精品解析：甘肃省武威市凉州区十七中教研联片2023-2024学年八年级下学期开学考试语文试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威第十七中学教研联片八年级语文开学学情评估 一、基础知识 1. 请阅读下面的文字，完成各题。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 脸庞（________） 胡髭（________） yǒu（________）黑 （2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。 （3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。 2. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 勾留（ɡōu）　 濒临（bīn） 震颤（zhàn）　 踌躇（chóu） B. 妥帖（tiē）　 虬枝（qiú） 炫耀（xuàn）　 拣定（jiǎn） C. 主宰（zǎi）　 倔强（juè） 差使（chāi）　 晶莹（yínɡ） D. 晕圈（yūn） 　 琐屑（xiè） 地壳（qiào）　 旺盛（shènɡ） 3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 战争已经持续了三天三夜，我军终于在黎明时分将负隅顽抗的敌人全部歼灭。 B. 他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会。 C. 敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。 D. 她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。 B. 能否培养国人的爱国主义思想，关键是培养青少年正确的人生观、价值观。 C. 从“东方红”一号到“天宫”二号，中国航天事业伴随着共和国成长的脚步稳步前行。 D. 在首个航天日，全国多地举行丰富多彩的科普，激发公众对太空探索的热情。 5. 下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的意义在于，不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 B. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江为首的农民起义为题材的白话小说，讲述了众多英雄人物的精彩故事，如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西、林冲风雪山神庙等。 C. 《智取生辰纲》叙述了杨志押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。后来108好汉齐聚“八方共域，异姓一家”的梁山，晁盖成为梁山第一任首领。 D. 《水浒传》中武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他景阳冈打虎、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 6. 下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升 ②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源 ③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来 ④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑 ⑤现代人普遍患有“时间焦虑症” A. ②③⑤④① B. ③②⑤④① C. ③②①⑤④ D. ③⑤②④① 7. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。 B. 而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ C. 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ D. 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 8. 下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，__________________。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。 A. 残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶 B. 残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶，争先恐后地 C. 一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开 D. 一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开，争先恐后地 9. 阅读下面的文字，回答问题。 爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. “爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄”中“爱情和知识”这个短语是并列短语。 B. “痛苦的呼号的回声在我心中回荡”一句中“呼号”是名词。 C. “贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽”一句中主语为“整个世界”。 D. “我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。”这个句子是转折关系的复句。 10. 下列表述，不正确的一项是（ ） A. “既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。”这是假设关系复句。 B. “一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。”该句中的“流俗”一词含贬义。 C. “诗人如橡巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让人们感受到震动古今的气势和力量。”这句话是个病句。 D. “除非你有过人的毅力与智慧，否则是很难取得成功的。”这是条件关系复句。 