技巧04 结构不良问题的应对策略与解析方法(5大题型)-【上好课】2025年高考数学二轮复习讲练测(新高考通用)

2025-02-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 6.87 MB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-28
作者 学科网数学精品工作室
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审核时间 2025-02-20
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来源 学科网

内容正文:

技巧04 结构不良问题的应对策略与解析方法 目录 01考情透视·目标导航 2 02知识导图·思维引航 3 03 知识梳理·方法技巧 4 04 真题研析·精准预测 5 05 核心精讲·题型突破 9 题型一:三角函数与解三角形 9 题型二:数列 11 题型三:立体几何 13 题型四:函数与导数 15 题型五:圆锥曲线 17 结构不良问题是高考重点考查的内容之一,命题形式多种多样,主要以解答题为主,应适度关注. 1、灵活选用条件,“牵手”解题经验 对于试题中提供的选择条件,应该逐一分析条件考查的知识内容,并结合自身的知识体系,尽量选择比较有把握的知识内容,纳入自己熟悉的知识体系中.因此,条件的初始判断分析还是比较重要的,良好的开端是成功的一半嘛! 2、正确辨析题设,开展合理验证 对于条件组合类问题,初始状态更加的不确定,最关键的步骤在于对选项的条件进行组合后验证,应从多个角度,考虑多种可能性的组合,这个分析过程对思维的系统性、灵活性、深刻性和创造性的考查提出了新的要求,所以需要更加细致地完成这个验证过程. 3、全面审视信息,“活”学结合“活”用 数学必备知识是学科理论的基本内容,是考查学生能力与素养 的有效途径和载体,更是今后生活和学习的基础.数学基础知识是数学核心素养的外显表现,是发展数学核心素养的有效载体.“活”的知识才是能力,“活”的能力才是素养.我们在学习中要重视对教材内容的理解与掌握,夯实必备知识,并在此基础上活学活用,提高思维的灵活性,才能更好地应对高考数学中考查的开放性、探究性问题. 1.(2024年北京高考数学真题)在中,内角的对边分别为,为钝角,,. (1)求; (2)从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使得存在,求的面积. 条件①:;条件②:;条件③:. 注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分. 2.(2023•北京)已知函数,,. (Ⅰ)若,求的值; (Ⅱ)若在,上单调递增,且,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求、的值. 条件①:; 条件②:; 条件③:在,上单调递减. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 3.(2022•北京)如图,在三棱柱中,侧面为正方形,平面平面,,,分别为,的中点. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线与平面所成角的正弦值. 条件①:; 条件②:. 注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分. 4.(2022•新高考Ⅱ)已知双曲线的右焦点为,渐近线方程为. (1)求的方程; (2)过的直线与的两条渐近线分别交于,两点,点,,,在上,且,.过且斜率为的直线与过且斜率为的直线交于点.从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①在上;②;③. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 5.(2021•甲卷)已知数列的各项均为正数,记为的前项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①数列是等差数列;②数列是等差数列;③. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 6.(2021•新高考Ⅱ)已知函数. (Ⅰ)讨论的单调性; (Ⅱ)从下面两个条件中选一个,证明:恰有一个零点. ①,; ②,. 7.(2021•北京)在中,,. (Ⅰ)求; (Ⅱ)在条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求边上的中线的长. 条件①; 条件②的周长为; 条件③的面积为. 注:如果选择的条件不符合要求,第(Ⅱ)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分. 题型一:三角函数与解三角形 【典例1-1】记的内角的对边分别为,已知. (1)求; (2)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①;②;③. 注:若选择多个组合分别解答,则按第一个解答计分. 【典例1-2】的内角的对边分别为,面积为.已知,再从①②两个条件中选取一个作为已知条件,求的周长. ①;②. 注:如果选择两个条件分别解答,按第一个解答计分. 【变式1-1】在中,角的对边分别是,从下面的三个条件中选取适当的一个并解答如下问题. ①;②;③. (1)求; (2)若,求的取值范围. 【变式1-2】在中,点D在边BC上,,. (1)若,证明:D为边BC的中点; (2)从①②两个条件中选取一个作为已知条件,求. ①; ②. 注:如果选择两个条件分别解答,那么按第一个解答计分. 1.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c. (1)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立; ①;②;③. (2)若点M为外的一点,且,.当为等边三角形时,求四边形面积的取值范围. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 题型二:数列 【典例2-1】已知数列的各项均为正数,,记为的前n项和. (1)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①数列是等差数列;②数列是等差数列;③. (2)若,在(1)的条件下,将在数列中,但不在数列中的项从小到大依次排列构成数列,求数列的前20项和. 【典例2-2】已知等差数列,记为的前项和,从下面①②③中再选取一个作为条件,解决下面问题.①;②;③. (1)求的最小值; (2)设的前项和为,求. 【变式2-1】已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)已知_________,是的前项和,证明:. 从①,②中选取一个补充至题中并完成问题. 【变式2-2】①数列中,已知,对任意的,都有,令. ②函数对任意有,数列满足,令. 在①、②中选取一个作为条件,求解如下问题.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分) (1)数列是等差数列吗?请给予证明. (2)求数列的前项和. 1.已知数列的各项均为正数,记为的前项和. (1)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立; ①; ②; ③. (2)在(1)的条件下,若,求. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 题型三:立体几何 【典例3-1】如图,三棱锥中, ,, ,D是棱AB的中点,点E在棱AC上. (1)下面有①②③三个命题,能否从中选取两个命题作为条件,证明另外一个命题成立?如果能,请你选取并证明(只要选取一组并证明,选取多组的,按第一组记分); ①平面⊥平面; ②; ③. (2)若三棱锥的体积为,以你在(1)所选的两个条件作为条件,求平面与平面所成二面角的大小. 【典例3-2】已知四棱锥的底面是正方形,给出下列三个条件:①;②;③平面. (1)从①②③中选取两个作为条件,证明另一个成立; (2)在(1)的条件下,若,当四棱锥体积最大时,求二面角的余弦值. 【变式3-1】如图,在四棱锥中,侧棱平面BCDE,底面四边形BCDE是矩形,,点P,M分别为棱AE,AC的中点,点F在棱BE上. (1)若,求证:直线平面 (2)若,从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立. ①平面ADE与平面ABC的交线为直线l,l与直线CF成角的余弦值为 ②二面角的余弦值为 1.如图,在四棱锥中,侧棱平面ABCD,底面四边形ABCD是矩形,,点M,N分别为棱PB,PD的中点,点E在棱AD上,.    (1)求证:直线平面BNE; (2)从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立. ①平面PAB与平面PCD的交线l与直线BE所成角的余弦值为; ②二面角的余弦值为. 注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分. 题型四:函数与导数 【典例4-1】如图,在四棱锥中,侧棱平面,底面四边形是矩形,,点、分别为棱、的中点,点在棱上. (1)若,求证:直线平面; (2)若,从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立. ①平面与平面的交线为直线,与直线成角的余弦值为; ②二面角的余弦值为. 注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分. 【典例4-2】已知函数. (1)讨论的单调性; (2)从①②两组条件中选取一组作为已知条件,证明:恰有一个零点. ①; ②. 注:如果选择两组条件分别解答,按第一个解答计分. 【变式4-1】设方程有三个实数根. (1)求的取值范围; (2)请在以下两个问题中任选一个进行作答,注意选的序号不同,该题得分不同.若选①则该小问满分4分,若选②则该小问满分9分. ①证明:; ②证明:. 【变式4-2】已知函数,其中e是自然对数的底数. (1)若时,试判断f(x)在区间(,0)的单调性,并予以证明; (2)从下面两个条件中任意选一个,试求实数a的取值范围. ①函数在区间[0,]上有且只有2个零点; ②当时,. 1.已知函数,. (1)求函数的极值; (2)请在下列①②中选择一个作答(注意:若选两个分别作答则按选①给分). ①若恒成立,求实数的取值范围; ②若关于的方程有两个实根,求实数的取值范围. 题型五:圆锥曲线 【典例5-1】设椭圆方程的离心率为,上、下顶点分别为,右焦点为,且__________. 在①,②③这三个条件中任选一个,填在上面的横线上,并解答. (1)求椭圆的方程; (2)过点的直线交椭圆于两点(不同于两点),且,试求直线的方程. 注:若选择多个条件分别作答,则按第一个解答计分. 【典例5-2】已知抛物线. (1)求抛物线在点处的切线方程; (2)若直线交抛物线于不同于原点的两点,,经研究,下面三个结论等价,请选择其中一个作为条件,证明其他两个成立. ①;②直线过定点;③,. 【变式5-1】已知为平面直角坐标系上的动点,记其轨迹为曲线. (1)请从条件①,条件②中任选一个,求出曲线的方程; ①点为动圆的圆心,动圆与圆内切,且与直线相切; ②已知,且点关于直线的对称点在曲线上. (2)过点的直线交曲线于两点,分别以为切点作的两条切线交于点,求面积的最小值. 注:若选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分. 【变式5-2】在平面直角坐标系xOy中,已知圆A:,点,点P为圆A上任意一点,线段BP的垂直平分线和半径AP所在直线相交于点Q,当点P在圆上运动时,点Q的轨迹为C. (1)求C的方程. (2)斜率存在且不为0的直线l与C交于M,N两点,点D在C上.从下面①②③中任选两个作为已知条件,证明另外一个成立. ①轴;②直线l经过点;③D,B,N三点共线. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 1.