第3单元 走向未来的少年 追梦过关检测卷-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步训练方案

— 41 — — 42 — 美丽中国;③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为 主的方针,践行绿水青山就是金山银山的理念,倡 导全民植树,发展绿水青山;④积极推动生产生活 方式绿色转型,在生态治理中,用新工艺和新设备, 提高能源利用率,为节能减排提供技术支持。 (2)韩国报道:没有依据事实进行报道,是不负责任的 表现,不利于中韩两国的友好交往,不利于促进世 界的和平与发展。 中国报道:彰显了中国智慧和大 国担当,表明中国致力于成为全球发展的贡献者; 中国已经成为维护世界和平和稳定的重要力量;中 国致力于构建人类命运共同体。 20. (1)①中国文化对世界的影响越来越大。 ②中国正为 世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发 展的引擎与稳定器。 ③中国是世界格局中的重要 力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建 人类命运共同体的伟大进程。 ④中国关于构建全 球治理体系的探索与实践,对世界的和平与发展产 生深远的影响。 (2)①促进发展,要把提升发展质量放在首位。 ②促进 发展,要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展, 要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 ④ 促进发展,要加快构建以国内大循环为主体、国内 国际双循环相互促进的新发展格局。 21. (1)示例:“诵读红色书信,告慰革命先烈”。 (2)示例:①提出“一带一路” 倡议,拉动世界经济发 展。 ②提出构建人类命运共同体理念,推动世界和 平与发展。 (3)示例:观看相关视频、讲“红色” 故事、总结感受并 进行发言等。 (4)①深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新 挑战,增强机遇意识和风险意识。 ②立足社会主义 初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事, 认识和把握发展规律,发扬斗争精神。 ③树立底线 思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机 中育先机、于变局中开新局。 ④抓住机遇,应对挑 战,趋利避害,奋勇前进。 追梦期中过关检测卷 一、1. A 2. C　 【解析】题干中“中国天眼”对全球开放,说明我国秉 持构建人类命运共同体理念和开放合作、互利共赢的理 念,与世界各国一道共同发展,①③④说法正确,符合 题意。 3. B　 4. C　 5. C 6. D　 【解析】依据教材知识,当今世界是一个开放的世 界,是一个发展的世界,是一个紧密联系的世界。 题干 中,“疫苗护照”的实行,体现了当今世界是开放的世界、 联系的世界,②④符合题意。 7. B　 8. C 9. C　 【解析】题干中的描述,充分体现了我国积极承担大 国责任,说明我国是一个负责任的大国,为世界的和平 与发展作贡献,C 说法正确,符合题意;A 说法错误,夸 大了我国的力量;B 错误,表达太绝对;D 说法错误,我 国在国际事务中发挥着重要作用,不是决定性作用。 10. A　 11. B 12. B　 【解析】题干中第三届中国国际进口博览会的成绩 单,主要得益于我国在谋求自身发展的同时,一直坚持 合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施 所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个 国家,B 说法正确,符合题意。 13. B　 14. A　 15. C　 16. B 17. B　 【解析】题干中的描述,体现了我国积极为全球治 理提供“中国方案”,ACD 体现了中国为世界发展贡献 中国智慧与中国方案,不合题意。 B 属于坚持对外开 放的表现,不属于“中国方案”,符合题意。 二、18. 观点正确。 ①和平与发展是当今世界的主题。 ②中国 坚持走和平发展道路,奉行防御性国防政策,始终坚持 以自身的发展壮大推动世界和平力量的发展壮大。 ③ 中国积极参与全球安全治理,为捍卫国家利益、维护世 界和平、服务构建人类命运共同体不断作出新贡献。 ④美方应该认清形势,理性看待中国和中国军队发展, 正确处理中美两国两军关系,与中方相向而行,加强对 话沟通,拓展互利合作,妥善管控分歧,推动中美两军 关系健康稳定向前发展。 19. (1)①优先发展可再生资源、清洁能源,加快能源绿色 低碳转型。 ②推进新能源汽车的生产与使用,减少 碳排放。 ③大力开展植树造林、退耕还林,扩大森 林的覆盖率。 ④推行绿色低碳建筑,推广使用节能 材料、可再生能源。 ⑤深入实施创新驱动发展战 略,发挥企业技术创新主体作用,提升能源科技 水平。 (2)①长距离出行优先选择公共交通工具,比如公交、 地铁、高铁等。 ②短距离出行多使用自行车或步 行。 ③购买私家车尽量选择新能源汽车或小排量 传统能源车。 ④做好出行规划,尽量错峰出行。 20. (1)各种恶劣行径旨在打压、遏制中国的发展,会危害 中国的安全、利益,破坏中国的安定、团结,所以,中 国坚决反对各种恶劣行径。 (2)理念:合作共赢。 各国推动构建相互尊重、公平正 义、合作共赢的新型国际关系;坚持对话协商,建设 一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普 遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣 的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。 21. (1)示例:新时代的中国贡献。 (2)中国共产党的正确领导;综合国力增强;大国责任 担当等。 (3)①中国坚持合作共赢的理念,将发展成果惠及各个 国家。 ②中国重视与其他国家和地区的合作,致力 于建设一个繁荣世界。 ③中国为世界发展提供市 场、资本、产品、合作契机。 (4)主动抓住机遇,积极谋求自身发展。 坚持合作共赢 理念,积极推进构建人类命运共同体。 第三单元追梦过关检测卷 一、1. A　 2. A 3. D　 【解析】题干中顾秋亮在钳工岗位上一干就是四十 多年,具有高度的敬业精神,启示我们要履行好工作职 责,爱岗敬业;要勤于学习,注重实践,在实践中学习,善 于创新。 ①②说法正确,符合题意;③在题干中未体现, ④说法太绝对,错误。 4. A　 5. B　 6. D 7. D　 【解析】社会就业难,大学生纷纷响应国家号召,放 弃大城市,积极投身中西部建设的行为说明他们从实际 出发,将个人理想的实现融入祖国的现代化建设中,自 觉践行社会主义核心价值观,故 D 符合题意。 8. B　 9. C　 10. A　 11. B 12. C　 【解析】题干中的描述,说明了广大青年担负着实 现中华民族伟大复兴的重任,要勇于承担使命,全面提 高素质,为国家建设作准备,C 说法正确,符合题意。 13. C 14. B　 【解析】面对即将到来的毕业和升学,我们要了解 自己的优势和不足,做到扬长避短;认真对待,慎重选 择。 选择时,确定目标,制订行动计划,要考虑到目标 实现的重要性和可能性,故②③说法正确,符合题意。 15. A　 16. D　 17. C 二、18. 第一个观点错误,第二个观点正确。 ①劳动和职业只 有分工的不同,没有高低贵贱之分,各行各业的工作对 整个社会都是不可缺少的。 一切有益于社会的劳动都 是光荣的,都能成就人生,实现价值。 ②在选择成才道 路时要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结 合自己的能力和经验,满足国家与社会发展的需要。 三百六十行,行行出状元,只要努力奋斗,找到适合自 己的发展道路,都是好的选择。 ③青年兴则国家兴,青 年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当,国 家就有前途,民族就有希望。 实现中华民族伟大复兴 的中国梦是当代青少年的历史使命。 ④在实现中国梦 的路上,青少年既要树立远大的理想,掌握丰富的知 识、过硬的本领,又要积极参加社会实践活动,培养创 新精神和实践能力。 19. (1)正确对待:学习过程中我们有一些学习压力,如感 到担心、紧张、焦虑等,这是一种正常心理现象,我 们要坦然面对。 缓解方法:①转移注意力;②保持身体放松;③自我 暗示;④保持适度紧张。 (2)①升学、就业的挑战; ②自我压力 ( 学习效率不 高);③父母或老师的高期待、严要求;④同学之间 激烈的竞争等。 