内容正文:
第①课时计算器的认识和使用
①基础课课练
1.填空。
(1)计算器上的ON键是(
)键,OFF键是(
)键,AC键是(
)键。
泰
(2)用计算器计算1397465×8的步骤。
①按(
)键开机;②依次按(
)键;③然后按(
)键;
古树
④接着按(
)键;⑤再按(
)键显示结果;⑥最后按(
)键关机。
2.请你用计算器算一算,把下面的购物发票填写完整。
新华商店发票
购货单位:实验小学
2024年11月29日
计算器
品名
数量
单位
单价(元)
金额(元)
钢笔
135
支
12
)
计算器
238
个
16
总计金额:(
)元
3.在括号里填上合适的数。(用计算器计算)
-3998
×86
÷4
9876
①培优步步高
4.(推理探究)乐乐在用计算器计算时,先按224,不小心将“一”按成了“+”,接着在除
以215时,又错误地把“÷”按成了“×”,结果显示为50095。正确的结果是多少?
小学数
5.(青岛市即墨区)明明在用计算器计算一道除法算式时,把被除数的前两位数字按
反了,结果这个数除以5得56437。请你想一想,正确的商应该是多少?
册
630D
第②课时
用计算器探索规律
①基础课课练
1.先用计算器算出左边两个算式的积,再根据规律直接写出右边两个算式的积。
它们的积是:
它们的积是:
101×49=
101×17=
101×56=
101×25=
2.(推理探究)有趣的123456789。
(1)123456789×9=(
123456789×18=(
123456789×27=(
123456789×36=(
)
(2)通过观察我发现:第一个因数不变,第二个因数9扩大到原来的几倍,积
就(
)
(3)根据规律直接写出下面各式的得数。
名
123456789×45=(
)
123456789×54=(
)
123456789×63=(
)
123456789×72=(
)
天天练
①培优步步高
3.任意写出一个各个数位上的数字都不相等的三位数(如327)。用这个三位数各个
数位上的数字组成一个最大数和一个最小数,并用最大数减去最小数,得到一个新
的三位数。对于新得到的三位数,重复上面的过程,又得到一个新的三位数…
一直重复下去,你发现了什么规律?
4.根据某种规律有如下算式:
1+2=3
4+5+6=7+8
9+10+11+12=13+14+15
16+17+18+19+20=21+22+23+24
如果按照上面的规律写下去,那么第44个算式的最后一个数是多少?
2
第③课时
整理与复习
③基础课课练
1.文文用计算器计算400000除以2500,他先按出40000,再按宁,这时文文发
现前面的被除数少按了一个O,继续按键可以得到正确结果的操作方法是(
)。
A.2500目B.250▣C.25000目
D.25☒10▣
2.用计算器计算。
653+748=
8001-7124=
8690-2365=
2166+9493=
4896÷68=
416×322=
259×56-1300=
144×(391÷23)=
2015×(2014-1997)=
3.先用计算器计算,找出规律,再将后面的算式补充完整。
(1)108÷9=
(2)19+9×9=
1107÷9=
118+98×9=
11106÷9=
1117+987×9=
111105÷9=
(
)+(
)×9=100000
(
)÷9=
111115+(
)×9=(
)培优步步高
4.(社会民生)近日,山东青岛某公司的一份响应三孩生育政策的文件在微信群里传
播。文件中提到准备生育第三胎者取消加班,怀孕期间每月补贴1000元营养费。
照这样计算,如果该公司有260名符合条件的育龄女职工,一年需要补贴营养费共
计多少元?
小学数
5.小宇的计算器上的数字键“6”坏了,请你帮小宇用他的计算器算出下面各题的
得数。
3420×36=
5292÷9÷6=
册
列式表达你的想法:
630D
单元知识梳理
ON
计算器
计算器
ON]键是开机键
的构造
常用键
8
A
及功能
OFF键是关机键。
2
AC键是消除键。
+Θ☒⊙键是运算符号键。
©键是等号键。
计算:246+175
按键
显示
ON
0.
计算器
方法:先用计算器算出每道
246
246.
算式的结果,再观察算式和
+
246.
结果的特点,总结出规律。
①⑦⑤
175.
421.
用计算器计算下面各题,你
天天练
能发现什么?
计算:667+234×12
用计算
9999×11=109989
器探索
9999×12=119988
按键
显示
用计算
规律
9999×13=129987
ON
0
器计算
9999×14=139986
234
234
根据规律写出下面各题的得数:
x
234.
