课题:9.2.4轴对称图形导学案2024-2025学年苏科版七年级数学下学期

2025-02-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 第9章 图形的变换
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 476 KB
发布时间 2025-02-18
更新时间 2025-02-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-18
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来源 学科网

内容正文:

苏科版2025年春七年级数学导学案(06) 主备人:张二平 班级 学生姓名: 课题:9.2.4轴对称图形 教学目标: 使学生能够理解并掌握轴对称图形的定义,能够识别生活中的轴对称图形,并运用轴对称的性质解决实际问题。 教学重点:轴对称图形的概念及其性质。 教学难点:轴对称图形的判断方法及实际应用。 教学过程: 知识准备:认真阅读教材P63--65,回答下列问题: 1、 情境引入: 观察下面三个图案,它们有什么共同特征? 2、 新知探究: 如果一个图形关于某条直线成轴对称的图形是其本身,那么称这个图形是轴对称图形(axially symmetric figure),这条直线就是对称轴。也可以这样想:把一个图形沿一条直线折叠,如果直线两旁的部分能互相重合,那么称这个图形叫_____________。 联系实际,你能举出一个轴对称图形的实例吗? 尝试:下列各图是轴对称图形吗?如果是,画出对称轴。 要判断一个图形是否为轴对称图形,可以把这个图形沿某一条直线对折,如果对折后的两部分关于这条直线对称,那么原来的图形就是轴对称图形,这条直线是对称轴。 例题精讲: 例1、尺规作图:如图,已知∠AOB,作∠AOB的平分线。 作法: ① 以点 O为圆心、 长为半径作弧, 与OA,OB 分别交于点P,Q; ② 分别以点 P,Q为圆心,取 长为半径作弧, 交于点 O',连接 OO'射线 OO'即为所求。 例2、 请把下图补成以直线l为对称轴的轴对称图形。 三、交流合作: (一)讨论: 轴对称与轴对称图形有什么区别 (2) 练习: 1、如下字体中四个汉字,是轴对称图形的是 ( ) 2、给出下列结论:①轴对称图形至少有一条对称轴; ②轴对称图形可能有无数条对称轴; ③成轴对称的两个图形不一定全等;④成轴对称的两个图形可以拼成一个轴对称图形. 其中正确的结论有 (  ) A、1个     B、2个     C、3个    D、4个 3、如图,方格纸中有一个等腰梯形,它是轴对称图形吗?如果是,作出对称轴。 4、如图,方格纸上有两条线段,请用不同的方法将其补成一个轴对称图形。 5、如图,光线射向水平镜面,反射角等于入射角。入射光线与反射光线是否成轴对称?如果是,作出对称轴。 四、拓展提高: 如图,点 A、B、C都在方格纸的格点上.请你再找一个格点 D,使点 A、B、C、D组成一个轴对称图形,并画出对称轴.(请在备用图中画出设计方案,尽可能多地设计出不同的图形) 五、总结反思 轴对称与轴对称图形有什么区别与联系? 六、达标测试: 1、下列图案中,有且只有三条对称轴的是 (   ) 2、如图,画出对称轴。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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