的“碳”含义不司 A.“下娇百情”一方而形容到宜州路逢張段，另一而也表明黄庭坚此行能逢未下 R债，旁边，与（孔畜东情飞》“两家求合葬.合鄂华山傍”中的傍”含文相同 :别语”句表达了分于就在眼前，河人心里将外去物，酸魔更用已经说不成句 布衣，指布剧的衣服，与（非师表）中“臣本布衣”中的“布衣”含义相同 C“已断离肠能几许”和断肠人在天”虽然都对斯稀”.但所情这有别 D,成展，用天干地支法案纪日，与泰壁赋)“王戌之秋“中的千戌“用法不同 D.这首词语言清围划致，感情保厚，菌烈.到面悠极强，有真切动人的艺术效果。 3.下列对原文有关内容的气述.不正确的一项是(3分》 17.有评论家说，本问所尽空阶南”中的”尽“字有一字传情之妙。请结合全间内客，谈谈你的理 人明成相非常重视擎治感利，是兴、苏，松等都发生水类后，蛙介令户部尚书夏原吉到江南整治 解。(6分) 水利，还根据百特的受实情况免供 明成祖对夏厦元古受命治水的事情非意重视，不仅源人给也送去书蓝，而且提出治水建议， 并且指派袁夏.术性零官员去轴佐动蜀他 三、名前名句默写{6分) C夏原青认为松江大黄辅是通往吴港的要道，它旁边还有花家蓝到南仓铺口直接通到大将，应 18.补可出下列句子中的空缺部分。(6分) 藏挖深这些可道让它变深变宽以利治水 (1)在（陈情表》中，琴密阵述了自己两球的处境，想要接受绍令，%而“ ”,想要 D,夏原吉上奏流向明成祖佩明江南各都的河流水道情况，分析了得些水道适合流擅，零些水道 ”,但是申诉不被允许。 (2)在（梦避天站吟阴两》中，李白描写南）诗人谢灵运当年的住处环境清御的两何是“ 不适合流泼.他的治水情随也得以实随 14.把文中桥债线的句子图译成现代议语。（塔分） (1)眸代溪诚，以背微沙，沙泥脸积，旋藏整著：(4分) (3)步人高中以案，小刚未能养暖良好的学习习惯，经常上课迟到在一次淡请中，在老师用古 诗文中的语句鼓切些：“· ”,不用过分在意过去犯的雷 误，未来及时放正就可以了，朋待体的通步！” (2)俟开通.相度地势，各置石闸，以时启闭。(4分) 因、语言文字造用(15分) (一)语言文字运用1(8分) 15.夏原言江南阶水或功的腺因是什么？(3分) 周读下面文字，完成19-20题。(8分) 近年来，随着（或在效宫移文物》（国家宝藏》等节耳成为现象且爆女，批煌、三星堆等道换动 二，古代诗敢阅读(9分》 卤备受社会关注，我国A。但与北网时，考古专业招生难、考古商位都人难的现实间 阅读下而这首宋词.完成16=1？题。(9分) 题也日4凸菱 青玉案·透山客弟旺言州 ①中国观代考右学发蓝已途百年，2考击从伍和工作规模色在不断扩大；闭但随着2济的发 黄大格 展和文化示平的视并，④对考古人才培系规出了更高要求。⑤子找历史地物，追寻两史爱音，@更 千峰百峰堂州感，天局决、知人女。交到香家瓷议度。希光华宠，竭山修水，并日同归处 多时候需要从业素耐得住社于，中得住初心，⑦考古从来不是一项可以建“酸了多少钱”表计算龄 辉卖忙教关李幕，前语缠瑞不盛向。已断青0能儿许？水村山馆，夜黑无寐，听尽空价而 经的事业。使让全杜会看见其价值所在和光明首景，少启发更多年经人授身其中，门也是衣们 【注】山谷：黄自坚，字鲁直，号山容道人，北寒著名文学家，书法家。2黄大临：黄自坚之兄 需套努力的方向 黄拟度：黄宪，字数度，东汉慎阳人，学识品行气佳。