精品解析：青海省西宁市海湖中学2023-2024学年七年级下学期开学考试语文试题

2023-2024年度第二学期开学考试七年级语文 满分：100分 时间：120分钟 命题人： 审题人： 一、基础知识积累与运用（23分） 1. 阅读下面文字，按照要求答题。 秋风渐起，黄海森林公园粉色海洋崭新上线，这里的粉黛乱子草正悄然绽放，以草为名，比花娇mèi，与水杉林的金黄大相jìng庭。这诱人的美景令游客喜出忘外，大家纷纷相邀前去欣赏、拍照，共享秋色。粉黛乱子草花团锦簇，___________________（美好的东西太多，一时接受不完），成为秋日里一道亮丽的风景线。在秋日暖阳下，步行穿梭于粉色的海洋，人面粉黛，相互映衬，别有一翻趣味。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 绽（ ）放 花团锦（ ）簇 娇mèi（ ） 大相jìng（ ）庭 （2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。 （ ）改为（ ）（ ）改为（ ） （3）“美好的东西太多，一时接受不完”可以用成语___________________概括。 【答案】（1） ①. zhàn ②. jǐn ③. 媚 ④. 径 （2） ①. 忘 ②. 望 ③. 翻 ④. 番 （3）美不胜收 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音与字形。 绽放（zhàn fàng）：指花开放；也形容如花一样开放。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。 娇媚（jiāo mèi）：形容撒娇讨人欢心的样子；妩媚。 大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：形容彼此矛盾，相差很远。 【小问2详解】 本题考查字形。 喜出忘外——喜出望外；其意思是：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 一翻——一番；其意思是：一些。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 由“美好的东西太多，一时接受不完”想到“美不胜收”；在此形容秋日黄海森林公园粉色海洋的美好景象很多，看不过来。 2. 根据假期巩固内容，按拼音写出相应的词语。 （1）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的nüè dài（ ），都是针，刺我的良心的针！ （《猫》） （2）这也真够huá jī（ ），但是我决不能让人看出来！ （《皇帝的新装》） （3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén（ ）。 （《雨的四季》） （4）大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（ ）。 （《从百草园到三味书屋》） 【答案】 ①. 虐待 ②. 滑稽 ③. 咄咄逼人 ④. 人声鼎沸 【解析】 【详解】本题考查字形。 虐待，nüè dài，用残暴狠毒的手段对待他人或动物，使其在身体上或精神上遭受痛苦。 滑稽，huá jī，形容言语、动作引人发笑。 咄咄逼人，duō duō bī rén，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。 人声鼎沸，rén shēng dǐng fèi，人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 一提起小薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。 B. 电视“民生新闻”在短短的两、三时间里，在全国各地电视台形成了燎原之势，创造出了令人惊叹的高收视率。 C. 他正兴奋地向我们演说他的发现，突然外面传来一阵吼声，他的声音戛然而止。 D. 王师傅精湛的修理手艺，让人叹为观止。 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：A.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。望文生义，不能用来形容人的眼睛，使用错误。B.燎原：火延烧原野。比喻势态不可阻挡。使用正确。C.戛然而止：形容声音突然终止。符合语境，使用正确。D.叹为观止：指赞叹看到的事物好到极点，完美之至。使用正确。据此，答案为A。 4. 下列句子语言表达得体的一项是 A. 你已经交了作业，科代表仍在叫你交，你说：“难道你让我交两遍不成？” B. 你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？” C. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D. 你接电话时，别人打错了，你说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A.这句话带有不耐烦和质问的语气，容易让科代表感到尴尬和不舒服，不太礼貌，表达不得体。； B.既表达了对获奖同学的祝贺，又以礼貌、谦逊的态度请教经验，语言表达得体，符合语境； C.