已知:平面内的动点P到定点为和定直线距离之比为, (1)求动点P的轨迹曲线C的方程; (2)若直线与曲线C的交点为M,N,点, 当满足 a 时,求证: b . ①; ②; ③直线过定点,并求定点的坐标. ④直线的斜率是定值,并求出定值. 请在①②里选择一个填在a处,在③④里选择一个填在b处,构成一个真命题,在答题卡上陈述你的命题,并证明你的命题 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 / 35 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 技巧04 结构不良问题的应对策略与解析方法 目录 01考情透视·目标导航 2 02知识导图·思维引航 3 03 知识梳理·方法技巧 4 04 真题研析·精准预测 5 05 核心精讲·题型突破 19 题型一:三角函数与解三角形 19 题型二:数列 25 题型三:立体几何 32 题型四:函数与导数 43 题型五:圆锥曲线 55 结构不良问题是高考重点考查的内容之一,命题形式多种多样,主要以解答题为主,应适度关注. 1、灵活选用条件,“牵手”解题经验 对于试题中提供的选择条件,应该逐一分析条件考查的知识内容,并结合自身的知识体系,尽量选择比较有把握的知识内容,纳入自己熟悉的知识体系中.因此,条件的初始判断分析还是比较重要的,良好的开端是成功的一半嘛! 2、正确辨析题设,开展合理验证 对于条件组合类问题,初始状态更加的不确定,最关键的步骤在于对选项的条件进行组合后验证,应从多个角度,考虑多种可能性的组合,这个分析过程对思维的系统性、灵活性、深刻性和创造性的考查提出了新的要求,所以需要更加细致地完成这个验证过程. 3、全面审视信息,“活”学结合“活”用 数学必备知识是学科理论的基本内容,是考查学生能力与素养 的有效途径和载体,更是今后生活和学习的基础.数学基础知识是数学核心素养的外显表现,是发展数学核心素养的有效载体.“活”的知识才是能力,“活”的能力才是素养.我们在学习中要重视对教材内容的理解与掌握,夯实必备知识,并在此基础上活学活用,提高思维的灵活性,才能更好地应对高考数学中考查的开放性、探究性问题. 1.(2024年北京高考数学真题)在中,内角的对边分别为,为钝角,,. (1)求; (2)从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使得存在,求的面积. 条件①:;条件②:;条件③:. 注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分. 【解析】(1)由题意得,因为为钝角, 则,则,则,解得, 因为为钝角,则. (2)选择①,则,因为,则为锐角,则, 此时,不合题意,舍弃; 选择②,因为为三角形内角,则, 则代入得,解得, , 则. 选择③,则有,解得, 则由正弦定理得,即,解得, 因为为三角形内角,则, 则 , 则 2.(2023•北京)已知函数,,. (Ⅰ)若,求的值; (Ⅱ)若在,上单调递增,且,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求、的值. 条件①:; 条件②:; 条件③:在,上单调递减. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 【解析】(Ⅰ)因为函数, 所以, 又因为,所以. (Ⅱ)若选①:; 因为, 所以在和时取得最大值1,这与在,上单调递增矛盾,所以、的值不存在. 若选②:; 因为在,上单调递增,且, 所以在时取得最小值,时取得最大值1, 所以的最小正周期为,计算, 又因为,所以,, 解得,; 又因为,所以; 若选③:在,上单调递减,因为在,上单调递增,且, 所以在时取得最小值,时取得最大值1, 所以的最小正周期为,所以, 又因为,所以,, 解得,; 又因为,所以. 3.(2022•北京)如图,在三棱柱中,侧面为正方形,平面平面,,,分别为,的中点. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线与平面所成角的正弦值. 条件①:; 条件②:. 注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分. 【解析】证明:取中点,连接,, 为的中点.,且, 四边形是平行四边形,故, 平面;平面, 平面, 是中点,是的点, ,平面;平面, 平面,又, 平面平面, 又平面,平面; 侧面为正方形,平面平面,平面平面, 平面,,又,, 若选①:;又,平面, 又平面,,又, ,,,两两垂直, 若选②:平面,,平面,平面, ,又,,, ,, ,又,, ,,两两垂直, 以为坐标原点,,,为坐标轴建立如图所示的空间直角坐标系, 则,0,,,1,,,1,,,2,, ,1,,,1,, 设平面的一个法向量为,,, 则,令,则,, 平面的一个法向量为,,, 又,2,, 设直线与平面所成角为, ,. 直线与平面所成角的正弦值为. 4.(2022•新高考Ⅱ)已知双曲线的右焦点为,渐近线方程为. (1)求的方程; (2)过的直线与的两条渐近线分别交于,两点,点,,,在上,且,.过且斜率为的直线与过且斜率为的直线交于点.从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①在上;②;③. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)由题意可得,, 解得,, 因此的方程为, (2)解法一:设直线的方程为,,将直线的方程代入可得, △, ,, , , 设点的坐标为,,则, 两式相减可得, , , 解得, 两式相加可得, , , 解得, ,其中为直线的斜率; 若选择①②: 设直线的方程为,并设的坐标为,,的坐标为,, 则,解得,, 同理可得,, ,, 此时点的坐标满足,解得,, 为的中点,即; 若选择①③: 当直线的斜率不存在时,点即为点,此时不在直线上,矛盾, 当直线的斜率存在时,设直线的方程为,并设的坐标为,,的坐标为,, 则,解得,, 同理可得,, 此时, , 由于点同时在直线上,故,解得, 因此. 