在这里，可人赞黄斑坚就如当年的黄数度 从事考吉需要张烈的情怀，包B:我们爱努力食善考古人具的工作传通，拓限考 ④融：心，古代的一种酒器 右人司的成长空响解决考古人夏的生洁月则，北留下不只是“奉献”，律怀不再是是加 语文第5面（共8页1 衡水金卷·先享理·高三一轮复习周测维五园 通文.第5页共8页) 19.请在文中新横线处补写给当的语句，使整取文学语意完整连贯，内容贴切，逐料严密，每处不超 五，写作(0分) 过10个字.(4分) 23.阅读下面的材料，提据要求写作.〔0分) 有学者状为，《西锦记》掌种：空的成长史，意含着深制的人生桥理，孙空“超出三不外， 不在三行中”，是完全无狗无来的“自在”，包随着这种“自在”发藏到枫数，地黄压在T五着山 0.文中第二夏有两处表述不当.请指出其序号并数修改，快语言表达准确速畅，逗辑严密。不得 下。戴上金基后的种桥空，保护唐僧西天取极，看似就离个人的绝对自由，然而仰促使艳收 政变原童，4分) 食心性，走向“成人”，最修“成佛”的道路 以上材料对我门的成长很有自发意文，作为新时代青华，像有什么思考和感佰：情结合自 已的学习程生活，写一篇文章 《二)语言文字运用里(7分) 要求：选准角度，确定立意.明确文体，自抓怀标题不要套作，不得沙装：不得准露个人竹息 阅这下面文字，完成21-2则。7分】 不少于80字 速小域养不态样整率，只有两条大街，一条从向弱北。一条从东到西，而最有名的耳是十半街 了，十字口是中了企城的镜华。十字所上有金根首峰店、布庄，油整店、茶庄、芮忘，色有拔牙的 洋医生 这小域里面以首住着我的植父，现在理着戏的父 我生的时换，但父巴经六十多多了，我关到四五多.但父就快七十了。我还没有长到三十岁， 想父就七入十岁了。祖父一过入十，但发锐死了。 从滑那后花国的主人，雨今不览了 布国里的地蔬，妈炸，靖疑，也诗还是年年仍日，色讳现在完全立凉了。 小青瓜。大叠辰，色许还是年年的种着，也许见在根本没有了 所子晨的感来是不是要惑在慈其泉上：愿十间的太阳是不惑题题重那大向甲蒸：师黄年时爆 的斯款5不巫会一会人5太桌共米一点及长一会人5夫义期米一系段米，那冬有 21.文中写到白己的祖父.发有一处使用他”，这样写有什么好处？(3分) 22.文中到泼浪线的露分除了比叛以外还使用了喜种修群手法？请结合是文分析其表达效果。 《4分) 文第7页【共8页) 衡水金春·先享理·离三一轮复习周测五 语文第等页共多页}高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习周测卷/语文（五） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： 1.识记Ⅱ.理解Ⅲ，分析综合V,表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ①②3④档次 系数 1 非选择题 3 文言文阅读·文言新句 名 0.65 选择题 文言文阅读·文言实词和文化常识 3 易 0.70 的理解 3 选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 V 中 0.65 非选择题 86 文言文阅读·文言句子的翻译 V 中 0.65 5 非选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 V 中 0.65 6 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 V 8 0.65 > 