回收废品（ 课件 ）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

该小学数学课件围绕“回收废品”主题，聚焦“比多比少”的加减法实际应用。课堂从“废品与垃圾的关系”生活提问导入，通过复习两位数加减运算（如4+65=69等）搭建学习支架，引导学生从实际情境中抽象数学问题。 其亮点是以环保情境为载体，用摆小棒、画图法直观呈现数量关系，培养数学眼光（抽象能力）和数学思维（运算能力）。如小红收集数量通过“小林13个+3个”建立模型，体现数学语言的模型意识。帮助学生理解加减法意义，教师可借结构化流程提升教学效率。

数学 北师大版(2024) 一年级下册 第六单元: 回 收 废 品 我们这节课要学习的是收购废品，那它与垃圾有什么关系呢？ 我们这节课要学习的是收购废品，那它与垃圾有什么关系呢？ 有垃圾桶才能回收物品，所以我们今天要学习的就是 回收废品 我们这节课要学习的是收购废品，那它与垃圾有什么关系呢？ 有垃圾桶才能回收物品，所以我们今天要学习的就是 学习目标 教学目标 结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。 在学具的操作中，能正确列式并进行计算。 培养同学们的合作意识和环保意识。 教学重难点 教学重点：通过了解废塑料的危害，小组自主讨论交流，理解 “比多比少” 的问题，在学具操作中，能正确列式计算。 教学难点：经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题，分析问题和解决问题的能力。 开始上课，翻开第86页，准备好文具 推荐 复习巩固 4+65= 34-3= 14+53= 64-31= 20+65= 34-30= 41+32= 84-53= 69 31 85 4 67 33 73 31 小林 小红 小青 你能提出哪些数学问题？ 用1根 表示1个 ，再摆3根就是小红收集的瓶子数。 方法一：摆小棒 方法二：画图法 同样多 多3个 13个 小林的瓶子数+3个 =小红的瓶子数 13+3=16（个） 答：小红一共收集了16个瓶子。 方法一：摆小棒 用1根 表示1个 ，去掉4根就是小青收集的瓶子数。 方法二：画图法 13个 少4个 小青： 小林的瓶子数-4个 =小青的瓶子数 13-4=9（个） 答：小红一共收集了9个瓶子。 1.看图提出两个数学问题，并解答。 大象今年多少岁？ 数学问题： 梅花鹿的岁数+37=大象的岁数 12+37=49（岁） 答：大象今年49岁。 白兔今年多少岁？ 数学问题： 梅花鹿的岁数-7=白兔的岁数 12-7=5（岁） 答：白兔今年5岁。 2.画一画，算一算。 7 + 5 12 13 - 7 6 淘气的幸运星数量+6=笑笑的幸运星数量 42+6=48（颗） 答：笑笑折了48颗。 4.给希望小学捐书 我们班捐书的数量-12=二班捐书的数量 47-12=35（本） 答：二班捐了35本书。 76 39 63 18 35 63 38 55 6.我会填。 （1）比36少12的数是（ ）。 （2）比23大13的数是（ ）。 （3）比56少15的数是（ ）。 24 36 41 你学到了什么？ $