精品解析：安徽省舒城第二中学2024-2025学年九年级下学期开学考试历史试题

九年级开学作业检查历史学科试题卷 注意事项： 1.答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卷上，写在试题卷上一律无效。 一、单项选择题：(本大题共15 小题，每小题2分，共30分) 1. 在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时，其统治范围地跨（ ） A. 非洲、亚洲 B. 非洲、欧洲 C. 亚洲、欧洲 D. 欧亚非三洲 2. “雅典的实践提供了一种与斯巴达、比奥提亚、科林斯等邦相当不同的制度，以及与之颇为不同的行事风格。科林斯人在伯罗奔尼撒同盟的大会上说，雅典人倾向革新，敢于谋划，并把心中的想法付诸实施；他们行事迅速，四海为家；为了城邦，他们甘愿捐躯，同时让思想自由发展。”这说明“雅典的实践”（ ） A. 是学习其他城邦的结果 B. 激发了雅典人的创造力 C. 使得雅典人都积极好战 D. 是社会和谐的唯一保障 3. 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，此后在中世纪的欧洲，国王的加冕礼必须由教皇主持，这反映了在中世纪（ ） A. 教皇受到国王政治庇护 B. 教皇享有很高的经济地位 C. 王权与教权的相互勾结 D. 国王的政权统治形同虚设 4. 11—12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校；第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要是因为学校课程的设置（ ） A. 顺应了庄园发展的需求 B. 得到了国王的大力支持 C. 已经摆脱了基督教影响 D. 顺应了城市发展的要求. 5. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 武士集团的形成 6. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 7 如下人物观点共同说明文艺复兴（ ） 文艺复兴的仁人志士对自然界及其运动规律进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，激起了人们探索社会规律的热情。 ——北京师范大学教授杨宁 文艺复兴发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。 ——历史学家吴于廑、齐世荣 A. 促进了欧洲思想文化的繁荣 B. 推动资本主义工商业的发展 C. 成为欧洲向近代转型的动力 D. 促进了近代自然科学的发展 8. 美国1787年宪法“逃奴条款”规定，奴隶“如逃往他州，不得因他州的法律或规章而免除此种劳役或劳动，而应……将他交出”。这一条款（ ） A. 明确各州法律必须统一 B. 确认了蓄奴的合法性 C. 激化了南北之间的矛盾 D. 扩大了地方政府权力 9. 有一部著作通过分析人类社会历史，总结出人类社会发展的规律，并展望未来：剥削与被剥削的社会关系终将逐步发展为消灭剥削、人人平等的社会关系。这部著作（ ） A. 指出有文字记载的历史都是阶级斗争的历史 B. 否定资产阶级在世界近代历史上的革命作用 C. 提倡分权制衡的政治模式和社会契约的精神 D. 奠定了欧洲民主制度与司法独立传统的基石 10. 美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播。玻利瓦尔称自己为“南美洲的乔治•华盛顿”。由此可知（ ） A. 民族解放思潮在美洲扩散 B. 共和制度在南美普遍建立 C. 美国加紧对南美洲的渗透 D. 列强争夺世界的矛盾加剧 11. 关于日本历史上两次重要改革的相关论述：“大化改新时，日本积极学习中国文化，秉持‘和协万邦’理念，营造了中日友好相处的局面。然而明治维新阶段，受‘脱亚入欧’及弱肉强食观念影响，日本逐渐成为亚洲战乱的策源地。”这段话意在表明（ ） A. 大化改新主要聚焦于对中华文化全方位的借鉴与吸收 B. 明治维新因受西方不良思想影响才导致日本走向极端 C. 日本在不同时期进行的这两次改革都具有重大影响力 D. 不同的改革理念及价值取向会致使改革产生迥异结局 12. “工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（ ） A. 实现机器生产取代手工劳动 B. 推动人们社会生活的世俗化 C. 人口增长和城市化速度加快 D. 工厂制度与垄断组织的出现 13. 天平的两端质量（重量）不平衡时，会打破天平的持平稳定局面。下图可用来说明（ ） A. 中国反殖民斗争的驱动力 B. 第一次世界大战爆发的根源 C. 世界性经济大危机特点 D. 资本主义制度的基本矛盾 14. 下图是1919年发表在《新申报》上的漫画《长蛇猛兽动起来冲破和平正义塔》。漫画中是一座即将倾倒的塔，塔身自上而下写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样。塔的旁边立有一碑，上面写着“凡尔赛和会”。漫画作者意在（ ） A. 颂扬近代以来中国人救亡图存的探索 B. 讽刺北洋军阀统治下混乱的政治局面 C. 揭露巴黎和会是帝国主义的分赃会议 D. 说明二战结束后联合国作用不断增强 15. 愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任。……我尽力向我同胞表明∶暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不予邪恶合作而自愿服刑受罚。上述材料的史实受下列哪一历史事件影响 A. 第一次世界大战 B. 经济大危机 C. 第二次世界大战 D. 