“寒舍”是对自己家的谦称，不能用于称呼同学家，此处使用不当，可改为“届时我一定前往贵府”等，所以该句表达不得体； D.这句话带有指责的意味，会让打错电话的人感到难堪，不够友善和包容，表达不得体； 故选B。 5. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句写在横线上。 （1）水何澹澹，_______________。（《观沧海》曹操） （2）晴空一鹤排云上，___________________。（《秋词》刘禹锡） （3）_____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）___________________，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同） （5）面对奔流不息的江河，子在川上曰：“逝者如斯夫，___________________”，感慨时光易逝，年华珍贵（《<论语>十二章》）。 （6）_______________ ，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参） （7）造化钟神秀，_______________（《望岳》杜甫） （8）黄梅时节家家雨，_________________。（《约客》赵师秀） 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 便引诗情到碧霄 ③. 朔气传金柝 ④. 河流大野犹嫌束 ⑤. 不舍昼夜 ⑥. 马上相逢无纸笔 ⑦. 阴阳割昏晓 ⑧. 青草池塘处处蛙 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：竦峙、碧霄、朔、柝、割。 二、综合性学习（6分） 6. 仔细阅读下面某校体育中考辅导前的一份调查统计表，完成后面的题目。 学生课外体育锻炼情况调查统计表 性别 经常参加     % 不经常参加      % 男 34.66 65.34 女 18.3 81.7 ①请用一句话概括说明统计表反映的问题。 ②根据统计表反映的情况，你对加强学生体育锻炼，全面提高青少年身体素质有什么想法？ 【答案】．①大部分学生不经常参加课外体育锻炼，女生比率高于男生。 ②要重视学生平时的体育锻炼，真正做到全面提高青少年身体素质，以达到体育中考的目的。（能提出符合表格内容的想法即可） 【解析】 【详解】试题分析：（1）解答表格试题，先确定思考方向，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合表述即可作答。注意题目要求。一般有多个结论。符合题意即可。（2）围绕“学生应加强锻炼”话题展开，符合题意即可。 7. 2023年年末，甘肃省积石山县遭受地震灾害。天寒地冻之时，来自四面八方的救援队伍星夜兼程赶来这里，成为黑暗夜色中最暖的橙光。仿照下面句子，在横线上进行仿写。 碗碗牛肉拉面暖胃暖心，件件棉衣棉鞋_______，顶顶帐篷_______……伟大的中国人民，万众一心，共克时艰。 【答案】 ①. 示例：热身热心 ②. 安居安心 【解析】 【详解】本题考查仿写。 从“碗碗牛肉拉面暖胃暖心”可以看出，前面是叠词加名词的结构，后面是两个并列的动词，且这两个动词与前面的名词存在对应的作用关系 ，即“牛肉拉面”起到“暖胃暖心”的作用。整个句子围绕地震灾害后的救援物资展开，体现救援物资对受灾群众的帮助，充满温暖和正能量。 示例：件件棉衣棉鞋防寒防冷，顶顶帐篷遮风遮雨 三、古诗文阅读（14分） 阅读王湾的《次北固山下》，回答问题｡ 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 8. 本诗中小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象的句子是：___________________｡ 9. 诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？ 【答案】8. 潮平两岸阔，风正一帆悬。 9. 颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）。尾联：淡淡思乡愁绪。 【解析】 【8题详解】 本题考查诗文理解。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，写潮水上涨，两岸之间更显宽阔；顺风吹来，一条白帆正好高悬。江面宽阔，为“大景”，船儿在江中穿行，此为“小景”，相互映衬，展现出江面的开阔。 【9题详解】 本题考查诗文中寄寓的情感。 颈联“海日生残夜，江春入旧年”意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐现，用“生”字将“海日”人格化，运用拟人的手法；太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，“残”字写出了“海日（新生事物）”的不可违抗之力。“入”字将“江春”拟人化，任你江南虽还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色；“入”字表现“江春”几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。表现时交替、暗示时光流转，暗含新事物必将代替旧事物的哲理。