若选择②③, 设直线的方程为,并设的坐标为,,的坐标为,, 则,解得,, 同理可得,, 设的中点,,则,, 由于,故在的垂直平分线上,即点在直线上, 将该直线联立,解得,, 即点恰为中点,故点在直线上. (2)解法二:由已知得直线的斜率存在且不为零,直线的斜率不为零, 若选由①②③,或选由②③①:由②成立可知直线的斜率存在且不为0. 若选①③②,则为线段的中点,假设的斜率不存在, 则由双曲线的对称性可知在轴上,即为焦点, 此时由对称性可知、关于轴对称,从而,已知不符. 综上,直线的斜率存在且不为0, 直线的斜率为,直线的方程为. 则条件①在直线上,等价于, 两渐近线的方程合并为, 联立方程组,消去并化简得:, 设,,,,线段中点为,, 则., 设,, 则条件③等价于, 移项并利用平方差公式整理得: , , , , , , 由题意知直线的斜率为,直线的斜率为, 由,, , 直线的斜率, 直线,即, 代入双曲线的方程为,即中, 得, 解得的横坐标为, 同理,,, , 条件②等价于, 综上所述: 条件①在上等价于, 条件②等价于, 条件③等价于. 选①②③: 由①②解得,③成立; 选①③②: 由①③解得:,,,②成立; 选②③①: 由②③解得:,,,①成立. 5.(2021•甲卷)已知数列的各项均为正数,记为的前项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①数列是等差数列;②数列是等差数列;③. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】选择①③为条件,②结论. 证明过程如下: 由题意可得:,, 数列的前项和:, 故, 据此可得数列 是等差数列. 选择①②为条件,③结论: 设数列的公差为,则: , 数列 为等差数列,则:, 即:,整理可得:,. 选择③②为条件,①结论: 由题意可得:,, 则数列 的公差为, 通项公式为:, 据此可得,当时,, 当时上式也成立,故数列的通项公式为:, 由,可知数列是等差数列. 6.(2021•新高考Ⅱ)已知函数. (Ⅰ)讨论的单调性; (Ⅱ)从下面两个条件中选一个,证明:恰有一个零点. ①,; ②,. 【解析】(Ⅰ),, ①当时,当时,,当时,, 在上单调递减,在上单调递增, ②当时,令,可得或, 当时, 当或时,,当时,, 在,,上单调递增,在,上单调递减, 时, 且等号不恒成立,在上单调递增, 当时, 当或时,,当时,, 在,,上单调递增,在,上单调递减. 综上所述: 当 时, 在上单调递减;在上 单调递增; 当 时, 在, 和上单调递增;在,上单调递减; 当 时, 在 上单调递增; 当 时, 在和, 上单调递增;在, 上单调递减. (Ⅱ)证明:若选①,由 (Ⅰ)知, 在上单调递增,, 单调递减,, 上 单调递增. 注意到. 在 上有一个零点; , 由 得,, ,当 时,,此时 无零点. 综上: 在 上仅有一个零点. 另当,时,有,, 而,于是 , 所以在没有零点,当时,, 于是,所以在,上存在一个零点,命题得证. 若选②,则由(Ⅰ)知:在, 上单调递增, 在,上单调递减,在 上单调递增. , ,,,, 当 时,,此时 无零点. 当 时, 单调递增,注意到, 取,,,又易证, , 在上有唯一零点,即在上有唯一零点. 综上: 在 上有唯一零点. 7.(2021•北京)在中,,. (Ⅰ)求; (Ⅱ)在条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求边上的中线的长. 条件①; 条件②的周长为; 条件③的面积为. 注:如果选择的条件不符合要求,第(Ⅱ)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分. 【解析】(Ⅰ), 由正弦定理可得,即, , 当 时,,即,不符合题意,舍去, , , 即. (Ⅱ)选①, 由正弦定理可得 ,与已知条件矛盾,故不存在, 选②周长为, ,, , 由正弦定理可得,即, , , ,即,,, 存在且唯一确定, 设的中点为, , 在中,运用余弦定理,, 即,, 边上的中线的长度. 选③面积为, , , ,解得, 余弦定理可得 , . 题型一:三角函数与解三角形 【典例1-1】记的内角的对边分别为,已知. (1)求; (2)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①;②;③. 注:若选择多个组合分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)由题意可得:,即, 由正弦定理得,则, 又,所以, 且,,所以. (2)若选择条件①②,证明③: 由(1)及条件①得, 结合正弦定理得,所以, 结合条件②得, 由余弦定理得, 故,解得, 结合知,要证, 只需证,即证, 由正弦定理得,故③成立. 若选择条件①③,证明②: 由(1)及条件①得,由正弦定理得, 由条件③及正弦定理得, 即, 所以, 又,所以, 结合余弦定理得, 所以,即,故②成立. 若选择条件②③,证明①: 由条件③及正弦定理得, 即, 所以, 又,所以, 结合余弦定理得, 由条件②得, 由(1)得,即, 由正弦定理得,故①成立. 【典例1-2】的内角的对边分别为,面积为.已知,再从①②两个条件中选取一个作为已知条件,求的周长. ①;②. 注:如果选择两个条件分别解答,按第一个解答计分. 【解析】若选择①, ,得, , 得,所以; 若选择②, ,得,因为,所以, 那么,, ,得,,, 所以, 所以的周长为. 【变式1-1】在中,角的对边分别是,从下面的三个条件中选取适当的一个并解答如下问题. ①;②;③. (1)求; (2)若,求的取值范围. 【解析】(1)若选①,根据余弦定理得, 由正弦定理可得,即. 因为,所以. 又,所以,又,所以. 若选②,因为,所以由正弦定理, 可得, 即,整理得, 因为,所以,可得,即, 因为,所以. 若选③,因为 所以由正弦定理可得:, 因为,所以; 可得. 又,故. (2)由(1)得,因,由正弦定理,, 则, , 因为且, 所以,所以,所以的取值范围为. 【变式1-2】在中,点D在边BC上,,. (1)若,证明:D为边BC的中点; (2)从①②两个条件中选取一个作为已知条件,求. ①; ②. 注:如果选择两个条件分别解答,那么按第一个解答计分. 【解析】(1) 方法一: 因为,所以由正弦定理,得. 又,所以,所以. 