内容正文:
高三一轮复习
·语文·
高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文(十二)
9
命题要素一览表
注:
1.能力要求:
I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价M.探究
2.核心素养:
①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解
分
知识点
能力要求
核心素养
预估难度
题号
题型
值
(主要内容)
I
I
0
1①②③④档次系数
1
非选择题
3
文言文断句
易
0.70
2
选择题
3
实词理解
中
0.65
3
选择题
3
对文言文内容理解分析
中
0.65
非选择题
文段中重要语句翻译
V
难
0.60
5
非选择题
3
对文章主要任务的分析及评价
%
0.65
6
非选择题
3
文言文断句
易
0.70
7
选择题
3
文化常识与实词理解
中
0.65
选择题
3
对文言文内容理解分析
V
V
的
0.65
9
非选择题
8
文段中重要语句翻译
V
谁
0.60
10
非选择题3
对文章主要事件的分析及评价
中
0.65
善考管桌及解析
1,BDF【解析】原句标点:明公剪锄叛藩,勋在社
5.①张永与刘瑾本就有旧怨,他对刘瑾怀恨已久。②张
稷,封侯之赏,所不必言。
永平叛立功后,担心遭受刘瑾的陷害。③张永听信了
2.C【解析】“无出其右者”的“右”也指“上”,“无出
杨一清的话,认为诛杀刘瑾后自己能功勋更大,声望
其右“即无人在他之上,两个“右”字意思相同。
更高。(每点1分,意思对即可)
B.《陈情表》中“而刘夙婴疾病”的“婴”指缠绕。
【参考译文】
D.《过秦论》中“始皇既没"的“没”通“毁”,指驾崩。
杨一清,在武宗朝为官,担任宰相。当时太监刘瑾
3.C【解析】“杨一清建议张永回朝之后,揭发刘瑾导
独揽朝政长达五年,祸害天下,人人都非常愤褪他,然而
致宁夏叛乱之罪”错误。从原文来看,杨一清只是力
(他)每天与皇帝在一起,没有谁敢揭发他。恰逢(安化
劝张永回朝之后,在皇帝面前秘密揭发刘瑾的罪恶,
王)朱宜繙以杀刘瑾为名,(在宁夏)起兵叛乱,武宗派
看不出“言瑾流毒四方,激变宁夏”也是杨一清的
太监张永统兵前往讨伐他。不久,朱真错被擒,张永自
建议。
以为有极大的功劳。杨一清想要除去刘瑾,但无机可
4,(1)我对这小子也怀根很久了,只是他和皇上亲近密
乘,只想到张永早就和刘瑾有旧怨,新近又立下大功,他
切,不容易对付,该怎么办呢?(“第”“奈何”各1分,
的话容易取得皇上的信任,于是去拜访张永说:“明公
句意2分)
铲除叛乱的薄王,功在国家,封侯之宽,自不必说然而
(2)皇帝犹豫不决,张永等人说:“再稍微迟一点,我
还有比这更大的功勋,也只有明公能够成就,您难道无
们都会粉身碎骨。陛下又能到哪里去?”(“齑粉”
意为之吗?”张永问道:“是什么事情?”杨一清说:“当今
“安”各1分,句意2分)
海内人所共愤,官吏百姓都想吃他的肉的人,就是刘瑾
·25
·语文·
参考答案及解析
然而他依仗皇帝的权势作恶,有谁敢触犯他的威风?唯:
韩、魏的存在,就好比人有心腹的疾病一样。韩、魏两国
独明公亲近皇上,新近又立有大功,是皇上敬重信服的
阻碍了秦国出入的要道,却掩护着崤山以东的诸侯国
人。如果在还朝之日,秘密启奏皇上,立刻诛杀此人,无
家,所以全天下特别看重的地区,再也没有比得上韩、魏
异于再平定一个宁夏,(那么)明公的功助就更大,声望
两国的了。秦国要对燕、赵两国动用兵力,这对套国是
就更高了。否则,养虎遗急,他将妒忌您的功劳在他之
危险的事情。越过韩、魏两国去攻打人家的国都,燕、赵
上,千方百计想要除去您,明公想要享受立功的酬报,又
在前面抵挡它,韩、魏就从后面偷袭他,这是危险的途径
怎么可能呢?”张永于是勃然大怒,说:“我对这小子也
啊。可是当秦国去攻打燕、赵时,却不曾有韩、魏的顾