文言文阅读·文言实词和文化常识 选择题 3 易0.70 的理解 文言文阅读·筛选文中信息，归纳 选择题 3 V 内容要点 % 0.65 9 非选择题8 文言文阅读·文言句子的翻译 V 中0.65 10 非选择题 3 文言文阅读·理解和概括文章内容 V 中 0.65 11 非选择题3 文言文阅读·文言断句 易 0.70 12 选择题 3 文言文阅读·文言实词的理解 中 0.65 13 选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 V 中 0.65 14 非选择题 文言文阅读·文言句子的翻译 V 难0.60 非选择题3 文言文阅读·分析文章信息、归纳 15 0.65 内容要点 % 16 选择题 3 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 V 谁 0.60 17 非选择题6 古代诗歌阅读·鉴赏诗歌炼字 中 0.65 18 非选择题 6 名篇名句默写 中 0.65 19 非选择题4 补写句子 V V 中 0.65 20 非选择题 辨析并修改病句 V % 0.65 21 非选择题3 人称代词的作用 V V V 难0.60 22 非选择题 4 分析修辞及其表达效果 V V 易 0.70 23 非选择题60 写作 V 中0.65 ·25. ·语文· 参考答案及解析 香考答案及解析 1.BFH【解析】“王实不病”，“不病”作“王”谓年老多病，特许不必进京朝见。吴王的罪名能够被放 语，表意完整，其后断开；“吴王恐”，主谓结构，表意 免，他谋反的意图也渐渐消解了。可是因吴国内能治 完整，前后分别断开：“以故遂称病”承前省略主语 铜、制盐，百姓不缴纳赋税，服兵役时，吴王发给代役金， “吴王”，前面断开。 雇人晨役：每年按时慰问茂材，赏赐百姓：其他封国的官 2.C【解析】含义相同，都是“慰问、问候”。 吏来吴国搜捕逃犯，吴王都阻止保护。像这样持续了四 3.D【解析】“削藩已成朝臣共识”错误，由原文“独窦 十多年。 婴争之”可知，朝臣并未达成共识。 晁错多次上奏陈述吴王的过失，认为应削减他的封 4.(1)吴王的罪名能够被赦免，他谋反的意图也渐渐消 地。文帝宽厚，不忍心惩罚他，所以吴王更加骄纵。到 解了。(“释”“益”“解”各1分，句意1分) 景帝即位，是错对景帝说：“以前高帝刚平定天下，兄弟 (2)纠正秦朝偏颇的做法，遵循周朝的制度，分割天 少，诸子年幼，大封同姓诸侯王，封给齐国七十多个城 下来确立、分封宗族子弟和功臣。(“矫”“徇”“剖” 楚国四十多个城、吴国五十多个城。这三个非嫡亲诸侯 各1分，句意1分) 王的封地，占去天下的一半。现在，吴王因先前太子死 5.以西汉削藩的史实，论证了郡县制的优越性，(2分) 亡而生出嫌隙，谎称有病不来朝见，依古法应处死。文 讽谏唐王朝要削弱藩镇势力。(1分) 帝不忍心，赏赐他坐几和手杖。对他的恩德深厚，本该 【参考译文】 悔改自新才对，但他却更加骄横放肆。利用矿山采铜铸 材料一： 钱，煮海水制盐，招诱天下递亡之人，阴谋叛乱。现在， 当初，在议文帝时，吴国太子入宫朝见皇上，侍候皇 削减他的封地会反叛，不削封地，他也会反叛。如果现 太子饮酒、下棋。吴太子走拱时与皇太子发生争执，态 在剂减他的封地，反得快，祸害还小：不削减他的地，反 度不恭数：皇太子拿起棋盘猛打吴太子，吴太子被打死， 得授，祸害会更大。”景帝下令公卿、列侯、宗室共同讨 灵框送回安葬。