1-5 常见的酸碱盐-【中考档案A版】2025青岛中考化学配套Word练习

2025-02-20
| 2份
| 11页
| 157人阅读
| 11人下载
山东旭阳教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 酸和碱
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 244 KB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-20
作者 山东旭阳教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50526847.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1-5 常见的酸碱盐 【备考分层精练】 一层基础训练 1.BD 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.BD 8.C 9.C 10.(1)A C B (2)紫色石蕊溶液 11.(1)碱性 (2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ (3)盐酸过量,使溶液的pH变小,溶液呈酸性 (4)CO2-3+Ca2+═CaCO3↓(或碳酸根离子和钙离子结合生成碳酸钙) (5)酚酞溶液(或氯化钡溶液或石蕊溶液或可溶性钙盐、钡盐溶液等合理即可) (6)氢氧化钙溶液[或Ba(OH)2溶液或可溶性钙盐、钡盐等合理即可] Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH[或Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl等合理即可] 12.(1)CaCO3CaO+CO2↑ 化合反应 (2)二氧化碳 (3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O (4)ac 13.(1)CuO (2)2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O (3)置换反应 14.(1)石蕊溶液为紫色,不是无色 (2)CaCl2 沉淀溶解,产生大量气泡 (3)B (4)三 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 二层能力提升 1.B 2.D 3.AB 4.B 5.D 6.(1)氢氧化铝属于碱不属于盐 (2)CuO能与胃酸反应生成有毒的重金属盐 强腐蚀 (3)具有腐蚀性和产生有毒物质 (4)1.0 (5)NaHCO3 (6)Mg(OH)2 7.(1)CaCO3 (2)CaO+H2O═Ca(OH)2 (3)置换反应 (4)焙制糕点(合理即可) 1/2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1-5 常见的酸碱盐 [答案见第186页] 一层基础训练 一、选择题 1.(2024·青岛二模)硫酸和盐酸是工农业生产中重要的两种酸。下列有关说法正确的是( )。 A.它们都能和铁、铜等金属发生置换反应 B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,一段时间后溶液质量减少,说明分子在不断运动 C.两种酸的浓溶液都可以用作气体干燥剂 D.稀硫酸和氯化钡溶液发生复分解反应生成盐酸 2.(2024·黑龙江哈尔滨三模)运输氢氧化钠固体的包装箱上应张贴的标识是( )。 A.腐蚀品 B.有毒品 C.爆炸品 D.易燃固体 3.(2024·河南周口二模)规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是( )。 A.取用氯化钠 B.测石灰水的pH C.点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸 4.(2024·河南洛阳一模)下列物质的名称、俗称与化学式一致的是( )。 A.氢氧化钠、生石灰、Ca(OH)2 B.氢氧化钠、烧碱、NaOH C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氯化氢、盐酸、HCl 5.(2024·吉林长春三模)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”,下列说法正确的是( )。 