第一单元《小小工程师》（单元测试）-2025-2026学年六年级下册科学教科版

**基本信息** 六年级下册科学第一单元（小小工程师）单元卷，以工程实践全流程为主线，融合本地真实情境与分层探究任务，适配单元复习巩固科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|住房功能、材料分类、工程与科学关系等|基础概念结合生活实例，如“天然材料判断”强化科学观念| |判断题|10题10分|工程师职责、设计限制条件等|辨析科学本质，如“工程用科学原理解决问题”巩固认知| |图形题|14分|住房系统、工程分类|通过住房系统填写、工程连线培养模型建构能力| |实验探究题|22分|塔台建造流程、选址分析|完整呈现工程实践，如“塔台最佳选址及理由”体现探究实践| |实验应用题|14分|塔台测试改进|综合抗风、承重测试，如“吸管强度改进”突出科学思维与创新应用|

● ● ● ● ● ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ● ● ● 2026年春期六年级下册科学第一单元检测题 （小小工程师） ▄ ▄ ▄ 学校 姓名 班级 学号 注意事项： 1学生先将自己的姓名、班级、考好用碳素笔或钢笔填写清楚。 2.选择题、判断题使用2B铅笔填涂，答题区域用碳素笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，客观题修改时用橡皮擦干净，答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。 4.正确填图示例。正确 一、选择题。（每题2分，共40分） ( 1 . A B C 8. A B C 15. A B C 2 . A B C 9. A B C 16. A B C 3 . A B C 10. A B C 17. A B C 4 . A B C 11. A B C 18. A B C 5 . A B C 12. A B C 19. A B C 6. A B C 13. A B C 20. A B C 7. A B C 14. A B C )注意：每小题只有一个正确答案，把每题正确答案的序号填涂在下面的答题卡上。 1.住房的基本功能不包括（ ）。 A. 遮风挡雨 B. 提供生活空间 C. 科学研究 2.建造住房时，下列材料中属于天然材料的是（ ）。 A. 钢筋 B. 木材 C. 水泥 3.下列关于工程与科学的说法正确的是（ ）。 A. 工程只靠技术，不用科学知识 B. 科学研究自然规律，工程应用规律解决实际问题 C. 工程和科学完全一样 4.工程师的主要工作不包括（ ）。 A. 设计产品 B. 发现自然规律 C. 改进技术 5.建造塔台前，首先需要考虑的因素是（ ）。 A. 塔台的高度 B. 建造地点的条件 C. 所用材料的颜色 6.（下图为宜宾长江大桥结构图）宜宾长江大桥建造过程的核心问题是（ ）。 A. 如何美观 B. 如何跨越长江且保证结构稳定 C. 如何降低建造成本 7.设计塔台模型时，绘制塔台设计图的目的是（ ）。 A. 展示绘画技巧 B. 明确模型的结构和尺寸 C. 完成任务 8.某小组设计塔台模型时，塔台 “≥30 厘米、≥200 克” 属于（ ）。 A. 限制条件 B. 创意想法 C. 材料选择 9.超高层建筑设计关键是（ ）。 A. 建筑的颜色搭配 B. 如何抵抗强风确保结构稳定 C. 内部装修风格 10.制作塔台模型时，使用剪刀裁剪吸管属于（ ）。 A. 设计 B. 制作 C. 测试 11.下列材料中，适合做塔台主体的材料是（ ）。 A. 软泡沫 B. 硬卡纸 C. 棉花 12.测试塔台模型的稳定性时，通常采用的方法是（ ）。 A. 观察模型是否美观 B. 用风扇吹模型看是否倾倒 C. 测量模型的高度 13.某小组测试塔台模型承重能力，记录“最大承重150克”，这属于（ ）。 A. 测试数据 B. 改进建议 C. 设计方案 14.砝码测试桥梁模型主要是评估模型的（ ）。 A. 抗风 B. 承重 C. 美观 15.评估塔台模型时，下列不属于评估标准的是（ ）。 A. 模型的成本 B. 制作人的心情 C. 模型的稳定性 16.某小组发现塔台模型容易倾斜，改进措施合理的是（ ）。 A. 增加塔台高度 B. 减小底座面积 C. 增大底座面积 17.（下图为宜宾王府井购物中心楼层功能分布图）这种设计主要体现了工程的（ ）。 A. 美观性 B. 实用性 C. 创新性 18.住房的结构中，起到支撑作用的是（ ）。 A. 窗户 B. 墙壁 C. 地板 19.属于工程活动的是（ ）。 A. 研究引力 B. 