(9)现代文阅读——散文-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习单元检测卷（小题量版）

高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文 树的命造，拿蒸在树食己身上 《九)现代文阅读Ⅱ一散文 在海南。见得最多的是一种又牡又税岭花。它的色材红而不疏，袍系不备。这什花的名学叫三 (考试时间0分钟) 角海。是一种木嘴藤本我雅木，植物骨上给它的解停一丛生之水 它没有每子树的离大托找，如此任何一神树都生长屏竟随出所没。它辑天盖地液进你的跟晴， 一，现代文阅候厘（本题共4小题.16分） 高象着红色的花，成片，成泪，成墙，成树地业升着，体的口光行视，千视、阶德，无论得个角度都金与 间读下面的文学，完或1一4题 它的红艳楼个正着，那一种压风，避无啊避，解网不支 有心跟的树 然而它给徐的感鹭却义是愉悦约，系三片就片杆的红色蕊片中，琴出一桑黄白色转小蜂花：成， 杨辉素 服来它火林的外表下竟包减着蕙质三心！那颗，纯净又秀美，雕我又丽润 在海向，找不到所，树和树离得实在是近，在那么装小答密的空风里，生命个体坪又心不建夫 北伟1州虎的烈日总超桃峰一下这些花的水受方，毒毒地服着，它们和瓷有一能一走的我惧，相 自我，个个长年落喜张场。满目的树把我击中了。一些人生遭通从热海中问过，修佛风啊轻洗到了 反，它打将那强我竹常外线化为自我轮登的先机，浸造进每一丹花制中。为了证明自己，它们安向大 关顶在焊一国，从这北树身上，①上茶给予了卷参鉴，女脊一些墨青告水食推进心国 ”海南岛的树，是有世眼的树。我时网体观口而出这句语时，心里正在构洗起解最国幅和连岛 和赏战，无论爱在总盆里，地上，墙连，只要算下一授桂毫场地便活，一两个月过去，被上发花 竹精种大显 2它形上材，树就成了花树：它乳上墙，槽瓮战了花墙：它套近刀，门规成了花门。它肆无总样地 快界上所有树的甘学，就是人的甘学，在付的年轮其，或着硬任的生◆基两，心或着它所有的经 生天，最开，时北着附光也感受看来自海洋时风。它在风中起舜，：乐火浪盖过酒消海法。红包与蓝 历。解到一佩刺，班统看懂世事。我成着从军里连种出构建情神大度的一片待瓦 色，妈烈的和成速的，感在素一到路人惊，内心整我最观的东否被禁动了，你有瓷有科网自己，有多 在海南，见得原多的是郴子树。海向岛也喝为解子树而放称为“郴岛”。这种椰于树是使界上 久没有把灵或解去物健，来一扬原它们一科治为回射，畅陕限海的角山强放T 成高大的衣果训，能高近5表以上，它树干笔直，无故无变，巨大的明毛秋叶片从树精待出，形成伞 海南霜精三角梅件为省花一定是有厦图的 就的极配。一阜事青绿的柜限桂在上面，它们奇高在上，却址毫无效罐之意 衣海南，哈我年象深谢的正有芳一种树一馆树，我几子是做馆树导种显盖投的“大“震域生 三思财妻具在（运命龙黑：“北木秀王林，风必控之：处共序：地必当之二限星然，脚于树 了，它好第是从连吉种语里是产来的大树，沉静地亚主在布儿，壮调，班客、盛大、感祥智慧，甘人一 竹过于高大，已能第了通命的大感，它太客易为自已引束大风的植断，更何说在宜网面环水的岛上， 般随时为或靴事锦，在地津 它委对传的是一场场无比任精的台风。市实上是，解于树不性没有被台民耀桥，玉军之道有于语南 站在一球格树下，孕会不南自主地去摩掌那巨大的树干，青灰色的若葬棉布丹一希鸿皇，妈蚁和 岛，成为建里的象狂之树用 不知名的死虫在沟黎里流下爱梨，严下幸偏的结品。