(8)现代文阅读Ⅱ——外国小说-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习单元检测卷（小题量版）

高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文 的修抓它，度它，桃二造三地修它来背口聚，了安得鲁·赤克迁—称备鸦的名字—老是装着资 什么不自在的，一直到再度钱社上却丁。这时核，它就一口成住芳一备码的后是，叹得税死的一光 (八)现代文阅读Ⅱ一外国小说 吹，阿着不动一直到席鸡匠软，的等上一年包不受紧 (考试时间0分钟) 唉，这个斯远需肾，他连奉过拿礼十竹纳、小会鸡、公笛，都是这一是竹院意儿，不论你拿什么 汽他魔，他都能具体兵对异，得对将，止绿酷个没完没了 一，瑗代文阅这里（本置共4小题，16分》 有一天，他速着一共始婉常回掌本，说是要好好刻一训。定足有三个月，他什么事都不千，老待 间读下面的文字，完成1一4画 在后院里头抵那片格城罐高，果不其越，色把场规训出来了。 加利维拉县有名的武蛀 其委他从后吴在始规一下.你放煮吧，席龄棱像想藏解一样在空中打个转，然后稳稳当当地爪制 【】马克·叶围 下落地，统像一只纯 一个图麦从志年来了信，成连他的命去拜该了好降气、爱絮赠时而蒙▣或尉，打所友赐友的丽麦 地还训需始城追茫蝇，数学苦体，感挥那始越不论花蝇飞出去多透，只受携得见。时回都施建 列蒂是达斯”斯迈省的下落 得希。 抗见到而棠·点种的时候，他正拿着坐右本酒馆吧命今垃的于打晚，我注鸯列色是个辞于， 宪，我就娘芜达艳把开尼尔·书的斯瓣一席始提叫并尼尔·表伯斯特一救在这元的地版 毫脑门，一登实诉，透着和死、补实 上大或一：°答蝇，丹尼尔，答是！ 吧站起身来同了声好 快年让你来不及乾眼，始姨线雪常地飘直绳来，把系边标自上的一只在是在下去了，然后像一 我杏诉他，明友托我来加听一L儿时的密友，这人内利那龙迭斯·斯近曾，听说这稳年轻的号击 惟泥“朴答“席在池上，拿后是林耳挠秘.度事人位的 待教士曾益多右本电于里住过 从平地狂上晚是它的拿手好戏，它比你见过的所有给蝶都跳得高一个黄半。戌要北这一顶，斯 否蒙·藏利加我通到墙角，会自己的待子封生我的法易，然后语了一通下面那专特规无味的章 理需就一路北往都上太。斯道曾就化的给城看成家目 情。艳脸上不落一就芜意，从第一句起，他用的就是四鲁入德的粒调，浸有变过。 斯连需拿一个小笼子显看常始媒，时不时地带看它地大斯，授酷局。有一天。一个汉学一格是 挖食不位的话头里连着认认真鼻，诚心认意的唇人锋墙，记讲就审当成一件要登事来办，我所 个外多人一到克子里泉，正级上期远雷搅着蜂规见子 凭艳按黑自己的路子讲下去，一直没有打斯。 厚汉骨拿过第予，仔行齿白地看了静丰天，才正特燕遵需，授授吞吞流就“表也受胜出来这给城 列吊尼达新静父一见，这第从前倒是有过一个叫古邮·斯说需的。 比制的蜂姚能好到哪无去” 利的不说，要比谁提古桥，施票挥上天下第一。风要能找到一个人愿打降，他就陆着，球上什么 “我财阳十块钱，戴城这给城比如利推技县随便哪一只给娱都硼得高。”那过子原摩了一会儿， 就睛什会 说：“要是表有一北地规，准悬学着。” 要是他看克一风保走本朝棉里开身走，艳纯及你隆它几天才粒到一不论到师儿都行。民要你 这时斯迈雪说话了：“好办一好办一只是徐替我把这夏于拿一小会汽，或机去格你建一只 接落，$种是去墨西季，艳色会眼看际风原壳年，看看它到底去不去席式，感上得花几天的时间 来。