(3)文言文阅读(3)-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习周测卷

高三轮复习周浦卷/语文 2.下列对材料中加点的词语及相关内客的解说，不正确的一项是(3分】 (三)文言文阅读（三） A,“则后患息樊”与”请侯之所大惠”(（六国论》）两句中的”患含义不可 【考试时间150分钟，满分130分) B.贵，青经，责备.与（促识》中“试使斗而才，因贵意供”的费”含夏不闻 仁《春秋》是经出礼子峰订整理的我同第一部编年体史书，是国家的垂烫著作之一。 一，文言文阅读(60分》 D,“因结团需干上茂与式过南论》中因河为泡”的因“的用法，含文相同 (一)闷读下面的文言文，完或1-5题。(20分) 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) 李玄华言：东光有史孤者，每战腿提等，泉仕墟墓间。一夜，伐何之韩，见一方巾润移人鲁墓项 A,东光县的用气人被鬼知年直国度，正段无络，起哲后才获得生路。作者信此闲明了威强快人太 出，科航四果，精驴毫叫，养呼填此怎人。支第者无惑可追，乃学罐上高树。方中者指辉群眼，令 丧，时方减会侯面走险、奋起反抗这一道理 得树例惠者靠选，徐而等日：“如室见径，不食开此地”如是号再三，考非者日：·果尔，了议 B齐楚召陵之战，齐围只是置怪楚进贡落茅太因.不是昏越一事：思约签订后，齐立即描军， 经，”号先，息幕镇不见。北鬼北孤，均可谓善了事矣。 这样做概计楚国容易接受，又能答养自已军最。 益橙扰无巴，停不得不腿而是险，膏城借一。以群第之力，原不难于希一人：格杀一人易，希一 心讲学者谈起（春秋），认为齐相公满是于小利，非得的是小成就，作者以楚国帮方城汉水而不 人而激众人之易，不梵是草穴不止色。仅使知是而佩之，站取和秀，则后患息美。有力青不尽 战，南宋淮西，符南的面史史实，对此进行反致。 方，乃可风泰表；是人者使人高从，羽可以就强召陵之役，不章以情王，而青以苞茅，使易从也： D.神星村位于号州与满藏交界处，村里山峰上有北麓，五代人的题润规名，字连清晰可萍，这打 所完桌霞脚袋师，不草其力，以票戒也，涛学家说（春秋》专，动议赤根之小就。方端江水之因，不 药了作者对西城汉代璧面能保存至令的怀疑 就可一战雕手？一战而不性，天下事尚可为平？浪西，符离之事，品缸诗火番美 余安待西域这器，组于帽某：而精最一二于年笔连，何以第在？从径度掉日！“来墨着石，苟风 4.把材料中西横线的句子译成戏代汉语。《8分) 雨所不及，游群所不生，影游火能存。易州沸城桃境处，有村日种星。大河北表，有两峰对岭河南 (1)熏孤者窘急，俯面号日：“如蒙见释，不数再根此地。”(4分) 北，相棒为落至所结，战以名村：多生上事下然如云表多出地好枣者望障火可毛山要多有 用人通名，最古青有北能人，孟代人，皆手连完熟神。然则河中汉马之存于今，不为径吴：” (2)绝藏面渔，孟人尚逐：况残义暴殄.聚面坑慢！(4分 度等文言：群星石北有速限。土人世擅其利偶有人最以喜更法，则下流染斯营鲁尼停出，所 得十华于网苦。因站南焦于上流，日边此术。一日，某云自龙潭基滴出，雷火林然，语其产为品 5《谏太常十思硫)中说“乐：游则思三事以为度”，本文在量后一段也表达了类就的思想。请简 众偶，乃止，夫彻渔之法，学自疱養：然数骨不人，华童存青。绝边而领，是人尚品：况瓜弱暴对，影 要顺括作者的论述思路。(3分) 雄而坑，数！千神超也宜矣 (节选自能向（阅微草食笔记·卷十因》》 (二)阅i读下面的文言文，完线6=10题。(20分) 【注】①百陵之段.新齐楚召陵之显。周王室发大时，楚国向周王室置首茅，州王室衰做后，楚国减 材料一： 不题禾祖这个义务了公元前656年，齐相公以楚不向王室阁贡菁茅为由，率军攻陵楚网夏国琴 国.陈兵楚境，与楚在召棱{今河南喝城东)打立里约.史称”耳效之塑”。2准西、养离之事，指南 息骨二年，萧何年。参闻之，香鲁人是治行，“吾将入相”。居无何，使清果召参。参去，属并后 宋淮西之乱，符离之战 相日：“以来我市为寄，候勿桃也”后相日：”治无大于此者季？”参日：”不然。夫积市者，所以养 1.文中舞被很线的军分有三处需要顺句.请用桥笔将答题卡上相应位置的答案标号豫黑，每澄对 容也，今君规之，址人安所容出Y得是以先之” 一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 参代何为江相国，平事无所文更，一理萧何约来 其峰A上客下微B如云朵C之D出电国好事者E袋精其孔穴G可至日山！