第23章 第1节 生物的生存依赖一定的环境-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版）

深究在线高谣堂导·半·案 第8单元生物与环境 第8单元 生物与环境 第23章 生态系统及其稳定性 第1节生物的生存依赖一定的环境 预习导学 2.观察下图，葵花朵朵向太阳，干早使粮食严重减 产，这说明 ○新知梳理 一、没有水就没有生物 L.水是任何生物体都不可缺少的组成成分，生物 体的含水量一般为60% %,从这个意 义上讲，没有水就没有生物。 A.葵花受阳光限制，粮食受水的限制 2.水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显 B.葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水 C,它们的生活需要强光和过量的水 的影响。 D.阳光，水是它们生存所需要的基本条件之一 3.在一定地区，一年中的降水总量是决定陆生生 3.下列生物种间关系属于竞争关系的是() 物 的重要生态因素。 A.小丑鱼和海葵 B.蚂蚁和蚜虫 二、太阳光是生命的能量源泉 C.水稻和野慈姑 D.菟丝子和黄瓜 4.绿色植物只有通过 才能在叶绿体 中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成为 互动课堂 有机物，同时把太阳光能转化为化学能，其他生 阅读材料，回答问题」 物，包括所有的动物和人都必须依赖这些有机 物为生，并从中获得他们生长发育和生命活动 1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些 仙人零到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为 所需要的能量。 生产柒料的原料。不科一些仙人掌流失到种植 5.光对植物的分布起着决定性的作用。 国外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人 6.日照时间的 能够影响生物的繁殖活动。 掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳 三、温度限制着生物的分布 大利亚肆无忌惮地蔓廷开来。到1925年.它们 7.所有的生物都生活在一定的 范围之 已演化成近20个野生品种，并占领了大片土地， 内 限制着生物的分布。 和 严重影响了当地其他生物的生长，成为当地的一 降水总量这两个生态因素的共同作用决定着生 大实难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃 物群落在地球表面分布的总格局。 这种植物的昆虫，这才逼制了它们的繁衍。 四、生物彼此之间也会相互影响 (1)在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其 8.自然界中的每一个生物，都受到其他生物的影响。 他生物生活的环境因素中的 因素。 生物之间存在着 关系或 关系。 (2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土 9,种内关系是指同种生物不同个体或群体之间的 地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应 关系，既有种内 ,也有种内 环境，同时也能 环境。 10.种间关系是指不同种生物之间的关系，一种生物 (3)澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是 以另一种生物为食的捕食是最常见的种间关系。 ,引进的昆虫与仙人掌的关系是 种间关系还包括 等。 A.捕食B.竞争 C.互惠互利D.寄生 ◎自主检测 课时作业 1.(中考·龙东)“随风潜入夜，润物细无声”体现 了哪种非生物因素对生物的影响 1.(中考·恩施州)“春有桃花迷人眼，夏有莲叶荷 A.水 B.阳光 田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受 C.温度 D.土壤 的影响，所以在异地引进作物品种之 27 \年级生物（下）·BS 前应充分考虑，以免造成不必要的损失。( (2)影响植物的非生物因素有哪些？ A.温度、水分 B.水分、日照 C.日照、温度 D.温度、土壤 2.下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中， 不正确的是 A.寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只 (3)蜜蜂在采蜜的同时，又帮助了鲜花传粉，那 是植物 么蜜蜂和鲜花之间是一种什么样的关系？ B.豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系 C.某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助 和种内斗争关系 D.鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食，属于 (4)这里面影响蝴蝶的主要生物因素是什么？ 捕食关系 3.在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓 缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物 的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇 9.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有 甘菊与当地植物的关系是 () 人设计了如下实验： A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生 ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量 4.有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生 的清水，另外向C,D瓶中加入等量的河泥： 物提供 () ②向B,C,D瓶中放人等量的水藻： ①物质②能量③氧气④二氧化碳 ⑤水 ③向四个瓶中放入大小，形状和生长状况相近 A.①和④ B.③和⑤ 的小鱼各两条： C.①和@ D.②和① ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环 5.