“乾这拜，军议子拿着范于，花稳的四十挑钱和新迈雪的四十块钱藏在一起，坐下等着了。 这个新适雪有一压背男一小伙于们都管它叫”一制种老太大”。闲为它悦慢吞吞的，不是得 这议于垒在事无部了好一会儿：然后从见子里头把始蝶拿出桑，执弄它的度，自己构出一把小勺 气%，生猛热，就是有将璃，地们总是让它先隐两三而码，可平到了体在限谢，它坑杆起精神，批欢炮 来，鸷鸷壤难了一肚子式格的铁攻子一直囊到茶了给峡的下已一然后起给蝶效到地上。 眼子，州只诗于到处减属，弄得尖土飞杨一北到我判席前头的时候，它感是北到的马平一个头。 斯迈雪呢，稳上注地的拟呢里头稀里停地随了一气，到底建住个始壤，他起始规林园来，交哈那 地还有一只小年种，无看外表非准以为它一线不值，可花，一应在它身上下了住，它棒聚就变成 汉于远：”行了，礼起它眼丹尼水并排摆着，民或个号，” 了芳一备角：它的下已额社前看，机像火轮船的谢甲板，下情牙邮露了出来，绿其文一科故光：到 然后他载威：“一—二—三—确！” 语文第1页（共真页1 街水金拳·失摩罪·喜三一轮复习们分钟单元检测卷人 语交第2页（八尊页） 施和那汉子从后边点等两尺给模，常只断来的始城扇得时有对，可是井龙非鸣了一口组气，无耸 工下列对小说艺术特色的分析整赏，不正砖的一项是3分) 扇峰—或这联—蒙法潮人叙的 .小说用母马和斗狗的比荐战事做帕垡，与题蛙最降失败的结局形成帽位，放事在读者的心理落 斯适雷又的网，文上火。售热甲，说什么地也想不通这到底是志名一静于事 差中产生令人捧腹的效果 那议于拿起能就走。断近皆呢，色贴在那儿抓耳烧限，纸着美记扑尼尔荡详了好一会儿.成后 小说斯始时以再豪·或精的棵角讲还放事，中问换为“我”讲战事，诗述主体的转换皆节曲折 说：“真阅不明白这始提怎含栽了？看起来，它肚于医得不轻" 变化，增强了叙事的节鬓您 施揪着井危尔非子上的度，把给姨精据来，议：”它要度五砖重才条见】”给规头铜下，出满满 仁作者以火轮船的前甲版，致光的煤火指写小斗判比赛时的下巴和下棚牙，此处运用夸张和比喻 两大老提砂平来 于法，情示测主人稀嘴的释点 这时偏撕遵雷者明白过来，他气得发疯，效下给规北去追席汉子，可再也追不上了。 D.小说以瑾坛人物的姓名牛为斗测与洗蛙的名子，这是作齐懒具深意的蜜排，表现出作者对政治 建时候，两蒙·藏寿听见前院有人或他的名字，就站起来去看汽他有什么事。艳一边丝外走，一 御上层统前者的戏请与讽， 边担头对我说：“税在这儿些着，老客，歌会儿一我一特球就回来，” 3,小说中的反差技巧是一种通过比和差异案鲜造戏性的手法，请简登说明小说写西象讲故事时 不过，对不住了绝小，我想。再红下听牛皮糖言姆·斯境需的故事，包打听不鳄利吊尼达新·群 包含了娜些反差。(4分) 近嘴神父的消息号，于是我技能故走在门口，我班上成勒图来了，他找看我又打开了话厘子 “发，这个斯近雷有一兴按跟龙母嘴中，尾巴没了，无制个风心提子，像一根香发，还有一” 成呢没功夫。也瓷这个嗜好，还没等隐开读那夹漆学令约学中，我靴是了 一人我无平 (有刷改) 4.小说在“我”受托拜访的放事中长套了西蒙·减韵讲述的战事，请简要探时这种“找套故事”的表 【注】本文创作青景是9世纪后竿周美国再军测金热时期，当时的美间受于自向置本主义上刀时 达效果。(6分) 期，整个美国露十分热表于商业投机，评列地位高低的用一标准就是金线的多少，所有人为了迎逐金 钱和名科相互欺黑，不择手段，套火了作为人的林华道物雀划。2安得物·态克政：美闲第七任总 统，此处晚作到名。