专题04 散文词语赏析（模拟突破）-备战2025年中考语文考点突破之散文阅读（全国通用）

专题04 散文词语赏析（原卷版） ( 模拟突破 ) 1．（2024•北京市平谷区二模）阅读《折耳朵的芳香》，完成下面小题。 折耳根的芳香 皮敏 ①布谷鸟从头顶的天空掠过，叫声高远而悠长。香椿把积攒了一冬的力量与热情，摇晃在崖壁、坡顶上。对于世代生长在川东北村庄的人们来说，笃定地确认春天的到来，大多有赖于春冰的融化、鸭子嘎嘎跳下水，以及在田埂和山岗游走的当口，眼里突然烧进来的一串如火如霞的植物。这种能佐食入药的物种，我们这些粗糙的毛头小孩，最初并不知道它们的妙处。怎么瞧，它们都与我们长在脑袋两侧的耳朵相去甚远，可村里的老人们偏偏要把它们唤作——“折耳根”。 ②“去撬折耳根了”“大雁坡好多折耳根，快来哦”……这些顺耳的声音在空中一路颠簸，最后撞入我们的耳蜗。我们接住大人递过来的器具，呼朋引伴，一窝蜂地挎着篮子、背上背篓出了门。那些赭红的植物就像神秘的引线，一路扯着我们的脚丫。我们上山、下沟，再上坡，再下坡。走着走着，我们也像那些赭红的植物一样，散落在田间地头，东一个，西一个，弯着腰的，低着头的，趴着身的。带去的工具多是家里不常用的钝锈之器，但我们并不去计较。我们只管走走停停，打打闹闹，仿佛那些春日是平白溢出来的——是多余的赠送。 ③至于采在我们手中的植物的最终命运，它们是否算得上村庄的一道美食，我们并没有多去关心。我们一只手捏着它们，抚着它们的茎叶，探寻它们深埋土里的根。然后扶着它们的叶和茎脉，连同呼吸到第一口气的泥土，一并扯出来、撬出来、拱出来。然后，我们的筐里篓里，就不只是赭红了。很快有了白，一掐就破的白；也有了粉，低首含羞的粉；还有了青，天蒙蒙亮时云朵的青。还有些好看的色彩，它们就那么相安无事地共存于那些植物的同一枝叶上、茎上、须上。背篓里，折耳根的芳香越来越浓，不知不觉间，黄昏的幕盛大而宁静地张开。我们干脆一屁股坐在那些芳香的一侧，把头仰起来，任万千条金灿灿的光线在我们周围不动声色地铺开。 ④此时，我们的小名被长辈们隔着一个坡喊上一嗓。我们往背篓里瞧，内心掂量这收获足以对得起一下午的时光，就放开手脚，只管嬉笑、追逐和玩闹了。丢了器具，放了篓筐，去田里摸鱼，沿着沟渠穿梭奔跑，玩捉迷藏，或比谁的水漂打得更多。我们就这样行走在如烟的金色里。 ⑤玩乐之后，便要将折耳根送回家中。择去它们的根须，用清水洗过，而后切成齐整的段，撒上盐，再淋上酱、醋和油辣子，搅拌匀净，一道可口的下饭菜便成了。有时贪玩回去晚了，外婆担心安危，免不了要沉下脸斥责一番。外公那时身体尚无大碍，只是他的喉咙里似乎常年烧着一锅沸水。这种时候他总乐呵呵地跳出来解围。他探出双手，嘴里啧啧有声，把我一下午的成果从背上或臂弯里利索地取下来，笑呵呵地揽在怀里，仿佛揽着一个娇嫩的孩子。外婆或许看出了外公的心思，她不再言语，神色轻松下来。还没到开灯的时候，就着房顶亮瓦里挤进来的最后几缕光线，外公精瘦的身体开始围着那些植物转，腾挪移转间，那些植物经过油盐酱醋和葱蒜的加持和浸润，鲜亮起来，大大方方摆在了灶沿上。 ⑥灶膛里的火才引燃，晚饭离煮熟尚需一段时间，但我们已齐齐举了箸，立于灶边，开始提前享受折耳根的美味。它们当然也是可以放进锅里和粥一起煮烹的，那是另一种无法拒绝的气味，是一种又软又轻的香。那种轻软的味道，经过火的锻造，可以深潜进米粒里。但外公似乎更偏爱简易的吃法。那些植物在他嘴里，发出清脆的声响。随着嘴角的翕动，我看见外公的脸庞在黑暗中发出晶莹的光来。 ⑦我坐在外公的目光里，也学着他，翕动嘴角，细细咀嚼，把自己笼罩在折耳根的芳香里。村庄的夜幕正在降临，外婆埋下身子，在灶后拾起又一把干爽的柴火。我默默地等待着外婆抬起头，等待着灶火照亮她脸庞的那一个温馨的瞬间。而那时，那些春天的植物香，还弥漫在我们周围，久久不肯消散。 （取材于皮敏的文章） 1.结合上下文，简要分析第②段中“一路颠簸”的表达效果。 2．（2024•广州市番禺区二模）阅读下面文字，完成问题。 大地的滋味 刘江滨 ①《道德经》中云：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”大地之上，有青黄赤白黑五色入目，有宫商角微羽五音贯耳，还有酸甜苦辣咸五味咂舌，色、声、味都在大自然之间蓬勃地存在着，呈现着，这是多么神奇瑰丽的景象！ ②五味中，甜绝对是当仁不让的一号主角，最受人们喜爱追捧。 ③或许我们生下来品啜的第一口乳汁是甜的，那是生命的芬芳，从此烙下深刻的味蕾记忆。大地和上苍也从不吝啬甜品的供应，如草盈野，如花满地。 ④每一个童年都有一个“甜蜜史”，跟糖、草秫、瓜果有关。有一种野草叫茅根，长在坡坡坎坎，它的根茎呈白色，一节一节的，挺长，从地下拔出来擦去泥土搁嘴里嚼一嚼，汁液不盛，甜味也淡淡的。瓜地、果园都有人看管，最诱人也最易吃到嘴的是“甜棒”，即玉米秸和高粱秆。浓密的庄稼稞形成天然的屏障，趁割草的时候，钻进去谁也瞧不见。此时挑着粗壮的秸秆用镰刀砍断，用牙擗去一条一条篾皮，一口一口咔嚓咔嚓大嚼起来，满口甜汁，妙不可言。 ⑤大地上的植物结出的瓜果底几乎都是甜的，甜瓜、西瓜，苹果，桃子、梨子、香蕉、葡萄……只不过甜味浓淡不一、纯度不同。人们醉心于甜味给舌头和口腔带来的美妙感受，并将这种滋味延伸到人生的方方面面。譬如，相悦要甜美，声音要甜润，爱情要甜蜜，睡觉做梦都要香甜，日子更是要比蜜甜。总之，甜就是幸福，欢快的滋味。 ⑥大地上长着甜，也长着苦。 ⑦我的第一口苦水来自我村的一眼老井。有一天我在街上疯跑着玩儿，满头大汗，极渴，在一拐角处看到一个我叫婶子的妇人从井里提出一臂水，我趴到臂边便喝，妇人欲制止，已来不及了，我喝到嘴里一口水，随即噗的一下吐了出来，真苦啊，且涩，吐出来之后舌头还打皱。 ⑧树叶草叶大多都是苦的。最苦的草叫黄连，有句歇后语叫“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这黄连是中药，而几乎所有中草药都苦，应了那句“良药苦口”之说。那年我生病煎了中药汤，捏住鼻子灌了进去、赶紧用糖来甜口，还是压不住，真是苦不堪言。不是所有的苦都不堪，譬如苦瓜，表面看品相不佳，一身疙瘩颇类癞蛤蟆，吃到嘴里，苦中却有一股清新的味道，耐人回味。又如咖啡，那种又苦又香的味道特别容易让人沉迷上瘾。《诗经》有云：“谁谓茶苦，其甘如荠。”这种甘苦相依，苦尽甘来的滋味蕴藏着人生的真谛。 ⑨有趣的是，甜虽为人喜，人们却对苦的体味更深刻更宽广，好像有一肚子苦水无处倾泻。痛苦，艰苦，吃苦、受苦，辛苦，疾苦……汇成一句终长的嗟叹：苦——哇！其实，苦与甜是相对的，不吃苦中苦，哪知甜上甜？就像瓜蔓稀根是苦的，而甜只是结出的果。苦，虽不堪言，却最耐人品咂回味，最为人间值得。 ⑩对酸的最早体验是吃青杏。当小小青杏挂满枝头的时候，小孩子就忍不住下手了，咬到嘴里，吃吃哈哈那叫个酸，口水立马充溢口腔，一旁看的人都能流出哈喇子。更要命的是，酸倒了牙，整个腮帮子木木的，那牙不能沾任何食物，酸疼，得好久才能恢复。尽管如此，我们对酸味还是乐此不疲。“望梅止渴”的故事人人皆知。许多水果在未成熟时都是青色的，亦青涩，除了青杏，还有青枣、青葡萄、青苹果、李子等，熟了之后由青变红（黄、紫），由酸变甜。这是不是与人生很像？ ⑪把辣归到五味中实在是一种误读，辣是一种作用于舌头的痛觉，而非味道。葱、姜、薛、辣椒是常见的辣味蔬菜，其中最辣的是辣椒。《通俗文》云：“辛苦日辣。”辣椒圆锥的形状像一把弯曲的利刃，由青转红，收后堆在场院，红彤彤的仿佛平地堪起大火。由辣的讪性本意而引出与人有关的警喻，做事老辣、作风泼辣等。 ⑫少小家贫，常吃腌制的萝卜、芥菜疙瘩、韭菜花、大蒜等成菜，积习至今难改，馒头、粥加咸菜就是最好的饭食。北方人爱吃咸，口味重。咸味不仅是调味，更是生命的必需。 ⑬盐同样来自大地，是大地慷慨的馈赠。旧时农村有大片大片的盐碱地、土壤贫瘠，寸草不生。土地表层有一层松软的盐土，农人将它用铲子刮了，放到一个专门砌成的盐池用清水反复泾泡导引，流出的盐水经太阳晒或用大锅煮、白色的晶体盐就产生了，这叫“淋小盐”。 ⑭五味是大地的滋味，也是人生的滋味。“五味杂陈”“百感交集”之谓好像略有消极额唐之意，其实在我看来是盈满，是丰厚，是自足、是上苍的踢子。人活一世，少了哪般滋味岂不是都觉乏味，都感寡淡？只是，甜了别沉溺，苦了别沉沦，酸了别倒牙，辣了别放任，咸了别过度，要以它味来填充，来调和，来平衡。苏东坡尝云“人间有味是清欢”，善于知味于口，深味干心，才会不负大地，不负人生。 （有删改） 2.按照括号中的提示，赏析下列划线句子。 用牙擗去一条一条篾皮，一口一口咔嚓咔嚓大嚼起来。（从词语角度） 3．（2024•山东省临沂市兰陵县二模）阅读下面文章，完成问题。 那片绿绿的爬山虎 ——怀念叶圣陶先生 ①一次偶然的机遇，能够改变一个大终生的命运。 ②小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面的邮局里买来一本《少年文艺》时，我开始迷上文学。我渐渐沉浸在我国现代文学之中鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山……一位位相继闯入我的心中。他们的作品令我爱不释手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一样，想入非非地想像着他们的模样、为人及性格。但是，我没有想到有一天我会结识他们当中的一位，并且能够聆听他的教诲。二十余年弹指飞去，当他白发如银时，我竟如他一样走上文学创作的道路。在我的人生旅途中，他起的作用举足轻重。 ③他就是叶圣陶先生。 ④一九六三年，我正上初三，写了一篇作文，题目是《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。自然，我挺高兴。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶先生修改得相当仔细，你可以从中学到不少东西！” ⑤我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子愣住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。 ⑥回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，倒装句改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净也规范多了。而“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 ⑦有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立起我写作的信心。那时，我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。 ⑧这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！” ⑨我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家，一定是深居简出，凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。现在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生，这自然成了我人生中的一件大事。 ⑩那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在先门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 ⑪叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候了。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了，我的拘束感也随之消失了。越是大作家越平易近人，原来，他就如一位平常的老爷爷一样，让人感到亲切。 ⑫想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素和指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书.一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 ⑬我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，落日的余晖悄悄染红了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文《爬山虎》，便问：“那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀？”他笑着点点头：“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎。 ⑭我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我十五岁的那个夏天富有了生命和活力。我仿佛觉得那个夏天变长了，总有回味的嚼头。我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。 ⑮在我的眼中，那一片爬山虎永远都那么绿着。 （选自《肖复兴散文》，有删改） 3.