(16)古代诗歌阅读——诗-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习单元检测卷（湖南专版 XD）

高三一轮复习HNXD ·语文· 高三一轮复习单元检测卷/语文（十六） 命题要素一览表 注： 1.能力要求： 1.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V,表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 题号 题型 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 值 (主要内容)》 ①②③④档次系数 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 1 选择题 3 赏诗歌语言 中 0.65 古代诗歌阅读·分析作者的观点和 非选择题 6 态度 % 0.65 3 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 选择题 3 励 0.70 赏诗歌语言 古代诗歌阅读·分析诗歌的艺术 非选择题 6 手法 娘 0.60 5 选择题 3 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 V 0.65 赏诗歌语言 古代诗歌阅读·分析诗歌的艺术 6 非选择题 6 0.70 手法 乡 个 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 选择题 中 0.65 赏诗歌语言 古代诗歌阅读·分析作者的思想 8 非选择圆 6 感情 中 0.65 9 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 选择题 0.65 赏诗歌语言 中 古代诗歌阅读·赏析诗歌的艺术 10 非选择题 6 0.70 手法 易 11 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 选择题 3 中 赏诗歌语言 0.65 12 非选择题 6 古代诗歌阅读·赏析诗歌的语言 中 0.65 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 13 选择题 3 名 0.65 赏诗歌语言 14 非选择题 6 古代诗歌阅读·赏析诗歌尾联 难 0.60 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 选择题 % 0.65 赏诗歌语言 古代诗歌阅读·分析作者的思想 16 非选择题 6 中 0.65 感情 ·71 ·语文· 参考答案及解析 17 选择题 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 3 中 0.65 赏诗歌语言 古代诗歌阅读·分析诗歌的思想 18 非选择圆 6 中 0.65 内容 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 19 选择题 3 中 0.65 赏诗歌语言 20 非选择题 6 古代诗歌阅读·分析诗歌的意象 难 0.6 香考管案及解析 L.B【解析】“忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感： 错，颈联只是对好友杜甫境遇的描述，而没有对自己 到厌烦“错。“年赊”的意思是时间过得太慢了。