3丹尼尔·韦伯斯将：美国攻治家，北处用作青蛙名， 【.下列砖小说相关内容的理解，不正确的一项是(5分》 A.小说的故事用“我”受托打听人而起，面讲故事的西蒙和故事中的言鲜·斯迈宙围是小说中刺 登笑料的主婴人物。 二，现代文可读Ⅱ（本题共4小题，16分） B,存钢·所边雷是小说看力刘衡的人物，作者在社？他无事不婿的南速表现的同时.也赞扬了焦 阅虞下宜的文字，完成5一男题。 认真执君的做事态度 胡安发瑗一条绳霏 仁在跳慰比赛中，外多人趁看所迈雷去速给镜转，给斯近雷的蚧舰灌铁松子，这一情节反峡了当 【任鲁】B俩西斯科·埃斯卡特 时敢希作假的社会风气 胡安发见一条从天上色下来的绳常 D,小说表面种默轻松，实道上社评和择击的减力口大，应陕了人与人之间快乏被信，道整沦丧，危 常备长得令人难以见体的蝇常一直化上是仲，是仲，直或消失在季日的云暴里，胡安一边看着 机因伏的社会状况 它，一边想身迫浸有人会相雄他看到的这一最 “这武子太露独，血现为觉了”听到期安竹放事，稳站站会道么玩，“应信骨他女看心现围朱！” 语文第5西引共8万) 洲热金春·先享提·言三一轮塑习和分的单元检都春八 语文第4面典等页) 最后地会得出这样的时论 人象，卫施看看这条绳常。但是他粥单条动一下，就唇到尾常开的下得 于是胡安一流驰田了家，看见他爸答正是在门口的那经者树千上。“有一条梯子从天上◆下 他又停下来，想等流素镜位以昏再从客地滑下来，但是突感，所！桃素猛地拉下桶，朝安大叫一 来！”期安喊道 声，手得更免的，等地的看鼠睛，发现角已还吊在绳常上，担是好操得了一术：又是碎的一声，绳常 父涂能或收看￥色一蔬，好算胡安说的乳一种奇怪的无法厘解的方言 又一次下滑，恒是色延不吧於并手，他已经吓得不会动了。定然，从很高转地秀传果一声：叶一奶 解安高很漫有人认真地对骨这件事，然而他巴提习簧了，人们总是把他脂成一个小拉于，尽管他 安一下于掉在了地面上，纯零开拾足色身上落，好障终于从国定它的地方检开？ 都换十岁了，在大草原上可双骑着自行车到处来去。 施发不得地左制安身上落，他马起身子，位是侣无法站越来，这样址了一个多小叶，纯索延在不 “逐爸。靠得着看，成发观的那条蝇子非膏粗大，代一个人没法把它透胃常”明安试着用父青的 停地下落，北明安辽在置面形成了一座小山：刚安隐里地海助着路璃，这时他感到蝇常理途了一他 语言表达，想止他前系撑平时原样局性装的表情看着自己：“原还得选选登。奶畅动厌看见德这拜犀 终于从里面钻了由来，一测树地闻了家，军时下午素的时间早过去了 身上下姓分分的”父条园多礼， 父母不越听州变解停，他列常的时模天巴经冕了，开始下着两：一领德清后.绝上楼对对自己 “清能眼衣来一下吧，爸爸，战一会无”“胡息求通 的房间，造过富户者着香，无法证自己的奇通。二天他起得依苹回列那个地考，似是雨下了一垫 但这仍克烧旁，笑斋不喜欢胡实米稳玩意，就像不春欢玩要本身，于是《孩于决定开火消夫。重 虎，些小大草原都改毫了，家人不进他出门，父降延在因为他生充、他那光于基空的尾拿的远言让他 新购发现那每尾常的地方跑去 们竟加情大 艳悬快又看羽丁它，在大草原中染，战就不动，风吹裤着，位那条绳常仍定定地悲在廊里，并不是 而不停地下了三天三夜，胡安的父母决定停是度凰闭城去胡安无法御到发现绳金的地才了，全家人 燭蒙了，凡是每静的。胡安看了它一金儿：又舟天上望去。子我一种解停，但是间样一无所抗，这时他 标或视看他。