怀银很久了,只是他和皇上亲近密切,不客易对付,该怎
虑,就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯
么办呢?”杨一清说:“正因为他与皇上亲近密切,所以
各国的屏障,却让秦国人能够在他们的国境内进出自
必须早早考虑。您不设法对付他,他将设法对付您,与
如,这难道是了解天下的情势吗?韩、魏是不能单独抵
其让他设法对付您,不如您先设法对付他。幸而成功,
挡秦国的,可是全天下的诸侯,却必须靠着他们去隔开
那么天下人都会称道您,说您能够除去君主身边的坏
西边的秦国,所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人
人:万一不成功,也可使皇上知道您曾因忠于国事谋划
就不敢越过韩、魏来图谋齐、楚、燕、赵四国,那么齐、楚、
除去他,而不再听信他私下的谗言,这未必不是好计。"
燕、赵四国也就因此可以在他们的领城内保全自己的国
张永沉思良久,说:“您说得对。”回京献停之后,(张永)
家了。凭着四个没有战事的国家,协助而临敌寇威胁的
与关系一向密切的官官张雄、张忠等人一起在皇帝面前
韩、魏两国,让韩魏没有防备东边各国的忧虑。像这
中诉,说刘孩祸害天下,导致宁夏叛乱,(他)内心不安,
样,那泰国还能有什么作为呢?诸侯们不知道要采用这
密谋反叛,已有迹象,应当尽早擒拿他。分条陈奏刘瑾
种策略,却只贪图边境上些微土地的利益,违背盟誓、毁
有十七条大罪。皇帝犹豫不决,张永等人说:“再稍微
弃约定,来互相残杀同阵营的人,秦国的军队还没出动
迟一点,我们都会粉身碎骨。陛下又能到哪里去?”皇
天下的诸候各圆就已经困住自之了、直到让奏凰人能够
帝这才答应他们的请求,连夜命牌头前往召唤刘瑾,当
趁虑而入来吞并了他们的圆家:虑不令人悲哀啊则
时已是三更时分。刘瑾正在甜睡,牌头拿下刘瑾押往内
材料二:
狱,黎明时送至锦衣卫。定为谋反之罪,凌迟三日处死。
后人痛根秦国的原因,难道不是因为秦国统治者的
他的家属也全部被杀,财产都被查抄没收。
残暴吗?据我看来,那六国都想做秦国所做的事,不能
6.ACG【解析】原句标点:秦兵未出,而天下诸侯
只把历史罪过归于秦国。在那个时候,山东诸侯六国
已自困矣,至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!
中,没有一个(诸侯国的实力)能超过秦国的。他们沉
7.D【解析】成语“迄今为止”中的“迄”也是“至,到”
溺于武力攻打,习惯于尔虞我诈,弱肉强食,(这)与秦
的意思,与文中的“迄”意思相同。A项,《过秦论》
国相比没有什么不同。战争连续不断,战祸连年不绝。
“秦有余力而制其弊”的“弊”是“弱点”的意思。
假使(六国中)有像秦一样擅于利用有利地形的,并且
8.A【解析】A项分析错误,苏询认为六国失败的原因
得到上天的帮助,那么六国当中的一国也可以像秦国一
其实皆在于贿赂秦国。
样。只是他们最终没有能够做秦国所做的事,因此(六
9.(1)凭着四个没有战事的国家,协助面临敌寇威胁的
国)最终是自己削弱(自己),而导致灭亡的。
韩、魏两国,让韩、魏没有防备东边各国的忧虑。
这样说的原因是什么呢?就是因为错在想做秦国
(“当”“东顾之忧”各1分,句意2分)
所做的事。六国都想做秦国所做的事,而秦国独自做
(2)只是他们最终没有能够做秦国所做的事,因此
了,而且成功了,这就是所说的得到了上天的帮助啊。
(六国)最终是自己削弱(自己),而导致灭亡的。
唉!从春秋以来,战祸一天天地严重:到战国,老百姓被
(“克”“卒”各1分,句意2分)
残害的情况,有的(已经)到了不忍说的地步了。上天
10.苏洵不是偏爱六国。苏洵分析六国灭亡的原因,是
很爱人民,难道它能使六七个君王,凌驾于人民之上,天
以六国“赂秦”为例,提醒当朝(北宋)统治者,希望
天驱赶无辛的人民,最终被虐杀吗?它一定不这样啊!