到了吴国，吴王怨恨地说：“天下都同 论这件事，没人敢和是错争辩，唯独窦婴有争议，从此实 是一家，死在长安就埋在长安，为什么要送回来呢！”吴 婴与晁错有了矛盾。 王又把吴太子的灵瓶送到长安大葬。吴王从此渐渐违 材料二： 背篇臣的礼节，声称有病，不再朝见皇上。京师知道吴 汉朝统一了全国之后，纠正奏朝偏颜的做法，遵循 王是因为儿子的缘故，便因禁、审理、查问吴国的使者。 周朝的制度，分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣 吴王害怕，开始有了反叛的想法。后来，在长安行秋季 但没有几年，为了平息诸侯国的叛乱便闻命奔赴镇压， 朝见礼时，吴王派人参加，文帝再次问起吴王不来朝见 以至连救死扶伤都来不及，汉高祖刘邦被围困在平城， 的原因，使者说：“吴王其实设病，因吴国几批使者被朝 被飞箭射伤，如此衰落不振达三代之久。后来由于谋臣 悲拘留又被治罪，吴毛害幀，所以才贷口生病。前人说 献策，才分散削弱诸侯王的势力并由朝廷命官管理诸侯 ·查看深渊中的鱼，是不吉祥的'。希望皇上不再追究 国。但是汉朝开始恢复封建制的时候，诸侯国和郡县各 他以前的过失，让他悔改自新。”于是文帝释放了使者， 占一半疆域，那时只有反叛的诸侯国却没有反叛的郡 让他们回国，并特意赏给吴王坐几和手杖，表示照顾他县，秦朝郡县制的正确性也已经明白清楚了。继汉朝而 ·26· 高三一轮复习 ·语文· 称帝的，即使是再过一百代，（郡县制比封建制优越）也 任给事中，刘闢不接受征召，依仗军队防守自己的地盘。 是可以知道的。 皇帝因为刚刚继位，军力还不足以讨伐，任命刘调主管 6.DGJ【解析】“我讨平凶竖”作“命”的宾语，同 节度使事务。刘阔更加骄横，要求一并管领三川地区， 时又是主谓宾结构，句意完整，后应断开：“以… 唐宪宗没有同意。刘明于是发动军队包国梓州。推官 为…”，固定结构，“先”后应断开：“岂…邪”，固 林蕴竭力劝谏，刘闢勃然大怒，拉他出去，将要斩杀了 定结构，前面应断开。 他，暗地里告诫刽子手让他不要杀林蕴，只是拿刀在林 7.A【解析】《苏武传》“前以降及物故”中的“物故” 蓝的颈子上磨来磨去。林蓝大声斥责他说：“小子，要 也是“亡故、去世”之意，二者含义相同。 斩杀就赶快斩杀，我的脖子难道是你的磨刀石吗？”刘 8.B【解析】“刘陶本想要杀他”错误，原文说“推官林 開回头对身边的人说：“真是一个忠心刚烈的勇士。”于 蕴力谏，關怒，引出，将斩之阴戒行刑者使不杀，但数 是贬黜林蕴担任唐昌县尉。 砺刃于其颈。蕴叱之日：·竖子，当斩即斩，我颈岂汝 唐宪宗想要讨伐刘闢又对于发动战争非常谨慎，朝 低石邪？闢顾左右日：·真忠烈之士也。’乃黜为唐昌 廷讨论此事的高官也都认为蜀地险要坚固难以攻取，只 尉”，由此可以看出，刘闢自始至终都没有真的要 有杜黄裳说：“刘明是狂妄戆直的书生，攻取他如同捡 杀他。 拾小苹一样容易。我知道高常文英勇刚健有智谋可以 9.(1)宦官有时私下接受将领们的贿赂，回宫后对他大 任用，希望陛下把军事的处置权力委托给他，刘阔必定 加赞赏，朝廷随即授予军权，没有一个是出自朝廷本 能够擒获。”唐宪宗听从了他的建议。当时，威名及地 意的。(“或”“誉”“降”各1分，句意1分) 位一向很高的老将数量很多，都认为自己是讨伐西川统 (2)当时，威名及地位一向很高的老将数量很多，都 帅的合适人选，等到朝廷下命令任命高崇文为统帅，所 认为自己是讨伐西川统帅的合适人选。