按要求完成任务。 落日的余晖悄悄染红了窗棂。（说说“悄悄”一词的表达效果） 4．（2024•广东省汕头市龙湖区一模）阅读下面选文，完成问题。 ㅤㅤ①秋后的菖蒲，生长得繁茂葱茏，在湖塘河沟边竖起一道绿色的屏障，是水边一道美丽的风景。 ㅤㅤ②“莫指襄阳道，绿浦归帆少。今日菖蒲花，明朝枫树老。”这是唐诗人李贺的《大堤曲》。时光易逝，但菖蒲青青。人到中年的我，每在郁郁的菖蒲丛边行，总会想起那遥远的童年。 ㅤㅤ③夏末秋初，菖蒲抽苔，会结出一个个的圆柱状的棕色的蒲棒，乍一看，极似串在一根木签上被烤过的火腿肠。在我孩童时，还没有火腿肠这种食品，只知道这蒲棒采回家，母亲可以用它做枕头芯，又软又轻，枕在头颈下很舒服。 ㅤㅤ④面包一般松软的蒲棒会在风中爆开，白色的绒花洒落蒲叶和水面。蒲棒成熟的时候，若和母亲一起正从菖蒲丛边走过，母亲会折下一两枝给我，我鼓起小嘴使劲地吹，快乐的笑声就和着绒花在田埂上、蓝天下，随风飘散。 ㅤㅤ⑤一日闲暇，在郊外的湖边漫步，看见蒲丛边有拍婚纱照的，摄影助理的手里即拿着几只蒲棒，在相机咔嚓咔嚓的快门按动声里，洁白的蒲花被吹散，漫天飞舞，营造出非常浪漫的氛围，这让我感到意外惊喜。 ㅤㅤ⑥幼时，母亲可能怕我们玩水失足，经常恐吓：不要到水边去，那里有蛇、水獭猫。可这样的警告实在敌不过菖蒲丛中那些诱惑。 ㅤㅤ⑦菖蒲丛中的水域，会有野生的菱角，是物资匮乏时代孩子们喜爱的美食。也有一些零落高举的莲蓬，成为孩子们的惦念。运气好的话，还会在那些或与芦荻杂生、或被黄色的浮萍花围绕的蒲丛中，捡到水禽生下的蛋。 ㅤㅤ⑧捡到硕大的大雁或鹭鸟留下的鸟蛋，我们会喜滋滋地用衣角兜回家。虽然会得到母亲的一番呵斥警告，但也会在随后的饭碗中品尝到一顿难得的美味。 ㅤㅤ⑨母亲也会破例亲自带我们到水边去。在烈日下，母亲用镰刀割下一人多高细长的蒲叶，顺便收摘一些孩子们够不着的菱角、莲蓬，丢给站在埂上的我和妹妹。割下的蒲草，母亲会在门前的场地上晒干，一连几日编织蒲垫、蒲扇。 ㅤㅤ⑩夜晚，摇着小小的蒲扇扑打飞舞的萤火，或是坐在散发着香气的蒲垫上，看满天的星光，听母亲讲牛郎织女、嫦娥奔月的故事，真是一件美好而惬意的事。 ㅤㅤ⑪《本草•菖蒲》上载：“典术云：尧时天降精于庭为韭，感百阴之气为菖蒲，故曰：尧韭。方士隐为水剑，因叶形也”。菖蒲叶形似剑，香味浓郁，有解毒祛邪之效，故中国人有在端午时，在门窗上悬蒲叶以避疫护佑的习俗。这种习俗在江南尤为兴盛，是江南水域密集、菖蒲丛生的缘故吗？ ㅤㅤ⑫在我幼时，每逢端午，母亲也将蒲叶与艾草同插在门楣上，以保佑家事安康。只是，我现在蜗居城市多年，一被所谓除旧革新的现代文明浸染，一是难得有与菖蒲亲近之机，而母亲也早已与我天各一方，端午门前悬蒲叶的习俗也渐渐淡忘失却。 ㅤㅤ⑬某日，在一朋友家，见一硕大的陶瓷盆中养着一丛极似菖蒲的植物，只是没有水湄的蒲叶挺拔野性，叶色是一种嫩青，不是墨绿。问朋友，竟真是菖蒲。原来，菖蒲在中国文化里还与兰花、水仙、菊花并称为“花草四雅”，我真是孤陋寡闻了。 ㅤㅤ⑭于是得知，因菖蒲碧叶葱茏、根似白玉，凭水临石、清静高雅，又有驱蚊灭虫、香味清新的功效，自古即有人莳shì养（移植、栽种）。据说，古人夜读，就常置一盆菖蒲于案，以免灯烟熏眼之苦。 ㅤㅤ⑮友人告知我自古传下的莳养菖蒲的方法：“以砂栽之，至春剪洗，愈剪愈细，甚者根长二三分，叶长寸许。”怪不得我见了朋友家中的菖蒲不敢相认呢。 ㅤㅤ⑯“别后相思隔烟水，菖蒲花发五云高。”我还是喜欢那一片水域边自然生长的菖蒲，这种思念，正犹如元稹这一行诗句所表达的，思念犹如菖蒲，疯狂地滋长，满天飞舞，穿越漫漫时空。 ㅤㅤ⑰席慕容在一首《菖蒲花》中写道：“我曾经多么希望能够遇见你/但是不可以/在那样荒凉寂静的沙洲上/当天色转暗风转冷/当我们所有的思维与动作都逐渐迟钝/那将是怎样的一种黄昏……” ㅤㅤ⑱在这样一个秋天，这样一个菖蒲葳蕤的日子，想起菖蒲，想起以菖蒲做背景的那些身影，思念也如秋日蒲草一般葳蕤。只是，菖蒲岁岁重生，而我们，却再不能与往事相拥。 （作者：方华） 4.按要求赏析文中划线的句子。（任选一题作答） 问朋友，竟真是菖蒲。（从加点词表达效果的角度） 5．（2024•长沙市浏阳市校级模拟）阅读下面的文字，完成问题。 百年震柳，人间奇迹 梁衡 ①地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。 ②约在百年前，1920年12月16日晚8时，宁夏海原县发生了一场全球最大的地震，震级8.5级，烈度12度，28万人死亡，震波绕地球两圈，余震三年不绝，史称“环球大地震”。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。 ③为了寻找这棵树，我从北京飞到银川，又坐汽车颠簸了4个多小时，终于在一个深山沟里找到了它。这条沟名为哨马营，一听名字，就知道是古代的屯兵之所。宋夏时，这里是两国的边界。明代时（1368年——1644年），因沟里有水，士兵在这里饮马，又栽了许多柳树供拴马藏兵。后几经更迭，这里成了一个小山庄，住着五户人家，过着被外界遗忘的桃源生活。直到1981年由中国、美国、加拿大、法国组成的联合考察队，沿着237公里长的地震裂缝徒步考察时才发现了它。我们从县城出发，车子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途几乎没有看到人家，偶有几座扶贫搬迁后留下的废院子，散落在梁峁沟坎之中。坡上大多是退耕后的林地，树苗很小还遮不住黄土。正当我心头一片落寞之时，身下的沟里闪出一团翠绿，车头一拐，驶入谷底。行到路尽之处，眼前的一棵大柳树挡住了去路。原来这条路就是专为它修的。 ④这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔，站在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。欲问百年事，深山访古柳。但我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根、同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在从树中间可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又过了100岁。 ⑤看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，一根木头的断开是用锯子来锯，无论横、竖、斜，从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成为生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。正如鲁迅所说，悲剧就是将人生有价值的东西撕裂给人看。你看，这棵曾在明代拴过战马，清代为商旅送行，民国时相伴农夫耕作的德高望重的古柳，瞬间就被撕得纷纷扬扬，枝断叶残。天灾无情，世界末日。 ⑥但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它自身分泌着汁液，小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。我稍一闭目，还能听到雷鸣电闪，山摇地动。 ⑦柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人当作多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，足够恶劣的了，它却能常年扎根于此。在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树，它尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北，别的树不要，却单单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领，遇土即生根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待下雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，风吹而不折。它有极强的适应性，适于各种水土、气候，也能适应突如其来的灾难。美哉大柳，在人如女，至坚至柔；伟哉大柳，在地如水，无处不有。唯我大柳，大难不死，百代千秋。 ⑧我想，那海原大地震，震波绕地球三圈，移山填河，夺去28万人的生命，为什么单单留下这株裂而不死的古柳？肯定是要对后人说点什么。这株灾后之柳，是一个活着的生命，它以过来人的身份向我们宣示，战胜灾难唯有坚守。100年了，它仍站在这里，敞开胸怀袒露着伤痕，又举起双臂，摇动青枝。它在说：活着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀生命。地球照样转动。 ⑨我出了沟口翻上山头，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。100年前，地震在这里撕裂了一棵树；100年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤口。我知道县里已经建了地震博物馆，有文字，有图片，但是最生动的，莫如就在这里建一座“震柳人文森林公园”，再种它一沟新柳。震柳不倒，精神绵长，塞上江南，绿风浩荡。这不只是一幅风景的画图，更是一座活着的博物馆，一本历史教科书。 5.请从修辞手法和用词技巧的角度赏析文中画横线的句子。 如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。 6．（2024•河南省郑州外国语学校四模）阅读下文，完成问题。 世间最温暖的归途 孙道荣 ①小时候，除了自己村，我最熟悉的就是严庄。 ②严庄离我们村十来里山路，中间还有四五个村庄。除非太渴或者突然下了大雨，奶奶才会牵着我的手，走进其中的某个村庄，或讨口水喝，抑或在谁家的屋檐下躲躲雨。其他时候，奶奶都是领着我径直走到严村，仿佛一路上那些村庄都不存在似的。我更想在路过的一个村子停下来，因为那里有一棵很大的枣树，枣子成熟的季节，总能从树下的草丛里找到几颗被人遗漏的枣子，甜得透心。奶奶却不让我停下来，她要么说枣树还没开花呢，要么说枣子早被人家用竹竿打光了。可是，就算没有枣子，走了这么远的山路，是不是也该歇歇脚了？奶奶笑着说，我一个老太婆都不累，你个小娃子累什么？她拽着我，继续走。 ③奶奶总是很急迫的样子，出了家门，脚步就变得又碎又急，一刻不肯停下来。从我记事起，她第一次领着我去严庄，就一直这样。我一点也不觉得严庄有什么好玩的，比我们村小，房子也比我们村更矮更破；如果不是年节，在那里吃到的饭菜，比我们家的还难以下咽。严庄唯一吸引我的，是一个比我奶奶更老的老太婆，她有时候会偷偷塞一块蜜饯给我。A.她脸上的褶子比我奶奶多，腰杆也比我奶奶还佝偻，走路时她低垂的脑袋都要触到地面了。她的牙齿差不多全掉了，嘴巴完全瘪进去，讲出来的话就跟从破风箱里发出来的一样，沙哑到让人听不清她说什么。 ④奶奶却跟她有讲不完的话。不过，奶奶赶了十几里的山路，当然不仅仅是来跟她说话的。大多数的时候，奶奶来到严庄，比在家里还辛苦，她要下地干活，要将被子、衣服全部洗一遍，冬天时还要用塑料皮围个圈，帮老太婆洗个热水澡。整个白天奶奶都在不停地忙碌，到了晚上，两个老太婆会钻进同一个被窝，开始讲话。她们的话我一点也不感兴趣，在又矮又破又小的房子里，我躺在两个苍老的声音中间，无趣之极。从矮墙的破窗看出去，能看到满天繁星，而两个老太婆说话时喷出来的唾沫星子，比天上的星星还密。有一次，我在睡梦中被一阵奇怪的“嗤嗤”声惊醒，原来是两个老太婆不知道说起了什么，笑得在被子里蜷成一团。我翻个身又沉入梦乡。多年以后，如果我在睡梦中被什么声音突然惊醒，还会忍不住想到小时候的那一幕——两个老太太，在深夜的土炕头发出“嗤嗤”的笑声。B.奶奶留在我记忆里的声音并不多，而且随着时间的推移越来越模糊，唯那夜的笑声，仿佛刻在了我脑海深处，不时迸发出来。 ⑤每次跟奶奶去严庄，我们一般会住一晚，第二天往回赶。我还有两个更小的妹妹在家里，等着奶奶照顾。比奶奶更老的老太婆，拄着一根树棍子，将我们送到村口道别。每次去严庄，第一眼看到她的时候，我喊一声太太，走时再喊一声，这差不多就是我和她的全部交流了。回自己村庄的路上，我总是走在前头，奶奶说我跑得比兔子还快。而奶奶走出严庄的时候，脚步总是拖拖沓沓，好像被严庄的土粘住了脚一样。直到回头再也看不见严庄了，奶奶才突然加快了脚步。我们自己家里还有太多的活儿，等待奶奶回来忙乎呢。 ⑥有一天，爸爸急急忙忙对我和妹妹们说，快，我们去严庄。那一次，奶奶已经先去了几天，也是她唯一一次没有带上我，自己一个人去的严庄。爸爸告诉我们，太太没了。 ⑦到了严庄，奶奶看到爸爸，突然放声大哭。我看到那个我喊做“太太”的老太婆，一动不动地躺在床上——那个每次我和奶奶来严庄时一起睡的土炕。 ⑧那一次，我们全家在严庄住了几晚，直到将太太安葬。 ⑨从严庄回来，我们默默地行走，半路上，奶奶突然停下来，回头看了一眼，“哇”地大哭。我们都停下来陪着奶奶。奶奶摸了摸我的头，呜咽着，“奶奶没有家了……” ⑩那一年我6岁，还不能理解奶奶的话，我们不是有家吗？ ⑪24岁那年，我的爷爷去世，31岁那年，我的奶奶也去世了。我是在爷爷奶奶身边长大的，爷爷奶奶的家就是我的家；没有了爷爷奶奶，我从小长大的那个村庄里，也就再没有家了。