专项01 基础知识综合（附答案）—备战2025年中考语文冲刺一模专项训练（江苏苏州专用）

专项01 基础知识综合 班级：______姓名：________ 1．阅读下面的语段，按要求答题。 梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡（   ）萏、纁黄、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……舞为语，曲为韵，优雅演yì（   ）一众中国传统颜色的东方意趣味。春节期间，亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借（A）之美霸榜热搜、刷屏网络。“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的zhōng（   ）爱，从网友们的真情留言中可窥（   ）一二。 气韵雅致的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更（B）着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①菡( )   ②演yì( )    ③可窥( )一二    ④zhōng( )爱 (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 引人入胜    耐人寻味    承载        承担 (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)根据提示给下面的颜色取一个三字短语形式的好听称谓。 示例：从“欲把西湖比西子”中取得“西子色”，像西湖水一样的绿色，这抹天赋的清新，用来修饰过酒色，也用以修饰服饰色彩。 ①诗人站在夕阳的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此他把它叫作“ ”。 ②据说有一回宫女的丝帛还没染完，不小心在外边晾着过了一夜。第二天却发现，被露水打湿的丝帛，泛出了一种非常好看的碧绿色。李煜觉得，既然是天上的水染的，就叫“ ”。 2．阅读下面的语段，完成相关任务。 孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；知者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶（yě） 人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不（cháng） 徉于名山大川以寻求灵感。 读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青读绿、读和谐、读静（mì） ……视角不同，意境也不同。“ ”，是一种发现；“ ”，是一种境界；“ ”，是一种坚守；“ ”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。 品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是 。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深（xǐng） 的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。 云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。 (1)“”：造字六书，“山”“水”均是哪种造字法（    ） A．象形字 B．指事字 C．会意字 D．形声字 (2)根据拼音写出相应的汉字。 ①陶（yě）    ②（cháng） 徉  ③静（mì）    ④发人深（xǐng） (3)依次填入第二段横线处的诗句，最恰当的一项是（    ） ①高山仰止，景行行止  ②五千仞岳上摩天  ③不登高山，不知平地  ④咬定青山不放松 A．②①③④ B．④③①② C．①④②③ D．③①④② (4)第三段中引用的孔子的话，极富哲理。请在横线上，根据语意把句子补充完整。 (5)小麒在收集山水对联时，发现了下面的对联，但有些缺漏，请你根据提示的短语和对联常识，将对联补充完整。 立春秋   水绕山塘   云岩塔影   连七里 上联：东望鸿城        下联：西落虎阜 3．