下列各项中属于生物间合作关系的是 境中。 A.七星瓢虫捕食蚜虫 实验装置如下图所示： B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 6.谚语“嫩螂捕蝉，黄雀在后”反映出螳螂和蝉之 间的种问关系是 () A.寄生 B.竞争 B C.捕食 D.互利共生 实验结果如下表： 7.岳阳地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有 生态瓶编号 A BC D 机物，真菌为藻类提供水和无机盐。地衣中的 藻类与真菌的关系是 () 瓶中小鱼生存时间d31125 2 A.共生B.寄生 C.竞争 D.捕食 (1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，能 8.欣赏诗词，回答下列问题。 量的根本来源是 ;比较A、B、C的 采桑子 实验结果可知，小鱼的存活时间与 欧阳修 春深雨过西湖好，百卉争妍。蝶乱蜂喧，晴 (2)比较A,B的实验结果可知，水藻的作用是 日催花暖欲然。 兰桡画舸悠悠去，疑是神仙。远照波间，水 (3)比较CD的实验结果可说明，水藻在有 阔凤高杨管弦。 的条件下，才能释放氧气。D装置中， (1)如果没有阳光的照耀，雨水的滋润，植物会 小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短， 开花吗？ 最可能的原因是 28,(1)甲烧丹中的本情见左连行光合作料-产生的氧气存在 自主检测 湿生了环地特索，节有了赏全和人力. 植合临习初美 于术增体内，水牌受到浮为后浮在感面上。 L,A黑i3,口 (移其中一具邮较的触角剪掉，再放人步罩中触觉阳 1,02D44.85C点C1,B.B 《)乙控并中悔术墙由于怪有光目不佳虚！走合作用，登 互对课套 国绿 线DB1.D交B且.A1L,A瓦B 有产生氧气，所娱设有理起 【.110G03中a420金办w① 革票深时华帆动特 144)单幻图生物 1)不是 山倍电心。面 餐和校理 )绿色随物都具有单翻结构 算3栋植物的主器肉料 1,1家类独并)形汉层能了 1陪片风线棒幅 门)能春产生种子手时的数日 蒂【康时首科桂物和爽是威物 得家仅松性有果实 二本帽木陆两丽特皮蔬 44)厅整纳物无？核转育 程短镜理 健时作业 三精特体内4二帮毛看 7,11EA的并千外有果位，面E的种子厘雨 三烟定相糖样验穿用规术分无机出 L,C丝A,事4D事玩DTAA,BA 玉毛型生编 43D球下D【aD+FC.…A. 及二氧化随三游空气出康销雷书分 A①动B面中 自主检测 花。果实养子 元鞋多叶暗等机城有子指年 11.王求月日有背意 1B￥，B3cLC 1,1)敏并D(2愿聊 瓦现在 山子病里复子 夏请演量 43DB441重生，乳 自主检圆 月种千八有触.来时，花，集实有种子大并器堂，并 1,体要座酰气青 门琴国是受自防保护区 LB ZA ZC 4.C 种子不混常，外虚有来玻包蓝君 第8单元生物与环境 互来课堂 第4节功物的主票奥口 交鲶且有得行动将的特任，如停君具作角通的精片成甲，可 第23章生态瓢统及其物定性 节年替静一取只有领小的琴和又小见离的叶，夜有真正的 第1第时无季检动秀 以药体内感会的离发。有利干适2列趣生活：用藤耳夜， 第节生物的生存体雕一宠的环烫 体超不相定等 型，复根只起倒有作相，基.叶中受有墙学耳阻，同样体内 翻短核理 新拍应理 课时作业 虫设有机械属民。章叶委农木程工机验，限收健力有限。 上，无存性动物身短德物 ,面工，分右4光合作同 1.C2.C&C1,AD反t7,A 程有轴罪组明嘉储锋养物地，限解了生长的高度，秀且客 之多距■库星螺南消化整 生.长划下.温度围度国度 民：解桥：A角的视力芽不好，它的马映棒名使睛节，1它 只物生清在闲型的境方，黑欢，体内2有民城用队的支 A.平丙钢，周生日门 风种内种料色，互商年争 的另格一种感窝西育期线很发齿，幅线健感超水 待，它这不值生起程刚高大 五，外套型目壶瓦解由体节 16,克争共生W生 容向，A正感：长到情程型船有银锌我体发右方向的平面 自生检周 之1叶事根 7,最大外骨脑前臣2飞行 的作用·则裤运有转换方有的作用，能塘雀够产重像进的 健表叶始特用世本生魔过餐离不开本 14A1D1, 自生检两 动力2制运来的疗肖B帽词：C角美用能明量，吸敢水 五动课度 深叶作数 1,C2B3.C 中器解的氧，程有韩七正确几身体何偏，的储形，可减 口1生物力起响释我型小A 1.B2.B&1p4.D元.A发℃21》8.C 互时深壁 少在求中的阻力，适于在水中生活，0正骑 演时作业 免日14(211(8》情特乙 上，)乙屋铜的体壁(2)本甘甲3)无 象A6.D 1C2DkAC,.A 问1同醇两商的许罐。 之.)关虫42制唇有环智朝复，素特 1L(1)流蚁图就小翼 流，《1门幻果设有肝走的膜量、雨水的温到，信物不合好花 2青种：无根，有，晚：童真：程有限，基，叶的分免章 阅时作业 (2)中空减鞋体章专龙得美物明 《2)零期植物的参生物国有阳夫·本，空气，基度等。 到的物量有附，琴.叶像分化，导体的各个多位都可旦型 LC 2C A LA D 4.A ()1气囊能请守展 《3)共作关暴 位末和无机盐，用以不需要专门峰最整，站输作连行老在 7,C解析：A.据有体某由外肝层阳内E层网是帽乾及中间 1已(1)外骨留(2》毛摆血管3桶孔 《43影明侧候齿主要生青因求是解龙 作用的器育，香种植物有茎和叶，有真正的厘，只有累 无酯结传的中腹层构城，福翼：民斯有厚体是粗到鲜移 ()音准体温是香虹老受睛方式/生帕方大等合是若 3,)其阳原内有工植衡是彩沙存天 触，只起四定销物体的功物：2有型教修用多序程有平 墙翼C体素有用干及击形尉朝的到解感，王确：D,挥琴 装两可 2)为小角是1氧气 管，中内支明藤，霄以信株暖小 有日无门，终议。 第？罩知识整理与复习 (幻)图先遮光第性下：植物与小鱼学令氧气：国此小角自 3)对有库气体喻感，是夏网空气行量的桥示情 细织网修购建 活时具相 系？漂对子植轴中旋子植费 3,)身体表面有并臂意，以期止体内本分的量失，话干码 炉根，荟，叶射缩甲阳胡理于植指绿发材皮 第市生态系惊概逐 需蛙枫理 地生号，（减者有分节的南最，货6请更细灵写成若头部 长质种子面岳内物尾由情忽得树动将 斯加地理 11幅度本黄62榨千 有眼，触角日等看官，的幕夏好编感受蜂鼻的到准，适应 存推随乳动售 上自然区减生物韩域 之得需梨皮多山区作术，高多广 各种生稀环境，) 考内精析精峰 之生着测 元平行闲核 丝)有到可以飞行 A.2.A3.HLA无0.A 3.生精青生物销有动精阳光本分 16 一授究在线·八年级生塞（下）·