20. (1)终身学习是社会发展和个人可持续发展的必然要 求。 终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决 工作中的新问题;能满足我们生存发展的需要;能 使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价 值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。 (2)珍惜在校学习的机会;努力学习科学文化知识,全 面提高自身素质;积极参加社会实践活动,增强创 新意识和能力;确立终身学习的观念,养成主动学 习、持续学习的习惯。 21. (1)示例:勇于担当责任,开创美好明天。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。 青少年承载着 国家和民族的未来命运。 青少年的品格影响着国 家未来发展。 青年一代有理想、有本领、有担当,国 家就有前途,民族就有希望。 (3)示例:征文比赛、主题班会等。 (4)①我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展 才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代 有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。 ②要为建设祖国做好准备。 我们要坚定理想信念, 志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实 现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的 人生。 追梦期末过关检测卷 一、1. D 2. B　 【解析】题干中的内容,充分体现了我国积极参与全 球治理,发挥负责任大国作用,为世界的和平与发展作 贡献,促进人类社会的共同繁荣,①④说法正确,符合 题意。 3. C　 【解析】题干中习近平总书记的话,说明了要构建人 类命运共同体。 当今社会,世界各国都在同一条船上, 因此大家应努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包 容互惠的发展前景,优势互补,善于合作,C 说法正确, 符合题意。 4. B　 5. C 6. A　 【解析】题干中的描述,体现了商品贸易在全球范围 内进行,反映了经济全球化的发展,A 说法正确,符合 题意。 7. A　 8. D　 9. D 10. C　 【解析】中央广播电视总台播出的节目创新了传播 形式,展示了中华优秀传统文化的永恒魅力和时代风 采,②③符合题意。 11. A　 【解析】题干表明不同的职业承担着不同的社会责 任,故 A 正确。 B 在题干中未体现,C、D 说法错误。 12. B　 13. D 14. C　 【解析】依据所学知识分析可知,在与世界各国青 少年交流中,我们要讲好中国故事,传播好中国声音, 展现中国风貌,要增强自信,不能妄自菲薄,故 C 符合 题意。 15. D　 16. B　 17. D 二、18. 该同学的观点是错误的。 ①网络方便快捷,我们可以 利用网络查阅资料、获取信息、学习农耕知识。 ②参加 农耕教育实践活动能帮助我们通过亲身体验学习农耕 知识,增强劳动能力,磨砺坚强意志,学会珍惜劳动成 果。 ③学习的方式应该是多样的。 我们既要注重通过 网络等方式学习,也要积极参加农耕教育实践活动,做 到知行合一、全面发展。 19. (1)从图 1 可以获得的结论是中国的脱贫攻坚战取得 了决定性胜利。 其材料依据是从 2012 年以来,中 国农村贫困人口逐年快速减少,到 2020 年全部脱 贫。 从图 2 可以获得的结论是中国的减贫事业为 世界减贫事业作出了巨大的贡献。 其材料依据是 1990 年以来,世界贫困人口比例随着中国贫困人 口比例降低而降低,对世界减贫贡献率超过 70%。 (2)①树立远大理想,培养自己的创新精神和实践能 力,提高综合素质; ②增强自己的社会责任感,积 极参加相关的扶贫活动;③向贫困地区捐款捐物; ④积极宣传国家的扶贫政策;⑤为国家的扶贫工作 献计献策等。 20. (1)①中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发 展的各个领域,积极采取行动。 ②在维护区域稳定 与安全、化解区域危机等各个领域,都活跃着中国 人的身影,中国积极主动地承担起相应的责任,向 世界展现大国风范和大国担当。 (2)①努力学习科学文化知识,树立远大理想;②要弘 扬务实进取精神,善于把握机遇,勇于应对挑战,不 断提升创新能力;③要树立世界眼光,以放眼全球 的宽阔视野,以海纳百川的宽广胸怀,积极探索、大 胆实践,努力为建设祖国作贡献。 21. (1)①看电视新闻联播;②查阅报纸、书籍;③上网查 询等。 (2)示例:庆祝建党 100 周年,为祖国贡献青春力量。 (3)示例:党史探究;中国革命历程;改革开放使中国走 上繁荣富强之路;世界舞台上的中国等。 (4)①要有安全防范意识,结伴而行。 ②活动中注意言 行举止,充分体现良好的文明素养。 ③佩戴口罩, 保持一定距离,注意疫情防控。 ④提前准备好宣传 标语、宣传资料等。 追梦之旅大先生·道德与法治·九年级(下册)·人教版·第 19 页 追梦之旅大先生·道德与法治·九年级(下册)·人教版·第 20 页 追梦之旅大先生·道德与法治·九年级(下册)·人教版·第 21 页 第三单元追梦过关检测卷 时间:60 分钟　 分数:70 分 题 号 一 二 总 分 得 分 一、选择题(每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选项中,只有一 个是最符合题意的,请将正确选项的序号填在括号里) 1. 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年,2020 年我国全面建成小 康社会,2021 年是中国共产党成立 100 周年……在“两个一百 年”目标的历史交汇期,这些目标激励着我们向着前方行进。 作 为青少年的我们应该(　 　 ) ①坚定理想信念,志存高远　 ②担当时代责任,开拓进取 ③不断学习实践,脚踏实地　 ④学习前人经验,墨守成规 A. ①②③　 　 　 B. ①②④　 　 　 C. ①③④　 　 　 D. ②③④ 2. 为解决如图漫画中的问题,正确的做法是(　 　 ) ①不要总想着考试,学会转移注意力 ②保持适度紧张,学会与压力和平相处 ③积极地自我暗示,我能够做好 ④学习不重要,开心最重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “大国工匠”顾秋亮是江苏人,在钳工岗位上一干就是四十多年。 他告诫年轻人:“做事要有兴趣,肯下功夫;勤动手,光看书不动手 是成长不起来的;干活要动脑,多动脑才能进步”。 他的故事启示 我们(　 　 ) ①要在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业 ②不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习,善于 创新 ③要正确认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我 超越 ④坚持不懈地做一项工作必定能够成功 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 4. 对于青年成长和青年工作,习近平主席一直很关心。 他多次走进 青年中间交流谈心,给青年回信,为青年鼓劲。 习主席这样做的 原因是(　 　 ) ①青少年的学习压力大,情绪不稳定 ②青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有 希望 ③青少年承载着国家和民族的未来命运 ④青年兴则国家兴,青年强则国家强 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 5. 面对即将到来的毕业,某校九年级(1)班同学开展主题班会,交流 自己初中毕业以后的规划,畅想未来广阔人生。 以下是部分同学 的发言观点,其中合理的是(　 　 ) A. 小海:走出校园,意味着学习生涯的结束,我会利用课上所学知 识和技能,积极服务社会 B. 小京:不断发展的时代充满了挑战,也为我们的成长带来了机 遇,我要不断完善自我,提高自身素质 C. 小志:热爱本职工作才能成就事业,所以职业规划时,最需要考 虑的是自己的兴趣爱好 D. 小诚:一定要有梦想,只要有了对未来美好的憧憬,我们就一定 可以实现自己的人生价值 6. 在“十四五”规划和二○三五年远景目标纲要中,新一代人工智 能、集成电路、教育、养老等行业纷纷“上榜”,跻身未来五年关注 的重点行业。 