第7单元 小牛崽成长记——小数加减法 自主练习&智慧广场 重叠问题-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级下册数学(青岛版)

2025-05-05
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 七 小牛崽成长记——小数加减法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 541 KB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-02-19
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来源 学科网

内容正文:

第七单元自主练习 1.填空。 (1)一个小数加上它的计数单位,和是0.35。这个小数是( (2)在 里填上合适的数。 5.8+8.64+4.2=☐+(☐+4.2) 37.64-3.72-6.28=☐-(☐+[ (3)由2、4、8和小数点组成最大的一位小数是( ),最小的两位小数是( 这两个数的和是( ),差是( )。 (4)在○里填上“>”“<”或“=”。 4.67+6.4○6.67+4.4 1.87+2.43()8.7-4.26 15.63-3.2-2.8(15.63-(3.2-2.8) 0+600.62 (5)(自然科普)小刚在宜昌博物馆物竞天择展厅了解到一些远古巨兽的信息(如 下)。他选择其中的一些信息列出算式“2.44一(0.91十0.28)”。这个算式解决 的问题是( )。计算结果为( )米。 ①鸭嘴巨兽体长0.91米。 ②远古河狸体长2.44米。 ③雕齿兽体长1.98米。 ④鸭嘴巨兽的体长比澳大利亚袋熊少0.28米。 2.选择。 (1)下面图中能正确表示0.3十0.4的意义的是( B (2)(名师改编)一段铁丝长8.72米,王老师用3.2米做了一个长方体框架,还剩多 少米?童童列竖式计算,如图,对竖式中圈出的部分描述错误的是( )。 A.0.7减0.2等于0.5 8.72 小学数 B.0.7米减0.2米等于0.5米 -3.2 四 C.7个0.001减2个0.001等于5个0.001 5.52 级 (3)明明正在制作风筝,他把两根同样长的竹条粘到一起,每根竹条长21.2厘米, 粘住的部分长7.8厘米,粘好后的竹条长( )厘米。 册 630D A.26.8 B.34.6 C.42.4 77 3.计算。 (1)用竖式计算,带的要验算。 15.36+9.8= 21.16-3.24= ¥63-27.25= (2)脱式计算,能简算的要简算。 4.4+7.39+5.6+2.61 53.24-11.6-38.4+6.78 85.7-(15.3-4.8) 4.解决问题。 (1)(聊城市东昌府区)月球引力只有地球的六分之一。在地球上,某物体从高空落 下,2秒就可下落19.6m。而在月球上,物体第1秒可下落0.815m,第2秒下 鱼 落的距离会比第1秒多1.63m。如果物体在月球上从高空落下,2秒一共可下 落多少米? 0.815m 名 第1秒 天天练 第2秒 (2)(环保意识)为提倡环保低碳,黄花岗街道开展“旧衣有用处,绿色低碳行”旧衣 回收活动。四(1)班和四(2)班共回收旧衣物78.34千克,其中四(1)班回收了 37.2千克。四(2)班比四(1)班多回收多少千克? (3)为了迎接秋季运动会,明明所在的实心球训练小组积极训练。下面是最近一次 小组成员的成绩信息。 a.文文掷了10.56米。 b.明明掷了9.78米。 c.乐乐比康康少掷了0.75米。 d.明明比乐乐多掷了0.54米。 ①明明选择了其中的一些信息,列出了算式“10.56一(9.78一0.54)”。这个算 式解决的问题是( )。 ②根据以上信息,请你提出一个至少两步计算的数学问题并解答。 78 智慧广场重叠问题 )基础课课练 1.把下面动物的序号填在合适的位置。 壁奶部必 ② ③④ 5 70 既能在陆地上生活又能在水中生活的 能在陆地上生活的 能在水中生活的 2.(五育文化)为进一步推进素质教育实施,促进学生多元成长,学校开展了丰富多彩 的社团活动。四(2)班学生参加合唱社团的有36名,参加花样跳绳社团的有28名。 两个社团都参加的有13名,四(2)班至少有多少名学生? 3.为提高学生体质,培养团队合作精神,学校举办了“趣味运动会”。四(1)班有 45人,参加两人三足比赛的有16人,参加跳绳比赛的有22人,两项比赛都未参加 的有11人。两项比赛都参加的有多少人? ①培优步步高 4.某小学有学生1200人,其中610人订阅《语文报》,380人订阅《数学报》,220人订 阅《绘画报》,全校有350人订阅两种报纸,有78人订阅三种报纸。这个学校没有 订阅报纸的共有多少人? 小学数学 5.用一些长15cm的小彩带像下图这样粘贴连接起来,要使连成的彩带长度不少于 1m,至少需要多少条15cm长的小彩带? 