凡尔赛——华盛顿体系 二、辨析改错题：(每小题2分，共8分) 16. 请你辨别下列史实的正误，在答题卷该题后括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）622年，穆罕默德在麦加建立了穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。（ ） （2）1688年，英国宫廷政变推翻了詹姆士二世的专制统治，另立新王。（ ） （3）1869年，美国人海厄特发明了人造纤维的制造技术，现代塑料工业由此诞生。（ ） （4）凡尔登战役是典型的阵地战、消耗战，英、德双方伤亡近百万人，故有“绞肉机”之称。（ ） 三、材料解析题(本大题共两小题，每题10分，共20分) 17. 历史上的各种流行饮品如同一本本液态典籍，记录着人类历史的变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊的葡萄种植和酿酒兴盛，首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果。土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄。海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易。 ——摘编自贾长宝《从文明史视角看古希腊葡萄和葡萄酒的起源传播及影响》 材料二 咖啡能使人头脑清晰、思维敏捷，传入欧洲后就替代酒，成为了理性时代科学家、哲学家和商人的理想饮品。17世纪末18世纪初， 随着咖啡需求量的增加，荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地。 ——摘编自[美]汤姆·斯丹迪奇《上帝之饮·六个瓶子里的历史》 材料三 至 18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行。1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义，饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制。 ——摘编自刘章才《英国茶文化研究 (1650—1900) 》 （1）根据材料一，概括葡萄酒在古希腊盛行原因。 （2）根据材料二，指出咖啡产地的变化。并结合所学知识，分析这一变化的时代背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出饮茶之风在北美地区出现的变化，并解释这一变化出现的原因。 18. 不同的国情，造就多样的现代化范式。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：现代化途径主要有以下两种类型： 类型 特征 原发型 主要是内部因素积累，自发转变。 传导型 主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。 ——摘编自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》 材料二：1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》 材料三：拿破仑统治时期法国工业革命开始启动。由于小农经济在农业中长期占据优势，工业劳动力的供应受到了影响。到1848年前夕，法国仅有少数地区实现了工业化。1848年后，法国工业革命全面展开，成效较大。政府十分重视修筑铁路、疏浚运河和加强城市建设，制订了统一的铁路发展规划，将铁路修建权转让给有关公司，必要时国家给予财政补贴。19世纪60年代，法国基本完成工业革命。 ——摘编自王斯德《世界通史第二编工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料四：共产主义就是苏维埃政权加全国电气化。我们不仅在世界范围内比资本主义弱，在国内也比资本主义弱。我们已经认识到这一点，并且一定要努力把经济基础从小农的变成大工业的。 ——《列宁选集》第4卷 （1）根据材料一、二，判断日本式现代化途径的类型并分析论证。 （2）据材料三并结合所学知识，归纳1848年以后法国工业化发展迅速的原因。 （3）据材料四并结合所学知识，简述苏俄(联)是如何实现“经济基础从小农的变成大工业的”。 四、活动探究题(12分) 19. 人口迁移见证了社会变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起，周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量第移居城市，从而获得市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 材料二 15世纪末至19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世界末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 非洲黑奴被贩卖到美洲 18世界至19世纪 从农村到城市 美国、英国、法国农村人口迁移到城市 （1）根据材料一，指出10世纪以来欧洲人口移动主要方向，并依据材料一归纳出欧洲人口移动的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移与社会变迁”提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级开学作业检查历史学科试题卷 注意事项： 1.答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卷上，写在试题卷上一律无效。 