自然那无酰游小的生命在速里繁特生息，骑达 听怒来确实有虎魔亮所感！然而一兵也不。从植物学的角度解释，杯子树限系发达，家拆地下 里步成巳大的偏度和幸稀的从上 一棵回果高的小师子树，根系轮有夏卡装。地面以于，它不骨给人看到它的梦方，那是经历了一个义 年燃廷有特警，历定风云的秘密以年格的心式减进树的木嘴量深处：任有一境又一场竹战争、瑞 一个黑在和白天千辛万普的棒婚，它泰力向着埃泥，向看前后点右攻湖嘻地搬扎下抓领，无教根狮与 燃、鲜血，鼠油，算易、金锋，骨为离数…人阅的忠欢海合，些事的冷或美凉，也指花郁树成大的根系 泥土豪密套无成一体，站成些是的餐不：地奇以上，为了减轻风的鼠力，它不这树干上长一根技经。 暖的，理减证城的心里，十秋万黄，早诗机物，思洞感样 逐将顶都的巨大中片一缘缘分千，故任民从它的境常间驰等所其。民走了，叶州还更发无藕地留在 “藻摩声中万国南。”港海“是占代对中国南海的补呼，作为“罪通”中约一本高.降南岛见证了 树上，笑领台风 这浩瀚水路上的舟料横减，桃妈帆影南海上的风一场场吹太，剂沙酒动，时光走选，亚古不安的，甲 语文第【页（共集五1 街水金拳·失摩罪·喜三一轮复习们分钟单元检测卷九 语交第2页（八尊页） 有这遍高的老馆树，大气，泥稳、睿智，进接着朝相，静骨着所生 4作者说：”武界上所有树的哲学，就是人的暂学”青结合全文，分别脱说文中所写三种树唐了幂 也许常尽一生，电未必能够完金解读企海南的树，树特生命传佛术滋，术运不会出见风瑞枯叶 些·人的相学”。(6分 素将鸡木的调敬景象。叶片的循坏是在情情中进什的，得一片叶子落下。一片叶子又桃线着长出，是 一场又一场生命的接力，此座脚是後序 它们生长着，整极执着 海南岛的树，是有分眼的树。在无尽的生命中从授有停止过总组，不管是高大的区是经小的，不 管是坠晚的还是柔救的 (有酬改) 二，现代文用续Ⅱ（本遵共4小题，16分） 1.下列对文木相关内容的解，不正确的一项是(5分) 周读下面的文字，完成5~8题 儿.开头三及总述作者对海向的树的感受与思考，领悬下文对三种树的情可。“有心慰”一语贬 北京雨燕以及行者 实褒，重含看作者的情感 李政译 B作者将都千树故在有位，是因为它在询情最常见。是海南的象正，更因为它最“有心里”，能够解 北家雨满，是唯一妖北京命署的野生岛县。它在民同有一个评号，叫“无脚身”，它约四趾全年 粒作者的闲领与速落。 朝喻。只达合依住高处的树纯或梁木，前以有脚等于无脚，落到地上院不能走色不能飞，载风雨煮得 心“伤需是从远古神话里走出来的大树”突出了格树的高大，古老、沧桑，·了人一般”生动地表现 磷打落在地，序城是死亡北京雨然的神奇在于它日复一日远不经堂地飞，它在飞编中政觉，在飞知 出惊树“沉稳”“睿智”。 中端食电虫，在飞细中塘冲下去，就取大河城大湖中域起的水滴。毫《雨流的一年中，除了数身治项 D.文意以“有心眼的网”为题，井以之★线累切过扬写南岛的三种树家表达作者从中获得的肩 解有龄乌的两三个月，它打一直在天上，一直在飞 示与这情.寄寓了保刻哲弹 果用一种鼻来到容来比喻衣理想中的件家，所含就是批京雨点。在平京，你而看中精浅是过 工对文巾新线句子的分斯与鉴靠，不正确的一项是(3分) 去，那些家伟的建就都在得兔着我们，引领我？的#光向上开起。安定门，王脑门、天安门，午门，神 A.