“忧 仕途不顺的感慨，并且由注释可知他不是担任郎官。 人厌年赊”的意思是忧虑的人因时间过得太慢而 6.①首联以“北风”“夜雨”“江”等意象入题。描绘了一 厌烦。 幅凄清的秋景图：(3分)②一个“凉”字一语双关，把 2.①忧虑的人往往希望早日结束优愁，因此总嫌弃时间 秋日之“凉”与依依惜别之“凉”融为一体，为铺叙离 过得太慢而心生厌烦：(3分)②时间不会因为人的情 情张本。(3分》 绪而变长变短，人不该总被情绪左右，要放宽心态，正7.B【解析】“写冬去春来，天气回温…钓鱼坐的石 确面对人生。(3分) 头也变得温暖舒适”错，“已觉来多钓石温”是说“来 3.B【解析】“表明诗人不与世俗同流的归隐之志” 的时间久了，垂钓的石台也被我坐温了”。 错，应是“物是人非“。领联运用两个典故，“馄自化”8.①因仕途失意而打算归隐（出世）和期待被再度起用 用《庄子·逍遥游》鲲化为鹏的故事，喻指不少得志 (入世)的矛盾。②额联：“新扫旧巢痕”暗指朝廷最 者飞黄腾达，官运亨通，但他们扶摇直上，与我本不相 近无情地扫除了旧官员，因此诗人逐渐将五亩田地作 干：“鹤仍归”用《搜神后记》中丁令威成仙后化鹤归 为终老的依托。③尾联：诗人早与东风相约，希望像 来的故事，一方面切自己此日旧地重来，一方面有物 梅开二度一样再次得到君主顾念，重回朝廷。（每点 是人非之叹。这一联用的两个典故，深寓感慨，既表 2分)》 明诗人旧地重来，又蕴含了物是人非的感叹。 9.C【解析】“意在提醒诗人添衣”不正确，应是意在 4.①借景抒情：首联写地处辟静的“闲坊”，陈旧、荒凉 催促诗人归去。 的“古驿”经常掩着门，空荡荡的，表现了驿舍荒凉幽 10.①修辞精当：额联运用比喻，将风中的荷叶比作摇动 寂的特点，抒发了诗人孤寂凄冷的心境。②动作描 的破扇、水波上晃动的月影比作成串的珠子，生动传 写：诗人在细细数竹、量松时发现竹增松长，从而感概 神。②以动写静（动静结合）：风荷摇摆，波上月动， 时光飞逝，壮志难酬。③对比手法：尾联用今昔对比， 蟋蝶啼鸣，这些动态的景物更能衬托出月下南塘的 通过曾经壮志豪情的诗句，而今蛛网尘封，字迹模糊， 静谧而又富有生机。③视听结合：蟋蟀此起彼伏的 抚今追背，抒发了诗人壮志难酬的沉痛抑郁之情。 叫声，水波反射出银色的月光，成对栖宿的鸳卷，组 ④用典：“鲲自化”“鹤仍归”一方面指自己此日旧地 成一幅和谐温馨的画面。（每点2分，其他答案言之 重来，一方面有物是人非之叹。（每点2分，答出三点 成理可酌情给分》 得满分)】 11.A【解析】“比喻的手法”错，应该是拟人手法。 5.C【解析】“也有对自己白首为郎仕途不顺的感慨”：12.半，指春天已过去一半，故日“春半”。诗人赋予 ·72· 高三一轮复习HNXD ·语文 “半”以动作性，显示出大好的仲春季节的来临。(3 勤取一名”不是说要争取第一名，是期盼自己榜上 分)过，既写了柔桑的生长过程之快，又写了柔桑长 有名。 势之茂盛及其涵盖面之大，突出其生机勃勃。 18.①“夜里”一词直白，意思单一，仅表示时间，只意味 (3分) 者“算程关月落”发生在夜间：“枕上”一词形象生 13.C【解析】“完全丧失”不当，因为平日虽无斗志， 动，意蕴丰富，不但暗示了夜里的时间，还暗示了诗 但是在醉中也会燃起希望，说明他潜藏于心的壮心 人难眠的情状，含蓄隽水。②“眼前”只表示目力所 未绝。 及，不能断定是远观还是近看，且与“搜景岳云生” 14.①尾联以暮间归来，反复吟咏韩琦新诗作结，戛然而 关联，表达游日骋怀的感受，这样就会游离于诗的主 止，余味无穷。②“暮”“雨”“寒”营造了昏暗、凄冷 旨：“帽前”意味着所写是近景，“岳云”生于“帽前” 的环境，为诗人的夜不能寐烘托了气氛。