暖 日夜放醇酒。种火夫已下更及赛客见参不事事，来者皆就有言。玉者，参饮以群酒，网之， 欲有所言，复放之，而后去，将莫得开说，以为常 相套后网近克会，更会日处歌呼。从是恶之，无之何，乃请参牌树中，闲是醉安呼，从克幸相 语文第1面（共8页1 衡水金整·先享理·高三一轮复习周测蜂司 透文.第2页（共8页） 闻8按之。乃反取酒张坐饮，赤餐平与相应和 C售参在相期后网设酒陈座缩饮，与附近解联的官史高默皮和，因此皇帝不满越不许礼仅，就让 参于宝为中大夫。◆怪相国不溶事，黑室私以意℉之。宝洗沐归，球参。参想，而物留三 能的儿子背密私下探料曹参，结果背参生气地旋药了儿子。 百1五朝时，息青证参口：“与曾明治手？万考我秘谏君地，”参变冠谢日：“陵下自整圣式我当高 D,青参当初在任齐国时，接钠精延黄老之术的重公的建汉，以黄老学说的清静无为，不生事滑 坐二上日：“层丹安载望先存手！”日：“陕下观臣花收与萧何贤？”上日：“君仅不及也。”参日：“陕下 为指导思想治理齐国，他任齐同相九年，齐日平安无事 言之是也.具高与萧何定天下，法今慌明.今度下海横，参子守职，建而勿失，不表百乎？"骨日： 9,把材科中真横线的句子想译成现代汉语。(8分) “善。君休矣” (1)今君找之，轩人安所容地？吾是以先之。(4分 太史公得：参为试初国，清静板常合耳。然百灶禹秦之酷后，参与休息无为，数天下俱释其 美矣 (2)参免谢旧：“厘下自圣武就与高帝”(4分》 (节选自《史记，曹相国世家)，有制改】 材料二： 10.两期材料都翼及曹参“日夜饮酒不事事”，但对此浮价却不同。请前餐分析。〔3分) 曾参代萧何为汉相国，时夜状酒不事事，自云：“高皇帝与行定天下，法个既明，理而期失，不水 可平！”是时然矣。然以其时青之，承基泰之后，高听创业衡浅，日不取格，岂无一事可关心者我：其 (三)阅读下面的文言文，完成1一15题.(20分) 期相齐，阳股西显命养治黄，老言，後人厚布涛之。盖公为言治道黄清净而民自定：参于是迎正堂 材料一： 以鲁之，其治要用黄意术。故相齐九年，平回安集。然入相汉时，未公引盖公为尉息。齐处士东 韩桃公以无助阳德，刻夏具略。居宁初，公在成奏，平凉经略使黎是建议，就提白塔，公许之 先生、果石术隐居深山，斯阳为参客，表蜀新日：”先朱之于曹相国，持速举过，星肾进能，二人者，地 及本路兵马夫了既兴，而虎晴市至塞下，：愿兵破而事不请，且己任其影，乃走使京师，具事警如 俗斯不及，刻不进之于相国平？”彻以寺参，参皆以为上来。们春春人套其生，雲干资羽，消不能用 北，度其可北之找，语命千制廷。制总锥素公以不需增修候障，致一幕均城棋于奔冲，而不加始建 其菜：明批对此两人，两人卒不受，几此处觉人黄不之用煮非忠第兔恶传刻尽不连之这多考 谋者，挺也会本不自师明，油城成，无事，会复套地之功，而乞射英油焉。会镇大名，靴之煤诉基 (节这自《容婆笔·卷十》) 剧而享无大小，公逢之至在残鸡不出，$诗通丹清命，而就决于卧内，人气以公任劳事址多， 【注】①就市：指狱松和市集交易 经其略于总籍，委于徐属，而少自使安，公日：“两其在官，人之大事或生或死，我予或每，至武一富 6,材料二中面被浪线的部分有三处备要断句，请用铅笔将容面卡上相应位置的答案标号涂用，可 而决，吾州激略也？亚品有所不尽，而未尝辄救有以感意。况其可以委之人平？“公每就府十有余 涂对一处给【分，徐黑超过三处不给分。3分) 年，赞精三新，座特再材，其入我台着，外惑求镇，出于门下者过丰矣。然其加思感又于公者元稀 凡此A数研B参C告不之D用E若津史策正失其传则参口不荐土之过让多矣 人成以此为说，合口：”是以至会之道荐人两不表人知以美会道其人雨不要人题：仪无优于天 了.下列材料中加点的可研及相关内容的解说，不正确的一则是(3分】 地。艺复要于人息？”熙学中，每中花都，江使每其境，必先成其下日：“此韩待中境内，慎勿乱雾 人整，急忙，赶紧之意，与（兰亭塑一埋会万殊”中的里”含义不同 常，以导我也”过使与京严书，故事，益尾止杆学，至是，名书常，其为辽人厚是女北。每使至其国 B.幸，含有和之意，与（可房官赋）“面零幸焉“中的”幸“含义不同 部问件中要否。其后，公子名湾奉使辽，辽生问索使中写专日：“图使卖意相否？成日：“美。“聊命 C.币，扎莉的意恩，与（屈原判传）“厚币委质事楚中的币”含义相同。 工图之 D.善，甲与一交好.与（归去米兮辞》”善万物之得时”中的“蓉”含文相同 (节选自《宋朝事实类残·名臣事连》)】 8.下列对材料有美内容的概述.