11.1.1 不等式及其解集复习课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册

2025-02-20
| 27页
| 828人阅读
| 243人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 11.1.1 不等式及其解集
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 318 KB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50562546.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.1.1 不等式及其解集 ● 名师点拨/事半功倍 ● 考点集训/夯实基础 ● 综合检测/巩固排查 ● 核心素养/中考新考法 目 录 第十一章 不等式与不等式组 ①结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质;②能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集;③能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题. 课标链接·核心素养学段目标 用数轴表示不等式的解集时要注意:“>”应空心圆圈作端点向右画,“<”应空心圆圈作端点向左画;“≥”应实心圆点作端点向右画,“≤”应实心圆点作端点向左画. 名师点拨/事半功倍 返回目录 1. 练习变式 教材 P128,T1 改编 式子:①x-y=2;②x≤y;③x+y;④x2-3y>5;⑤x≥0;⑥ x≠3 中,属于不等式的有 ( ) A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 ■考点 1 不 等 式 C 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 练习变式 教材 P128,T3 改编 某天的气温不高于 25 ℃,设这天的气温为 t ℃,那么 t 与 25 之间的关系是 ______. t≤25 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3. 例题变式 教材 P121,例 1 改编 用不等式表示下列关系: (1)a 不是正数; (2)a 与 5 的差小于 0; (3)x 的 与 x 的 2 倍的和大于 8; (4)两数 a,b 的平方和不小于这两数的积的两倍. 解:(1)a≤0;(2)a-5<0;(3)x+2x>8;(4)ɑ2+b2≥2ɑb. 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. 练习变式 教材 P123,T3 改编 下列各数中,能使不等式 x-1>0 成立的是 ( ) A. 1 B. 2 C. 0 D. -2 B ■考点 2 不等式的解(集)及其表示方法 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. 习题衍生 教材 P129,T5 改编 若关于 x 的不等式 x≥m-1 的解集在数轴上的表示如图所示,则 m 等于 _______. 3 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. 练习高仿 教材 P123,T2 改编 下列各数中,是不等式 x+1<4 的解的数有哪些? 8,7,5.5,4,2,1,0,2.5,-6. 解:把各数分别代入不等式 x+1<4 中,如不等式成立,即为不等式的解,否则不是.经检验,2,1,0,2.5,-6 是不等式的解. 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 习题变式 教材 P129,T5 改编 在数轴上表示下列不等式的解集: (1)x>2.5; (2)x<-2.5; (3)x≥3. 解:(1)如图; (2)如图; (3)如图. 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 已知不等式 x≥1,把不等式的解集在下面的数轴上表示出来. ■易错点 用数轴表示不等式的解集时,易混淆边界点的表示 易错归纳 解:如图. 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 下列式子①-2<0;②2x+3y<0;③x=3;④x-3y;⑤3x-1;⑥x≥-4 中,不等式有 ( ) A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 C 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 下列数值中不是不等式 5x≥2x+9 的解的是( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 D 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 易错题 下列按要求列出的不等式中,正确的是 ( ) A. a 不是负数,则 a>0 B. x 不大于 3,则 x<3 C. x 与 4 的和是负数,则 x+4<0 D. x 与 2 的差是非负数,则 x-2>0 C 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 不等式 x<5 的解集在数轴上表示正确的是( ) D 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 数形结合思想 如图,数轴上所表示的是哪一个不等式的解集 ( ) A. x>-2 B. x<-2 C. x≤-2 D. x≥-2 D 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14. 不等式 x≥6 的最小解是 ________. 6 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15. 关于 x 的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则该不等式的解集为 ________. x≤2 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16. 已知 x≥2 的最小值是 a,x≤-6 的最大值是 b,则 a+b=_____. -4 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17. 用不等式表示下列关系: (1)x 与-3 的和是负数; (2)x 与 5 的和的 28% 小于-6; (3)m 除以 4 的商加上 3 小于 5; (4)a 与 b 两数和的平方不小于 3; (5)三角形的两边 a,b 的和大于第三边 c. 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解:(1)x+(-3)<0,即 x-3<0; (2)28%(x+5)<-6; (3) +3<5; (4)(a+b)2≥3; (5)a+b>c. 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18. 已知下列各数:-4,- ,10,4.5,5,-5,7.9. (1)____________________ 是方程 2x-3=7 的解; (2)____________________ 是不等式 2x-3>7 的解; (3)____________________ 是不等式 2x-3<7 的解; (4)____________________ 是不等式 2x-3≤7 的解. 5 10,7.9 -4,- ,4.5,-5 -4,- ,4.5,5,-5 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19. 方程与不等式结合 已知关于 x 的不等式 x > 的解集表示在数轴上如图所示,求 a 的值. 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解:由数轴得不等式的解集为 x>-1,则 =-1,解得 a=1. 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20. 在数轴上表示下列不等式的解集: (1)x≥-3.5; (2)x<-1.5; (3)x≥0. 解:(1)如图; (2)如图; (3)如图. 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21. 应用意识 学校组织同学们春游,租用 45 座和 30 座两种型号的客车,若租用 45 座客车 x 辆,租用 30 座客车 y 辆,则不等式“45x+30y≥500”表示的实际意义是 ( ) A. 两种客车总的载客量不少于 500 人 B. 两种客车总的载客量不超过 500 人 C. 两种客车总的载客量不足 500 人 D. 两种客车总的载客量恰好等于 500 人 A 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$

资源预览图

11.1.1 不等式及其解集复习课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册
1
11.1.1 不等式及其解集复习课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册
2
11.1.1 不等式及其解集复习课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册
3
11.1.1 不等式及其解集复习课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册
4
11.1.1 不等式及其解集复习课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册
5
11.1.1 不等式及其解集复习课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。