阅读下面的文字，按要求回答问题。 青春是人生最美好的时光。它犹如四季之春，意趣盎然；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融，___________；犹如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不会框骗每一个珍爱她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回□ duó步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有□xuān嚣的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生的高峰涉级而上，展翅飞翔！ (1)根据语境，在□中填入合适的汉字。 duó 步        xuān 嚣 (2)文中有两个错别字，请找出来并改正。 改为          改为 (3)填入横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．高山仰止 B．相得益彰 C．登峰造极 D．相形见绌 4．阅读下面的文字，按要求答题。 新时代呼唤坚定的文化自信。A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì_____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B_____，_____，_____；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 (1)[正音形]根据拼音写出汉字。 ①jū 躬尽瘁     ②激lì        ③rú 养  ④不胜méi 举 (2)[改语病]文中A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 (3)[明修辞]请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。 5．阅读下面的短文，按要求答题。 当代中国青年生逢盛世，也肩负重任，要勇做走在时代前列的开拓者。生活从不（juàn） 顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于开拓创新的人们。广大青年要有 ，勇于解放思想、与时（jù） 进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。要有 ，为了创新创造而百折不（náo） 、勇往直前。要有 ，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。当代青年处在（zhù） 梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①juàn 顾  ②与时（jù） 进  ③百折不（náo）   ④（zhù） 梦 (2)在文段三处横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一组是（   ）   A．探索真知、求真务实的态度  敢为人先的锐气  逢山开路、遇河架桥的意志 B．敢为人先的锐气  逢山开路、遇河架桥的意志  探索真知、求真务实的态度 C．敢为人先的锐气  探索真知、求真务实的态度  逢山开路、遇河架桥的意志 (3)文段中三个“青春”的含义有所不同，请联系上下文说说你的理解。 阅读下面一段文字，完成下面小题。 在华夏记忆里，大漠孤烟总让人思接千载， ，黄河九曲总让人心潮péng pài。殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化guī bǎo，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 6．根据拼音写汉字，给加点字注音。   péng pài        guī bǎo    文脉 7．根据语境补写横线处内容。   8．下列与“泱泱中华”结构类型一致的短语是（   ） A．何其博大 B．思接千载 C．历史悠久 9．阅读下面短文，完成题目。 山塘雨，飘进了我的思绪，洒透了我的心灵。雨，衬出我心境一片宁静，一片平和。 