③“寒无 意味着行路的艰难，贴合诗人当时的心境。（每点3 睡”，“百遍开”更活画出这位“萧萧华发”的老人辗 分，如果不是比较分析、不是结合本诗分析，都要酌 转反侧，夜不能寐的情态。（每点2分） 情扣分，但答案的组织不囿于上述方式) 15.C【解析】“运用借代手法”错，应该是借喻。 19.B【解析】“额联运用了对比的手法”错误，额联诗 16.①作者把潞公比作萧何，既含蓄地赞扬了潞公（也包 人以松、菊自比，说自己犹如历经岁月的老松，又似 括君貺，作者自己)如萧何一般有辅君治国之才， 历秋霜的菊花，并没有将松与菊进行对比。 ②又同时委婉讽刺了当今皇帝如同猜忌功臣的汉高 20.①老松，着一“老”字，写其活得久远，诗人以老松自 祖，在“国须柱石”之际，却将辅弼大臣放置于朝廷 喻，寄寓了自己风烛残年、行将干枯的伤感。(2分) 之外。③对朋友的遭遇表达自己的愤越不平。④表 ②孤鸟，着一“孤”字，写其孤独寂寥，诗人以孤鸟自 达了对朋友的安慰、劝勉之意。（每点2分，答出三 喻，寄寓了自己的孤寂愁苦。(2分)③归鸦，若一 点得满分) “归”字，通过写羡慕乌鸦相互呼唤归巢，寄寓了自 17.D【解析】“将取得殿试第一名作为目标”错，“辛 己对故园浓烈的思念。(2分) ·73高三一轮复习单元检测卷/语文 【注】该诗作于大历四年秋，诗人将到都州任州致.好友社市写诗相送，诗人也以诗 相和 (《十六】古代诗歇阅读一诗 5.下列对这首诗的理群赏析，不正确的一页见(3分) A.“楚随与南渊明（日去来兮辞）“云无心以出触“的射“字都是以山峰人诗来描琴 (考试时闻100分钟) 远景 露.额联千峰翠”与一叶黄”由季节的不同，写出楚阁网地相厘之运，从而间接抒发 离情。 一、阅读下面这首唐诗，完咸1-2题。(9分) C颈联从两面说来，既有对好友杜甫漂泊境遇的叙述，也有对自已白首为郎仕途不 夏的感既 白居易 D.尾喉直子胸朦，以设有大厘传书而不知可时才能得到好友书信的叹院，表达内心 食罢一竟陆，起裂两耳茶 的域 球关看日形，己复西南外 6崔隐（唐新定诗格》卷上言“起首入兴体有十四种”，第十二日”景物入兴”。请结合 乐人惜回民，光人厌年验 诗数的省联，谈谈你对这间话的甲解。(6分)】 无视无乐者，装拉任生涯 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 四、阅读下面这首宋诗，完成7=8地。(9分》 A.诗人午降限来.己是日题西斜.品完两碗茶后，一天时光氧快要结束了 六年正月二十日复出东门仍用前胸' B.快乐的人时时珍惜时光短促，忧忠的人总是因为年底追讨除欠而悠到厌烦 C,这首诗以明自晓标的笔触描绘了食后饮茶无优无乐，轻松自在的闲适状态 乱山环合永侵门，身在准南尽处村 D.诗人以议论作结，做到情由境出，情至论，老幼喜爱，丝毫无生硬之感： 2诗人在品茶中俗出了些生话的道理？请结合内容简要分析。(6分) 五新成终老计，九重新扫旧某瓶 岂淖见情沙鸣热？已凭来多钓石温 二、阅读下面这首宋诗，完成3-4题。(9分) 长与东风3的今日，暗香先近玉裤婉 寓驿舍 1注】①本特作于寒神宗元丰六年，苏氧被贬黄州聊间。东门：即黄州东门。2九重：指 朝廷，当时王安石革新闭廷官料，苏轼曾任职过的史馆被搅除。东风：喻指君王。④ 闲坊古野旋朱摩，又悠空堂绽家农 唐代诗人韩阻曾被排挤到湖南，在欧梅诗中写下香号返魂容易回”向唐昭宗表露心 九万里中某自化，一千年外鹅仍归 意。意谓梅花在寒冬后二度开放，如同香魂返同一样。 绕庭量行饶新部，解停量松长世周 7.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的项是(3分) 州有曼同请句在，暗尘残墨两候徐 A.