【拼当下，赢中考】2025年中考物理一轮复习培优专项训练：实验推理法

2025年中考物理一轮复习培优专项训练：实验推理法 一、单选题 1．科学家在实验的基础上进行合理的推理，建立了牛顿第一定律，你在探究下列规律时也要运用这种研究方法的是（    ） A．真空不能传声 B．光的反射定律 C．平面镜成像的特点 D．两力的合成 2．下列对于科学研究的方法，说法错误的是（　　） A．在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念——类比法 B．牛顿第一运动定律——实验+推理 C．在研究平面镜成像特点时，用相同的蜡烛B代替蜡烛A——等效替代法 D．在研究磁场时，根据小磁针的指向判断磁场方向——转换法 3．将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这种研究物理问题的方法是（     ） A．控制变量 B．直接比较 C．建立模型 D．实验探究 4．小红探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系，她分别用大小不同的拉力拉同一根橡皮筋，这个过程中主要用到的实验方法是（    ） A．控制变量法 B．等效替代法 C．理想模型法 D．科学推理法 5．下列关于物理方法或物理学史的说法中错误的是（　　） A．伽利略首创了理想实验的研究方法 B．物理模型在物理学研究中起到了重要作用，其中“光线”“磁感线”都是理想化模型 C．将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，这时用到了转换法 D．重心、合力和分力都体现了等效替代的思想 6．下面几个研究实例，其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是（ 　） A．研究动能的大小跟哪些因素有关 B．人们认识自然界只有两种电荷 C．用扩散现象认识分子的运动 D．利用磁感应线去研究磁场问题 二、填空题 7．物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少．请写出一种测量工具及其测量的物理量名称．测量工具： ；物理量名称： ． 8．牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 而 出来的。 9．要想学好物理，就要注意 和 ，这是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 10．如图所示，正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现闹钟的响声 ，看来，空气越来越稀薄，传播的声音越来越弱，我们可以大胆的推理：假设把玻璃罩内的空气全部抽出，我们 听到声音了，这说明声音的传播需要 ，在这运用了物理学中研究方法中的 法. 11．①女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指 ，这里的“轻声”是指 （选填“响度”、“音调”或“音色”）； ②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失。这种现象表明声音不能在 中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是 （选填“控制变量法”、“转换法”或“实验推理法”）。 三、实验题 12．实验探究和推理都是科学研究的基本方法。由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下。在图中，a杯中水量较少，b，c，d 的水量相同，比较各杯中水的内能的大小。 (1) 杯中水的内能最大，因为 (2) 两杯中水的内能不好比较，因为 13．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，这说明了 ，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ； （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ，并由此推理可知 。 四、综合题 14．牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如图是他画的“大炮”草图——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论，这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。 （1）研究中牛顿基于的可靠事实是 ； （2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是 。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与试题解析 1．A 【详解】在牛顿第一定律实验时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体做匀速运动”的结论，用的是科学推理法； A．对于真空铃实验中，随着向外抽气，听到的铃声会变小，据此我们可推到出，若罩内是真空，我们将不能听到声音，即科学推理法，故A符合题意； B．光的反射定律是直接通过实验得出的，不符合题意，故B不符合题意； C．平面镜成像特点用到了等效替代法，即用玻璃板代替平面镜进行实验，故C不符合题意； D．研究两力的合成用到了等效代换法，故D不符合题意． 2．A 【详解】A．在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念，采用的是模型法，故A错误； B．牛顿第一运动定律是在实验的基础上概括推理得出的，采用的是实验+推理的研究方法，故B正确； C．在研究平面镜成像时，用玻璃板后面的蜡烛B代替前方蜡烛A的像，采用的是等效代替法，故C正确； D．在研究磁场特点时，根据小磁针的指向判断磁场方向采用的是转换法，故D正确。 故选A。 3．C 【详解】将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示，这种研究方法叫模型法；故将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这种研究物理问题的方法就是模型法．