江苏省无锡市江阴市2024—2025学年九年级上学期期末考试语文试题
2025-02-20
|
27页
|
669人阅读
|
22人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2021)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 无锡市 |
| 地区(区县) | 江阴市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 704 KB |
| 发布时间 | 2025-02-20 |
| 更新时间 | 2025-02-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50550979.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年江苏省无锡市江阴市九年级(上)期末语文试卷
一、积累与运用(26分)
1.(9分)阅读以下文字,按要求答题。
站在窗前,无意中piē见( )的那座雪山最先让我吃惊。原以为不到月圆的日子,雪山会隐去真形。没了世间的聒噪( ),它的轮廓竟然如此分明。【甲】我能看清山脊上那一道一道的印痕,这让我甚是惊诧。
【乙】它仿佛一只从天上走来的白象,安然凝望着山林雪野。【丙】小城灯火阑珊,山脚下的两处灯火特别地灿烂华美。【丁】基于此的缘故,我的身心得到一方安宁。
思绪摇yè( )似蝶,在浩瀚无垠的历史长河里翩跹。想起了长江,想起了地处江尾海头的江阴。它在唐宋时期繁华绝代,天下商贾附庸风雅,纷至沓来;江上船只挨挨挤挤。明末清初,典史阎应元带领全城父老抵御清兵,他的名字如雷贯耳。渡江战役中,人民解放军万船齐发,孜孜不倦……一切不由让人怀古伤今。星转斗移,岁月无声。一江一石,一树一草,继续勾勒着江阴的传奇……
(1)给加点字注音。(1分)
聒噪
(2)根据拼音写汉字。(2分)
piē见
摇yè
(3)以上语段中画线成语运用恰当的一项是 (3分)
A.附庸风雅
B.如雷贯耳
C.孜孜不倦
D.怀古伤今
(4)以上语段中画线句子有语病的一项是 (3分)
A.(甲)
B.(乙)
C.(丙)
D.(丁)
2.(8分)用课文原句填空。
山,自古以来便是诗人笔下不可或缺的情感载体。李白行路,满怀“欲渡黄河冰塞川,① ”的无奈;刘禹锡酬乐天,写满了“② ,二十三年弃置身”的凄凉;刘长卿过贾谊宅,“③ ,怜君何事到天涯”自怜之意溢于言表;韩愈在蓝关,感慨“④ ,雪拥蓝关马不前”;许浑站在咸阳城东楼,咏出“⑤ ,⑥ ”暗示唐朝已经处于风雨飘摇的境地;李商隐以青鸟传信,“⑦ ,⑧ ”惆怅而又伤感。
3.(2分)综合性学习。
九年级(3)班准备开展一次“走进家乡的山”主题活动,请你积极参加。
为了进一步了解家乡的山,班委会拟开展一次讨论会。假如你是主持人,要主持好这次讨论会,有哪些注意事项?请写出两条。
4.(3分)为了了解学生喜欢走进山的原因,调查小组开展了问卷调查。请根据如图所示信息回答。
请你为图示内容拟个名称,并写出调查结论。
1 名称: (1分)
②调查结论: (2分)
5.(4分) 在江阴黄山有一处重要的军事遗址——小石湾古炮台。它建于明代,见证了明清两代以及近现代中国抗击外侮、保家卫国的历史,后经多次修缮才保存至今。开展主题活动时有同学建议,要修建一座展馆,把外置的古炮移放其中。对此,你是否赞成?请写出两点理由。
二、阅读与鉴赏(64分)
6.(24分)阅读下列文字,回答问题。
【甲】
题杭州孤山寺
张祜
楼台耸碧岑,一径入湖心。不雨山长润,无云水自阴。
断桥荒藓涩,空院落花深。犹忆西窗月,钟声在北林。
【乙】
《水经注》曰:水黑曰卢,不流曰奴,山不连陵曰孤。梅花屿介于两湖之间,四面岩峦,一无所丽①,故曰孤也。是地水望澄明,皦②焉冲照,亭观绣峙,两湖反景,若三山之倒水下。山麓多梅,为林和靖③放鹤之地。林逋隐居孤山,宋真宗征之不就,赐号和靖处士。常畜双鹤,豢之樊中。逋每泛小艇,游湖中诸寺,有客来童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久,逋必棹艇遄④归,盖以鹤起为客至之验也。临终留绝句曰:“湖外青山对结庐,坟前修竹亦萧疏。茂陵他日求遗稿,犹喜曾无封禅书。”
(节选自张岱《西湖梦寻•孤山》)
【注】①丽,附着,依附。②同“皎”,明亮。③林和靖,林逋,字君复,北宋诗人,下文的林处士是其别称。④遄(chuán):迅速。
(1)根据提示解释下列加点词。(3分)
文言词句
方法提示
解释
宋真宗征之不就
查阅字典法:①从事;②就职、赴任;③完成。
a
常畜双鹤
字音推断法:畜,是一个多音字,作名词时,读chù;作动词时,读xù。
b
逋每泛小艇
联系课内法:盖大苏泛赤壁云。
c
(2)用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句,限三处。(3分)
有客来童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久
(3)翻译下列句子。
①四面岩峦,一无所丽,故曰孤也。(3分)
②通必棹艇遍归,盖以鹤起为客至之验也。(3分)
(4)请结合内容赏析甲诗颔联。(3分)
(5)从内容和情感表达两方面分析甲、乙两则材料的不同之处。(6分)
(6)下列选项的表述不正确的一项是 (3分)
A.甲诗“犹忆西窗月,钟声在北林”两句,那悠扬的钟声穿越了静谧的北林,似乎诉说着某种无法言说的哀愁和思念。
B.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”既是实景,又是诗人内心世界的写照,常被理解为隐逸和超脱的象征。
C.“会当凌绝顶,一览众山小”,体现了诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志。
D.古人以山北水南为阳,山南水北为阴。“阴阳割昏晓”指的是山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
7.(15分)阅读下列文,回答问题。
【材料一】
珠穆朗玛峰,是世界上最高的山峰,也是无数登山者的梦想。每年,有数百名来自世界各地的登山者前往尼泊尔和中国的珠峰大本营,准备向这座巍峨的山峰发起挑战。然而,攀登珠峰并非易事,它需要付出巨大的金钱、时间、精力和勇气,也需要面对极端的天气、高原反应、雪崩、冰裂缝等各种危险。在海拔8000米以上的生命禁区,每一步都可能是生死攸关的考验。
