(20)语言文字运用(1)-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习单元检测卷（小题量版）

高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文 的是白的！再收，快寒只有发现白的暖地时，才能达到报度热烈的氛晖，板度经烈的宁静.追种任 (二十)语言文字运用（一） 周，是人的里睛，耳桑，以及最经位的是触都无力承受的。我们经零见到的标村阳光，只镜花人其黑， 但这样的太阳，即像是在把人位台里盟，格照稳造明很的，直到你被胆得请失了为止一…那种阳丸， (考试时间40分钟) 它的期热是先足龄中的规实感觉之外特只然：河衣是来冷的，发气志常毒尚的，只要况有则影特地 一，语言文学话周(0分) 方就有气览观观地库着…可是，厚和光却在这清凉的整个世不之上，无动于表地锁风妈热 《一小请言文字运用1（本抛共2小邀，0分） 香…夏障是句觉中的如运 阅读下山的文字，完或-2题 3,文中多处准用了AB的期清形式，如“白花花“谅编编”，说说它们和白“审相比，诗意上各自 依多人的脸上屋拿共液，龙其是身处青春期的可学，虎肤长应是一件暴接人物大的事，不起吧。 有什么不河，(3分) 看着调心，起败了脱客易做免，大家都不加道孩拿它怎各办。有人说①，时北，很多本 是“无缘不数”竹人为了不长盘命物起绝吃兼。 4.文中拔液线的军分，如果写成”才速达到极度热赛的氢围和强烈的宁静”，表近效果有什么不 实际上，天难的原因很多，从此套的角度来看，② 。我们长的强属于魂秀的一仲 同？(3分) 《中图纯烧治疗雅南(209修订藏》浸到的伦食衬共中，没有规到预除准香需要成状，共是说：“思 触意塘和地感食品：连点些制体惠，进是不共底美均有时于现生婚发生” 色许有人会视：”那为喻我每次一吃完使的食物，脸上的殖照就与上碗出乘？”那是因为辛辣的 5.请结合新横就的句千分析作者是怎样让“冰锦”与“加热”这一利具有矛店性的感受共存的。 食龄仕社样随着高馋高看，北如红油火辆、水式肉开，球于鸡等，选垫拿情会平数皮肤长痘可儿： (4分) 1.请在文中情线处补写价当的请句，使整段文字动意完整姓贯，内容贴切，尼排严密，每处不超过5 个字。(6分) 二，唐言文字运用{20分) (一)折言文字兹用1（本题共2小题，10分） 风读下面的文字，完成6~7西 之.文中话该浪规的军分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可赠则少量问语，但不得改变原 片于大脑来礼，亿记的能办国然重曼，①一一忘柳一些纪化，不仪了以保证大脑时到 意。(4分) 记忆的处厘，还能草转王常的记化存镜。 记忆力再好的人，② 。一个人小时候可能会有是礼时而的记起，恒是在向成人大 脑发有的过程中，神望元之间的连提被切斯，礼失去了：时的记忆。切衡北前所形成的种经四路、去 (二》语青文字近用Ⅱ（本画共3小题，0分） 徐多会的神能元及突您子对建主新的四路至关重要，系记记的网路一或被初新，有时的记忆北无法 侧武下面的文字，完成3~5题 便存了。盘的儿的大脑发有五桂近成人龄整结种后，使能够保存自己的记化，霉此员— 夏天的际些日子卫，天空没有一采云，偶卡权来一址平缘，棒眼同就被燃烧於尽了，化为一股遗 长自外界的答息通社多种感觉器官被输速列大脑新发情的各个年程，并作为原始表爆酸大精保 明的湛气，不如消失到了率里。国同本来有声音，静下来一所，义空堂家战。河水净峰的声青向听下 存。大陆中上管记忆的海马体刚会壑合这叁信岛，将其德存为盟期记忆开形点情茶记记。经过一定 未，心是空空的，还有流的手指甲一在林子里的阴彩中时，它还是网着光的.可到了阳老下如连明 时间后，这些馆息会被转移列大时新放晴中，之后向大陆斯放晴来角青纪理这些答息 所花白，指美凉凉，我仲备手在末阳下的了一阵后，皮我开始发使了，但分明感觉列里西流荡的点还 海马集的记花能力是通过种经无再生来低待的。为了特新产生的神经无偏入海写体的神经回 是这的 路，必频切断观有回路中种经无的连接。