4.7.2 探究环境污染对生物的影响-七年级生物下册同步精品课堂（鲁科版五四学制）

第二节探究环境污染对生物影响 鲁科版五四学制·七年级下册 第四单元生物圈中的人 第七章人类活动对生物圈的影响 1 能说出环境污染(如酸雨)对生物的影响。 能通过实验模拟酸雨对生物的影响。 能说出防治水污染的措施。 学习目标 抢险队员进入核电站机组 2011年3月，日本东部发生特大地 震。地震造成福岛核电站放射性物质泄 漏，由此引发严重的核污染。生活在核 电站周边几十公里内的居民被疏散，留 守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“ 敢死队员”。可见核污染会对生物造成 严重危害。你还能说出哪些环境污染对 生物造成危害的实例呢？ 新课导入 一、酸雨对生物的影响 课堂导学 请同学们自学课本P30--32“模拟探究”的部分，尝试找出下列问题的答案： 1. 什么是酸雨？ 3. 酸雨的形成原因及危害? 2. 什么是酸碱度（pH）？ 探究学习一 1. 什么是酸雨 能腐蚀户外建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜，雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨的pH<5.6。 2. 什么是酸碱度（pH） 溶液都有一定的pH值， 常温下，溶液的pH在0-14之间。 pH>7， 碱性 pH=7， 中性 pH<7， 酸性 3. 酸雨的形成原因及危害? 酸雨是指燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫等气体，在大气中与水蒸气结合而形成的雨。 视频：酸雨的形成及危害 鱼虾死亡 土壤酸化 植物死亡 饮水酸化 空中死神 腐蚀文物 根本措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。 酸雨的危害 9 酸雨真的对生物有不利的影响吗?在实验室条件下，怎样模拟探究酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示，你能设计一个探究方案吗?有了方案，再尝试完成它。 二、模拟探究酸雨对生物的影响 可以利用清水和食醋为1：1的比例混合得到人工酸雨。 可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长状况，作为判断酸雨是否对植物有影响的指标。 是否需要设计对照实验？如果需要的话，应该怎样设计？ 只做一组实验,实验的结果可靠吗？要怎样做，实验结果才可靠？ 探究学习二 提出问题 作出假设 酸雨对种子萌发有影响。 制定计划 酸雨对种子萌发有影响吗？ 将食醋和清水按照一定的比例，配置成“酸雨”溶液。 选取80颗生长状况相同的绿豆种子，平均分成4组放置于培养皿(纸杯、盘子)中。 清水 PH=3 PH=4 PH=5 对照组 如何设计一个表格记录实验现象和实验结果？ 只做一组实验,实验的结果可靠吗？要怎样做，实验结果才可靠？ 增加实验对象的数量和实验的次数等。 提示： 设计表格并将实验结果记录入下表： 种子发芽数 天数 第3天 第4天 第5天 第6天 …… 合计 甲（清水） 乙（pH=3的酸雨） 丙（pH=4的酸雨） 丁（pH=5的酸雨） 整理数据，分析结果 实施计划 2. 酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？ 不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。 讨 论： 1. 查找资料，了解酸雨含有什么成分？说一说模拟的酸雨和真实的酸雨有什么区别。 二者的成分不同：酸雨的主要成分是水、硫酸和硝酸。模拟酸雨的主要成分是水和醋酸。 三、其他环境污染对生物的危害 水污染 探究学习三 大气污染 固态废弃物污染 固体废弃物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质，通常称为垃圾。 重金属污染 含汞、镉、银等重金属的固体废弃物（如电池）对生物的影响： 痛痛病 危害：全球气候变暖，加速冰川融化， 海平面逐渐上升，气候变化，造成世界 各地农作物减产等。 定义：二氧化碳等温室气体排放过多，导致地球温度升高、气候变暖的现象叫做温室效应。 成因：由于化石燃料的大量开采和使 用，二氧化碳等气体的排放量不断增加。 温室效应 臭氧层破坏 由于人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致氮氧化物的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。 臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。 臭氧层破坏是指臭氧层变薄、臭氧层中的臭氧变稀。 1. 酸雨的形成原因、危害及控制措施。 2. 探究酸雨对生物的影响 探究过程：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流 探究原则：对照性和重复性 3. 其他环境污染： 水污染、重金属污染、大气污染、固体废弃物污染等。 课堂总结 1. 下列关于酸雨的叙述，不正确的是( ) A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物    B．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊   C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康      D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关 D 课堂练习 2.有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源，你认为这种说法有道理吗？ 造成环境污染的污染物，很多情况下是一种放错了地方的资源。如果能够充分利用这些污染物，会产生巨大的经济利益和生态利益。 但是再次利用污染物，也需要消耗其他资源来进行收集、分类、处理等，因此在此过程中，还会产生其他的污染物。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$