二、（9分） 11 默写 （1）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）_____________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （3）_____________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4）《野望》中写夕阳余晖晕染下，呈现着浓浓秋意的诗句：_____________， _____________。 （5）王维《使至塞上》中以物自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁之情的句子是：_____________，_____________。 （6）李白在《渡荆门送别》中，以拟人手法写江水依依不舍的情态，表达诗人思乡之情的两句_____________，_____________。 三、名著导读（9分） 阅读下面名著《昆虫记》选段，完成下面小题。 ①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。电流击打也不会产生这么快的效应的。那转变是如此突然，样子是如此吓人，以致一个没有经验的观察者会立即犹豫起来，把手缩回来，生怕发生意外。即使像我这么已习以为常的人，如果心不在焉的话，遇此情况也不免吓一大跳。 ②鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 ③身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 ④螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 ⑤它成功了吗？谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么，它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。 ⑥据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。 （节选自人民教育出版社《昆虫记》，有删改） 12. 选文中螳螂在捕食时表现出哪些特征？请简要概括。 13. 选文是一篇文艺性说明文，在说明中兼用文学的笔法。请具体分析第②段中画线句的修辞手法及作用。 14. 阅读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？ 四、综合性学习（8分） 15. 岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利82周年之际，我们回顾历史，不由感慨万千。你校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与，完成以下任务。 （1）我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你选择其中一个，写一则宣传标语。 日期 国家级纪念日 9月3日 抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月4日 中国国家宪法日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 （2）小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要让侵略者血债血偿！”如果请你在小明的微博上留言劝说他，你将怎么说？ （3）某班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报，需要引用一句古诗，请你从下面选出最恰当的一项（ ） A. 抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。（清·康有） B. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州（唐·李贺） C. 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（战国·屈原） D. 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。（清·黄遵宪） 五、诗歌鉴赏（6分） 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 注：①楼兰：这里泛指侵扰西北边境的敌人。 16. 对下面两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗是王维受排挤奉命赴边塞慰问的途中所作，乙诗中李自胸怀建功立业的政治抱负。 B. “大漠孤烟直，长河落日圆”和“五月天山雪，无花只有寒”都描写了边塞奇美的风光。 C. “萧关逢候骑，都护在燕然”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”分别从侧面、正面描写战事紧张。 D. 两首诗运用了相同的表现手法，化用典故，比喻生动，对仗工整，虚实结合，正面衬托，举一反三，可谓手法多样，精彩高妙。 17. 两首诗同为边塞诗，表达情感却不同，请联系诗句具体分析。 六、文言文阅读（15分） 文言文阅读，完成下面小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！ （选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改） 【注释】①支：通“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。 18. 解释下列句中加点的词。 （1）舜发于畎亩之中 （ ） （2）劳其筋骨 （ ） （3）征于色，发于声，而后喻 （ ）（4）非徒愈病（ ） 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）故天将降大任于是人也。 （2）使良医不得尽其术，则天下之病愈深。 20. 用文中的句子填空。 （1）【甲】文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“____________________________”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。 （2）【乙】文作者认为“天下之病愈深”的原因“___________________________________”。 21. 【甲】乙】两文都论述了治理国家的问题，观点分别是什么？在人才的问题上，两文作者的看法又有何相同之处？ 七、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 回忆我的母亲（节选） ①母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍bú chuò劳作，尤喜纺棉。” ②我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体。