一、单项选择题：(本大题共15 小题，每小题2分，共30分) 1. 在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时，其统治范围地跨（ ） A. 非洲、亚洲 B. 非洲、欧洲 C. 亚洲、欧洲 D. 欧亚非三洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“法老图特摩斯三世”“版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河‘第四瀑布’”等信息，结合所学可知，古埃及法老图特摩斯三世南征北战，成就了地跨西亚与北非的洲际大帝国，故选A；法老图特摩斯三世时期，古埃及疆域并未扩展到欧洲地区，故排除BCD。 2. “雅典的实践提供了一种与斯巴达、比奥提亚、科林斯等邦相当不同的制度，以及与之颇为不同的行事风格。科林斯人在伯罗奔尼撒同盟的大会上说，雅典人倾向革新，敢于谋划，并把心中的想法付诸实施；他们行事迅速，四海为家；为了城邦，他们甘愿捐躯，同时让思想自由发展。”这说明“雅典的实践”（ ） A. 是学习其他城邦的结果 B. 激发了雅典人的创造力 C. 使得雅典人都积极好战 D. 是社会和谐的唯一保障 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“雅典人倾向革新，敢于谋划，并把心中的想法付诸实施；他们行事迅速，四海为家；为了城邦，他们甘愿捐躯，同时让思想自由发展”和所学知识可知，雅典人倾向于革新，雅典的奴隶制民主政治调动了公民的积极性和创造性，推动经济社会和文化的进步，B项正确；学习其他城邦的结果不符合题意，排除A项，雅典人并不积极好战，排除C项；雅典人的倾向于革新并不是社会和谐的唯一保障，排除D项。故选B项。 3. 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，此后在中世纪的欧洲，国王的加冕礼必须由教皇主持，这反映了在中世纪（ ） A. 教皇受到国王政治庇护 B. 教皇享有很高的经济地位 C. 王权与教权的相互勾结 D. 国王的政权统治形同虚设 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，此后在中世纪的欧洲，国王的加冕礼必须由教皇主持”和所学知识可知，800年查理在教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”， 这反映了王权与教权的相互勾结，C项正确；材料并未体现教皇受到国王政治庇护，排除A项；查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“十一税”这体现了教皇享有很高的经济地位，材料未涉及，排除B项；材料并未体现国王的政权统治形同虚设，排除D项。故选C项。 4. 11—12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校；第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要是因为学校课程的设置（ ） A. 顺应了庄园发展的需求 B. 得到了国王的大力支持 C. 已经摆脱了基督教影响 D. 顺应了城市发展的要求. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校；第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源”并结合所学知识可知，11—12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，这些新类型的学校，顺应了经济和社会发展的需要，城市发展是经济和社会发展的表现，所以学校课程设置顺应了城市发展的要求，D项正确；这些学校的设置主要是为了顺应了城市发展的要求，并不是顺应了庄园发展的需求，排除A项；这些学校的兴起得到了国王的支持，但与题干强调的新型学校的课程设置无关，排除B项；“已经摆脱了”说法错误，大学课程的设置仍受基督教会的影响，排除C项。故选D项。 5. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 武士集团的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；日本地方的国司和庄官逐渐演变为军事贵族，由此形成了武士集团。不符合题意，排除D项。故选C项。 6. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现与14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 7. 如下人物观点共同说明文艺复兴（ ） 文艺复兴的仁人志士对自然界及其运动规律进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，激起了人们探索社会规律的热情。 ——北京师范大学教授杨宁 文艺复兴发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。 ——历史学家吴于廑、齐世荣 A. 促进了欧洲思想文化的繁荣 B. 推动资本主义工商业的发展 C. 成为欧洲向近代转型的动力 D. 促进了近代自然科学的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“文艺复兴……取得了科学技术的重大突破，激起了人们探索社会规律的热情”“资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的”可知，文艺复兴运动推动了科学技术的进步，为资本主义的发展提供了精神指引，科学技术的进步和资本主义的发展促进了欧洲向近代转型，C项正确；文艺复兴的确促进了欧洲思想文化的繁荣，但材料没有提及思想文化方面的内容，排除A项；资本主义工商业的发展是文艺复兴兴起的经济基础，且材料未提及文艺复兴对经济的推动作用，排除B项；材料不仅提及了科学技术的重大突破，更是强调了人们探索社会规律的热情和创造资本主义世界的努力，D项概括不全面，排除D项。