第一单元（单元测试）-2024-2025学年科学三年级下册（教科版）

2024-2025学年科学三年级下册单元测试（教科版） 第一单元测试卷 共100分 时间40分钟 班级: 姓名： 得分： 一、选择题。（每小题2分，共30分） 1.在学校田径运动会100米跑的项目中，测量时间的工具是( )。 A.秒表 B.闹钟 C. 皮尺 2.下列运动中，最有可能是直线运动的是( )。 A.运动员在进行60米赛跑 B.蝴蝶在花丛中飞舞 C.钟摆的摆动 3.在行驶的列车中，如果以( )作为参照物，坐在列车中的乘客是静止的。 A.远方的山 B.车厢外的树 C.车厢内的椅子 4.草原上猎豹正在追捕羚羊，虽然羚羊跑在前面，但是猎豹只用了40秒就抓住了它，这说明( )。 A.猎豹速度快 B.羚羊速度快 C.羚羊跑的距离长 5.下列运动的物体与机械手表秒针移动方式相同的是( )。 6.小球从相同高度的斜面自由滚动时，在( )斜面运动的速度最慢。 7.下列物体形状中，在斜面上最容易发生滚动的是( )。 A B C 8．“太阳东升西落。”太阳的运动是以( )为参照物的。 A.地球 B.太阳 C.空气 9.小科用秒表测量相同距离小球运动所用的时间，测量 3 次得到了 3 个不同数据，下列处理方法 比较合理的是( )。 A.取最大值 B.取中间值 C.取最小值 10.下列选项能用来表示物体运动快慢的是( )。 A.物体的颜色 B.物体的形状 C.物体运动的速度 11. 投篮比赛时，小科投进了一个 3 分球，篮球离手后到落到地面的过程中，篮球的运动最不可能的是( )。 A.一直直线运动 B.一直曲线运动 C.先曲线运动，后直线运动 12.科科参加了100米比赛，终点加油的观众认为跑在前面的选手速度快，判断依据是( )。 A.相同距离，用时最少 B.相同时间，跑距离最长 C.相同时间，跑的距离最短 13.把小木块放在一个斜面上，它静止不动。把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。 A.斜面的高度 B.物体的形状 C.物体在斜面上的放置方法 14.思琪在莫寒的东面100米处，莫寒在原地不动，思琪向着莫寒的方向径直走了200米，现在思琪在莫寒的( )位置。 A.西面300米处 B.西面100米处 C.东面100米处 15.知道物体所在的方向和距离，我们就能知道物体的( )。 A.速度 B.快慢 C.位置 二、判断题。（每小题2分，共20分） 16.坐在行驶的汽车里，没有静止的物体。…………………………………（ ） 17.世界上没有绝对静止或运动的物体。……………………………………（ ） 18.直行的汽车，车身做曲线运动，车轮做直线运动。……………………（ ） 19.选择不同的参照物，物体的运动情况都相同。……………………………（ ） 20.生活中，物体的运动形式不只有一种。……………………………………（ ） 21.整座“过山车”不需要稳固，摇摇晃晃可以增加刺激感。…………………（ ） 22.“过山车”轨道的设计不会影响小球在“过山车”上的运动速度。……………………（ ） 23.坐在汽车上的人，与座椅比较是静止的。………………………………（ ） 24.比较不同“过山车”上小球运动的快慢，可借助秒表.软尺和细绳等工具。…………………………………………………………………………（ ） 25.物体的运动轨迹是一条直线的称为直线运动。…………………………（ ） 三、连线题。（共10分） 26. 连一连。 时针的转动 过山车 拉动的椅子 直线运动 玩竹蜻蜓 转动的把手 火箭发射 控制盘旋的老鹰 曲线运动 被打出的羽毛球 苹果落地 电梯滑行 四、实验探究题。（每空2分，共40分） 27.爸爸妈妈“五一”带小柯去北京旅游，小柯上网查了郴州到北京的距离大约是 1700多千米，从郴州出发可用的交通工具如下图： 名称 ①喷气式客机 ②自行车 ③汽车 ④高速列车 ⑤火车 每小时行驶距离 900千米 15千米 90千米 300千米 120千米 （1）请将以上交通工具按行驶速度由快到慢排序： 、 、 、 、 ，他们想在最短的时间到达北京应选择乘坐 。(填序号) （2）以上比较交通工具运动快慢的方法是：比较相同 内通过的 。 （3）小科家的电动车每小时可以行驶 30 千米，对比上图，电动车的速度比汽车的速度 _________。（填“快”或“慢”） 28.游乐场的“过山车”是许多游客钟爱的项目，我们也模拟搭建了“过山车”。 （1）我们设计和搭建的“过山车”既有 __________ 轨道，又有 __________ 轨道。 （2）“过山车”轨道长度不变，起点越高，小球到达底部的速度越 。 （3）在检测“过山车“运动情况时，以下说法不正确的是( )。 A.用秒表记录小球 运动时间 B.用卷尺测量小球运动的距离 C.制作好后的“过山车”不能调整 （4）搭建“过山车”需要先画设计图，再进行拼搭，下列做法不合理的是( )。 A.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭 B.抛弃设计图，随意拼搭 C.按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中对设计进行微调 (5)比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具( )。 A.软尺 B.秒表 C.软尺和秒表 (6) 小黑球从甲运动到乙，运动路线是( )。 A.直线 B.曲线 C.无法确定 (7)想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以( )。 A.垫高甲的位置 B.垫高丁的位置 C.再多设置2个弯道 (8)科学实验小组将一个六棱柱放在甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会( )。 A.静止不动 B.滑动 C.滚动 (9)根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的( )。 A.西北方 B.东南方 C.西南方 （10）测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据( )。 A.小球是否会滚出轨道 B.小球滚动的时间长短 C.过山车的大小 参考答案： 一、选择题。（每小题2分，共30分） 1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C 11.A 12.B 13.B 14.B 15.C 二、判断题。（每小题2分，共20分） 16.× 17.√ 18.× 19.× 20.√ 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 三、连线题。（共10分） 26. 四、实验探究题。（每空2分，共40分） 27. （1）① ④ ⑤ ③ ② ① （2）时间、距离 （3）慢 28. （1）直线、曲线 （2）快 （3）C （4）B （5）B （6）A （7）A （8）A （9）C （10）C 1 学科网（北京）股份有限公司 $$