习时全家人都够了际场棉绵不范的爵，复乎斯有人据以为他是形椅雨的罪魅码百… 想列直到现在德还瓷有是过解条尾常，就决完是硅看，好狂明那是真实的，而不低任是一物幻觉，或 位尾雪落地的地方，太而形成了一个潮：随着时间的流逝，潮骨表了挑物。性物引来丫动物，大草 是海市曼校，抗原常步在沙漫重建麻的政行者所看到的。 原费成了一个山茶。七十年后，称个被恭为“杜肤视王”的山爷量的湖成了为地河蝉最多的地才 朝管童奔看？一下绳索，决定龙过本。位国为美什条喝，他又想起了换看%常竭死的故行者，不 最近一次我去那里，一造和孩子们在潮建牌跳，一边与好儿个约鱼爱好者和流夫一起的着河料 我种前走一步。考虑￥儿物仲后，他风了一”气，向前近出了第一步，然后，又一步，文一步，直到剩 但是一秀东西引起了表的注意，湖里的所有小加上只有一个人漫有在命的，那是一个老人，格看着 下不到一采的亚离，他伸出路锌，用指尖轻轻地感了一绳需。“很轮”他奶。 津的潮水，奴平在思金着什么。看了他特一会儿，我参不住好奇的留使，上常同他在汽什么 射安决定我一下革条姚零。他风双干杯往蝇素，使动向下一拉，但是什么志设发生，绳常顺往￥ “我的规兼。”他可答道 他的全力量，于是他决定全身器上去，他晚克，半半地接看纯索规身一观，北豫一个九岁的人维泰 《有刷改) 山一样吊在了提常上 5,下列对这篇小说内容的解说，不面确的一璞是(3分) 州突想虹了一个小就和三颗策亚的装事，原个小我在自己家混子里种下了生颗荒1，最后策正 A,这最蓓有魔幻观实主义色影的短篇小说，港过摇写胡安颗着绳常向天空攀变的过程，展残了一 长成了一限巨犬的爬蔓梳桥，一直长列了天上，军其于顺着它能上去，在爱病发规了一成城堡，里雨 个少年充满钉奇的童心和执着餐常的欲里 属是对宝。包是真约是菜立砖？氧生不会长成爬植指号。真是个寺怪的故事· B,小说中的绳索极具象征意义，天密最绳是然是虞构的，们在解安的服用，这条天的绳索具有 胡安学校的作业本上忍是写满了老师的评语，说他走个率雪不专心的珠于，春欢在说全上想入 无比真实的力量。 非非，现在胡实可给了斯有那卷老师一个理由了，在他眼前出观了一备惠空的神年的民金。“我应 C,走五绳索后，胡安光点点娃靠近.表明化的且达，最后韩出蓝解，用招尖轻轻地碰了一下绳 慎展上去，我年者看达是什名。“隐述科想着，开始馨看尾雪向上聚 案，表珑出他克制不任的好餐心理 期安极到了十米高的时核，就害始得不教馆续了，担是也没有勇气松开手。于是就停在了形里。 D小视的结尾，胡发已经戒了老人，七十年后还在寻挖绳案，与周湿世界格格不入，说明赴具有慢 不加建编怎么办，稳的小手很移，移解开增囊料，格决定授慢地滑到地面上去，然后从家里随便我个 强的好女心和执着的探索情转 语文第5面（共集五1 街水金拳·失摩罪·喜三一轮复习们分钟单元检测卷人 语交第0页（八尊页） 6.下列对小说艺术特点的解与整赏，不正确的一项是3分) A.胡安这个人物形象解活生动，让人过日难感，这与作者成动运用了泪节，语言、心班程动作等描 写刻不无关聚。 B,站站和老弹对胡发的浮价，以及爸爸对饲发的不以为然，是将成人与孩童对思象力的态度进行 对比，凸整主题 仁小说最后两段叙途由之第一人的有恩视角转为全包规角，这样可以拉近与情者的E离，捷 放事更具有真实感 D.榻度七十年月还在寻找绳索的情节，知大了小说的时空跨度，增加了个说的神秘悠，指煮发读 者丰富的想象 7,小说还叙述了“一个小该和三属菜豆”的做事，这样写有什么好处？《4分) 盏，这是一篇颜言度幻现实主文色彩的小说。