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丰城九中八年级数学期末考试 A 卷
总分:120分 考试时间:120分钟
一、 单选题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18分)
1.下图表示 y是 x函数的图象是( )
A. B. C. D.
2.如果线段 , ,a b c能构成直角三角形,则它的比可能是( )
A.1: 2 : 4 B.5 :12 :13 C.1:3 : 5 D. 3 : 4 : 7
3.下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. 12 B. �2 − 1 C. 0.5 D. �2�
4.对于二次函数� = (� − 1)2,下列结论错误的是( )
A.开口向上 B.函数图象与 x轴没有公共点
C.当 x >2 时,y随 x的增大而增大 D.函数有最小值
5.如图,在正方形 ABCD中,点G在 BC边上,连接 AG,�� ⊥ ��于点 E,
BF ⊥ AG于点 F,若�� = 4,�� = 9,则 EF的长为( )
A.5 B.8 C.12 D.2
6.我国古代数学家赵爽(公元 3 ~ 4 世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载过一元二方
程(正根)的几何解法,以方程 2 2 35 0x x 即 2 35x x 为例说明,记载的方法:构
造如图,大正方形的面积是 22x x .同时它又等于四个矩形的面积
加上中间小正方形的面积,即 24 35 2 ,因此 5x .则在下面四个构
图中,能正确说明方程: 2 2 8=0x x 解法的构图是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共 6小题,每小题 3 分,共 18 分)
7.代数式 3 2x 有意义,则 x 的取值范围为 .
8.某居民小区开展节约用电活动,对该小区 100 户家庭的节电量情况进行了统计,4 月份与 3 月份
相比,节电情况如下表:
节电量(千瓦时) 20 30 40 50
户 数 10 40 30 20
则 4 月份这 100 户节电量的中位数 .
9.点 11,A y , 24,B y 是二次函数� = �2 − 2� + 3 图象上的两个点,则 1y 2y(填“ ”,“ ”
或“ ”).
10.关于 x的方程 2 13 2 0mm x x 是一元二次方程,则 m的值为 .
11.在平面直角坐标系中,一次函数 1y k x b ( 1k 、b均为常数, 1 0k )
的图象与正比例函数 2y k x ( 2k 为常数, 2 0k )的图象如图所示,则关于 x
的方程 1 2k x b k x 的解为 .
12.已知正方形 ABCD的边长为5,点M 在边 AB上,且 1AM ,动点 N从点A出发,沿正方形的
边顺时针运动一周,当 BMN 是等腰三角形时,线段 BN的长为 .
三、(本大题共 5小题,每小题 6分,共 30 分)
13.(1)计算:(1) 18 32 2 ;
(2)已知二次函数 2 5y ax bx 的图象经过点 1,4 , 1,8A B .求这个二次函数的表达式.
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14.小明同学参加学生会主席竞选,成绩由笔试、演讲、现场答辩三项按4 3 3::的比例计算.若小明
的笔试、演讲和现场答辩的成绩分别是 88 分、90 分、95 分,问他的综合成绩是多少?
15.在平面直角坐标系中,已知二次函数的解析式为 2y ax bx c .请观察表格完成下面题目.
x … 1 0 1 2 3 4 5 …
y … 1 4 5 4 1 4 11 …
(1)抛物线的对称轴是直线______;
(2)若 1 5x ,则 y的取值范围是______;
(3)若 4y ,则 x的取值范围是______.
16.如图,AD是∆���的中线,E是线段 AD的中点,过点 A作 AF BC∥ 交 BE的延长线于点 F,连
接 CF.
(1)如图 1,求证: AF DC ;
(2)如图 2,连接DF,若 AD BC , =45ABC ,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图 2
中长度为 AF 的 2倍的线段.
17.线段 AB的端点A,B在 6 6 的正方形网格的格点(网格线的交点)上,请仅用无刻度的直尺在
网格中按要求作图.
(1)在图①中找出格点C,并连接 AC, BC,使 2 2 2AC AB BC ;
(2)在图②中作出∆���的高CH ,并直接写出CH 的长为________.
四、(本大题共 3小题,每小题 8分,共 24 分)
18.已知关于 x的一元二次方程 2 22( 1) 2 0x m x m 有两个不相等的实数根 1 2x x,
(1)求 m的取值范围.