“春”“江”二字，也点明了“次北固山下”的环境与所见；写出了岁暮腊残的景象，表现旧年不肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量，给人以积极向上的力量。 尾联“乡书何处达？ 归雁洛阳边”意思是：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边；尾联见雁思亲，抒发了作者深深的思乡之情。 阅读下面两段文字，回答问题｡ （甲） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 10. 解释句中的加点词。 （1）相委而去 委：______________ （2）与朋友交而不信乎 信：______________ 11. 翻译句子。 （1）太丘舍去，去后乃至。 （2）学而时习之，不亦说乎？ 12. 甲文中元方主要是从______和______两个方面反驳他父亲的友人的。 13. “吾日三省吾身”从忠、信、______三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视____________的修养。 【答案】10. ①. 舍弃 ②. 诚信 11. （1）太丘丢下（他）而离开，（太丘）离开后（朋友）才来 （2）学习了然后按时温习，不也很愉快吗？ 12. ①. 信（信用） ②. 礼（礼貌） 13. ①. 习 ②. 品德 【解析】 【导语】本文通过甲乙两段文字的对比，展现了古代注重道德与修养的文化传统。甲文以元方与父亲友人的对话，突出诚信与礼仪的重要性，塑造了年幼元方机智果断的形象；乙文通过《论语》的语录，讲述儒家思想中学习、品德修养的核心观念，强调忠信之道与个人的道德反思。两段文字共同体现了以信为本、以礼为依的社会伦理观念，意义深远。 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：却丢下别人先离开了。委，舍弃。 （2）句意：同朋友交往是不是诚实可信了呢？信，诚信。 【11题详解】 本题考查译句。 重点词语： （1）舍，舍弃。去，离开。乃，才。至，到。 （2）时，按时，习，复习。说，同“悦”，高兴。 【12题详解】 本题考查内容理解。 根据甲文中的“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，元方是从信和礼两个方面来反驳父亲的友人的。 【13题详解】 本题考查内容理解 第一空：根据乙文中的“人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”可知，“吾日三省吾身”从忠、信、习三个方面反省自己。 第二空：“吾日三省吾身”所涉及的这三个方面，无论是对人对事的“忠”，人际交往中的“信”，还是学习上的“习”，都不仅仅是关乎具体的行为或事务，更重要的是通过对这些方面的反思，来规范自己的言行举止，塑造良好的道德品质和行为习惯。古代治学之人认为，只有在这些方面不断地自我反省、自我提升，才能成为一个品德高尚的人，从而更好地立身于世，实现人生的价值。所以说，从“吾日三省吾身”可以看出古代治学的人非常重视“品德”修养。 【点睛】参考译文： （甲）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （乙）孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人谋划事情是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 四、现代文阅读（11分） 阅读下文，完成下面小题。 忆大山 习近平 ①1982年早春，我离开中直机关到基层锻炼，被组织分配到正定任县委副书记。 ②我到正定后，第一个登门拜访的对象就是贾大山。 ③一个春寒料峭的傍晚，我来到大山居住的小屋。相互问候之后，便开始了漫无边际的闲聊，文学艺术、戏曲电影、古今中外、社会人生，无所不及，无话不谈。虽然第一次见面，但我们却像多年不见的朋友，有说不完的话题，表不尽的情谊。临别时，他还拉着我的手久久不愿放开：“近平，虽说我们是初次见面，但神交已久啊！以后有工夫，多来我这儿坐坐。”他边说边往外送，我劝他留步，他像没听见似的。就这样边走边说，竟一直把我送到机关门口。 ④此后的几年里，我们的交往更加频繁了，有时他邀我到家里，有时我邀他到机关，促膝交谈，常常到午夜时分。记得有好几次，我们收住话锋时，已经是次日凌晨两三点钟了。每遇这种情况，不是他送我，就是我送他。为了不影响机关门卫的休息，我们常常叠罗汉似的，一人先蹲下，另一人站上肩头，悄悄地从大铁门上翻过。 ⑤1982年冬，在众人举荐和县领导反复动员劝说下，大山不太愿意地挑起了文化局长的重担。虽说他的淡泊名利是出了名的，可当起领导来却不含糊。上任伊始，他就下基层、访群众、查问题、定制度，几个月下来，便把原来比较混乱的文化系统整治得井井有条。在任期间，大山为正定文化事业的发展和古文物的研究、保护、维修、发掘、抢救，竭尽了自己的全力。常山影剧院、新华书店、电影院等文化设施的兴建和修复，隆兴寺大悲阁、天宁寺凌霄塔、开元寺钟楼、临济寺澄灵塔、广惠寺华塔、县文庙大成殿的修复，无不浸透着他辛劳奔走的汗水。 ⑥作为一名作家，他率真善良、恩怨分明、才华横溢、析理透彻。对人们反映强烈的一些社会问题，他往往有自己精辟独到的意见和建议。在与大山相处的同时，我把他作为及时了解社情民意的窗口和渠道，把他作为我行政与为人的参谋和榜样。 ⑦我在正定期间，不论是在工作上还是在生活上，得到大山很多的支持和帮助，我们之间也建立了深厚的情谊。