句子①，语过比喻写海南的树警希作者的思考之半富，引起下文晨开对思考的具体用释 成门，钟挂楼，城格挂地而起。花徐的目无，华的桶向天空，花京而煮北休的时光拉得更远，如乳它 B句子②，运用比叔排比等修醇手祛，从正面情可三角梅篷开科板其紫憾，生机勃物 是一个作常，盐是得天空，飞知，远方、广闭无垠的世界认定为他的根性和天命。它妇怀天下，杭是 C句子介革三角将是海南的省花，却不点明究竞是什么氟因，的人留下味与是考的空刘， 着，禾根着来自大地之分的引力，不让大地北它构毕在此时见地，此身此心： 山，句子年依现作者由叶子生长是落引发的思索：生命如同接力，无体无止，生与死没什么区测 我又想起芳一个行家，就是齐天大圣，柠者绿空：小时候逾（西海记》，愁有一个大的观么：孙 玉.请简要分析雨波银线的句子有同作用。(4分】 修空常么镜飞，一个精本飞过本，记经书指回来文拾师父不就得了码？第丸十入回，作者才效出了日 多，飞在天上，“安琳”凳解决的问霜统不是问通，人之为人的问两是，艳劳循走“本塔”，绝无法直 接挺达终短，人是在向死而去的一天一天里，在“本路”，在地上约略我耳他活着的露又。南以，“云 得”上取的经不是典整，在大地上用《购一少一夕走过去，在人世的告、人生的雄中龙过去，达才耳得 了真条 语文笔5面（其8万） 劲热金春·先享提·育三一轮塑习和分的单元检测春九 语文第4面引典等页) 孙悟空，这纬大的行者，能的本性是飞，格也终于学会丁落地，季会丁在地上一多一雪走，走设万 常重有什么”飞汤现鬼”，哪里有“所向无空树”，而是一身一修，步事惊心，战果着%息着，流汤汗水 里长路而成绣，于是，衣心里马上蛇有了一个原行者那样的作累，他数无社青。年轻时的社肃瓷风 和通衣，从机爱劳桶的身保中视裤面来向子。“说都桶独”，怎名能不“桶挂”，那是一个行者一个登 凰，心高万何，壮志凌秀。“富两生曾云，走就入的烏。会当漫绝通。一克众山小”那时是开元二十 山青的顿挂喘息，系是生命之雕之艰难者很 四年，杜离二十四多，非海山求：河出，”北告寿怒间，策马顿清红”，递望泰山，他的耳先随飞鸟而上。 杜育之佛大栽在于，能是中国文学中景米大的行者，是第一个走过养耳写出”本碧”的坤人，第 他竹心凌绝项而小天下 一个直接面时常和喝是的诗人，第一个在深和鸣息中为生命唱出意义的诗人。壮有走向造方、虎遗 这样的建成和激情，这样的一且无前，万卫境行，不是社浦了，是车白了，杜背在天宝三我认以 尼数人，息2的行者心中觉修，这是不是在天上写好了等色桌取，这经就是他一多一步地行走在大城 了李白，那一年李白四十四，杜算三十三，第二年，她打同群齐赵，柱斯写下了（避争台》，诗中的”届 上写出桌的 饮红秋空度日。飞扬成息为谁雄°，定全就是争向的匀子。湖起龙（读柜公解》评论这首（率白》和 平白是纯样的雨燕，地的持久魅力也正在于这箭常人没法模仿，不可会及的免锌。而杜市曾经 芳一首（色愿》：”自是年少气盛时作，年为自己写飘”杜谢写的是季白，也是自己，丛有此时的自之。 是商点，后来落T地，他竟位地上长出T南，一少一步走设女，运付并难啊，但是，现在让我们重读一 其实就是季白 随（登高》，社霄身休里的常只两燕年的飞是了写？授有，还在，他制期于天之高，地之网江河万古， 幸自这个人，真是“大白”宵，侣无芒回射，从路人直到天于，很少有人不被她的老芒其征我相 品后，他暖暖地落下，落到此时此别，此人光心。