不正确的一项是(3分) 材料二： A在萧何死后，背参知道自己将要授为朝廷相国，离开齐地前，他丁配后任把齐国的狱讼与集 韩公专国时，最被可马温公港插，然非公包多听父，无儿還见于相香常朝一不押班，三南至 市托付给桂，要求他慎重对背，不要轻易干沙。 使指为线息，而会本无温色，盖己为特从合浪，则就攻事相之夫：己为幸相：别能安传从台染之攻 且.售参做相同后整日靠饮美酒，不理政事，有些官生或宾客上门相动，挂不等对方开口，就拿美 此正无意无我，人巴一视之道，实餐人君子之感德，夺面果之美享也 商给对方喝，直到对方电醉，始终不给其开口机会 〔节选自《鹤林玉落)1 文第3页【共8页) 衡水金春：先享理·离三一轮复习周测：耳 语文第4质引共多页 【注】1钙翼公，即外情，封服魏国公。2盟，即大名 情牡丹花 11,文中度浪线的部分有三处需爱断可，清用铅笔将答圈卡上相应位置的答案标号徐黑，每徐对 白易 一处始！分，第黑超过三处不给分：(3分) 家寞菱红低向而，属战政艳收间风 吾以至A公之道B荐人C不求D人知E以至F公之道G贵人H面不避人每 晴明遂地犹男张，打泥翼家无土中 12.下列对文中相点司语及知关内容的解说.不正确的一项是(3分) 【注】①色相：佛教计，指万物的形舰 A,“路”与（水调乐·京口北圆亭怀古》中~燎火杨州路”的路均是行孜民城名 16.下列对这两首诗的理解和意析，不正确的一项是(3分) 取.·济指成功，与（蜀相中一两潮开济老臣心”的“济”学意显相同 A,世人皆用白国易信泰佛量，其诗中业多含得意，这一特点在第一首许中表现实出： C”泊”指等到.与（六何论）中·泊牧以谗株”的”泪字童圆相同 第一首诗语言简明把费。不加保饰，遥济易第.这与白国易一贯的函言风格相符 D,“攻”折抨击，与《中说)中“术业有专攻“的“攻“字意思不相司 仁第二首诗以“寂宽“开算，点明落花的处境，击而表达岁月流道，青存推驻的塔低 13.下列对原文有关内客的述，不正确的一璞是3分)》 D,第二首诗最后同句其体地刻国了风用过后落红滴地的景象，突出社丹经刻的性格 A.韩魏公接受裂框在白塔建裁的建议，城池尚未建成，而段人民马已至边架则近，阔廷责备 1?.两诗均提及“残花”，但白唇易对成北的态度却不相同，请结合诗作简要分析。(6分》 韩魏公修城时机不当，能却不加分辩 程韩战公病中处理事务不银.有人建议他只统领事务，把事情交给属下处理，他认为换断生死 三，名篇名句财写(6分】 予夺的事不可交付色人，能言拒绝 18.补写出下列句子中的空缺部分。〔6分】 仁韩魏公为相十余载，相佐三代君主，无论人闭在台省任职，还是于园军权镇守一方，都能以无 (1)售子在《学)中说.即使不馨奔走，只要佛助奥马.就会出现 “的结果：围 佛天地、不存君心的志度对待人才。 使不雪游谦，只要告助舟机，也全出观 ”的结果 D,辽使写信涂韩貌公，都写上自己姓名以示敏畏：零使至辽，辽人必问候韩线公：辽国君主钟幕 (2)有些司学在附读经丸时，具摘抄妙语警句，面不往重领会思思，极取智慧。用俗话来说，这 韩现公，命人依其子韩忠图面样跟 叫“拎了芝麻丢了丙瓜“，用（事说）中的句子来说，可清 14.把文巾香战线的句子图译成现代汉语。(8分) (3)小明面了一照江水图，想在上面题两句诗，却一直没有想好。王老年认为不姊直接用唐朱 (1)线之壕诉甚糕.面事无大小，公亲视之，(4分) 诗人成句比如 “就很好 四，语言文学运用{15分) (2)韩公当国时.最敲司马温公酸岗，然裤公包容听受，无几最见于预而(4分) (一)语言文学适用1(8分》 阁读下面的文字，完成9-20题。(8分) 15,韩诗为人有“酰人君子之登德，情站合材料概活其耳体表现。(3分) 站在进化的角度，A。我打失去了足巴，蕊得了直立行走的使样，但也平致春制 发育光天缺路的民险更高，我们进化出高度发达的大贴，使大脑与体重比却是其绝境乳动物的6 二、古代诗歌间读(9分》 B,这使得人类的难产平直线上井 网食下面两管唐诗，完成16~17匿。(9分) 迁化上，撕量物种的成功有边合度和繁植能力两大指标 盛芍药花，客正一上人 B,7万年前人的光一一智人从非调草原开站迁，到如今是注企味 白居易 如和其他生命和比，这不值一提。人类无法适应的沙奖，动扬可以：人美无法生存的高山。动物可 今歌前红可哥，几花款老儿苑鲜 以：說连人美曾经一度无法到达的局里系讷海沟，也发现了动榜的痕进。 开时不解比色相，落后地加知的身， 从警份后代的角度看，人是是不篇干成动者。智人巴经存在了0一0万年，但这个答种大邮 空门此去几多地？