故选C项。 8. 美国1787年宪法“逃奴条款”规定，奴隶“如逃往他州，不得因他州的法律或规章而免除此种劳役或劳动，而应……将他交出”。这一条款（ ） A. 明确各州法律必须统一 B. 确认了蓄奴的合法性 C. 激化了南北之间的矛盾 D. 扩大了地方政府权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如逃往他州，不得因他州的法律或规章而免除此种劳役或劳动，而应……将他交出”可知美国1787年宪法规定了需要服劳役或劳动的黑人逃往他州后，仍然需要交由其当事人，确认了蓄奴的合法性，B项正确；美国各州在承认联邦宪法的前提下可以有自己的州宪法，排除A项；美国1787年宪法“逃奴条款”规定在一定程度上缓和了南北矛盾，排除C项；材料强调的是美国1787年宪法“逃奴条款”规定，与地方政府权力无关，排除D项。故选B项。 9. 有一部著作通过分析人类社会历史，总结出人类社会发展规律，并展望未来：剥削与被剥削的社会关系终将逐步发展为消灭剥削、人人平等的社会关系。这部著作（ ） A. 指出有文字记载的历史都是阶级斗争的历史 B. 否定资产阶级在世界近代历史上的革命作用 C. 提倡分权制衡的政治模式和社会契约的精神 D. 奠定了欧洲民主制度与司法独立传统的基石 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“通过分析人类社会历史，总结出人类发展的规律，并展望未来：剥削与被剥削的社会关系终将逐步发展为消灭剥削、人人平等的社会关系”并结合所学知识可知，这本书是《共产党宣言》，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了纲领性文件《共产党宣言》发表，指出有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史，A项正确；《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，肯定了资产阶级在历史上曾经起到非常革命的作用，排除B项；启蒙运动提倡分权制衡的政治模式和社会契约的精神，排除C项；奠定了欧洲民主制基础的是《罗马民法大全》，排除D项。故选A项。 10. 美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播。玻利瓦尔称自己为“南美洲的乔治•华盛顿”。由此可知（ ） A. 民族解放思潮在美洲扩散 B. 共和制度在南美普遍建立 C. 美国加紧对南美洲的渗透 D. 列强争夺世界的矛盾加剧 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播”，结合所学知识可知，玻利瓦尔之所以称自己是“南美洲的乔治·华盛顿”，实际上是受到美国独立战争、《独立宣言》和《美国宪法》的影响，美国独立战争属于民族解放战争,所以可说明民族解放思潮在南美洲的扩散，A项正确；“普遍建立”的说法过于绝对,排除B项；材料反映的是民族解放思潮在南美洲的扩散，不是美国政府加紧对南美洲的渗透,排除C项；材料反映的是民族解放思潮在南美洲的扩散，列强争夺世界的矛盾加剧是通过战争、争夺殖民地等体现，排除D项。故选A项。 11. 关于日本历史上两次重要改革的相关论述：“大化改新时，日本积极学习中国文化，秉持‘和协万邦’理念，营造了中日友好相处的局面。然而明治维新阶段，受‘脱亚入欧’及弱肉强食观念影响，日本逐渐成为亚洲战乱的策源地。”这段话意在表明（ ） A. 大化改新主要聚焦于对中华文化全方位的借鉴与吸收 B. 明治维新因受西方不良思想影响才导致日本走向极端 C. 日本在不同时期进行的这两次改革都具有重大影响力 D. 不同的改革理念及价值取向会致使改革产生迥异结局 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，日本大化改新“以唐为师”，指导思想是“和协万邦”，因此使中日友好相处；而明治维新学习的是西方，指导思想是弱肉强食，结果日本成为亚洲战争的策略地，由此可见不同的改革理念及价值取向会致使改革产生迥异结局，D项正确；材料比较了大化改新和明治维新的不同，除了大化改新外还论述了明治维新，排除A项；材料比较了大化改新和明治维新的不同，并非单独强调明治维新，排除B项；大化改新和明治维新确实是日本历史上两次影响重大的社会改革，但材料强调两次改革指导思想不同，导致结果不同，与改革的影响无关，排除C项。故选D项。 12. “工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（ ） A. 实现机器生产取代手工劳动 B. 推动人们社会生活的世俗化 C. 人口增长和城市化速度加快 D. 工厂制度与垄断组织出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”可知，第二层含义本质上指向的是新生产组织形式“工厂”和垄断组织的出现，劳动组织形式发生变革，D项正确；实现机械生产取代手工劳动”这句话的本质含义是生产工具的变化，这与材料中的“首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用”信息(即第一层含义) 相吻合，排除A项；推动人类社会生活的世俗化“这个结论也是从社会整体变革”的角度得出的，属于第三层中的含义，排除B项；人口增长和城市化速度加快属于社会变革，属于第三层含义，排除C项。故选D项。 13. 天平的两端质量（重量）不平衡时，会打破天平的持平稳定局面。