(“宿将名位 有人都大为惊讶。 素重者”定语后置句、“素”“谓”各1分，句意1分)》 高崇文驻守长武城，操练兵卒五千人，平常时就像 10.①指出了裁制藩镇的必要性。②举荐高崇文为统 敌人进犯一样，卵时接受诏命，及时就开拔，武器、粮草 帅，担当平蜀的重任。③激励高崇文拼死杀敌，加快 一样都不缺。总共八次战斗都取得了胜利。甲午日，皇 了平叛的进程。（每点1分） 帝下诏所有西川后续支援的军队，全部交由高崇文调度 【参考译文】 指挥。九月壬寅日，河东将领阿跌光颜率领军队在行营 唐宪宗和杜黄裳议论到藩镇的事情，杜黄裳说： 和高常文会师，延误了一天日期，害怕军法制栽，想要深 “德宗自从经历过战乱的祸患，致力于苟且求安。有的 入敌营来弥补自己的罪过，在鹿头关西面驻扎，切断刘 节度使死了，就先派遣宦官观察军中的情况，众人推举 開的运粮通道，城内的军队忧愁恐惧。于是刘開的部将 谁就授予谁。宦官有时私下接受将领们的贿略，回宫后 李文悦、仇良辅都拿城池向高崇文投降。高常文长途驱 对他大加赞赏，朝廷随即授予军权，没有一个是出自朝 驰直接奔向成都，所到之处，刘闢的军队都瓦解渍散 廷本意的。陛下如果想要然顿振作国家秩序，应该逐步 辛亥日，攻克成都。刘開率领几十名骑兵向西投奔吐 用法律制度找撒過制藩镇，那么国家就能够得到治理。” 落，高崇文派遣高霞高等人追击活捉了他们。高崇文进 唐完宗认为他的话非常正确。西川节度使韦皋去 入成都，军队在大街上驻扎，士兵休整，城中的商店丝毫 世，支度副使刘闢自己担任留后，让各位将领上表替他 没有受到惊扰，珠玉宝石像山一样堆积，军队一点儿都 请求颂发符节和斧钱，朝廷没有批准。朝廷征召刘闢担：不侵犯。高崇文用囚车押解刘喝送往京城。军府的事 ·27. ·语文· 参考答案及解析 务，无论大小，高崇文都从容地发令调度，西川全境都被 【参考译文】 平定。刘明有两个要，都姿色美艳，监军建议献给皇帝 明成祖永乐元年夏季四月，（朝廷）命令户部尚书 高崇文说：“臭帝命令我讨伐平定凶顽的贼子，应该把 夏原吉到江南整治水利。当时嘉兴、苏州、松江各郡，连 安抚民众放在首位，急忙献上美女来讨好献媚，难道是 续几年建受水灾，（朝廷）多火下诏书念主管官夹（治 皇帝的本意吗？我高崇文绝对不微这样的事。”于是将 水)背率治理都没有效果，因此有了这个命令：六月， 她们许配给了没有妻子的将领官吏。高崇文一向惧怕 (朝廷)命令侍郎李文郁前往（江南）辅佐尚书夏原吉， 刘游，杜黄裳派人对高崇文说：“你如果没有功劳，就应 (同他)一起估量（受水患）田亩（的数目），计算免除今 当派遣刘濉去取代你。”所以高崇文能够效死尽力。等 年的田赋税赋。秋季八月，（朝廷）派遣都察院金都御 到西川平定，宰相进宫祝贺，唐宪宗看着杜黄裳说：“这 史俞士吉带着《水利集》（这本书）赐给夏原吉，让（他） 是你的功劳。” 重视使用疏导治理（水患）的方法。夏原吉上奏说：“江 11.DHL【解析】“频年”是“水患”的谓语，句子 南各个郡，苏州、松江处于（河流的）最下游。常州、嘉 结构完整，谓语后D处断开；“有司”是“敕”的宾语， 兴、湖州三个郡的土地，（地势）高得多（地势）低得少 宾语后H处断开；“故”是“因此”之意，放于句首，前 环绕肴太湖，绵廷五百里，接纳着杭州、湖州、宣州、歙县 面L处断开 各地山脉所流的水，注入到淀山的各个湖泊，汇入三个 12.C【解析】A.正确。“疏屈平而信上官大夫、令尹 泖湖中。很快浦港（被泥沙）淹没堵塞，汇聚的水流上 子兰”中的“疏”是“疏远”之意，二者含义不同。