结存在海马体内的记花，如果在传移至大脑斯虎情之前，相 在河说一个人得着，时润类了，就降于明白为什名悲是有人会说一白花花的日乐”丁，愿来它兵 良的神经回路北被初断，样么建步记配就会批重忘。四北，大脑其实具有玉动道多的起制 语文第1面1判4页) 衡水金参·先率的·喜三一轮复身机分钟单元检烟棉二士 语文第2页（共4页引 6.情在文中横线处补可恰当的语句.使整段文字话意定整连量。内容贴切，逻辑严密。每处不超过 0请根据材料内客，在桶线处补写拾当的内容。覆求：使用整句，不少于10个字。(4分) 15个字。(6分) 工.限据以上材料，将下面美于人类太脑记忆的使程图格充完整。(4分) 切断神经日路 @ 外界信息 大稍新皮质 壁合转移 (二)部言文字运用重（本题其3小题，10分》 侧设下面的文字，完成8一10题 一目地新，见竹一节，耕指恤加，三中之长，艳之说说，并不空9，间之为地，日“无说处：不 悬太意向米说竹，“米血土时先有管，提凌云去也无妇”，从未听垃有什么实妇之什，后来查资料 才如道.有竹之期本表也是实四在山同与他木克争。追赶海光，视身比高.为节有信量，减少自重，渐 成空心。为保结实，便每隔只许生一什节，适成见在这个峡样。这就是达水文议的，万物惑是向最完 善处进化。许美进化，但它不忘初心，留下了少许原始的窝心之什，藏在军山人来识，现在随着敲海 商品的开发，它说病装身于世，特本有许多可爱之关，呢又加一之奇，不由人不请心 观在神上专的实心什是供人花玩的，是极人们手中非的核桃，玉料。但最觉得该节实心件域比 珠全古此更珍贵。终想，它为史前的于域之告，你据最小却珍如5龙。这三十之物餐聚了一个纯机 的读化火，总食了好子的嘴世今生，表取一根在十，调清清凉托之如玉，兔之知三，吉意格适，湖心 像田，色译算人，于是无了儿支。衣和排至记，他观在专特片是根什，可倦什之金实两性，于其身剂 行半： 8,文中斯凌淮线的部分，如果写成”间它是什么东西，问答说是“实心竹”，觉得非常奇怪°，表达效果 有什么不司：(3分) 9,对文学作品米说，人你的正确使用，能够增线表现力。请简要分析文中知点露分是怎样增程表现 力的，3分) 通文第3顶典而引 街冰金拳·先享醒·言三一轮复习和分钟单元档到参二十 婚文第4页引共4页高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文（二十） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I ①②③④档次系数 非选择题 6 情境补写 名 0.65 非选择题 4 辨析并修改病句 L 易 0.70 非选择题 3 理解词语含义 L 8 0.65 4 非选择题 3 赏析语句 中 0.65 5 非选择圆 4 赏析语句 难 0.60 6 非选择题 6 情境补写 % 0.65 非选择圆4 图文转换、概括要点 L 8 0.65 非选择题 3 赏析语句 难 0.60 9 非选择题 3 人称代词 V 易 0.70 10 非选择题 4 概括、准确、鲜明、生动 中 0.65 香考答案及解析 1.①吃辣是长痘的主要原因 指颜色而已。②“凉幽幽”指清凉，并有幽深晦暗之 ②吃辣和长痘并没有必然联系 意，包含了清凉和幽暗两层意思，语意更为丰富：而 ③高糖高脂才是长痘的罪魁祸首 “凉”仅指触感上的清凉。（答出一点得2分，答出两 (每处2分，符合语境和字数要求即可) 点得3分) 2.限制高糖和油腻食品的摄入量，适当控制体重，避免 【解析】“白花花”一词的本义指的是白得耀眼，也就 熬夜等均有助于预防座疮发生。（改对一处得2分） 是说容易让人产生眼花的感觉。而结合文中“白花花 【解析】原句有两处语病：一是成分残缺，可在“油腻 的日头”可知此处并不单纯指其“白”的颜色。而结 食品”后加“的摄人量”；二是不合逻辑（否定失当）， 合原文“这种强烈，是人的眼睛、耳朵，以及最轻微的 “避免不熬夜”改为“避免熬夜”。 碰触都无力承受的”可知，作者在这里用“白花花”一 3.