彩带粘合处长2cm 册 15cm 63QD 799.57 ②答案不唯一,如:康康掷了多少米? 适用整交换结合 9.78-0.54+0.75=9.99(米) 板块2学以致用 智慧广场重叠问题 1.15.52-0.25=15.27(秒) 既能在陆地上生活又能在水中生活的 2.1.08+0.06+0.12=1.26(米) ①368⑨②④ ⑤⑦0 3.25.65-(1.66+1.34)=22.65(米) 能在陆地上生活的 能在水中生活的 4.2.65-0.15+0.64=3.14(米) 2.只参加合唱社团的人数:36一13=23(名) 第七单元自主练习 只参加花样跳绳社团的人数:28一13=15(名) 1.(1)0.34 23+15+13=51(名) (2)8.645.837.643.726.28 3.16+22-(45-11)=4(人) (3)84.22.4886.6881.72 4.610+380+220=1210(人) (4)=<<> 2×350十3×78=934(人) (5)远古河狸的体长比澳大利亚袋熊多多 1210-934=276(人) 少米1.25 1200-276-350-78=496(人) 解析:2.44一(0.91十0.28)是先算加 解析:先求出订阅三种报纸的总人数是 法,再算减法;根据题意,可知鸭嘴巨 610+十380+220=1210(人),再减去订阅 兽的体长十0.28米一澳大利亚袋熊的 两种和三种的总人数2×350十3×78= 体长,鸭嘴巨兽体长0.91米:244米 934(人)就是只订一种报纸的人数。学生 是远古河狸的体长,远古河狸的体长 总数一只订一种报纸的人数一订阅两种 一澳大利亚袋熊的体长一远古河狸的 报纸的人数一订阅三种报纸的人数=没有 体长比澳大利亚袋熊多的米数,依此 订阅报纸的人数。 解答。 5.1m=100cm 2.(1)C(2)C(3)B 100-15=85(cm) 3.(1)25.1617.9235.75(竖式及验算 15-2=13(cm) 略) 85÷13=6(条)…7(cm) (2)2010.0275.2 6+1=7(条) 4.(1)0.815+1.63+0.815=3.26(m) 7+1=8(条) (2)78.34-37.2-37,2=3.94(千克) 至少需要8条15cm长的小彩带。 (3)①文文比乐乐多掷了多少米 解析:1m=100cm。由图可知,粘起来的 彩带可以看成由一个15cm长的小彩带 成绩十二班成绩十三班成绩)÷3= 和几段都是(15一2)cm长的小彩带组成 91(分),即一班成绩十二班成绩十三班成 所以,要求至少需要多少条15cm长的小 绩=91X3,据此即可求出四年级三班的 彩带,可以先用100cm减去15cm,用剩 分数。 下的长度除以(15一2)cm,看需要几段 第2课时认识平均数(2) (15一2)cm长的彩带。得到的商加上1, 1.(1)16(2)44(3)2622 再加上前面一条15cm长的小彩带即可 2.(1)A(2)B 解答。 3.(1)70+120+170+240+190+130+60 八我锻炼我健康一平均数 =980(厘米) 第1课时认识平均数(1) 980÷7=140(厘米)》 1.C (2)虽然小东的身高超出了平均水深,但 2.(1) 这条河有多处的深度已超出了小东的 评委评委评委3评委4评委平均分名次 速手192 98 94.96100 身高,所以过这条河有危险。 选手97 99 1008495 95 2 手30 98878590 解析:(1)平均水深=七处的水深之和÷ 90 7。(2)这条河的水深有超出身高的地方, (2)在实际比赛中去掉一个最高分和一个 过这条河就有危险。 最低分,避免了平均数据受极端数据 4.(9-1)÷4+5=7 的影响,计算出的平均数更具有代 解析:根据平均数的含义即所有数据的和 表性。 除以数据的个数,那么将其中一个数1改 最终 评委评委评委3评委4评委5 名次 成绩 为9,那么所有数据的和就增加了(9一1), 92 98 94 96 100 96 2 手之 92 100 8 95 平均每个数增加(9一1)÷4,可用原来的 手390 98 87 85 90 89 平均数加上平均每个数增加的数就是它 3.(89十2)×3-89×2=95(分) 们现在的平均数,列式解答即可得到 解析:根据平均数的意义和求法,四年级 答案。 一班、二班的平均分是89分,可以表示为 5.(92×2-85+84×2)÷3=89 (一班成绩十二班成绩)÷2=89(分),即 解析:己知乙和丙的平均数是92,乙数是 一班成绩十二班成绩=89X2;四年级三 85,求出丙数是92×2一85=99:再由甲和 班的成绩公布后,3个班的平均分上升2 乙的平均数是84,得到甲、乙、丙三数的和 分,也就是在89分的基础上上升了2分, 是99+84×2=267:最后根据平均数的求 变成了89十2=91(分),可以表示为(一班 法,用甲、乙、丙三个数的和除以3即可。 185

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