记得1985年5月我即将调离正定去南方工作的那个晚上，我们相约相聚，进行了最后一次长谈，临分手时，俩人都流下了激动的泪水，依依别情，难以言状。 ⑧1991年春节，在离开正定6年之后，我受正定县委之邀，又一次回到了正定。我抽时间专程到家里看望大山。他依然那样豁达乐观、诙谐幽默。那次相见，我们没能长谈，便依依惜别了。 ⑨1995年深秋，我从一个朋友口中得知大山患病。我不时打听他是否康复的消息，后来听说他正在北京协和医院做诊断检查，便抽空到医院去看望他。大山早已不是昔日的模样，只见他面色憔悴，形体枯槁，只有那两只深深凹陷进去的眼球，还依然闪耀着流动的亮光。那次见面，我们两人都非常激动，为了他能得以适度的平静和休息，我只好起身与他挥泪告别。 ⑩1997年2月9日，我又一次回到正定。这时的大山，面色更加憔悴，形体愈显瘦小，声音嘶哑，眼光浑浊，话语已不很连贯，说几句就要歇一歇。此时我心中已有一种预感——恐怕大山的驾鹤西去为期不远了。至此，一股悲怆的情绪油然而生，我不由自主地紧紧握住大山的手，泪水溢满了眼眶。大山却显得非常平静，倒是先安慰起我来。我提出再和他照张合影，他笑着说：“我已瘦成这样，不像个人样儿了，叫人看见怪吓人的呀！”他虽是这样说，可还是挣扎着坐了起来。这张照片，成了我和大山最后的一张合影。 （选自2014年4月20日《光明日报》，有删节） 14. 选文写了作者了三次流泪，分别表现出作者怎样的情感？ 第一次：即将调离正定去南方工作，临分手时留泪；表现______________。 第二次：1995年深秋，在北京协和医院探望病中的大山而流泪；表现________________。 第三次：1997年2月9日，再次去正定探望大山，泪水溢满了眼眶；表现_________________。 15. 结合文章内容，说说在习主席心中，贾大山是一个怎样的人？ 16. 从人物描写的角度，简析下面句子的表达效果。 （1）为了不影响机关门卫的休息，我们常常叠罗汉似的，一人先蹲另一人站上肩头，悄悄地从大铁门上翻过。 （2）只见他面色憔悴，形体枯槁，只有那两只深深凹陷进去的眼球，依然闪耀着流动的亮光。 17. 选文题目可以改为“难忘的一个人”吗？为什么。 【答案】14. ①. 第一次：表现依依惜别之情。 ②. 第二次：表现作者对病重的大山的关心。 ③. 第三次：表现对即将逝去的朋友的伤感、心痛。 15. ①作为朋友，他学识渊博、谈吐不凡、豁达乐观、诙谐幽默；②作为领导，他能力卓越，认真负责，不畏辛苦，亲力亲为（或为正定文化事业的发展和古文物的研究、保护、维修、发掘、抢救，竭尽了自己的全力。）③作为作家，他率真善良、恩怨分明、才华横溢、析理透彻。 16. （1）动作描写。通过“蹲下”“站上”“翻”一系列的动词，生动形象地刻画出两个人午夜翻越大门的情形，体现了二人深厚的情谊，和对机关门卫的体贴关爱。 （2）神态和外貌描写，生动地描绘出贾大山病情之重和精神依然良好的状态（见到“我”的激动、喜悦之情）。 17. 示例一：不可以。因为原题目更切题，能更好的表达作者通过对贾大山的回忆，抒发对大山的怀念、赞美之情，语言质朴、亲切，像述说和一位老朋友的过往。而“难忘的一个人”题目太过宽泛，就没有这种表达效果。 示例二：可以。“难忘的一个人”很好的表明了文章主题，难忘大山的学识渊博、诙谐幽默、认真负责、率真善良 【解析】 【导语】这篇散文通过作者习近平对贾大山的深情回忆，展现了他们之间浓厚的友谊。文章从初次见面到依依惜别，用细腻的笔触描绘出了两人的交往过程和深厚情谊。文中多次流泪场景，表现了作者对贾大山的敬仰、依赖以及失去故友的深切悲痛。贾大山在文中被刻画成一位淡泊名利、才华横溢的文化人，他的敬业精神和人品深深打动了作者，也给读者留下深刻的印象。文章情感真挚、感人至深。 【14题详解】 本题考查提炼信息。 根据第⑦段中的“记得1985年5月我即将调离正定去南方工作的那个晚上，我们相约相聚，进行了最后一次长谈，临分手时，俩人都流下了激动的泪水，依依别情，难以言状”可知，作者即将调离正定去南方工作，和贾大山临分手时流泪，此时的泪水是因为二人之间情谊深厚，即将分别，所以表现的是依依惜别之情。 根据第⑨段中的“1995年深秋，我从一个朋友口中得知大山患病。我不时打听他是否康复的消息，后来听说他正在北京协和医院做诊断检查，便抽空到医院去看望他。大山早已不是昔日的模样，只见他面色憔悴，形体枯槁，只有那两只深深凹陷进去的眼球，还依然闪耀着流动的亮光。那次见面，我们两人都非常激动，为了他能得以适度的平静和休息，我只好起身与他挥泪告别”可知，作者看到曾经豁达乐观的大山如今患病后变得面色憔悴、形体枯槁，内心十分不忍，所以此时的流泪表现出作者对病重的大山的关心。 根据第⑩段中的“1997年2月9日，我又一次回到正定。这时的大山，面色更加憔悴，形体愈显瘦小，声音嘶哑，眼光浑浊，话语已不很连贯，说几句就要歇一歇。此时我心中已有一种预感——恐怕大山的驾鹤西去为期不远了。至此，一股悲怆的情绪油然而生，我不由自主地紧紧握住大山的手，泪水溢满了眼眶”可知，作者看到大山病情加重，预感到大山可能不久于人世，内心充满了悲怆，所以此时的流泪表现出对即将逝去的朋友的伤感、心痛。 【15题详解】 本题考查人物形象。 根据第③段中的“一个春寒料峭的傍晚，我来到大山居住的小屋。相互问候之后，便开始了漫无边际的闲聊，文学艺术、戏曲电影、古今中外、社会人生，无所不及，无话不谈”和第⑧段中的“他依然那样豁达乐观、诙谐幽默。