专题01 汉字（字音、字形）（讲练）-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）

模块一 基础知识积累与运用 专题01字音字形 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 字音辨析 【真题研析】 ►考法01 字音辨析基础选择 ►考法02 结合语境给加点字注音 ►考法03 字音字形综合辨析 ►考法04 基础知识综合考查 【核心精讲】 ►知识点一 辨析多音字 ►知识点二 汉语拼音书写 【命题预测】 考点二 字形辨析 【真题研析】 ►考法01 字形辨析基础选择 ►考法02 结合语境书写汉字 ►考法03 基础知识语段综合考查 【核心精讲】 ►知识点一 辨析形近字 ►知识点二 根据拼音写汉字 【命题预测】 【课标要求】 《义务教育语文课程标准》2022版对第四学段字音字形部分的要求有如下几点： 【识字与写字】 1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字 3500 个左右。 2. 写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正构字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 【学业质量目标】 1.能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。 2.在学习与生活中，累计认识 3500 个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字; 在日常记录中使用规范、通行的行构字，提高书写的速度。 3.有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。 【主要题型】 1.根据拼音写出汉字，给加点字注音； 2.字音字形辨析选择； 3.汉字音、形、义结合起来考查； 4.规范书写。 【命题趋势】 字音、字形是对学生掌握以及运用汉字能力的一种考查，一直以来字音字形试题都是中考试卷不可或缺的部分，而且大多数地方的中考语文试卷都将字音、字形的考查设置为试卷的第一二小题。近年来，随着语文试卷越来越贴近学生生活，字音字形的考查形式、考查内容都发生了很大的变化。字音、字形试题总体呈现稳中求变，紧密联系学生学习和生活的特点。 “稳”主要体现在考查的内容和形式上。从考查内容上说，绝大部分考查的汉字来自课标的要求，注重多音字、形近字的考查。从考查形式上来说，一般为选择题或者填空题。从题型的设置来看，部分地市依然延续字音、字形分开考查的形式，一般设计字音题、字形题各一个。 “变”主要体现在题型的变化上。大部分地区摒弃了传统的选择题模式，将字形、字音的考查放在具体的语境之中，而且字音、字形在同一段文字之中进行考查。学生需要根据具体语境调动自己的积累，再进行甄别、判断。在这一过程中考查到学生识记、推理、判断等多方面的能力。 选段所选用的语境与学生的学习、生活有着密切的关系。所以，所选内容一般或与地方自然风光、文化传统有关，或与经典散文、现代诗歌有关，或与名人名言有关。 考点一 字音辨析 考法01 字音辨析基础选择 1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。 B．每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。 C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。 D．那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 2．（2024·广东广州·中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．渊博/气势磅礴           将领/将心比心 B．彩绘/无精打采           调和/和颜悦色 C．粘贴/信手拈来           拮据/不足为据 D．峻峭/销声匿迹           分歧/入木三分 3．（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（   ） A．纶巾（guān）    羁绊（jì）   矗立（zhù）     咄咄逼人（duō） B．屏息（bǐng）    禁锢（gù）   悄然（qiāo）    振聋发聩（kuì） C．天堑（qiàn）    蓦然（mù）   攒动（cuán）   箪食壶浆（dān） D．遒劲（qiú）     菜畦（qí）    栈桥（zhàn）   矫揉造作（jiǎo） 考法02 结合语境给加点字注音 4．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。 一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（   ）色的制服，红星帽的帽檐（   ）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（   ）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（   ）在耳朵上的。这就是财政人民委员！ （摘自《红星照耀中国》）                    5．（2024·山东菏泽·一模）根据拼音写汉字和给加点的字注音。 三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了①gǔ pǔ diǎn yǎ（      ）的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻⋯⋯这些作品②浸润（      ）着智慧，③承载（      ）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”让我们梳理不同文体的阅读路径，走进④yì cǎi fēn chéng（      ）汉字的文本世界。 ①gǔ pǔ diǎn yǎ( )  ②浸润( )  ③承载( )   ④yì cǎi fēn chéng( ) 6．（2024·湖北十堰·模拟预测）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 奋斗的青春最美丽。从冬ào( )赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤( )田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间翱翔天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展示了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真挚( )的友谊作伴，有浩瀚的书 jí( )引路。我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，谱写新时代的青春之歌！ 考法03 字音字形综合辨析 7．（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（   ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 8．（2024·辽宁·中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．聪颖（yǐng）    峭壁（bì）    羡慕（mù）    目不窥园（kuī） B．亢奋（kàng）    黄晕（yūn）    恬静（tián）    振耳欲聋（zhèn） C．真挚（zhī）    微薄（báo）    晶萤（yíng）    巧妙绝伦（lún） D．飞窜（cuàn）    慰勉（wèi）    尊循（zūn）    丰功伟绩（jì） 9．（2024·湖南长沙·中考真题）下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（   ） 欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。 A．“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé” B．“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān” C．“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛” D．“自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具” 考法04 基础知识综合考查 10．（2024·江苏盐城·中考真题）根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（    ）。无数仁人志士pāo（  ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（    ）的景仰。 奋进壮阔（     ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号） A．日新月异景    B．薪火相传图 (3)文中画线句有语病，请写出正确的句子。 11．（2024·河南·中考真题）小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里面有一些字词拿不准，请你判断。 登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹少林寺、久 ① （符  负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文台——观星台等。这些历史建筑宛如镶嵌在 ② （崇  祟）山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。数千年来，它们以各自的方式向世人展示何为“天地之中”，是当之无愧的世界文化遗产。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 12．（2024·湖北·中考真题）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字：A．炽（zhì）热    B．拈（zhān）轻怕重 （2）容易写错的词：A．锐不可挡    B．穿流不息 （3）容易说错的话：A．我惠赠给你的书收到了吗？    B．这本书的作者是谁写的？ 知识点一 辨析多音字 【考向分析】 多音字的考察，无非就是要搞清楚一个字不同解释时的不同读音，举个很简单的例子：“载”这个字，有两个读音“zǎi”和“zài”，而只有当“时间”和“记录、纪要”这两个意思讲的时候，才读“zǎi”，如：记载、刊载、三年五载等。而其他的情况都读成四声“zài”，如：载人、运载、载歌载舞等。还有的多音字是按照词性来分类的，比如“处”这个字，也有两个读音“chǔ”和“chù”，如果带有“处”字的这个词是动词，那么读音就为三声“chǔ”，如：处置、处罚、处理；而如果带有“处”字的这个词是名词，那么读音则为四声“chù”，如：办事处、政教处、处长等。 总之，在处理多音字这个问题上，我们必须要分清这个字有几种读音，每种读音是按照词义分还是词性分，清楚了这些，我们才能攻克这类题。 【方法提炼】 1.随义定音法 多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，我们可以凭借字的含义去判断它的读音。 “降”：当意思为“下落”时读jiànɡ（下降 降雨），意思为“归顺，使驯服”时读xiánɡ（投降 降龙伏虎）。 “累”：当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累 日积月累），意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）。 2.记少不记多法 多音字的读音繁多复杂，记忆起来有难度，但我们如果掌握一定的方法去记忆，就会事半功倍哦 。 “埋”：只有在“埋怨””这个词语中读“mán”，其余的均为“mái”音。 “壳”：只有在“甲壳 地壳 金蝉脱壳”中读“qiào”，其余的均为“ké”。 此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，其余的都读另外一个音。如“秘” 只有在姓氏和国家名“秘鲁”中读“bì”，其余均读“mì”。 3.词性法 汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读音。 “长”：当它作为形容词时读“cháng”（很长 长远 ），当它作为动词时读“zhǎng”（生长 长知识）。 “数”：当它作为动词时读“shǔ”（数落 数不清 ），当它作为名词时读“shù”（数据 数量 ）。 4.区别是书面语还是口语、构词还是单用 多音字中有不少字还因其是用于书面语还是口语、构词还是单用，导致读音有所差别，我们可以根据它是书面语还是口语、构词还是单用判断它的读音。 “血”：当它在书面语和构词中读“xuè”（血栓、血债），而在口语中读“xiě”（血淋淋）。 用这两个原则来判断读音的字还有如：薄bó—báo、悄qiāo—qiǎo、削xuē—xiāo等。 【知识梳理】 1.茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。 2.刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo 挖掘）花生。 3.弹：这种弹（dàn）弓，弹（tán）力很强。 4.颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。 5.扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。 6.散：我的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。 7.数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩，已数（shuò）见不鲜了。 8.参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。 9.会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。 10.簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。 11.吓：敌人的恐吓（hè），吓（xià）不倒他。 12.胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。 13.耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。 14.伺：边伺（cì）候他，边窥伺（sì）动静。 15.好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法，都不好（hǎo）。 16.咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？ 17.处：办事处(chù）正在处（chǔ）理这个问题。 18.囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。 19.缝：这台缝（féng）纫机的台板，有裂缝（fèng）。 20.澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。 21.扇：他拿着扇（shàn）子，却扇（shān）不来风。 22.得：你得（děi）把心得（dé）体会写得（de）具体些。 23.屏：他屏（bǐng）气凝神，躲在屏（píng）风后。 24.几：这几（jǐ）张茶几（jī），几（jī）乎都要散架了。 25.卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。 26.乐：音乐（yuè）老师姓乐（yuè），他乐（lè）于助人。 27.了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。 28.吭：小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。 29.粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。 30.畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。 31.称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）。 32.弄：别在弄（lòng）堂里玩弄（nòng）小鸟。 33.俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。 34.露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。 35.重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。 36.率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。 37.空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。 38.泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。 39.朝：我朝（zhāo）气蓬勃地朝（cháo）前走。 40.膀：别看他膀（bǎng）阔腰圆，也许是膀（páng）胱炎使他膀（pāng）肿的吧？ 41.校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。 42.强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。 43.塞：塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。 