一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ③我应该感谢母亲，她救给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ④母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 22. 简要概括母亲对“我”的教育和影响。 23. 赏析下面句子中加点词的表达效果。 我将继续尽忠于我们的民族和人民。尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 24. 结合文章内容，说说划线句“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”的含义和作用。 八、写作题（60分） 25. 余光中在《论朱自清的散文》中说：“《背影》一文久有散文佳作之誉，其实不无瑕疵，其一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。”你同意余光中的说法吗？请结合生活体验谈谈你的看法。字数在200字左右。 26. 题目：这是一个美丽的地方 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 27. 生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖…… 在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？请你以“赞美”为话题，写一篇作文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期甘肃省武威第十七中学教研联片八年级语文开学学情评估 一、基础知识 1. 请阅读下面的文字，完成各题。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 脸庞（________） 胡髭（________） yǒu（________）黑 （2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。 （3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。 【答案】（1）páng zī 黝 （2）茂蜜 茂密 （3）外貌描写 【解析】 【详解】（1）平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。注意“髭”读“zī”，不要读成“cī”。注意“黝”的正确书写。 （2）茂密，mào mì，意思是指植物生长得茂盛而繁密。蜜：指蜜蜂采取花的甜汁酿成的东西，指蜂蜜。 （3）考查描写手法。由文段中“一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭”“长髯覆盖了两颊”“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根”“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”“犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”可知是对托尔斯泰的外貌描写。 2. 下列加点字注音完全正确一项是（　　） A. 勾留（ɡōu）　 濒临（bīn） 震颤（zhàn）　 踌躇（chóu） B. 妥帖（tiē）　 虬枝（qiú） 炫耀（xuàn）　 拣定（jiǎn） C. 主宰（zǎi）　 倔强（juè） 差使（chāi）　 晶莹（yínɡ） D. 晕圈（yūn） 　 琐屑（xiè） 地壳（qiào）　 旺盛（shènɡ） 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“颤”应读“chàn”；C项“倔”应读“jué”；D项“晕”应读“yùn”。 3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 战争已经持续了三天三夜，我军终于在黎明时分将负隅顽抗敌人全部歼灭。 B. 他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会。 C. 敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。 D. 她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，是褒义词，用在此处不合语境。 【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。 B. 能否培养国人的爱国主义思想，关键是培养青少年正确的人生观、价值观。 C. 从“东方红”一号到“天宫”二号，中国航天事业伴随着共和国成长的脚步稳步前行。 D. 在首个航天日，全国多地举行丰富多彩的科普，激发公众对太空探索的热情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A语序不当，应将“高度”放至“关注”之前；B一面对两面，应去掉“能否”；D缺少宾语中心语，应在“科普”后面加上“活动”。 【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 5. 下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的意义在于，不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 B. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江为首的农民起义为题材的白话小说，讲述了众多英雄人物的精彩故事，如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西、林冲风雪山神庙等。 C. 《智取生辰纲》叙述了杨志押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。后来108好汉齐聚“八方共域，异姓一家”的梁山，晁盖成为梁山第一任首领。 D. 《水浒传》中武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他景阳冈打虎、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著识记。 C.有误。晁盖是梁山第二任首领。故选C。 6. 