看雨中山塘，就好像看一部“由激越到安详，由 A到 B ”的黑白影片。生活在屋檐下的都是些普普通通的平民，有的卷起了袖子táo（   ）米洗菜，有的在油漆脱落的门口与孩子白相，有的则在木格子窗前闲话家常，使人感到一种散淡安yì（   ）的人生情味。听山塘的雨声，又好像听一首“一切色彩喧哗”都已“消隐”的江南丝竹，依依袅袅是母亲吟唱的充满温xīn（   ）之感的生命之歌。余光中说，雨是潮潮润润的音乐；雨是一种回忆的音乐。是啊，行在雨中，听在雨中，思在雨中，更激起我穿越岁月回忆历史的意趣，尽管盛唐气象烟消云散，明清fán（   ）华风光不再，但这条古街在起起伏伏中对古文明的执著坚守，古老的牌坊在风风雨雨里的幽叹低吟，鳞次栉比的古宅里许许多多的老故事，却始终没有在岁月的流逝中湮灭，时间定格成历史，彳亍其间，如同置身历史。山塘雨，给人的也许不在游兴，而是回忆，是沉思，是品味。 (1)看拼音写汉字。 táo( )米            安yì( )            温xīn( )            fán( )华 (2)结合语境，给文中画线处填上合适的词语。 A                 B 10．到苏州博物馆参观后，有同学写出下面的片段感想。请你帮他完善相关内容。 瓷器是时间的歌者。 它的每一道工序都讲述一个故事，每一片温润都摇yè①一种情怀，每一终光泽都浸近一丝智芯。它总是古色古香地将生活的美好嵌入历史的痕迹，不着痕迹地与我们的心灵相qì②合。 唐三彩以流动的色彩高歌盛唐气象，龙泉青瓷以绝关的冰裂纹长吟宋的气度，青花瓷以细nì③_的白釉青花浅zhēn。④低唱元的风韵。 唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中有诗：“九状风露越窑开，【 甲 】 。”足见秘色瓷烧造之不易，釉色之青翠。五代越窑秘色瓷莲花碗是苏州博物馆的镇馆之宝之一，莲花碗由碗和盏托两部分组成，【乙】 。它素有如冰似玉、无水似水的特点，瓷胎呈灰白色，釉面晶莹，俯身观看时，碗中无水，却仿佛始终有着一江清水在其中。时光深处走来的陶瓷，是中华五千年文明最灿烂的符号！ (1)为上文①—④处补写正确的汉字。 ①摇 yè ；② qì 合    ③细nì ④浅zhēn 低唱 (2)下列诗句最适合填写在文中【甲】处的是（   ） A．白釉青花一火成 B．夺得千峰翠色来 C．能解红颜入醉乡 D．白玉金边素瓷胎 (3)仔细观察下面三幅图，在【乙】处补写几句说明性文字（至少运用一种说明方法）。 11．阅读下面的短文，按要求答题。 山峰眉目含情，碧水波光有意。苏州就像一朵（bó）________在水上的睡莲。当淡淡的烟雾从太湖袅袅升起，淡梦一般笼了天际时，苏州变得有些缥缈朦（lóng）________起来。日出，一处处形状各异的水面像一片片花瓣，泛着粼粼波光。一个个古村镇风韵绰约，似乎只待丝竹声起，便翩翩起舞。 此时，撑一叶（piān）________舟在太湖上荡漾，便可见一船船的红菱雪藕被送进了古镇集市。鲜紫的菱角个儿大，壳薄饱满，用手剥开，里面乳白的菱肉脆嫩甜爽。雪藕曾是皇宫里的贡品，孔小，质地细腻，清醇甘美。雪藕光洁的外形常常被比喻为长着皓腕的红粉佳人。 姑苏的妩媚和灵动源于苏州的水，千万年间，苏州水慢慢凝聚成苏州人特有的一种品性、精神和文化。苏州水看似温婉柔软，可骨子里不乏硬（lǎng）________雄健，足以 ① 、 ② 、 ③ 。苏州的水，是多少年来苏州人追逐美好天堂取之不竭的力量源泉。 (1)根据拼音写出相应汉字。 ①（bó） 在    ②朦（lóng）     ③（piān） 舟    ④硬（lǎng） (2)语段中的画线句有语病，请作修改。 (3)根据语境，下列词语填入横线处，顺序最合适的是（    ） A．①连天下  ②畅交通  ③开襟怀 B．①开襟怀  ②连天下  ③畅交通 C．①畅交通  ②连天下  ③开襟怀 D．①畅交通  ②开襟怀  ③连天下 12．阅读下面的短文，按要求答题。 从苏州的街道走下来，通过一个小门，留在你身后的，是繁华xuān嚣的现代中国城市，而你迈步进入的，是一个个如诗似画的世界。 山水yíng绕，粉墙黛瓦，曲径通幽，峰回路转。每一个转身都能看到错落有致的亭台楼阁，这既是建筑学上的美观，也是一种人文意趣。苏州古典园林，把有限空间巧妙地组成变huàn多端的景致，yùn含着中国文化取法自然，又超越自然的深邃意境。 芭蕉舒展，雨声碎玉，即可成诗。________，________，便能成画。