①“白花花”指白得晃眼，令人眼花，因此白花花的 词，是在强调“白”这一特征的同时，说明河水的白还 “花花”并不是虚化的修饰，而是指出其效果：“白”仅 有让人眼花的效果。“凉幽幽”一词中，“凉”为凉爽、 ·45. ·语文· 参考答案及解析 清凉之意，而“幽”则有昏暗、深沉之意，结合该词所 ③长大后还能够回忆起幼儿时期的事 在语句“河水是冰冷的，空气也凉幽幽的，只要是有 (每处2分，符合语境和字数要求即可) 阴影的地方就有寒气赡飕飕地蹿着”可知，作者在这 7.①大脑新皮质②海马体③遗忘（答出一空得1 里除了指出“凉”这一层意思之外，还强调此处的幽 分，答出三空得4分) 深、寒冷之意。所以，这里用“凉幽幽”一词，包含了 【解析】题中给出了人类大脑记忆的流程图，阅读流 清凉和幽暗两层意思，语意更为丰富。 程图，从“外界信息”“切断神经回路”“整合转移” 4.①原句用了两次“极度”，形成两个短句，句式工整， “大脑新皮质”来看，应在材料第三、四段筛选信息。 有节奏感，读起来更有气势。②原句强调夏日里独自 阅读第三段，可以发现外界信息是先被输送到大脑新 在河边时，对自然界的敏锐感知。③改句的表达，路 皮质的各个部位被保存下来，然后主管记忆的海马体 显平淡，缺乏了感知自然时的欣喜和雀跃。（每点 整合信息将其储存为短期记忆。由此流程可分别提 1分) 炼出第一空和第二空的关键词“大脑新皮质”和“海 5.①多处用叠词，在写河水，空气、有阴影的地方的冰凉 马体”。阅读第四段，根据“储存在海马体内的记忆， 时，突出了真实触感。②运用拟人手法，用“无动于 如果在转移至大脑新皮质之前，相应的神经回路就被 衷”描写阳光“强烈炽热着”，形象地表达出虚幻的心 切断，那么这些记忆就会被遗忘”这一内容，对应到流 理感受。③运用对比手法，将外界的冰凉与阳光、感 程图中，可以提炼出第三空的关键词“遗忘”。 受的炽热进行对比，突出了两种看似矛盾的感受并 8.①修改后为口语，修改前多用文言词语，古朴典雅。 存。（答出一点得1分，答出三点得4分） ②修改后句式较长，修改前多为四字句，句式短小，节 【解析】①作者在表现河水，空气，有阴影的地方的环 奏感强。③修改后的语言形式，表达风格，与上下文 境时，用了“凉幽幽”“飕飕飕”等一系列叠词。这些 衔接不协调。（每点1分】 叠词的使用，充分强调了这些地方给人的冰凉、阴冷9.①“我觉得”表明“更珍贵”是作者的主观判断，使表 的感受。同时“冰冷”“飕邈飕地蹿着”等描述，也突 达更准确。②“你想”，将叙述转换到第二人称，似乎 出了对于冷的真实触感。②“那阳光却在这清凉的 是面对面交流，使表达更亲切。③叙述人称的灵活切 整个世界之上，无动于衷地强烈炽热着”一句中，用 换，使表达更巧妙、更准确。（每点1分） “无动于衷”一词来形容阳光照射的状态。“无动于 10.示例：虚心待人人人归，实心做事事事成。（形式2 衷”本是用于形容人的成语，意思是心里一点儿也没 分，内容2分) 有触动。由此可见，作者在这里运用拟人手法，用“无 【解析】横线处上文“可依竹之虚实两性，于其身刻 动于衷”描写阳光“强烈炽热者”，形象地表达出虚幻 两行字”，据此看出此处应填写“虚”“实”两方面的 的心理感受。③第一句中，作者极力表现冰凉、阴冷 内容。结合前文“在山间与他木竞争，追赶阳光，拔 的感受。而第二句中，作者则强调“强烈炽热”。这 身比高，为节省体量，减少自重，渐成空心”，可分析 一冷一热，形成了强烈的对比，从而导致作者产生 出竹子为了成长，拔节减重自成空心，由此可联想到 “更像是幻觉中的炽热”这一感受。由此可见，作者 虚心，包容，虚怀若谷等品德，可围绕为人处世，谦虚 在这里运用对比手法，将外界的冰凉与阳光、感受的 对待他人组织句子：结合前文“有竹之初本来也是实 炽热进行对比，突出了两种看似矛盾的感受并存。 心”，“实”的本意是充实，引申理解为实实在在，脚 6.①遗忘也是一项不可或缺的功能 踏实地、实干等，由此可围绕“踏实做事”与“成功” ②一般也不会记得自己婴儿时期的事 组织句子。根据题干要求，可运用对偶，故可填写 “虚心待人人人归，实心做事事事成”。 ·46