基础抢分第40天 语言文字运用Ⅱ＋名篇名句默写＋古代诗歌阅读-【金版教程】2025年高考语文大二轮专题复习冲刺方案全书Word（经典版）

基础抢分第40天　语言文字运用Ⅱ＋名篇名句默写＋古代诗歌阅读

分值：25分　限时：25分钟

一、语言文字运用Ⅱ

(2024·湖北武汉三模)阅读下面的文字，完成1～3题。

饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱缸放在阳光充足的窗跟前或者菜园的中央。用不了多久，酱就由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。

  酱缸像小孩子一样需要精心呵护。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，一听到雷声隆隆地响起，会一路飞奔回家。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼都是小鱼。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。

1．下列句子中的“含糊”和文中加点的“含糊”，含义相同的一项是(3分)(　　)

A．他的话语含糊不清，让人难以捉摸他的真实意图。

B．这个实验非常重要，一定要规范操作，不能有半点含糊。

C．你别门缝里看人，要比就比，我绝不含糊。

D．别看他年纪小，那手毛笔字写得可真不含糊。

答案：D

解析：本题考查理解不同语境中词语含义的能力。文中和D项的“含糊”都有逊色之意。A.指模糊不清；B.指马虎、不认真；C.指犹豫、胆怯。

2．文中画横线句“直至”前可以加逗号断开，而作者没有断开，请简要分析其表达效果。(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：不加逗号，使用长句，使酱的颜色变化过程更连贯，更能体现“我”等待的急切，以及对酱的喜爱。

解析：本题考查正确使用标点符号的能力。逗号表示停顿，如果加上逗号，句子就变成了两个短句；而不加逗号，就是长句。此句描写酱发酵时颜色变化的过程，“浅黄”“乳黄”“金黄”表示三个阶段，不加逗号使酱的颜色变化过程更连贯；从表达的情感来看，应该是“我”不断地去看酱发酵好了没有，才会发现颜色的变化，不加停顿更能体现“我”等待的急切，以及对酱的喜爱。

3．如要为文中第一段撰写语言鉴赏札记，请列出鉴赏要点并简要分析。(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：①语言口语化，朴实而生动。如“日子一过”“掰开”“贪馋”等词语。②连用动词，生动而富有情韵。使用大量动词将制酱过程写得具体细致，可见记忆深刻，表现了对这种生活的怀念。③句式灵活，轻快活泼。长短句灵活变换，表现出对制酱的期待与喜爱。

解析：本题考查鉴赏文本语言的能力。本题要求以札记的形式鉴赏语言，解题的关键是找到鉴赏的角度，并举例说明。首先从整体的语言风格来看，语言口语化，朴实而生动。如“日子一过”写急切盼望做酱的日子快点到来，“掰开”的动作描写，“贪馋”写那些贪吃酱的人。这些词语都是口语，质朴又符合做酱的内容，有烟火气，因而很生动。从用词特点来看，此段连用动词，生动而富有情韵。如“煮熟”“捣碎”“裹”“放置”“撕”“掰开”“放”“兑”等，这些动词把做酱的过程写得具体而细致，可见记忆深刻，表现了对这种生活的怀念。从句式来看，句式灵活，轻快活泼。如“家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来”，长短句灵活变换，使得表达如行文流水一般，表现出对制酱的期待与喜爱。

二、名篇名句默写

4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李白《蜀道难》中想象在攀登蜀道的过程中用手触摸星宿，发出感叹的两句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”

(2)同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”注重他的精神品格。

(3)小明想要自己梳理古代女子妆容演变过程，老师建议他先从学过的古代诗文里寻找线索，比如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”就是描写妆容的。

答案：(1)扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