社肃志无而益，略卫有“所向无室同广，社常的生命 信，这个人是列哪里，都是中心都是焦点，他是转果的堂帝和神，他生首批活在世人均伸望中 中竟然真的一直有，巴是5，烧受此：他是穷建木路，他是通达突本：他范放能镜能芦能种能换能慢 季白寸是真正的，纯粹的业家雨燕。他平生爱有落地，他是“无脚鸟”，他足“滴西人”，他只潘在 由泥，能寸能龙电难苦常珠炸减峰， 他命已群空间无边的尺度置。他的伟大，热让社斯、让后泉人身不艳至、心向壮之的高格，就在子他 我超起了普雪并。雪雪开，我说怡是函流，司时地行有。这个人桥为作家的镜绝古令，正在 真是不量，养是不牵挂，真是在飞，他在人世，在红史中如此一意孤补如光飞椅班悲，放流轻任，全建 干他既飞在云体”上又走在“木游”上，他的落脱是“本路义光“安游”，《红格梦)没有写完，安在 有一与名青：人生镜流是“大网一场，情些鼻去”，争白在心里和笔下元自大间，她走的一直是“云 是一大很事。我基至无翅不通地怀暖，《红楼梦)写不完，其实是真的写不下去了，“云非”和“本路 路“，施扰是酯个大调天害的木天大圣，他一生前在飞，场醉了就飞特更追更高。”决此入甘血”，担 地走越合不到一起，个芥之死是把自己活活难死 甫装己巴地里看，李白就是杜常联里的那只鸟。社甫一生年保情地遣空着不想看季白，他爱的其实 年我这么谈论让唐和雪雪开时，我心里想竹其实是苏东欢，还有好吧，留路华门去想吧，记 是地心中屏个曾经的自巴，那个青泰的发飞在“金琼”上的每巴 起得打见的南典、像们境逼的行者。这丝得大的灵或，在近昔的日手，观在的日子里一直册伴着我 低一定有一个时解，心是中国诗歌和中国精种的一个关镜时利，杜甫忽然想明白了，他不是李 们，他们我们的理邮件家，线们修任他们，我们魂信，天上地下的体，把们替衣们发过，地1一直 白，他吸不战率合，他读定要在这现浮的人同瑞瑞线行，包的略悲是人的“本路”，历经横延夫装，旁 停件着我们.相引着我们 苦，果争地为一餐饭，一瓶忙而净忙，为纸雨中的一北春真，为人和人的一点活情而感南。格知此卑 (有需改) 赋，“戏杯与冷夹，到处潜恋手”，抱才是早能到了泥土堂。担在泥土与泥中，在漫漫关席上，他才 5.下列对木文相关内容的理解，不正确的一项是(3分) 看得见“三走”，看得见三飘”，在生命和生浩的根解，焦邮，在米冷，摄成中，色的心悬向剖人的心， A.文章用三个“在飞用中”凸显北京用燕“一直在天上，一直在飞”，凭扬其能让人“日允拉得更 感向艳的冬于，他的我子，他的眉发，路上军地稻生的全普的人。他终究不是仙人，她版为袭重前行 运”，喻药不北大地料禁的檬南落样的作家 的行者，育自起人#约沉重，成为诗歌中约圣人。德的路大雄丁，你请一谈德生每中期以后，在安史 B.在作者看来，李白作为“摘山人“和无脚华“，生活得不黑且不拿挂，他的慈杨置惠.镜策轻狂的 之乱爆发乐的得吧，斯些诗大多写在幕上，是行者之纸做海者之歌，是荒列之歌爱漫“太落”之歌 艺术风格成为量浦一生心向往之的审美追求。 语文第5页（共真五1 街水名拳·失座罪·曹三一轮想习相分钟单元枪测卷九 语交第0页（八尊页） 仁作者认为李事白是纯粹的用蕴，牡面是伟大的行者，而曹写序底是慈也是行者，他门都是理想 的作家，会自示我门，指引着我们前行 D.虽然作者在文中没有明绳说明苏东坡是爆一类的作家，但从文意看，苏东敲应该置是图燕，也 量行者，并日是“云路”和“本路”“合列了一起的作家 6.