那个严庄，我更是很多年都没有再去过，它和我的村庄一样，永远留在了记忆深处。那里，曾经有奶奶回家的路，也有我回家的路。它们，曾经是奶奶和我，在这个世间最温暖的归途。 6.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 奶奶留在我记忆里的声音并不多，而且随着时间的推移越来越模糊，唯那夜的笑声，仿佛刻在了我脑海深处，不时迸发出来。（谈谈你对加点词语的理解） 7．（2024•合肥市庐阳区校级四模）请阅读下面的文字，回答问题。 荒漠中的苇 ①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。 地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。 ②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。 ③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是 地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。 ④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中 起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。 ⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明生命的再生；或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，_____地歌唱。 ⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。 ⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。 ⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式、不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！ ⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。 7.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 　 　 A．慢慢 不急不躁 悠悠 欢快 B．不急不躁 欢快 悠悠 慢慢 C．慢慢 悠悠 不急不躁 欢快 D．悠悠 欢快 不急不躁 慢慢 8．（2024•西安市长安区四模）阅读《爱之寻》，完成下面小题。 爱之寻 朱成玉 ①母亲这一生，似乎已习惯了寻找。 ②小时候，母亲总是做好饭后开始寻找，寻找我们回家吃饭，因为她的嗓门不够响亮，不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日在我印象里母亲很少大声说过话所以她不喊只是去寻找。她大致可以知道我们玩耍的地方所以每次也都可以很顺利地找到我们。 ③可是也有例外因为我顽劣有时候故意和母亲“藏猫猫”让她我不到我她只好一声高过一声地唤我直到我的耳膜受不了才跑出来扑进她的怀里。她嗔怪我照我的屁股打几下却一点都不疼反而有些痒。不过我还是看到母亲额头的汗水感受到了她的焦急所以从此也就不再故意藏起来了。 ④有一次我要出一趟远差母亲当成天大的事一般不一会就惊呼一声“对了”然后就小跑着去了附近的店铺买了东西回来就往我的包里塞。不一会儿又跑出去了直到把包塞得满满可还是觉得缺少什么似的。车子马上要开了她又惊呼了一声“对了”我说：“妈够了啥都不缺了包都要爆炸啦。”她还是小跑着去了很快回来。她竟然为我寻来了一块带指南针的手表，她说我总是爱迷路，带着这块手表，总会有些用处的。 ⑤母亲算好了时间，我那边刚一下车，电话就打过来了。问我旅途是否顺利，问我是否迷路，问我指南针是否派上了用场……让我哭笑不得。 ⑥我知道，有母亲在，一颗心，就永远不会迷路。即便真的迷路了，天涯海角，母亲也会把我寻回来！ ⑦从小到大，一直都是母亲在寻我们，可是有一天，母亲忽然失踪了，换成了我们去寻找她。母亲患有间歇性的失忆症，某个时间段，就忽然什么都不记得了，这可急坏了我们，我们满大街去找也没找到，没办法，只好去派出所求助。到了派出所正好看到母亲坐在椅子上焦急地向外张望。原来是遇到好心人了没办法问出来母亲的住址只好送到了派出所。 ⑧我们不禁埋怨起母亲来明知道自己有间歇性失忆症还自己一个人走。恢复记忆的母亲像个犯了错的孩子不停地搓着手，喃喃地说：“我只是想去买点儿荞麦，知道你们今天要回来，想给你们做荞麦蒸饺。” ⑨我们一时无语，母亲无时无刻想的不是我们啊。 ⑩每次别离母亲都会在门前送我，一直送到我拐了弯儿看不见为止，每一次我都不回头也不和她招手，我知道那样母亲的心会更难过，每一次别离都让母亲的心闪了一下。母亲不是闪电，闪电不会弯、不会旧、不会枯萎、不会生锈，可是母亲闪一下就衰老一截。 ⑪现在，母亲的眼睛什么都看不见了，可是每次离开母亲还是坚持在门口看着我走。她就那么扶着门框，寻着我远去的方向，好像能看见我一样。其实，她寻到的只是一个越来越小的影子。 ⑫这一次，我却不停地回头。我和她招手，惊讶地发现，母亲竟然也在同时向我挥着手，好像和她的儿子感应到了一样！ ⑬有爱，天涯不远；有爱，寒冬尚暖。寻找只是母爱的一个小小注解是母亲浩瀚的爱里的一朵浪花是母亲盘根错节的爱里的一绺根须。但就是这一个小小注解，解开了爱的千古之谜；就是这一朵浪花泄露了大海的古道热肠；就是这一绺根须，缠绕着我们一生，让我们的心，一寸一寸，生出古朴的根。 8.品味语言，回答问题。结合语境，赏析第⑩段中加点的词语。 每一次别离都让母亲的心闪了一下。 9．（2024•合肥市庐阳区校级模拟）阅读回答问题。 向山而行 张金刚 ①我与铁贯寨辞别二十年后，才得知铁贯寨是亚洲最大的单体花岗岩山。曾在山下中学教书三年，天天遥对且习以为常的铁贯寨，一下子在我心中至高至伟起来。 ②当年，我被一辆三轮车载着，一路颠簸，向山而行，去往偏远的岔河村任教，与铁贯寨成了近邻，却未曾用脚步丈量它的高度，想来颇是遗憾。 ③但它正看如盔、侧看如锥，山巅石裸、山下林深的奇伟身影，却永看不厌，矗立在我的心上。每逢山中槐花飘香，坐在校园里，总会沉醉于琅琅书声与幽幽槐香之中；每逢夜幕笼平山村，高高的“铁贯寨”便开始“抛撒”星星，璀璨了我、乡亲与孩子们的梦。这也成为我孤寂教学生涯里最美好、最浪漫的记忆。 ④我向山而行，融入山下的村庄，应季时蔬瓜果、甜蜜的槐花蜜、喷香的杀猪菜，是朴实善良的村民对我这位外乡人最掏心的馈赠。我向山而行，以校为家，从不敢懈怠，只盼着我的返山施教，能让更多的山里孩子出山远行…… ⑤我做到了，种下的桃李已然硕果累累；却又没做好，毕竟因为职业发展，我不能在铁贯寨下扎根。就在我随着岔河中学的合并撤点，离开岔河不久，岔河村更名为马兰村，岔河中学原址成了如今的马兰小学。村子之所以易名，是为了纪念一段血火峥嵘的红色传奇。 ⑥在抗战最为激烈的1939年的春天，崎岖蜿蜒的山路上走来一队人马。除了领队骑着一匹白马外，行进在队伍中的其余八匹骡子都没坐人，而是驮着满满的货物。那领队不是别人，正是晋察冀军区抗敌报社社长邓拓；那货物不是别的，正是出版报纸所用的电台、纸张、铅字、机器…… ⑦马兰路上青春影。几十人的年轻队伍悄悄地向山而行，只为向茫茫大山寻求掩护，接续出报，将党中央毛主席的声音、将民族抗战的声音，接续不断地从阜平传遍晋察冀，乃至全中国。 ⑧抗敌报社后来更名为晋察冀日报社，“红色报人”之所以数次向山而行，移驻马兰，除了需要依仗大山的掩护之外，更需要如大山般坚强英勇的人民掩护。1943年秋，日寇“扫荡”马兰，报社紧急转移。被赶到村口的马兰村民，面对敌人的恐吓威胁与枪杆刺刀，誓死没有透露半点报社的消息。最终，恼羞成怒的鬼子残忍地将刺刀刺向了手无寸铁的百姓，制造了骇人听闻的“马兰惨案”。 ⑨邓拓率领报社在马兰山谷、村庄中的办报经历，也正印证了聂荣臻元帅的动人话语：“我们的军队是保护人民的钢铁长城。人民群众又为我们建造了一道十分安全的铜墙铁壁。依靠人民，比山靠得住。” ⑩因了这种“比山靠得住”的鱼水深情，邓拓为自己起了笔名“马南邨”，正是马兰村的谐音，并将“马南邨人”“阜平人”“马兰后人”三枚印章，留给了他出生在阜平的长女邓小岚。因了父亲对马兰的一生挚爱，因了马兰人民对她的养育之恩，退休后的邓小岚沿着父辈的足迹，向山而行，重回马兰，做回了当年马兰村民口中亲切呼唤的“小岚子”，当起了几十年后马兰孩子口中亲切呼唤的“邓老师”。 ⑪十八年义务音乐支教之路，邓老师无数次从北京背着乐器，怀揣希望，向山而行，向马兰而行，为村里改造校舍、厕所，引进产业；在马兰建起漂亮的音乐城堡，将音乐的种子播撒在大山之中、沃土之上，开出灿烂的“马兰花儿”；无数次领着一群小鸟般可爱的“马兰花儿”，出山进京，将“马兰的歌声”唱响在北京中山公园、央视春晚舞台，唱响在北京冬奥会的舞台，让全世界听到了新时代中国孩子的天籁之声、幸福之声。 ⑫绿树成荫的初夏，我满心崇敬感恩地向山而行，观看在铁贯寨下举办“情满马兰”文艺演出。现场，我见到了可亲的马兰乡亲、教过的马兰孩子，见到了“马兰花儿童合唱团”的孩子们…… ⑬瞬间，我心放空，格外安静。歌声响起，飘荡在“音乐谷”，飘过铁贯寨，飘出马兰村，飘向更远方…… 9.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 每逢山中槐花飘香，坐在校园里，总会沉醉于琅琅书声与幽幽槐香之中。 10．（2024•合肥市包河区二模）请阅读下面文字，回答问题。 风雪苍茫 高翔 ①风雪是风景。 ②那风，像卷曲的发，从左院墙上翻过来，然后裹挟着厨房烟囱的蓝烟，卷曲着拐进右院的空巷里。那风，像无形的手，一阵阵地按压着溪边那棵柳树，柳树忽而向左边弯，弯，一些枝条就碰到了地面。柳树忽而又向右边弯，弯，枝条在水里不停地狂草着汉字。顺着风，刀片一样的雪，于是就横着飞，扭着飞，旋着飞……在卷风飞雪里远眺，天地是一片苍茫，一眼望不到边。 ③夜里，听到屋后“咔嚓”一声破裂的脆响，然后是扑地一声闷响，像是有人重重地摔在了雪地里。想屋后有一片竹，一定是某根楠竹压破了腰杆，记得2008年那年，也是这样的声音，晨里去看，楠竹被雪压破折了好几根，白白的竹骨森然惊目，裂口边缘锋利得惊心。原本是竹的苦难，却又殃及了鱼池。在楠竹边的那一棵红梅，开得正艳极，却被竹梢硬生生地压断了一半枝丫，断枝歪歪斜斜地插在雪地，梅花瓣跌在雪地，如血滴触目惊心。几根楠竹的青春，也就夭折了；一棵梅树来年的轰轰烈烈的事业，也就黯然失色了。一棵植物，要活过风吹雪压的冬天，磨难总是少不了的。但让人庆幸的是，那棵梅树残着身子还活着，每年风雪里，依然坚韧不屈地开花。 ④晨里，雪小了，但还在下。屋檐下的衣篙子上，歇着一群麻雀，褐色的羽毛被风吹得忽立忽伏忽扭忽聚，纷乱不堪。它们正歪头歪脑地一会儿看看茫茫飘雪的天空，一会儿看看空寂的原野——连一颗玉米都找不到了，本来就饿肚子，却又遇到风雪天气，如何是好？它们内心凄苦着。忽然麻雀们异常地叫嚷起来，原来发现离它们不远处，散落着些许稻谷。当然，它们凭经验也知道，在谷粒旁边的某一隐蔽处，应该有孩童的弹弓正瞄准着它们。去年的风雪天里，就有一个同伴被弹弓打中了脑袋，一阵抽搐痉挛后，永远离开了它们。这卑微的生灵，在这风雪天里，仅仅只是为了一口饱肚的吃食，却面临着如许凶险的机关陷阱，但是，生存的艰辛，它们又能如何呢？ ⑤也是这样的风雪天里，冷风乱窜着，雪飞舞着，一片茫茫。遭贬后的刘长卿，夜宿芙蓉山一贫苦人家，入夜时，忽闻犬吠声声乱，发现在屋外的雪里风里，芙蓉山主人正深一脚浅一脚地疲倦归来——怎么不疲惫呢？这“天寒白屋贫”的人家，为生活奔忙着，在如许的风雪天里才回来！当然，诗人表面在写芙蓉山主人，想一想刘长卿一生的命运，又何尝不是写的他自己？至德三年，刘长卿就被同僚使坏，因钱粮之事下狱，九死一生后，被贬到了潘州南巴。大约在公元773年至公元777年间的一个秋天，一个清凉的秋天里，由于鄂岳观察使吴仲孺想贪污上缴的一批钱粮，但是刘长卿不想同流合污，反被陷害是“犯赃二十万贯”。后因监察御史苗伾明察秋毫，从中斡旋，才幸免死罪，但终究还是被贬谪为睦州司马。在屡次的不幸遭遇中，那同僚的陷害，那朝政中的污浊之气，对于耿直的刘长卿来说，无异于一场场的风雪，但面对风雪，刘长卿又能怎样呢？ ⑥70多年前，也是这样的风雪天里，在抗美援朝的长津湖战役时，没有强大重武器和制空权的我中国人民志愿军九兵团，为了进攻美军的陆战一师和第七师，实现收复新兴里、咸兴港等地的目标，遇上了朝鲜半岛五十年一遇的极寒天气——零下三四十摄氏度，而志愿军们穿着的是中国南方的薄棉衣，要想进攻武器装备精良、衣食无忧的美军，只能够昼伏夜出，冒着风雪苦战。特别是九兵团的三个连队——20军59师177团2营6连、20军60师180团1营2连和27军80师242团2营5连，为了阻击敌人后撤，卧在风雪中，不退！不逃！不动！不喊！任寒风吹，任冷雪欺，等着美军到来……然而，美军后撤到来时，这些连队全部成建制地冻死在阵地上了，但埋伏姿势没有变，握钢枪的姿势没有变，这些风雪中的英雄们，用血和生命写下了悲壮之歌！ ⑦冬天里，风雪飞舞是一种风景，当人们赏它美丽的一面时，往往淡漠了风雪背后的一些不屈、艰辛以及悲壮。其实他们是风雪背后的另一风景，是关乎生命的状态与精神的大风景，这风景，苍苍茫茫的，一眼望不到边。 10.按照要求赏析下面的句子。 