下图可用来说明（ ） A. 中国反殖民斗争的驱动力 B. 第一次世界大战爆发的根源 C. 世界性经济大危机的特点 D. 资本主义制度的基本矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家经济迅速发展，德国后来居上，但是占有的殖民地相对较少，德国只能向英法等国“要求在日光下的地盘”。帝国主义政治经济发展不平衡使德国与英、法等国的冲突不断加剧，最终导致第一次世界大战爆发，B项正确；材料并未涉及中国相关内容，排除A项；世界性经济大危机的特点是影响范围广、持续时间长、破坏性特别大，不符合材料内容，排除C项；资本主义的基本矛盾是生产资料私有制与生产社会化之间的矛盾，与材料内容无关，排除D项。故选B项。 14. 下图是1919年发表在《新申报》上的漫画《长蛇猛兽动起来冲破和平正义塔》。漫画中是一座即将倾倒的塔，塔身自上而下写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样。塔的旁边立有一碑，上面写着“凡尔赛和会”。漫画作者意在（ ） A. 颂扬近代以来中国人救亡图存的探索 B. 讽刺北洋军阀统治下混乱的政治局面 C. 揭露巴黎和会是帝国主义的分赃会议 D. 说明二战结束后联合国作用不断增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，该漫画中的“公道”“和平”“正义”“平等”即将倒塌，讽刺了巴黎和会是帝国主义的分赃会议，C项正确；材料主题为巴黎和会，与近代以来中国人救亡图存无关，排除A项；材料强调的是巴黎和会，并未涉及北洋军阀相关内容，排除B项；二战结束时与材料中的1919年不符，排除D项。故选C项。 15. 愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任。……我尽力向我同胞表明∶暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不予邪恶合作而自愿服刑受罚。上述材料的史实受下列哪一历史事件影响 A. 第一次世界大战 B. 经济大危机 C. 第二次世界大战 D. 凡尔赛——华盛顿体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任。……暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，……非暴力的含义……”结合所学知识，可知题干材料描述的是非暴力不合作思想。是受第一次世界大战的影响，第一次世界大战期间，英国从印度征召了100多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担几亿英镑的军费，印度人民深受其苦，1918年-1919年，印度农业歉收，疾病流行，1000多万印度人丧生，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的带领下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，A项正确；经济大危机指的是1929年——1933年的经济大危机、1939年第二次世界大战全面爆发，而非暴力不合作最早在1920年开始的，排除BC项；“凡尔赛——华盛顿体系是第一次世界大战后的国际格局，与题干描述的世界不符，排除D项。故选A项。 二、辨析改错题：(每小题2分，共8分) 16. 请你辨别下列史实的正误，在答题卷该题后括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）622年，穆罕默德在麦加建立了穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。（ ） （2）1688年，英国宫廷政变推翻了詹姆士二世的专制统治，另立新王。（ ） （3）1869年，美国人海厄特发明了人造纤维的制造技术，现代塑料工业由此诞生。（ ） （4）凡尔登战役是典型阵地战、消耗战，英、德双方伤亡近百万人，故有“绞肉机”之称。（ ） 【答案】（1）错误，将“麦加”改为“麦地那”。 （2）正确。 （3）错误，将“人造纤维”改为“赛璐珞”。 （4）错误，将“英、德”改为“德、法”。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，622年，穆罕默德在麦地那建立了穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。故此题错误，应将“麦加”改为“麦地那”。 【小问2详解】 根据所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。故此题正确。 【小问3详解】 根据所学知识可知，1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。故此题错误，应将“人造纤维”改为“赛璐珞”。 【小问4详解】 根据所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。故此题错误，将“英、德”改为“德、法”。 三、材料解析题(本大题共两小题，每题10分，共20分) 17. 历史上的各种流行饮品如同一本本液态典籍，记录着人类历史的变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊的葡萄种植和酿酒兴盛，首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果。土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄。海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易。 ——摘编自贾长宝《从文明史视角看古希腊葡萄和葡萄酒的起源传播及影响》 材料二 咖啡能使人头脑清晰、思维敏捷，传入欧洲后就替代酒，成为了理性时代科学家、哲学家和商人的理想饮品。17世纪末18世纪初， 随着咖啡需求量的增加，荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地。 ——摘编自[美]汤姆·斯丹迪奇《上帝之饮·六个瓶子里的历史》 材料三 至 18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行。1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义，饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制。 ——摘编自刘章才《英国茶文化研究 (1650—1900) 》 （1）根据材料一，概括葡萄酒在古希腊盛行的原因。 （2）根据材料二，指出咖啡产地的变化。并结合所学知识，分析这一变化的时代背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出饮茶之风在北美地区出现的变化，并解释这一变化出现的原因。 【答案】（1）原因：具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；自然条件适宜培育葡萄；海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。 （2） 变化：从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。时代背景：理性时代到来；荷兰和法国的殖民扩张。 （3）变化：饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。原因：英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果”得出具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；根据材料一“土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄”得出自然条件适宜培育葡萄；根据材料一“海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易。”得出海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。 【小问2详解】 变化：根据材料二“荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地。”得出从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。 时代背景：根据材料二“17世纪末18世纪初”和所学可知，理性时代到来；以及15世纪末16世纪初开辟的新航路把世界连为一个整体，为随后的欧洲殖民扩张和掠夺创造了条件，即荷兰和法国的殖民扩张。 【小问3详解】 变化：根据材料三“至18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行……饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制。”得出饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。 原因：根据材料三“1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义”得出英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。 18. 不同的国情，造就多样的现代化范式。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：现代化途径主要有以下两种类型： 类型 特征 原发型 主要是内部因素积累，自发转变。 传导型 主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。 ——摘编自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》 材料二：1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》 材料三：拿破仑统治时期法国工业革命开始启动。由于小农经济在农业中长期占据优势，工业劳动力的供应受到了影响。到1848年前夕，法国仅有少数地区实现了工业化。1848年后，法国工业革命全面展开，成效较大。政府十分重视修筑铁路、疏浚运河和加强城市建设，制订了统一的铁路发展规划，将铁路修建权转让给有关公司，必要时国家给予财政补贴。19世纪60年代，法国基本完成工业革命。 ——摘编自王斯德《世界通史第二编工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料四：共产主义就是苏维埃政权加全国电气化。我们不仅在世界范围内比资本主义弱，在国内也比资本主义弱。我们已经认识到这一点，并且一定要努力把经济基础从小农的变成大工业的。 ——《列宁选集》第4卷 （1）根据材料一、二，判断日本式现代化途径的类型并分析论证。 （2）据材料三并结合所学知识，归纳1848年以后法国工业化发展迅速的原因。 （3）据材料四并结合所学知识，简述苏俄(联)是如何实现“经济基础从小农的变成大工业的”。 【答案】（1）类型：传导型。