那次相见，我们没能长谈，便依依惜别了”可知，作为朋友，他学识渊博、谈吐不凡、豁达乐观、诙谐幽默； 根据第⑤段中的“虽说他的淡泊名利是出了名的，可当起领导来却不含糊。上任伊始，他就下基层、访群众、查问题、定制度，几个月下来，便把原来比较混乱的文化系统整治得井井有条。在任期间，大山为正定文化事业的发展和古文物的研究、保护、维修、发掘、抢救，竭尽了自己的全力。常山影剧院、新华书店、电影院等文化设施的兴建和修复，隆兴寺大悲阁、天宁寺凌霄塔、开元寺钟楼、临济寺澄灵塔、广惠寺华塔、县文庙大成殿的修复，无不浸透着他辛劳奔走的汗水”可知，作为领导，他能力卓越，认真负责，不畏辛苦，亲力亲为（或为正定文化事业的发展和古文物的研究、保护、维修、发掘、抢救，竭尽了自己的全力。） 根据第⑥段中的“作为一名作家，他率真善良、恩怨分明、才华横溢、析理透彻。对人们反映强烈的一些社会问题，他往往有自己精辟独到的意见和建议”可知，作为作家，他率真善良、恩怨分明、才华横溢、析理透彻。 【16题详解】 本题考查赏析语句的能力。 （1）这句话从动词运用（动作描写）的角度赏析。“蹲下”“站上肩头”“悄悄地翻过”这一系列动作描写生动有趣地写出了习主席和好友为了不影响机关门卫的休息，俩人“叠罗汉”翻铁门的细节，写出了习主席当年不为人知的生活情趣，写出了二人因为畅谈太晚而需要翻铁门的深厚情谊，也表现了习近平主席对机关门卫的体贴和关心。 （2）这句话从人物描写的角度赏析。“面色憔悴，形体枯槁”“两只深深凹陷进去的眼球”是对贾大山的外貌描写，生动描绘出病重中的大山身体虚弱；“还依然闪耀着流动的亮光”是对贾大山的神态描写，写出了贾大山精神尚好的状态。整句话流露出作者对贾大山的关爱之情。 【17题详解】 本题考查标题选用。作答此题，首先表明观点；然后结合内容加以阐述，合理即可。 要从题目作用角度分析理由，概括文字内容、点明写作对象、线索、感情基调、主题、人物形象、吸引读者阅读兴趣等方面分析。 示例：我认为不可以。标题“忆大山”交代文章主要内容，“忆”为回忆，“大山”点明“忆”的对象，全文通过回忆与大山交往的点点滴滴，表达作者对大山的思念之情。而“难忘的一个人”题目过于宽泛笼统，不具有原文标题所具有的表达效果，因此不能替换。 五、名著阅读（6分） 阅读下面名著片段，完成下面小题。 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾! 18. 以上文段节选自_______（作者）的小说《__________》。 19. 文中的他人生的最大愿望就是______，往远处想就是开车场，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这个愿望并不高，可是处在那样黑暗的社会中，他的希望成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终因______的死，连生活的希望也破灭了。最终沦落为靠给死人送殡为生。 20. 梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？ 【答案】18. ①. 老舍 ②. 骆驼祥子 19. ①. 买车（拥有自己的车） ②. 小福子 20. 他最终变成了麻木潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌、成了自暴自弃的行尸走肉。 【解析】 【18题详解】 本题考查名著内容。 从文段中“他不知怎么是好了，低着头，拉着车”可知，文中的“他”是以拉车为生。在老舍的小说《骆驼祥子》中，主人公祥子就是一个人力车夫，小说围绕祥子三起三落的人生经历展开，深刻揭露了半殖民地半封建社会的黑暗。从文段对酷热环境的描写，如“在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕”，也符合《骆驼祥子》中对祥子在恶劣环境下拉车情景的描写特点。所以可判断以上文段节选自老舍的小说《骆驼祥子》。 【19题详解】 本题考查名著内容。 第一空：祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。来到城市后，他人生的最大愿望就是拥有一辆属于自己的车。因为在那个黑暗的社会，有了自己的车就相当于有了谋生的根本，能够凭借自己的力气拉车赚钱，实现相对独立的生活，这也是他努力奋斗的目标。 第二空：在经历了买车的三起三落，尤其是小福子的死，让祥子彻底失去了生活的希望。小福子是祥子喜欢的人，她善良、勤劳、要强，与祥子同病相怜。小福子的死，让祥子对生活的最后一丝眷恋和希望都破灭了。从此，祥子开始堕落，变得懒惰、狡猾、自私、好占便宜、自暴自弃，最终沦落为靠给死人送殡为生。 【20题详解】 本题考查名著人物。 在梦想破灭后，祥子最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的行尸走肉。从麻木来看，根据小说情节，在经历了三起三落的买车过程以及虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击后，他对生活再也没有了热情和期待。以前的他对拉车充满干劲，为了买车努力奋斗，而现在他对周围的一切都无动于衷，无论是烈日还是暴雨，都不能让他有丝毫的情绪波动，对生活的苦难已然麻木。潦倒方面，他不再像以前那样注重自己的形象和生活状态。原本他年轻力壮，把自己的车擦拭得干干净净，自己也体面精神。但后来他衣衫褴褛，头发胡子长而脏，完全失去了往日的精气神，生活穷困潦倒，居无定所，吃了上顿没下顿。