这启示我们(　 　 ) ①进行职业选择时,要把目光只聚焦在近几年的热点行业上 ②要树立正确的职业观念,做好各种准备 ③要顺应时代的变化,努力提升自身素质 ④要认清自己,加强学习,满足国家与社会发展的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 面对近年来就业难问题,不少大学生纷纷放弃北京、上海、广州等 大城市,响应国家号召,利用所学知识,积极投身到中西部发展 中,开启人生新篇章。 这启示我们(　 　 ) A. 即刻参加工作,积极投身社会实践 B. 在中西部地区锻炼自己,理想就能实现 C. 根据自己的兴趣爱好进行职业选择 D. 将个人理想的实现融入祖国的现代化建设中 8. 6 月 9 日,北京外国语大学“北外模拟联合国联盟”正式成立。 同学 们以外交官的身份探讨对国际政治与热点问题的见解,用中文、英 文及其他联合国官方语言进行演讲、辩论、写作、合作交流。 这是他 们了解世界、锻炼能力、提升自我、树立理想的一项重要学习实践方 式。 这一活动启示我们,走向世界的中国青少年需要(　 　 ) ①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势 ②掌握相应的知识,在与世界各国青年交流中提升我们的影响 ③抛弃国家观念,培养全球意识 ④承担起推动人类共同发展的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. “最美科技工作者”程相文先后选育出 39 个玉米新品种,通过国 家和省级审定的达 14 个。 他说:“我要在有生之年为玉米育种鞠 躬尽瘁,甘愿为民族事业献出毕生精力。”从中青少年应该学习他 (　 　 ) ①诚实守信、勇担责任　 　 　 ②爱国奉献、信念坚定 ③直面挫折、乐观向上　 　 　 ④爱岗敬业、刻苦钻研 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “今天你学了多少分?” “连续挑战答了多少题?” “我每天登陆 ‘学习强国’打卡已经形成一种习惯了,看新闻资讯、视频,在平 台上能学到很多东西,给了我很多思路和启发,很有用,我会一 直坚持学下去。”一所中学的教师们正在交流学习心得。 作为中 学生,我们要和老师们一样成为学习达人,应该(　 　 ) ①培养学习的兴趣　 　 　 　 ②树立终身学习的理念 ③重视并投入学习　 　 　 　 ④遇到学习难题就避开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 宋朝诗人陆游在教儿子写诗时说:“汝果欲学诗,功夫在诗外。” 在另外一种情境下又说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 这告诉我们要注意深入现实,体验生活,收集素材,重视实践。 这启示我们(　 　 ) ①积极参加各种社会实践活动,努力做到知行合一 ②必须树立终身学习的理念,养成注重学习,不断探索的习惯 ③正确面对学习中出现的压力,调整心态,完成学习任务 ④努力学习书本知识 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 12. “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。 中 国共产党的百年辉煌离不开一代代青年人将青春奉献给中国特 色社会主义建设的伟大事业,离不开一代代青年人对伟大复兴 中国梦的坚定信仰。 这告诉我们(　 　 ) A. 只要树立崇高理想,就能为国家作贡献 B. 珍惜青春努力学习,国家建设靠伟人 C. 勇担使命成栋梁,为国家建设作准备 追梦之旅大先生·道德与法治·九年级(下册)·人教版·第 22 页 追梦之旅大先生·道德与法治·九年级(下册)·人教版·第 23 页 追梦之旅大先生·道德与法治·九年级(下册)·人教版·第 24 页 D. 需顺应国家发展,时刻改变人生理想 13. 晋平公曾向师旷求教:“我已经 70 岁了,很想学些知识,恐怕太 晚了吧?”师旷说:“老年时喜欢学习,就像点燃蜡烛,光虽然微 弱,但也比在黑暗中行走好。”这启示我们(　 　 ) A. 学习是一个系统工程,要更加重视书本知识 B. 只要投身社会实践就能解决所有的问题 C. 树立终身学习的理念,养成主动学习的习惯 D. 要增强自我更新、学以致用的能力 14. 据教育部预测,2022 年毕业生将超过 1000 万人。 对大学生来说, 既要看到严峻就业形势带来的挑战,更要在高等教育普及化时代 正确认识自我。 