断枝歪歪斜斜地插在雪地，梅花瓣跌在雪地，如血滴触目惊心。（从加点词语的角度） 11．（2024•河南省扶沟县模拟）文学类文本阅读。 对家园的坚守与呵护，同样也展现着“家国情怀”，阅读下面的文章，完成问题。 满山鸟鸣 李汀 ㅤㅤ①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡不着，索性一骨碌爬起来。 ㅤㅤ②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，昨不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。 ㅤㅤ③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门。哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抢锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林。林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。 ㅤㅤ④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠峰。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。” ㅤㅤ⑤接着，老杨讲了一个故事：“我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。” ㅤㅤ⑥我惊叹起来；“有这么神奇？” ㅤㅤ⑦老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句；“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。 ㅤㅤ⑧老杨突然问我；“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨嘴里发出几声百灵鸟的叫声。山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。 ㅤㅤ⑨我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“喳喳喳”的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。B放眼一看，密林里一大片柿子树。一群红嘴蓝鹊在柿子树树枝间跳上跳下。或从一根树上滑到另一棵树上。它们喧闹着。独占这一树柿子果儿。其他的鸟儿远远站在高处的树枝上。叽叽喳喳地议论着。 ㅤㅤ⑩正当我痴迷于这鸟儿美妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。老杨一声“嗨呦”过后，那声音像定格一样，喧闹的红嘴蓝鹊停止了鸣叫，森林像静止了一样。红嘴蓝鹊偏着脑袋聆听。老杨再次轻扬嗓子，从低再到高。又一声“嗨呦——嗨呦呦——”，山谷模仿老杨的声音重放了一遍。这一声静止过后，一群红嘴蓝鹊集体叫了起来：“喳——老杨——喳喳。”“我以为是我听错了，调动全身力气，侧耳细听，“喳喳——老杨——喳喳”，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说：“鸟儿在叫你呢。”老杨静静地点了点头，我看见他眼里含着泪花。 ㅤㅤ⑪密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。 ㅤㅤ⑫遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次。每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿，现在已经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说：“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬。向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。 （摘编自《人民日报》） 11.品味语言，回答下面问题。 结合语境，赏析第1段中加点词语。 清晨，被一阵鸟鸣声叫醒，侧耳躺在床上倾听，叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的，咕咕咕、突突突…… 12．（2024•天津市西青区一模）阅读下面的文章，完问题。 日子 严风华 ①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。 ②那是鸟叫声。 ③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。 ④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。 ⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。 ⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。 ⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。 ⑧一棵是牛甘果树。 ⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。 ⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。 ⑪另一棵是柠檬树。 ⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。 ⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。 ⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。 ⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。 ⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。 ⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。 ⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。 ⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦…… ⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待…… ㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。 （选自《一座山，两个人》，有改动） 12.散文•品语言之味 先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词之妙） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 散文词语赏析（解析版） ( 模拟突破 ) 1．（2024•北京市平谷区二模）阅读《折耳朵的芳香》，完成下面小题。 折耳根的芳香 皮敏 ①布谷鸟从头顶的天空掠过，叫声高远而悠长。香椿把积攒了一冬的力量与热情，摇晃在崖壁、坡顶上。对于世代生长在川东北村庄的人们来说，笃定地确认春天的到来，大多有赖于春冰的融化、鸭子嘎嘎跳下水，以及在田埂和山岗游走的当口，眼里突然烧进来的一串如火如霞的植物。这种能佐食入药的物种，我们这些粗糙的毛头小孩，最初并不知道它们的妙处。怎么瞧，它们都与我们长在脑袋两侧的耳朵相去甚远，可村里的老人们偏偏要把它们唤作——“折耳根”。 ②“去撬折耳根了”“大雁坡好多折耳根，快来哦”……这些顺耳的声音在空中一路颠簸，最后撞入我们的耳蜗。我们接住大人递过来的器具，呼朋引伴，一窝蜂地挎着篮子、背上背篓出了门。那些赭红的植物就像神秘的引线，一路扯着我们的脚丫。我们上山、下沟，再上坡，再下坡。走着走着，我们也像那些赭红的植物一样，散落在田间地头，东一个，西一个，弯着腰的，低着头的，趴着身的。带去的工具多是家里不常用的钝锈之器，但我们并不去计较。我们只管走走停停，打打闹闹，仿佛那些春日是平白溢出来的——是多余的赠送。 ③至于采在我们手中的植物的最终命运，它们是否算得上村庄的一道美食，我们并没有多去关心。我们一只手捏着它们，抚着它们的茎叶，探寻它们深埋土里的根。然后扶着它们的叶和茎脉，连同呼吸到第一口气的泥土，一并扯出来、撬出来、拱出来。然后，我们的筐里篓里，就不只是赭红了。很快有了白，一掐就破的白；也有了粉，低首含羞的粉；还有了青，天蒙蒙亮时云朵的青。还有些好看的色彩，它们就那么相安无事地共存于那些植物的同一枝叶上、茎上、须上。背篓里，折耳根的芳香越来越浓，不知不觉间，黄昏的幕盛大而宁静地张开。我们干脆一屁股坐在那些芳香的一侧，把头仰起来，任万千条金灿灿的光线在我们周围不动声色地铺开。 ④此时，我们的小名被长辈们隔着一个坡喊上一嗓。我们往背篓里瞧，内心掂量这收获足以对得起一下午的时光，就放开手脚，只管嬉笑、追逐和玩闹了。丢了器具，放了篓筐，去田里摸鱼，沿着沟渠穿梭奔跑，玩捉迷藏，或比谁的水漂打得更多。我们就这样行走在如烟的金色里。 ⑤玩乐之后，便要将折耳根送回家中。择去它们的根须，用清水洗过，而后切成齐整的段，撒上盐，再淋上酱、醋和油辣子，搅拌匀净，一道可口的下饭菜便成了。有时贪玩回去晚了，外婆担心安危，免不了要沉下脸斥责一番。外公那时身体尚无大碍，只是他的喉咙里似乎常年烧着一锅沸水。这种时候他总乐呵呵地跳出来解围。他探出双手，嘴里啧啧有声，把我一下午的成果从背上或臂弯里利索地取下来，笑呵呵地揽在怀里，仿佛揽着一个娇嫩的孩子。外婆或许看出了外公的心思，她不再言语，神色轻松下来。还没到开灯的时候，就着房顶亮瓦里挤进来的最后几缕光线，外公精瘦的身体开始围着那些植物转，腾挪移转间，那些植物经过油盐酱醋和葱蒜的加持和浸润，鲜亮起来，大大方方摆在了灶沿上。 ⑥灶膛里的火才引燃，晚饭离煮熟尚需一段时间，但我们已齐齐举了箸，立于灶边，开始提前享受折耳根的美味。它们当然也是可以放进锅里和粥一起煮烹的，那是另一种无法拒绝的气味，是一种又软又轻的香。那种轻软的味道，经过火的锻造，可以深潜进米粒里。但外公似乎更偏爱简易的吃法。那些植物在他嘴里，发出清脆的声响。随着嘴角的翕动，我看见外公的脸庞在黑暗中发出晶莹的光来。 ⑦我坐在外公的目光里，也学着他，翕动嘴角，细细咀嚼，把自己笼罩在折耳根的芳香里。村庄的夜幕正在降临，外婆埋下身子，在灶后拾起又一把干爽的柴火。我默默地等待着外婆抬起头，等待着灶火照亮她脸庞的那一个温馨的瞬间。而那时，那些春天的植物香，还弥漫在我们周围，久久不肯消散。 （取材于皮敏的文章） 1.结合上下文，简要分析第②段中“一路颠簸”的表达效果。 【答案】 “一路颠簸”写出声音在穿山过岭中，此起彼伏和悠远响亮；也写出春天来了，山里人召唤邻里朋伴一同进山采摘折耳根的喜悦和活力；表达作者对故乡及故乡人豪爽性格的敬佩和赞美之情。 【解析】 本文描写了折耳根颜色红，生命力旺盛，多样和美丽的特点，表达出“我”对折耳根的喜爱，对童年的美好回忆，也表现了亲情的温馨美好和“我”浓浓的乡情。 本题考查词语赏析。 解答此类题要先解释词语的本义，再分析词语在语境中的含义，并体会表达的感情或对表达中心、主旨等方面的作用。言之有理即可。“一路颠簸”本义是一路上都是上下震荡，不平稳。根据第②段“去撬折耳根了”“大雁坡好多折耳根，快来哦”“这些顺耳的声音在空中一路颠簸，最后撞入我们的耳蜗”分析，“一路颠簸”在语境中指“我们”的声音在穿山过岭中，此起彼伏和悠远响亮，写出春天来了，山里人召唤邻里朋伴一同进山采摘折耳根，表达了作者对村民们性格豪爽直率的赞美。结合“呼朋引伴，一窝蜂地挎着篮子、背上背篓出了门”可以看出，人们结伴撬折耳根的喜悦和兴致高昂。 2．（2024•广州市番禺区二模）阅读下面文字，完成问题。 大地的滋味 刘江滨 ①《道德经》中云：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”大地之上，有青黄赤白黑五色入目，有宫商角微羽五音贯耳，还有酸甜苦辣咸五味咂舌，色、声、味都在大自然之间蓬勃地存在着，呈现着，这是多么神奇瑰丽的景象！ ②五味中，甜绝对是当仁不让的一号主角，最受人们喜爱追捧。 ③或许我们生下来品啜的第一口乳汁是甜的，那是生命的芬芳，从此烙下深刻的味蕾记忆。大地和上苍也从不吝啬甜品的供应，如草盈野，如花满地。 ④每一个童年都有一个“甜蜜史”，跟糖、草秫、瓜果有关。有一种野草叫茅根，长在坡坡坎坎，它的根茎呈白色，一节一节的，挺长，从地下拔出来擦去泥土搁嘴里嚼一嚼，汁液不盛，甜味也淡淡的。瓜地、果园都有人看管，最诱人也最易吃到嘴的是“甜棒”，即玉米秸和高粱秆。浓密的庄稼稞形成天然的屏障，趁割草的时候，钻进去谁也瞧不见。此时挑着粗壮的秸秆用镰刀砍断，用牙擗去一条一条篾皮，一口一口咔嚓咔嚓大嚼起来，满口甜汁，妙不可言。 ⑤大地上的植物结出的瓜果底几乎都是甜的，甜瓜、西瓜，苹果，桃子、梨子、香蕉、葡萄……只不过甜味浓淡不一、纯度不同。