近日,两名中国登山者范江涛、谢如祥在攀登珠穆朗玛峰时,在海拔8450米处,发现一名女性遇险登山者,在尚有体力冲击顶峰,距峰顶不到400米的时候,两人放弃登顶计划,选择救人。经过4个多小时的艰苦救援,最终,刘女士被送至C4营地转危为安。
据谢如祥说,刘女士是独自报名攀登珠峰,由于体力透支、补给物不足等原因,在途中遇险。范江涛表示,在海拔8000米以上的生命禁区,遇到这种情况,其实可以坦然走过,但他们还是选择施救,“营救最艰难的是决定,要放弃自己多年的梦想”,“对于我而言,登珠峰是个人理想,但这没法和生命相比”。
(摘编自2023年5月27日“央视新闻”)
【材料二】
【材料三】
林海苍茫,草海连绵,云海翻涌,石海奇绝,这里是白草洼国家森林公园。白草洼国家森林公园地处燕山山脉中段,位于河北省承德市滦平县东南部,景区总面积54平方公里,80%以上是天然次生林;拥有植物1069种,其中不乏大花构兰等国家级保护野生植物;丛林植被间,不时蹿出野生动物的身影。景区内,游客们感慨不虚此行。“你看,我们还有意外发现!”两名游客摇晃手中的小桶,展示着登山途中捡到的榛蘑和榛子。
山上游客兴致盎然,山下村庄蓬勃发展。滦平县付营子镇靳家沟门村党支部书记刘柏成介绍,作为通往白草洼的必经之地,靳家沟门村地处山区,人均耕地少,当地村民很早就开始尝试“借绿生金”,打造康养胜地,吸引游客。路修好后,村里开始盘活闲置农宅。探索“民宿+”乡村康养旅游。村民们修缮房屋,打扫庭院,发展文旅经济。依靠山中盛产的榛子、山核桃、山野菜、蘑菇、野生木耳等特产,“全野菜”“二八席”等乡村风味层出不穷,吸引游客前来尝鲜。
如今,不少城里人来到靳家沟门村,租下闲置房屋,不时来此居住。“我最喜欢这儿的空气和水。”家在承德市双滦区的刘淑春,初春山尖泛绿时搬来这里,在抬头可见青山、屋后环绕清溪的小院里一住就是半年,白天打理院子里的瓜果蔬菜,晚上就用自己种的蔬菜招待朋友。“冬天到城里‘猫冬’,夏天在这里避暑休闲,这就是我理想的退休生活。”刘淑春说。
(摘自2024年11月20日《人民日报》)
(1)有网友在材料一新闻下留言“这两人真傻,还有400米就登顶成为英雄了,放弃了到手的荣誉。”请你结合材料一,对该网友的观点进行反驳,要求观点明确、条理清晰、论证合理。(5分)
(2)近年来,人们越来越热衷于登山运动,但逐年增多的登山事故也应引起我们的重视,请你结合材料一和材料二,为驴友们的安全登山提四点建议。(4分)
(3)人类对山“探索”的脚步从未停止,从攀登征服到旅游开发,我们一步步地探索与自然和谐共生的道路。山上白草洼国家森林公园、山下靳家沟门村的“‘民宿+’乡村康养”都成为了城里人青睐的旅游景点。江阴有33座山,请你也为其中一座推荐一个旅游景点(黄山炮台除外),并简要说明该景点的内容和旅游意义。(3分)
答:景点名称:
景点内容:
旅游意义:
(4)下列对人类探索山的理解,不正确的一项是 (3分)
A.登山活动具有极大的吸引力,同时也伴随着不可忽视的高风险性。
B.登山活动在普通人眼里是险,但在登山者眼里却具有生命力的美。
C.高山只是探险者追求极限挑战的地方,对普通人的生活没有影响。
D.靳家沟门村通过发展特色乡村旅游,利用山区资源带动当地经济。
8.(16分)阅读下列文,回答问题。
山在那儿
刘慈欣
(前情梗概:一心想要登山的冯帆曾经在大学组织攀登珠峰,最后导致全队四人死亡,为了惩罚自己从此远离陆地,他决定一辈子不登山。但机缘巧合,原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆,遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山。)
①冯帆站在救生艇上,目送着蓝水号远去,他原准备在其上度过一生的。另一边,海水高山静静地耸立着,仿佛亿万年来它一直就在那儿。
②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时,冯帆纵身一跃,跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。
③他要成为第一个游泳登山的人。
④现在,已经看不到海山的山顶,冯帆在水中抬头望去,是一面一望无际的海水大坡,坡度有四十五度,仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。
⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下,从这里到顶峰有十三公里左右,爬坡不比平地,不进则退,登上顶峰几乎是不可能的,但冯帆不后悔这次努力,能攀登海水珠峰,本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。
⑥这时,冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加,身体越来越随着水面向上倾斜,游起来却没有感到更费力。回头一看,看到了山脚下已经落下了帆的救生艇,仍然稳稳地停在水坡上,没有滑下去。他试着停止了游动,发现自己也没有下滑,而是稳稳地浮在倾斜的水坡上!冯帆一砸脑袋,骂自己是白痴:既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑,上面的人和船怎么会滑下去呢?现在冯帆知道,海水高山是他的了。
⑦外星飞船的引力和地球引力相互抵消,使得斜坡面方向的重力逐渐减小,这种重力的渐减抵消了坡度,使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。
⑧冯帆继续向上游,随着重力的减小,身体变轻了,游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了,水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。
⑨随着风力的增长,水坡上开始出现排浪。在低重力下,海浪的高度增加了许多,形状变得薄如蝉翼,在缓慢的下落中自身翻卷起来,像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度,浪的行进方向是向着峰顶的,推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小,更美妙的事情发生了:薄薄的海浪不再是推送冯帆,而是将他轻轻地抛起来,有一瞬间他的身体完全离开了水面,旋即被前面的海浪接住,再抛出,他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着,快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼,是平静的!
⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术,他从一个浪峰跃向另一个浪峰,又“攀登”了二十分钟左右,已经走过了三分之二的路程,浑圆的峰顶看上去不远了,它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮,像是等待着他的一个新的星球。
⑪冯帆进行了最后的一次飞跃,他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时,风力突然减小,托着他的无形的气流之手松开了,冯帆向着海水高山的峰顶坠下去,在峰顶正中扎入了蓝幽幽的海水中。
⑫冯帆在水中下沉着,过了好一会儿才开始上浮,这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时,冯帆突然意识到他所面临的危险。入水前的最后一口气,也支撑不到自己浮上水面,死亡的恐惧压倒了一切。就在这时,他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮,最大的一个直径有一米左右,冯帆突然明白这些东西是气泡!低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡,将头伸过银色的泡壁,立刻能够顺畅地呼吸了!冯帆乘着上升的气泡升上天空,升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高,再缓缓落下来。
⑬不管怎么样,冯帆想,我登顶成功了。
(节选自《刘慈欣作品集•山》)
(1)了解人物,需先了解他的经历。请完成如图所示冯帆挑战活动的思维导图。(4分)
(2)文中“山”有多重含义,请结合原文和下面文段具体分析。(4分)
登山是智慧生命的一个本性,他们都想站得更高些,看得更远些,这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。
——刘慈欣《山》
(3)根据要求赏析下面的句子。
①在缓慢地下落中自身翻卷起来,像一把无形的巨创在海面上推出一卷卷玲珑剔透的刨花。(从修辞角度加以赏析)(2分)
②有一瞬间他的身体完全离开了水面,旋即被前面的海浪接住,再抛出,他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着,快速向峰顶进发。(赏析加点词的表达效果)(2分)
(4)在“山•精神”探究活动中,同学们认为小说刻画的冯帆是一个“登山者”,更是一个“前行者”,他的精神激励着我们。请结合冯帆的人物形象特点,为其撰写一份“榜样”推荐词。(4分)
9.(2分)岗:同“冈”,表示山脊,山岭,甲骨文字形为山上加冈。请结合《水浒传》中“黄泥冈(岗)”相关情节进行概括说明。
10.(3分)请从以下三个含“山”的成语中选择一个,结合《水浒传》中的相关内容来阐释你对这个成语的理解。(不超过100字)
A.恩重如山
B.江山易改,本性难移
C.一山不容二虎
11.(4分)山有阴阳两面,人往往也有两面性。请结合《水浒传》中某一个具体人物及情节来分析一下这种两面性。
三、表达与交流(60分)
12.(60分) 陶行知在《创造宣言》中写道:“有人说,山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。”山穷水尽时,往往更能让人感受到爱和温暖,生出智慧和勇气……
请以“山穷水尽时”为题,写一篇文章,可以讲述故事,也可以表达感悟。
要求:
(1)不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2024-2025学年江苏省无锡市江阴市九年级(上)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用(26分)
1.(9分)阅读以下文字,按要求答题。
站在窗前,无意中piē见( )的那座雪山最先让我吃惊。原以为不到月圆的日子,雪山会隐去真形。没了世间的聒噪( ),它的轮廓竟然如此分明。【甲】我能看清山脊上那一道一道的印痕,这让我甚是惊诧。
【乙】它仿佛一只从天上走来的白象,安然凝望着山林雪野。【丙】小城灯火阑珊,山脚下的两处灯火特别地灿烂华美。【丁】基于此的缘故,我的身心得到一方安宁。
思绪摇yè( )似蝶,在浩瀚无垠的历史长河里翩跹。想起了长江,想起了地处江尾海头的江阴。它在唐宋时期繁华绝代,天下商贾附庸风雅,纷至沓来;江上船只挨挨挤挤。明末清初,典史阎应元带领全城父老抵御清兵,他的名字如雷贯耳。渡江战役中,人民解放军万船齐发,孜孜不倦……一切不由让人怀古伤今。星转斗移,岁月无声。一江一石,一树一草,继续勾勒着江阴的传奇……
(1)给加点字注音。
聒噪 guō
(2)根据拼音写汉字。
piē见 瞥
摇yè 曳
(3)以上语段中画线成语运用恰当的一项是 B
A.附庸风雅
B.如雷贯耳
C.孜孜不倦
D.怀古伤今
(4)以上语段中画线句子有语病的一项是 D
A.(甲)
B.(乙)
C.(丙)
D.(丁)
【分析】(1)本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会多音字的读音。
“聒噪”的“聒”应读“guō”。
(2)本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形。
“piē见”应写作“瞥见”,“摇yè”应写作“摇曳”。
(3)本题考查成语使用正误的辨析。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
A.有误,“附庸风雅”意思是指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。本句形容商贾来做生意,该词与语境不符。
B.正确。
C.有误,“孜孜不倦”意思是勤奋努力,不知疲倦。本句形容人民解放军渡江,不合语境。
D.有误,“怀古伤今”意思是追念古代的事情,感伤现在的事情。本句没有感伤之意,该词使用不合语境。
故选:B。
(4)本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误;如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
ABC.正确;
D.有误,句式杂糅,可删掉“的缘故”。
故选:D。
【解答】答案:
(1)guō
(2)瞥 曳
(3)B
(4)D
【点评】解答病句辨析及修改类题目,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
2.(8分)用课文原句填空。
山,自古以来便是诗人笔下不可或缺的情感载体。李白行路,满怀“欲渡黄河冰塞川,① 将登太行雪满山 ”的无奈;刘禹锡酬乐天,写满了“② 巴山楚水凄凉地 ,二十三年弃置身”的凄凉;刘长卿过贾谊宅,“③ 寂寂江山摇落处 ,怜君何事到天涯”自怜之意溢于言表;韩愈在蓝关,感慨“④ 云横秦岭家何在 ,雪拥蓝关马不前”;许浑站在咸阳城东楼,咏出“⑤ 溪云初起日沉阁 ,⑥ 山雨欲来风满楼 ”暗示唐朝已经处于风雨飘摇的境地;李商隐以青鸟传信,“⑦ 蓬山此去无多路 ,⑧ 青鸟殷勤为探看 ”惆怅而又伤感。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】答案:
①将登太行雪满山(注意“满”的写法)
②巴山楚水凄凉地(注意“凄”的写法)
③寂寂江山摇落处
