内容正文:
第一节《香港特别行政区的国际枢纽功能》导学案
学生姓名: 班级: 小组:
【学习目标】
1、 能读图认识香港特别行政区的地理位置和组成;
2、 运用地图和相关资料,分析香港的地形、气候等自然地理特征;
3、 了解香港的人口、交通的分布的特点,理解交通对香港的重要性;
4、 运用资料,说明祖国内地与香港经济发展的相互促进作用。
【学习重难点】
教学重点:运用地图和相关资料,分析香港的地形、气候等自然地理特征;
教学难点:运用资料,说明祖国内地与香港经济发展的相互促进作用。
【学习用具】
《地图册》 23-24 页 《填充图册》 21-22_ 页
自主学习(一)(阅读教材42-47页,独立完成学习一,并在课本上勾画。)
1、 香港特别行政区地处______之滨,珠江口___侧,北与广东省______市相连。香港由______、_____和“_____”三部分组成,陆地面积1104千米2。
2、 香港海岸曲折,港湾和岛屿较多,境内多_____、_____,平原仅占陆地总面积的1/6。
3、 香港城区高楼林立,依山而建。为了弥补城市建设用地的严重不足,长期以来,香港一直在大规模地________。
4、 香港是世界重要的交通运输中心。香港与祖国内地有_____、广深铁路和高速公路与内地相连。境内有高速公路、跨海大桥和海底隧道,交通运输非常便捷。
5、 香港是东西方文化荟萃之地,_______十分发达。香港拥有先进的_____系统,是重要的国际性信息中心。香港______发达,著名大学有香港大学、香港中文大学、香港科技大学等。
6、 香港地处________地区的枢纽位置,是世界上重要的国际经济贸易中心。香港逐步形成了以国际贸易为基础,以金融业、房地产业、加工制造业和旅游业为支柱的_______经济结构。
7、 香港是世界著名的_____,对外贸易长期是香港的_____产业。香港商业发达,被誉为“__________”。香港是世界上重要的金融中心。在地理位置上,香港与纽约、伦敦“__________”,在时区上互相衔接,使得全球金融业保持24小时运作。
自主学习(二)(先自主完成学习二,再小组讨论,并在课本上补充笔记)
1、 完成课本P43活动2。
2、 议一议,为什么香港特别行政区属于热带却是亚热带气候。
3、 完成课本P47活动2。
二、合作探究
1、对子之间交换导学案,合作交流自主学习【一】的内容,把有疑问的地方做上记号,留待小组集体讨论时解决。
2、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【一】,先解决对子间的问题,各抒己见,小组长统一最优答案。
3、小组长合理安排展示任务。我要展示 题
4、对子之间交换导学案,合作交流自主学习【二】的内容,把有疑问的地方做上记号,留待小组集体讨论时解决。
5、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【二】,先解决对子间的问题,各抒己见,小组长统一最优答案。
6、小组长合理安排展示任务。我要展示 题
7、可在小组内先行展示给自己组的成员听,补充完整,组织好语言后再准备展示。
三、展示提升
1、各小组分别竞争展示自主学习【一】的内容,其他同学认真倾听,并作出评价、补充、质疑。
2、各小组展示自主学习【二】的内容,其他同学认真倾听,并作出评价、补充、质疑。
3、教师根据学生展示的情况评补充、总结、评价。
四、检测反馈
1.香港特别行政区濒临的海域是
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
2.香港与世界各地的货运方式主要依靠
A.铁路 B.公路 C.海运 D.航空
3.下列铁路线中,与香港直接相连的是
A.京广线 B.京九线 C.京沪线 D.京哈线
6.香港人多地狭,扩展城市建设用地往往采用“上天”、“下海”的方式。对这两种方式的理解,正确的是
①建造高层建筑 ②居住在船上 ③向月球移民 ④填海造地
A.①和③ B.③和④ C.②和④ D.①和④
学后记:_______________________________________________________________。
循和合之道 育精彩人生1
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