44.辟：随意诬陷人，搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。 45.倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。 46.单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。 47.折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾。 48.喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。 49.着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。 50.蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。 51.量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。 52.沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。 53.烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。 54.载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。 55.曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力，他一曝（pù）十寒的态度，在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。 56.宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。 57.和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。” 58.省：某副省（shěng）长如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。 59.拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。 60.度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。 61.哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。 62.丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。 63.差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。 64.扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。 65.埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。 66.盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。 67.伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。 68.创：勇于创（chuàng）造的人，难免会遭受创（chuāng）伤。 69.伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。 70.疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nüè）疾。 71.看：看（kān）守大门的保安，也很喜欢看（kàn）小说。 72.行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。 73.艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。 74.把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。 75.传：《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记，而不是唐代传（chuán）奇。 76.荷：荷（hé）花旁边，站着一位荷（hè）枪实弹的战士。 77.涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸，摇头否认。 78.奇：数学中奇（jī）数，是最奇（qí）妙的。 79.炮：能用打红的炮（pào）筒，炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？ 80.给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。 81.冠：他得了冠（guàn）军后，就有点冠（guān）冕堂皇了。 82.干：穿着干（gān）净的衣服，干（gàn）脏活，真有点不协调。 83.巷：矿下的巷（hàng）道，与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。 84.薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。 85.恶：这条恶（è）狗，真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。 86.便：局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。 87.宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。 88.号：受了批评，那几名小号（hào）手都号（háo）啕大哭起来。 89.藏：西藏（zàng）的布达拉宫，是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。 90.轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。 91.卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车，在过关卡（qiǎ）时被截住了。 92.调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。 93.模：这两件瓷器，模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。 94.没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。 95.舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。 96.殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具，令人赞叹不已。 97.还：下课后，我还（hái）要去图书馆还（huán）书。 98.系：你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员，来参加活动。 99.假：假（jiǎ）如儿童节，学校不放假（jià），我们怎么办？ 100.降：我们有办法，使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。 知识点二 汉语拼音书写 【考向分析】 中考关于汉语拼音的书写考点一般是积累运用部分的第一道题，涉及的知识十分零碎，需要大量的记忆和长期的积累。因此，掌握一定的技巧和方法，可以达到事半功倍的效果。 要求考生掌握拼音规则，夯实基础。要认真学习汉语拼音方案，熟练掌握拼写规则。这里特别提醒几条规则：①i自成音节和i开头的音节，前面没有声母时，要在i前加上y或把i改写成y。②u自成音节和u开头的音节，前面没有声母时，要在前面加上w或把u改写成w。③ü开头的韵母，前面没有声母时加上y,写成yu，同时去掉ü上两点；但跟声母n、l相拼的时候，ü上两点不能省略。④标调要标在主要元音（a、o、e、i、u、ü）上，并且按这六个元音字母的排列次序标调，即有a就标在a上，无a就标在o上，i和u并列标在后。如：niú、huǐ。 【方法提炼】 （一）书写字母要规范： 1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。 2．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。 （二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起 声母b p m f 能和 o 拼，不能和 uo 拼。如：bō（波），不能拼成 buō （三）y、w的使用 1.韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y 开头。如yi (衣) ， ya (呀) ， ye (耶)，yao (腰)，you(优)， yan(烟)，yin(因) ， yang(央) ，ying(英) ，yong(雍) 2.韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。wu(乌) ， wa(哇)， wo(窝)，wai(歪)，Wei (威)， wan(弯)， wen(温)，wang(汪) ， weng(翁) 3.韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头写成yu (迂)， yue (约) yuan(渊) ， yun(晕)；加y后，ü的两点要省去。 （四）ü行的韵母和其它声母的拼写 ü行的韵母跟声母j ，q ， x 拼的时候，写成ju (居) ,qu（区） , xu （虚）， ü上两点也省略；但是跟声母n,l 拼的时候仍然写成nü(女)，l ü(吕) （五）省写规则 1.韵母iou ，uei，uen前面加声母的时候，写成iu（优），ui（威），un（温）。如：牛（niu）、归(gui )、论(lun) 2.ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。 （六）注意标音位置 1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。 2．如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。 3．i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī（推），qiú（球） 4．调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。 5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子 标调歌：见了a母莫放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后，i上标调把点抹。 （七）注意使用隔音符号 a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'ǎo（皮袄） 【知识梳理】 1、下载(zài、不是读成zǎi) 2、渲染(xuàn、不是读成xuān) 3、投奔(bèn、不是读成bēn) 4、蹊跷(qīqiāo、不是读成qīqiào) 5、洁癖(pǐ、不是读成pì) 6、压轴(zhòu、不是读成zhóu) 7、熬菜(āo、不是读成áo) 8、秘鲁(bì、不是读成mì) 9、惩罚(chéng、不是读成chěng) 10、炽热(chì、不是读成zhì) 11、揣着书(chuāi、不是读成chuǎi) 12、逮捕(dài、不是读成dǎi) 13、掂量(diān、不是读成diàn) 14、刽子手(guì、不是读成kuài) 15、友谊(yì、不是读成yí) 16、哈达(hǎ、不是读成hā) 17、豁出去(huō、不是读成huò) 18、混水摸鱼(hún、不是读成hùn) 19、一哄而散(hòng、不是读成hōng) 20、诲人不倦”(huì、不是读成huǐ) 21、心宽体胖（pán、不是pàng） 22、通缉(jī、不是读成jí) 23、嫉妒(jí、不是读成jì) 24、汗流浃背(jiā、不是读成jiá) 25、龟裂(jūn、不是读成guī) 26、倔强(jué、不是读成juè) 27、揩油(kāi、不是读成kǎi) 28、框架(kuàng、不是读成kuāng) 29、埋怨(mán、不是读成mái) 30、联袂(mèi、不是读成jué) 31、泯灭(mǐn、不是读成mín) 32、拘泥(nì、不是读成ní) 33、昵称(nì、不是读成ní) 34、宁可(nìng、不是读成níng) 35、呕心沥血(ǒu、不是读成ōu) 36、奇葩(pā、不是读成pá) 37、创伤(chuāng、不是读成chuàng) 38、亲戚(qī、不是读成qì) 39、纤夫(qiàn、不是读成qiān) 40、翘首(qiáo、不是读成qiào) 41、莘莘学子(shēn、不是读成xīng) 42、吞噬(shì、不是读成shí) 43、挑剔(tī、不是读成tì) 44、字帖(tiè、不是读成tiē) 45、徇私(xùn、不是读成xún) 46、笨拙(zhuō、不是读成zhuó) 47、远见卓识(zhuō、不是读成zhuó) 48、连累(lěi)、硕果累累(léi) 49、钥匙(shi)、汤匙(chǐ) 50、强迫、强词夺理、强人所难(qiǎng、不是读成qiáng) 1．【新情境】 主持人小雨朗读交流会开场白，请你选出朗读处理不合适的一项（   ） A．小雨的开场白中有几个易读错字，他是这样读的：氛（fēn）围  称（chèn）心如意  模（mú）样 B．小雨想读出人们此刻欢快兴奋的心情，他这样处理重音：在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，共同见证友谊的力量，感受友情的美好。 C．小雨引用诗句表达对参加活动的同学的欢迎，希望读出对朋友的宽慰和鼓舞，他这样处理节奏：海内/存知己，天涯/若比邻。 D．小雨在读到所引用的“那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆”这一节诗句时，采用坚定豪迈的语气朗读。 2．【新考法】 请将宝塔图中的拼音或汉字补充完整。 （1）侦缉   （2）作揖   （3） 奋      （4） 撼 3．【新情境】 他们在某媒体平台发现一则转载截图，是关于“汉语盘点2023”部分候选词及推荐理由的内容（如下表），请你选出他们在朗读和校对时处理不正确的一项。（   ） “汉语盘点2023”部分候选词及推荐理由 烟火气 推荐理由：烟火气，是车水马龙的喧嚣嘈杂，是平凡生活的柴米油盐，是街边食肆的把酒言欢，是街巷市井的穿流不息。 村BA 推荐理由：心怀热爱，敢于挑战，才是纯cuì的体育，才是活力的乡村。 A．小雨不认识其中的加点字“嚣”，小雯告诉他这个字读“xiāo”。 B．小雯发现收集到的推荐理由中有错别字：“穿流不息”应为“川流不息”。 C．小雨注意到多音字的读音，他这样读：敢于挑（tiāo）战。 D．小雯不知道上图中拼音对应的是哪一个汉字，小雨告诉她应该是“粹”。 4．【新考法】这是小语有关字音字形的梳理记录，不正确的一项是（   ） A．注意纠正形声字的误读，如“憎（zèng）恨”应读成“憎（zēng）恨”；“纤（xiān）细”应读成“纤（qiān）细”。 B．注意纠正多音字的误读，如“稽（jī）首”应读成“稽（qǐ）首”；“模（mó）样”应读成“模（mú）样”。 C．注意纠正音同或形近造成的误写，如“决别”应写成“诀别”；“迁徒”应写成“迁徙”。 D．注意纠正成语字形的误写，如“五采斑斓”应写成“五彩斑斓”；“穿流不息”应写成“川流不息”。 5．【新考法】对下列词语的说法不正确的一项是（   ） 霎时 斗转星移 弹指之间 稍纵即逝片刻 瞬息万变 沧海桑田 通霄达旦 A．“斗转星移”的“斗”，读音为“dǒu”，不要读成“dòu”，因为词中的“斗”是指北斗星。 B．“通霄达旦”中的“霄”应改为“宵”，“霄”的意思是“云”或“天空”，“宵”的意思是“夜”，所以应该取“宵”字。 C．“弹指之间”和“稍纵即逝”是一组近义词，“霎时”和“片刻”是一组反义词。 D．当形容短时间内就发生很多变化时，宜用“瞬息万变”；当形容世事变化巨大时，宜用“沧海桑田”。 6．【新考法】班级小文同学为了参加《说文解字》活动，在备战时对字音字形做了以下归纳梳理，请你帮他找出其中有错误的一项（   ） A．注意纠正因为方言发音造成的误读。如“创伤”应读成“创（chuānɡ）伤”，“中伤”应读为“中（zhònɡ）伤”。 B．注意纠正人名地名的误读。如“臧克家”应读为“臧（zànɡ）克家”，“亳州”应读成“亳州（háo）”。 C．注意成语字形的误写。如“谈笑风声”应写成“谈笑风生”，“墨守陈规”应写成“墨守成规”。 D．注意区别形近字。如“寒喧”应为“寒暄”，“无精打彩”应为“无精打采”。 7．【新情境】阅读文段，完成小题。 火宫殿，又名乾元宫，位于长沙市天心区坡子街，始建于明万历五年（1577年）。原为供奉火神祝融君的一座火神庙。最初，人们在此举办祭___sì火神的宗教活动，清代以后火宫殿香火鼎盛，显赫一时。由于民众及朝廷的重视及推动，火宫殿逐渐发展成为集祭祀、看戏、听书、小吃为一体的庙会。抗日战争时期，火宫殿遭到破坏，仅剩下门口的一座古牌楼，保留的牌楼及复原的殿宇建筑群作为民间文化、庙宇文化的重要____zài体，火宫殿现已成为长沙传统文化地标。 下面是小赋同学对这段文字做的字音、字形及词义梳理的记录，其中有误的一项是 （   ） A．辨析多音字可用组词法。“供”是一个多音字，“供品”中“供”的读音gòng和“供应”中“供”的读音gōng。由此推测，加点词“供奉”中“供”的读音应该是gòng。 B．根据拼音写汉字。文段中的空白横线处依次填入“祀”和“载”。 C．辨析成语要注意适用对象、使用范围和感情色彩。加点词“显赫一时”意思是“在一个短时期之内的名声权势极大”。此处使用不当。 D．南方人常常平翘舌音和前后鼻音分不清楚。“民众”应读成 mín zhòng，“朝廷”应读成cáo tíng。 8．下列每对词语中加点字读音完全相同的一项是（    ） A．