又,且, 所以. 所以,即. 因为,,所以,. 在中,. 在中,由正弦定理,得,即. 所以,即D为边BC的中点. 方法二: 因为,且,, 所以. 因为的面积, 的面积, 所以, 所以,即D为边BC的中点. (2)若选择条件①. 在中,由正弦定理,得. 由,则,易知. 由,,得.① 在中,由正弦定理,得. 由, 由,则,得.② 联立①②,得.整理,得,所以. 因为,,所以. 若选择条件②. 在中,由正弦定理,得. 由,可得, 且,所以.① 在中,.由,可得.② 联立①②,得,即, 所以.整理,得, 解得或(舍去). 所以. 1.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c. (1)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立; ①;②;③. (2)若点M为外的一点,且,.当为等边三角形时,求四边形面积的取值范围. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)选择条件①②: 化简①式可得,由余弦定理可得, 所以由②式可得,由正弦定理可得, 又, 所以. 由正弦定理可得,③式得证. 选择条件①③: 化简①式可得,由余弦定理可得. 由③式及正弦定理可得,, 即,由正弦定理可得,②式得证. 选择条件②③: 由③式及正弦定理可得,, 即,由正弦定理可得,结合②式可得, 化简①式可得,又,①式得证. (2)如图所示,设, 由余弦定理可得, 四边形的面积 . 又,所以. 题型二:数列 【典例2-1】已知数列的各项均为正数,,记为的前n项和. (1)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①数列是等差数列;②数列是等差数列;③. (2)若,在(1)的条件下,将在数列中,但不在数列中的项从小到大依次排列构成数列,求数列的前20项和. 【解析】(1)选①②作条件证明③: 因为数列是等差数列,数列是等差数列, 设, 所以, 所以, 当时,, 当时,, 若,则,不合题意, 若,则, , ,满足题意,,得证. 选①③作条件证明②: 设等差数列的公差为, 由得,则, 所以, 所以, 所以, 所以数列是等差数列,得证. 选②③作条件证明①: 因为数列是等差数列,, 所以公差为,首项为, 则,即,则有, 两式作差得,即, 所以, 即,即,又适合上式, 所以,则,所以数列是等差数列,得证. (2)当时,由(1)可知,,则,, 当数列取20项时,设数列中取项,去掉数列中的项, 则有,(其中取正整数), 则当时,不等式组成立, 当时,,不等式组不成立, 所以取时,设数列的前20项和为, 则 , 即数列的前20项和是. 【典例2-2】已知等差数列,记为的前项和,从下面①②③中再选取一个作为条件,解决下面问题.①;②;③. (1)求的最小值; (2)设的前项和为,求. 【解析】(1)设等差数列的公差为,且. 选择①:(1)因为,所以,解得. 所以,则, 利用二次函数对称性和开口方向知,关于对称, 因为,所以当或6时,. 选择②:因为,可得, 因为,所以,此时,所以, 因为,所以单调递增,且当时,. 所以当或11时,最小,此时. 选择③:因为,所以,即,所以, 所以,则, 利用二次函数对称性和开口方向知,关于对称, 因为,所以当或6时,. (2)若选择①或③:由(1)知,当时,, 所以 . 若选择②:由(1)知,且当时,,且, 所以 . 【变式2-1】已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)已知_________,是的前项和,证明:. 从①,②中选取一个补充至题中并完成问题. 【解析】(1)当时,, ∴, ∴, 当时,∵, ∴, ∴, ∴, ∴.又. ∴数列是以3为首项,3为公比的等比数列, ∴. (2)选①:由, 知, 故. 选②:由, 知. 【变式2-2】①数列中,已知,对任意的,都有,令. ②函数对任意有,数列满足,令. 在①、②中选取一个作为条件,求解如下问题.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分) (1)数列是等差数列吗?请给予证明. (2)求数列的前项和. 【解析】(1)若选①,数列是等差数列,证明如下: 因为,对任意的,都有, 令,所以, 则,又因为,所以数列是以为首项,为公差的等差数列. 若选②,数列是等差数列,证明如下: 因为函数对任意有, 令,得,即, , 又, 两式相加,得, 所以,. 又因为, 所以数列是以为首项,为公差的等差数列. (2)若选①,由(1)知,, 所以, 所以. 若选②,由(1)知,, 所以, 所以. 1.已知数列的各项均为正数,记为的前项和. (1)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立; ①; ②; ③. (2)在(1)的条件下,若,求. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)证明:若选择①②,证明③成立. 由,得, 故数列是等差数列, 设数列的公差为,故, ,所以, 所以,所以, 故,所以 , 故. 若选择①③为条件,证明②成立. 由,得, 故数列是等差数列, 设数列的公差为, , 因为,即, 整理可得,所以, 所以,故. 若选择②③为条件,证明①成立. 由题意可得,所以, 又,所以, 所以数列是等差数列,则数列的公差为, 所以, 所以当时,,当时上式也成立, 故数列的通项公式为. 又, 所以, 又,所以, 故. (2)由(1)可知,数列是首项,公差的等差数列, 所以, 所以, 所以 题型三:立体几何 【典例3-1】如图,三棱锥中, ,, ,D是棱AB的中点,点E在棱AC上. (1)下面有①②③三个命题,能否从中选取两个命题作为条件,证明另外一个命题成立?如果能,请你选取并证明(只要选取一组并证明,选取多组的,按第一组记分); ①平面⊥平面; ②; ③. (2)若三棱锥的体积为,以你在(1)所选的两个条件作为条件,求平面与平面所成二面角的大小. 【解析】(1)选择①②,可证明③. 由,是线段的中点,得⊥. 又平面⊥平面,平面平面,且平面; 所以⊥平面, AC平面ABC,得⊥, 又⊥;,平面, 所以⊥平面. 