下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升 ②这种条理性和有序性正是内心满足感主要来源 ③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来 ④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑 ⑤现代人普遍患有“时间焦虑症” A. ②③⑤④① B. ③②⑤④① C. ③②①⑤④ D. ③⑤②④① 【答案】B 【解析】 【详解】结合选项分析：中心是“守时”。故③事开头句。②“这种”承接③句，故排除AD两项。分析BC项，①⑤的位置，仔细阅读，按照语感分析，①“从而”承接的是“而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑”，故选B。 7. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。 B. 而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ C. 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ D. 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点运用。 A．此句中括号内的内容是对“远山的连峰”的补充说明，属于句内括号，括号前的逗号应移到括号后，即改为“这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶”。故选A。 8. 下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，__________________。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。 A. 残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶 B. 残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶，争先恐后地 C. 一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开 D. 一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开，争先恐后地 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查语句的衔接。解答此题，首先要联系空格前后的语句，找到句子的写作对象，其次找到文段的写作顺序，或者按照文段的前后对应顺序选择恰当的语句衔接，期间注意标点符号有时也会给出提示。 材料中“沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了”这一句的主语是“荷塘”，加上空格前面是逗号，故空格上的句子的主语还应是“荷塘”。AB选项主语为“水面”，CD选项主语为“荷叶”，故排除CD选项。A选项为正常语序，B选项为状语后置的倒装句，目的是为了突出“荷叶”，但原句主语是“荷塘”，还未将重点过渡到荷叶，因此无需用倒装句。 故选A。 9. 阅读下面的文字，回答问题。 爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. “爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄”中“爱情和知识”这个短语是并列短语。 B. “痛苦的呼号的回声在我心中回荡”一句中“呼号”是名词。 C. “贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽”一句中主语为“整个世界”。 D. “我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。”这个句子是转折关系的复句。 【答案】B 【解析】 【详解】“呼号”在这里是动词。读“hū háo”，因极度悲伤或处境艰难需要援助而哭嚎或叫喊。故选B。 10. 下列表述，不正确的一项是（ ） A. “既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。”这是假设关系复句。 B. “一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。”该句中的“流俗”一词含贬义。 C. “诗人如橡巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让人们感受到震动古今的气势和力量。”这句话是个病句。 D. “除非你有过人的毅力与智慧，否则是很难取得成功的。”这是条件关系复句。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.根据关联词组“既然……就……”可知，该句是因果关系复句，不是假设复句； 故选A。 二、（9分） 11. 默写 （1）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）_____________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （3）_____________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4）《野望》中写夕阳余晖晕染下，呈现着浓浓秋意的诗句：_____________， _____________。 （5）王维《使至塞上》中以物自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁之情的句子是：_____________，_____________。 （6）李白在《渡荆门送别》中，以拟人手法写江水依依不舍的情态，表达诗人思乡之情的两句_____________，_____________。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 妻子象禽兽 ③. 岂不罹凝寒 ④. 树树皆秋色 ⑤. 山山唯落晖 ⑥. 征蓬出汉塞 ⑦. 归雁入胡天 ⑧. 仍怜故乡水 ⑨. 万里送行舟 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：萋萋、象禽兽、罹、晖、蓬。 三、名著导读（9分） 阅读下面名著《昆虫记》选段，完成下面小题。 ①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。电流击打也不会产生这么快的效应的。那转变是如此突然，样子是如此吓人，以致一个没有经验的观察者会立即犹豫起来，把手缩回来，生怕发生意外。即使像我这么已习以为常的人，如果心不在焉的话，遇此情况也不免吓一大跳。 ②鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 ③身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 ④螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 ⑤它成功了吗？谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么，它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。 ⑥据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。 （节选自人民教育出版社《昆虫记》，有删改） 12. 选文中螳螂在捕食时表现出哪些特征？请简要概括。 13. 选文是一篇文艺性说明文，在说明中兼用文学的笔法。请具体分析第②段中画线句的修辞手法及作用。 14. 阅读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？ 【答案】12. ①震慑对方，凶恶可怕，盛气凌人；②出击迅猛，干净利落，一气呵成。 13. 比喻，把螳螂展开的“双翼”比作“船帆”和“鸡冠”，生动形象地写出了螳螂双翼展开后的特点。 14. ①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究。 【解析】 【12题详解】 本题考查理解文章内容。根据题意，结合关键句子回答。“只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来”“螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物”“螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧”。据此精炼地整合答案即可。 【13题详解】 本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠”,运用了比喻的修辞手法，然后依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。这里要写的对象是“螳螂双翼”，“鞘翅随即张开，斜拖在两侧”“平行”“阔大”写出了螳螂双翼展开后的特点。 【14题详解】 本题考查对名著的赏析能力。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，怀揣着对大自然的好奇感，对自然的探索精神，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 四、综合性学习（8分） 15. 岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利82周年之际，我们回顾历史，不由感慨万千。你校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与，完成以下任务。 （1）我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你选择其中一个，写一则宣传标语。 日期 国家级纪念日 9月3日 抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月4日 中国国家宪法日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 （2）小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要让侵略者血债血偿！”如果请你在小明的微博上留言劝说他，你将怎么说？ （3）某班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报，需要引用一句古诗，请你从下面选出最恰当的一项（ ） A. 抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。（清·康有为） B. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（唐·李贺） C. 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（战国·屈原） D. 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。（清·黄遵宪） 【答案】（1）不为记恨杀戮，是要警示未来。（抗日战争胜利纪念日） （2）小明同学，我们参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动，不是为了记住仇恨，而是为了铭记历史，珍惜来之不易和平。再说，如果“一定要让侵略者血债血偿”，不是又要有战争发生吗？所以，呼吁全社会的人们珍惜和平，才是我们此次活动的目的。你说呢？ （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传语。 创作宣传标语时，需要紧扣各个国家级纪念日的内涵和意义，语言要简洁有力、富有感染力，能够引起人们对纪念日背后历史事件的重视和铭记，激发人们的爱国情感和民族责任感。 示例：抗日战争胜利纪念日：忆抗战烽火，承胜利荣光，护盛世中华。 中国烈士纪念日：祭英烈忠魂，承先辈遗志，铸华夏脊梁。 中国国家宪法日：尊崇宪法权威，守护法治根基，共筑和谐家园。 南京大屠杀死难者国家公祭日：铭记南京惨案，缅怀遇难同胞，捍卫人类尊严。 【小问2详解】 本题考查劝说词。 劝说时需要先理解小明愤怒情绪产生的原因，对他铭记历史、爱国的情感表示肯定。然后从理性对待历史的角度出发，指出铭记历史是为了汲取教训、维护和平，而不是滋生仇恨，引导他以更积极健康的态度看待历史。 示例：小明，我特别理解你参加公祭日活动后的心情，南京大屠杀那段历史太惨痛了，每一个有良知的中国人都会感到无比愤怒，这说明你有强烈的爱国心和正义感 。但我们要知道，设立公祭日，铭记南京大屠杀这段历史，不是为了让我们去仇恨、去报复，而是要让我们永远记住战争的残酷，汲取历史教训，防止悲剧再次发生。如今世界的主题是和平与发展，我们应该将这种悲愤转化为建设祖国的动力，让我们的国家更强大，这样才能更好地捍卫和平，守护历史的尊严。让我们一起用更理性的方式来铭记历史，为国家的繁荣和世界的和平贡献自己的力量，你说对吗？ 【小问3详解】 本题考查名句赏析。 A.这句诗出自康有为，主要体现出一种壮志未酬、归隐而去，却又带着一股豪迈与不羁的情感，有一种在世事变幻中，欲有所为却又无奈的心境，与对烈士的缅怀、纪念等主题关联不紧密，不太适合用于“中国烈士纪念日”主题的黑板报； B.此句为李贺所作，意思是男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那被藩镇割据的关山五十州呢？表达的是一种渴望投笔从戎、为国家收复失地的豪情壮志和爱国情怀，侧重于激发人们当下为国家建功立业的决心，而不是对已经牺牲的烈士的纪念，所以不太符合该黑板报主题； C.