就把残花月上人 分的时阁黑种再一直比较将少。D当宜，人类约教受进为丝2国该尺是从一个小壮耳的人卫 语文第5面共8页1 衡水金整·先享理·高三一轮复习周测蜂司 透文.第6页（共8页） 淮增而来，3过成了现代人卷埋的高度相纪，④企朱之国的差界不是万分之一地任的塘使 2.文中新被浪线的句子如度成：”看得见许多里黑的玷能和人家的房顶、远处的绿树，绿树后而缓 多样以，甚型远运然于少我界生葛红登群朱内年的墨因变异，同我们在面对@麦来花时非常隐的 视移功的飘以及鸽子和飘动摇摆的风筝，”蹈义基本相同，原文表达效果更好，为什么： 19.请在文中横线处补写恰当的研句，使蔓段文学语意完整连贯，内容點切，正辑密，每处不昼过 (4分) 10个字。(4分) 五，写作(0分) .文中臂横线的部分有两处表述不当.请指出其序号并做缘改，使语言表达准降流畅，远辑严密 25,阅读下面的材料，机据夏求写作，（分） 不得改变原意。(4分) 《红穗梦》第三十八闻“测潮你鞋南花持，裤箭笔议和增蟹球“，写實将上下主仆一道吃 复雄间的背豪。席同堂五，章玉，宝仅养欧诗一首，读来领有玲味，度宝玉“持餐更在桂朋凉 流随描基牙致在”，修之欲，溢下雪表：林凳五“多月更怜聊八足，助拾谁对我千精”，情南自 妆，运含其中：堂权“原前道路无经韩，度里春秋空黑黄”，情物讽喻，哭利幸候 《二)语言文字运用Ⅲ(7分) 不同的人对习一个事物有看不同的观条视角和认识桶向，这与人们各每的诸多定妮客观 阅诗下面的文学，完成2122题。(7分) 喝常不无天系，是中有一两个因香景为重要。不只文学范畴，众多领城无不如北 小本经营死卖的振谦虚地写出：“生需三春草，财原西后花。“这制春联，两于王二的烹烧排予， 像认为感响人门对事物认知的国素是什么呢？请结介以上材料与生活实际写一篇文意 真是再贴对不过了，虽格王二并漫有超到卧这样一制春秋一他色瓷处斯呀，这衡面的字零还是 婴求：选准角度，确定立意，明育文体，目拔标超：不要套作，不得抄表：不得港露个人值息： ”草音”。艳的生意真是三泰草.西后花一科的起条了。而”原昌”的生念形可是”外据打灯范— 不少于0字. 照时”，这了初五，依想平死不活 买卖乔武到“源昌”的三二的发造，是从他的生法也看得出来的。惚可以自由地太听书王二 爱所书，以喻去听爷常要经过背虑。一是花礼，二是费时尾，更生象的是考虑达于驰的身份不 大相#：一个实常烧的，常常听书，当人故光。他觉得可以了，想听镜去 卫说”原昌”隔壁保全堂，这是一家门面不大的药店，这药店除太饭桃水的之外，实有四等 人：“管事”“刀上”“间事”“柯公”。观有的“相公”姓群。他一天的生浩如下：起得比谁非平。起 来就扫地擦桑持，够极台。到处掉土。岳荷，政持。太相出来时，把许先生切好的“饮丹”，“肤 好的九药，一都欲在蓝棒里，刑头通看，爬上梯子，到星项的场白上改好，像晚时再政下桌，这是 他一天最族乐的叶规。地可以登高网望。看得思许多店线和人家的及顶，郑是黑黑的：看得见丝 处约绿树，绿树后面媛线移动的帆：看得见鸣子，看程乳飘动摇据的风孚 21,下列橄日诗与文中国横线徽后语.特点相同的一璞是(3分) 4高联开挑水—一担当不起 B,孔夫子物家—尽显输 C.哑巴吃黄连一有苦说不出 D.大开指比粗思一差一大展 文第7页【共8页) 衡水金春·先享理·离三一轮复习周测售三司 语文第8质引共多页高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习周测卷/语文（三） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I I 0 ①②③④ 档次系数 1 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 中 0.65 3 文言文阅读·文言实词和文化常识 选择题 3 的理解 易0.70 3 选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 V 华 0.65 非选择题 8 文言文阅读·文言句子的翻译 V 中 0.65 5 非选择题 3 文言文阅读·分析文章结构和思路 V V 8 0.65 6 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 v 中0.65 选择题 文言文阅读·文言实词和文化常识 3 的理解 L 易 0.70 选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 