因为平面,所以, 若选择①③,可证明②. 由,是线段的中点,得⊥. 又平面⊥平面,平面平面,且平面; 所以⊥平面, 平面,得, 又⊥,,平面,所以⊥平面, 因为平面,所以. 选择②③,可证明①. 由,是线段的中点,得⊥ 因为⊥,⊥, 平面,, 所以⊥平面. PD平面PDE,得⊥, ,平面,所以⊥平面. 又平面,故平面⊥平面. (2)方法一:由(1),选择①②,则③成立. 取线段的中点F,连接, 则由,及是线段的中点, 得⊥. 由(1)知,⊥平面, 以点D为坐标原点,所在直线分别为x,y,z轴, 建立如图所示空间直角坐标系三棱锥的体积,且, ,得,得 所以由,是线段的中点,⊥,得: . 所以,,,. 设面与面的法向量分别为,, 则 , 得:,所以面的一个法向量为. , 得:,所以面的一个法向量为. 设平面与平面所成二面角为, 则, 因为,所以面与面所成二面角的大小为. 方法二:延长交的延长线于Q,连接, 则平面与平面. 由三棱锥的体积为,且, ,得,解得. 又由,及是线段的中点,⊥, 在等腰直角三角形中,,, 连结CD,在中,,,, 在等腰直角三角形中,,, 在中,, 在中,由,所以, 又由(1)知,⊥平面,是在面内射影, 由三垂线逆定理得:, 则即为二面角的平面角, , 所以面与面所成二面角的大小为. 【典例3-2】已知四棱锥的底面是正方形,给出下列三个条件:①;②;③平面. (1)从①②③中选取两个作为条件,证明另一个成立; (2)在(1)的条件下,若,当四棱锥体积最大时,求二面角的余弦值. 【解析】(1)①②③, 连接,相交于,连接,由于底面是正方形,所以, 又,,,平面, 故平面,平面,故, 由于,,,故, 因此,,,平面, 故平面,(可得四棱锥是正四棱锥) 平面,故, 又,,,平面,故平面. ②③① 连接,相交于,连接,由于底面是正方形,所以, 又,,,平面, 故平面,平面,故, 又平面,平面,故, ,,平面,故平面, 结合底面是正方形,是正方形的中心, 所以四棱锥是正四棱锥,故, ①③② 连接,相交于,连接,平面,平面,故, 由于,,故,又,,,故, 故, 因此,,,,平面,故平面, 故四棱锥是正四棱锥, 由于,又,,,平面, 故平面,平面,故, (2)无论选择哪两个条件,都可以推出四棱锥是正四棱锥, 设四棱锥的底边边长为,则四, 所以, 故, 由于, 当且仅当,即时取等号, 故当四棱锥的底边边长为时,四棱锥体积的最大值为. (法一)因为底面,由点向作垂线,垂足为,连接, 又因为底面,, 所以为二面角的平面角, ,,, 即二面角的余弦值为. (法二)以点为坐标原点建立如图空间直角坐标系, 则,,, 所以,, 设面的法向量为, 则即, 不妨取,则,,所以, 易得平面的法向量, 设二面角的平面角为, 即二面角的余弦值为. 【变式3-1】如图,在四棱锥中,侧棱平面BCDE,底面四边形BCDE是矩形,,点P,M分别为棱AE,AC的中点,点F在棱BE上. (1)若,求证:直线平面 (2)若,从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立. ①平面ADE与平面ABC的交线为直线l,l与直线CF成角的余弦值为 ②二面角的余弦值为 【解析】(1)证明:如图所示,取AP的中点N,连结BN,MN, 因为分别为的中点,所以, 又因为平面PCF,PC在平面PCF内,所以直线平面, 因为,所以, 又因为平面,平面,所以直线平面, 因为,且平面内, 所以平面平面,又平面, 所以平面. (2)若选择条件①: 平面ADE与平面ABC的交线为直线,作出直线,如图所示, 由于,平面ADE,平面ADE,所以平面ADE, 又由平面ABC,平面平面, 可知,异面直线与CF成角,即为,可得, 所以, 以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系, 如图所示,可得,,,, 所以, 设平面PCF的法向量为,则, 令,可得,所以, 又由平面的一个法向量为,则, 由题意知二面角的平面角为锐角,即二面角的余弦值为 选择条件②: 以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系, 如图所示:设,可得, 则, 设平面的法向量为,则, 令,可得,所以, 平面的法向量为,二面角的余弦值为, 即,解得, 平面与平面的交线为直线l,作出直线l,如图所示, 由于,平面,平面, 所以平面,又平面ABC,平面平面, 可知,异面直线l与CF成角即为,所以 1.如图,在四棱锥中,侧棱平面ABCD,底面四边形ABCD是矩形,,点M,N分别为棱PB,PD的中点,点E在棱AD上,.    (1)求证:直线平面BNE; (2)从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立. ①平面PAB与平面PCD的交线l与直线BE所成角的余弦值为; ②二面角的余弦值为. 注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)如图,连接MD,交BN于点F,连接EF, 因为M,N分别为棱PB,PD的中点, 所以F为的重心,则, 又在中,,所以, 又因为平面BNE,平面BNE, 所以平面BNE. (2)若选①作为已知条件: 在矩形ABCD中,,平面PCD, 平面PCD,所以平面PCD. 又平面PAB,平面平面,所以. 所以l与直线BE所成角即为. 在直角三角形ABE中,,, 所以由可得, 以为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,,所以,. 设平面BNE的法向量为, 则,取,可得. 又为平面BDE的一个法向量, 所以. 由图可知,二面角的余弦值为. 若选②为已知条件: 以为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系, 因为,设,则,,, 则,. 设平面BNE的法向量为, 则,取,可得. 又为平面BDE的一个法向量,且二面角的余弦值为, 所以,解得. 在矩形ABCD中,,平面PCD,平面PCD,所以平面PCD. 又平面PAB,平面平面,所以. 所以l与直线BE所成角即为. 在直角三角形ABE中,,,,可得, 所以平面PAB与平面PCD的交线l与直线BE所成角的余弦值为. 