这启示我们升学或就业要(　 　 ) ①将自己的真实需要作为选择的唯一依据 ②了解自己的优势和不足,做到扬长避短 ③确定目标,制订行动计划 ④尽量选择体面的工作,拒绝体力劳动 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 15. 国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 规定:“根据各学段特点在大中小学设立劳动必修课程,将劳动 素养纳入学生综合素质评价体系。”开展劳动教育课有利于学生 (　 　 ) A. 增强实践能力、做到知行合一 B. 提升问题意识、轻视书本知识 C. 参与劳动实践、放弃理论学习 D. 拓展课外知识、弱化课堂学习 16. 作为青少年,我们是中国梦未来的开拓者、实现者。 我们要珍惜 大好青春年华,从现在开始,为精彩的明天做好准备,下列需要 我们提高的素养有(　 　 ) ①增长知识,培养能力　 ②增强法治意识、涵养道德、健全人格 ③放弃学习,早日就业　 ④增强责任感,爱岗敬业,奉献社会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 在我们身边,有这样一些人,他们很普通,为中国乃至世界做着 普通的事。 他们做的事看似普通,却不可或缺;看似平凡,却不 平凡。 这告诉我们(　 　 ) A. 世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的 B. 我们生活的世界充满希望,也充满挑战 C. 要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步 贡献智慧和力量 D. 在走向未来的过程中,要全面规划自己有意义的人生 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. 我国第一届职业技能大赛在广州开幕。 中共中央总书记、国家 主席、中央军委主席习近平发来贺信指出,技术工人队伍是支撑 中国制造、中国创造的重要力量,要大力弘扬劳模精神、劳动精 神、工匠精神,激励更多青年一代走技能成才、技能报国之路。 这一赛事引起了网友的热烈讨论,有网友认为:职业分工无 贵贱,成为技能型人才是最佳选择。 有网友认为:时代青年担使 命,学用结合助力实现远大理想。 请你进行辨析。 (8 分) 19. 阅读材料,回答问题。 材料一　 学习压力是指人在学习活动中所承受的精神负担。 学 习压力是指学生在就学过程中所承受的来自学习的紧张刺激, 又指学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常 反应。 材料二　 观察漫画《压力山大》 (1)我们应该怎样正确对待和缓解学习压力? (4 分) (2)材料二中“压力山大”的原因可能有哪些? (4 分) 20. 阅读材料,回答问题。 材料一　 实现“中国梦”,就是实现每一个人的梦,每一个梦想的 实现,都是为“中国梦”的实现前进一步。 编织人生梦想,是青少 年时期的重要生命主题,学习没有终点,只要坚持努力,即使过 程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 材料二　 联合国教科文组织在“未来的教育”中提到:未来的社 会需要的人才应该是会学习的人,学习会成为一个人终身的 大事。 (1)终身学习在当今以及未来社会有什么意义? (4 分) (2)请结合你的感受,说说在今后的行动中,你打算怎样做? (4 分) 21. 习近平总书记曾说过,对于广大青年来说,扣好人生“第一粒扣 子”就要坚定理想信念。 没有理想信念,就会导致精神上的“缺 钙”。 广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会 就练,没有条件就努力创造条件。 “青年要立志做大事”,强调的 就是扎扎实实干事,踏踏实实做人。 实现中国梦离不开青年的 人才支撑、智力支撑、创新支撑。 每个时代都有每个时代的历史 使命,青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任。 相关主题活动正在进行中,请你参与并完成以下任务。 (1)请你为本次活动设计一个恰当的主题。 (2 分) (2)习近平总书记为什么对广大青年饱含期望,谆谆教导? (4 分) (3)请你协助策划两种活动方式。 (2 分) (4)为担当起历史责任,我们青少年应该怎么做? (4 分)