嘹亮/撩拨      斑斓/波澜      嬉闹/熹微      感慨/气概 B．溯流/夙愿      忏悔/纤细      由衷/忠心      恪守/克制 C．殷红/咽喉      省亲/醒悟      讣告/奔赴      忌讳/污秽 D．腼腆/分娩      蜷缩/诠释      点缀/拾掇      酗酒/畜牧 9．1938年4月，清华、北大、南开三所大学组建成“西南联合大学”。2024年5月，我们用阅读回望联大的背影。“中兴业，需人杰；同艰难，共欢悦。”漫漫长夜，联大师生弦歌不辍，保留了民族的教育火种，撑起了民族的精神脊梁，守住了民族的文化根基。 (1)小爱拿不准“兴”的读音，你借用“百废待兴”一词指出正确读音为 。 (2)联大师生弦歌不辍，让你联想到“薪火不断”“ （qiè）而不舍”等成语。 10．阅读下面文字，回答后面的问题。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片huī  huáng的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng  jiàn的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ (1)给这段文字中加点词语注音，根据拼音写汉字。 ①条幅( )②挑逗( )③huī  huáng( )④bèng  jiàn( ) (2)文段中的“藤”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“谢”作动词时的四个义项。文段中“春红已谢”的“谢”意思是什么？ 谢xiè动①感谢：道～|酬～|这点儿小事不用～了。②认错；道歉：～罪|～过。③辞去；拒绝：～绝|敬～不敏。④（花或叶子）脱落：凋～|桃花～了。“谢”的意思是 （写序号） 【新情境】“绿柳垂堤漫烟波，春风拂面碧如涛”，春天的长安，柳绿花红、波光粼粼、春风拂面，令人心旷神怡。小秦制定了“春临长安，行至古今”的计划，和同学一起踏上了春日文化之旅。 【秩秩斯干  幽幽南山】秦岭，位于中国中部，是中国南北地理、气候、文化的重要分界线。秦岭是历史上秦文化、汉文化的发源地，又是秦文化与楚文化、蜀文化和巴文化的交融区域。秦岭拥有众多著名的非游景点，如秦岭国家植物园、秦岭野生动物园、华山、楼观台等。这些景点以其独特的自然景观和人文历史吸引着无数游客前来探访。 小秦同学随班级去秦岭国家植物园研学，感受到了秦岭无限的魅力，写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。 我们终于来到了魂牵梦萦的盛岭国家植物园。进入植物园，我就被眼前的美景所震hàn。高耸入云的树木、五彩斑lán的花朵、俯拾即是的昆虫与小动物。构成了一幅生机勃勃的画卷。我沿着小径漫步，不时瞥见各种珍稀植物，它们或高或矮。或直或曲，形态各异，令人目不暇接。在研学过程中，我们跟随老师的步伐，深入了解了各种植物的生长习性和生态价值。同时，我们还通过实践活动，亲手触摸了植物的叶片、花朵和果实，感受到了它们的质感与生命力。 11．请根据语境，写出加点字正确的读音。 （1）我们终于来到了魂牵梦萦的秦岭国家植物园。( ) （2）我沿着小径漫步，不时瞥见各种珍稀植物。( ) 12．请根据语境，写出下面词语中拼音对应的汉字。 （1）震hàn( )    （2）斑lán( ) 考点二 字形辨析 考法01字形辨析基础选择 1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。 C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 2．（2024·广东广州·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．恬静         显为人知         熏淘         不可救药 B．头衔         咄咄逼人         作揖         言外之义 C．安祥         慢不经心         嘱咐         花枝招展 D．崎岖         连绵不断         呢喃         平易近人 3．（2023·湖南株洲·中考真题）下列句子中有错别字的一项是（   ） A．老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。 B．邓稼先继续他的工作，至死不懈，“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了他的一生。 C．国民党反动派的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷匮退。 D．白雪由软变硬，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。 考法02结合语境书写汉字 4．（2024·黑龙江大庆·中考真题）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 要充分激发全体人民的历史主动精神。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚（yùn）藏在人民中的无穷智（huì）和力量，才能不断创造新的历史伟业。 （节选自《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》） 5．（2024·湖北十堰·模拟预测）请你将“台”字分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。 A．甘之如( )          B．( )笑大方          C．心旷神( )           D．消极( )工 6．（2024·江苏镇江·二模）阅读下面语段，把加点字的读音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。 如果耳朵也有乡愁，它一定怀念那些乡村最经典的天lài( )：清晨里最早叫醒它的鸟鸣，深夜里点zhuì( )梦境的落叶的脚步和沙漏般的清露的滴答。最早醒来的那是柳莺( )，在三月的树枝头跳跃( )。 （摘自张金凤《如果耳朵也有乡愁》） 考法03 基础知识语段综合考查 （2024·四川内江·中考真题）以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。 7．上述材料中加点字注音有误的一项是（   ） A．拉纤（qiàn） B．广袤（mào） C．漩涡（xuán） D．抖擞（shù） 8．上述材料中画线词语书写正确的一项是（   ） A．袒荡如砥 B．道阻且跻 C．朔流而上 D．振耳欲聋 9．（2024·黑龙江·中考真题）阅读下面文字，按要求答题。 人生的幸与不幸、美与丑都在自己的心镜中，看自己有没有将苦涩酿成酒的功夫。于是，有一个声音隐隐传来——任凭岁月的潮夕卷起风浪，也要带着前行的勇气，在纯净的自然风物中，找寻到远离尘嚣的声音，化风为曲，听水为歌，任山转水转，终岁月无恙。 (1)请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 (2)给文段中加点的字注音。 苦涩     尘嚣 (3)找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为      改为 （2024·新疆·中考真题）阅读下面的文段，完成小题。 打造文化名片，讲好新疆故事。电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独立成画。白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖、渺远广阔的璀璨星空、一望无垠的烂曼花海……如同人间仙境，（   ）。牧羊人在晨曦中的剪影、余晖下温暖的毡房、那丰绕土地上的马蹄声声和倔强的白杨树……这些场景不仅令人振撼，更激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。正通过这样的文化呈现，新疆绽放出更加灿烂的光彩。 10．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 11．下列加点字的注音不正确的一项是（   ） A．渺远（miǎo） B．余晖（huī） C．倔强（juè） D．绽放（zhàn） 12．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．烂曼 B．剪影 C．丰绕 D．振撼 13．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．妙手偶得 B．浮光掠影 C．栩栩如生 D．美不胜收 知识点一 辨析形近字 【考向分析】 形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说 形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。  字形是中考语文的必考内容，中考所考查的字音字形均出自第1至第6册的初中语文教材。主要题型有综合型和单一型两种。从考查的趋势来看，字形题主要考查同音字（音同形异字、音同形似字、音同义近字）和形似字（形近音异字和形近音同字），其中对于形近字考生失分较多。 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。 【方法提炼】 1.以音辨形。 根据字的发音辨别字形。如“随声附和”从字音的角度考虑，我们经常说fù hè，而“合”是没有hè的读音的，显然应该是“和”。 2.以形辨形。 通过字的形旁来区别形声字。如“干燥”和“急躁”，“干燥”包含干的意思，燃起火常常会让空气“干燥”；而人“急躁”时常常会跺脚，因此，必须是足字旁。 3.以义辨形。 根据字的意义辨识。如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星星，“晨”是早晨之意，不能写成“辰”。而如“墨守成规”出自墨子守城的故事，不能写成“默守成规”。 4.结构辨形。 主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可以由表示形态的“秀”推到“清”，由表示色彩的“绿”推到“青”，“山清水秀”中的“清”“秀”相对应，不能写成“山青水秀”。 【知识梳理】 易错字（括号里面的字词是错误的书写方式） 弊病(蔽) 提纲(题) 沧桑(仓) 脉搏(膊) 贡献(供) 迥然(炯) 诋毁(砥) 穿插(串) 默契(挈) 文牍(渎) 掠夺(略) 赏罚(尝) 姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 气概(慨) 矫健(骄) 琐屑(锁) 涣散(焕) 高亢(吭) 驾驭(奴) 简练(炼) 篡夺(纂) 武装(武) 谩骂(漫) 奋发(愤) 跋涉(踄) 讴歌(呕) 贸然(冒) 宽敞(敝) 蹂躏(揉) 肄业(肆) 部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 赌博(搏) 演绎(译) 山坳(拗) 调剂(济) 融会(汇) 杂沓(杳) 荤腥(晕) 强悍(焊) 振奋(震) 泯灭(抿) 阔绰(卓) 幌子(晃) 辍学(缀) 皎洁(佼) 凋敝(蔽) 规矩(距) 针灸(炙) 整饬(伤) 垮台(垮) 证券(卷) 憧憬(瞳) 严峻(悛) 熟练(练) 自恃(侍) 仓皇(怆) 怄气(呕) 蔓延(漫) 烦琐(锁) 穿戴(带) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑衅(畔) 贫瘠(脊) 抉择(决) 赔偿(陪) 坦诚(城) 偌大(诺) 蹒跚(姗) 迸发(并) 精湛(堪) 既然(即) 布置(部) 覆没(复) 亟待(急) 暮霭(蔼) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 连襟(联) 松弛(驰) 云霄(宵) 敬佩(配) 羁绊(拌) 砥砺(诋) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨碍(防) 剔除(踢) 呕吐(沤) 谛听(啼) 感慨(概) 害臊(躁）范畴(筹) 真谛(缔) 寒暄(喧) 诬告(污) 盲目(肓) 附会(符) 精悍(焊) 大致(至) 墙垣(恒) 愤慨(概) 教诲(悔) 瑰丽(魁) 迁徙(徒) 弧度(狐) 秘诀(决) 狙击(阻) 震撼(撼) 通缉(辑) 蜡纸(腊) 商榷(确) 杀戮(戳) 崛起(掘) 晾干(凉) 宽恕(茹) 清澈(沏) 严厉(励) 委靡(糜) 拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦恼(脑) 接洽(恰) 眨眼(贬) 厮杀(撕) 告罄(馨) 慑服(摄) 惆怅(稠) 饶恕(挠) 伸张(申) 漱口(濑) 惊骇(赅) 蛰伏(蜇) 袒护(坦) 清晰(淅) 聆听(吟) 调查(察) 报销(消) 胁迫(协) 鹿茸(葺) 针砭(贬) 胁从(协) 喧闹(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自诩(翊) 荧光(莹) 卫戍(戌) 通牒(谍) 渲染(喧) 大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振) 沦落(伦) 沮丧(诅) 谒见(竭) 伎俩(技) 魅力(魁) 赡养(瞻) 檄文(激) 楷书(偕) 鹤唳(戾) 怂恿(纵) 掣肘(制) 勉励(厉) 晌午(响) 恬静(甜) 荟萃(会) 漫谈(慢) 纵容(从) 造诣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄) 蜕化(脱) 缜密(慎) 熏陶(陶) 恼火(脑) 游弋(戈) 装订(钉) 濒临(频) 痊愈(全) 编纂(篡) 涵养(函) 清澈(辙) 引申(伸) 迟钝(钝) 玲珑(玲) 视察(查) 偏袒(坦) 颠覆(复) 修葺(茸) 憋气(敝) 逍遥(消) 简陋(漏) 疲塌(踏) 闪烁(铄) 拉拢(扰) 荒谬(谎) 怅然(伥) 撒谎(慌) 赚钱(嫌) 知识点二 根据拼音写汉字 【考向分析】 《义务教育语文课程标准（2022版）》要求： 写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于方框或田字格，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。要结合写字训练，观看七年级上附录中的《硬笔书法》与《写好硬笔行楷字》、七年级下附录中的《临摹、欣赏颜体书法》、八年级上附录中的《欣赏王羲之书法》和八年级下附录中的《欣赏唐人狂草》等资料，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。 【方法提炼】 汉字书写的笔顺 1.一般规则 ① 先撇后捺：人 八 入 ② 先横后竖：十 王 干 ③ 从上到下：三 竟 音 ④ 从左到右：理 利 礼 明 湖 ⑤ 先外后里：问 同 司 ⑥ 先外后里在封口：国 圆 园 圈 ⑦ 先中间后两边：小 水 2.补充规则 ① 点在上部或左上，先写点：衣 立 为 ② 点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我 ③ 上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋 ④ 左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷 ⑤ 左下右包围结构的字，先里后外：凶 画 ⑥ 左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风 ⑦ 上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区 3.重点提醒 ① 中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 ② 上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 ③ 上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。 ④ 下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。 ⑤ “三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。 ⑥ “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。 汉字书法字体 1.篆书 篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。 2.隶书 隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。 3.楷书 楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意思，张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书·韦诞传》中云：“诞字仲将，京兆人，善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上这些。 4.行书 行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。 5.草书 草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。 【知识梳理】 难写字的笔顺 1."忄"先写点和点，最后写竖。 2."匕"先写撇，后写竖弯钩。 3."万"先写横，再写横折钩，后写撇。 4."母"字的最后三笔是点、横、点。 5."及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。 6."乃"先写横折折撇，再写撇。这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。 7."火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。 8."登"的右上角先写两撇，再写捺。 9."减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。 