中 0.65 9 非选择题 8 文言文阅读·文言句子的翻译 V 中 0.65 10 非选择题3 文言文阅读·筛选并整合文中信息 V 中 0.65 11 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 V 易 0.70 12 选择题 3 文言文阅读·文言实词的理解 V 中 0.65 13 选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 V 名 0.65 14 非选择题 文言文阅读·文言句子的翻译 V V 难 0.60 15 非选择题 3 文言文阅读·筛选并概括文中信息 V v 中0.65 16 选择题 3 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 谁 0.60 17 6 古代诗歌阅读·评价作者的情感和 非选择题 0.65 观点态度 公 18 非选择题 6 名篇名句默写 中 0.65 19 非选择题 4 补写句子 公 0.65 20 非选择题4 辨析并修改病句 V 中 0.65 21 选择题 3 歇后语的特点 V 难 0.60 22 非选择题 4 句子的表达效果 易 0.70 23 非选择题60 写作 中 0.65 ·13· ·语文· 参考答案及解析 香考答案及解析 1.BEG【解析】“其峰上哆下敛”，是主谓句，结构誓。”熏狐人发完誓，鬼和孤狸们都消失不见了。这个 完整，其后断开：“如云朵之出地”，是对山峰形态的 鬼和狐狸，都称得上是善于平息、了结事情的了。 描绘，运用了比喻手法，其后要断开：“好事者攀踏其 应该是熏狐人没完没了地侵扰，通得鬼和狐狸们不 孔穴”，是主谓句，结构完整，其后断开：“可至山腰“ 得不铤而走险，下定决心决一死战了。以这群鬼狐的力 是描述好事者的攀爬高度，要与前文断开 量，杀死一个人原本不是件难事：然而杀死一个人容易， 2.D【解析】A.正确。“则后患息矣”的“患”是“祸 可是杀一个人却会激起更多人的愤怒，非闹到把鬼孤的 患”之意：“诸侯之所大患”的“患”是“担心”之意，二 巢穴挖越焚毁的地步不可。所以，（鬼狐）仅仪让那个 者含义不同。B.正确。“试使斗而才，因责常供”中 人知道害怕就放了他，姑且和解了事，就能防止日后的 “责”是“索取”之意，与文中的“责”含义不同。C正 祸患了。有力量的人不用尽气力，就能蓄养自己的威 确。D.错误。“因结团焦于上流”的“因”是连词，于 力：要征服人的人，先让人顺从，就能使人归顺。齐楚召 是，就。“因河为池”的“因”是动词，依靠、凭借，二者 陵之战时，齐国不追究楚国停越天子，却只贡怪楚国进 的用法，含义不同。 贡菁茅太迟，这就让楚国容易接受：征服完（楚国）签订 3.A【解析】“作者借此阐明了威逼他人太甚，对方就 盟约便立即撤回，不用尽军力，为的是蓄养军戚。讲学 会铤而走险、奋起反抗这一道理”错误。作者借这个 者谈论起《春秋》时，动不动就说齐桓公只满足于获得 故事是为了阐述为人处世应像鬼孤一样善于平息、了 小利。难道楚国当时不知道依靠方城之固、汉水之利， 结事情，这样才能防止后患。 拼死一战吗？（如果）耕死一战而不能胜利，（那么）天 4.(1)熏狐人为难若急，俯身向下呼叫说：“如果承蒙你 下之事还能够做到吗？南宋淮西叛乱、符离之战，是我 们放了我，我再也不敢到这里来了。”(“窘”“见” 遍览史书找到的明证。 “释”“履”各1分) 我曾经惋惜西城的汉代壁画，毁于兵火和烟熏火 (2)截断河流捕鱼，圣人都很厌恶：何况用残忍的手 撩：但是稍稍又感到奇怪，一两千年前的笔迹，怎么能保 段摧残生命，消灭鱼类家族呢！(“绝”“恶”“暴殄” 持到现在呢？堂侄虞惇告诉我：“用朱砂和黑墨画在石 “坑”各1分) 壁上，如果风刮不到雨打不着，不生苔藓，就能够经历长 5.①首先，借纪虞惇之口，叙述村民采用毒鱼之法，获利 久而保存下来。在易州与满城县交界的地方，有个村子 比原来多十倍。②然后，写村民取之无度惹怒了神 叫神星。黄河从北而来，有两座山峰在河的南北相对而 灵，遭受灾难，因害怕而不再毒鱼。③最后，直接闸明 立，相传是陨落的流星生成的，所以就给村子起了这个 正确的捕鱼之法古已有之，告减人们要取之有度，进 名字。这两座山峰都是上面张开下面收敛，龄似云朵拔 一步引申到应实施仁政。（每点1分） 地而出。那些好事的人踩着山崖上的孔穴攀缘而上，可 【参考译文】 以到达山腰。上面有不少前人的题词刻名，最早的有北 李云举说：东光县有个用烟熏的方法捕捉狐狸的 魏人和五代人，他们的字迹都仍然清晰可辩。