守护好园林这座宝藏，希望能穿越千年时光，“不出城郭而获山水之怡，身居闹市而有林泉之致”。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①xuān( )嚣    ②yíng( )绕 ③变huàn( )多端    ④yùn( )含 (2)结合文段，仿照画线句，在空格处将句子补写完整。 ， ，便能成画。 13．阅读下面的语段，按要求答题。 以山水为核心的大自然，是万物的载体，它带给各种事物以生命，使它们充满勃勃生机，人是万物的一类，同样离不开山水自然的（bǔ） 育和恩（cì） 。画家们对山水的描绘A 对自然的尊崇，B 对生命的歌（sòng） 。山水是人类最早和最重要的生命摇篮和庇护所，华夏大地上壮丽多姿的山水承载着生灵万物，供养繁（yǎn） 着一代代炎黄儿女。同时，山水又谱写出历久弥新的美文佳作，久而久之人们便对它们充满了依赖感、敬畏感和崇拜感。所以，我们感觉到山水画中的一山一水、一草一木都是美丽的，都是有感情的，都是和我们人类息息相关的，因为我们的生命就来自它们。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（bǔ） 育 ②恩 （cì） ③歌（sòng） ④繁（yǎn） (2)根据文意，请在文中A、B处填上一组表示并列关系的关联词。 A     B (3)山水谱写出美文佳作，这可以从范仲淹的《岳阳楼记》“ ， ，浩浩汤汤，横无际涯”中得以印证。 14．阅读下面的短文，按要求答题。 从古至今，有无数诗赋形容着苏州水巷的悠深与（mián）长。诚然，苏州水巷有诗意美，是水城锦绣画幅上的一条条碧色丝带。可是，你可曾留意过那些石驳岸和石埠（A．bù  B．pù）头，它是水巷的母亲；还有那石拱桥，时时俯视着水巷，送水逝月流，它是水巷的父亲。修砌石桥驳岸的是苏州市郊的金山花岗石。这种石头石质坚硬细（nì），石色洁白而纯净，有“花岗白玉”之美称。头枕着水巷的水光入梦，曾隐隐听到过修筑驳岸石匠的锤子声，从临水的楼窗上探望，一串灯火映出一张张粗犷（A．kuàng   B．guǎng）的脸，抿着嘴角，带着艰毅的神色，锤子一起一落，犹如在宣告：水城的灵秀是从他们的粗犷中孕育而成。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（mián） 长 ②细（nì） (2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ① 改为 ② 改为 (3)请给下列加点字选择正确的读音。（填选项） ①埠（A．bù    B．pù）头 ②粗犷（A．kuàng    B．guǎng） 15．阅读下面的短文，按要求回答问题。 ①我们要从 之中追寻中国传统色彩。 ②中国古代用色丰富又至简。其中，青色就是解读中国传统文化的颜色密码。它不是一种单一的色彩，而是一种杂糅的颜色。有时偏蓝，有时偏紫。古代的青色是从蓼蓝草中提（liàn） 出来的，但比蓼蓝更深，所以说“青出于蓝而胜于蓝”。 ③“群青”是所有中国色里最高贵的一种颜色，用天然颜料青金石制作而成，是一种略带紫调的暖蓝色。最早是从阿富汗地区沿着丝绸之路传到中国，青出金石”。天然的群青色澄（chè） 透亮，（冰清玉洁   光华夺目）【甲】。 ④还有“天青”色，“雨过青天云破处，这般颜色做将来”，从云破处（kuī） 见到的天空的样子，似蓝非蓝、似绿非绿，（冷峻孤绝   清雅脱俗）【乙】。 ⑤有些青色甚至突破了“青”这个字，更具有浪漫的想象力。比如“沧浪”，来自江河的颜色，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，仿佛可以见到屈原在清浊不定、泛着绿光的河边（孤苦伶仃   形单影只）【丙】。 ⑥再比如“东方既白”，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，蓝蒙蒙里透着一点白。将明未明、将亮未亮的朦胧感，就是事物在孕育初生、念头刚起的那一（shùn） 间，生机也就在其中。这些颜色的美，不仅美在色彩本身 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①提（liàn） ②澄（chè） ③（kuī）见 ④（shùn）间 (2)请在文中【甲】【乙】【丙】三处，依次填入最合适的短语。 【甲】 【乙】 【丙】 (3)请结合上文，在横线处填写恰当词语，使句子完整。 