涨溢出，伤害禾苗庄稼。整治的方法，最好是疏浚吴 B.正确。C.错误。《出师表》中“臣本布衣”中的 各个港口，排出那些淤塞的泥沙，让（它）流入到海里。 “布衣”指“百姓”，二者含义不同。D.正确。“王戌 吴松江南北宽二百多里，东西长一百五十多丈。向西连 之秋“中的“壬戌”是用天干地支法来纪年。 接太湖，向东通到大海。以前多次蔬通，来抵挡潮汐，沙 13.C【解析】“应该挖深这些河道”错误，由原文“松 泥淤积，（每次）疏通之后随即堵塞。从吴江长桥到下 江大黄浦，乃通吴淞要道，下流壅塞，难即硫浚。傍 界浦大釣有一百二十多里，虽然可以逐渐疏通水流， 有范家滨至南仓浦口，可径达海，宜浚令深阔，上接（但）很多地方又浅又窄。再加上从下界满到上海南仓 大黄浦以达茆湖之水”可知，夏原吉是打算挖深大黄 浦口，大约一百三十多里，潮汐拥堵，（河中）杂草丛生， 浦旁边的范家滨至南仓浦口这条河道用于治水，挖 已经与陆地齐平。想要立刻开始疏浚，工程和费用都十 掘的河道不包括松江大黄浦 分浩大。我考察看到嘉定的刘家港，就是古代的娄江， 14.(1)以前多次疏通，来抵挡潮汐.沙泥淤积，（每次） 直接通向大海，常熟的白茆港，直接汇入大江，（它们） 疏通之后随即堵塞。(“屡”“当”“旋”各1分，句意 都是宽广通畅的河道。应该疏通吴淞江南北两岸安平 1分)月 等地的浦港，疏导太湖各河流流入刘家、白茆两个港口， (2)等到（它们）开挖疏通之后，观察估量各处的地 让（它们）直接流入到大海。松江大黄浦，就是通往吴 理形势，分别设置石闸，按照时间开启闭合。(“俟” 淞的要道，下游堵塞，很难即时清除淤塞。旁边有范家 “相度”“以”各1分，句意1分) 滨到南仓浦口一段，可以直接通达大海，应该挖出水中 15①详尽了解江南水道情况。②能够根据实际情况制 的淤泥让（它）变深变宽，向上连接大黄浦来疏通到茆 定治水方略。③精心筹划，并与役夫同甘共苦。（每 湖之水。这就是《高贡》中·三江入海的旧迹。等到 点1分) (它们)开挖蔬通之后，观察估量各处的地理形势，分别 ·28· 高三一轮复习 ·语文· 设置石向，按照时间开启闭合。每年河水枯溺时，就修 (每处2分，意思对即可) 筑防水护田的堤岸用来防御暴涨的河水。”向（朝廷）上 20.3改为：但经济的发展和文化水平的提升，或④改 奏，（朝廷）准许施行。服役的人共计十多万。夏原吉 为：考古工作对考古人才培养提出了更高要求。 穿希布制的衣服徒步行走，日夜经营筹划，盛暑时节也 ⑨改为：激励更多年轻人投身其中。（每处2分） 不打伞，说：“老百姓全身在太阳下暴晒，我怎么忍心 【解析】③或④句，“随着…，对…”介词淹没主 (打伞避暑)呢！”从此河中的水得以排出，农田很受益。 语，去掉“随着”或在“对”前添加主语“考古工作”； 永乐二年春季正月，（朝廷）又命令户部尚书夏原吉前 ⑨动宾搭配不当，“启发”改为“激励”。 往苏州、松江等郡去蔬通原有河道，让大理寺少卿袁复21，文中不使用第三人称代词“他”来指代祖父，表明不 械助他。六月，（朝廷）让陕西按察司副使宋性做布玫 曾将祖父看作“我”和读者以外的人。(1分)直称其 使右参政，跟从夏原吉到苏州、松江等郡整治水利。九 为“我的祖父”“祖父”，能让人感受到祖孙二人的亲 月戊辰（这一天），户部尚书夏原吉治水成功，返回 密关系，(1分)体会到“我”对祖父深沉的爱和深切 朝廷。 的怀念。(1分) 16.D【解析】“语言清丽别致”错，这首词的语言特点22.