④云横秦岭家何在(注意“秦”的写法)
⑤溪云初起日沉阁(注意“溪”的写法)
⑥山雨欲来风满楼(注意“满”的写法)
⑦蓬山此去无多路(注意“蓬”的写法)
⑧青鸟殷勤为探看(注意“勤”的写法)
【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。1.保持良好的心态,培养识记兴趣。2.多种方式相结合,提高识记效果。3.提倡使用名句,巩固识记成果。4.留心特别词句,规避识记误区。
3.(2分)综合性学习。
九年级(3)班准备开展一次“走进家乡的山”主题活动,请你积极参加。
为了进一步了解家乡的山,班委会拟开展一次讨论会。假如你是主持人,要主持好这次讨论会,有哪些注意事项?请写出两条。
【分析】本题考查活动设计。
根据活动主题“走进家乡的山”和“假如你是主持人,要主持好这次讨论会”的实际情况,可从讨论的议题、环节等方面分析作答。
【解答】答案:
示例:明确讨论的中心议题;确定恰当的活动步骤。
【点评】解答综合性学习问题,关键在于平时重视语文知识的学习,善于发现生活中的语文知识,养成从生学习语文的习惯,在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
4.(3分)为了了解学生喜欢走进山的原因,调查小组开展了问卷调查。请根据如图所示信息回答。
请你为图示内容拟个名称,并写出调查结论。
①名称: 学生喜欢进山原因的问卷表
②调查结论: 绝大多数学生喜欢进山的原因是历史底蕴深厚、文物古迹众多、自然景观美丽。
【分析】本题考查图文转换。仔细观察图表可知,图表是关于学生喜欢走进山的原因的问卷调查,故名称可拟写为:学生喜欢进山原因的问卷表。问卷调查结果显示,69人因历史底蕴深厚喜欢走进山,65人因文物古迹众多喜欢走进山,72人因自然景观美丽喜欢走进山。据此可概括出:绝大多数学生喜欢进山的原因是历史底蕴深厚、文物古迹众多、自然景观美丽。
【解答】答案:
①示例:学生喜欢进山原因的问卷表
②示例:绝大多数学生喜欢进山的原因是历史底蕴深厚、文物古迹众多、自然景观美丽。
【点评】图文转化应注意:①注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答,才能有的放矢;同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。
5.(4分) 在江阴黄山有一处重要的军事遗址——小石湾古炮台。它建于明代,见证了明清两代以及近现代中国抗击外侮、保家卫国的历史,后经多次修缮才保存至今。开展主题活动时有同学建议,要修建一座展馆,把外置的古炮移放其中。对此,你是否赞成?请写出两点理由。
【分析】本题考查意见建议。
如果赞成修建展馆,从保护文物和更好地展示历史文化的角度来看,展馆能为古炮提供更稳定的保存环境,同时可以通过丰富的展陈手段深入挖掘和展示古炮所承载的历史信息,发挥其更大的历史教育和文化传承价值。而如果不赞成,主要考虑到历史遗址的原真性以及文物移动可能带来的风险,保持古炮在原址能让人们更直观地感受历史场景,移动过程中的不确定性可能会对珍贵的文物造成难以挽回的损害。学生可根据自己对文物保护和历史遗址价值的认知,选择赞成或不赞成,并阐述相应理由。
【解答】答案:
示例一:赞成,理由一:修建展馆可以更好地保护古炮,使其免受风吹日晒、雨淋等自然因素的侵蚀,延长古炮的保存时间,让后人能更长久地看到这一历史见证物。理由二:将古炮移放展馆中,能够更系统地展示与之相关的历史资料和信息,如明清及近现代中国抗击外侮的具体战役、古炮在这些战役中发挥的作用等,方便参观者全面了解其历史价值和文化内涵,增强民族自豪感和历史教育效果。
示例二:不赞成,理由一:古炮置于其原本所在的军事遗址环境中,更能体现其历史的真实性和沧桑感,让参观者身临其境感受当时的历史氛围,移至展馆会破坏这种历史情境的完整性。理由二:修建展馆以及移动古炮可能会对古炮造成一定程度的损坏,在移动过程中可能会因操作不当等因素导致古炮表面磨损、结构受损等问题,不利于文物的保护。
【点评】 综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、阅读与鉴赏(64分)
6.(24分)阅读下列文字,回答问题。
【甲】
题杭州孤山寺
张祜
楼台耸碧岑,一径入湖心。不雨山长润,无云水自阴。
断桥荒藓涩,空院落花深。犹忆西窗月,钟声在北林。
【乙】
《水经注》曰:水黑曰卢,不流曰奴,山不连陵曰孤。梅花屿介于两湖之间,四面岩峦,一无所丽①,故曰孤也。是地水望澄明,皦②焉冲照,亭观绣峙,两湖反景,若三山之倒水下。山麓多梅,为林和靖③放鹤之地。林逋隐居孤山,宋真宗征之不就,赐号和靖处士。常畜双鹤,豢之樊中。逋每泛小艇,游湖中诸寺,有客来童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久,逋必棹艇遄④归,盖以鹤起为客至之验也。临终留绝句曰:“湖外青山对结庐,坟前修竹亦萧疏。茂陵他日求遗稿,犹喜曾无封禅书。”
(节选自张岱《西湖梦寻•孤山》)
【注】①丽,附着,依附。②同“皎”,明亮。③林和靖,林逋,字君复,北宋诗人,下文的林处士是其别称。④遄(chuán):迅速。
(1)根据提示解释下列加点词。
文言词句
方法提示
解释
宋真宗征之不就
查阅字典法:①从事;②就职、赴任;③完成。
a 就职、赴任
常畜双鹤
字音推断法:畜,是一个多音字,作名词时,读chù;作动词时,读xù。
b 饲养
逋每泛小艇
联系课内法:盖大苏泛赤壁云。
c 泛舟
(2)用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句,限三处。
有客来童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久
(3)翻译下列句子。
①四面岩峦,一无所丽,故曰孤也。
②通必棹艇遍归,盖以鹤起为客至之验也。
(4)请结合内容赏析甲诗颔联。
(5)从内容和情感表达两方面分析甲、乙两则材料的不同之处。
(6)下列选项的表述不正确的一项是 D
A.甲诗“犹忆西窗月,钟声在北林”两句,那悠扬的钟声穿越了静谧的北林,似乎诉说着某种无法言说的哀愁和思念。
B.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”既是实景,又是诗人内心世界的写照,常被理解为隐逸和超脱的象征。
C.“会当凌绝顶,一览众山小”,体现了诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志。
D.古人以山北水南为阳,山南水北为阴。“阴阳割昏晓”指的是山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
【分析】参考译文:
【甲】楼台高耸于青山之上,一条小径通向湖心。不下雨时山也常润泽,没有云时水也自阴凉。断桥上荒藓斑驳难行,庭院里落花层层叠叠。还记得西窗下的明月,钟声回荡在北边的林间。
【乙】《水经注》说:水黑的叫卢,不流动的叫奴,山不连绵的叫孤。梅花屿位于两湖之间,四周都是山峦,但都没有依附(即独立无依),所以叫它孤山。这里湖水清澈明亮,亭台楼阁错落有致,倒映在水中,仿佛三山倒映在水下。山脚下有许多梅树,是林和靖放鹤的地方。林逋隐居在孤山,宋真宗征召他,他不去就职,赐给他“和靖处士”的称号。林逋常养着两只鹤,关在樊笼中。每当有客人来,童子就打开樊笼放鹤,鹤飞入云霄,盘旋许久,林逋一定会划船迅速回来,因为鹤飞起是他判断客人到来的征兆。临终时,林逋留下绝句说:“湖外青山对着我的居所,坟前的修竹也稀疏成荫。将来有人在茂陵寻找我的遗稿,还好我从未写过劝进封禅的文章。”