A.A点对应的物质约占空气体积分数的78% B.氮的氧化物只有1种 C.E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝 D.F点物质一定是KNO3 6.(2024·山东滨州)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是( )。 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 A 一氧化 碳和二 氧化碳 闻气味 有刺激性气味的气体为一氧化碳,无味的气体为二氧化碳 B 食盐水和 蒸馏水 测pH pH<7的液体为食盐水,pH=7的液体为蒸馏水 C 硫酸铁溶 液和硫酸 亚铁溶液 观察颜色 浅绿色溶液为硫酸铁溶液,黄色溶液为硫酸亚铁溶液 D 碳酸氢钠 和碳酸钠 充分加热 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠,无明显现象的物质为碳酸钠 7.(2024·青岛二模)实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法错误的是( )。 A.反应过程中有热量放出 B.30 s时,溶液中溶质为NaOH和NaCl C.60 s时,加入1~2滴紫色石蕊溶液变成蓝色 D.该实验是将稀盐酸加入稀NaOH溶液中 8.(2024·新疆阿克苏三模)下列物质的转化在给定条件下均能实现的是( )。 A.FeFeCl3Fe(OH)3 B.CuCuOCu(OH)2 C.CCOCO2 D.H2SO4Na2SO4NaCl 9.(2024·山东泰安二模)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、FeSO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种组成,为确定其成分,进行如下实验: ①取一定量的白色粉末加入足量水,得到无色溶液。 ②向①所得溶液中加入过量Ba(OH)2溶液,产生白色沉淀。过滤,往沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解。 ③往②滤液中先加入几滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝色,然后加入过量稀盐酸,再滴入几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀。 下列关于该白色粉末成分的判断,正确的是( )。 A.一定含有Na2SO4、Na2CO3、NaOH、NaCl,一定没有FeSO4 B.一定含有Na2SO4、Na2CO3、NaOH,一定没有FeSO4,可能含有NaCl C.一定含有Na2SO4、Na2CO3,一定没有FeSO4,可能含有NaOH、NaCl D.一定含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl,一定没有FeSO4,可能含有NaOH 二、非选择题 10.(2024·云南节选)酸、碱、盐是几类重要化合物,与人类日常生活和生产关系十分密切。 现有以下三种物质: A.盐酸 B.氢氧化钠 C.氯化钠 (1)可用于金属表面除锈的是 (填字母,下同);可用作调味品的是 ;可用作某些气体的干燥剂的是 。 (2)分别取上述三种物质的溶液于三支试管中,用一种试剂分别滴加到试管中就能将三种物质鉴别出来,这种试剂是 。 11.(2024·宁夏中卫一模)小阳同学在厨房里发现两种白色固体,分别是精盐(NaCl)和碱面(Na2CO3)。为了区分二者,他将两种固体带到化学实验室,并对其组成及某些性质进行探究。 探究一:氯化钠和碳酸钠的溶解性和pH。 固体种类 氯化钠 碳酸钠 取等量固体于试管中, 加等量水充分溶解 全部 溶解 有少量白色 固体剩余 溶液的pH 7 11.6 (1)Na2CO3溶液显 (填“酸性”或“碱性”)。 探究二:氯化钠和碳酸钠的其他性质。 实验1:甲组同学通过如图1所示的两个实验鉴别氯化钠和碳酸钠。 (2)图1中观察到氯化钠溶液试管中无明显现象,碳酸钠溶液试管中产生气泡,发生反应的化学方程式为 。 (3)同学们用pH传感器测定碳酸钠溶液试管中pH随稀盐酸加入时间的关系如图2所示,CD段溶液pH变化的原因为 。 实验2:乙组同学通过如图3所示的两个实验鉴别氯化钠和碳酸钠。 (4)实验2中仅碳酸钠溶液与澄清石灰水发生反应,二者反应的微观反应示意图如图4所示。