搭建桥梁模型 C. 观察植物 20.评估改进塔台模型后，需要做的是（ ）。 A. 直接丢弃模型 B. 记录改进过程和效果 C. 不再关注模型 二、选择题。（每题1分，共10分） ( 2 1 . T F 22. T F 23. T F 24. T F 25. T F 26. T F 27. T F 28. T F 29. T F 30. T F )注意：对的填涂“T”，错误的填涂“F”。 （ ）21.程师主要工作是设计、制造和改进产品。 （ ）22.科学研究规律，工程用科学原理解决问题。 （ ）23.住房基本功能是遮风挡雨、提供生活空间。 （ ）24.木材属于建造住房时使用的天然材料。 （ ）25.工程建造过程的核心环节是设计。 （ ）26.设计塔台模型时，“高度不低于30厘米”属于设计的限制条件。 （ ）27.测试塔台模型稳定性时，可以用风扇吹模型观察是否倾倒。 （ ）28.评估塔台模型时，制作人的心情是重要的评估标准。 （ ）29.搭建桥梁模型属于工程活动。 （ ）30.在制作塔台模型时，发现设计存在问题，不能进行修改，必须按照原设计进行制作。( ) 三、图形题。（每空2分，共14分） 21.请填写出下图住房中所具有的系统： 系统； 系统； 系统（任意填写三个即可）。（每空2分） 22.连线题（8分） 建筑工程 向家坝水电站 交通工程 城市垃圾处理厂 水利工程 环城公路 市政工程 居民楼建设 四、实验探究题。（每空2分，共22分） 23.校园区域选址示意图。 （1）塔台建造流程排序： （填序号：①成本预算 ②选址 ③明确任务 ④绘制设计图）。（2分） （2）结合上图，建造塔台的最佳选址是（ ）填字母，理由是该区域 。（4分） 24.下图是某小组的塔台模型设计图 （1）设计图缺少 。（写出1项即可）。（2分） （2）上窄下宽结构提升塔台 。（2分） （3）设计塔台模型时，除稳定性外，还需要兼顾 、 等实际需求。（写出2项即可）。（4分） 25.学生制作吸管塔台模型现场图。 （1）制作图中的吸管塔台模型时，常用的连接工具是 （写出1种即可）。（2分） （2）若发现塔台连接部位出现松动，可采取的改进方法是 。（2分） （3）塔台模型完成后，承重测试发现顶部承重超过500克就会倾斜，请分别从结构调整和材料优化两个角度提出改进措施：结构调整 ；材料优化 。（每空2分，共4分） 五、实验应用题。（每空2分，共14分） 26.某小组完成吸管塔台模型后，按要求开展综合测试与评估改进，测试场景中（见下图），桌面上有一个由吸管和胶带搭建的上窄下宽框架塔台，其底座较小但整体偏高，顶部已放置少量砝码；塔台旁摆放着风扇、一盒砝码、卷尺、透明胶带和剪刀等工具，当风扇正对塔台侧面吹风时，塔台出现轻微晃动，同时局部吸管发生弯折，部分接口也出现脱胶现象。请根据以上情况回答下面问题： （1）用风扇对着塔台侧面吹风，是在做________测试，目的是检验塔台的________。 （2）测试中发现吸管局部弯折，说明吸管________不足；接口脱胶松动，主要是因为____ ____。 （3）测试后发现塔台偏高、易晃动，从结构角度改进：________（写出1种即可）。 （4）从材料角度增强吸管强度：________（写出1种即可）。 （5）评估塔台模型，除稳定性、承重、抗风外，还需考虑________（写出1种即可）。 2026年春期六年级下册科学第一单元检测题 参考答案 一、选择题（40 分） 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.C 17.B 18.B 19.B 20.B 二、判断题（20 分） 21.T 22.T 23.T 24.T 25.T 26.T 27.T 28.F 29.T 30.F 三、图形题（14 分） 21.结构系统 /排水系统 /通风系统 /燃气系统等等 22. 建筑工程 — 居民楼建设； 交通工程 — 环城公路； 水利工程 — 向家坝水电站； 市政工程 — 城市垃圾处理厂 四、实验探究题（22 分） 23.(1)③②④① (2) B；地势平坦、不易积水 24.(1) 尺寸标注 / 材料说明 (2) 稳定性 (3) 承重、高度 25.(1) 透明胶带 / 胶水 (2) 加固胶带 / 加支撑 (3) 增大底座；加粗吸管 五、实验应用题（14 分） 26.(1) 抗风；稳定性 (2) 强度；粘贴不牢 (3) 降低高度 / 增大底座 (4) 加粗吸管 / 双层加固 (5) 成本 / 美观 ● ( 小学科学6 — 4 小学科学6 — 5 小学科学6 — 6 ) ● ● ● ● ( 小学科学6 — 1 小学科学6 — 2 小学科学6 — 3 ) ● ● ● 学科网（北京）股份有限公司 $