9999×15=149985
①2
12.
9999×16=159984
间
2808.
9999×17=169983
AC
0.
9999×18=179982
667
667.
9999×19=189981
+
667。
2808
2808
3475.参考答案
[同步练习册部分]
3.答案不唯一,如327:732一237=495,
一
泰山古树一计算器
954-459=495…
第1课时
计算器的认识和使用
253:532-235=297,972-279=693,
1.(1)开机
关机消除
963-369=594,954-459=495…
(2)ON
1
397465
369:963-369=594,954-459=495…
综上可知,一直重复下去,得数都是495。
☒
8
OFF
解析:按照题中所给的步骤,任写几个三
2.162038085428
住数,求出结果,分析找出规律。
3.5878505508126377
4.2024
解析:通过观察可以发现每个等式
4.50095÷215-224=9(224-9)÷215=1
左边最后一个加数的规律是:第一个算式
解析:原题为(224一A)÷215,错题为
是2=1×2:第二个算式是6=2×3:第三
(224十A)×215=50095。由错题可以推
个算式是12=3×4:第四个算式是20=
出A=50095÷215一224,用计算器算得
4×5,由此可推出第44个算式是44×45
A=9,再将A=9代入原题中算得正确结
=1980。再观规察算式等号右边的加数的
果为(224-9)÷215=1.
数量,第几个算式就有几个加数,由此可
5.56437×5=282185822185÷5=164437
推出第44个算式等号右边有44个数字,
解析:根据被除数=商X除数,先算出错
因此最后一个数是1980+44=2024.
误的被除数是282185,再把错误的被除数
第3课时
整理与复习
前两位反过来得到正确的被除数是822185,
1.B
最后计算出正确的商即可。
2.1401
8776325
1165972133952
第2课时用计算器探索规律
13204244834255
1.4949565617172525
3.(1)12123
1234123451111104
2.(1)1111111101
2222222202
123456
3333333303
4444444404
(2)100100010000111169876
(2)扩大到相同的倍数
987651000000
(3)55555555056666666606
4.1000×260×12=3120000(元)
7777777707
8888888808
5.12312098
答案不唯一,如:3420×4×95292÷54
输出的数=输入的数×2十1。(答
解析:第一题有数字6,无法直接计算,但
案不唯一)
因为4×9=36,所以可以计算3420×4×9
解析:①输入4时,输出9,9=4×2十1:
得到结果,答案不唯一;第二题有数字6,
输入7时,输出15,15=7×2十1:输入
因为这一题是连除算式,我们可以把这个
13时,输出27,27=13×2十1。输入
算式改写成5292÷(9×6)=5292÷54,然
30,输出30×2十1=61:输入17,输出
后就可以使用这个计算器进行计算了,答
17×2+1=35。
案不唯一。
②找出输入的数和输出的数的关系,
第一单元自主练习
用自己喜欢的方法表示小程序的运算
1.(1)4(2)302
规律即可。
(3)4517101315
(3)5000000×80÷40=10000000(千克)
(4)70×78一78(答案不雌一)
10000000千克=10000吨
(5)1111
111111
解析:根据题意,可用500万乘80计
(6)111110888889
算出这个城市一年共回收多少个易拉
解析:观察已知的这四个算式,可以发
罐,然后再除以40即可得到这个城市
现两个因数的位数都是相同的,积的
一年回收的这些易拉罐可以制成多少
位数是两个因数的位数之和,是由1、
千克铝,最后再换算成吨,列式解答即
0、8、9这4个数字组成,并且所有的1
可得到答案。
都在积的左边,1个9在积的末尾,中
二
节能减排
一用字母表示数
间从左往右依次是1个0和若千个8:
第1课时用字母表示数
其中0和9都只有一个,因数是儿位
1.(1)150+m(2)x+200(3)a÷2
数,得数中就有(几位数一1)个1和8,
2.张师傅4天加工零件的个数
据此解答。
两位师傅每天共加工零件的个数
2.(1)C(2)C(3)B(4)C(5)C
两位师傅5天共加工零件的个数
3.(1)165165165165165165
两位师傅合作一共需要的天数
29+75+61=165
3.(1)(3000÷a)米(2)3b米
(2)①6135
4.2a×10+a-21a
②小程序的运算规律是任意输人一个
解析:个位上的数是a,十位上的数是个位
数,输出的数是这个数的2倍加1。
上的数的2倍,十位上的数是2a。因为个