这样的话 人，每年常常带着火石、猎网，来往于废墟墓地之间。一 西战洞中的汉代壁画能保留到今天，也不足为怪了。” 天晚上，正当他躲藏着观察之时，只见一个头戴方巾、身 虞惇又说：在落星石北面有一道渔梁，当地人世代 穿士子衣裳的人，从一座坟顶上冒出来。一大群狐狸从 独享捕鱼的好处。偶尔有人敷当地人毒鱼的办法，下游 四面会集一处，发出阵阵狰狞恐怖的号叫，一齐大呼抓 的鱼虾就都被毒死浮出水而，收获要比用网满多上十 住这个恶人。熏狐人无路可逃，于是爬上一棵很高的 倍。于是就在上游搭起窝棚，天天用这种方法毒鱼。有 树。戴方巾的人指挥着群狐，让它们把树锯倒。烹狐人 一天，有黑云从龙潭里突然汹涌而出，雷麦电闪，把窝棚 为难着急，俯身向下呼叫说：“如果承蒙你们放了我，我 烧成了灰烬。大家害怕，不再毒鱼了。打猎和捕鱼为生 再也不敢到这里来了。”像这样呼喊了一次又一次，那 的方法，从伏羲时代就开始了：不过，细密的网不入鱼 个戴方巾的人才说：“如果你能说到做到，必须先起：池，这种仁政一直存在。截断河流捕鱼，圣人都很厌恶： ·14 高三一轮复习 ·语文· 何况用残忍的手段摧残生命，消灭鱼类家族呢！慈得神 官员们希望相国把他们召来加以制止。曹参反而叫人 仙生气，也是当然的事了。 取酒陈设座席痛饮起来，并且也高歌呼叫，与那些官吏 6.BEG【解析】“参”指曹参，作“皆不之用”的主 们相应和 语，故断在B处：“若”“则“是连词，常用于句首，故断 曹参的儿子曾窟做中大夫。汉惠帝奇怪曹相国不 在E,G处 理政事，隔托曹宝试着私下问问曹参。曹窑假日休息时 7.D【解析】A.正确。“趣舍万殊”中的“趣”通“取”， 回家，闲服时陪着父亲，规劝曹参。曹参听了大怒，打了 即取舍。B.正确。“而望幸焉”的“幸”指封建时代皇 曹窑二百板子。到上朝的时候，患帝责备曹参说：“为 帝到某处。C.正确。D.错误。“善万物之得时”中的 什么要惩治曹宜？上次是我让他规劝您的。”曹参脱帽 “善”是“喜欢、羡慕”之意。 谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，您和高帝相比谁 8.C【解析】“因此皇帝不满他不讲礼仪”错误，由原 更加圣明英武？”患帝说：“我怎么敢跟先帝相比呢！”曹 文“惠帝怪相国不治事”可知，是汉惠帝奇怪曹相国 参说：“陛下看我和萧何的才能相比谁更胜一筹呢？”患 不理政事。 帝说：“您大概不如新何。”曾参说：“陛下说的这番话很 9,(1)如果您严加干涉，坏人在哪里容身呢？我因此把 对。高帝与萧何平定了天下，法令已经明确，如今陛下 这件事摆在前面。(“扰”“安”“是以”各1分，句意 垂衣拱手，我等谨守各自的职责，遵循原有的法度而不 1分) 随意更改，不就行了吗？”患帝说：“好。您休息休 (2)曹参脱帽谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，您 息吧！" 和高帝相比谁更加圣明英武？”(“谢”“圣武”“孰与” 太史公说：曹参做汉朝的相国，施行清静无为的政 各1分，句意1分) 策，这与道家的黄老学说完全吻合。对于刚刚脱离秦朝 10.①材料一主要是称赞曹参清静无为、与民休养生息： 残酷统治的百姓来说，曾参的做法使他们得以休养生 ②材料二意在批评曹参不荐士的过错。（一点1分， 息，所以全天下的百姓都歌颂他的美德。 两点3分) 材料二： 【参考译文】 曾参继萧何之后担任汉惠帝的丞相，上任后日夜饮 材料一： 酒，无所事事，而且还为自己辩解说：“高祖刘邦与萧何 孝惠帝二年，萧何去世。曹参听到这个消息，就告 丞相平定了天下，已经制定出严明周密的法令，我完全 诉他的门客赶快整理行装，说：“我将要入朝当相国去 遵照执行，不出差错，难道不行吗？”这话当然没错，但 了。”过了不久，朝廷派来的人果然来召曹参。曹参离 是考察他所处的时代，当时正值残暴的秦朝灭亡后不 开时，嘱附后任齐国丞相说：“（我）把齐国的狱讼与集 久，高祖皇帝创下基业的时间还不长，事务繁忙没有空 市托付给你，要慎重，不要轻易干涉。”后任丞相说：“治 闲，难道会没有一件事情值得关心吗？曹参当初在任齐 理国家没有比这更重要的吗？”曹参说：“不是这样的。 国相时，听说胶西（今山东高密西南）的盖公精通黄老 狱讼与集市，是善恶并容的，如果您严加千涉，坏人在娜 之术，便派人以厚礼邀请。盖公对他说，治国之道，最重 里容身呢？我因此把这件事摆在前面。” 