10."爽"先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。 11."讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。 12."凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。 13．"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。 14."出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。 15."贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。 16."重"上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。 17."脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。 18."义"先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。 19."匚"的字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。 20."敝"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。 21."噩"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同。 1．下列语句书写完全正确的一项是（   ） A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 2．下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称（chèng）心满意的照片。 B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了。 C．他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形。 3．【新考法】下列表述不正确的一项是（   ） 历经沧海桑田的岳麓山，立于湘江西畔。整个城市的西边天际，都踊跃着它青色的山脊，而湘江像一条闪光的飘带，日夜飘在它的襟前。江北去，山南来；江流淌，山连绵。岳麓山在那里，仿佛整个长沙城就安定了。假如有一天，岳麓山像太行、王屋那样被搬走了，你想啊，失去岳麓山的长沙，将会怎样的憔悴和惴惴不安。岳麓山注视着长沙的目光里，有着父爱似的深情。 A．注意一字多音现象，如：“太行”中的“行”应该读作háng。 B．注意字音的误读，如：“憔悴（cuì）”应读成“憔悴（cù) ”， “流淌(tǎng) ”应读成“流淌(chǎng) ”。 C．注意形近字的误写，如：“踊跃”不能写成“勇跃”，“惴惴”不能写成“揣揣”。 D．注意成语的恰当使用，如：“沧海桑田”一词在此处运用正确。 4．【新考法】《经典常谈》介绍汉字的演变过程提到，“正书简化，便成‘行书’，起于晋代。大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。”甲乙丙三幅书法作品对应的书体依次是（   ） A．草书、正书、行书 B．正书、草书、行书 C．正书、行书、草书 D．行书、草书、正书 5．【新考法】安安为家乡的文字博物馆设计了一个游览互动游戏——趣味搭配，下面为甲乙丙丁依次搭配正确的是（   ） 安阳作为世界文化遗产殷墟所在地、世界记忆遗产甲骨文出土地，被誉为“文字之都”。甲骨文在文字结体及造字方式方面已经形成了自己的特点和规律，具有象形、指事、会意、形声、假借，展现了中国文字的独特魅力。其中象形是用线条来描画实物形状的造字法，如甲；指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法，如乙；会意是指两个或两个以上象形字合在一起产生新的意思，如丙；形声字是表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成，如丁。 ①（上）  （下）    ②（牛）  （水） ③（洛）  （姓）    ④（启）  （从） A．①④②③ B．①②④③ C．②④①③ D．②①④③ 6．【新考法】为提升同学们的劳动素养，宣传农耕文化，红城中学在校园内开辟了劳动实践基地，下图展示了几种常用农具，相关说法你认为错误的是（   ） A．①是锄（chú）头， ②是镰（lián）刀， ③是铁锹（qiāo）。 B．从部首的角度去探究发现，这三种工具都与金属有关，所以用“金”字旁。 C．从造字法的角度来看，“锄” “镰” “锹”都是形声字，左表义，右表音。 D．“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”中“锄”的含义即指图①中的农具。 7．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 诗卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。诗歌中没有凡音的（guō） 噪，没有尘世的诓骗，无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的（zhēn） 言，妙趣横生，让人获益匪浅。 8．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 在①hào hàn rú yān（       ）的历史长河中，传统文化作为中华民族的瑰宝，②蕴（     ）含着深厚的历史积淀和独特的文化魅力。它不仅代表了世代相传的智慧与技艺，更体现了民族精神与信仰。 ①hào hàn rú yān( )     ②蕴( ) 9．【新考法】形声造字法是汉字发展历程中的重要标志。小北收集了教材中一组与“占”字有关的形声字，请为其加上偏旁，填入相应横线上。 A．如坐针 B． 衣欲湿杏花雨 C． 蔽成丘 D． 轻怕重 10．下面是小文制作的“手抄报”上的一段文字，她请你帮忙校正一下。 在春天的①晨羲中，我漫步在②静谧的小径上，感受着阳光的温暖和微风的拂面。花儿绽放着③骄羞的容颜，绿叶摇曳着生机的舞蹈，一切都在这春意④盎然的世界里舒展开。 你发现四处加点词语，其中有两处有错别字， 处（填序号）词语应该更正为 ； 处（填序号）词语应该更正为 。 11．【新情境】小豫收集了一些关于我国航天事业的资料，其中有些字词他拿不准，请你帮帮他。 从北斗实现全球组网、探月工程“三步走”圆满收官，到中国全面建成空间站，从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年。 锚定未来，进入创新发展“快车道”的中国航天，有了更为充足的实力chǔ备。“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”áo游星辰，中国足迹不断在星际拓展，“慧眼”成功观测黑洞爆发，“悟空”获取宇宙射线能谱精细结构，中国发现不断加深着对时空的认知。通过空间科学、空间技术、空间应用组成的“一体两翼”全面发展，中国航天继续创造新成就、实现新跨越。 (1)语段中加点的字应该怎么读？请你帮他做出选择（    ） A．máo xīn B．miáo xī C．máo xī D．miáo xīn (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 chǔ( )备          áo( )游 【新情境】阅读下面文字，回答问题。 今年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可挡；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟精采绝伦的凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发，他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。在不断发展的同时，我们也要铭记那惨绝人嬛的南京大屠杀，以史为鉴，砥砺前行。 12．上面语段中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．凌空（léng） B．由衷（zōng） C．镌刻（juàn） D．铭记（míng） 13．上面语段中画线词语没有错别字的一项是（   ） A．锐不可挡 B．精采绝伦 C．殚精竭虑 D．惨绝人嬛 14．【新考法】书写 (1)请仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格中。 (2)柳公权的楷书具有“结体紧密、笔法锐利、字形瘦硬、筋骨明显”的特点，下列属于其作品的一项是（　　） 。 A． B． C． D． 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 模块一 基础知识积累与运用 专题01字音字形 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 字音辨析 【真题研析】 ►考法01 字音辨析基础选择 ►考法02 结合语境给加点字注音 ►考法03 字音字形综合辨析 ►考法04 基础知识综合考查 【核心精讲】 ►知识点一 辨析多音字 ►知识点二 汉语拼音书写 【命题预测】 考点二 字形辨析 【真题研析】 ►考法01 字形辨析基础选择 ►考法02 结合语境书写汉字 ►考法03 基础知识语段综合考查 【核心精讲】 ►知识点一 辨析形近字 ►知识点二 根据拼音写汉字 【命题预测】 【课标要求】 《义务教育语文课程标准》2022版对第四学段字音字形部分的要求有如下几点： 【识字与写字】 1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字 3500 个左右。 2. 写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正构字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 【学业质量目标】 1.能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。 2.在学习与生活中，累计认识 3500 个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字; 在日常记录中使用规范、通行的行构字，提高书写的速度。 3.有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。 【主要题型】 1.根据拼音写出汉字，给加点字注音； 2.字音字形辨析选择； 3.汉字音、形、义结合起来考查； 4.规范书写。 【命题趋势】 字音、字形是对学生掌握以及运用汉字能力的一种考查，一直以来字音字形试题都是中考试卷不可或缺的部分，而且大多数地方的中考语文试卷都将字音、字形的考查设置为试卷的第一二小题。近年来，随着语文试卷越来越贴近学生生活，字音字形的考查形式、考查内容都发生了很大的变化。字音、字形试题总体呈现稳中求变，紧密联系学生学习和生活的特点。 “稳”主要体现在考查的内容和形式上。从考查内容上说，绝大部分考查的汉字来自课标的要求，注重多音字、形近字的考查。从考查形式上来说，一般为选择题或者填空题。从题型的设置来看，部分地市依然延续字音、字形分开考查的形式，一般设计字音题、字形题各一个。 “变”主要体现在题型的变化上。大部分地区摒弃了传统的选择题模式，将字形、字音的考查放在具体的语境之中，而且字音、字形在同一段文字之中进行考查。学生需要根据具体语境调动自己的积累，再进行甄别、判断。在这一过程中考查到学生识记、推理、判断等多方面的能力。 选段所选用的语境与学生的学习、生活有着密切的关系。所以，所选内容一般或与地方自然风光、文化传统有关，或与经典散文、现代诗歌有关，或与名人名言有关。 考点一 字音辨析 考法01 字音辨析基础选择 1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。 B．每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。 C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。 D．那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.澎湃（bài）——pài； B.骤雨猝（zú）至——cù； D.锱（zhī）铢——zī； 故选C。 2．（2024·广东广州·中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．渊博/气势磅礴           将领/将心比心 B．彩绘/无精打采           调和/和颜悦色 C．粘贴/信手拈来           拮据/不足为据 D．峻峭/销声匿迹           分歧/入木三分 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.bó/bó，jiàng/jiāng； B.cǎi/cǎi，hé/hé； C.zhān/niān，jū/jù； D.qiào/xiāo， fēn/fēn； 故选B。 3．（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（   ） A．纶巾（guān）    羁绊（jì）   矗立（zhù）     咄咄逼人（duō） B．屏息（bǐng）    禁锢（gù）   悄然（qiāo）    振聋发聩（kuì） C．天堑（qiàn）    蓦然（mù）   攒动（cuán）   箪食壶浆（dān） D．遒劲（qiú）     菜畦（qí）    栈桥（zhàn）   矫揉造作（jiǎo） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.羁绊（jì）——jī，矗立（zhù）——chù； B.悄然（qiāo）——qiǎo； C.蓦然（mù）——mò； 故选D。 考法02 结合语境给加点字注音 4．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。 一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（   ）色的制服，红星帽的帽檐（   ）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（   ）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（   ）在耳朵上的。这就是财政人民委员！ （摘自《红星照耀中国》）                    【答案】tuì    yán     副    系 【详解】本题考查字音字形。 褪色（tuì sè）：指颜色失去鲜艳，变得暗淡。 帽檐（mào yán）：指帽子前面的边沿，这一部分用于遮挡阳光、雨水等，同时也具有一定的装饰作用。 一副（yī fù）：量词，表示成对或成套的物品。“一副”常用于描述眼镜、手套、对联等成对出现的物品，也可以用于描述某种表情或态度。 jì——系，扣；打结。 5．（2024·山东菏泽·一模）根据拼音写汉字和给加点的字注音。 三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了①gǔ pǔ diǎn yǎ（      ）的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻⋯⋯这些作品②浸润（      ）着智慧，③承载（      ）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”让我们梳理不同文体的阅读路径，走进④yì cǎi fēn chéng（      ）汉字的文本世界。 ①gǔ pǔ diǎn yǎ( )  ②浸润( )  ③承载( )   ④yì cǎi fēn chéng( ) 【答案】 古朴典雅 rùn zǎi 异彩纷呈 【详解】本题考查字音字形。 ①古朴典雅（gǔ pǔ diǎn yǎ）：优雅不俗朴素而有古代的风格。 ②浸润（jìn rùn）：一指沾濡滋润，亦谓恩泽普施；二指浸染熏陶；三指逐渐渗透，引申为积久而发生作用。 ③承载（chéng zài）：指承受支撑物体。 ④异彩纷呈（yì cǎi fēn chéng）：奇异的光彩纷纷呈现。也形容新奇的事物纷纷涌现。 6．（2024·湖北十堰·模拟预测）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 奋斗的青春最美丽。从冬ào( )赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤( )田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间翱翔天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展示了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真挚( )的友谊作伴，有浩瀚的书 jí( )引路。我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，谱写新时代的青春之歌！ 【答案】 奥 mào zhì 籍 【详解】本题考查字音字形。 ào——奥。冬奥：冬季奥林匹克运动会，简称“冬季奥运会”或“冬奥会”。 广袤（guǎng mào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 真挚（zhēn zhì）：真诚恳切，多指朋友之间的感情。 jí——籍。书籍：指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。 考法03 字音字形综合辨析 7．（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（   ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.