他们汲取六国灭亡的数训,改变贿赂敌国的政策,以
因此秦国不过于强盛,秦王就不能灭六国而称帝,不称
免国家数亡。(观点1分,分析2分)
帝,那么他的罪恶(就)不能达到极点,秦王没有恶贯满
【参考译文】
盈,秦国也就不会迅速灭亡。这一切,都是天意,也是秦
材料一:
国和六国自己造成的结果啊。后人的评论,为什么偏爱
秦国要和诸侯争夺天下的目标,不是放在齐、楚、
六国,而一定要他们存在呢!
燕、赵等地区,而是放在韩、魏的边境上。对秦国来说,
·26.高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文
是为了国家,而不会听信刘强的谗言
,式宗显终同意了餐水等人的进言,夜半时命牌头前往提拿刻通。刘通先被再往内就,后透至闲
(十二)文言文阅读(二)
衣其,量后定为谋反之联,凌卫处死
(考试时间0分钟)
4.把文中新横线的句子译皮现代汉讯。《8分)
(1)吾亦限同弱久矣,第枝于上近面密,未易排予,奈何?
一,文言文阅懷(本题共5小题0分)
阅读下面的文言文,完成【一5超
杨一清,仕武常朝,为¥刺。时太立刘理专欢五鼻,奉坞海内,人人初齿,然日海上起居,美有眉
(2)上代障未决,水等日:“少遇.我黎骨有粉。贴下安之
者。会寡铅以海为名,起兵内彩,上建太疏张水督兵社时之。表久,真墙就捕,来自快以为不世
动色。一清妇读隆理,金无间可来世计水有风德于境,义所主劝,其言易信于上,乃造水口:“明公夏
她想源在社据对德之意所不必方盛功更有境于此青,本滩明公我成之,巴无塘于”未月1何
5.张水为何同杨一清除刘墙的建议?请简要说明。《3分)
事?”一清日:”才今海内所共被,增帅+其所共欲食弄肉者,树成通也。腐城孤社鼠,推婴其慧?准
是明会涂过主上,又新立大功,上所敬服。希迁勿之日,密者于上,立诛此人,不雪再克一宁夏,明公
晴念高,至念重矣,否别,泰虎粉惠,放具号会动出已右。感以盲其所号,明公欧食前功之报,澹可几
二,文膏文阳读(本题共5个思,20分》
平?“衣乃物然作色,口:“晋本很光厨失美,第传于上迎所皆,太易猎子,会竹”一清口:”正为追风
侧i读下而的文言文,完成6-10圆
密,杭须早计之,公不图位,橙且图公,与其使雀因公。不若》先图位:幸而胆,则天下曦公,能诛君
材料一:
侧之品:万一不胆,亦使上和公曾以国事图夜,而不复听其私得,表必非菜”术花品久之,日1公常
夫秦之臂以与话侯个天下者,不在养此,燕起也,而在非,抛之年。零之有斜、枕,餐如人之有
是也”既回家供停,与素厚宜修限维、作忠子关等于上,言疙流毒明方,淮文宁夏,芯不角安,谋为
腹公之残也,韩,做室泰之冲,而弊山本之诸侯,装夫天下之所重素,莫知韩,魏也。秦之用兵于燕
不桃,其形总其,宝早擒之,跳其大笔十七事,太慰弹表决,衣¥日:”少,我星堂逢拉,货下安
赵,秦之尼事边雄韩过魏,而或人之国都,然,越拒之于前,所韩、魏表之于后,此危调也。而泰之攻
之”上乃免其秦,当夜命牌头投召度,时漏下二就境劣挡睡,殊头笼规内欧,馨明送姚表卫,皇
杭感,表雪有韩线之忧,利韩,线之附系址总。表韩,桃请侯之钟,南使秦人得出入于其网,北岂加天
谋反,凌远怎日,感诛其家属,抄设财产
下之势起?夫韩、就不地他每秦,而天下之诸候,普之以幕其西,故莫如厚%表统以核表。是人不收
《节透自江蓝科皇明十六种小传))
金韩,枕以复养,装,蕊超之国,而亦、发,燕,超之国,国年以自完于其同矣。以四无事之国,陈当宝
1,文中该浪规的军分有三处需要斯句,请用船笔将容题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一
之韩魏使物,故无东领之北若此,位泰青将何为数?不知出无,而乃食德动尺寸之利,行且我约,