人们醉心于甜味给舌头和口腔带来的美妙感受，并将这种滋味延伸到人生的方方面面。譬如，相悦要甜美，声音要甜润，爱情要甜蜜，睡觉做梦都要香甜，日子更是要比蜜甜。总之，甜就是幸福，欢快的滋味。 ⑥大地上长着甜，也长着苦。 ⑦我的第一口苦水来自我村的一眼老井。有一天我在街上疯跑着玩儿，满头大汗，极渴，在一拐角处看到一个我叫婶子的妇人从井里提出一臂水，我趴到臂边便喝，妇人欲制止，已来不及了，我喝到嘴里一口水，随即噗的一下吐了出来，真苦啊，且涩，吐出来之后舌头还打皱。 ⑧树叶草叶大多都是苦的。最苦的草叫黄连，有句歇后语叫“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这黄连是中药，而几乎所有中草药都苦，应了那句“良药苦口”之说。那年我生病煎了中药汤，捏住鼻子灌了进去、赶紧用糖来甜口，还是压不住，真是苦不堪言。不是所有的苦都不堪，譬如苦瓜，表面看品相不佳，一身疙瘩颇类癞蛤蟆，吃到嘴里，苦中却有一股清新的味道，耐人回味。又如咖啡，那种又苦又香的味道特别容易让人沉迷上瘾。《诗经》有云：“谁谓茶苦，其甘如荠。”这种甘苦相依，苦尽甘来的滋味蕴藏着人生的真谛。 ⑨有趣的是，甜虽为人喜，人们却对苦的体味更深刻更宽广，好像有一肚子苦水无处倾泻。痛苦，艰苦，吃苦、受苦，辛苦，疾苦……汇成一句终长的嗟叹：苦——哇！其实，苦与甜是相对的，不吃苦中苦，哪知甜上甜？就像瓜蔓稀根是苦的，而甜只是结出的果。苦，虽不堪言，却最耐人品咂回味，最为人间值得。 ⑩对酸的最早体验是吃青杏。当小小青杏挂满枝头的时候，小孩子就忍不住下手了，咬到嘴里，吃吃哈哈那叫个酸，口水立马充溢口腔，一旁看的人都能流出哈喇子。更要命的是，酸倒了牙，整个腮帮子木木的，那牙不能沾任何食物，酸疼，得好久才能恢复。尽管如此，我们对酸味还是乐此不疲。“望梅止渴”的故事人人皆知。许多水果在未成熟时都是青色的，亦青涩，除了青杏，还有青枣、青葡萄、青苹果、李子等，熟了之后由青变红（黄、紫），由酸变甜。这是不是与人生很像？ ⑪把辣归到五味中实在是一种误读，辣是一种作用于舌头的痛觉，而非味道。葱、姜、薛、辣椒是常见的辣味蔬菜，其中最辣的是辣椒。《通俗文》云：“辛苦日辣。”辣椒圆锥的形状像一把弯曲的利刃，由青转红，收后堆在场院，红彤彤的仿佛平地堪起大火。由辣的讪性本意而引出与人有关的警喻，做事老辣、作风泼辣等。 ⑫少小家贫，常吃腌制的萝卜、芥菜疙瘩、韭菜花、大蒜等成菜，积习至今难改，馒头、粥加咸菜就是最好的饭食。北方人爱吃咸，口味重。咸味不仅是调味，更是生命的必需。 ⑬盐同样来自大地，是大地慷慨的馈赠。旧时农村有大片大片的盐碱地、土壤贫瘠，寸草不生。土地表层有一层松软的盐土，农人将它用铲子刮了，放到一个专门砌成的盐池用清水反复泾泡导引，流出的盐水经太阳晒或用大锅煮、白色的晶体盐就产生了，这叫“淋小盐”。 ⑭五味是大地的滋味，也是人生的滋味。“五味杂陈”“百感交集”之谓好像略有消极额唐之意，其实在我看来是盈满，是丰厚，是自足、是上苍的踢子。人活一世，少了哪般滋味岂不是都觉乏味，都感寡淡？只是，甜了别沉溺，苦了别沉沦，酸了别倒牙，辣了别放任，咸了别过度，要以它味来填充，来调和，来平衡。苏东坡尝云“人间有味是清欢”，善于知味于口，深味干心，才会不负大地，不负人生。 （有删改） 2.按照括号中的提示，赏析下列划线句子。 用牙擗去一条一条篾皮，一口一口咔嚓咔嚓大嚼起来。（从词语角度） 【答案】 示例一：动词运用：句子中“用牙擀”和“大嚼”两个动词，生动地展现了人物用牙齿刺去外皮和咀嚼食物的动态过程。写出了亲手劳作、享受自然馈赠的满足感。 示例二：叠词运用：“一条 一条”和“一口 口”这两组叠词，写出了吃甘蔗动作的重复性，，也传递出节奏感和韵律美，增强了描写的生动性和真实感。 示例三：拟声词运用：“咔嚓咔嚓”是一个拟声词，它模拟了咀嚼食物时发出的声音，使得读者仿佛能够听到那种清脆、悦耳的声音，进一步增强了场景的真实感和 代入感。 3．（2024•山东省临沂市兰陵县二模）阅读下面文章，完成问题。 那片绿绿的爬山虎 ——怀念叶圣陶先生 ①一次偶然的机遇，能够改变一个大终生的命运。 ②小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面的邮局里买来一本《少年文艺》时，我开始迷上文学。我渐渐沉浸在我国现代文学之中鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山……一位位相继闯入我的心中。他们的作品令我爱不释手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一样，想入非非地想像着他们的模样、为人及性格。但是，我没有想到有一天我会结识他们当中的一位，并且能够聆听他的教诲。二十余年弹指飞去，当他白发如银时，我竟如他一样走上文学创作的道路。在我的人生旅途中，他起的作用举足轻重。 ③他就是叶圣陶先生。 ④一九六三年，我正上初三，写了一篇作文，题目是《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。自然，我挺高兴。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶先生修改得相当仔细，你可以从中学到不少东西！” ⑤我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子愣住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。 ⑥回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，倒装句改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净也规范多了。而“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 ⑦有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立起我写作的信心。那时，我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。 ⑧这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！” ⑨我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家，一定是深居简出，凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。现在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生，这自然成了我人生中的一件大事。 ⑩那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在先门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 ⑪叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候了。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了，我的拘束感也随之消失了。越是大作家越平易近人，原来，他就如一位平常的老爷爷一样，让人感到亲切。 ⑫想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素和指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书.一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 ⑬我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，落日的余晖悄悄染红了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文《爬山虎》，便问：“那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀？”他笑着点点头：“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎。 ⑭我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我十五岁的那个夏天富有了生命和活力。我仿佛觉得那个夏天变长了，总有回味的嚼头。我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。 ⑮在我的眼中，那一片爬山虎永远都那么绿着。 （选自《肖复兴散文》，有删改） 3.按要求完成任务。 落日的余晖悄悄染红了窗棂。（说说“悄悄”一词的表达效果） 【答案】 “悄悄”一词写出了落日余晖在不知不觉中染红窗棂的状态，营造出一种宁静的氛围，同时也暗示了时间的悄然流逝，衬托出“我”与叶圣陶先生交谈的投入，让人沉浸其中而未察觉时间的变化。 【解析】 本文通过回忆作者少年时与叶圣陶先生的交往经历，展现了叶圣陶先生认真、平和、温暖、平易近人以及对晚辈的关爱与期望。表达了作者对叶圣陶先生的敬仰、怀念之情，同时也从与叶先生的接触中感悟到了做人与做文的道理，那片绿绿的爬山虎也成为了这段难忘经历的象征，激励着作者在文学创作的道路上不断前行。 “悄悄”一词写出了落日余晖在不知不觉中染红窗棂的状态，表现出时间在不知不觉中流逝，营造出一种静谧的氛围。同时也从侧面反映出“我”与叶老交谈得十分投入，以至于没有察觉到时间的变化，衬托出“我”与叶老交谈的融洽和对这次交流的沉浸。 4．（2024•广东省汕头市龙湖区一模）阅读下面选文，完成问题。 ㅤㅤ①秋后的菖蒲，生长得繁茂葱茏，在湖塘河沟边竖起一道绿色的屏障，是水边一道美丽的风景。 ㅤㅤ②“莫指襄阳道，绿浦归帆少。今日菖蒲花，明朝枫树老。”这是唐诗人李贺的《大堤曲》。时光易逝，但菖蒲青青。人到中年的我，每在郁郁的菖蒲丛边行，总会想起那遥远的童年。 ㅤㅤ③夏末秋初，菖蒲抽苔，会结出一个个的圆柱状的棕色的蒲棒，乍一看，极似串在一根木签上被烤过的火腿肠。在我孩童时，还没有火腿肠这种食品，只知道这蒲棒采回家，母亲可以用它做枕头芯，又软又轻，枕在头颈下很舒服。 ㅤㅤ④面包一般松软的蒲棒会在风中爆开，白色的绒花洒落蒲叶和水面。蒲棒成熟的时候，若和母亲一起正从菖蒲丛边走过，母亲会折下一两枝给我，我鼓起小嘴使劲地吹，快乐的笑声就和着绒花在田埂上、蓝天下，随风飘散。 ㅤㅤ⑤一日闲暇，在郊外的湖边漫步，看见蒲丛边有拍婚纱照的，摄影助理的手里即拿着几只蒲棒，在相机咔嚓咔嚓的快门按动声里，洁白的蒲花被吹散，漫天飞舞，营造出非常浪漫的氛围，这让我感到意外惊喜。 ㅤㅤ⑥幼时，母亲可能怕我们玩水失足，经常恐吓：不要到水边去，那里有蛇、水獭猫。可这样的警告实在敌不过菖蒲丛中那些诱惑。 ㅤㅤ⑦菖蒲丛中的水域，会有野生的菱角，是物资匮乏时代孩子们喜爱的美食。也有一些零落高举的莲蓬，成为孩子们的惦念。运气好的话，还会在那些或与芦荻杂生、或被黄色的浮萍花围绕的蒲丛中，捡到水禽生下的蛋。 ㅤㅤ⑧捡到硕大的大雁或鹭鸟留下的鸟蛋，我们会喜滋滋地用衣角兜回家。虽然会得到母亲的一番呵斥警告，但也会在随后的饭碗中品尝到一顿难得的美味。 ㅤㅤ⑨母亲也会破例亲自带我们到水边去。在烈日下，母亲用镰刀割下一人多高细长的蒲叶，顺便收摘一些孩子们够不着的菱角、莲蓬，丢给站在埂上的我和妹妹。割下的蒲草，母亲会在门前的场地上晒干，一连几日编织蒲垫、蒲扇。 ㅤㅤ⑩夜晚，摇着小小的蒲扇扑打飞舞的萤火，或是坐在散发着香气的蒲垫上，看满天的星光，听母亲讲牛郎织女、嫦娥奔月的故事，真是一件美好而惬意的事。 ㅤㅤ⑪《本草•菖蒲》上载：“典术云：尧时天降精于庭为韭，感百阴之气为菖蒲，故曰：尧韭。方士隐为水剑，因叶形也”。菖蒲叶形似剑，香味浓郁，有解毒祛邪之效，故中国人有在端午时，在门窗上悬蒲叶以避疫护佑的习俗。这种习俗在江南尤为兴盛，是江南水域密集、菖蒲丛生的缘故吗？ ㅤㅤ⑫在我幼时，每逢端午，母亲也将蒲叶与艾草同插在门楣上，以保佑家事安康。只是，我现在蜗居城市多年，一被所谓除旧革新的现代文明浸染，一是难得有与菖蒲亲近之机，而母亲也早已与我天各一方，端午门前悬蒲叶的习俗也渐渐淡忘失却。 ㅤㅤ⑬某日，在一朋友家，见一硕大的陶瓷盆中养着一丛极似菖蒲的植物，只是没有水湄的蒲叶挺拔野性，叶色是一种嫩青，不是墨绿。问朋友，竟真是菖蒲。原来，菖蒲在中国文化里还与兰花、水仙、菊花并称为“花草四雅”，我真是孤陋寡闻了。 ㅤㅤ⑭于是得知，因菖蒲碧叶葱茏、根似白玉，凭水临石、清静高雅，又有驱蚊灭虫、香味清新的功效，自古即有人莳shì养（移植、栽种）。据说，古人夜读，就常置一盆菖蒲于案，以免灯烟熏眼之苦。 ㅤㅤ⑮友人告知我自古传下的莳养菖蒲的方法：“以砂栽之，至春剪洗，愈剪愈细，甚者根长二三分，叶长寸许。”怪不得我见了朋友家中的菖蒲不敢相认呢。 ㅤㅤ⑯“别后相思隔烟水，菖蒲花发五云高。”我还是喜欢那一片水域边自然生长的菖蒲，这种思念，正犹如元稹这一行诗句所表达的，思念犹如菖蒲，疯狂地滋长，满天飞舞，穿越漫漫时空。 ㅤㅤ⑰席慕容在一首《菖蒲花》中写道：“我曾经多么希望能够遇见你/但是不可以/在那样荒凉寂静的沙洲上/当天色转暗风转冷/当我们所有的思维与动作都逐渐迟钝/那将是怎样的一种黄昏……” ㅤㅤ⑱在这样一个秋天，这样一个菖蒲葳蕤的日子，想起菖蒲，想起以菖蒲做背景的那些身影，思念也如秋日蒲草一般葳蕤。