第8章 运动和力 章末小结与提升(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024）

暖 初中物理 2025春指南针·课堂优化·八年级物理RJ 第八章运动和力 章末小结与提升 知 识 结 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面 的力迫使它改变这种状态 牛顿第一定律 惯性：物体保持运动状态不变的性质。任何物体在任何情况下都有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关 定义：物体受到两个力的作用，保持静止或匀速直线运动状态，称为二力平衡 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上 (归纳为“同体”“等大”“反向”和“共线”) 摩擦力的产生条件 摩擦力的三种类型：(1)静摩擦力：(2)滑动摩擦力：(3)滚动摩擦力 力 摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素：(1)压力：(2)接触面粗糙程度 (1)改变压力的大小 增大、减小摩擦力的方法(2)改变接触面的粗糙程度 (3)变滑动为滚动（减小）：变滚动为滑动（增大） 合力：一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就 同一直线上二力的合成 叫作那几个力的合力 同一直线上二力的合成：在物理学中，求儿个合力的过程叫作力的合成 专 突 破 一、力和运动的关系 力和运动的关系是中考考查的重点内容。 力和运动的关系主要是力不是维持物体运动的 原因，力是改变物体运动状态的原因。物体自 身具有保持静止或匀速直线运动状态的性 质—惯性。 正确理解力与运动的关系，请看下面图表： 静止状态 不受力 保持原来的阔 动状态不变 匀速直线 运动状态 受力分析 平衡力 研 物体 受力 速度大小 非平 改变原来的 发生政变 力 运动状态 运动状态分析 运动方向 发生改变 【跟踪训练】 1.如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止 释放，小车会在水平面上运动一段距离后静 止。依据实验情景，下列说法正确的是() A.小车静止在斜面上时没有惯性 B.小车在水平面上运动的过程中，受到的是 平衡力 C.小车在水平面上能继续运动说明力是维持 物体运动的原因 D.由该斜面小车实验进一步推理可得出牛顿 第一定律 2.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止， 位置如图甲所示，下列选项中能导致球突然 从图甲位置变成图乙位置的是 () 西→东 西。东 水平地面 甲 乙 A.车向西运动 B.车做匀速直线运动 C.车向东直线运动时加速 D.车向东直线运动时减速 二、对物体进行受力分析 对物体进行受力分析的一般步骤是： 1.确定研究对象（受力物体） 说明：只考虑其他物体对研究对象施加的 力，不考虑自身对其他物体施加的力。 2.顺序：一重、二弹、三摩擦 说明：(1)地球附近的一切物体都受重力， 故先画出重力。 (2)其次，看与研究对象接触的物体有几 个，这几个接触的物体对研究对象施力了吗，施 加的是什么力，方向和大小如何？ (3)根据物体是否发生“相对运动”或“相对 运动趋势”判断是否受摩擦力以及其大小和 方向。 3.根据运动状态判断 说明：如果运动状态改变，一定受非平衡力 作用，如果运动状态不改变，一定受平衡力作用 (受力分析将不受力的情况排除)。 3.悬浮在液体里的物体受到的重力是10N,请 画出物体受到的力的示意图。 77777777777777777