出自屈原的《九歌·国殇》，意思是战士们的身体已经死亡，但他们的精神却永远存在，他们的魂魄依然是鬼中的英雄。这句诗高度赞扬了那些为了国家和正义而牺牲的战士们，体现了对烈士的崇敬和赞美，非常契合“中国烈士纪念日”缅怀先烈、歌颂烈士精神的主题，是最恰当的选项； D.黄遵宪的这句诗借杜鹃啼血和精卫填海的典故，表达的是诗人对国家命运的担忧以及为了国家和理想不懈奋斗的决心，更多的是一种自我激励和对国家未来的忧虑与担当，与直接纪念烈士的主题不是最贴合； 故选C。 五、诗歌鉴赏（6分） 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 注：①楼兰：这里泛指侵扰西北边境的敌人。 16. 对下面两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗是王维受排挤奉命赴边塞慰问的途中所作，乙诗中李自胸怀建功立业的政治抱负。 B. “大漠孤烟直，长河落日圆”和“五月天山雪，无花只有寒”都描写了边塞奇美的风光。 C. “萧关逢候骑，都护在燕然”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”分别从侧面、正面描写战事紧张。 D. 两首诗运用了相同的表现手法，化用典故，比喻生动，对仗工整，虚实结合，正面衬托，举一反三，可谓手法多样，精彩高妙。 17. 两首诗同为边塞诗，表达的情感却不同，请联系诗句具体分析。 【答案】16. B 17. 【甲】诗诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”。含蓄地表达了诗人对朝廷排挤、不得志的愤懑和孤寂思乡之情。【乙】诗尾联运用典故、虚实结合，表达了戍边将士心系战场、渴望建功立业的爱国主义情怀。 【解析】 【16题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B．“五月天山雪，无花只有寒”描写了边塞的苦寒，选项表述错误； 故选B。 【17题详解】 本题考查诗歌情感。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。这两句诗表面上写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，实际上是远赴边塞的诗人自己的写照，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，透露出诗人内心幽微难言的激愤、抑郁之情。 “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上枕着马鞍睡觉。“随金鼓”写了白天随金鼓之声作战，“随”字，写出士兵的行动迅速，表现了人人奋勇、心系战场的情景，也表现了军情的紧急。“愿将腰下剑，直为斩楼兰”两句是说，但愿腰间悬挂的宝剑能够早日平定边疆，为国立功。这里用了西汉傅介子的故事，由于楼兰（西域国名）王贪财，屡杀前往西域的汉使，傅介子受霍光派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。此诗未两句借此典故表达了边塞将士的爱国激情与为国杀敌的壮志。 六、文言文阅读（15分） 文言文阅读，完成下面小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！ （选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改） 【注释】①支：通“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。 18. 解释下列句中加点的词。 （1）舜发于畎亩之中 （ ） （2）劳其筋骨 （ ） （3）征于色，发于声，而后喻 （ ）（4）非徒愈病（ ） 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）故天将降大任于是人也。 （2）使良医不得尽其术，则天下之病愈深。 20. 用文中的句子填空。 （1）【甲】文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“____________________________”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。 （2）【乙】文作者认为“天下之病愈深”的原因“___________________________________”。 21. 【甲】乙】两文都论述了治理国家的问题，观点分别是什么？在人才的问题上，两文作者的看法又有何相同之处？ 【答案】18. ①. 兴起，指被任用 ②. 使……劳累 ③. 了解、明白 ④. 只，仅仅 19. （1）所以上天将要下达重大使命给这样的人。 （2）假使不能让好医生完全发挥自己的医术，那么天下的弊病就会越发加重。 20. ①. 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 ②. （使）良医不得尽其术 21. [甲]文观点：生于忧患，死于安乐。【乙]文观点：选拔贤才，收纳众人的策略，大胆改革。（或“拔贤才，收众策，不惮收作”） 相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解文言词语含义。 （1）句意为：舜从田野耕作之中被起用。发：兴起，指被任用； （2）句意为：使他筋骨劳累。劳：使……劳累； （3）句意为：别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。喻：了解、明白； （4）句意为：不仅仅治愈了疾病。徒：只，仅仅。 【19题详解】 本题考查重点句子的翻译。 （1）句重点词语有：故：所以；是：这； （2）句重点词语有：尽：全；愈：更加。 【20题详解】 本题考查的对内容的理解。 （1）结合“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”句可得出：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 （2）结合“若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深”句可知，使良医不得尽其术。 【21题详解】 本题考查对文章中心的理解和分析。 甲文观点：结合“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也”句得出：生于忧患，死于安乐；乙文观点：结合“若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚”句可得出：选拔人才，收取众人策略，大胆改革（或“拔贤材，收众策，不惮改作”)。由此可知，相同之处是：都认为人才对国家的发展至关重要，君主要重视人才。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。 