第一单元小小工程师 知识梳理-2024-2025学年六年级下册科学教科版（2017）

第一课时 了解我们的住房基 巩 础 固 1.（ 工程 ）是为了满足我们的需要,设计和使用（ 技术 ）,解决实际问题和制造产品的活动。 2.住房中的承重结构主要是（墙体）和（承重梁）。住房中的采光结构主要是（窗户）。 3.任房的基本系统包括（供水系统）、（供暖系统）、（采光系统）和（电路系统）等。 4.住房的基本结构包括门（窗）、（梁）、（墙体）、（楼板）、（房顶）等。 5.建造住房的过程中要经历（选址）、（设计）、（建造）、（评估）、（改进）等几个重要阶段, 其中核心阶段是（设计）。 基 巩 础 固 6. 学校的实验室，一般有（供水）、（ 供暖 ）、（ 采光 ）、（ 电路 ）等系统。 7. 家庭住房中水管属于排水 （ 系统 ），城市下水道属于排水 （ 设施 ）。 8. 小明家住房里的电表、电线、开关、插座等构成了房屋的（ 电路 ）系统。 9. 在海南建造住房，（ 供暖 ）不是住房的必备系统。 第二课时 认识工程 1.工程需要在一定的限制条件下进行设计,包括（ 时间 ）、（ 费用 ）、（ 可用材料 ）、环境、（ 抵抗自然界 ）的破坏能力等。 2.港珠澳大桥全长（ 55 ）千米,是集（ 桥 ）、（ 岛 ）、（ 遂 ）为一体的世界最长的跨海大桥。港珠澳大桥中的“港”“珠”“澳”分别指（ 香港 ）、（ 珠江 ）、（ 澳门 ）三个地区。 3.大到（神舟飞船）、（航空母舰）、（中国天眼），小到体育场馆、普通民房的建造都属于（ 工程 ），都需要（ 技术 ）的支撑。 4.程建设的一般步骤包括:明确一个要解决的（ 问题 ）,在限制条件下进行（ 设计 ）,制作一个（ 模型 ）（ 画或写解决方案 ）,（ 测试模型 ）、（ 评估改进 ）、实施建设。 5. 工程的关键是（ 技术 ），工程是运用科学和技术进行设计、（ 解决问题 ）和（ 制造产品 ）的活动 6.每项宏大的工程都采用了大量（技术），我国宏大的工程有： （1）（ 中国天眼 ）; （2）（ 鸟巢体育馆 ）; （3）（ 神舟系列飞船 ）; （4）（ 长江三峡大坝 ） 7.你还知道中国的鸟巢体育馆、（ 水立方 ）、（ 故宫 ）这些宏大工程的实施采用了大量的技术。  8.500米口径球面射电望远镜是具有中国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，被誉为（ 中国天眼）。 9.面临港珠澳大桥建设的挑战和困难,解决的办法是（ 建造海底隧道 ）、（ 修建人工岛 ）和（ 用钢筒围岛 ）。 第三课时 建造塔台 1.（ 竞标 ）是最终确定建塔资格的方式。 2. 制作塔台模型需要经过设计、（ 制作 ）、（ 设计 ）、（ 评估 ）和（ 改进 ）等过程。 3.工程竞标的要点是项目（ 成本 ）和项目（ 安全性 ）。 （1）项目成本包括（ 材料成本 ）、（ 人工成本 ）和（ 时间成本 ）。 （2）项目安全性包括（ 稳固程度 ）、（ 承重能力 ）、（ 抗风能力 ）、（ 抗震能力 ）等。 4.我们可以用（ 文字 ）、（ 画图 ）、标识等多种形式相互配合制订标书。 5.搭建塔台顺序：（ 底座搭建 ）→（ 侧面搭建 ）→（ 整体搭建 ） 基 巩 础 固 基 巩 础 固 6.塔台竞标标书包括（ 建塔位置 ）、使用材料、塔的设计、（ 成本预算 ）、人员分工和（ 时间分配 ）等内容。 7．设计搭建塔台时，为了增加塔台的稳定性，多采用（ 三角形框架 ）结构，塔身上小下大、（ 上轻下重 ），有利于抗风、抗震。 8．在对塔台模型进行测试时，除了塔台高度、材料成本等外，还要重点测试塔台的三种能力，即：顶端（ 承受 ）能力，以及塔台整体的（ 抗风 ）能力和（ 抗震 ）能力。 第四课时 设计塔台模型 1.