(2)若 2 21 2 1 2 3x x x x ,求 m的值.
19.如图,在四边形 ABCD中,AB∥DC, AB AD ,对角线 AC、��交于点 0, AC平分 BAD ,
过点 C作CE AB 交��延长线于点 E,连接OE.
(1)求证:四边形 ABCD是菱形
(2)若 4 3CE , 120ADC ,求四边形 ABCD的面积.
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20.为了解学生手机使用情况,某学校开展了“手机伴我健康行”的主题活动,学校随机抽取部分学生
进行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间”问卷调查(问卷中的问题均为单项选择),并分别绘制
扇形统计图和条形统计图(条形图每组不包括左端但包括右端数据),在这次调查的学生中,手机
使用目的为“玩游戏”的人数是 35 人.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)在这次活动中被调查的学生共________人;所抽取的学生使用手机时间的数据的中位数落在
__________范围内(填写时间段即可);
(2)请通过计算,补全条形统计图;
(3)该校有学生 4800 人,请估算每周使用手机时间超过 2 小时的人数.
五、(本大题共 2小题,每小题 9分,共 18 分)
21.如图,学校在教学楼后面搭建了两个简易的矩形自行车车棚,一边利用教学楼的后墙(可利用
墙长为60m),其他的边用总长70m的不锈钢栅栏围成,左右两侧各开一个 1m的出口后,不锈钢
栅栏状如“山”字形.(备注信息:距院墙 7米处,规划有机动车停车位)
(1)若设车棚宽度 AB为 mx ,则车棚长度 BC为______m;
(2)若车棚面积为 2285m ,试求出自行车车棚的长和宽;
(3)若学校拟利用现有栅栏对车棚进行扩建,请问能围成面积为 2450m 的自行车车棚吗?如果能,请
你给出设计方案;如果不能,请说明理由.
22.《九章算术》中记载,浮箭漏(如图①)出现于汉武帝时期,它由供水壶和箭壶组成,箭壶内
装有箭尺,水匀速地从供水壶流到箭壶,箭壶中的水位逐渐上升,箭尺匀速上浮,可通过读取箭尺
读数计算时间.某学校科技研究小组仿制了一套浮箭漏,并从函数角度进行了如下实验探究.研究小组
每 2h 记录一次箭尺读数(箭尺最大读数为120cm),得到如表:
供水时间 x(h) 0 2 4 6 8
箭尺读数 y( cm) 6 18 30 42 54
(1)如图②,建立平面直角坐标系,横轴表示供水时间 (h)x ,纵轴表示箭尺读数 (cm)y ,描出以表格
中数据为坐标的各点,并连线;
(2)观察描出各点的分布规律,可以知道它是我们学过的_______函数,请结合表格数据,求出该函数
解析式;
(3)应用上述得到的规律计算:如果本次实验记录的开始时间是上午9 : 00,那么当箭尺读数为81cm时
是什么时候?
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六、(本大题共 12 分)
24.根据项目素材,探索解决问题.
项目
主题
如何剪出直角三角形的完美线?
项目
背景
新课标(2022 版)要求学校教育要坚持“立德树人”,实施“跨学科学习、项目式学习”.在学
习完特殊的平行四边形后,某校组织了该次项目式学习.
项目
素材
在直角三角形中,过直角顶点剪一刀,剪痕将直角分成两个锐角,若这两个锐角分别等于此
直角三角形中的另外两个内角,则称这条剪痕为直角三角形的“完美线”.
问题解决
项目
一
操作
如图,有一张直角三角形纸片, 50A , 40B ,图 1 中的CE是完美线,请在图 2 中
画出与图 1 不相同的“完美线”剪法,并标出两个锐角的度数.
项目
二
探究
如图,在直角三角形纸片中, 90C ,过点 C剪一刀,剪痕与 AB交于点 D.你发现CD满
足什么条件时,CD是直角三角形的“完美线”,请说明理由.
项目
三
拓展
在Rt ABC△ 中, 90C ,∠B=30°, 2AB ,Rt ABC△ 的“完美线”与 AB交于点 D,将 ACD
沿“完美线”翻折得到 A CD△ ,求�'�的长度.