【乙】现在天下的存在的问题，我请求把它比作疾病：定时调养身体使之舒适，本不会得病了；疾病在皮肤时，医生能把它治好，病去并且身体安康。以上两种情况都达不到了，疾病已在身体内，如果得到良医的医治，可以快速的痊愈。天下存在的弊端，形势已经像这样了，在可以医治的时候，皇上有选拔任用了良医，倘若对他们深信不疑，听从他们的安排，不仅仅治愈了疾病，还会让百姓延年益寿。如果这个时候，假使良医不能用尽他高明的医术，那么天下的弊端会越积越深。希望皇上选拔任用有才能的人，收集大家的治国良策，不害怕改革，来成就治国的丰功伟业，那就是全天下最大的幸运了。 七、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 回忆我的母亲（节选） ①母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍bú chuò劳作，尤喜纺棉。” ②我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体。一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ③我应该感谢母亲，她救给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ④母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 22. 简要概括母亲对“我”的教育和影响。 23. 赏析下面句子中加点词的表达效果。 我将继续尽忠于我们的民族和人民。尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 24. 结合文章内容，说说划线句“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”的含义和作用。 【答案】22. ①教给“我”与困难做斗争的经验。②给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。 23. 两个“尽忠于”把对母亲的爱升华到对人民的爱，表现了老一辈无产阶级革命家宽阔博大的胸襟。 24. 示例：母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在，未来都将是劳动人民的。这句议论，将对母亲的深情与对民族，对广大劳动人民的深情融汇在一起。（言之有理即可） 【解析】 【22题详解】 本题考查内容理解概括。 根据②段“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验”可知，教给“我”与困难做斗争的经验； 根据②段“亲又给我一个强健的身体。一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”可知，给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯； 根据③段“我应该感谢母亲，她救给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”可知，教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。 【23题详解】 本题考查词句赏析。 “尽忠于”可理解为对某项事业竭尽忠诚，结合④段“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党”可知，作者连用两个“尽忠于”，表现出作者对母亲的爱上升到对祖国对人民的爱，进而突出作者心怀祖国、心怀人民，为祖国鞠躬尽瘁的崇高革命情怀。 【24题详解】 本题考查句子理解和作用。 “母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员”，这是作者对勤劳一生的母亲的高度概括， 运用了议论的表达方式。从文章内容可以看出，母亲平凡在勤劳俭朴、仁慈宽厚、乐观坚强，抒发了作者对母亲的赞美和悼念之情，表达了报答母亲深恩的决心。“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”，作者由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲上升到赞美劳动人民。正是千百万像母亲一样平凡而又普通的劳动人民创造了和创造着中国的历史，这一高度评价和赞美，升华了感情，深化了主题。 八、写作题（60分） 25. 余光中在《论朱自清的散文》中说：“《背影》一文久有散文佳作之誉，其实不无瑕疵，其一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。”你同意余光中的说法吗？请结合生活体验谈谈你的看法。字数在200字左右。 【答案】示例：我部分同意余光中的观点。从写作手法来说，文学作品需要一定的含蓄与克制，《背影》中四次流泪，确实使情感表达较为浓烈，或许会让文章少了些留白与回味空间。不过从生活体验看，亲情往往是最能触动人心的。我曾看到父亲在寒冬为我早起买早餐，他被冻得通红的双手捧着还冒着热气的早餐，那一刻，我感动得热泪盈眶。所以在《背影》里，朱自清目睹父亲笨拙又努力的背影，多次流泪也符合他在特定情境下被亲情冲击的真实感受，只是从艺术表现的角度，这样的情感浓度处理有探讨的空间 。 【解析】 【详解】本题考查微写作。 对于余光中对《背影》“失之伤感”“流泪过多”的评价，我们可以从不同角度思考。一方面，若从理性克制的写作风格看，频繁流泪可能显得情感表达过于浓烈。但另一方面，从情感真挚与生活体验角度，在特定情境下，人的确可能被亲人的关爱深深触动，多次流泪是情感的自然流露。我们结合自身与亲人相处中那些被细微关怀打动的时刻，能更好理解《背影》中作者的情感。 示例：我不太同意余光中的说法。在生活里，我们与父母相处时，常常会被他们不经意间的关爱深深触动。就像每次我外出求学，母亲总会在临行前反复叮嘱，帮我收拾行李，哪怕是一件微不足道的小事，都饱含着她深沉的爱，这都能让我眼眶湿润。在《背影》里，朱自清看着父亲蹒跚地穿过铁道去买橘子，那艰难的动作中满是对儿子的疼爱。在那种饱含深情的场景下，作者多次流泪是真情实感的自然宣泄，并非做作，反而更能让读者深切感受到父子间细腻而深沉的情感。 26. 题目：这是一个美丽的地方 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 【答案】例文： 这是一个美丽的地方 在城市的喧嚣与忙碌中，我时常渴望一片宁静的天地，能让心灵得以栖息。直到我偶然踏入那个小山村，才发现，原来这世上真有这般美丽的地方，宛如隐匿在尘世之外的世外桃源。 初次靠近小山村，映入眼帘的便是层层叠叠的山峦。这些山峦像是大地精心雕琢的艺术品，连绵起伏，与蓝天白云相映成趣。山上植被繁茂，四季都有不同的色彩。