6.回收废品（课件）- 2024-2025学年北师大版数学一年级下册

第6课时 回收废品 五 100以内数加与减（一） 复习导入 鱼吐泡泡。对的画“√”，错的改正在横线上。 探究点 求“比一个数多几”的问题 探究新知 今天，小朋友们去捡垃圾啦！我们一起去看一看吧！ 大家发现了哪些数学信息？ 塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了！ 探究新知 小红收集了多少个 ？ 要解决小红收集了多少个 的问题，就要找到小红收集的数量和谁有关。 合作探究 小红收集了多少个 ？ 提取图中所给的数学信息，根据“一个数比已知数多几”的条件，提出“求这个数”的数学问题。 我用1根 表示1个 。 13根 表示13个 。 + 13 3 合作探究 小红收集了多少个 ？ 我用圆圈来表示，比小林多3个，就是比13 多3。 小林： 小红： 比小林多3个 13个 探究新知 小红收集了多少个 ？ 13＋3＝16（个） 解决完了，要检查算出来的结果对不对。 小红收集的16个比小林的13个多3个，结果对。 探究新知 本节课，同学们有什么收获？ 摆小棒、画图都是解决问题的好方法。 我学会了根据问题找信息，有时题目中会有干扰信息。 探索新知 小试牛刀 15 ＋ 7 22 只 22 当堂练习 23＋6=29（只） 答：同同折了29只。 课堂总结 解决“求比一个数多几”问题时，从问题入手找关系，确定算法。 已知一个数，求比这个数多几的数是多少，用加法计算，多几，就用已知数加几。 $$