【解答】(1)本题考查词语含义理解。
a宋真宗征之不就:查阅字典法,根据提示选择“就职、赴任”的意思。因此,就:就职、赴任。
b常畜双鹤:字音推断法,根据提示,作动词时读xù,意为“饲养”。因此,b畜:饲养。
c逋每泛小艇:联系课内法,根据提示,与“盖大苏泛赤壁云”中的“泛”相同,意为“泛舟”。因此,泛:泛舟。
(2)本题考查断句。
句意:每当有客人来,童子就打开樊笼放鹤,鹤飞入云霄,盘旋许久。据此,断句为:有客来/童子开樊放鹤/纵入云霄/盘旋良久
(3)本题考查句子翻译。
①重点词语:丽,依附;故,所以。句意:四周都是山峦,没有任何依附,所以称为孤山。
②重点词语:必,一定;棹,划船。句意:林逋一定会划船迅速返回,因为鹤飞起是客人到来的验证。
(4)本题考查语言赏析。【甲】诗颔联“不雨山长润,无云水自阴”描绘了孤山寺周围独特的自然景象。即使在没有雨水的情况下,山依然湿润;即使天空无云,湖水也显得阴暗。这两句诗通过对比手法,突出了孤山寺环境的清幽和静谧,表现了诗人对这种自然环境的喜爱和赞美。
(5)本题考查内容理解和分析。内容方面:【甲】诗,首联从空间写孤山寺;颔联从气候方面写孤山寺;颈联从地点及风物写孤山寺的孤峭幽深;尾联则写孤山寺的动写静。此诗从自然现象、社会现象中扣住孤山景色的本质特征清、幽,极力表现它的美。诗歌主要描写了孤山寺及其周围的自然景色,表达了诗人对孤山寺清幽环境的赞美之情。【乙】文解释了“孤山”名称的由来:水黑为卢,不流为奴,山不连陵为孤。地理位置:位于两湖之间,山峦独立,水清亭美,酷似三山倒影入水。以及自然景观和历史人物林逋的隐居生活与事迹。情感表达方面:【甲】诗通过景物描写,抒发了诗人对孤山寺清幽环境的向往和喜爱之情。【乙】文通过对孤山的介绍和林逋隐居生活的叙述,表达了作者对林逋高洁品质和隐逸生活的敬仰之情。
(6)本题考查内容理解和分析。
ABC.正确。
D.有误,古人以山南水北为阳,山北水南为阴。
故选:D。
答案:
(1)a就职、赴任 b 饲养 c泛舟
(2)有客来/童子开樊放鹤/纵入云霄/盘旋良久
(3)①四周都是山峦,没有任何依附,所以称为孤山。
②林逋一定会划船迅速返回,因为鹤飞起是客人到来的验证。
(4)这两句诗通过对比手法,突出了孤山寺环境的清幽和静谧,表现了诗人对这种自然环境的喜爱和赞美。
(5)内容方面:【甲】诗主要描写了孤山寺及其周围的自然景色,【乙】文则详细介绍了孤山的得名原因、地理位置、自然景观以及历史人物林逋的隐居生活和事迹。
情感表达方面:【甲】诗通过景物描写,抒发了诗人对孤山寺清幽环境的向往和喜爱之情。【乙】文表达了作者对林逋高洁品质和隐逸生活的敬仰之情。
(6)D
【点评】文言文内容理解分析题,解题方法:
1.引用原文句子回答;
2.摘录原文关键的词语回答;
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
7.(15分)阅读下列文,回答问题。
【材料一】
珠穆朗玛峰,是世界上最高的山峰,也是无数登山者的梦想。每年,有数百名来自世界各地的登山者前往尼泊尔和中国的珠峰大本营,准备向这座巍峨的山峰发起挑战。然而,攀登珠峰并非易事,它需要付出巨大的金钱、时间、精力和勇气,也需要面对极端的天气、高原反应、雪崩、冰裂缝等各种危险。在海拔8000米以上的生命禁区,每一步都可能是生死攸关的考验。
近日,两名中国登山者范江涛、谢如祥在攀登珠穆朗玛峰时,在海拔8450米处,发现一名女性遇险登山者,在尚有体力冲击顶峰,距峰顶不到400米的时候,两人放弃登顶计划,选择救人。经过4个多小时的艰苦救援,最终,刘女士被送至C4营地转危为安。
据谢如祥说,刘女士是独自报名攀登珠峰,由于体力透支、补给物不足等原因,在途中遇险。范江涛表示,在海拔8000米以上的生命禁区,遇到这种情况,其实可以坦然走过,但他们还是选择施救,“营救最艰难的是决定,要放弃自己多年的梦想”,“对于我而言,登珠峰是个人理想,但这没法和生命相比”。
(摘编自2023年5月27日“央视新闻”)
【材料二】
【材料三】
林海苍茫,草海连绵,云海翻涌,石海奇绝,这里是白草洼国家森林公园。白草洼国家森林公园地处燕山山脉中段,位于河北省承德市滦平县东南部,景区总面积54平方公里,80%以上是天然次生林;拥有植物1069种,其中不乏大花构兰等国家级保护野生植物;丛林植被间,不时蹿出野生动物的身影。景区内,游客们感慨不虚此行。“你看,我们还有意外发现!”两名游客摇晃手中的小桶,展示着登山途中捡到的榛蘑和榛子。
山上游客兴致盎然,山下村庄蓬勃发展。滦平县付营子镇靳家沟门村党支部书记刘柏成介绍,作为通往白草洼的必经之地,靳家沟门村地处山区,人均耕地少,当地村民很早就开始尝试“借绿生金”,打造康养胜地,吸引游客。路修好后,村里开始盘活闲置农宅。探索“民宿+”乡村康养旅游。村民们修缮房屋,打扫庭院,发展文旅经济。依靠山中盛产的榛子、山核桃、山野菜、蘑菇、野生木耳等特产,“全野菜”“二八席”等乡村风味层出不穷,吸引游客前来尝鲜。
如今,不少城里人来到靳家沟门村,租下闲置房屋,不时来此居住。“我最喜欢这儿的空气和水。”家在承德市双滦区的刘淑春,初春山尖泛绿时搬来这里,在抬头可见青山、屋后环绕清溪的小院里一住就是半年,白天打理院子里的瓜果蔬菜,晚上就用自己种的蔬菜招待朋友。“冬天到城里‘猫冬’,夏天在这里避暑休闲,这就是我理想的退休生活。”刘淑春说。
(摘自2024年11月20日《人民日报》)
(1)有网友在材料一新闻下留言“这两人真傻,还有400米就登顶成为英雄了,放弃了到手的荣誉。”请你结合材料一,对该网友的观点进行反驳,要求观点明确、条理清晰、论证合理。
(2)近年来,人们越来越热衷于登山运动,但逐年增多的登山事故也应引起我们的重视,请你结合材料一和材料二,为驴友们的安全登山提四点建议。
(3)人类对山“探索”的脚步从未停止,从攀登征服到旅游开发,我们一步步地探索与自然和谐共生的道路。山上白草洼国家森林公园、山下靳家沟门村的“‘民宿+’乡村康养”都成为了城里人青睐的旅游景点。江阴有33座山,请你也为其中一座推荐一个旅游景点(黄山炮台除外),并简要说明该景点的内容和旅游意义。
答:景点名称: 顾山古银杏林
景点内容: 顾山古银杏林位于江阴市顾山镇,拥有大片的古银杏树,其中不乏千年古树。秋季时分,银杏叶金黄一片,景色宜人,是摄影、赏秋的好去处。此外,古银杏林还承载着丰富的历史文化,是了解当地历史、文化的绝佳场所。
旅游意义: 顾山古银杏林不仅为游客提供了一个亲近自然、欣赏美景的平台,还促进了当地旅游业的发展,带动了相关产业的繁荣。同时,通过游览古银杏林,游客可以更加深入地了解江阴的历史文化,增强对地方文化的认同感和自豪感。
(4)下列对人类探索山的理解,不正确的一项是 C
A.登山活动具有极大的吸引力,同时也伴随着不可忽视的高风险性。
B.登山活动在普通人眼里是险,但在登山者眼里却具有生命力的美。
C.高山只是探险者追求极限挑战的地方,对普通人的生活没有影响。
D.靳家沟门村通过发展特色乡村旅游,利用山区资源带动当地经济。
【分析】本题是关于“登山”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与观点的表达,第二题考查提建议,第三题考查个性化阅读,第四题考查对材料内容的理解与辨析。