春天，嫩绿的新芽从枝头探出脑袋，漫山遍野的野花肆意绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，将整座山装点得如诗如画；夏天，树木郁郁葱葱，投下一片片清凉的绿荫，是避暑的绝佳去处；秋天，树叶渐渐染上金黄和火红，远远望去，仿佛一幅绚丽的油画；冬天，皑皑白雪覆盖山峦，整个世界变得纯净而安宁。 沿着蜿蜒的小路走进村子，错落有致的农舍映入眼帘。白墙黑瓦，在青山绿水的映衬下，显得古朴而典雅。屋前屋后，是村民们精心打理的小菜园，里面种满了各种蔬菜，嫩绿的青菜、红彤彤的西红柿、长长的豆角，应有尽有。微风吹过，菜叶沙沙作响，仿佛在演奏着一首欢快的田园交响曲。偶尔还能看到几只母鸡在菜园边悠闲地踱步，时不时低头啄食着地上的虫子。 村子中央有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，叮叮咚咚的声音宛如天籁。溪里的石头和沙砾清晰可见，一群群小鱼小虾在水中欢快地游来游去。夏日的午后，孩子们在溪水中嬉戏玩耍，溅起一朵朵欢乐的水花，大人们则在溪边洗衣聊天，享受着这惬意的时光。溪边生长着几棵垂柳，细长的柳枝垂落在水面上，随着微风轻轻摇曳，仿佛是少女的发丝在水中飘荡。 小山村的美，不仅在于自然风光，更在于那淳朴的民风。这里的人们热情好客，邻里之间互帮互助。哪家有了困难，全村人都会伸出援手。记得有一次，我在村子里迷路了，一位老奶奶热情地为我指路，还邀请我去她家做客，给我端来自家种的水果和刚做好的点心。在这里，人与人之间没有城市里的那种疏离和冷漠，有的只是温暖和真诚。 夜幕降临，小山村被静谧笼罩。天空中繁星闪烁，像是镶嵌在黑色天幕上的宝石。耳边传来阵阵蛙鸣和虫叫，交织成一首美妙的夜曲。躺在院子里的竹椅上，仰望着星空，感受着微风的轻抚，一天的疲惫都烟消云散。 这就是那个美丽的小山村，它没有城市的繁华与喧嚣，却有着最纯粹的自然之美和最真挚的人间温情。每当我在生活中感到疲惫和迷茫时，都会想起那个地方，它就像一束光，照亮我前行的道路，给予我心灵的慰藉。我期待着下一次与它重逢，再次感受那份独属于它的美好。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“这是一个美丽的地方”是一个命题作文，题目明确了写作的核心是对一个地方的赞美。“美丽”一词是题眼，它不仅可以指地方的自然景色美，如山川湖泊、花草树木的外在形态之美；还可以是人文风情美，比如当地的民俗文化、居民的淳朴善良、独特的历史底蕴等。立意时，可从个人情感体验出发，通过描绘这个地方的美丽，表达自己对它的热爱、眷恋、向往等情感，也可以从地方的特色挖掘，展现其独特的价值和意义，引发读者对美好事物的追求和对不同地域文化的尊重。 选材构思：在选材上，可以选择自己熟悉的家乡，从家乡的自然风光入手，如春天田野里的油菜花田，夏天村头的那棵古老的大槐树，秋天金黄的稻田，冬天覆盖着白雪的山峦，展现四季变换中的自然之美；同时融入家乡的人文元素，比如传统的节日庆典、邻里之间互帮互助的场景等。也可以写旅行中邂逅的某个地方，如充满文艺气息的丽江古城，那里有古色古香的建筑、潺潺的流水，还有热情好客的纳西族人民，讲述在那里的所见所闻所感。在构思上，开头可采用悬念式，如“在地图上有一个毫不起眼的小点，却藏着我心中最美的风景，它就是……”，引发读者兴趣；中间部分按照一定的顺序，如空间顺序或时间顺序，详细描绘这个地方的美丽之处；结尾总结全文，再次强调这个地方的独特魅力以及带给自己的深刻影响，升华主题。 27. 生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖…… 在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？请你以“赞美”为话题，写一篇作文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 【答案】例文： 赞美那一抹微光 在生活的浩瀚星河里，总有一些看似平凡的事物，却能绽放出耀眼的光芒，成为我们心中的温暖与力量之源。而我，想要赞美那在黑暗中摇曳，却从未熄灭的微光。 那是一个寒风凛冽的冬夜，城市仿佛被一层冰冷的纱幕笼罩，寂静而又寒冷。我独自走在回家的路上，街道两旁的店铺大多已关门歇业，昏黄的路灯在狂风中摇曳不定，将我的影子拉得长长的。心情也如同这寒冷的天气一般，低落而沉重。 就在这时，我看到了街角的一家小小的杂货店。店门半掩着，透出一丝微弱的光，在这漆黑的夜里显得格外温暖。我不由自主地放慢了脚步，被那微光吸引。走进店内，一位头发花白的老奶奶正坐在柜台后面，专注地看着一本书。她抬起头，看到我进来，脸上立刻露出了和蔼的笑容，轻声问道：“孩子，要点什么？”那笑容，那声音，如同冬日里的暖阳，瞬间驱散了我心中的寒意。 我随意挑选了几样东西，与老奶奶闲聊起来。交谈中我得知，她在这里经营这家小店已经几十年了。无论风雨，无论生意好坏，她始终坚守着这个小小的店铺，为附近的居民提供着便利。“我年纪大了，也做不了什么大事，就想着能在这守着，让大家在需要的时候能有个地方买点东西。”老奶奶的话语朴实无华，却深深触动了我。 在这个快节奏的时代，人们总是在追逐着更大的目标，追求着更多的物质财富，而这位老奶奶却在这小小的角落里，默默散发着自己的微光。她的坚守，她的善良，她对生活的热爱，都让我心生敬佩。 离开杂货店后，那抹微光依然在我心中闪烁。它让我明白，即使是最平凡的人，也能在自己的位置上发光发热。就像这寒夜中的微光，虽然微弱，却能照亮他人前行的道路，给人带来温暖与希望。 从那以后，每当我遇到困难，想要放弃的时候，我都会想起那个冬夜，想起那抹微光，想起老奶奶坚定的眼神和温暖的笑容。它激励着我，让我在人生的道路上勇敢前行，也让我懂得了，生活中最值得赞美的，往往是那些看似平凡却又蕴含着伟大力量的存在。 那一抹微光，不仅点亮了那个寒夜，更点亮了我的心灵，成为我心中永不熄灭的温暖灯塔，值得我永远赞美。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：本次作文以“赞美”为话题，核心在于明确赞美对象，并深入挖掘其值得赞美的特质，表达自己由衷的钦佩与喜爱之情。可从多个角度立意，既可以赞美具象的事物，如自然景观、动植物，展现它们独特的魅力与价值；也能赞美抽象的概念，像勇气、善良等品质，阐述这些品质对个人和社会的重要意义；还能赞美身边的人，如亲人、朋友、陌生人，通过具体事例体现他们给予自己的帮助、温暖与启发。关键是要让读者深刻感受到被赞美对象的闪光点，以及这种赞美背后的情感深度和价值。 选材构思：选材时，要紧密围绕立意。若赞美自然，可写家乡的山川河流，春天的花海、秋天的稻田，描述它们四季的变化，展现自然的神奇与美丽；若赞美品质，可选取生活中遇到的坚守岗位的人，像疫情期间奋战一线的医护人员，他们不顾个人安危，体现出勇敢与担当；若赞美身边的人，可讲述父母在生活中默默付出的细节，如深夜为自己盖被子、精心准备的每一顿饭菜。构思上，开头可用引人入胜的语句引出赞美对象，如设置悬念或引用名言；中间详细叙述值得赞美的事例，运用细节描写增强感染力；结尾总结全文，再次强调赞美之情，升华主题，引发读者共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$