第5单元 妈妈的小帮手——分类(一)自主练习-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年新教材一年级下册数学(青岛版 五四学制 2024)

2025-04-07
| 2份
| 4页
| 82人阅读
| 1人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)一年级下册
年级 一年级
章节 五 妈妈的小帮手——分类(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 704 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50520503.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元自主练习 zai shi wu de xia mian hua zài gong iu de xicàmian hua 一、在食物的下面画“√”,在工具的下面画“ tian yi tian 二、填一填。 1. (1)按形状分一分,填一填。 名 长方形 正方形 圆 平行四边形 三角形 )个 )个 )个 )个 ( )个 天天练 (2)如果分成两组,那么可以怎样分? 2.(生活运用)星期天,小彬一家去商场购物,商场里商品真多啊!小彬 发现商品是分类摆放的,商场的楼层分布图如下。 6F美食城 5F家用电器 4F儿童用品、文体用品 3F男装、男鞋 2F女装、女鞋 1F黄金、钟表、照相机 (1)爸爸想买一台冰箱,应该去( )楼。 (2)小彬想买水彩笔和童话书,应该去( )楼。 (3)妈妈想给爷爷买一双鞋,应该去( )楼。 (4)妈妈想买一条裙子,应该去( )楼。 60 (5)哥哥想买一个闹钟,应该去( )楼。 (6)一家人想去吃午饭,应该去( )楼。 3.(环保意识)每年的4月22日是“世界地球日”,旨在提高民众对现有 环境问题的认识,并动员民众参与到环保运动中。你能将下面的垃圾 分一分吗?填序号。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦) 香蕉皮 杀虫剂废报纸 过期药品剩莱剩饭陶瓷 饮料瓶 有害垃圾:( ) 厨余垃圾:( ) 可回收物:( ) 其他垃圾:( ) ba xia tu zhong you guan xi de wu pin yong xian lian qi lai 三、把下图中有关系的物品用线连起来。 wo hui f径n tian xùhao 四、我会分。(填序号) 7 1号楼 1号楼 2号楼 2号楼 1号楼 3号楼 1号楼 ① ④ ⑤ 6 ⑦ 7 3号楼 1号楼 2号楼 3号楼 1号楼 1号楼 2号楼 ⑧ ⑨ 0 ① ② B ④ 快递 小学数学 年级下册 540D 614.按水上运动和陆上运动分为两类: 解析:根据所给图形的特点可以有三种分 水上运动:①④⑤⑧ 法:第一种按颜色划分,绿色一组,白色一 陆上运动:②③⑥⑦⑨0 组:第二种按份数划分,三份一组,四份一 按单人和双人分为两类: 组:第三种按图形划分,三角形一组,圆 单人:②④⑤⑥⑨0 一组。 双人:①③⑦⑧ 单元实践课堂 第2课时分类(2) 板块1素养课堂 1.(1)②⑧③④⑤⑦⑨@ ①⑥0① 33 (2)①④⑧2 ②⑥⑦⑨⑩ ③⑤① 2. 型 服装 ☐烧】 长袖: 256 板块2学以致用 有扣子 1.② 态 2.③⑥⑨0 ①④⑦⑧ ②⑤ 4 D第年0 2④6 3.①① ②⑥ ③⑤ ①D⑤⑥ ②③④ 9岁 10岁 10岁 10岁罗 8岁 8岁 第3课时我学会了吗9 1.86768687 生 (1)26(2)323 356 ⊙四9 第五单元自主练习 3 动物 鸡: 鸭: -,☑☑回☑☑ @ 2③④⑦① ①568g 二,1.(1)34623 有国巾: 无围中: 有国中: 无国巾: 3④ 27 ①D5④ 68 (2) 涂色的 没涂色的 4. 8④ ②6⑤ ①②③ ④6:6 6个 12个 149 2.(1)5(2)4(3)3(4)2 2.(1)532 (5)1(6)6 (2)666 3.②④① ③⑦⑥ 3.略 4.(/)()() 三 解析:观察桥的高度是由4块4厘米高的 积木组成,所以高度是4十4十4+4 四、 快地 =16(厘米),三辆小汽车的高度分别是3十 1号楼: 2号楼: 号楼: 12651908 69④D4 4十6=13(厘米)、3+4+10=17(厘米)、 3+6+10=19(厘米),小于16厘米的能 (答案不唯一) 从桥下通过,所以只有①号车能从桥下 六教室里的测量—厘米、米的认识 通过。 第1课时厘米的认识(1)】 第3课时 米的认识 1.()(/)(√)() 1.☑ ☑ ☑ 2.87 2.米厘米 米 3.③ 3.(1)5080 (2)30 (3)2050 4.(×)(/)(×) 4.不能 5.用这把尺子可以直接量出3厘米,5厘米 5.16+16=32(米) 和2厘米这三种长度。 32-1=31(米) 解析:从0到5可以量出5厘米的长度,从 解析:先求两根绳子没打结一共的长度, 0到3可以量出3厘米的长度,从3到5 再减去打结处的长度,就是连接后的绳子 可以量出2厘米的长度,共可以直接量出 长度。 这3种长度。 第4课时我学会了吗? 第2课时厘米的认识(2) 1.(1)厘米 cm 1.根据实际估计结果填写。测量结果: (2)米m (1)4(2)3 (3)9 150

资源预览图

第5单元 妈妈的小帮手——分类(一)自主练习-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年新教材一年级下册数学(青岛版 五四学制 2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。