烘拖——烘托； C.直窜（chuàn）——cuàn； D.点辍——点缀； 故选B。 8．（2024·辽宁·中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．聪颖（yǐng）    峭壁（bì）    羡慕（mù）    目不窥园（kuī） B．亢奋（kàng）    黄晕（yūn）    恬静（tián）    振耳欲聋（zhèn） C．真挚（zhī）    微薄（báo）    晶萤（yíng）    巧妙绝伦（lún） D．飞窜（cuàn）    慰勉（wèi）    尊循（zūn）    丰功伟绩（jì） 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.黄晕（yūn）——yùn，振耳欲聋——震耳欲聋； C.真挚（zhī）——zhì，微薄（báo）——bó，晶萤——晶莹； D.尊循——遵循； 故选A。 9．（2024·湖南长沙·中考真题）下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（   ） 欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。 A．“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé” B．“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān” C．“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛” D．“自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具” 【答案】D 【详解】本题考查汉字字音字形。 A.“打折”的“折”读“zhé”，不读“shé”； B.“泥塑”的“塑”读“sù”，不读“suò”； C.“奔驰”的“驰”不应写为“弛”； 考法04 基础知识综合考查 10．（2024·江苏盐城·中考真题）根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（    ）。无数仁人志士pāo（  ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（    ）的景仰。 奋进壮阔（     ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号） A．日新月异景    B．薪火相传图 (3)文中画线句有语病，请写出正确的句子。 【答案】(1)hàn  抛  恒  kuò (2)①B    ②A (3)不断继承和发扬“铁军精神” 【详解】（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。 震撼：zhèn hàn，文中指心灵受到强烈的冲击。 抛头颅：pāo tóu lú，指牺牲生命。 永恒：yǒng héng，指永远、恒久。 壮阔：zhuàng kuò，指雄壮浩大，宏伟开阔。常用来描绘一些宏大的场面、壮丽的景色等。 （2）本题考查词语的运用。 “日新月异”意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 “薪火相传”比喻学问和技艺代代相传。 结合句中的“传承之笔”，可知①处应填“薪火相传图”； 结合句中的“创新之笔”，可知②处应填“日新月异景”； 故①处选B；②处选A。 （3）本题考查病句的修改。 该句语序不当，应将“发扬”与“继承”调换位置。 11．（2024·河南·中考真题）小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里面有一些字词拿不准，请你判断。 登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹少林寺、久 ① （符  负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文台——观星台等。这些历史建筑宛如镶嵌在 ② （崇  祟）山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。数千年来，它们以各自的方式向世人展示何为“天地之中”，是当之无愧的世界文化遗产。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】(1)xiá    kuì (2)①负 ②崇 【详解】（1）本题考查字音。 （1）闻名遐迩：wén míng xiá ěr，声名远播，远近皆知； （2）当之无愧：dāng zhī wú kuì，完全当得起，没有惭愧和不足的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。 （2）本题考查字形。 （1）久负盛名：长时期地享有好的名声；负：承受，承担，引申为享有； （2）崇山峻岭：高而险峻的山岭；崇：高。 12．（2024·湖北·中考真题）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字：A．炽（zhì）热    B．拈（zhān）轻怕重 （2）容易写错的词：A．锐不可挡    B．穿流不息 （3）容易说错的话：A．我惠赠给你的书收到了吗？    B．这本书的作者是谁写的？ 【答案】（1）A. chì；B. niān （2）A.锐不可当；B.川流不息 （3）A.把“惠赠”改为“赠送”；B.删去“的作者”或“谁写的” 【详解】本题考查基础知识综合。 （1）本题考查字音。 A.炽（zhì）热——chì，炽热：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 B.拈（zhān）轻怕重——niān，拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。 （2）本题考查字形。 A.锐不可挡——锐不可当，形容勇往直前的气势，不可阻挡。 B.穿流不息——川流不息，指事物像水流一样连续不断。 （3）本题考查病句修改。 A.用词不当。“惠赠”是敬辞，这里形容“我”的书，应该是谦称，故可把“惠赠”改为“赠送”。 B.句意杂糅。“的作者”与“谁写的”造成句子杂糅，故可删去“的作者”或“谁写的”。 知识点一 辨析多音字 【考向分析】 多音字的考察，无非就是要搞清楚一个字不同解释时的不同读音，举个很简单的例子：“载”这个字，有两个读音“zǎi”和“zài”，而只有当“时间”和“记录、纪要”这两个意思讲的时候，才读“zǎi”，如：记载、刊载、三年五载等。而其他的情况都读成四声“zài”，如：载人、运载、载歌载舞等。还有的多音字是按照词性来分类的，比如“处”这个字，也有两个读音“chǔ”和“chù”，如果带有“处”字的这个词是动词，那么读音就为三声“chǔ”，如：处置、处罚、处理；而如果带有“处”字的这个词是名词，那么读音则为四声“chù”，如：办事处、政教处、处长等。 总之，在处理多音字这个问题上，我们必须要分清这个字有几种读音，每种读音是按照词义分还是词性分，清楚了这些，我们才能攻克这类题。 【方法提炼】 1.随义定音法 多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，我们可以凭借字的含义去判断它的读音。 “降”：当意思为“下落”时读jiànɡ（下降 降雨），意思为“归顺，使驯服”时读xiánɡ（投降 降龙伏虎）。 “累”：当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累 日积月累），意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）。 2.记少不记多法 多音字的读音繁多复杂，记忆起来有难度，但我们如果掌握一定的方法去记忆，就会事半功倍哦 。 “埋”：只有在“埋怨””这个词语中读“mán”，其余的均为“mái”音。 “壳”：只有在“甲壳 地壳 金蝉脱壳”中读“qiào”，其余的均为“ké”。 此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，其余的都读另外一个音。如“秘” 只有在姓氏和国家名“秘鲁”中读“bì”，其余均读“mì”。 3.词性法 汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读音。 “长”：当它作为形容词时读“cháng”（很长 长远 ），当它作为动词时读“zhǎng”（生长 长知识）。 “数”：当它作为动词时读“shǔ”（数落 数不清 ），当它作为名词时读“shù”（数据 数量 ）。 4.区别是书面语还是口语、构词还是单用 多音字中有不少字还因其是用于书面语还是口语、构词还是单用，导致读音有所差别，我们可以根据它是书面语还是口语、构词还是单用判断它的读音。 “血”：当它在书面语和构词中读“xuè”（血栓、血债），而在口语中读“xiě”（血淋淋）。 用这两个原则来判断读音的字还有如：薄bó—báo、悄qiāo—qiǎo、削xuē—xiāo等。 【知识梳理】 1.茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。 2.刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo 挖掘）花生。 3.弹：这种弹（dàn）弓，弹（tán）力很强。 4.颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。 5.扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。 6.散：我的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。 7.数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩，已数（shuò）见不鲜了。 8.参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。 9.会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。 10.簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。 11.吓：敌人的恐吓（hè），吓（xià）不倒他。 12.胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。 13.耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。 14.伺：边伺（cì）候他，边窥伺（sì）动静。 15.好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法，都不好（hǎo）。 16.咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？ 17.处：办事处(chù）正在处（chǔ）理这个问题。 18.囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。 19.缝：这台缝（féng）纫机的台板，有裂缝（fèng）。 20.澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。 21.扇：他拿着扇（shàn）子，却扇（shān）不来风。 22.得：你得（děi）把心得（dé）体会写得（de）具体些。 23.屏：他屏（bǐng）气凝神，躲在屏（píng）风后。 24.几：这几（jǐ）张茶几（jī），几（jī）乎都要散架了。 25.卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。 26.乐：音乐（yuè）老师姓乐（yuè），他乐（lè）于助人。 27.了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。 28.吭：小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。 29.粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。 30.畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。 31.称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）。 32.弄：别在弄（lòng）堂里玩弄（nòng）小鸟。 33.俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。 34.露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。 35.重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。 36.率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。 37.空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。 38.泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。 39.朝：我朝（zhāo）气蓬勃地朝（cháo）前走。 40.膀：别看他膀（bǎng）阔腰圆，也许是膀（páng）胱炎使他膀（pāng）肿的吧？ 41.校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。 42.强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。 43.塞：塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。 44.辟：随意诬陷人，搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。 45.倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。 46.单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。 47.折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾。 48.喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。 49.着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。 50.蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。 51.量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。 52.沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。 53.烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。 54.载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。 55.曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力，他一曝（pù）十寒的态度，在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。 56.宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。 57.和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。” 58.省：某副省（shěng）长如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。 59.拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。 60.度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。 61.哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。 62.丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。 63.差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。 64.扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。 65.埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。 66.盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。 67.伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。 68.创：勇于创（chuàng）造的人，难免会遭受创（chuāng）伤。 69.伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。 70.疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nüè）疾。 71.看：看（kān）守大门的保安，也很喜欢看（kàn）小说。 72.行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。 73.艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。 74.把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。 75.