（ 建立模型 ）是工程设计中的重要环节,工程师常通过（ 建立模型 ）来测试他们的设计。 2.设计塔台的过程，要保证塔台作品能承受一定的（ 重量 ）和（ 风力 ），并具有一定的（ 抗震 ）能力；还要尽量节省材料，达到（ 稳固 ）、（ 美观 ）、（ 价廉 ）的平衡。 3.塔台抗震的方法有: （1）耐震:加大（ 底部面积 ）或增加（ 底部重量 ）； （2）制震：塔台底部加入（ 弹簧 ）; （3）免震:塔台底部加（ 滚珠 ）。 4.塔台的外形需符合（ 上小下大 ）、（ 上小下大 ）的特点才更具稳定性基 巩 础 固 基 巩 础 固 5.在搭建塔台时，教材给出的基本要求是只要达到（ 60 ）厘米，就可以在评分时拿到（ 3 ）分。 6.（三角形）更加稳固,在塔台模型设计中我们要多设计三角形来保证塔台模型的稳固和承重能力。 7.控制好立柱的（ 高度 ）,尽量（等高）,可以防止塔台（ 倾斜 ）。 8.在设计塔台模型时，我们可以采用（ 画图 ）、（ 文字 ）、（ 数字 ）等方式使我们的设计更形象。 9.塔台设计上小下大,保证了整体的（ 稳定性 ）,侧面采用（ 镂空结构 ），可以提高抗风能力。整体框架多采用（ 三角形框架 ）结构,能够提高承重能力和（ 抗震 ）能力。 第五课时 制作塔台模型 1.制作塔台模型要与（ 设计方案 ）相一致。塔台的接口处要固定（ 牢固 ）,同时也要考虑（ 节省 ）胶带。控制好立柱的高度,尽量（ 等高 ）,可以防止塔台的倾斜。 2.工程师在制作塔台模型时需要经过（设计）、（制作）、（测试）、评估和改进等过程。 3.建造塔台的过程中要注意以底座搭建、（ 侧面搭建 ）、（ 整体搭建 ）为顺序开展制作。 4.制作塔台模型时，吸管用量过多会导致（成本过高），（浪费材料）。 基 巩 础 固 5.制作塔台时，使用（ 三角形 ）结构可以使塔台更稳固。 6.脚手架型塔台模型与其他塔台模型相比,它的优点是（ 节省材料 ）。 7.制作模型时，小组内要分工合作，当小组内成员意见不同时，要通过（ 沟通交流 ）形成集体的观点。 8.在实际制作模型的活动中，如果对塔台模型的设计有了新的想法，要经过小组研讨后，先修改（ 图纸 ）再实施制作。要保持设计（ 图纸 ）与（ 建造模型 ）的一致性。 第六课时 测试塔台模型 1.塔台模型的测试要从（ 塔高 ）、（ 顶端承重 ）、（ 抗风能力 ）和抗震能力这4个方面进行测试。 2．在一项工程中，（ 测试 ）是重要环节，是衡量（ 设计 ）是否达到规范要求的重要方法。 3.完成一项测试任务时,需要使用特定的（ 工具 ）。例如测试高度时需要使用（ 尺子 ）,测试抗风能力时需要使用（ 风扇 ）。 4.塔台模型太高会使它的（ 抗风 ）能力减弱。塔台制作不够精细会使它的（ 抗震 ）能力减弱。 5.测试抗震能力的方法:用（ 抗震检测仪 ）的三挡强度测试塔台抗震能力,或用（ 课桌 ）人工模拟不同等级地震来测试。 6测量塔高的方法:将塔台模型放置于（ 平稳 ）的桌面上,将米尺（ 竖直 ）放在塔台模型旁边,测量塔台的高度,（ 平视 ）米尺读出数值。 7.测试顶端承重能力的方法:使用一样的（ 重物 ）测试塔台模型,将（ 厚度 ）相同的教科书均匀地叠放在塔台顶端,稳定3秒后,继续叠加计数。基 巩 础 固 第七课时 评估改进塔台模型基 巩 础 固 1.塔台模型要反复（ 评估改进 ）,不断完善,才能达成最终的工程要求。 2.减少多余的吸管与胶带,减少材料的损失,从而降低塔台模型的（ 成本 ）。 3.评估与改进过程：小组交流评估→明确问题→（改进设计）。 4.改进后的设计还需要再次进行制作、（ 测试 ）、评估，如果遇到问题，仍需要反复（ 改进 ），直到达到建造要求为止。 5.我们所经历的评估与改进的过程,是不断（ 发现 ）问题和（ 解决 ）问题的过程。 学科网（北京）股份有限公司 $$