要的是要清静无为，不多生事端，这样老百姓自然会安 曹参接替萧何做了汉朝的相国，做事情没有任何变 居乐业，没有异心。曹参当即让出正房供盖公居住，并 更，一概遵循萧何制定的法度。 且实实在在地以黄老学说为指导思想治理国家。所以 曾参自己整天痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾 他任齐国相九年，齐国平安无事。然而（曹参）就任汉 客们见曾参不理政事，上门来的人都想有言相劝。可是 朝丞相时，并没有延请盖公为助手。齐国的东郭先生和 这些人一到，曹参就立即拿关酒给他们喝，过了一会儿， 梁石君是两位世外的高人，隐居在深山老林之中，蒯彻 有的人想说些什么，曾参又让他们喝酒，直到吗醉后离 是曹参的实客，有人对曹参的宾客蒯彻（即削通）说： 去，始终没能够开口劝谏，如此习以为常 “先生与曾相国（关系莫逆），能够为他指出思虑欠周之 相国住宅的后园靠近官吏的房舍，官吏的房舍里整 处及所犯的过失，并能荐举才德优异之人，这两位隐士 天饮酒歌唱，大呼小叫。曾参的随从官员们很厌恶这件 都是普通世人所无法比拟的人物，您为什么不把他们推 事，但对此也无可奈何，于是就请曹参到后国中游玩，一 荐给曹相国呢？”蒯彻向曹参推荐后，曹参把他们都待 起听到了那些官吏们醉酒高歌，狂呼乱叫的声音，随从为上宾。崩彻与齐国的安其生关系很好，他们曾经向楚 ·15. ·语文· 参考答案及解析 霸王项羽献计献策，但项羽不予采纳。项羽想给他们两 或者生或者死，或者给予或者夺取，到此一句话就决定 个封官授爵，二人始终坚决不接受。连这儿位大贤，曾 了，我怎么敢简略呢？我担心自己做得不够，不曾敢有 参都不能更用，如米史书记载无误的话，曹参不能荐举 所简略。更何况是委托给他人呢？”韩公掌权十几年 士人的过错可就太严重了 辅佐三朝，罢黜升迁群臣，他在朝廷内管理尚书台，在朝 11.CEH【解析】“吾以至公之道荐人”，“以至公 延外，总管藩镇，出自他门下的官吏超过了朝廷官吏的 之道”作“荐”的状语，“人”作“荐”的宾语，故“人” 一半。然而这些人知道感念韩公思义的很少，有人以此 后C处应断开：“而”表示结果，“不求”作谓语，“人 议论，韩公说：“我按照最公正的方法来推荐人因而不 知”作宾语，故“人知”后E处应断开：“以至公之道 枣别人知道，最公正的方法，真备人而不逃避别人的怨 责人”“而不避人怨”与前句结构一致，分别单独成 退。只求无愧于天地，怎么能再要求人心呢？”熙宁年 句，故H处应断开。 间，韩公留下镇守北都，辽国的使者每每经过边境，一定 12.B【解析】A.正确。B.错误。“济”，成功/辅助。 先告诫他的属下说：“这里是韩侍中管辖境内，千万不 C.正确。“泊”，都是“等到”的意思。D.正确。 要胡乱勒索，而使我受辱。”辽国的使者给京兆尹写信， “攻”，抨击指责/学习、研究 按照旧例，在信纸的结尾签字，到现在，写上全名，他被 13.B【解析】“有人建议他只统领事务"错，“勉其略 辽人数重畏惧到这种地步。每每有使者到国度，一定会 于总劾”是说让他在统领事务的时候不要事无巨细， 询问侍中是否安康。后来，韩公的儿子韩忠彦奉命出使 要简略；“婉言拒绝”表述不够准确，原文“吾恐有所 辽国，辽国君主曾经问中原的使者说：“前来的使者与 不尽，而未尝辄敢有以略也。况其可以委之人乎”用 丞相一样吗？”有人说：“相似。”就命画工画下他的 反问回答，是直白地拒绝。 画像 14.(1)魏州的诉讼案件很多，而事情无论大小，韩魏公 材料二： 都亲自处理。(“牒诉”“剧”“视”各1分，句意1分) 韩公掌权时，最被司马温公刺激而恼怒，然而韩公 (2)韩公掌权时，最被司马温公刺激而恼怒，然而韩 包容听从接受，几乎不表现在脸色上。常朝之日一旦不 公包容听从接受，几乎不表现在脸色上。(“激恼” 领班，王陶至就指责他跋扈，而韩公也没有怨怒的神色。 “无几”“微见”各1分，句意1分》 大概是自己担任待从台谏，就能指责宰相的过失：自己 15.①不计前嫌，称赞他人功绩：②荐拔人才，不求知恩 担任宰相，就能接受侍从台谏的指责。这正是没有意念 感义：③宽容大度，人己一视同仁。（每点1分） 没有自我、对待别人像待自己一样的道，实在是贤人君 【参考译文】 子的美好品德，也是国家的美事啊。 材料一： 16.D【解析】“突出牡丹坚韧的性格”说法错误，应是 魏国公韩琦有大功旧德，夷夏之人都景仰他。熙宁 极尽渲染了残花衰败之凄清 初年，韩魏公在成奏，平凉经略使黎挺建议，想要在白塔 17.①第一首诗，诗人借残花表现顿悟豁达的心情。