传：《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记，而不是唐代传（chuán）奇。 76.荷：荷（hé）花旁边，站着一位荷（hè）枪实弹的战士。 77.涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸，摇头否认。 78.奇：数学中奇（jī）数，是最奇（qí）妙的。 79.炮：能用打红的炮（pào）筒，炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？ 80.给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。 81.冠：他得了冠（guàn）军后，就有点冠（guān）冕堂皇了。 82.干：穿着干（gān）净的衣服，干（gàn）脏活，真有点不协调。 83.巷：矿下的巷（hàng）道，与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。 84.薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。 85.恶：这条恶（è）狗，真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。 86.便：局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。 87.宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。 88.号：受了批评，那几名小号（hào）手都号（háo）啕大哭起来。 89.藏：西藏（zàng）的布达拉宫，是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。 90.轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。 91.卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车，在过关卡（qiǎ）时被截住了。 92.调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。 93.模：这两件瓷器，模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。 94.没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。 95.舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。 96.殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具，令人赞叹不已。 97.还：下课后，我还（hái）要去图书馆还（huán）书。 98.系：你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员，来参加活动。 99.假：假（jiǎ）如儿童节，学校不放假（jià），我们怎么办？ 100.降：我们有办法，使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。 知识点二 汉语拼音书写 【考向分析】 中考关于汉语拼音的书写考点一般是积累运用部分的第一道题，涉及的知识十分零碎，需要大量的记忆和长期的积累。因此，掌握一定的技巧和方法，可以达到事半功倍的效果。 要求考生掌握拼音规则，夯实基础。要认真学习汉语拼音方案，熟练掌握拼写规则。这里特别提醒几条规则：①i自成音节和i开头的音节，前面没有声母时，要在i前加上y或把i改写成y。②u自成音节和u开头的音节，前面没有声母时，要在前面加上w或把u改写成w。③ü开头的韵母，前面没有声母时加上y,写成yu，同时去掉ü上两点；但跟声母n、l相拼的时候，ü上两点不能省略。④标调要标在主要元音（a、o、e、i、u、ü）上，并且按这六个元音字母的排列次序标调，即有a就标在a上，无a就标在o上，i和u并列标在后。如：niú、huǐ。 【方法提炼】 （一）书写字母要规范： 1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。 2．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。 （二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起 声母b p m f 能和 o 拼，不能和 uo 拼。如：bō（波），不能拼成 buō （三）y、w的使用 1.韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y 开头。如yi (衣) ， ya (呀) ， ye (耶)，yao (腰)，you(优)， yan(烟)，yin(因) ， yang(央) ，ying(英) ，yong(雍) 2.韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。wu(乌) ， wa(哇)， wo(窝)，wai(歪)，Wei (威)， wan(弯)， wen(温)，wang(汪) ， weng(翁) 3.韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头写成yu (迂)， yue (约) yuan(渊) ， yun(晕)；加y后，ü的两点要省去。 （四）ü行的韵母和其它声母的拼写 ü行的韵母跟声母j ，q ， x 拼的时候，写成ju (居) ,qu（区） , xu （虚）， ü上两点也省略；但是跟声母n,l 拼的时候仍然写成nü(女)，l ü(吕) （五）省写规则 1.韵母iou ，uei，uen前面加声母的时候，写成iu（优），ui（威），un（温）。如：牛（niu）、归(gui )、论(lun) 2.ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。 （六）注意标音位置 1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。 2．如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。 3．i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī（推），qiú（球） 4．调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。 5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子 标调歌：见了a母莫放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后，i上标调把点抹。 （七）注意使用隔音符号 a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'ǎo（皮袄） 【知识梳理】 1、下载(zài、不是读成zǎi) 2、渲染(xuàn、不是读成xuān) 3、投奔(bèn、不是读成bēn) 4、蹊跷(qīqiāo、不是读成qīqiào) 5、洁癖(pǐ、不是读成pì) 6、压轴(zhòu、不是读成zhóu) 7、熬菜(āo、不是读成áo) 8、秘鲁(bì、不是读成mì) 9、惩罚(chéng、不是读成chěng) 10、炽热(chì、不是读成zhì) 11、揣着书(chuāi、不是读成chuǎi) 12、逮捕(dài、不是读成dǎi) 13、掂量(diān、不是读成diàn) 14、刽子手(guì、不是读成kuài) 15、友谊(yì、不是读成yí) 16、哈达(hǎ、不是读成hā) 17、豁出去(huō、不是读成huò) 18、混水摸鱼(hún、不是读成hùn) 19、一哄而散(hòng、不是读成hōng) 20、诲人不倦”(huì、不是读成huǐ) 21、心宽体胖（pán、不是pàng） 22、通缉(jī、不是读成jí) 23、嫉妒(jí、不是读成jì) 24、汗流浃背(jiā、不是读成jiá) 25、龟裂(jūn、不是读成guī) 26、倔强(jué、不是读成juè) 27、揩油(kāi、不是读成kǎi) 28、框架(kuàng、不是读成kuāng) 29、埋怨(mán、不是读成mái) 30、联袂(mèi、不是读成jué) 31、泯灭(mǐn、不是读成mín) 32、拘泥(nì、不是读成ní) 33、昵称(nì、不是读成ní) 34、宁可(nìng、不是读成níng) 35、呕心沥血(ǒu、不是读成ōu) 36、奇葩(pā、不是读成pá) 37、创伤(chuāng、不是读成chuàng) 38、亲戚(qī、不是读成qì) 39、纤夫(qiàn、不是读成qiān) 40、翘首(qiáo、不是读成qiào) 41、莘莘学子(shēn、不是读成xīng) 42、吞噬(shì、不是读成shí) 43、挑剔(tī、不是读成tì) 44、字帖(tiè、不是读成tiē) 45、徇私(xùn、不是读成xún) 46、笨拙(zhuō、不是读成zhuó) 47、远见卓识(zhuō、不是读成zhuó) 48、连累(lěi)、硕果累累(léi) 49、钥匙(shi)、汤匙(chǐ) 50、强迫、强词夺理、强人所难(qiǎng、不是读成qiáng) 1．【新情境】 主持人小雨朗读交流会开场白，请你选出朗读处理不合适的一项（   ） A．小雨的开场白中有几个易读错字，他是这样读的：氛（fēn）围  称（chèn）心如意  模（mú）样 B．小雨想读出人们此刻欢快兴奋的心情，他这样处理重音：在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，共同见证友谊的力量，感受友情的美好。 C．小雨引用诗句表达对参加活动的同学的欢迎，希望读出对朋友的宽慰和鼓舞，他这样处理节奏：海内/存知己，天涯/若比邻。 D．小雨在读到所引用的“那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆”这一节诗句时，采用坚定豪迈的语气朗读。 【答案】D 【详解】本题考查朗读设计。 D.“那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆”这一节诗句，其情感基调应是轻柔、优美、深情的，而非坚定豪迈。朗读时应突出赞美之情，应采用赞叹、喜悦的语气朗读； 故选D。 2．【新考法】 请将宝塔图中的拼音或汉字补充完整。 （1）侦缉   （2）作揖   （3） 奋      （4） 撼 【答案】 jī yī 振 震 【详解】本题考查汉字字形和字音。 （1）侦缉（zhēn jī）：侦查缉捕。 （2）作揖（zuò yī）：两手抱拳高拱，身子略弯，表示向人敬礼。 （3）振奋（zhèn fèn）：精神奋发。 （4）震撼（zhèn hàn）：震动。 3．【新情境】 他们在某媒体平台发现一则转载截图，是关于“汉语盘点2023”部分候选词及推荐理由的内容（如下表），请你选出他们在朗读和校对时处理不正确的一项。（   ） “汉语盘点2023”部分候选词及推荐理由 烟火气 推荐理由：烟火气，是车水马龙的喧嚣嘈杂，是平凡生活的柴米油盐，是街边食肆的把酒言欢，是街巷市井的穿流不息。 村BA 推荐理由：心怀热爱，敢于挑战，才是纯cuì的体育，才是活力的乡村。 A．小雨不认识其中的加点字“嚣”，小雯告诉他这个字读“xiāo”。 B．小雯发现收集到的推荐理由中有错别字：“穿流不息”应为“川流不息”。 C．小雨注意到多音字的读音，他这样读：敢于挑（tiāo）战。 D．小雯不知道上图中拼音对应的是哪一个汉字，小雨告诉她应该是“粹”。 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 C.有误。在“挑战”这个词中，“挑”应该读“tiǎo”，而不是“tiāo”。所以，正确读音应为“敢于挑（tiǎo）战”； 故选C。 4．【新考法】这是小语有关字音字形的梳理记录，不正确的一项是（   ） A．注意纠正形声字的误读，如“憎（zèng）恨”应读成“憎（zēng）恨”；“纤（xiān）细”应读成“纤（qiān）细”。 B．注意纠正多音字的误读，如“稽（jī）首”应读成“稽（qǐ）首”；“模（mó）样”应读成“模（mú）样”。 C．注意纠正音同或形近造成的误写，如“决别”应写成“诀别”；“迁徒”应写成“迁徙”。 D．注意纠正成语字形的误写，如“五采斑斓”应写成“五彩斑斓”；“穿流不息”应写成“川流不息”。 【答案】A 【详解】本题考查字音字形辨析。 A.“纤细”意思是：非常细。“纤”是多音字，当意思是“细小；细微”时，应读作xiān。这里改为“纤（qiān）细”，是错误的； 故选A。 5．【新考法】对下列词语的说法不正确的一项是（   ） 霎时 斗转星移 弹指之间 稍纵即逝片刻 瞬息万变 沧海桑田 通霄达旦 A．“斗转星移”的“斗”，读音为“dǒu”，不要读成“dòu”，因为词中的“斗”是指北斗星。 B．“通霄达旦”中的“霄”应改为“宵”，“霄”的意思是“云”或“天空”，“宵”的意思是“夜”，所以应该取“宵”字。 C．“弹指之间”和“稍纵即逝”是一组近义词，“霎时”和“片刻”是一组反义词。 D．当形容短时间内就发生很多变化时，宜用“瞬息万变”；当形容世事变化巨大时，宜用“沧海桑田”。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 C.“霎时”是一会儿，片刻的意思，与“片刻”是同义词，选项“‘霎时’和‘片刻’是一组反义词”的表述有误， 故选C。 6．【新考法】班级小文同学为了参加《说文解字》活动，在备战时对字音字形做了以下归纳梳理，请你帮他找出其中有错误的一项（   ） A．注意纠正因为方言发音造成的误读。如“创伤”应读成“创（chuānɡ）伤”，“中伤”应读为“中（zhònɡ）伤”。 B．注意纠正人名地名的误读。如“臧克家”应读为“臧（zànɡ）克家”，“亳州”应读成“亳州（háo）”。 C．注意成语字形的误写。如“谈笑风声”应写成“谈笑风生”，“墨守陈规”应写成“墨守成规”。 D．注意区别形近字。如“寒喧”应为“寒暄”，“无精打彩”应为“无精打采”。 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 B.臧（zànɡ）克家——zāng，亳州（háo）——bó； 故选B。 7．【新情境】阅读文段，完成小题。 火宫殿，又名乾元宫，位于长沙市天心区坡子街，始建于明万历五年（1577年）。原为供奉火神祝融君的一座火神庙。最初，人们在此举办祭___sì火神的宗教活动，清代以后火宫殿香火鼎盛，显赫一时。由于民众及朝廷的重视及推动，火宫殿逐渐发展成为集祭祀、看戏、听书、小吃为一体的庙会。抗日战争时期，火宫殿遭到破坏，仅剩下门口的一座古牌楼，保留的牌楼及复原的殿宇建筑群作为民间文化、庙宇文化的重要____zài体，火宫殿现已成为长沙传统文化地标。 下面是小赋同学对这段文字做的字音、字形及词义梳理的记录，其中有误的一项是 （   ） A．辨析多音字可用组词法。“供”是一个多音字，“供品”中“供”的读音gòng和“供应”中“供”的读音gōng。由此推测，加点词“供奉”中“供”的读音应该是gòng。 B．根据拼音写汉字。文段中的空白横线处依次填入“祀”和“载”。 C．辨析成语要注意适用对象、使用范围和感情色彩。加点词“显赫一时”意思是“在一个短时期之内的名声权势极大”。此处使用不当。 D．南方人常常平翘舌音和前后鼻音分不清楚。“民众”应读成 mín zhòng，“朝廷”应读成cáo tíng。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.供奉（gòng fèng）：敬奉；供养。供品（gòng pǐn）：专指宗教及信仰的供奉物品，供奉神佛祖宗用的瓜果、鲜花，酒等。供应（gōng yìng）：以物资或人力满足需要；故A项分析正确； B.祭祀（ jì sì )：置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。载体（zài tǐ ）：科学技术上指某些能传递能量或运载其他物质的物质。泛指一切能够承载其他事物的事物。故B项正确； C.显赫一时：在一个短时期内名声权势极大。根据“清代以后火宫殿香火鼎盛，显赫一时”可知，该词不能修饰“火宫殿”，使用不恰当；故C项正确； D.民众（mín zhòng）：泛指一般人民；朝廷（cháo tíng ）：君主时代君主处理政事的地方。故D项不正确； 故选D。 8．下列每对词语中加点字读音完全相同的一项是（    ） A．嘹亮/撩拨      斑斓/波澜      嬉闹/熹微      感慨/气概 B．溯流/夙愿      忏悔/纤细      由衷/忠心      恪守/克制 C．殷红/咽喉      省亲/醒悟      讣告/奔赴      忌讳/污秽 D．腼腆/分娩      蜷缩/诠释      点缀/拾掇      酗酒/畜牧 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.嘹亮（liáo）/撩拨（liáo），斑斓（lán）/波澜（lán），嬉闹（xī）/熹微（xī），感慨（kǎi）/气概（gài）； B.溯流（sù）/夙愿（sù），忏悔（chàn）/纤细（xiān），由衷（zhōng）/忠心（zhōng），恪守（kè）/克制（kè）； C.殷红（yān）/咽喉（yān），省亲（xǐng）/醒悟（xǐng），讣告（fù）/奔赴（fù），忌讳（huì）/污秽（huì）； D.腼腆（miǎn）/分娩（miǎn），蜷缩（quán）/诠释（quán），点缀（zhuì）/拾掇（duo），酗酒（xù）/畜牧（xù）； 故选C。 9．1938年4月，清华、北大、南开三所大学组建成“西南联合大学”。2024年5月，我们用阅读回望联大的背影。“中兴业，需人杰；同艰难，共欢悦。”漫漫长夜，联大师生弦歌不辍，保留了民族的教育火种，撑起了民族的精神脊梁，守住了民族的文化根基。 (1)小爱拿不准“兴”的读音，你借用“百废待兴”一词指出正确读音为 。 (2)联大师生弦歌不辍，让你联想到“薪火不断”“ （qiè）而不舍”等成语。 【答案】(1)xīng (2)锲 【详解】（1）本题考查字音。 百废待兴：bǎi fèi dài xīng，许多被搁置的事情等着要兴办。兴：兴办。 （2）本题考查字形。 锲而不舍：qiè ér bù shě，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。