【解答】(1)首先,我们需要明确材料一的核心内容。材料一描述了两位中国登山者在攀登珠穆朗玛峰时,在接近顶峰的关键时刻,选择放弃登顶计划,转而救援一名遇险的女性登山者。这一行为体现了他们的高度责任感和尊重生命的价值观。针对网友的留言,我们可以从以下几个方面进行反驳:价值观差异:网友的观点显然是基于个人荣誉和成就的追求,而忽视了生命的价值和尊重。我们需要指出这种价值观的差异,并强调生命至上的原则。登山精神:登山虽然是为了挑战自我、实现个人理想,但更重要的是过程中的互助和团队精神。两位登山者选择救人,正是体现了这种精神。梦想与现实的权衡:在极端环境下,面对生死抉择,两位登山者选择了尊重生命,这并不意味着他们放弃了梦想。相反,他们的行为展现了更高的道德境界和人性光辉。社会影响:两位登山者的行为不仅挽救了一个生命,更传递了正能量,对社会产生了积极影响。这种影响远远超出了个人荣誉的范畴。
(2)材料一描述了登山运动存在的风险“刘女士是独自报名攀登珠峰,由于体力透支、补给物不足等原因,在途中遇险”;材料二中,我们可以明确以下几点信息:登山运动事故中导致死亡的前三个原因是迷路、滑坠和高坠。这些事故在近五年(2019﹣2023)中都有发生,且数量不少。接下来,我们可以根据这些信息提出针对性的建议:提高安全意识:鉴于迷路是事故的主要原因之一,驴友们在登山前应充分了解路线和地形,避免在不熟悉的地方迷路。加强装备准备:对于滑坠和高坠等事故,合适的装备(如登山鞋、头盔、安全绳等)可以在关键时刻起到保护作用。接受专业培训:通过参加登山培训课程,驴友们可以学习如何正确使用装备、应对紧急情况,以及如何在危险情况下自救和互救。关注天气和身体状况:登山前应关注当地的天气预报,避免因恶劣天气导致的危险。同时,确保自己的身体状况良好,避免在疲劳或生病的情况下登山。
(3)解答这个问题,我们需要先选择一个江阴的旅游景点(除黄山炮台外),然后简要描述该景点的内容,并阐述其旅游意义。选择景点时,可以考虑江阴的地理、历史、文化等因素,以及景点的知名度、特色等。
(4)ABD.正确。
C.有误,选项认为高山只是探险者追求极限挑战的地方,对普通人的生活没有影响,这是不正确的。实际上,高山不仅为探险者提供了挑战自我的机会,也为普通人提供了旅游、休闲、欣赏美景的场所。同时,高山地区的生态资源、气候资源等也对当地经济、社会发展产生了重要影响。
故选:C。
答案:
(1)该网友的观点过于片面,只看到了个人荣誉和成就,而忽视了生命的价值和尊重。在攀登珠穆朗玛峰这样的极端环境下,两位中国登山者范江涛和谢如祥选择放弃登顶计划,救援遇险的刘女士,正是体现了他们的高度责任感和尊重生命的价值观。这种精神不仅符合登山运动的互助和团队精神,更展现了在生死抉择面前的高尚道德境界。他们的行为不仅挽救了一个生命,更传递了正能量,对社会产生了积极影响。因此,我们不能简单地将他们的行为视为“傻”,而应该给予高度的赞扬和尊重。
(2)示例:①提高安全意识,充分了解登山路线和地形,避免迷路。②加强装备准备,确保拥有合适的登山装备以应对紧急情况。③接受专业培训,学习正确的登山技巧和应对危险的方法。④关注天气和身体状况,避免因恶劣天气或身体状况不佳导致的危险。
(3)景点名称:顾山古银杏林
景点内容:顾山古银杏林位于江阴市顾山镇,拥有大片的古银杏树,其中不乏千年古树。秋季时分,银杏叶金黄一片,景色宜人,是摄影、赏秋的好去处。此外,古银杏林还承载着丰富的历史文化,是了解当地历史、文化的绝佳场所。
旅游意义:顾山古银杏林不仅为游客提供了一个亲近自然、欣赏美景的平台,还促进了当地旅游业的发展,带动了相关产业的繁荣。同时,通过游览古银杏林,游客可以更加深入地了解江阴的历史文化,增强对地方文化的认同感和自豪感。
(4)C
【点评】材料阅读题给出一组材料,考查学生的理解分析能力,以及发现问题、解决问题的能力,旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题,要灵活地联系生活,联系社会实际,用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
8.(16分)阅读下列文,回答问题。
山在那儿
刘慈欣
(前情梗概:一心想要登山的冯帆曾经在大学组织攀登珠峰,最后导致全队四人死亡,为了惩罚自己从此远离陆地,他决定一辈子不登山。但机缘巧合,原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆,遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山。)
①冯帆站在救生艇上,目送着蓝水号远去,他原准备在其上度过一生的。另一边,海水高山静静地耸立着,仿佛亿万年来它一直就在那儿。
②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时,冯帆纵身一跃,跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。
③他要成为第一个游泳登山的人。
④现在,已经看不到海山的山顶,冯帆在水中抬头望去,是一面一望无际的海水大坡,坡度有四十五度,仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。
⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下,从这里到顶峰有十三公里左右,爬坡不比平地,不进则退,登上顶峰几乎是不可能的,但冯帆不后悔这次努力,能攀登海水珠峰,本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。
⑥这时,冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加,身体越来越随着水面向上倾斜,游起来却没有感到更费力。回头一看,看到了山脚下已经落下了帆的救生艇,仍然稳稳地停在水坡上,没有滑下去。他试着停止了游动,发现自己也没有下滑,而是稳稳地浮在倾斜的水坡上!冯帆一砸脑袋,骂自己是白痴:既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑,上面的人和船怎么会滑下去呢?现在冯帆知道,海水高山是他的了。
⑦外星飞船的引力和地球引力相互抵消,使得斜坡面方向的重力逐渐减小,这种重力的渐减抵消了坡度,使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。
⑧冯帆继续向上游,随着重力的减小,身体变轻了,游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了,水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。
⑨随着风力的增长,水坡上开始出现排浪。在低重力下,海浪的高度增加了许多,形状变得薄如蝉翼,在缓慢的下落中自身翻卷起来,像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度,浪的行进方向是向着峰顶的,推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小,更美妙的事情发生了:薄薄的海浪不再是推送冯帆,而是将他轻轻地抛起来,有一瞬间他的身体完全离开了水面,旋即被前面的海浪接住,再抛出,他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着,快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼,是平静的!
⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术,他从一个浪峰跃向另一个浪峰,又“攀登”了二十分钟左右,已经走过了三分之二的路程,浑圆的峰顶看上去不远了,它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮,像是等待着他的一个新的星球。
⑪冯帆进行了最后的一次飞跃,他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时,风力突然减小,托着他的无形的气流之手松开了,冯帆向着海水高山的峰顶坠下去,在峰顶正中扎入了蓝幽幽的海水中。
⑫冯帆在水中下沉着,过了好一会儿才开始上浮,这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时,冯帆突然意识到他所面临的危险。入水前的最后一口气,也支撑不到自己浮上水面,死亡的恐惧压倒了一切。就在这时,他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮,最大的一个直径有一米左右,冯帆突然明白这些东西是气泡!低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡,将头伸过银色的泡壁,立刻能够顺畅地呼吸了!冯帆乘着上升的气泡升上天空,升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高,再缓缓落下来。
⑬不管怎么样,冯帆想,我登顶成功了。
(节选自《刘慈欣作品集•山》)
(1)了解人物,需先了解他的经历。请完成如图所示冯帆挑战活动的思维导图。
(2)文中“山”有多重含义,请结合原文和下面文段具体分析。
登山是智慧生命的一个本性,他们都想站得更高些,看得更远些,这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。
——刘慈欣《山》
(3)根据要求赏析下面的句子。
①在缓慢地下落中自身翻卷起来,像一把无形的巨创在海面上推出一卷卷玲珑剔透的刨花。(从修辞角度加以赏析)
②有一瞬间他的身体完全离开了水面,旋即被前面的海浪接住,再抛出,他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着,快速向峰顶进发。(赏析加点词的表达效果)
(4)在“山•精神”探究活动中,同学们认为小说刻画的冯帆是一个“登山者”,更是一个“前行者”,他的精神激励着我们。请结合冯帆的人物形象特点,为其撰写一份“榜样”推荐词。
【分析】本文主要讲述了冯帆在机缘巧合下,决定挑战游泳攀登外星飞船制造的海水高山。在攀登过程中,他发现了海水高山特殊的物理现象,克服了种种困难,最终成功登顶。文章展现了冯帆勇敢挑战、不断探索的精神。
【解答】(1)本题考查文段内容的梳理与概括。结合给定的内容进行分析“登山路”指冯帆攀登海山的经过,而“心路”指冯帆在攀登过程中心态的变化。
①结合第⑤段冯帆计算攀登时的距离的情节,“冯帆不后悔这次努力”直接体现出他的心态为“不后悔”。
②结合第⑥段中“现在冯帆知道,海水高山是他的了”分析,可知冯帆此时心态自信,可定位出第二空的答题区域为第⑥段。再结合第⑥段中“他试着停止了游动,发现自己也没有下滑,而是稳稳地浮在倾斜的水坡上”分析,可概括出冯帆停止了游动,稳稳地浮在水坡上观察周围。
③结合第⑧段中“身体变轻了,游动变得更轻松”分析,可概括此时冯帆游动更轻松,同时定位出第三空区域,根据“冯帆继续向上游,随着重力的减小,身体变轻了”,可知冯帆此时的攀登路径是“向上游”。
④结合第①段中“冯帆在水中下沉着,过了好会儿才开始上浮,这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时,冯帆突然意识到了他所面临的危险”分析,冯帆在上沉下浮时,出现了恐慌的情绪。
(2)本题考查词语的含义。理解词语的含义要结合具体的语境进行分析。结合注释中“外星飞船入侵地球,拉起海水形成一座比珠穆朗玛峰还要高的海水高山”分析,从表面上看,这里的“山”指冯帆攀登的海水高山或是珠穆朗玛峰。题干中提到,也是“与众不同的挑战对象”,冯帆要进行的是艰难的攀登过程,从人与山的关系上看,爬山所要经历的艰难困苦也是山的一部分,冯帆坚持要攀登海山,结合注释中“大学时曾组织登山队孳登珠穆朗玛峰,最后全队四人死亡,自己成为队中唯一的生还者”分析,爬山正是冯帆一直未完成的心愿。
(3)本题考查词句赏析。
①“在缓慢地下落中自身翻卷起来,像一把无形的巨刨在海面上推出一卷卷玲珑剔透的刨花。”这句话运用了比喻的修辞手法,将翻卷下落的海浪比作无形的巨刨推出的刨花,生动形象地描绘出了海浪在低重力下薄如蝉翼、翻卷下落的奇特形状,展现出了一种奇幻而美妙的景象,增强了语言的感染力和画面感,让读者能够更加直观地感受到海山的神奇。
②“薄薄的海浪不再是推送冯帆,而是将他轻轻地抛起来,有一瞬间他的身体完全离开了水面,旋即被前面的海浪接住,再抛出,他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着,快速向峰顶进发。”句中“接”“抛”“传递”这三个动词,生动而细腻地写出了海浪对冯帆的动作,将海浪拟人化,仿佛海浪具有了人的动作和情感,把海浪轻柔而有力地推动冯帆向峰顶进发的情景描绘得栩栩如生,表现出在低重力下海浪对冯帆的助力,也从侧面烘托出冯帆向峰顶进发时的轻松和快速,让读者能够真切地感受到冯帆登山过程中的奇妙经历。
(4)本题考查阅读感悟能力。小说刻画的冯帆是一个“登山者”,更是一个“前行者”,他的精神激励着你我。完成本题应结合人物形象特点及其影响力,从多方面撰写推荐冯帆为“最具挑战精神人物”的推荐词。从理想信念上思考:冯帆开了登水山的先河,明知前路艰险充满未知,依然积极乐观,信念坚定,敢于拼搏;从完成任务的思路上思考:冯帆面对困境,他判断准确,冷静沉着,最终突破极限,探索出新道路。从完成任务后的价值上思考:冯帆身上这种超越自我、探索未知又极具智慧的挑战精神,是一股强大的力量,能指引我们在实现目标的过程中更好的前行,激励我们去创造人生更多的可能。冯帆开了登水山的先河,明知前路艰险充满未知,依然积极乐观,信念坚定,敢于拼搏,最终突破极限,探索出新道路。冯帆身上这种超越自我、探索未知又极具智慧的挑战精神,是一股强大的力量,能指引我们在实现目标的过程中更好的前行,激励我们去创造人生更多的可能。
答案:
(1)①不后悔 ②停止游动,观察周围 ③根据发现,继续上游 ④惧怕而恐慌
(2)示例:“山”指冯帆攀登的“水山”或珠穆朗玛峰:指冯帆攀登过程中遇到的困难,这些困难具体包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等更指冯帆重启的登顶梦想——挑战自己,完成未竟的登山心愿。
(3)①运用比喻,生动形象地写出了水坡上的排浪现象,神奇而美妙,暗示在自然伟力作用下登山将是一件愉悦自在的事。
②“接”“抛”“传递”等动词,传神地写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景,既温柔又有力,表现在自然伟力作用下登山者的轻快和自由。