排比。(1分)①使内容丰富：以三个结构为“那 是朴素、平淡，并非清丽别致 是不是还…”的句子，用细腻的笔触从不同角度一 17.①“尽”字意思是“完结、达到极限”：“听尽空阶雨” 一展现“我”对同中各种美好景物的回忆。②增强 中的意思是“一夜无眠，听着阶前那滴滴答答的雨 语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了 声，一直到雨过天晴，雨声结束”。②此句是属于从 “我”对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝 对方起笔生情的写法。词人想象别后山谷弟夜宿旅 去的惆怅。（一点1分，两点3分） 店，思绪难排，听雨打空阶，无法人睡，只能听着那一 23.【写作指导】 声声雨打空阶之声挨到天明。别后的词人同样夜尽 材料中提到孙悟空西天取经的经历，这个过程 无眠，思绪难排，想到弟弟被贬的遭遇，心中充满悲 是他从“自在”走向“成人”的过程，也是他逐渐摆脱 愤之情，想到弟弟远在宜州，心中充满担忧、挂念之 兽性，意识到人类社会的种种规则，磨炼自身，不断 情。③一个“尽”字语极沉痛，淋漓尽致地道出了词 获得人性的过程。而从材料中对孙悟空经历的阐 人因离别时的心境而设想的别后状态与心绪，可谓 述，我们可以看出，材料对“自在”与“成人”并不是 一字传情，用语精妙。（每点2分，意思对即可） 一视同仁的。完全无拘无束的自在，让孙悟空失去 18.(1)刘病日笃苟顺私情 了自由。而脱离了个人绝对自由，收敛个性，遵守规 (2)谢公宿处今尚在渌水荡漆清猿啼 则后，他却最终得以立地成佛。 (3)示例一：悟已往之不谏知来者之可追 由此看来，针对“自在”和“收敛”这个话题，青 示例二：往者不可谏来者犹可追 年人的成长如果追求一味的安逸自在，自由闲适，每 示例三：亡羊而补牢未为迟也 个人都不上学，不工作，不为理想辛苦打拼，那么我 示例四：东隅已逝桑榆非晚 们始终是无知的顽童，我们的社会也将面临崩溃。 (每空1分，多字，少字，错字均不得分) 而正是在我们不断成长的过程中，要注意“收敛”自 19.A.出现了考古热潮 己，服从社会必要的约束，生命才有努力的方向，才 B.不能只靠情怀 有了向阳的决心和毅力，整个社会才变得生机勃勃， ·29· ·语文· 参考答案及解析 充满活力。因此，适时收敛自己，遵守规则，才能获 守公共秩序和规侧对我们个人成长的不良影响。接 得自由，获得人生的自在，二者是相反相成，辩证统 着也可辩证分析论我们在遵守必要的规则秩序的基 一的关系。所以，写作过程中，要针对自在和收敛分 础上，也不能因规则而束缚头脑，丧失创新能力和突 析根源，上升到个人的自由与社会规则行为收敛进 破自我的勇气。最后重申论点，回归话题，强调个人 行思辨性论证，同时要结合我们自身的成长历程来 的“自在”和“收敛”是辩证统一的关系，青年的成长 进行。 要注意在严守规则懂得收敛的基础上才能尽享人生 行文构思上，开篇可提出观点，在遵守规则懂得 的自在。 收敛的基础上才可享有充分的自由。然后可以明确 参考立意： 提出，我们身为人类在社会公共生活中遵守规则行 ①积极的规则需要我们遵守。 为收敛的重要性，对此还可以对人们如何遵守网铬 ②要勇于打破消极的规侧。 社交的规则收敛行为这一时代话题进行思考。然后 ③收敛与创新同行，现实与梦想齐飞。 可运用对比论证结构，适当引用相关事例论述不遵 ④坚守规则懂得收敛才能享有自在。 ·30.