故ABD不符合题意，C符合题意． 4．A 【详解】橡皮筋的伸长量除了与拉力大小有关外，还与橡皮筋本身有关，小红控制橡皮筋为同一根不变，只改变拉橡皮筋的力的大小，属于控制变量法。 故选A。 5．C 【详解】A．伽利略首创了理想实验法，在实验的基础上概括推理得出“物体运动不需要力”的科学结论。故A正确，不符合题意； B．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，“光线”“磁感线”都是理想化模型。故B正确，不符合题意； C．类比法也叫“比较类推法”，将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，运用的是类比法。故C错误，符合题意； D．等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。重心、合力与分力概念的建立都体现了等效替代的思想。故D正确，不符合题意。 故选C。 【点睛】科学研究首先要确定正确的研究方法。 6．C 【详解】用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小运用的是转换法； A．研究动能的大小跟哪些因素有关，运用的是控制变量法，故A不符合题意； B．人们认识自然界只有两种电荷，运用的是实验和推理法，故B不符合题意； C．用扩散现象认识分子的运动，运用的是转换法，故C符合题意； D．利用磁感应线去研究磁场问题，运用的是模型法，故D不符合题意。 故选C。 7．天平（物理学中所学的任意测量工具都可以） 质量（与第一空所填的测量工具对应正确的物理量即可） 【详解】初中阶段接触的物理测量工具有很多，例如： 刻度尺—长度、弹簧测力计—力、天平—质量、电流表—电流、温度计—温度、电压表—电压等． 8．大量经验事实 推理 概括 【详解】[1][2][3]牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。是无法用实验证明的，应用的是科学推理法。 9．观察 实验 【详解】[1][2]观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。所以观察和实验是进行科学探究的基本方法。 10．变小 不能 介质 推理 【详解】[1]用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐减弱． [2]进一步推理：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声， [3]实验说明声音的传播需要介质，真空不能传声， [4] 实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为推理法． 11．音调 响度 真空 实验推理法 【详解】①[1]女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指声带振动快，频率高，即音调高； [2]这里的“轻声”是指声带振动幅度小，音量小，即响度低。 ②[3][4]由题意可知，在探究“真空不能传声”时，首先将发声的闹钟放入玻璃钟罩中，用抽气机向外抽气，同时听到铃声越来越小，再推理，如果罩内被抽成真空，将听不到铃声，由此可以推出“声音不能在真空中传播”，故采用的是实验推理法。 12．d 见解析 ab 见解析 【详解】(1)[1][2]物体的内能与质量和温度有关，质量越大，温度越高，内能越大，所以d杯中水的内能最大。 (2)[3][4]内能与质量和温度都有关，b杯水比a杯水的质量大，但是温度比a杯水低，没有控制变量，不便比较，所以ab两杯中水的内能不好比较。 13． 乒乓球弹跳起来 发声的物体在振动 将音叉的振动放大 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 空气 声音变小 声音不能在真空中传播 【详解】（1）[1][2][3]如图甲，此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”。用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球弹跳起来，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了发声的音叉在振动。 （2）[4]为了明显地看到桌子的振动，在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，把桌子的振动转化为纸屑或轻小物体的振动，即把桌子的振动放大，便于观察。 （3）[5]如图丙，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，而我们并没有直接敲响左边的音叉，说明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气能传播声音。 （4）[6]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以铃声会逐渐减弱。 [7]如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到铃声，这说明真空不能传声。 14．人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面 抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动 人造地球卫星 【详解】（1）[1]牛顿善于观察生活，从生活中的事件进行联想分析，研究中他基于的可靠事实是：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。 （2）[2][3]由牛顿的“大炮”的设想，在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。由此变化规律推测：当射出炮弹的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动；我们现在的人造卫星就是运用此原理围绕地球旋转工作的。 答案第1页（共4页） 答案第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$