只是，菖蒲岁岁重生，而我们，却再不能与往事相拥。 （作者：方华） 4.按要求赏析文中划线的句子。（任选一题作答） 问朋友，竟真是菖蒲。（从加点词表达效果的角度） 【答案】 “真”在文中指“我”的猜想得到了验证和确认。写出了“我”看到菖蒲时仿佛熟悉又不敢相认，经朋友确认后如见故人的惊喜，侧面烘托了“我”对菖蒲的思念。 【解析】 这篇文章以菖蒲为线索，回忆了与母亲在一起的童年往事：“我”采蒲棒给母亲做枕芯，母亲折成熟的蒲棒给“我”吹；从菖蒲丛中捡鸟蛋，母亲烧给“我”吃；与母亲割蒲草编蒲垫、蒲扇，在蒲垫上听母亲讲故事；母亲端午将蒲叶插在门楣上保佑家事安康。后来“我”在友人家中看到了莳养的菖蒲，它失去了野生的那份茂盛。文章以此表达作者对童年，对母亲的思念之情。 本题考查词句赏析。 “真”在文中指“我”的猜想得到了验证和确认。写出了“我”看到菖蒲时仿佛熟悉又不敢相认，经朋友确认后如见故人的惊喜，侧面烘托了“我”对菖蒲的思念。 5．（2024•长沙市浏阳市校级模拟）阅读下面的文字，完成问题。 百年震柳，人间奇迹 梁衡 ①地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。 ②约在百年前，1920年12月16日晚8时，宁夏海原县发生了一场全球最大的地震，震级8.5级，烈度12度，28万人死亡，震波绕地球两圈，余震三年不绝，史称“环球大地震”。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。 ③为了寻找这棵树，我从北京飞到银川，又坐汽车颠簸了4个多小时，终于在一个深山沟里找到了它。这条沟名为哨马营，一听名字，就知道是古代的屯兵之所。宋夏时，这里是两国的边界。明代时（1368年——1644年），因沟里有水，士兵在这里饮马，又栽了许多柳树供拴马藏兵。后几经更迭，这里成了一个小山庄，住着五户人家，过着被外界遗忘的桃源生活。直到1981年由中国、美国、加拿大、法国组成的联合考察队，沿着237公里长的地震裂缝徒步考察时才发现了它。我们从县城出发，车子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途几乎没有看到人家，偶有几座扶贫搬迁后留下的废院子，散落在梁峁沟坎之中。坡上大多是退耕后的林地，树苗很小还遮不住黄土。正当我心头一片落寞之时，身下的沟里闪出一团翠绿，车头一拐，驶入谷底。行到路尽之处，眼前的一棵大柳树挡住了去路。原来这条路就是专为它修的。 ④这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔，站在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。欲问百年事，深山访古柳。但我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根、同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在从树中间可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又过了100岁。 ⑤看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，一根木头的断开是用锯子来锯，无论横、竖、斜，从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成为生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。正如鲁迅所说，悲剧就是将人生有价值的东西撕裂给人看。你看，这棵曾在明代拴过战马，清代为商旅送行，民国时相伴农夫耕作的德高望重的古柳，瞬间就被撕得纷纷扬扬，枝断叶残。天灾无情，世界末日。 ⑥但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它自身分泌着汁液，小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。我稍一闭目，还能听到雷鸣电闪，山摇地动。 ⑦柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人当作多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，足够恶劣的了，它却能常年扎根于此。在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树，它尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北，别的树不要，却单单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领，遇土即生根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待下雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，风吹而不折。它有极强的适应性，适于各种水土、气候，也能适应突如其来的灾难。美哉大柳，在人如女，至坚至柔；伟哉大柳，在地如水，无处不有。唯我大柳，大难不死，百代千秋。 ⑧我想，那海原大地震，震波绕地球三圈，移山填河，夺去28万人的生命，为什么单单留下这株裂而不死的古柳？肯定是要对后人说点什么。这株灾后之柳，是一个活着的生命，它以过来人的身份向我们宣示，战胜灾难唯有坚守。100年了，它仍站在这里，敞开胸怀袒露着伤痕，又举起双臂，摇动青枝。它在说：活着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀生命。地球照样转动。 ⑨我出了沟口翻上山头，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。100年前，地震在这里撕裂了一棵树；100年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤口。我知道县里已经建了地震博物馆，有文字，有图片，但是最生动的，莫如就在这里建一座“震柳人文森林公园”，再种它一沟新柳。震柳不倒，精神绵长，塞上江南，绿风浩荡。这不只是一幅风景的画图，更是一座活着的博物馆，一本历史教科书。 5.请从修辞手法和用词技巧的角度赏析文中画横线的句子。 如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。 【答案】 这句话运用了比喻的修辞手法，把地震中柳树被撕裂的过程比作五马分尸，形象地描绘了柳树在地震中遭受的惨状，增强了语势，表达了作者对柳树遭遇的同情和对自然灾难的敬畏。同时，用词方面，作者连用三个“撕”字，形象地写出了柳树遭受灾难的严重程度，体现了语言的生动性和表现力。 【解析】 文章通过讲述宁夏海原县哨马营深山沟里一株被地震撕裂为两半的柳树顽强生存并繁茂生长百年的奇迹，抒发了对这株震柳的赞美之情。文章标题“百年震柳，人间奇迹”直接揭示了文章的主旨，即赞颂这株柳树在两次大灾难中幸存下来的奇迹。通过对柳树的描写，文章表达了对生命力的敬畏和对坚守精神的赞扬，同时也反映了人与自然的关系，以及自然界的坚韧和生命的顽强。 本题考查赏析句子。 这句话运用了比喻的修辞手法，将地震中柳树被撕裂的过程比作五马分尸，形象地描绘了柳树在地震中遭受的惨状，增强了语势，表达了作者对柳树遭遇的同情和对自然灾难的敬畏。同时，用词方面，作者连用三个“撕”字，形象地写出了柳树遭受灾难的严重程度，体现了语言的生动性和表现力。 6．（2024•河南省郑州外国语学校四模）阅读下文，完成问题。 世间最温暖的归途 孙道荣 ①小时候，除了自己村，我最熟悉的就是严庄。 ②严庄离我们村十来里山路，中间还有四五个村庄。除非太渴或者突然下了大雨，奶奶才会牵着我的手，走进其中的某个村庄，或讨口水喝，抑或在谁家的屋檐下躲躲雨。其他时候，奶奶都是领着我径直走到严村，仿佛一路上那些村庄都不存在似的。我更想在路过的一个村子停下来，因为那里有一棵很大的枣树，枣子成熟的季节，总能从树下的草丛里找到几颗被人遗漏的枣子，甜得透心。奶奶却不让我停下来，她要么说枣树还没开花呢，要么说枣子早被人家用竹竿打光了。可是，就算没有枣子，走了这么远的山路，是不是也该歇歇脚了？奶奶笑着说，我一个老太婆都不累，你个小娃子累什么？她拽着我，继续走。 ③奶奶总是很急迫的样子，出了家门，脚步就变得又碎又急，一刻不肯停下来。从我记事起，她第一次领着我去严庄，就一直这样。我一点也不觉得严庄有什么好玩的，比我们村小，房子也比我们村更矮更破；如果不是年节，在那里吃到的饭菜，比我们家的还难以下咽。严庄唯一吸引我的，是一个比我奶奶更老的老太婆，她有时候会偷偷塞一块蜜饯给我。A.她脸上的褶子比我奶奶多，腰杆也比我奶奶还佝偻，走路时她低垂的脑袋都要触到地面了。她的牙齿差不多全掉了，嘴巴完全瘪进去，讲出来的话就跟从破风箱里发出来的一样，沙哑到让人听不清她说什么。 ④奶奶却跟她有讲不完的话。不过，奶奶赶了十几里的山路，当然不仅仅是来跟她说话的。大多数的时候，奶奶来到严庄，比在家里还辛苦，她要下地干活，要将被子、衣服全部洗一遍，冬天时还要用塑料皮围个圈，帮老太婆洗个热水澡。整个白天奶奶都在不停地忙碌，到了晚上，两个老太婆会钻进同一个被窝，开始讲话。她们的话我一点也不感兴趣，在又矮又破又小的房子里，我躺在两个苍老的声音中间，无趣之极。从矮墙的破窗看出去，能看到满天繁星，而两个老太婆说话时喷出来的唾沫星子，比天上的星星还密。有一次，我在睡梦中被一阵奇怪的“嗤嗤”声惊醒，原来是两个老太婆不知道说起了什么，笑得在被子里蜷成一团。我翻个身又沉入梦乡。多年以后，如果我在睡梦中被什么声音突然惊醒，还会忍不住想到小时候的那一幕——两个老太太，在深夜的土炕头发出“嗤嗤”的笑声。B.奶奶留在我记忆里的声音并不多，而且随着时间的推移越来越模糊，唯那夜的笑声，仿佛刻在了我脑海深处，不时迸发出来。 ⑤每次跟奶奶去严庄，我们一般会住一晚，第二天往回赶。我还有两个更小的妹妹在家里，等着奶奶照顾。比奶奶更老的老太婆，拄着一根树棍子，将我们送到村口道别。每次去严庄，第一眼看到她的时候，我喊一声太太，走时再喊一声，这差不多就是我和她的全部交流了。回自己村庄的路上，我总是走在前头，奶奶说我跑得比兔子还快。而奶奶走出严庄的时候，脚步总是拖拖沓沓，好像被严庄的土粘住了脚一样。直到回头再也看不见严庄了，奶奶才突然加快了脚步。我们自己家里还有太多的活儿，等待奶奶回来忙乎呢。 ⑥有一天，爸爸急急忙忙对我和妹妹们说，快，我们去严庄。那一次，奶奶已经先去了几天，也是她唯一一次没有带上我，自己一个人去的严庄。爸爸告诉我们，太太没了。 ⑦到了严庄，奶奶看到爸爸，突然放声大哭。我看到那个我喊做“太太”的老太婆，一动不动地躺在床上——那个每次我和奶奶来严庄时一起睡的土炕。 ⑧那一次，我们全家在严庄住了几晚，直到将太太安葬。 ⑨从严庄回来，我们默默地行走，半路上，奶奶突然停下来，回头看了一眼，“哇”地大哭。我们都停下来陪着奶奶。奶奶摸了摸我的头，呜咽着，“奶奶没有家了……” ⑩那一年我6岁，还不能理解奶奶的话，我们不是有家吗？ ⑪24岁那年，我的爷爷去世，31岁那年，我的奶奶也去世了。我是在爷爷奶奶身边长大的，爷爷奶奶的家就是我的家；没有了爷爷奶奶，我从小长大的那个村庄里，也就再没有家了。那个严庄，我更是很多年都没有再去过，它和我的村庄一样，永远留在了记忆深处。那里，曾经有奶奶回家的路，也有我回家的路。它们，曾经是奶奶和我，在这个世间最温暖的归途。 6.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 奶奶留在我记忆里的声音并不多，而且随着时间的推移越来越模糊，唯那夜的笑声，仿佛刻在了我脑海深处，不时迸发出来。（谈谈你对加点词语的理解） 【答案】 “迸出”指突然出现，写出了奶奶和太太那夜充满幸福的笑声在我以后的人生中常会突然忆起，从而突出了这段记忆的清晰深刻。 【解析】 文章回忆小时候奶奶常带“我”去严庄看望一位更老的“太太”，“我”觉得严庄没什么吸引力，奶奶却很急迫前往且在那忙碌不停，晚上两人总有说不完的话，离开时奶奶不舍，后来“太太”去世，全家去严庄料理后事，再后来爷爷奶奶也相继离世，曾经往返于村庄和严庄的路成了承载温暖亲情、令人怀念的最温暖的归途。 本题考查赏析词语。 “刻”字在这里是一种形象化的表达，强调了那夜的笑声在作者脑海中留下的印象之深刻，如同用刀刻下一般难以磨灭。“迸发”一词则体现出这种记忆不是时常平稳出现，而是会在不经意间突然强烈地涌现出来，生动地表现出那夜的笑声对作者影响之大，承载着作者对奶奶以及那段童年时光的深刻怀念之情，即使时光流逝，这份记忆依然鲜活。 7．（2024•合肥市庐阳区校级四模）请阅读下面的文字，回答问题。 荒漠中的苇 ①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。 地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。 ②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。 ③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是 地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。 ④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中 起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。 ⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明生命的再生；或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，_____地歌唱。 ⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。 ⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。 ⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式、不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！ ⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。 7.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 　 　 A．慢慢 不急不躁 悠悠 欢快 B．不急不躁 欢快 悠悠 慢慢 C．慢慢 悠悠 不急不躁 欢快 D．悠悠 欢快 不急不躁 慢慢 【答案】A 【解析】 本文采用托物言志的手法，作者借对“苇”身处荒漠却能不讲方式、不图后果地活着的强烈的生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，表达了自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活，也会生根、发芽、开花的愿望。 本题考查成语词语的运用。 慢慢：迟缓的样子；渐渐。 悠悠：闲适；自由自在；遥远； 不急不躁：形容心情平静，不急躁，行动从容，依次进行，不越轨，不逾格，工作谨慎踏实。 欢快：欢乐而轻快； 第一处：根据语境“远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。（　　）地我也没有了什么兴趣”可知，此处是用来描写我们对于走了很久路都还有到达目的地，兴趣渐渐地没有了，应使用“慢慢”； 第二处：根据语境“中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是（　　）地跑着”“无聊地看着已不成风景的风景”可知，此处描写我们在漫长的道路上，毫无波澜的心情，感觉连车子都是平静地在马路上行驶，应使用“不急不躁”； 第三处：根据语境“那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中（　　）起舞”可知，此处描写我记忆中的苇在微风中摇曳生姿的悠闲姿态，应使用“悠悠”； 第四处：根据语境“在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，（　　）地歌唱”可知，此处描写别的地方的苇在微风中翩然起舞，纵情歌唱的美好景象，应使用“欢快”：。 故选：A。 8．（2024•西安市长安区四模）阅读《爱之寻》，完成下面小题。 爱之寻 朱成玉 ①母亲这一生，似乎已习惯了寻找。 ②小时候，母亲总是做好饭后开始寻找，寻找我们回家吃饭，因为她的嗓门不够响亮，不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日在我印象里母亲很少大声说过话所以她不喊只是去寻找。她大致可以知道我们玩耍的地方所以每次也都可以很顺利地找到我们。 ③可是也有例外因为我顽劣有时候故意和母亲“藏猫猫”让她我不到我她只好一声高过一声地唤我直到我的耳膜受不了才跑出来扑进她的怀里。她嗔怪我照我的屁股打几下却一点都不疼反而有些痒。不过我还是看到母亲额头的汗水感受到了她的焦急所以从此也就不再故意藏起来了。 ④有一次我要出一趟远差母亲当成天大的事一般不一会就惊呼一声“对了”然后就小跑着去了附近的店铺买了东西回来就往我的包里塞。不一会儿又跑出去了直到把包塞得满满可还是觉得缺少什么似的。车子马上要开了她又惊呼了一声“对了”我说：“妈够了啥都不缺了包都要爆炸啦。”她还是小跑着去了很快回来。她竟然为我寻来了一块带指南针的手表，她说我总是爱迷路，带着这块手表，总会有些用处的。 ⑤母亲算好了时间，我那边刚一下车，电话就打过来了。问我旅途是否顺利，问我是否迷路，问我指南针是否派上了用场……让我哭笑不得。 ⑥我知道，有母亲在，一颗心，就永远不会迷路。即便真的迷路了，天涯海角，母亲也会把我寻回来！ ⑦从小到大，一直都是母亲在寻我们，可是有一天，母亲忽然失踪了，换成了我们去寻找她。母亲患有间歇性的失忆症，某个时间段，就忽然什么都不记得了，这可急坏了我们，我们满大街去找也没找到，没办法，只好去派出所求助。到了派出所正好看到母亲坐在椅子上焦急地向外张望。原来是遇到好心人了没办法问出来母亲的住址只好送到了派出所。 ⑧我们不禁埋怨起母亲来明知道自己有间歇性失忆症还自己一个人走。恢复记忆的母亲像个犯了错的孩子不停地搓着手，喃喃地说：“我只是想去买点儿荞麦，知道你们今天要回来，想给你们做荞麦蒸饺。” ⑨我们一时无语，母亲无时无刻想的不是我们啊。 ⑩每次别离母亲都会在门前送我，一直送到我拐了弯儿看不见为止，每一次我都不回头也不和她招手，我知道那样母亲的心会更难过，每一次别离都让母亲的心闪了一下。母亲不是闪电，闪电不会弯、不会旧、不会枯萎、不会生锈，可是母亲闪一下就衰老一截。 ⑪现在，母亲的眼睛什么都看不见了，可是每次离开母亲还是坚持在门口看着我走。她就那么扶着门框，寻着我远去的方向，好像能看见我一样。其实，她寻到的只是一个越来越小的影子。 ⑫这一次，我却不停地回头。我和她招手，惊讶地发现，母亲竟然也在同时向我挥着手，好像和她的儿子感应到了一样！ ⑬有爱，天涯不远；有爱，寒冬尚暖。寻找只是母爱的一个小小注解是母亲浩瀚的爱里的一朵浪花是母亲盘根错节的爱里的一绺根须。但就是这一个小小注解，解开了爱的千古之谜；就是这一朵浪花泄露了大海的古道热肠；就是这一绺根须，缠绕着我们一生，让我们的心，一寸一寸，生出古朴的根。 8.品味语言，回答问题。结合语境，赏析第⑩段中加点的词语。 每一次别离都让母亲的心闪了一下。 【答案】 “闪”字，表现了母亲对“我”外出的牵挂，突出了母爱的伟大；同时，也表现了“我”对母亲日渐衰老的心疼和怜惜。 【解析】 《爱之寻》通过回忆小时候母亲寻找孩子回家吃饭、为“我”出远差准备物品以及母亲失忆后我们寻找母亲、母亲失明后依然在门口寻找“我”离去的方向等一系列事件，展现了母爱的无私、深沉与执着。母亲一生都在寻找孩子，这种寻找体现了母亲对孩子无尽的牵挂和关爱，同时也表达了作者对母爱的赞美与感恩之情。 本题考查词语赏析。 联系“每一次别离都让母亲的心闪了一下”可知，。“闪”，表现了“我”每次外出，母亲对“我”的牵挂，从而突出了母爱的伟大；同时，也流露出“我”对母亲日渐衰老的怜惜。 9．（2024•合肥市庐阳区校级模拟）阅读回答问题。 向山而行 张金刚 ①我与铁贯寨辞别二十年后，才得知铁贯寨是亚洲最大的单体花岗岩山。曾在山下中学教书三年，天天遥对且习以为常的铁贯寨，一下子在我心中至高至伟起来。 ②当年，我被一辆三轮车载着，一路颠簸，向山而行，去往偏远的岔河村任教，与铁贯寨成了近邻，却未曾用脚步丈量它的高度，想来颇是遗憾。 ③但它正看如盔、侧看如锥，山巅石裸、山下林深的奇伟身影，却永看不厌，矗立在我的心上。每逢山中槐花飘香，坐在校园里，总会沉醉于琅琅书声与幽幽槐香之中；每逢夜幕笼平山村，高高的“铁贯寨”便开始“抛撒”星星，璀璨了我、乡亲与孩子们的梦。这也成为我孤寂教学生涯里最美好、最浪漫的记忆。 ④我向山而行，融入山下的村庄，应季时蔬瓜果、甜蜜的槐花蜜、喷香的杀猪菜，是朴实善良的村民对我这位外乡人最掏心的馈赠。我向山而行，以校为家，从不敢懈怠，只盼着我的返山施教，能让更多的山里孩子出山远行…… ⑤我做到了，种下的桃李已然硕果累累；却又没做好，毕竟因为职业发展，我不能在铁贯寨下扎根。就在我随着岔河中学的合并撤点，离开岔河不久，岔河村更名为马兰村，岔河中学原址成了如今的马兰小学。村子之所以易名，是为了纪念一段血火峥嵘的红色传奇。 ⑥在抗战最为激烈的1939年的春天，崎岖蜿蜒的山路上走来一队人马。除了领队骑着一匹白马外，行进在队伍中的其余八匹骡子都没坐人，而是驮着满满的货物。那领队不是别人，正是晋察冀军区抗敌报社社长邓拓；那货物不是别的，正是出版报纸所用的电台、纸张、铅字、机器…… ⑦马兰路上青春影。几十人的年轻队伍悄悄地向山而行，只为向茫茫大山寻求掩护，接续出报，将党中央毛主席的声音、将民族抗战的声音，接续不断地从阜平传遍晋察冀，乃至全中国。 ⑧抗敌报社后来更名为晋察冀日报社，“红色报人”之所以数次向山而行，移驻马兰，除了需要依仗大山的掩护之外，更需要如大山般坚强英勇的人民掩护。1943年秋，日寇“扫荡”马兰，报社紧急转移。被赶到村口的马兰村民，面对敌人的恐吓威胁与枪杆刺刀，誓死没有透露半点报社的消息。最终，恼羞成怒的鬼子残忍地将刺刀刺向了手无寸铁的百姓，制造了骇人听闻的“马兰惨案”。 ⑨邓拓率领报社在马兰山谷、村庄中的办报经历，也正印证了聂荣臻元帅的动人话语：“我们的军队是保护人民的钢铁长城。人民群众又为我们建造了一道十分安全的铜墙铁壁。依靠人民，比山靠得住。” ⑩因了这种“比山靠得住”的鱼水深情，邓拓为自己起了笔名“马南邨”，正是马兰村的谐音，并将“马南邨人”“阜平人”“马兰后人”三枚印章，留给了他出生在阜平的长女邓小岚。因了父亲对马兰的一生挚爱，因了马兰人民对她的养育之恩，退休后的邓小岚沿着父辈的足迹，向山而行，重回马兰，做回了当年马兰村民口中亲切呼唤的“小岚子”，当起了几十年后马兰孩子口中亲切呼唤的“邓老师”。 ⑪十八年义务音乐支教之路，邓老师无数次从北京背着乐器，怀揣希望，向山而行，向马兰而行，为村里改造校舍、厕所，引进产业；在马兰建起漂亮的音乐城堡，将音乐的种子播撒在大山之中、沃土之上，开出灿烂的“马兰花儿”；无数次领着一群小鸟般可爱的“马兰花儿”，出山进京，将“马兰的歌声”唱响在北京中山公园、央视春晚舞台，唱响在北京冬奥会的舞台，让全世界听到了新时代中国孩子的天籁之声、幸福之声。 ⑫绿树成荫的初夏，我满心崇敬感恩地向山而行，观看在铁贯寨下举办“情满马兰”文艺演出。现场，我见到了可亲的马兰乡亲、教过的马兰孩子，见到了“马兰花儿童合唱团”的孩子们…… ⑬瞬间，我心放空，格外安静。歌声响起，飘荡在“音乐谷”，飘过铁贯寨，飘出马兰村，飘向更远方…… 9.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 每逢山中槐花飘香，坐在校园里，总会沉醉于琅琅书声与幽幽槐香之中。 【答案】 示例：“沉醉”这个词在句子中表达了作者对于山中槐花飘香和校园里琅琅书声的深深喜爱和陶醉之情。它描绘了作者被这种美好的环境所吸引，不由自主地陷入其中，感受着书香与花香的交融，心灵得到了极大的愉悦和满足。因此，“沉醉”这个词语生动形象地表现了作者的情感状态，让读者能够深刻感受到这种美好的氛围。 【解析】 本文以“向山而行”为线索，记叙了“我”向山而行，返山施教，让更多的山里孩子出山远行；邓拓等“红色报人”向山而行，在斗争的岁月艰苦办报，将党中央毛主席的声音和民族抗战的声音传遍全中国；邓小岚女士向山而行，十八年义务音乐支教之路，为大山中的孩子们播撒音乐的种子，引领他们出山展示才华。文章表现了马兰村村民具有朴实善良、坚强英勇、知恩图报和热爱文化、支持教育等优秀品质。 本题考查词句的理解和赏析。根据“每逢山中槐花飘香，坐在校园里，总会沉醉于琅琅书声与幽幽槐香之中”中的“沉醉”可知，本义是喝醉，也比喻迷恋或陷入某种气氛、环境。这里指“我”闻到山中的槐花的香气，耳边听到孩子们朗朗的读书声，被这种美好的环境不由自主的所吸引，根据“这也成为我孤寂教学生涯里最美好、最浪漫的记忆”可知，这个词语，写出了“我”内心充满了陶醉，心灵获得了极大的满足，让人能够更好的领会到作者的情感状态。 10．（2024•合肥市包河区二模）请阅读下面文字，回答问题。 风雪苍茫 高翔 ①风雪是风景。 ②那风，像卷曲的发，从左院墙上翻过来，然后裹挟着厨房烟囱的蓝烟，卷曲着拐进右院的空巷里。那风，像无形的手，一阵阵地按压着溪边那棵柳树，柳树忽而向左边弯，弯，一些枝条就碰到了地面。柳树忽而又向右边弯，弯，枝条在水里不停地狂草着汉字。顺着风，刀片一样的雪，于是就横着飞，扭着飞，旋着飞……在卷风飞雪里远眺，天地是一片苍茫，一眼望不到边。 ③夜里，听到屋后“咔嚓”一声破裂的脆响，然后是扑地一声闷响，像是有人重重地摔在了雪地里。想屋后有一片竹，一定是某根楠竹压破了腰杆，记得2008年那年，也是这样的声音，晨里去看，楠竹被雪压破折了好几根，白白的竹骨森然惊目，裂口边缘锋利得惊心。原本是竹的苦难，却又殃及了鱼池。在楠竹边的那一棵红梅，开得正艳极，却被竹梢硬生生地压断了一半枝丫，断枝歪歪斜斜地插在雪地，梅花瓣跌在雪地，如血滴触目惊心。几根楠竹的青春，也就夭折了；一棵梅树来年的轰轰烈烈的事业，也就黯然失色了。一棵植物，要活过风吹雪压的冬天，磨难总是少不了的。