题型四:函数与导数 【典例4-1】如图,在四棱锥中,侧棱平面,底面四边形是矩形,,点、分别为棱、的中点,点在棱上. (1)若,求证:直线平面; (2)若,从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立. ①平面与平面的交线为直线,与直线成角的余弦值为; ②二面角的余弦值为. 注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)证明:如下图所示,取的中点,连接、, 因为、分别为、的中点,所以,, 因为平面,平面,所以,平面, 又因为,所以,, 因为平面,平面,所以,平面, 因为,、平面,故平面平面, 因为平面,所以,平面. (2)证明:若选①作为已知条件,平面与平面的交线为直线,作出直线如图, 由于,平面,平面,所以,平面, 因为平面,平面平面,所以,, 所以,异面直线与所成的角即为, 因为,则,则, 故, 以点为坐标原点,、、的方向分别为、、轴的正方向建立如下图所示的空间直角坐标系, 则、、、,,, 设平面的法向量为,则, 取,可得,易知平面的一个法向量为, 则, 由图可知,二面角为锐角,故二面角的余弦值为; 若选②为已知条件,以点为坐标原点,、、的方向分别为、、轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系, 设,则、、,,。 设平面的法向量为,则, 取,可得, 易知平面的一个法向量为,且二面角的余弦值为, 则,解得, 平面与平面的交线为直线,作出直线如图, 由于,平面,平面,所以,平面, 因为平面,平面平面,所以,, 所以,异面直线与所成的角即为, 因为,则, 则. 【典例4-2】已知函数. (1)讨论的单调性; (2)从①②两组条件中选取一组作为已知条件,证明:恰有一个零点. ①; ②. 注:如果选择两组条件分别解答,按第一个解答计分. 【解析】(1)由题意得, 当时,令,得;令,得, 所以在上单调递减,在上单调递增. 当时,令,得或, ①当时,令,得或;令,得, 所以在上单调递增,在上单调递减. ②当时,且等号不恒成立,所以在R上单调递增. ③当时,令,得或;令,得, 所以在上单调递增,在上单调递减. (2)选择条件①,证明如下: 由(1)知当时,在上单调递增,在上单调递减, 所以在处取得极大值,在处取得极小值, 且. 由于,所以. 令,则, 令得,当时,,当时,, 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以在处取得极大值. 由于,, 所以在上恒成立,所以. 当时,,所以有一个零点,得证. 选择条件②,证明如下: 由(1)知,当时,在上单调递增,在上单调递减,所以在处取得极大值,在处取得极小值. 由于, 所以,则, 所以. 当时,,所以有一个零点,得证. 【变式4-1】设方程有三个实数根. (1)求的取值范围; (2)请在以下两个问题中任选一个进行作答,注意选的序号不同,该题得分不同.若选①则该小问满分4分,若选②则该小问满分9分. ①证明:; ②证明:. 【解析】(1)由题意设(), 则,, 令,得或, 当或时,,所以在,上单调递增; 当时,,所以在上单调递减; 又,,,且, 当趋向于时,也趋向于, 又方程有三个实数根, 等价于直线与的函数图像有三个交点, 即, 所以的取值范围为. (2)选①,证明如下: 由(1)得:,则, 设,,则, 不妨设,则(), 又,即, 故,即,所以,,, 则, 设,, 则, 所以在上单调递减,即, 因为,则,即, 又,则, 故. 选②,证明如下: 由(1)得:,则, 设,,则, 不妨设,则(), 又,即, 故,即,所以,(), 则(), 设,, 则, 所以在上单调递减,即, 因为,则,即, 又,则, 故. 所以,则, 又因为,所以, 从而,故①, 下证, 有(), 即证时,,即, 即证(), 设(),则, 当时,,所以在上单调递增, 则,所以②, 又,所以得, 设,(),则, 当时,,所以在上单调递增, 则③, 联立①②③得:, 故. 【变式4-2】已知函数,其中e是自然对数的底数. (1)若时,试判断f(x)在区间(,0)的单调性,并予以证明; (2)从下面两个条件中任意选一个,试求实数a的取值范围. ①函数在区间[0,]上有且只有2个零点; ②当时,. 【解析】(1)当时, . 当时,, 所以, 又, 故,从而, 所以,f(x)在(,0)上单调递增. (2)选择①, 由函数,可知 因此f(x)在上有且只有1个零点. ,令, 则在[0,]上恒成立. 即在[0,]上单调递增,, 当时,,f(x)在[0.]上单调递增. 则f(x)在(0,]上无零点,不合题意,舍去, 当时,,在[0,]上单调递减, 则在(0,]上无零点,不合题意,舍去, 当时, 则在(0,)上只有1个零点,设为. 且当时,;当时, 所以当时,在(0,)上单调递减,在(x0,)上单调递增, 又 因此只需即可,即, 综上所述:        选择②, 构造函数 此时 则 易知 令 令, 令,则 所以在(0,)上单调递减. 又 在(0,)上存在唯一实数使得,且满足当时, 当时. 即p(x)在(0,x1)上单调递增,在(x1,)上单调递减. 又, 所以在上存在一实数使得, 且满足当时,;当时, 即在(0,x2)上单调递增,在(,)上单调递减, 当时,即,函数在[0,]上单调递增,又,因此恒成立,符合题意, 当,即,在上必存在实数,使得当时,,又,因此在上存在实数不合题意,舍去 综上所述. 1.已知函数,. (1)求函数的极值; (2)请在下列①②中选择一个作答(注意:若选两个分别作答则按选①给分). ①若恒成立,求实数的取值范围; ②若关于的方程有两个实根,求实数的取值范围. 【解析】(1)函数的定义域为, ,解得, 当时,,单调递增; 当时,单调递减; 所以,无极小值. (2)若选①:由恒成立,即恒成立, 整理得:,即, 设函数,则上式为, 因为恒成立,所以单调递增,所以, 即, 令,,则, 当时,; 当时,; 所以在处取得极大值,的最大值为,故,即. 故当时,恒成立. 若选择②:由关于的方程有两个实根, 得有两个实根, 整理得, 即, 设函数,则上式为, 因为恒成立,所以单调递增, 所以,即, 令,, 则, 当时,; 当时,; 所以在处取得极大值, 的最大值为,又因为 所以要想有两个根,只需要, 即,所以的取值范围为. 