由图示可知该反应的微观实质是 。 (5)小组同学在实验室还选择除酸、碱外的试剂鉴别精盐和碱面,该试剂为 。 (6)实验结束后,同学们将实验2试管中的物质倒入烧杯中,观察到固体质量增多。同学们认为溶液中一定有NaCl和NaOH,可能有Ca(OH)2和Na2CO3的一种,于是进行实验验证。 实验步骤 实验现象 实验结论 取烧杯中少量上层清液于试管中,向其中加入 有白色沉 淀生成 溶液中还含有Na2CO3,反应的化学方程式为 12.(2024·青岛一模)纳米碳酸钙被广泛应用于造纸、电缆、食品和医药等行业,以下是利用鸡蛋壳和毛蛤壳(主要成分CaCO3)制备纳米碳酸钙的一种工艺流程。工厂用0.5 t含杂质20%的鸡蛋壳与毛蛤壳的混合物来制取纳米碳酸钙。 (1)写出反应①的化学方程式: ,反应②的基本类型是 。 (2)该工艺流程中可循环使用的物质是 (填物质名称)。 (3)写出反应④的化学方程式: 。 (4)下列有关纳米碳酸钙的说法,不正确的是 (填字母序号)。 a.纳米碳酸钙易溶于水 b.纳米碳酸钙储存时应避免与酸性物质接触 c.纳米碳酸钙化学性质已与普通碳酸钙完全不同 13.(2024·河南南阳一模)如图,A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中E是单质,且A、E均为黑色粉末,人体胃液中含有B,物质C与D是配制农药波尔多液的原料,图中两圆相交表示圆中的物质间能发生化学反应。请回答: (1)A物质的化学式可能是 。 (2)B与C的反应化学方程式是 。 (3)D与E的反应类型是 。 14.(2024·陕西渭南三模)学校科技节上,化学老师表演了一个魔术,如图所示: 某化学兴趣小组想再现该魔术,请你与他们一起来完成探究实验。 【提供试剂】紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、氯化钠溶液、氯化钙溶液、纯碱溶液。 【提出问题】变成“红酒”的两种无色溶液分别是什么? 【作出假设】 (1)小明:稀盐酸和紫色石蕊溶液。 小红:纯碱溶液和无色酚酞溶液。 小强:氢氧化钠溶液和无色酚酞溶液。 小林:澄清石灰水和无色酚酞溶液。 大家一致认为小明的假设明显不合理,原因是 。 【查阅资料】CaCl2、KCl、Na2SO4溶液均呈中性,K2CO3溶液呈碱性。 【实验探究】 (2)小红依据自己的假设,利用提供的试剂重现老师表演的魔术。 实验步骤 实验现象 达到效果 步骤Ⅰ:取适量纯碱溶液于烧杯中,滴加几滴无色酚酞溶液 溶液变 为红色 变成了 “红酒” 步骤Ⅱ:向步骤Ⅰ的“红酒”中加入适量 溶液 溶液中红色 褪去并产生 白色沉淀 “红酒” 变成了 “牛奶” 步骤Ⅲ:向步骤Ⅱ的“牛奶”中加入足量稀盐酸 “牛奶” 变成了 “汽水” (3)小强依据自己的假设和提供的试剂没能完成该魔术。若要重现魔术,只需将氢氧化钠溶液换成下述试剂中的 (填字母)。 A.KOH溶液 B.K2CO3溶液 C.Na2CO3溶液 (4)小林依据自己的假设和提供的试剂重现魔术时,发现“牛奶”变成了红色。将红色“牛奶”过滤,得到红色滤液。 【拓展探究】红色滤液中除酚酞外,溶质成分是什么? 【作出猜想】猜想一:只有NaOH。 猜想二:NaOH和Ca(OH)2。 猜想三:NaOH和Na2CO3。 【验证猜想】取少量红色滤液于试管中,加入过量CaCl2溶液,有白色沉淀生成。静置后,发现试管中的上层清液仍为红色,由此证明了猜想 成立。 【表达交流】向红色滤液中加入CaCl2溶液时,发生反应的化学方程式为 。 二层能力提升 一、选择题 1.(2024·青岛一模)下列各组溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是( )。 A.CuCl2、KOH、NaNO3、Ba(NO3)2 B.K2CO3、Ba(OH)2、KOH、稀硝酸 C.Na2SO4、Na2CO3、稀盐酸、稀硫酸 D.NaCl、AgNO3、Ca(NO3)2、稀盐酸 2.(2024·青岛二模)以蛋壳(主要含CaCO3,还有少量MgCO3和有机物)为原料通过以下步骤制取补钙剂醋酸钙[(CH3COO)2Ca]。 已知: ①醋酸钙易溶于水,高于160 ℃时发生分解; ②醋酸(CH3COOH)易挥发。 关于此流程,下列说法不正确的是( )。 A.焙烧过程主要发生的是分解反应 B.焙烧过程中,产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳中含有蛋白质 C.