锲：雕刻。 10．阅读下面文字，回答后面的问题。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片huī  huáng的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng  jiàn的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ (1)给这段文字中加点词语注音，根据拼音写汉字。 ①条幅( )②挑逗( )③huī  huáng( )④bèng  jiàn( ) (2)文段中的“藤”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“谢”作动词时的四个义项。文段中“春红已谢”的“谢”意思是什么？ 谢xiè动①感谢：道～|酬～|这点儿小事不用～了。②认错；道歉：～罪|～过。③辞去；拒绝：～绝|敬～不敏。④（花或叶子）脱落：凋～|桃花～了。“谢”的意思是 （写序号） 【答案】(1)tiáo    fú tiǎo    dòu 辉煌 迸溅 (2) 艹 十五 (3) ④ 【详解】（1）本题考查字音字形。 条幅：tiáo fú，直挂的长条字画，单调的叫单条，成组的叫屏条。 挑逗：tiǎo dòu，招惹；逗引。 辉煌：huī huáng，光辉灿烂；比喻极其优良、出色。 迸溅：bèng jiàn，向四外飞溅。 （2）本题考查字典运用。 藤：téng，部首：艹，笔画：18，用部首检字法检索，应先查“艹”部首，再查15画。 （3）本题考查字义。 春红已谢：chūn hóng yǐ xiè，指春天的花已凋谢；也指花儿凋谢。谢：（花或叶子）脱落，故选④。 【新情境】“绿柳垂堤漫烟波，春风拂面碧如涛”，春天的长安，柳绿花红、波光粼粼、春风拂面，令人心旷神怡。小秦制定了“春临长安，行至古今”的计划，和同学一起踏上了春日文化之旅。 【秩秩斯干  幽幽南山】秦岭，位于中国中部，是中国南北地理、气候、文化的重要分界线。秦岭是历史上秦文化、汉文化的发源地，又是秦文化与楚文化、蜀文化和巴文化的交融区域。秦岭拥有众多著名的非游景点，如秦岭国家植物园、秦岭野生动物园、华山、楼观台等。这些景点以其独特的自然景观和人文历史吸引着无数游客前来探访。 小秦同学随班级去秦岭国家植物园研学，感受到了秦岭无限的魅力，写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。 我们终于来到了魂牵梦萦的盛岭国家植物园。进入植物园，我就被眼前的美景所震hàn。高耸入云的树木、五彩斑lán的花朵、俯拾即是的昆虫与小动物。构成了一幅生机勃勃的画卷。我沿着小径漫步，不时瞥见各种珍稀植物，它们或高或矮。或直或曲，形态各异，令人目不暇接。在研学过程中，我们跟随老师的步伐，深入了解了各种植物的生长习性和生态价值。同时，我们还通过实践活动，亲手触摸了植物的叶片、花朵和果实，感受到了它们的质感与生命力。 11．请根据语境，写出加点字正确的读音。 （1）我们终于来到了魂牵梦萦的秦岭国家植物园。( ) （2）我沿着小径漫步，不时瞥见各种珍稀植物。( ) 12．请根据语境，写出下面词语中拼音对应的汉字。 （1）震hàn( )    （2）斑lán( ) 【答案】11． yínɡ piē 12． 撼 斓 【解析】11．本题考查字形。 魂牵梦萦（hún qiān mènɡ yínɡ）：形容思念情切，万分思念。 瞥见（piē jiàn）：很快地看了一下，无意中看到某事。 12．本题考查字形。 震撼（zhèn hàn）：内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 斑斓（bān lán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。 考点二 字形辨析 考法01字形辨析基础选择 1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。 C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.决别——诀别； B.相辅相乘——相辅相成； C.俯庸风雅——附庸风雅； 故选D。 2．（2024·广东广州·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．恬静         显为人知         熏淘         不可救药 B．头衔         咄咄逼人         作揖         言外之义 C．安祥         慢不经心         嘱咐         花枝招展 D．崎岖         连绵不断         呢喃         平易近人 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.显为人知——鲜为人知，熏淘——熏陶； B.言外之义——言外之意； C.安祥——安详，慢不经心——漫不经心； 故选D。 3．（2024·湖南株洲·中考真题）下列句子中有错别字的一项是（   ） A．老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。 B．邓稼先继续他的工作，至死不懈，“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了他的一生。 C．国民党反动派的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷匮退。 D．白雪由软变硬，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。 【答案】C 【详解】考查字形。 C.催枯拉朽——摧枯拉朽，匮退——溃退； 故选C。 考法02结合语境书写汉字 4．（2024·黑龙江大庆·中考真题）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 要充分激发全体人民的历史主动精神。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚（yùn）藏在人民中的无穷智（huì）和力量，才能不断创造新的历史伟业。 （节选自《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》） 【答案】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 蕴藏（yùn cáng）：指蓄积而未显露或未发掘。 智慧（zhì huì）：聪明才智，智力高的表现。 5．（2024·湖北十堰·模拟预测）请你将“台”字分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。 A．甘之如( )          B．( )笑大方          C．心旷神( )           D．消极( )工 【答案】 饴 贻 怡 怠 【详解】本题考查字形。 甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。 贻笑大方：指被识见广博或精通此道的内行人所讥笑。 心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。 消极怠工：指用消极的方法不认真工作。 6．（2024·江苏镇江·二模）阅读下面语段，把加点字的读音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。 如果耳朵也有乡愁，它一定怀念那些乡村最经典的天lài( )：清晨里最早叫醒它的鸟鸣，深夜里点zhuì( )梦境的落叶的脚步和沙漏般的清露的滴答。最早醒来的那是柳莺( )，在三月的树枝头跳跃( )。 （摘自张金凤《如果耳朵也有乡愁》） 【答案】 籁 缀 yīng yuè 【详解】本题考查字音和字形。 ①天籁（tiān lài）：指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。 ②点缀（diǎn zhuì）：衬托，装饰；应景儿，凑数儿；指衬托、装饰的东西。 ③柳莺（liǔ yīng）：动物名。鸟纲雀形目莺科。 ④跳跃（tiào yuè）：两脚用力，使身体离开地面。 考法03 基础知识语段综合考查 （2024·四川内江·中考真题）以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。 7．上述材料中加点字注音有误的一项是（   ） A．拉纤（qiàn） B．广袤（mào） C．漩涡（xuán） D．抖擞（shù） 8．上述材料中画线词语书写正确的一项是（   ） A．袒荡如砥 B．道阻且跻 C．朔流而上 D．振耳欲聋 【答案】7．D 8．B 【解析】7．本题考查汉字字音的识记。 “抖擞”应读作“dǒu sǒu”，意思是振作精神，奋发而起。因此，D项中的“shù”是错误的注音。故选D。 8．本题考查词语的正确书写。结合词语的意思识记。 A.“袒荡如砥”书写错误，应为“坦荡如砥”，意思是平坦得像磨刀石一样，常用来形容大面积的地方很平坦。 B.“道阻且跻”书写正确，意思是道路坎坷又艰难。 C.“朔流而上”书写错误，应为“溯流而上”，意思是逆水而上，泛指逆着水流的方向前进。 D.“振耳欲聋”书写错误，应为“震耳欲聋”，意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。 故选B。 9．（2024·黑龙江·中考真题）阅读下面文字，按要求答题。 人生的幸与不幸、美与丑都在自己的心镜中，看自己有没有将苦涩酿成酒的功夫。于是，有一个声音隐隐传来——任凭岁月的潮夕卷起风浪，也要带着前行的勇气，在纯净的自然风物中，找寻到远离尘嚣的声音，化风为曲，听水为歌，任山转水转，终岁月无恙。 (1)请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 (2)给文段中加点的字注音。 苦涩     尘嚣 (3)找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为      改为 【答案】(1) (2) sè xiāo (3) 镜 境 夕 汐 【详解】（1）本题考查汉字书写。①用楷书工整美观，书写汉字的笔画顺序要清楚；②书写要规范，不写繁体字。注意“转”“恙”的书写。 （2）本题考查字音。 （1）苦涩（sè）：①又苦又涩的味道。②形容痛苦难受。 （2）尘嚣（xiāo）：人多喧闹。 （3）本题考查字形。 （1）心镜——心境：心情（指苦乐）。 （2）潮夕——潮汐：由于月亮和太阳的吸引力而产生的水位定时涨落现象；特指海潮。 （2024·新疆·中考真题）阅读下面的文段，完成小题。 打造文化名片，讲好新疆故事。电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独立成画。白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖、渺远广阔的璀璨星空、一望无垠的烂曼花海……如同人间仙境，（   ）。牧羊人在晨曦中的剪影、余晖下温暖的毡房、那丰绕土地上的马蹄声声和倔强的白杨树……这些场景不仅令人振撼，更激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。正通过这样的文化呈现，新疆绽放出更加灿烂的光彩。 10．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 11．下列加点字的注音不正确的一项是（   ） A．渺远（miǎo） B．余晖（huī） C．倔强（juè） D．绽放（zhàn） 12．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．烂曼 B．剪影 C．丰绕 D．振撼 13．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．妙手偶得 B．浮光掠影 C．栩栩如生 D．美不胜收 【答案】10．打造文化名片，讲好新疆故事 11．C 12．B 13．D 【解析】10．本题考查汉字临摹。将画线句用正楷字体工整抄写在田字格中，注意“造”“疆”字的规范书写。11．本题考查字音。C.倔强（juè）——jué；故选C。 12．本题考查字形。 A.烂曼——烂漫； C.丰绕——丰饶； D.振撼——震撼； 故选B。 13．本题考查成语运用。 A.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。也指巧妙地办成某事； B.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深； C.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样； D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来； 句中形容新疆各地迷人的自然景观多到看不过来，用“美不胜收”恰当； 故选D。 知识点一 辨析形近字 【考向分析】 形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说 形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。  字形是中考语文的必考内容，中考所考查的字音字形均出自第1至第6册的初中语文教材。主要题型有综合型和单一型两种。从考查的趋势来看，字形题主要考查同音字（音同形异字、音同形似字、音同义近字）和形似字（形近音异字和形近音同字），其中对于形近字考生失分较多。 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。 【方法提炼】 1.以音辨形。 根据字的发音辨别字形。如“随声附和”从字音的角度考虑，我们经常说fù hè，而“合”是没有hè的读音的，显然应该是“和”。 2.以形辨形。 通过字的形旁来区别形声字。如“干燥”和“急躁”，“干燥”包含干的意思，燃起火常常会让空气“干燥”；而人“急躁”时常常会跺脚，因此，必须是足字旁。 3.以义辨形。 根据字的意义辨识。如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星星，“晨”是早晨之意，不能写成“辰”。而如“墨守成规”出自墨子守城的故事，不能写成“默守成规”。 4.结构辨形。 主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可以由表示形态的“秀”推到“清”，由表示色彩的“绿”推到“青”，“山清水秀”中的“清”“秀”相对应，不能写成“山青水秀”。 【知识梳理】 易错字（括号里面的字词是错误的书写方式） 弊病(蔽) 提纲(题) 沧桑(仓) 脉搏(膊) 贡献(供) 迥然(炯) 诋毁(砥) 穿插(串) 默契(挈) 文牍(渎) 掠夺(略) 赏罚(尝) 姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 气概(慨) 矫健(骄) 琐屑(锁) 涣散(焕) 高亢(吭) 驾驭(奴) 简练(炼) 篡夺(纂) 武装(武) 谩骂(漫) 奋发(愤) 跋涉(踄) 讴歌(呕) 贸然(冒) 宽敞(敝) 蹂躏(揉) 肄业(肆) 部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 赌博(搏) 演绎(译) 山坳(拗) 调剂(济) 融会(汇) 杂沓(杳) 荤腥(晕) 强悍(焊) 振奋(震) 泯灭(抿) 阔绰(卓) 幌子(晃) 辍学(缀) 皎洁(佼) 凋敝(蔽) 规矩(距) 针灸(炙) 整饬(伤) 垮台(垮) 证券(卷) 憧憬(瞳) 严峻(悛) 熟练(练) 自恃(侍) 仓皇(怆) 怄气(呕) 蔓延(漫) 烦琐(锁) 穿戴(带) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑衅(畔) 贫瘠(脊) 抉择(决) 赔偿(陪) 坦诚(城) 偌大(诺) 蹒跚(姗) 迸发(并) 精湛(堪) 既然(即) 布置(部) 覆没(复) 亟待(急) 暮霭(蔼) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 连襟(联) 松弛(驰) 云霄(宵) 敬佩(配) 羁绊(拌) 砥砺(诋) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨碍(防) 剔除(踢) 呕吐(沤) 谛听(啼) 感慨(概) 害臊(躁）范畴(筹) 真谛(缔) 寒暄(喧) 诬告(污) 盲目(肓) 附会(符) 精悍(焊) 大致(至) 墙垣(恒) 愤慨(概) 教诲(悔) 瑰丽(魁) 迁徙(徒) 弧度(狐) 秘诀(决) 狙击(阻) 震撼(撼) 通缉(辑) 蜡纸(腊) 商榷(确) 杀戮(戳) 崛起(掘) 晾干(凉) 宽恕(茹) 清澈(沏) 严厉(励) 委靡(糜) 拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦恼(脑) 接洽(恰) 眨眼(贬) 厮杀(撕) 告罄(馨) 慑服(摄) 惆怅(稠) 饶恕(挠) 伸张(申) 漱口(濑) 惊骇(赅) 蛰伏(蜇) 袒护(坦) 清晰(淅) 聆听(吟) 调查(察) 报销(消) 胁迫(协) 鹿茸(葺) 针砭(贬) 胁从(协) 喧闹(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自诩(翊) 荧光(莹) 卫戍(戌) 通牒(谍) 渲染(喧) 大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振) 沦落(伦) 沮丧(诅) 谒见(竭) 伎俩(技) 魅力(魁) 赡养(瞻) 檄文(激) 楷书(偕) 鹤唳(戾) 怂恿(纵) 掣肘(制) 勉励(厉) 晌午(响) 恬静(甜) 荟萃(会) 漫谈(慢) 纵容(从) 造诣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄) 蜕化(脱) 缜密(慎) 熏陶(陶) 恼火(脑) 游弋(戈) 装订(钉) 濒临(频) 痊愈(全) 编纂(篡) 涵养(函) 清澈(辙) 引申(伸) 迟钝(钝) 玲珑(玲) 视察(查) 偏袒(坦) 颠覆(复) 修葺(茸) 憋气(敝) 逍遥(消) 简陋(漏) 疲塌(踏) 闪烁(铄) 拉拢(扰) 荒谬(谎) 怅然(伥) 撒谎(慌) 赚钱(嫌) 知识点二 根据拼音写汉字 【考向分析】 《义务教育语文课程标准（2022版）》要求： 写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于方框或田字格，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。