内容正文:
8.1 平方根
课时3 用计算器求一个正数的算术平方根
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1.会用计算器求一个数的算术平方根.
2.会利用计算器掌握开平方运算中的规律.
3.能利用算术平方根解决实际问题.
学习目标
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如图所示,面积是 30 cm2的正方形图片边长是多少?
求一个正数的算术平方根,有些数可以直接得出结果,但有些数必须借助计算器,比如 0.46254. 那么如何借助计算器来求一个正数的算术平方根呢?这就是本堂课需要解决的问题.
情境导入
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探究 利用计算器计算一个整数的算数平方根
在估计有理数的算术平方根的过程中,为方便计算,可借助计算器求一个正有理数 a 的算术平方根 (或其近似数).
a
=
按键顺序:
不同的计算器的按键顺序可能有所不同!
新知讲解
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解:(1)依次按键
显示:56,
所以=56.
3
1
3
6
例4 用计算器求下列各式的值:
(1) (2) (结果保留小数点后三位)
(2)依次按键 , ,
显示:1.414213562,
所以≈1.414.
2
典型例题
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下面看到本章引言中的问题.
当“天问一号”火星探测器的速度大
于第二宇宙速度v(单位:m/s)时,它就会克
服地球引力,永远离开地球,飞向火星.
v的大小满足v2=2gR,其中g是地球表面的重力加速度,g≈9.8 (单位:m/s2) ,R是地球半径,R≈6.4×106(单位:m).怎样求v呢?
新知讲解
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解:由v²=2gR及v的实际意义,得v=,
其中g≈9.8(单位:m/s²),R≈6.4×10(单位:m).
用计算器求得 v≈=1.12×104.
因此,第二宇宙速度v约为1.12×104 m/s.即11.2 km/s.
新知讲解
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探究 (1)用计算器计算下表中的算术平方根,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律?
… …
… …
0.25
0.791
2.5
7.91
25
79.1
250
你发现了什么规律?
被开方数的小数点向右每移动 位,它的算术平方根的小数点就向右移动 位;
2
1
新知讲解
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探究 (2)用计算器计算(精确到0.001),并利用你在(1)中发现的规律说出,,的近似值,你能根据的值说出是多少吗?
用计算器可得,根据(1)中发现的规律可知 , , ;
根据的值不能说出是多少.
注意:当小数点只移动一位时,不符合规律.
新知讲解
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例5 小丽想用一块面积为400 cm2 的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300 cm2 的长方形纸片,使它的长宽之比为3:2.她不知能否裁得出来,正在发愁.小明见了说:“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”
你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?
400cm2
300cm2
典型例题
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解:
设长方形纸片的长为3xcm,宽为2xcm.
根据边长与面积的关系,得
3x · 2x = 300,
6x2 = 300,
x2 = 50,
由边长的实际意义,得
因此长方形纸片的长为 cm.
400cm2
300cm2
2xcm
3xcm
求出长方形纸片的长
典型例题
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因为 50 > 49
所以 > 7
400cm2
300cm2
由上可知 > 21
即长方形纸片的长应该大于 21 cm.
就是3×
比较数值大小
典型例题
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因为 所以正方形纸片的边长只有 20 cm .
> 20
答:不同意小明的说法.小丽不能用这块纸片裁出想要的纸片 .
400cm2
300cm2
长方形纸片的长大于正方形纸片的边长
根据比较结果做出判断
典型例题
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使用计算器进行开方运算
用计算器开方
用计算器开方比较数的大小
课堂小结
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1.已知≈4.80, ≈15.17,则的值约为( )
A.0.480 B.0.0480
C.0.1517 D.1.5176.
2.已知, , ,则的值的个位数字为( )
A. B. C. D.
B
D
随堂小练
基础练习
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3.(1)利用计算器计算:
①=_____;
②=_____;
③=_______.
(2)猜想: =_________.
100个1
50个2
50个3
3
33
333
33···3
随堂小练
基础练习
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4.比较大小:与0.5.
解:∵ 5 > 4,
∴ > 2,
∴ -1 > 2-1=1,
∴ > 0.5.
随堂小练
能力提升
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5.如图,计划围一个面积为50m2的长方形场地,一边靠旧墙(长方形的长边靠墙,墙长为10m),另外三边用篱笆围成,并且它的长与宽之比为5:2.讨论方案时,小英说:“我们不可能围成满足要求的长方形场地.”小军说:“面积和长宽比例是确定的,肯定可以围得出来.”请你判断谁的说法正确,为什么?
解:设长方形场地的长为5xm,宽为2xm,
依题意,得5x·2x=50,∴x=,
∴长为5,宽为2.
∵5>10,
∴不能围成满足条件的长方形场地,小英正确.
随堂小练
能力提升
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