芍药 建城，韩魏公答应了他，等到本路兵马夫丁已经准备好， 花开之时明艳美丽，还想着与其他花争奇斗艳，直到 敌军骑兵也到了塞下，黎挺担心军队到来后事情不能成 凋落时才知道此身只如幻象。诗人通过花开花落来 功，并且让自己担任罪责，于是跑到京城，详细地上奏形 表现人生无常，最终都归于虚无，不如看开一切的淡 势如此，以及战事值得担忧的情况，向朝廷请命。朝廷 然豁达。②第二首诗，诗人将牡丹花经受风吹雨淋之 只责各韩琦不应当增修城池，致使这一个地区的城池陷 后的处境写得非常凄惨，抒发了诗人对牡丹凋零的感 于奔驰的状态，却不知道最初建议谋划的是黎挺。韩琦 伤，对美好事物逝去的惋惜之情。（每点3分）】 也不为自己辨白，等到城池建成，没有战事，韩琦又上奏 18.(1)而致千里而绝江河 黎挺的功劳，朝廷下谕褒奖他。韩琦镇守大名，魏州的 (2)小学而大遗吾未见其明也 诉讼案件很多，而事情无论大小，韩魏公都亲自处理 (3)示例一：不知江月待何人但见长江送流水 即使生病不能出来，也允许通报消息请求命令，然后他 示例二：峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 在卧室内判决，有人认为韩琦担任的事务过多，请他不 示例三：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 要再自己审核，将事务委托给助理官员和下属，从而让 (每空1分，多字、少字、错字均不得分》 自己稍稍便利安适。韩琦说：“讼词在官府，人的大事19.A.人类从来不曾完美 ·16· 高三一轮复习 ·语文· B.就适合度来说 二、立意分析 (每处2分，意思对即可) 要在材料分析的基础上，确定立意的重心所在。 20.②修改：但这只是从一个小种群的人口激增而来： 确定影响人们对同一事物有不同认知的因素，将这 ⑥修改：这使得我们在面对瘟疫来袭时非常脆弱。 种因素与人们的认知结果建立合理关系，从而揭示 (每处2分)】 这种现象的本质，阐发认识这种本质的意义，这是立 【解析】②不合逻辑，前后呈现的是转折关系，将 意的重心所在。 “因”改为“但”：⑥成分残缺，可在“我们”前补上 影响人们对同一事物有不同认知的因素有哪些 “这使得”。 呢？先从“螃蟹咏”入手分析。贾宝玉从满足食欲 21.B【解析】原文和B项中的歇后语的特点都是谐 的角度写螃蟹，与其公子哥的出身不无关系：林黛玉 音双关。其余各项均为语意歇后语。 从惜物自怜的角度写螃蟹，是其寄人篱下的处境显 22.修改后的语句句式呆板，缺少意蕴：而原句句式富于 现；而薛宝钗借咏螃蟹达到讽喻的目的，则有着强烈 变化，形象生动地表现出劳累一天的陈相公终于可 的主观目的性。扩展开来，出身、地位、处境、职业、 以放松片刻，登高四望的快乐、愜意。(1分)原句第 立场、性格、情绪、目的性、关系性等都有可能成为重 一个分句，采用倒装结构，“都是黑黑的”说明陈“相 要因素。鲁迅说，一部《红楼梦》，经学家看见《易》， 公”观察得仔细，看得很广：(1分)第二个分句使用 道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流 顶真修辞，说明他视角由近处屋顶移至远处绿树，以 言家看见宫闱秘事。中国谋求民族复兴，西方一些 至更远处的船帆：(1分)第三个分句句式对称，说明 国家则散布“中国威胁论”，显然是出于他们的反动 他视角由下而上，开始悠闲地望向天空。(1分) 的政治立场和遏制中国蝙起的目的性：而一些发展 23.【写作指导】 中国家与中国寻求合作共赢，既源于其对中国发展 一，材料分析 的正确认识，也有其搭乘中国快车发展自己的目的。 材料分两部分。第一部分概括了《红楼梦》第 思路一旦打开，所涉领域便可任由选择 三十八回中宝玉、黛玉和宝钗各自《螃蟹咏》的内容 三、任务分析 倾向，第二部分对《红楼梦》的“螃蟹咏”现象进行抽 主要关注“你认为影响人们对事物认知的因素 绎提炼，明确指出不同的人对同一种事物有不同认 是什么呢”这一设问，立意时一定要将这个问题解决 识，是因为各自的一两个重要因素在起作用，并强调 掉。但文章不能去罗列诸多“因素”一个个地诠释 众多领域无不如此。第一部分是具体现象，为考生 概念，写出没有重点、没有逻辑分析的大杂烩。文章 提供可触的事实：第二部分是分析阐述，为考生指出 要写出深度，要如“立意分析”中所提，“将这种因素 立意的方向。 与人们的认知结果建立合理关系，从而揭示这种现 象的本质，阐发认识这种本质的意义”：所涉“因素” 无需过多，一两个即可 ·17