要结合写字训练，观看七年级上附录中的《硬笔书法》与《写好硬笔行楷字》、七年级下附录中的《临摹、欣赏颜体书法》、八年级上附录中的《欣赏王羲之书法》和八年级下附录中的《欣赏唐人狂草》等资料，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。 【方法提炼】 汉字书写的笔顺 1.一般规则 ① 先撇后捺：人 八 入 ② 先横后竖：十 王 干 ③ 从上到下：三 竟 音 ④ 从左到右：理 利 礼 明 湖 ⑤ 先外后里：问 同 司 ⑥ 先外后里在封口：国 圆 园 圈 ⑦ 先中间后两边：小 水 2.补充规则 ① 点在上部或左上，先写点：衣 立 为 ② 点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我 ③ 上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋 ④ 左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷 ⑤ 左下右包围结构的字，先里后外：凶 画 ⑥ 左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风 ⑦ 上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区 3.重点提醒 ① 中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 ② 上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 ③ 上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。 ④ 下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。 ⑤ “三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。 ⑥ “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。 汉字书法字体 1.篆书 篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。 2.隶书 隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。 3.楷书 楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意思，张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书·韦诞传》中云：“诞字仲将，京兆人，善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上这些。 4.行书 行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。 5.草书 草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。 【知识梳理】 难写字的笔顺 1."忄"先写点和点，最后写竖。 2."匕"先写撇，后写竖弯钩。 3."万"先写横，再写横折钩，后写撇。 4."母"字的最后三笔是点、横、点。 5."及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。 6."乃"先写横折折撇，再写撇。这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。 7."火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。 8."登"的右上角先写两撇，再写捺。 9."减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。 10."爽"先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。 11."讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。 12."凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。 13．"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。 14."出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。 15."贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。 16."重"上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。 17."脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。 18."义"先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。 19."匚"的字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。 20."敝"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。 21."噩"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同。 1．下列语句书写完全正确的一项是（   ） A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.接进——接近； C.三言俩语——三言两语； D.园满——圆满； 故选B。 2．下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称（chèng）心满意的照片。 B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了。 C．他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形。 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.称（chèng）——chèn； B.躁热——燥热； D.震聋发聩——振聋发聩； 故选C。 3．【新考法】下列表述不正确的一项是（   ） 历经沧海桑田的岳麓山，立于湘江西畔。整个城市的西边天际，都踊跃着它青色的山脊，而湘江像一条闪光的飘带，日夜飘在它的襟前。江北去，山南来；江流淌，山连绵。岳麓山在那里，仿佛整个长沙城就安定了。假如有一天，岳麓山像太行、王屋那样被搬走了，你想啊，失去岳麓山的长沙，将会怎样的憔悴和惴惴不安。岳麓山注视着长沙的目光里，有着父爱似的深情。 A．注意一字多音现象，如：“太行”中的“行”应该读作háng。 B．注意字音的误读，如：“憔悴（cuì）”应读成“憔悴（cù) ”， “流淌(tǎng) ”应读成“流淌(chǎng) ”。 C．注意形近字的误写，如：“踊跃”不能写成“勇跃”，“惴惴”不能写成“揣揣”。 D．注意成语的恰当使用，如：“沧海桑田”一词在此处运用正确。 【答案】B 【详解】本题考查字音字形和成语运用。 B.“憔悴（cuì）”“流淌（tǎng）”读音均正确，无需修改。 故选B。 4．【新考法】《经典常谈》介绍汉字的演变过程提到，“正书简化，便成‘行书’，起于晋代。大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。”甲乙丙三幅书法作品对应的书体依次是（   ） A．草书、正书、行书 B．正书、草书、行书 C．正书、行书、草书 D．行书、草书、正书 【答案】B 【详解】本题考查书法字体辨析。 甲字体端庄，方正典雅，是楷书，也称作正书； 乙结构简省，一气贯穿，笔意奔放，体势连绵，是草书； 丙笔画连绵，行云流水，是行书； 故选B。 5．【新考法】安安为家乡的文字博物馆设计了一个游览互动游戏——趣味搭配，下面为甲乙丙丁依次搭配正确的是（   ） 安阳作为世界文化遗产殷墟所在地、世界记忆遗产甲骨文出土地，被誉为“文字之都”。甲骨文在文字结体及造字方式方面已经形成了自己的特点和规律，具有象形、指事、会意、形声、假借，展现了中国文字的独特魅力。其中象形是用线条来描画实物形状的造字法，如甲；指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法，如乙；会意是指两个或两个以上象形字合在一起产生新的意思，如丙；形声字是表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成，如丁。 ①（上）  （下）    ②（牛）  （水） ③（洛）  （姓）    ④（启）  （从） A．①④②③ B．①②④③ C．②④①③ D．②①④③ 【答案】D 【详解】本题考查造字法。 结合材料“象形是用线条来描画实物形状的造字法”可知②的“牛”上面那一笔像牛的两个角，“水”这个字像流动的水，故②是象形字，放在“甲”； 结合材料“指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法”可知①中的“上”指的是上面，“下”指的是下面，故①是指事字，放在“乙”； 结合材料“会意是指两个或两个以上象形字合在一起产生新的意思”可知会意字由两个或两个以上的字合在一起产生新的意思，由此可知④中的“启”像右边是手（又），左边是户（单扇门），表示用手开门，开启；“从”是两个人靠在一起，形状像两个人相随而行的样子，本义是随从，故④是会意字，放在“丙”； 结合材料“形声字是表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成”可知形声字有形旁和声旁两部分，由此可知③中“洛”左边的“氵”是形旁表意思，与水有关，右边的“各”表读音；“姓”从女从生，生亦表声，左边“女”表意，表明一种血缘关系，留有母系氏族社会的痕迹，右边的“生”表读音，故③是形声字，放在“丁”； 故选D。 6．【新考法】为提升同学们的劳动素养，宣传农耕文化，红城中学在校园内开辟了劳动实践基地，下图展示了几种常用农具，相关说法你认为错误的是（   ） A．①是锄（chú）头， ②是镰（lián）刀， ③是铁锹（qiāo）。 B．从部首的角度去探究发现，这三种工具都与金属有关，所以用“金”字旁。 C．从造字法的角度来看，“锄” “镰” “锹”都是形声字，左表义，右表音。 D．“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”中“锄”的含义即指图①中的农具。 【答案】D 【详解】本题考查汉字的音形义综合积累。 D.“大儿锄豆溪东”中“锄”是动词，指“锄草”，不是指农具； 故选D。 7．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 诗卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。诗歌中没有凡音的（guō） 噪，没有尘世的诓骗，无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的（zhēn） 言，妙趣横生，让人获益匪浅。 【答案】 聒 箴 【详解】本题考查字形。 聒（guō）噪：（1）说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁；（2）江湖上打招呼用的习惯语。犹言打扰了，对不起。多见于早期白话作品；（3）泛指打扰，烦扰；（4）声音很烦躁。可用于蝉声令人烦躁。 箴（zhēn）言：规谏告诫的话。 8．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 在①hào hàn rú yān（       ）的历史长河中，传统文化作为中华民族的瑰宝，②蕴（     ）含着深厚的历史积淀和独特的文化魅力。它不仅代表了世代相传的智慧与技艺，更体现了民族精神与信仰。 ①hào hàn rú yān( )     ②蕴( ) 【答案】 浩瀚如烟 yùn 【详解】本题考查字音字形。 浩瀚如烟：hào hàn rú yān，形容典籍、图书等极为丰富； 蕴含：yùn hán，包含。 9．【新考法】形声造字法是汉字发展历程中的重要标志。小北收集了教材中一组与“占”字有关的形声字，请为其加上偏旁，填入相应横线上。 A．如坐针 B． 衣欲湿杏花雨 C． 蔽成丘 D． 轻怕重 【答案】 毡 沾 苫 拈 【详解】本题考查形近字的辨析。 第一空，如坐针毡：原义是像坐在插着针的毡子上；形容心神不定，坐立不安。此处“毡”意为毡子。 第二空，沾衣欲湿杏花雨：杏花时节的蒙蒙细雨，像故意要沾湿我的衣裳似的下个不停。此处“沾”意为沾湿、浸润、浸湿。 第三空，苫蔽成丘：覆盖成小山似的。此处“苫”意为盖上、用席、布等遮盖。 第四空，拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。此处“拈”意为用手指搓捏或拿东西。 10．下面是小文制作的“手抄报”上的一段文字，她请你帮忙校正一下。 在春天的①晨羲中，我漫步在②静谧的小径上，感受着阳光的温暖和微风的拂面。花儿绽放着③骄羞的容颜，绿叶摇曳着生机的舞蹈，一切都在这春意④盎然的世界里舒展开。 你发现四处加点词语，其中有两处有错别字， 处（填序号）词语应该更正为 ； 处（填序号）词语应该更正为 。 【答案】 ① 晨曦 ③ 娇羞 【详解】本题考查字形的识记。 ①晨羲——晨曦，黎明后的微光。 ③骄羞——娇羞，形容少女害羞的样子。 11．【新情境】小豫收集了一些关于我国航天事业的资料，其中有些字词他拿不准，请你帮帮他。 从北斗实现全球组网、探月工程“三步走”圆满收官，到中国全面建成空间站，从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年。 锚定未来，进入创新发展“快车道”的中国航天，有了更为充足的实力chǔ备。“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”áo游星辰，中国足迹不断在星际拓展，“慧眼”成功观测黑洞爆发，“悟空”获取宇宙射线能谱精细结构，中国发现不断加深着对时空的认知。通过空间科学、空间技术、空间应用组成的“一体两翼”全面发展，中国航天继续创造新成就、实现新跨越。 (1)语段中加点的字应该怎么读？请你帮他做出选择（    ） A．máo xīn B．miáo xī C．máo xī D．miáo xīn (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 chǔ( )备          áo( )游 【答案】(1)C (2) 储 遨 【详解】（1）本题考查字音。 锚定：máo dìng，用锚定桩（如将臂式起重机或挖泥机）锚住或稳定住。 羲和：xī hé，中国上古神话中的太阳女神与制定时历的女神。 故选C。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 储备：chǔ bèi，（物资、金钱等）存放起来作为备用。②储存备用的东西。 遨游：áo yóu，意思是远游、漫游。 【新情境】阅读下面文字，回答问题。 今年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可挡；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟精采绝伦的凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发，他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。在不断发展的同时，我们也要铭记那惨绝人嬛的南京大屠杀，以史为鉴，砥砺前行。 12．上面语段中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．凌空（léng） B．由衷（zōng） C．镌刻（juàn） D．铭记（míng） 13．上面语段中画线词语没有错别字的一项是（   ） A．锐不可挡 B．精采绝伦 C．殚精竭虑 D．惨绝人嬛 【答案】12．D 13．C 【解析】12．本题考查汉字字音。 A.凌空（léng）——líng； B.由衷（zōng）——zhōng； C.镌刻（juàn）——juān 故选D。 13．本题考查汉字字形。 A.锐不可挡——锐不可当； B.精采绝伦——精彩绝伦； D.惨绝人嬛——惨绝人寰； 故选C。 14．【新考法】书写 (1)请仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格中。 (2)柳公权的楷书具有“结体紧密、笔法锐利、字形瘦硬、筋骨明显”的特点，下列属于其作品的一项是（　　） 。 A． B． C． D． 【答案】(1)示例：之、中、版、筑、于、海、百、里。 (2)A 【详解】（1）本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。书法作品从右至左，从上至下的内容：之中傅说举于版筑，敖举于海百里奚举，劳其筋骨饿其体肤，其所不能人恒过然，而后喻入则无法家。从中挑选八个不同的简体汉字即可。注意：傅、版、筑、敖、奚、筋、饿、恒、喻。 （2）本题考查书法作品鉴赏。 A.符合“结体紧密、笔法锐利、字形瘦硬、筋骨明显”的特点，是柳公权的楷书； B.字体扁平，蚕头雁尾，这是隶书； C.结构阔大端正，笔画横细竖粗，竖画弯如满月，捺画丰满厚重，有耿直刚强的君子之风，笔力浑厚开阔，气势庄严雄劲，这是颜真卿的书法作品； D.笔力劲健，点画瘦硬，神采丰润饱满，字形呈长方形态势，章法显得宽松而清晰，这是欧阳询的书法作品； 故选A。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 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