狡猾和好占便宜体现在他拉车时开始耍心眼，比如会故意骗客人多走冤枉路，只为了多赚一点钱；看到地上有掉落的东西，会毫不犹豫地据为己有。他不再是那个老实憨厚的祥子，而是变得自私自利，只想着自己如何能得到更多的利益。自甘堕落则是他彻底放弃了自己，不再有任何理想和追求。他开始酗酒、赌博，甚至为了钱去做一些违背道德的事情。他不再努力工作，而是得过且过，完全沉浸在堕落的生活中，成为了社会底层的一个可怜虫。 六、作文（40分） 21. 按要求作文。 东亭文学社以“成长的足迹”为题目开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。 征稿启事 习主席在2024年新年贺词中开宗明义地说：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”清点行囊，我们也会发现过去的一学期自己多了一份成熟，多了一份思索，多了一份宽容，多了一份责任，多了一份行动……我们的行囊也变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“成长的足迹”为题目，结合你的初中生活经历或体验写一篇记叙文。 要求：①作文中不得出现真实的校名、人名等。②不少于600字。③鼓励有创意地表达。 东亭文学社 2024年1月22日 【答案】例文 成长的足迹 在时光的河床上，岁月的细沙无声地流淌，留下了一串串深浅不一的印记，那是我们成长的足迹。它们或轻盈，或沉重，却都镌刻着我们的欢笑、泪水与坚持。 照片上，那个笑容灿烂、自信满满地站在主持台上的小女孩，仿佛一束温暖的阳光，照亮了我回忆的角落。那是我人生中的一次重要尝试——担任演讲比赛的主持人。接到这个任务时，我的内心如波涛汹涌，既激动又紧张。我知道，这是一次挑战，更是一次机遇。 为了那一刻的完美呈现，我倾尽了所有的努力。课余时间，我埋头苦背，将主持稿一遍遍地刻入脑海；夜深人静时，我对着镜子反复练习，调整自己的表情和语气。我渴望用最美的语言，最真挚的情感，去诠释那一刻的精彩。 比赛那天，当我踏上那熠熠生辉的舞台，心中涌起一股莫名的激动。台下，是无数双期待的眼睛，我知道，我不能让他们失望。我深吸一口气，调整好自己的状态，然后，以最饱满的热情，最流利的语言，开启了那场精彩的演讲之旅。 那一刻，我仿佛置身于一个梦幻的世界，感受着掌声与喝彩交织成的最美乐章。我知道，我成功了，我用自己的努力和汗水，换来了这片刻的辉煌。 回首望去，那些成长的足迹如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。它们让我明白，成功并非偶然，而是源于不懈的努力和坚定的信念。在未来的日子里，我将继续踏实前行，用自己的汗水和智慧，书写更多精彩的篇章。 这些足迹，或深或浅，或明或暗，却都见证了我的成长与蜕变。它们是我人生中最宝贵的财富，也是我不断前行的动力。我相信，在未来的岁月里，我会留下更多闪耀的足迹，谱写出更加绚丽的人生篇章。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题。题目“成长的足迹”已经明确给出了写作的主题，即要求我们围绕自己的成长经历进行叙述。同时，题目中的“结合你的初中生活经历或体验写一篇记叙文”也进一步限定了写作的范围和文体。因此，在审题时，写作主题要围绕“成长经历，特别是初中阶段的成长经历”进行构思写作。文体要求是记叙文，即以叙述为主的文章，要有明确的时间线索和事件发展。 2.立意。对于这篇“成长的足迹”的作文，我们可以通过叙述自己的成长经历，表达对成长的理解和感悟，如成长意味着独立、责任、坚强等。也可以描述在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服这些困难，实现自我成长。我们还可以回顾成长过程中的点滴收获，表达对家人、老师、朋友的感激之情。 3.构思选材。在构思选材时，我们可以选择典型事件：在成长过程中，肯定有许多让我们印象深刻的事件。我们可以选择其中最具代表性的事件进行叙述，如第一次主持演讲比赛、参加运动会等。除了叙述具体事件外，我们还可以描绘自己在成长过程中的变化，如性格的转变、兴趣的拓展等。这样可以让读者更加直观地感受到作者的成长。在写作时，我们要尽量抒发自己的真情实感，让读者能够感受到作者的喜怒哀乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年度第二学期开学考试七年级语文 满分：100分 时间：120分钟 命题人： 审题人： 一、基础知识积累与运用（23分） 1. 阅读下面文字，按照要求答题。 秋风渐起，黄海森林公园粉色海洋崭新上线，这里的粉黛乱子草正悄然绽放，以草为名，比花娇mèi，与水杉林的金黄大相jìng庭。这诱人的美景令游客喜出忘外，大家纷纷相邀前去欣赏、拍照，共享秋色。粉黛乱子草花团锦簇，___________________（美好的东西太多，一时接受不完），成为秋日里一道亮丽的风景线。在秋日暖阳下，步行穿梭于粉色的海洋，人面粉黛，相互映衬，别有一翻趣味。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 绽（ ）放 花团锦（ ）簇 娇mèi（ ） 大相jìng（ ）庭 （2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。 （ ）改为（ ）（ ）改为（ ） （3）“美好的东西太多，一时接受不完”可以用成语___________________概括。 