在酸溶后的溶液中加入氢氧化钙的目的是将Mg2+转化为Mg(OH)2沉淀除去 D.中和后将所得溶液完全蒸干以得到醋酸钙晶体 3.(2024·青岛一模)化学小组的同学取一定量CuO、Fe2O3的混合物样品进行了一系列定量研究,实验过程如图所示(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。下列有关说法正确的是( )。 A.该混合物样品的质量为5.6 g B.该混合物样品中CuO与Fe2O3的质量比为1∶6 C.该混合物样品中氧元素的质量为1.28 g D.实验过程②中生成沉淀的总质量为6.42 g 4.(2024·青岛二模)有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“〖CD2〗”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是( )。 A.物质X是一种常见的有机化合物 B.反应①会放出热量,而反应③能耗大 C.反应②一定有盐参加反应 D.图中涉及的反应类型中包含置换反应 5.(2024·河南周口二模)甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是( )。 A.C、CO2、CO B.H2O2、H2O、O2 C.Na2CO3、CaCO3、CO2 D.KOH、K2CO3、KNO3 二、非选择题 6.(2024·新疆阿克苏三模)某同学出现反酸水的症状,询问校医得知,该症状属于胃酸过多症,研究小组的同学对胃酸过多症及如何用药物治疗等问题展开研究。 【查阅资料】 ①人体中胃酸主要成分为盐酸,当胃酸过多时,身体会出现反酸、烧心、胃部隐隐作痛,甚至胃溃疡、胃穿孔等症状,服用抗酸药可治疗胃酸过多症。 ②抗酸药:是胃酸消耗药,通过消耗过多的胃酸,来缓解胃部不适。某些铝盐可作抗酸药,如氢氧化铝(摘自某网页)。 ③重金属一般情况下会对人体造成不同程度的伤害,如铅、铜离子等。 (1)上述资料②中,有一处明显错误,请指出 。同学们发现网上的资料良莠不齐,要注意甄别。 任务一:抗酸药初步研究。 从物质的类别来看,能与酸反应的有活泼金属、某些金属氧化物、碱、某些盐。 (2)研究小组同学按物质类别展开讨论:a.活泼金属不适合作抗酸药,因其与盐酸反应会生成可燃性气体——氢气;b.CuO不适合作抗酸药,因为 ; c.NaOH不适合作抗酸药,因为它具有 性,可以选择碱性较弱的Mg(OH)3、Al(OH)3制抗酸药;d.MgCO3、NaHCO3能与盐酸反应,可用于制抗酸药。 【小结】 (3)适合作抗酸药的物质既要消耗盐酸,又不能 。 任务二:抗酸药的效果研究。 为研究两种抗酸药消耗盐酸的快慢,研究小组同学按下表数据做实验并记录。 名称 质量 pH变化 所用 时间 作抗酸药 是否可行 NaHCO3 1.0 g 盐酸pH从1到3 10 s 可行 MgCO3 n g 盐酸pH从1到3 50 s 可行 (4)上表中n的数值是 。 (5)从快速起效的方面来看, (填化学式)的效果更好。 查阅资料后,研究小组同学对两种物质作为抗酸药的效果继续深入评价。 物质 功效、作用 NaHCO3 内服时产生大量的二氧化碳气体,增加胃内压力,对胃溃疡的病人甚至有产生胃穿孔的危险 MgCO3 适用慢性胃炎,胃酸分泌过多造成的胃痛、烧心、饱胀,服用后可能出现便秘和食欲缺乏等症状 Mg(OH)2 氢氧化镁为泻药,并有抗酸作用 (6)某人患有胃溃疡和便秘,在治疗胃酸过多时,你推荐他使用上表中的 (填化学式)作抗酸药。 【交流反思】研究过程中发现有些药物的副作用尚不明确,服用药物一定要遵循医嘱。 7.(2024·河北邯郸三模)烧碱是一种重要的化工原料。小组同学用厨房中常见的两种物质为原料,设计了如图所示的方案制备烧碱(反应条件已略去)。A~H是初中化学常见的物质。请回答下列问题。 (1)B的化学式是 。 (2)反应③的化学方程式为 。 (3)以上过程,没有涉及的基本反应类型是 。 (4)A在生产、生活中的一种用途是 。 第二单元 物质构成与结构 1/4 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

1-5 常见的酸碱盐-【中考档案A版】2025青岛中考化学配套Word练习
1
1-5 常见的酸碱盐-【中考档案A版】2025青岛中考化学配套Word练习
2
1-5 常见的酸碱盐-【中考档案A版】2025青岛中考化学配套Word练习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。