首联交代黄州的环境：乱山环绕，江水侵发，荒流偏僻，与（琵琶行）中鲨江的环境 【注】驿会作者题下自注云“予三至成都。皆馆于是” 春代陶错（搜樟后记》卷一“丁 相类 令威，本亚东人，学道于灵虚山。后化药归辽，集城华表柱。时有少年，举欲射之 B.颈联写冬去春来，天气回温，所以沙鹅与诗人更加亲辽熟悉，钓鱼坐的石头也变得 剪乃飞，非测空中面音日“有鸟有鸟丁令减，去家千年令始归。城郭如敏人民非，何不学 程现肝话 仙家垒垒 C,奉诗是一首七律，诗中领〔、数暖对使T整，联“已觉紧承”岂推”，使逻排连贯 3.下列对这首诗的现解程赏折，不正确的一项是(3分) 密 A首联用“用防”古驿”一米扉“空雾”，对“驿舍”进行描写，营造淀染了一种荒琼 D.本诗以湿雅含蓄的笔调写谪居心理，没有责怪的意味.也不沉论干愁怀，体现诗人 出教的气领 爱厚的人格 B.额联用是化鹏和丁令威化销的故事，指出自己重来日地，亦表明诗人不与世俗同 8.本诗表达了诗人思想感情的不盾，请靠出不精所在，并结合哌和尾寒简要分析。(6分) 流的归隐之表 C.额联中数行量松"指出了岁月如流，时光飞逝，间接拼发了“木我如此，人何以 琪”的感概 五，阅峡下面这首唐诗，完成9-0题。(9分) D.尾联问应首句，写壁间的题诗旧速，以“暗尘残墨”回应“闲功古骄”，使得全特感 南塘眼兴 元花强烈 白居易 4.本诗不含“情”字，但感情强烈。诗人是如何做到的？请简要分析。(6分) 水色仔铣白，置光睛新无 风荷接破扇，遽月动连味 三，阅读下面这首唐诗，完成5-6题。(9分) 将嗜相应，鸳鸯宿不孤 小烧频报夜，妇步尚购测 早发湘潭寄杜员外院长 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 韦 无民昨夜雨，江上罕来凉 A,标题提钢攀领，提示诗紧的内容：这是诗人日落后等范南塘的即兴之作 楚焰千峰翠，湘潭一叶黄 B,首联体物精御，用细腻的笔触描绘了黄香降倍后水色与霞光的变化过程 放人湖外客，有首尚为师 C,小俊前来报夜，意在提型诗人挥衣 “颗明言次数之多，暗示夜已很深 D.“归步尚面”，敢去还留的动作写出诗人对南塘夜景的喜爱与留恋之情 相忆无南原，筒时有报章 语文第1页（共4夏山 衡水金卷·“究李超·高巴一轮皇习单元检测卷十火 罐文第2页共4夏) HINXI 10.中间两联超写南塘景物很有特色，请简要赏析。《6分) C.苛歌须联承接首联，运用借代手法，指出同家的治理红依靠大臣，大臣又虹海仗鼻 帝的藏势 六、侧读下面这首唐诗，完成11-12题。(9分) D.利散的生活和宏伟的抱负、平静的风景和强烈的感情购成了巨大的子婚，这个子 村 行 盾写出来令全诗被调起伏，愿情抑扬有致。 牡牧 16.用典可以增相诗置的含蓄性和暖鲜性。诗歌的尾联使用萧何的典故数。表达了诗人 泰平南阳西，乘桑过村将。 些思想情感？(6分) 垮请垂柳风，点点问鼎雨。 荽唱：牛儿，蒿窥精博女。 率湿解征衫，主人情鸡桑 九、阅读下面这首唐诗，完成17-18题。《9分) 11,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 行次荣阳却青渚弟 入，联上句中妈等”运用了比将的手法写出扶风垂脚的柔蚓之备，情趣盎燃 杜药鹤 B.找童或着复签站看致欢，窥视满笆内好裙子的少女，使诗款充有了乡于情味 难把妇书减远情，奉亲多阅出为兄 C,尾联体现乡村的人情美，诗人征衣半是，主人好客，摆出丰盛的饭菜招待客人 平寸禄柔黑晚。停不深山头★耕 D《村行不是静止的田园西，而是运动着的风光图，诗题中的行”就点明其特点。 枕上算程美月落，相谕义景岳云生 12.