2. 根据假期巩固内容，按拼音写出相应的词语。 （1）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的nüè dài（ ），都是针，刺我的良心的针！ （《猫》） （2）这也真够huá jī（ ），但是我决不能让人看出来！ （《皇帝的新装》） （3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén（ ）。 （《雨的四季》） （4）大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（ ）。 （《从百草园到三味书屋》） 3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 一提起小薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。 B. 电视“民生新闻”在短短的两、三时间里，在全国各地电视台形成了燎原之势，创造出了令人惊叹的高收视率。 C. 他正兴奋地向我们演说他的发现，突然外面传来一阵吼声，他的声音戛然而止。 D. 王师傅精湛的修理手艺，让人叹为观止。 4. 下列句子语言表达得体的一项是 A. 你已经交了作业，科代表仍在叫你交，你说：“难道你让我交两遍不成？” B. 你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？” C. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D. 你接电话时，别人打错了，你说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。” 5. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句写在横线上。 （1）水何澹澹，_______________。（《观沧海》曹操） （2）晴空一鹤排云上，___________________。（《秋词》刘禹锡） （3）_____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）___________________，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同） （5）面对奔流不息江河，子在川上曰：“逝者如斯夫，___________________”，感慨时光易逝，年华珍贵（《<论语>十二章》）。 （6）_______________ ，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参） （7）造化钟神秀，_______________。（《望岳》杜甫） （8）黄梅时节家家雨，_________________（《约客》赵师秀） 二、综合性学习（6分） 6. 仔细阅读下面某校体育中考辅导前的一份调查统计表，完成后面的题目。 学生课外体育锻炼情况调查统计表 性别 经常参加     % 不经常参加      % 男 34.66 65.34 女 18.3 817 ①请用一句话概括说明统计表反映问题。 ②根据统计表反映的情况，你对加强学生体育锻炼，全面提高青少年身体素质有什么想法？ 7. 2023年年末，甘肃省积石山县遭受地震灾害。天寒地冻之时，来自四面八方的救援队伍星夜兼程赶来这里，成为黑暗夜色中最暖的橙光。仿照下面句子，在横线上进行仿写。 碗碗牛肉拉面暖胃暖心，件件棉衣棉鞋_______，顶顶帐篷_______……伟大的中国人民，万众一心，共克时艰。 三、古诗文阅读（14分） 阅读王湾的《次北固山下》，回答问题｡ 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 8. 本诗中小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象的句子是：___________________｡ 9. 诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？ 阅读下面两段文字，回答问题｡ （甲） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 10. 解释句中的加点词。 （1）相委而去 委：______________ （2）与朋友交而不信乎 信：______________ 11. 翻译句子。 （1）太丘舍去，去后乃至。 （2）学而时习之，不亦说乎？ 12. 甲文中元方主要是从______和______两个方面反驳他父亲的友人的。 13. “吾日三省吾身”从忠、信、______三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视____________的修养。 四、现代文阅读（11分） 阅读下文，完成下面小题。 忆大山 习近平 ①1982年早春，我离开中直机关到基层锻炼，被组织分配到正定任县委副书记。 ②我到正定后，第一个登门拜访的对象就是贾大山。 ③一个春寒料峭的傍晚，我来到大山居住的小屋。相互问候之后，便开始了漫无边际的闲聊，文学艺术、戏曲电影、古今中外、社会人生，无所不及，无话不谈。虽然第一次见面，但我们却像多年不见的朋友，有说不完的话题，表不尽的情谊。临别时，他还拉着我的手久久不愿放开：“近平，虽说我们是初次见面，但神交已久啊！