下列木文艺术特色的分析鉴赏，不正晚的一项是(3分) 入，文章倩周赛和行者米比布作者影中理想的作家，生动形象意再现了李白，杜有，背需芹等作家 的不同人生风采和艺术风路， B作者用“银巴巴地相看”的种高精号，表现杜甫对李白的仰甲之就：用“身体里的事具荆孩的比 喻，凸星杜唐高运的理想泊求 C,文中用全审“大用一场，销然离去“的名言，意在表现李白是“活在传白己那空侧无动的尺度 里”一一直是·云路””“一生宿在飞”的高格 D,“先京雨篇以及行者“内铺丰言，既交代了行文线常，席含对比褒题，也含着地表达了作者对当 下肤少理塑作家的现状的隐优及晴讽 7,文中”云路“和本路“的含义答是什么？请结合文本箱要概甚。(4分) 8.作者是从哪些方面表现行者杜市”的？请联系文本简要分析。(6分) 语文第7西（共8万） 劲热金春·先享提·育三一轮塑习和分的单元检测春九 语文第8面引奥等页)高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文（九） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V,表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) 1I ①②③④档次系数 1 选择题 3 分析文章内容，把握作者情感 中 0.65 2 选择题 3 对文中画线句子的分析与鉴赏 8 0.65 3 非选择题 对引用手法作用的分析 中 0.65 4 非选择题 6 结合全文概括主要观点 中 0.65 5 选择题 3 文章相关内容的理解和分析 易 0.70 6 选择题 3 文章艺术特色的分析鉴赏 中 0.65 > 非选择题4 理解分析重点词语的含义 中 0.65 非选择题6 筛选概括文意 中 0.65 香考答案及解析 1,B【解析】“因为它最·有心眼”于文无据。 力，敢于接受挑战，勇于证明和展现自己。③榕树：雍 2.D【解析】“生与死设什么区别”错，原文中“此岸即 容、大气、沉稳、管智，厚泽载物，悲悯慈祥，富有包容 是彼岸”指的是从生到死是一个循环，旧的生命虽然 和奉献精神。（每点2分，意思对即可） 结束，但新的生命又诞生了。 5.B【解析】杜甫对李白飞扬跋扈、放浪轻狂的艺术风 3.①揭示“秀”木的运命，从反面表现椰子树不惧强劲 格没有产生一生心向往之的审美追求 台风，不被台风摧折的勇气与力量。②引用古语增加 6.D【解析】“暗含对比褒贬”“对当下缺少理想作家 作品的文学韵味，引出下文对高大椰子树的介绍和评 的现状的隐忧及暗讽”等于文无据。 价。（每点2分） 7.①“云路”原指行者悟空驾着筋斗云在天空飞的路， 4.①椰子树：高高在上却毫不炫耀，默默发展壮大自己， 也喻指作家（富于浪漫主义精神）仰望天空，向着广 勇于面对摧折，把命运掌握在自己手里。②三角梅： 大高远的人类精神生活高处飞翔的创作之路。(2 外表艳丽但内心纯净秀美，雅致温润，充满生机与活： 分)②“本路”原指唐僧师徒在大地上用双脚一步步 ·17. ·语文· 参考答案及解析 走到西天取经的路，也喻指作家（富于现实主义精 的前后思想变化：重在表现其后期的“本路”创作风 神)脚踏实地，关心人间烟火，努力在大地上行走跋 格。③杜甫与中国古代其他诗人的比较：表现了他是 涉的创作之路。(2分) 第一个在累和喘息中“为生命唱出意义的诗人”。 8.①杜甫与李白生命经历与创作思想的比较：着重表现 (每点2分，意思对即可) 杜甫作为行者的生活沉重和创作坚韧。②杜甫本身 ·18·