诗歌的首联中“半和“过”用得级其精妙，请简发资析。(6分) 如今已作长安计，只得章勤取一名 17.下列对这首诗的理解和赏析：不正确的项是(3分) 七、侧读下面这首宋诗，完成13-14通。(9分) A.从该青的内容看，诗人的弟弟们曾写信功其回家，诗人使写此诗寄请弟以陈 九日和韩魏公 心逢 苏涧 B.诗人说自已为了求取功名，将围顿父母的责任托付给诸弟，作为兄长，感列不安 晚岁经门最不才，萧萧华发驶金委 C,额联的“早知”对应“辉不，强化了诗人设能留在山巾与兄弟共事耕读的悔意 不培丞相延东阁，闲样诸儒老曲台 D.诗人在尾联表明了决心：参加科考的主意已定，并且将取得殿试第一名作为 使节久从处里过，任心偶传解中象 目标 暮妇冲雨寒无是，自起新诗百进开 18.到联中的枕上”若这为”夜里”，“帽前”改为“里前”，有怎样不同的表达效果？请 【注】D韩魏公：北宋学相，琦。金高()：泛指清盏。图东园：汉代公孙烈”起客馆， 结合本诗简要分析。(6分) 开东园以延资人 ,④曲台：太常寺，主管礼议制度。)新诗：韩暗新就的诗，诗中含行 久居高位、，定明满座的富贵之气 十、阅读下面这首金诗，完成19-20题。《9分) 13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是《3分) 秋晚书怀 A,首联从多年米他们的交往，一直写到这天的宴会，语言商度臣括，内简丰富 高王镜 B.额联”不堪甲应首眼的”最不才”.自己不能施展才干，辜负了韩奇的厚待 肃肃霜秋晚，荒荒寒口斜 C.颈联运用对比了法，因为怀才不遇，失意和每阿已让诗人的“壮心”完全丧失 老秘经岁叶，寒菊过时花 D这首诗哀面不伤，含蓄至靡，作为一首和诗，命意，某篇，道句，颇见功力。 天湖感张乌，江流饲新楼 14.诗歌的尼联颜具特色，请对此过行赏析。《6分) 有巢扣唤意，数立美扫馋 【注】①高士谈：宋宜和末期任析州（令山西忻县）户曹参军，人金，官至翰林直学士，后 八、阅读下面这首宋诗，完成15-16题。(9分) 因参与宇文嘘中密谋南门面被指，遗杀害。②楼：木茂，西晋张华博物志》记载，海边 和岩妮题整公东庄 有个人发现每年八月都有楼如期而来，干是备好食，用之物，乘槎到天河（即银河） 马光 上 高峰这叠千重雪，伊谢低格一片天 19,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 百顷平是连利馆，两行琉柳谛清泉 A.首联写秋风之强动肃杀，寒日之暗读，精验出一幅萧条的晚秋景象，莫定了诗歌 国娟杜石快玉构，人持楼航济巨川 的情悠基调 哥和方如左右手，几于穷斜置属用 ,诗人善于运用修辞手法来抒发情感，如篪联运用了对比的手法，而颈联则运用了 【注】①诗人因与王安石政见不合面遐居洛阳。后曾任宰相的文度博（爵国公》电因反 报人的法 对新法人洛庭居：君配(u0g】,即宣徽使王供辰。东庄，文这博在洛阳的宅第。2不 C,天运用”断楼的共故，摆斯日然无法归来，诗人以此委腕打发了入金后推日故 物：大厦。3萧相：汉代名相萧何，管物佐汉高相，终道猜忌，有人功他“多买田地，贱撕 国南悲话 以自污 D.全诗充斥着一股悬：球之气.诗人触景生情，将白己与恨前的景物联系在一起，情 15,下列对这首诗的理解和盘析，不正确的-顶是{3分) 想深沉悲切 A.诗歌首联主要描写返餐，嵩山峰质上厦整看白纪的积写，伊水与远天相连.，浑 0,请分析诗中的老格”“瓜售”“归鸦”这三个典型意象分州寄寓了诗人怎样的情思 燃一色 (6分) B,诗孩领联远景写大片平地连接着别墅，近写两行琥落的御枝，轻拂水面，简远 静 语文复3页引共4页) 街水金卷·先章是·离卫一轮复习单无检测卷十光 语文算4页引共4页 HNAI