以后有工夫，多来我这儿坐坐。”他边说边往外送，我劝他留步，他像没听见似的。就这样边走边说，竟一直把我送到机关门口。 ④此后的几年里，我们的交往更加频繁了，有时他邀我到家里，有时我邀他到机关，促膝交谈，常常到午夜时分。记得有好几次，我们收住话锋时，已经是次日凌晨两三点钟了。每遇这种情况，不是他送我，就是我送他。为了不影响机关门卫的休息，我们常常叠罗汉似的，一人先蹲下，另一人站上肩头，悄悄地从大铁门上翻过。 ⑤1982年冬，在众人举荐和县领导反复动员劝说下，大山不太愿意地挑起了文化局长的重担。虽说他的淡泊名利是出了名的，可当起领导来却不含糊。上任伊始，他就下基层、访群众、查问题、定制度，几个月下来，便把原来比较混乱的文化系统整治得井井有条。在任期间，大山为正定文化事业的发展和古文物的研究、保护、维修、发掘、抢救，竭尽了自己的全力。常山影剧院、新华书店、电影院等文化设施的兴建和修复，隆兴寺大悲阁、天宁寺凌霄塔、开元寺钟楼、临济寺澄灵塔、广惠寺华塔、县文庙大成殿的修复，无不浸透着他辛劳奔走的汗水。 ⑥作为一名作家，他率真善良、恩怨分明、才华横溢、析理透彻。对人们反映强烈的一些社会问题，他往往有自己精辟独到的意见和建议。在与大山相处的同时，我把他作为及时了解社情民意的窗口和渠道，把他作为我行政与为人的参谋和榜样。 ⑦我在正定期间，不论是在工作上还是在生活上，得到大山很多的支持和帮助，我们之间也建立了深厚的情谊。记得1985年5月我即将调离正定去南方工作的那个晚上，我们相约相聚，进行了最后一次长谈，临分手时，俩人都流下了激动的泪水，依依别情，难以言状。 ⑧1991年春节，在离开正定6年之后，我受正定县委之邀，又一次回到了正定。我抽时间专程到家里看望大山。他依然那样豁达乐观、诙谐幽默。那次相见，我们没能长谈，便依依惜别了。 ⑨1995年深秋，我从一个朋友口中得知大山患病。我不时打听他是否康复的消息，后来听说他正在北京协和医院做诊断检查，便抽空到医院去看望他。大山早已不是昔日的模样，只见他面色憔悴，形体枯槁，只有那两只深深凹陷进去的眼球，还依然闪耀着流动的亮光。那次见面，我们两人都非常激动，为了他能得以适度的平静和休息，我只好起身与他挥泪告别。 ⑩1997年2月9日，我又一次回到正定。这时的大山，面色更加憔悴，形体愈显瘦小，声音嘶哑，眼光浑浊，话语已不很连贯，说几句就要歇一歇。此时我心中已有一种预感——恐怕大山的驾鹤西去为期不远了。至此，一股悲怆的情绪油然而生，我不由自主地紧紧握住大山的手，泪水溢满了眼眶。大山却显得非常平静，倒是先安慰起我来。我提出再和他照张合影，他笑着说：“我已瘦成这样，不像个人样儿了，叫人看见怪吓人的呀！”他虽是这样说，可还是挣扎着坐了起来。这张照片，成了我和大山最后的一张合影。 （选自2014年4月20日《光明日报》，有删节） 14. 选文写了作者了三次流泪，分别表现出作者怎样的情感？ 第一次：即将调离正定去南方工作，临分手时留泪；表现______________。 第二次：1995年深秋，在北京协和医院探望病中的大山而流泪；表现________________。 第三次：1997年2月9日，再次去正定探望大山，泪水溢满了眼眶；表现_________________。 15. 结合文章内容，说说在习主席心中，贾大山是一个怎样的人？ 16. 从人物描写的角度，简析下面句子的表达效果。 （1）为了不影响机关门卫的休息，我们常常叠罗汉似的，一人先蹲另一人站上肩头，悄悄地从大铁门上翻过。 （2）只见他面色憔悴，形体枯槁，只有那两只深深凹陷进去的眼球，依然闪耀着流动的亮光。 17. 选文题目可以改为“难忘的一个人”吗？为什么。 五、名著阅读（6分） 阅读下面名著片段，完成下面小题。 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾! 18. 以上文段节选自_______（作者）的小说《__________》。 19. 文中的他人生的最大愿望就是______，往远处想就是开车场，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这个愿望并不高，可是处在那样黑暗的社会中，他的希望成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终因______的死，连生活的希望也破灭了。最终沦落为靠给死人送殡为生。 20. 梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？ 六、作文（40分） 21. 按要求作文。 东亭文学社以“成长足迹”为题目开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。 征稿启事 习主席在2024年新年贺词中开宗明义地说：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”清点行囊，我们也会发现过去的一学期自己多了一份成熟，多了一份思索，多了一份宽容，多了一份责任，多了一份行动……我们的行囊也变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“成长的足迹”为题目，结合你的初中生活经历或体验写一篇记叙文。 要求：①作文中不得出现真实的校名、人名等。②不少于600字。③鼓励有创意地表达。 东亭文学社 2024年1月22日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$