论证：日本在西方殖民者的胁迫下，走上学习西方文明的道路，是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化。        （2）原因：法国政府重视基础设施建设；扶植工业发展，加速了法国工业革命的进程。 （3）原因：列宁于1921年实行新经济政策，新经济政策从俄国国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；斯大林执掌苏联时期，实行了“两个五年计划”，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国。 【解析】 【小问1详解】 类型及论证：由材料“传导型、主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。”“走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。”可知，日本式现代化途径的类型是传导性；因为日本在西方殖民者的胁迫下，走上学习西方文明的道路，是在外部刺激下的回应和学习而迈向现代化。        【小问2详解】 1848年后：根据材料“1848年后，法国工业革命全面展开，成效较大。政府十分重视修筑铁路、疏浚运河和加强城市建设，制订了统一的铁路发展规划，将铁路修建权转让给有关公司，必要时国家给予财政补贴。”并结合所学可知，法国政府重视基础设施建设、扶植工业发展，加速了法国工业革命的进程。 【小问3详解】 如何实现：根据材料“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化。我们不仅在世界范围内比资本主义弱，在国内也比资本主义弱。我们已经认识到这一点，并且一定要努力把经济基础从小农的变成大工业的。”并结合所学知识可知，苏俄在面对现实问题是，注重从实际情况出发，及时调整政策，列宁于1921年实行新经济政策，新经济政策从俄国国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；斯大林执掌苏联时期，实行了“两个五年计划”，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国。（政策+作用） 四、活动探究题(12分) 19. 人口迁移见证了社会变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起，周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量第移居城市，从而获得市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 材料二 15世纪末至19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世界末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 非洲黑奴被贩卖到美洲 18世界至19世纪 从农村到城市 美国、英国、法国农村人口迁移到城市 （1）根据材料一，指出10世纪以来欧洲人口移动主要方向，并依据材料一归纳出欧洲人口移动的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移与社会变迁”提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 【答案】（1）主要方向：从农村到城市。 影响：为日后资产阶级的出现提供了可能;为世界市场的扩大做好了铺垫;孕育了自由、民主、平等的现代意识。     （2）示例: 观点:人口迁移影响经济和社会发展。 论述:中世纪晚期,西欧大量农村人口迁往城市,促进了西欧经济和社会的发展；新航路开辟以后,殖民国家大量人口迁往美洲，促进了美洲的开发；欧洲殖民者通过三角贸易，造成了非洲的贫穷和落后。工业革命以后，英国、美国、法国农村人口迁移到城市,加快了城市化进程,推动了社会发展和进步。 综上所述，人口迁移的过程往往伴随着生产要素与资源的流动，对地区经济和社会发展有着重要影响 【解析】 【小问1详解】 方向与影响：根据材料一“10世纪开始……周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市”可得出10世纪以来欧洲人口移动的主要方向是从农村到城市。 影响：根据材料一“市民阶层崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”和所学可知，该人口移动带来的社会影响是市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。 【小问2详解】 论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。解答本题的关键是综合材料拟定观点，然后结合所学知识进行论述，注意史论结合。根据材料二“15世纪末至16世纪，从西欧到美洲，殖民国家大量人口移民到美洲”，“16世纪至18世纪，从非洲到美洲，欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲”，“18世纪至19世纪，从农村到城市，英国、美国、法国农村人口迁移到城市”，可以拟定一个观点：人口迁移影响经济和社会发展。 结合材料“15世纪末—19世纪世界人口移动”史实，进行分析、归纳即可。如论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，殖民国家的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响，欧洲殖民者通过三角贸易，造成了非洲的贫穷和落后。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $