跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐-2024-2025学年九年级化学下册同步资源包（人教版2024）

科学实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐 【活动目标】 1.了解海洋中的资源，认识不同类型海洋资源的利用情况。 2.通过海水制盐的实践活动形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法。 3.了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用。 【任务导引】 21世纪是海洋开发与利用的世纪。海洋资源的利用是推动海洋经济发展和实现可持续发展的重要途径。我国规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展的领域之一。 ▶任务一：了解海洋中的资源，了解海洋能为人类提供哪些资源，并将其进行分类。 浩瀚的海洋蕴藏着十分丰富的海洋资源，有丰富的生物资源、化学资源、海水资源、矿产资源和能源资源等。 （1）海洋中存在着大量的生物资源，如 、 、 、 等。其中世界水产品中，有85%左右的鱼类产自海洋。可为人类提供丰富的食物。鱼类为人类提供的营养素主要是 　 　。 （2）海洋中存在着大量的化学资源中，氯、钠、镁、钾、钙等占海水溶解物质总量的99.8%以上，其中“氯”“钠”“镁”“钾”“钙”等是指 　 　⁠（填“原子”或“元素”）。 （3）海洋中存在着大量的水资源，海水利用主要包括海水淡化、海水直接利用和海水化学资源提取。 ●海水淡化：海水淡化常用的两种方法：① 法；②反渗透法， 反渗透法是把海水通过反渗透膜变成淡水，原理相当于实验操作中的 　 　。 ●海水可直接用于 市政消防 、 、 等，有效减少人们对淡水资源的依赖。 ●从海水中提取化学物质（如 等）和元素（核燃料中的铀元素）。 （4） 海底矿产资源有 　 （答一种） （5） 海洋能提供的动力资源有 能、 能、 能等，我国近海风电资源约7亿千瓦，位列全球第三。与火力发电相比，其优点是 　 　，缺陷是 。 ▶任务二：从海水制取粗盐 海水中存在大量的NaCl，而NaCl的溶解度受温度影响较 ，所以可用 结晶的方法从海水中获取，具体流程如下： 问题一：结晶池中随着水蒸发，NaCl的质量分数将 。（选填“变大”“不变”或“变小”） 问题二：流程中得到的“母液”是NaCl的 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。 问题三：从结晶池中捞出的粗盐要用 洗去表面沾有的母液。 ▶任务三：从粗盐制取精盐 粗盐中含有不溶性杂质，通过溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等处理，可以得到初步出去盐中的不溶性杂质，得到精盐。图示如下： 粗盐提纯利用了氯化钠 的性质，得到的精盐中，还含有多种可溶性杂质，如 、 等，所以精盐仍是 物。 我国多地域人口缺碘（I），所以市面上流通的食用盐中还加入了碘酸钾（KIO3），即“加碘盐”，这里“加碘盐”中的碘指的是 。 ①碘单质 ②碘分子 ③碘酸钾 ④碘元素 ▶任务四：了解氯化钠的重要价值 氯化钠的用途很广。工业上可用氯化钠制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等。农业上可根据不同浓度的盐水的 不同，来选种。市政方面，可用氯化钠来作融雪剂。它还是生活中重要的 。 生理上：人体内的氯化钠是以 的形式存在的。Na+对调节神经、对维持体内水量的恒定，酸碱平衡和血压等具有重要意义。Cl—是胃液的主要充分，具有促生盐酸、帮助消化和促进食欲的作用，但钠缺乏会引起血压降低和肌肉痉挛。钠摄入过多会增加患高血压和心血管疾病的风险。 市场上各种盐的种类及功能如下表： ▶项目总结 【成果展示】海洋是人类生存与发展的资源宝库，探索海洋、开发海洋、利用海洋、保护海洋也必将成为全球发展的新热点，我国应该抓住这一契机，促进海洋经济健康、持续发展。 【练习】（选择题和方程式每个2分，填空每空1分，共19分）得分 1. 海洋是人类生存与发展的资源宝库。 （1） 我们可以从海水中获取的食物有 、 。 （2） 我们可以从海水中获取的不可再生能源有 、 ；获取的再生能源有 、 。 （3） 海水淡化技术的成熟，有利于缓解 问题。 2. 粗盐提纯（除去不溶性杂质）的步骤是： 、沉淀、 、 、结晶等。 3．某化工厂进行生产，用食盐（NaCl）和水配成食盐水，然后电解。电解食盐水不能得到的产物是 ( ) A.NaOH B. HNO3 C. H2 D. Cl2 4.（2023山西百校联考一）科普阅读：阅读文本，回答问题： 有蔚蓝，才有未来！ 海洋是人类赖以生存的宝库，它不仅为人类提供了食物原料，而且蕴藏着丰富的矿物资源，如石油、天然气、锰结核（由几乎纯净的氧化锰和氧化铁组成）等。海上的风能、波浪能等可 使我们摆脱对化石能源的依赖。 海洋每年产生的氧气约占我们呼吸所需氧气总量的1/2。海洋还能通过蒸发、海洋环流等调节地区和全球气候。 然而，自工业革命以来，海水的pH下降了0.1，严重影响着海洋生物的生存和繁衍，尤其 是对有壳类生物的影响。海洋对人类至关重要，为了海洋可持续发展，全人类要积极开展保护海洋的合作。有蔚蓝，才有未来！ （1） 海上可提供哪种新能源？（写一种） （2） 从物质分类的角度判断锰结核的物质类别，并写出工业上用锰结核冶炼金属的化学方程式。（写一个） （3） （酸碱盐学完以后再做此问）工业革命以来，海水的酸性有何变化？影响有壳类生物生存的微观粒子是什么？ （4）为实现海洋可持续发展，你有何建议？ — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 科学实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐 【活动目标】 1.了解海洋中的资源，认识不同类型海洋资源的利用情况。 2.通过海水制盐的实践活动形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法。 3.了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用。 【任务导引】 21世纪是海洋开发与利用的世纪。海洋资源的利用是推动海洋经济发展和实现可持续发展的重要途径。我国规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展的领域之一。 ▶任务一：了解海洋中的资源，了解海洋能为人类提供哪些资源，并将其进行分类。 浩瀚的海洋蕴藏着十分丰富的海洋资源，有丰富的生物资源、化学资源、海水资源、矿产资源和能源资源等。 （1）海洋中存在着大量的生物资源，如 鱼 、 虾 、 蟹 、 海带 等。其中世界水产品中，有85%左右的鱼类产自海洋。可为人类提供丰富的食物。鱼类为人类提供的营养素主要是 　蛋白质　。 （2）海洋中存在着大量的化学资源中，氯、钠、镁、钾、钙等占海水溶解物质总量的99.8%以上，其中“氯”“钠”“镁”“钾”“钙”等是指 　元素　⁠（填“原子”或“元素”）。 （3）海洋中存在着大量的水资源，海水利用主要包括海水淡化、海水直接利用和海水化学资源提取。 ●海水淡化：海水淡化常用的两种方法：① 蒸馏 法；②反渗透法， 反渗透法是把海水通过反渗透膜变成淡水，原理相当于实验操作中的 　过滤　。 ●海水可直接用于 市政消防 、 景观用水 、 工业冷却 等，有效减少人们对淡水资源的依赖。 ●从海水中提取化学物质（如 NaCl 等）和元素（核燃料中的铀元素）。 （4） 海底矿产资源有 　石油（或可燃冰，或煤，或硫） （答一种） （5） 海洋能提供的动力资源有 潮汐 能、 波浪 能、 风 能等，我国近海风电资源约7亿千瓦，位列全球第三。与火力发电相比，其优点是 　减少环境污染（或资源可再生）　⁠，缺陷是 受地域和天气影响较大 。 ▶任务二：从海水制取粗盐 海水中存在大量的NaCl，而NaCl的溶解度受温度影响较 小 ，所以可用 蒸发 结晶的方法从海水中获取，具体流程如下： 问题一：结晶池中随着水蒸发，NaCl的质量分数将 不变 。（选填“变大”“不变”或“变小”） 问题二：流程中得到的“母液”是NaCl的 饱和 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。 问题三：从结晶池中捞出的粗盐要用 NaCl的饱和溶液 洗去表面沾有的母液。 ▶任务三：从粗盐制取精盐 粗盐中含有不溶性杂质，通过溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等处理，可以得到初步出去盐中的不溶性杂质，得到精盐。图示如下： 粗盐提纯利用了氯化钠 能溶于水 的性质，得到的精盐中，还含有多种可溶性杂质，如 KCl 、 MgSO4 等，所以精盐仍是 混合 物。 我国多地域人口缺碘（I），所以市面上流通的食用盐中还加入了碘酸钾（KIO3），即“加碘盐”，这里“加碘盐”中的碘指的是 ④ 。 ①碘单质 ②碘分子 ③碘酸钾 ④碘元素 ▶任务四：了解氯化钠的重要价值 氯化钠的用途很广。工业上可用氯化钠制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等。农业上可根据不同浓度的盐水的 密度 不同，来选种。市政方面，可用氯化钠来作融雪剂。它还是生活中重要的 调味品 。 生理上：人体内的氯化钠是以 Na+和Cl— 的形式存在的。Na+对调节神经、对维持体内水量的恒定，酸碱平衡和血压等具有重要意义。Cl—是胃液的主要充分，具有促生盐酸、帮助消化和促进食欲的作用，但钠缺乏会引起血压降低和肌肉痉挛。钠摄入过多会增加患高血压和心血管疾病的风险。 市场上各种盐的种类及功能如下表： ▶项目总结骨质疏松 佝偻病 甲状腺肿大 【成果展示】海洋是人类生存与发展的资源宝库，探索海洋、开发海洋、利用海洋、保护海洋也必将成为全球发展的新热点，我国应该抓住这一契机，促进海洋经济健康、持续发展。 【练习】（选择题和方程式每个2分，填空每空1分，共19分）得分 1. 海洋是人类生存与发展的资源宝库。 （1） 我们可以从海水中获取的食物有 鱼 、 海带 。 （2） 我们可以从海水中获取的不可再生能源有 石油 、 “可燃冰” ；获取的再生能源有 潮汐能 、 波浪能 。 （3） 海水淡化技术的成熟，有利于缓解 淡水资源缺乏 问题。 2. 粗盐提纯（除去不溶性杂质）的步骤是： 溶解 、沉淀、 过滤 、 蒸发 、结晶等。 3．某化工厂进行生产，用食盐（NaCl）和水配成食盐水，然后电解。电解食盐水不能得到的产物是 ( B ) A.NaOH B. HNO3 C. H2 D. Cl2 4.（2023山西百校联考一）科普阅读：阅读文本，回答问题： 有蔚蓝，才有未来！ 海洋是人类赖以生存的宝库，它不仅为人类提供了食物原料，而且蕴藏着丰富的矿物资源，如石油、天然气、锰结核（由几乎纯净的氧化锰和氧化铁组成）等。海上的风能、波浪能等可 使我们摆脱对化石能源的依赖。 海洋每年产生的氧气约占我们呼吸所需氧气总量的1/2。海洋还能通过蒸发、海洋环流等调节地区和全球气候。 然而，自工业革命以来，海水的pH下降了0.1，严重影响着海洋生物的生存和繁衍，尤其 是对有壳类生物的影响。海洋对人类至关重要，为了海洋可持续发展，全人类要积极开展保护海洋的合作。有蔚蓝，才有未来！ （1） 海上可提供哪种新能源？（写一种） 波浪能（合理即可） （2） 从物质分类的角度判断锰结核的物质类别，并写出工业上用锰结核冶炼金属的化学方程式。（写一个） 混合物　　3CO＋Fe2O3 = (高温) 2Fe＋3CO2（合理即可） （3） （酸碱盐学完以后再做此问）工业革命以来，海水的酸性有何变化？影响有壳类生物生存的微观粒子是什么？ 酸性变强　　　氢离子 （4）为实现海洋可持续发展，你有何建议？ 合理开发海洋资源（合理即可）。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$