但让人庆幸的是，那棵梅树残着身子还活着，每年风雪里，依然坚韧不屈地开花。 ④晨里，雪小了，但还在下。屋檐下的衣篙子上，歇着一群麻雀，褐色的羽毛被风吹得忽立忽伏忽扭忽聚，纷乱不堪。它们正歪头歪脑地一会儿看看茫茫飘雪的天空，一会儿看看空寂的原野——连一颗玉米都找不到了，本来就饿肚子，却又遇到风雪天气，如何是好？它们内心凄苦着。忽然麻雀们异常地叫嚷起来，原来发现离它们不远处，散落着些许稻谷。当然，它们凭经验也知道，在谷粒旁边的某一隐蔽处，应该有孩童的弹弓正瞄准着它们。去年的风雪天里，就有一个同伴被弹弓打中了脑袋，一阵抽搐痉挛后，永远离开了它们。这卑微的生灵，在这风雪天里，仅仅只是为了一口饱肚的吃食，却面临着如许凶险的机关陷阱，但是，生存的艰辛，它们又能如何呢？ ⑤也是这样的风雪天里，冷风乱窜着，雪飞舞着，一片茫茫。遭贬后的刘长卿，夜宿芙蓉山一贫苦人家，入夜时，忽闻犬吠声声乱，发现在屋外的雪里风里，芙蓉山主人正深一脚浅一脚地疲倦归来——怎么不疲惫呢？这“天寒白屋贫”的人家，为生活奔忙着，在如许的风雪天里才回来！当然，诗人表面在写芙蓉山主人，想一想刘长卿一生的命运，又何尝不是写的他自己？至德三年，刘长卿就被同僚使坏，因钱粮之事下狱，九死一生后，被贬到了潘州南巴。大约在公元773年至公元777年间的一个秋天，一个清凉的秋天里，由于鄂岳观察使吴仲孺想贪污上缴的一批钱粮，但是刘长卿不想同流合污，反被陷害是“犯赃二十万贯”。后因监察御史苗伾明察秋毫，从中斡旋，才幸免死罪，但终究还是被贬谪为睦州司马。在屡次的不幸遭遇中，那同僚的陷害，那朝政中的污浊之气，对于耿直的刘长卿来说，无异于一场场的风雪，但面对风雪，刘长卿又能怎样呢？ ⑥70多年前，也是这样的风雪天里，在抗美援朝的长津湖战役时，没有强大重武器和制空权的我中国人民志愿军九兵团，为了进攻美军的陆战一师和第七师，实现收复新兴里、咸兴港等地的目标，遇上了朝鲜半岛五十年一遇的极寒天气——零下三四十摄氏度，而志愿军们穿着的是中国南方的薄棉衣，要想进攻武器装备精良、衣食无忧的美军，只能够昼伏夜出，冒着风雪苦战。特别是九兵团的三个连队——20军59师177团2营6连、20军60师180团1营2连和27军80师242团2营5连，为了阻击敌人后撤，卧在风雪中，不退！不逃！不动！不喊！任寒风吹，任冷雪欺，等着美军到来……然而，美军后撤到来时，这些连队全部成建制地冻死在阵地上了，但埋伏姿势没有变，握钢枪的姿势没有变，这些风雪中的英雄们，用血和生命写下了悲壮之歌！ ⑦冬天里，风雪飞舞是一种风景，当人们赏它美丽的一面时，往往淡漠了风雪背后的一些不屈、艰辛以及悲壮。其实他们是风雪背后的另一风景，是关乎生命的状态与精神的大风景，这风景，苍苍茫茫的，一眼望不到边。 10.按照要求赏析下面的句子。 断枝歪歪斜斜地插在雪地，梅花瓣跌在雪地，如血滴触目惊心。（从加点词语的角度） 【答案】 “跌”的意思是“掉落”，生动地写出了花瓣落地的形态，表达了作者的惋惜之情。 【解析】 文章通过描绘不同生命在风雪中的种种遭遇，展现了他们在困境中的坚韧不屈、不畏艰难的精神风貌。无论是柳树、红梅、麻雀、刘长卿还是志愿军，他们在风雪中都展现出了生命的坚韧和顽强。文章以此告诉我们，风雪背后的风景，才是生活中最值得关注和赞美的部分。 本题考查赏析词语。 第①句“断枝歪歪斜斜地插在雪地，梅花瓣跌在雪地，如血滴触目惊心”中，“跌”字形象地描绘了红梅枝条被风吹断后无力地垂落在雪地上的状态，仿佛是梅花故意洒落的一滴滴血泪，渲染了悲壮的氛围，表达了作者对红梅的惋惜之情。 11．（2024•河南省扶沟县模拟）文学类文本阅读。 对家园的坚守与呵护，同样也展现着“家国情怀”，阅读下面的文章，完成问题。 满山鸟鸣 李汀 ㅤㅤ①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡不着，索性一骨碌爬起来。 ㅤㅤ②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，昨不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。 ㅤㅤ③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门。哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抢锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林。林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。 ㅤㅤ④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠峰。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。” ㅤㅤ⑤接着，老杨讲了一个故事：“我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。” ㅤㅤ⑥我惊叹起来；“有这么神奇？” ㅤㅤ⑦老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句；“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。 ㅤㅤ⑧老杨突然问我；“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨嘴里发出几声百灵鸟的叫声。山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。 ㅤㅤ⑨我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“喳喳喳”的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。B放眼一看，密林里一大片柿子树。一群红嘴蓝鹊在柿子树树枝间跳上跳下。或从一根树上滑到另一棵树上。它们喧闹着。独占这一树柿子果儿。其他的鸟儿远远站在高处的树枝上。叽叽喳喳地议论着。 ㅤㅤ⑩正当我痴迷于这鸟儿美妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。老杨一声“嗨呦”过后，那声音像定格一样，喧闹的红嘴蓝鹊停止了鸣叫，森林像静止了一样。红嘴蓝鹊偏着脑袋聆听。老杨再次轻扬嗓子，从低再到高。又一声“嗨呦——嗨呦呦——”，山谷模仿老杨的声音重放了一遍。这一声静止过后，一群红嘴蓝鹊集体叫了起来：“喳——老杨——喳喳。”“我以为是我听错了，调动全身力气，侧耳细听，“喳喳——老杨——喳喳”，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说：“鸟儿在叫你呢。”老杨静静地点了点头，我看见他眼里含着泪花。 ㅤㅤ⑪密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。 ㅤㅤ⑫遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次。每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿，现在已经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说：“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬。向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。 （摘编自《人民日报》） 11.品味语言，回答下面问题。 结合语境，赏析第1段中加点词语。 清晨，被一阵鸟鸣声叫醒，侧耳躺在床上倾听，叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的，咕咕咕、突突突…… 【答案】 “咕咕咕、突突突”是拟声词，写了各种鸟的叫声，富有音韵美，生动形象地写出了满山鸟鸣，热闹而富有生机的情景，表现了大自然的和谐美好，表达了作者的欣喜之情。 【解析】 这是一篇关于人与自然的散文。文章的主人公老杨，是林场的老员工，干了四十多年护林员，一直舍不得离开大山，原因是与这里的动物，尤其是鸟儿们建立了深厚的感情。在这人与森林、人与动物和谐共处的氛围里，“我”明白了敬畏自然的道理。 本题考查品味加点词的表达效果。 ①要求从加点词的表达效果角度评析。评析时要先解词，“咕咕咕”、“突突突”是拟声词，结合句中“叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的”，可知写了各种鸟的叫声，富有音韵美，然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。结合第②段“满山青翠，满山鸟鸣”，可知加点词生动形象地写出了满山鸟鸣，热闹而富有生机的情景，表现了大自然的和谐美好：再结合第①段“再也睡不着，索性一骨碌爬起来”、第②段“每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事”，可以看出表达了作者的欣喜愉悦之情。 ②要求从描写角度评析。从一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉”，可知采用环境描写；从句中“哐当哐当响”“唰唰往下掉灰尘可知描写了老杨工作环境的简陋破败；结合第段“林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场”，可知环境描写的糟糕，更从侧面烘托了老杨甘于在艰苦的环境中默默奉献的精神。 12．（2024•天津市西青区一模）阅读下面的文章，完问题。 日子 严风华 ①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。 ②那是鸟叫声。 ③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。 ④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。 ⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。 ⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。 ⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。 ⑧一棵是牛甘果树。 ⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。 ⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。 ⑪另一棵是柠檬树。 ⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。 ⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。 ⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。 ⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。 ⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。 ⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。 ⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。 ⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦…… ⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待…… ㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。 （选自《一座山，两个人》，有改动） 12.散文•品语言之味 先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词之妙） 【答案】 “闲庭信步”采用拟人修辞，生动形象地写出了小虫在床上爬动仿佛散步一般，写出了小虫肆意地侵扰“我”，表现了“我”被草虫侵扰的苦恼和无奈。 【解析】 本文记叙了外形漂亮、生长环境和命运各异的两棵树；“我”备受草虫困扰。文章启示我们：世间万物都是相互联系的；太热闹的日子会乱人心，对人生无益；万物依存，我们应当善待自然万物，与自然万物和谐相处；要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。 本题考查词语分析。“闲庭信步”采用拟人修辞，赋予了两只小虫以人的情态，生动形象地写出了小虫爬动仿佛散步一般，表现了山间别致的住宿生活。也写出了小虫肆意地侵扰“我”，表现了“我”被草虫侵扰的苦恼和无奈。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$