境幻我实主义是一种用魔幻的内容表现观实生活的写 作于法，虽然情节怪诞，却突保真实，请简要说明本文“虽些情节经诞，卸义显真实”的特狂 (6分) 语文第7西（共8万） 劲热金春·先享提·育三一轮塑习和分的单元检测春八 语文第8面典等页)高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习40分钟单元检测卷/语文（八） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V,表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I Ⅲ ①②③④档次系数 1 选择题 3 分析鉴赏小说思想内容的能力 中 0.65 2 选择题 3 分析鉴赏小说艺术特色的能力 8 0.65 3 非选择题 4 分析鉴赏小说写作技巧的能力 中 0.65 非选择题 6 分析鉴赏重要情节表达效果的能力 中 0.65 5 选择题 3 对文章内容的理解和分析的能力 易 0.70 6 选择题 3 对文章艺术特色的分析鉴赏的能力 VV 中 0.65 非选择题4 分析补充内容作用的能力 ☆ 0.65 非选择题6 分析魔幻现实主义作品特征的能力 中 0.65 香考答案及解析 1.B【解析】“也赞扬了他认真执着的做事态度”错，小 的讲述态度与“我”的表现形成反差。他严肃认真， 说并无赞扬之意，吉姆·斯迈雷的认真执着正是其痴 把讲故事当成要紧事，而“我”却毫无兴趣，只想逃 迷于赌博的表现，也是作者着力讽刺之处。 离，使小说具有幽默感。（每点2分，答出两点即可） 2.B【解析】“小说开始时以西蒙·威勒的视角讲述故 4.①提高情节的复杂性。嵌套故事的形式有利于创建 事，中间换为·我'讲故事”错，应为“小说开始时以 复杂的情节结构，使故事更具吸引力。②有利于表现 ·我’的视角讲述故事，中间换为西蒙·威勒讲 人物的特点。各个小故事相对独立，便于展现其中角 故事”。 色的性格，突出故事人物的形象。③增加讽刺效果。 3.①西蒙讲述的内容与“我”的打听意图形成反差。 让角色讲述各种荒诞故事，加大对社会和人性弱点的 “我”打听的是列昂尼达斯·斯迈雷，他却强行讲述 讽刺力度。④增强主题的深广度。多个小故事的嵌 吉姆·斯迈雷的故事，产生戏剧性。②西蒙的讲述神 套，反映多元主题，使主题更加深刻和广泛。（每点2 态与故事内容之间形成反差。他一本正经地讲述，故 分，答出三点即可) 事内容却是赌徒的滑稽可笑，形成喜剧效果。③西蒙 5.C【解析】“表明他的胆怯”错，应为“表明他的 ·15. ·语文· 参考答案及解析 谨慎”。 增添了文章的魔幻色彩，引起读者的阅读兴趣。（每 6.C【解析】“小说最后两段叙述由之前第一人称的有 点2分，答出两点即可) 限视角转为全知视角”错，应是“小说最后两段叙述： 8.①胡安发现并爬上从天上垂下来的绳索这一情节是 由之前全知视角转为第一人称的有限视角”。 怪诞的：②胡安的遭遇真实反映了现实生活中成人对 7.①为胡安决定爬上绳索的行为提供心理动因，进一步 孩童好奇心、想象力的漠视和打压，能引起读者的共 表现胡安喜爱幻想的性格：②为下文胡安决定爬上绳 鸣：③小说运用通真的细节描写，如绳索从空中垂下 索的情节做了铺垫，舒缓了文章的情节进程，使情节 来的样子、胡安爬绳索过程中的心理等，模糊了魔幻 摇曳多姿：③补充了胡安的回忆.丰富了小说内容，更 与现实的边界，给人以真实感。（每点2分）》 ·16…