(4)示例:无论是珠穆朗玛峰,还是海水高山,冯帆明知前路艰验,却依然一往直前。面对困境,他判断准确,冷静沉着,最终突破极限,到达海山之巅。冯帆的身上有一种不向命运低头,勇敢挑战极限探索未知的精神和勇气,能指引我们勇敢面对未知、发现自我,激励我们去创造人生更多的可能。因此,推荐冯帆为“我心中的挑战者”。
【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话,所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。
9.(2分)岗:同“冈”,表示山脊,山岭,甲骨文字形为山上加冈。请结合《水浒传》中“黄泥冈(岗)”相关情节进行概括说明。
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】本题考查名著评价。
在《水浒传》中,“黄泥冈”是一个重要的地点,它位于山岭之上,是梁山好汉劫取生辰纲的关键场所。生辰纲是蔡京送给其子蔡衙内的贵重礼物,由杨志负责押送。杨志一行人经过黄泥冈时,遇到了伪装成商人的晁盖、吴用等梁山好汉。梁山好汉利用酷热天气,假装卖酒给杨志等人解渴,实则在酒中下药,使得杨志等人昏睡,从而成功劫走了生辰纲。这个情节不仅展示了梁山好汉的智慧和团结,也体现了杨志虽然精明,但在智谋上还是略逊一筹。
结合以上分析,我们可以总结出黄泥冈在《水浒传》中的重要作用,即作为设伏地点,推动了故事的发展,丰富了人物形象。
答案:
黄泥冈作为这个故事发生的背景,其地理位置——山脊或山岭,为梁山好汉设伏提供了有利条件,便于他们观察和行动,同时也增加了故事的紧张感和戏剧性。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。
10.(3分)请从以下三个含“山”的成语中选择一个,结合《水浒传》中的相关内容来阐释你对这个成语的理解。(不超过100字)
A.恩重如山
B.江山易改,本性难移
C.一山不容二虎
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】本题考查名著评价。根据题目要求,结合《水浒传》相关内容,组织合理的语言回答即可。
示例:我选择成语“江山易改,本性难移”。这个成语的意思是说,尽管环境可以改变,但人的本性很难改变。在《水浒传》中,林冲原本是东京八十万禁军教头,性格温顺,但被高俅陷害后,他的遭遇让他逐渐变得刚烈,最终上梁山。尽管他的生活环境发生了巨大变化,但他忠义勇武的本性始终未变,这正体现了“江山易改,本性难移”的道理。
答案:
示例:我选择成语“恩重如山”。这个成语的意思是形容别人给予的帮助或恩惠非常大,像山一样沉重。在《水浒传》中,宋江就是一个非常重视恩义的人物。比如,他对待兄弟们总是慷慨解囊,不遗余力地帮助他们。其中,宋江对武松的恩情尤为突出,武松在宋江的帮助下多次脱离险境,宋江的恩情如同山一般沉重,武松也始终铭记在心,这体现了“恩重如山”的含义。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。
11.(4分)山有阴阳两面,人往往也有两面性。请结合《水浒传》中某一个具体人物及情节来分析一下这种两面性。
【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力,最终走向悲惨失败的宏大故事。
【解答】本题考查名著理解。他既有行侠仗义的优点,又有粗暴蛮横的缺点。他夜走蜈蚣岭,见道人霸占民女,便拔刀杀了道人,救下民女;他从蜈蚣岭下来,到了酒店,想喝酒吃肉,店家说是别的酒客的,不卖给他他大怒,暴打店家。
答案:
宋江人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动接受招安,改“聚义厅”为“忠义堂”,为了青史留名竟然背叛同伴,导致最后的悲剧。
【点评】阅读名著要注意积累,要记住名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,做题时才能得心应手。
三、表达与交流(60分)
12.(60分) 陶行知在《创造宣言》中写道:“有人说,山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。”山穷水尽时,往往更能让人感受到爱和温暖,生出智慧和勇气……
请以“山穷水尽时”为题,写一篇文章,可以讲述故事,也可以表达感悟。
要求:
(1)不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】本题考查命题作文写作。审题:题目“山穷水尽时”直接给出了写作的核心情境。这是一个富含深意的短语,通常用来形容人陷入绝境、无路可走的境地。但根据陶行知在《创造宣言》中的引述,这样的绝境往往能激发出人的潜能,让人在困境中找到出路,创造出意想不到的奇迹。因此,审题时要抓住“山穷水尽”这一关键词,理解其背后的深层含义,即绝境中的希望与转机。立意:立意方面,可以围绕“绝境中的希望”“困境中的成长”“逆境中的创造”等主题展开。通过讲述故事或表达感悟,展现人在绝境中如何凭借智慧、勇气和爱,找到出路,实现自我超越。构思:开头可以引用陶行知的话作为引子,引出主题,设置悬念,激发读者兴趣。主体选择一个或几个典型人物,讲述他们在山穷水尽时的经历。可以是历史人物、名人故事,也可以是身边的普通人故事,注重情节的跌宕起伏和人物的心理变化。结合个人经历或社会现象,阐述对“山穷水尽时”的理解和感悟。可以是对困境的认识、对希望的坚持、对勇气的赞美等。结尾总结全文,升华主题,强调绝境中的希望与转机,鼓励读者面对困境时保持乐观和积极的心态。
【解答】
山穷水尽时
在人生的长河中,我们总会遇到各种各样的挑战与困境,有时候,仿佛走到了山穷水尽的地步,四周皆是峭壁,前路一片迷茫。但正是在这样的时刻,往往能激发出我们内心深处的力量,让我们感受到前所未有的爱与温暖,生出无尽的智慧和勇气。
记得那是一个寒风凛冽的冬日,我和父亲一起去爬山。那是一座我并不熟悉的山,山路崎岖,石阶斑驳,仿佛每一步都充满了未知。起初,我满怀信心,跟着父亲的步伐,一步步向上攀登。然而,随着海拔的逐渐升高,我的体力开始透支,脚步也变得越来越沉重。
终于,在一个陡峭的斜坡前,我停下了脚步。我望着前方似乎无尽的山路,心中涌起了一股前所未有的绝望。风在耳边呼啸,我仿佛能听到自己心跳的声音,那是一种无助与恐惧的交织。我转头看向父亲,他的眼神中却充满了鼓励与坚定。
“怎么了?累了吗?”父亲轻声问道。
我点了点头,心中满是挫败感。
“孩子,记住,山穷水尽时,往往就是柳暗花明的前奏。”父亲的话语如同一股暖流,瞬间温暖了我冰冷的心房。
他伸出手,拉了我一把。那一刻,我仿佛感受到了无穷的力量。我们继续前行,虽然每一步都异常艰难,但我的心中却充满了希望。因为我知道,有父亲在身边,就没有什么是不可能的。
终于,当我们翻过那个陡峭的斜坡时,眼前豁然开朗。一片壮丽的景色展现在我的眼前,那是我之前从未见过的美景。那一刻,我深深地体会到了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意境。
这次经历让我深刻明白,无论遇到多大的困难,都不要轻易放弃。因为山穷水尽时,往往就是转机的开始。只要我们保持坚定的信念,勇敢地迈出那一步,就一定能找到属于自己的那片柳暗花明。
第1页(共1页)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。