处给分.徐黑燃过三处不给分,3分
以鲁相爆天,多兵表出西毛工达姚已自因是至于是人得均纯草以取思不费地以
明公国横A活B期C在社稷口时侯E之食下所G不必言
(节这自横《六国论》】
2,下列对文中加点的同语及相关内容的解说,不正确的一项是{3分)
材料二:
A.日,指每天,与(功学》中君子裤学面日参者平己“的“日”用法相具
夫后世之阶以恐妻者,岂事以其基拆?以命规之,微六国者皆纹为秦所为,未可专以罪奏也当
B.婴,指触犯.与(所情表》中“面刘枫婴疾病”的“要”意思木相同
是时,山东诗候之六国色,表有能套于奏者也其菊于攻线,习于虞许,强食而雨南者,视秦无异也
C.右,指上,与(足织)中·无出其右者”的“右”意思不相同。
兵连祸站,管无虞岁。所使有州形使之利如秦着,而义得天助秀,未必不是增一泰总。组其蜂不意为
D.设,指爱收,与(过秦论)中始皇离没”的“没”登思不相同
长之密为,菱以卒自程,而取表亚
支,下判对原文有关内客的题述,不正确的一项是(3分)
两以然者,何也?到以流于批冷奉之所为也。容闻皆欧为奏之斯为,而桑程为之,而逐秀者,所
A式宗在位时,大太幽刻瑾长时间专植侧政,锅害天下,人人都对他极度愤恨、可是他轲天都与
可样天助云本,侵夫!血泰秋以未,共辆日以:这乎礼国而生先之茶本,有不忍言者,天之爱民基
皇帝在一起,及有谁数站出来指资
矣,岂美使六七君青,肆于人上,日照无单之氏,以终我于虚平?其为不尔套!是就秦不枫强,不能天
B.张水《兵平定了朱汽的叛且,感到丰常得意。杨一请和他说,勉还可以整机立下更大的功
女国而女,不帝,则其易未极,其易来翼,友不能以途士。见光者,情天也,态泰与六国之自为之也
期,如果成功了,无异于再平定个宁夏。
后之花者,何厚于六国,而必为之旧存也盘!
C,杨一清建议素水可初之后,围发刘痛导改宁豆质且之罪。即使不成功.皇密也会知道张水北举
(节法自李植《六网论))
语文某1西共4页)
衡水金参·先率的·喜三一轮复身机分钟单元检洲缘十二
语文第2页(共4页
6.材料一中面波浪线的部分有三处需复斯句,请用船笔将答题卡上相位位置的答案标号涂黑,每涂
对处给1分,常黑胡过三处不给分。(3分)
秦兵未出A天下请候B已自国发C到干秦D人得同E其隙以取E其国G可不速战!
工下列对材料中知点词请及相关内容的解说,不正确的一重是(3分)
A.弊,递挡,意挂,与(过秦论》“秦有会力而制其弊”中的弊”意思不可
B.遍.超过,越过,与(送索闲马生序)”不植作逾的“中的”逾”意思相同
,山东.指龋山以东意区,与(湾门宴)沛公山东时“中的山有一意热相同
山.立,意为至,到,与成函“老今为此”中的“老”意恩不相间
这.下列两刚材料及课文苏淘《六国论》有关内容的藏述,不恰当的一项是(3分)
A,苏总结齐、幽,点失数的原旧在于门没有咖路案围,假设这三反其道南行之,那么胜数存
亡的白运就不随被轻导判定了。
B.苏偏认为韩,线是不能单独抵钙看国的,其他诸候国必角席喜地门去隔开面边的餐国,所以寒
生话候国度该亲近韩、魏米骶海秦国
心.苏摸认为六国的君主目究知浅,为流图边境上微土地的利拉。违背夏督,爱并约定,互相残
杀,从面加速了六国的求亡
D.李桃认为山东各国在实力上比不上率国,但是他们面别于武力攻打,习恒于尔支我苹,,肉强
食,与素国的做法相比没有什么不列。
9,恶材料中面横线的饲子翻译成现代汉语。〔器分)
(1)以四无书之国传当寇之韩,翼.使韩,魏无东绳之优
(2)峰降不克为秦之所为,是以年白弱,而取责天
D李植说:“后之论者问厚于大国,到必为之图存电哉”误文《六国论》的作者苏荆是不是第爱大
国:请结合课文简要分析.(3分)
通文第3顶典而引
街水士卷·失享量·高三一轮想习们分钟单元松测卷中二
语文第4历引共4页)