题型五:圆锥曲线 【典例5-1】设椭圆方程的离心率为,上、下顶点分别为,右焦点为,且__________. 在①,②③这三个条件中任选一个,填在上面的横线上,并解答. (1)求椭圆的方程; (2)过点的直线交椭圆于两点(不同于两点),且,试求直线的方程. 注:若选择多个条件分别作答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)若选①:由,即, 且,可得,所以椭圆的方程为. 若选②:由知,又离心率,所以, 所以椭圆的方程为. 若选③:由可知,又离心率, 所以, 所以椭圆的方程为. (2)由(1)知,椭圆的方程为,所以, 由,可得,所以. 当直线的斜率为0时,, ,不合题意. 当直线的斜率不为0时,设直线的方程为, 联立得,判别式, , 因为,所以, 即, 所以,解得或. 当时,直线经过点,不符合题意, 当时,直线,符合题意. 综上,直线的方程为. 【典例5-2】已知抛物线. (1)求抛物线在点处的切线方程; (2)若直线交抛物线于不同于原点的两点,,经研究,下面三个结论等价,请选择其中一个作为条件,证明其他两个成立. ①;②直线过定点;③,. 【解析】(1)法一:显然抛物线在处的切线的斜率存在,设其为, 则切线方程为,与抛物线联立,得, 即,只需,解得, 所以切线方程为. 法二:要求抛物线在处的切线,则由可得 所以在处的切线的斜率,所以切线方程为. (2)因为直线交抛物线于,两点,所以可设直线 由,消去可得, 所以,,, , , 由①②③:因为,所以,即, 所以(舍去). 所以直线经过定点,即证②. 所以,,即证③. 由②①③:因为直线经过定点,则 由上面可得,,即证③; 所以,所以,即证①. 由③①②:因为,, 所以,所以,即证①. 由上面可得,解得, 所以直线经过定点,即证②. 【变式5-1】已知为平面直角坐标系上的动点,记其轨迹为曲线. (1)请从条件①,条件②中任选一个,求出曲线的方程; ①点为动圆的圆心,动圆与圆内切,且与直线相切; ②已知,且点关于直线的对称点在曲线上. (2)过点的直线交曲线于两点,分别以为切点作的两条切线交于点,求面积的最小值. 注:若选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)若选择条件①: 圆,圆心为,半径为1, 设动圆的半径为的坐标为, 根据条件可得且, 即到直线的距离与到距离之差为1, 故到直线的距离等于到的距离, 则的轨迹是以为焦点的抛物线, 故曲线的方程为. 若选择条件②:设的坐标为,可得, 则点关于直线的对称点为, 因为该点在曲线上,所以, 整理可得,即曲线的方程为. (2)由题意可知直线的斜率存在,且点,点在轴的两侧, 设,,,直线的方程为, 由曲线的方程可得,求导得, 则过点的切线方程为, 同理过点的切线方程为, 联立,解得, 联立消整理得, 由韦达定理得,, 则点的坐标为, 由弦长公式得, 点到直线的距离, 所以, 由上式可得,当时,, 则面积的最小值为32. 【变式5-2】在平面直角坐标系xOy中,已知圆A:,点,点P为圆A上任意一点,线段BP的垂直平分线和半径AP所在直线相交于点Q,当点P在圆上运动时,点Q的轨迹为C. (1)求C的方程. (2)斜率存在且不为0的直线l与C交于M,N两点,点D在C上.从下面①②③中任选两个作为已知条件,证明另外一个成立. ①轴;②直线l经过点;③D,B,N三点共线. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 【解析】(1)由题意知,,, 且点在圆外, 则, 故点Q的轨迹为是以为焦点,长轴的双曲线, 故,双曲线的方程为:. (2)设点,直线l的方程为:,联立得: , 化简得:,且. 若选择①②证明③: 轴,且点D在C上,则, 直线l经过点,故,即, 此时, 故, 其中 , ,故,即,, 所以D,B,N三点共线. 若选择①③证明②: 轴,且点D在C上,则, 由D,B,N三点共线,知, 故, 化简得:,即, 故直线l的方程为:,过定点. 若选择②③证明①: 直线l经过点,故,即, 由D,B,N三点共线,知, 故 化简得:, 故直线和直线关于对称,所以关于对称, 故轴, 1.已知:平面内的动点P到定点为和定直线距离之比为, (1)求动点P的轨迹曲线C的方程; (2)若直线与曲线C的交点为M,N,点, 当满足 a 时,求证: b . ①; ②; ③直线过定点,并求定点的坐标. ④直线的斜率是定值,并求出定值. 请在①②里选择一个填在a处,在③④里选择一个填在b处,构成一个真命题,在答题卡上陈述你的命题,并证明你的命题 【解析】(1)设,P到的距离为d,依题意,,则, 化简得, 所以动点P的轨迹曲线C的方程是. (2)选①③,当满足时,求证:直线过定点,并求定点的坐标. 由消去并整理得:, ,设, 于是, 由,得, 即, 整理得, 于是, 整理得,解得或, 当时,直线过点,不符合题意,舍去, 当时,直线过点, 所以直线过定点,该定点坐标为. 选①④,当满足时,求证:直线的斜率是定值,并求出定值. 由选①③的解析知,直线绕定点旋转,其斜率不是定值,则①④构成的命题不是真命题. 选②④,当满足时,求证:直线的斜率是定值,并求出定值. 由消去并整理得:, ,设, 于是, 由,得, 整理得,, 化简得,解得或, 当时,直线过点,不符合题意,舍去, 当时,直线的斜率是定值,此定值为. 若选②③,当满足时,求证:直线过定点,并求定点的坐标. 由选②④的解析知,当满足时,直线的斜率是定值,直线是平行直线,不可能过定点, 因此②④构成的命题不是真命题. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 / 35 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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技巧04 结构不良问题的应对策略与解析方法(5大题型)-【上好课】2025年高考数学二轮复习讲练测(新高考通用)
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