我们要从 之中追寻中国传统色彩。 16．阅读下面语段，完成相关问题。 苏州的美，一半是诗意，一半是烟火。曹雪芹称姑苏：“最是红尘中，一二等富贵风流之地”。昔日的姑苏旧地，huì集（   ）了天下文士，人们来到这里，遍访山寺馆阁，浸染水磨声韵，尝遍时令美味，终于把心安在这里。许是那街坊间的小桥流水，让这里变得意蕴深远；或是那园林里的琴棋书画，让这里显得文质彬彬。 苏州的美，犹如涟yī（   ），荡漾在世人心中。虎丘的塔影，有吴王之剑气：甪直的保圣寺，有唐之遗物；东山紫金庵，有宋之塑像；艺圃巷深，① （A.隐藏  B.蕴藏）着明代人的精致。沧浪亭的圣水，玄妙观的木构，天平山的石刻，足以让这一城，美得意蕴深远。那些被岁月洗lǐ（   ）的风物旧迹，承zài（   ）着一座城市的文化，② （A.濡染  B.渲染）着苏州人的气质。 苏州的美，闲静如歌，一唱千百年。它是吴侬软语的昆曲腔调，是精致错落的山水园林，是烟火深处的小桥流水，更是琴棋书画的文人风雅。 (1)根据拼音写汉字。 huì集( )    涟 yī ( )    洗lǐ( )    承zài( ) (2)选择最恰当的词填空。 ① （A．隐藏  B．蕴藏）    ② （A．濡染  B．渲染） (3)根据第2、3段的第一句话，发挥想象，仿写一个句子。 17．阅读下面短文，完成题目。 一千九百多年前，东汉大司马邓禹在苏州吴县栽了四棵柏树。经岁月的镂雕陶yě（   ），这树竟各修liàn（   ）成四种神态。乾隆来游时有感而分别命名为“清”、“奇”、“古”、“怪”。这四棵树挤在一起，一共占地也不过一个篮球场大小，但却神志jiǒng（   ）异地现出这四种形来，实在是大自然的杰作。那“清”柏，像是扎根在什么泉眼上，水mài（   ）好，土气旺，心情舒畅。那“古”柏，大约根须被挤在什么石缝岩隙间，未出土前便经过一悉苦斗，出土后还余怒未尽。那“奇”、“怪”二柏便都是雷电的加工，不过雷刀电斧砍削的部位、轻重不同，她们也就各奇各怪。真是天雕地塑，岁打月磨，到哪里去找这有生命的艺术品呢？而且何止艺术本身，你看她们那清、奇、古、怪的种态，那 的功力，那 的雄姿，那 的笑容，那么 的毅力，那 的气度，这不都是哲理、思想与品质的含蓄表现吗？ （选自梁衡《吴县四柏》） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①yě( )    ②liàn( )    ③jiǒng( )    ④mài( ) (2)文中画横线的地方，依次填入内容最恰当的一项是（   ） ①身将朽还不忘遗泽后代  ②迎风雨而昂首  ⑧深扎根而挺其身  ④虽留一皮亦要支撑  ⑤抗雷电而不屈 A．④③⑤②① B．⑤④②①③ C．④①⑤③② D．③⑤②④① 18．筹备工作第一项，确定短片题目。 当清晨的第一缕阳光照向山岗，当西山落日的余晖映在肩上，你们忙碌的身影，穿梭在大街小巷。在田间，在工厂，在闹市，在课堂……你们用最质朴的力量拥抱希望，你们让世界洒满劳动的荣光。让我们高声礼赞你们！ 你们是大国工匠，是科研新星，更是平凡岗位上值得敬佩的劳动者。你们勤恳，你们执着，你们在平凡中铸就了不凡的传奇。今天，我们将在你们的引领和指点下，循着你们的足迹，不图安逸，不惧困苦，走过风雨，蹚过激流，和你们一起感受劳动的艰辛与喜悦，体会劳动者的尊严与自豪。请接受我们的礼赞！让我们唱响豪迈激越、铿锵有力的劳动者之歌，表达我们最崇高的敬意！ (1)为确定短片题目，小组成员展开讨论。结合上面语段，在下面横线处补写合适的内容。 小二：之前我们学过茅盾写的《白杨礼赞》，我也想给视频短片命名为“【甲】 礼赞”。 小中：好主意！你看（见下图），词典里“礼”字的义项。所以，“礼赞”的意思是【乙】 。 (2)语段中的加点词若换成叠词形式，句子意思会发生改变的一项是（   ） A．忙碌——忙忙碌碌 B．勤恳——勤勤恳恳 C．指点——指指点点 D．风雨——风风雨雨 19．阅读下面的文字，按要求答题。 城里有园林，城外有水乡，苏州好风光！无论是（tián） 静温柔的小桥流水、典雅秀美的古典园林，还是千姿百态的乡野民居，都显示出其独特的个性。苏州文化底蕴丰富厚实，山山水水与历史的（cāng） 桑变化引发了文人墨客的无限感概，他们用不同的文学样式（ōu）歌苏州的湖光山色、乡土风情，那些（guī） 丽的篇章，为苏州的自然风光和人文景观增添了辉煌的色彩。今天，我们吟咏这些作品，可以感受到诗人们跳动的脉博，更好地领悟家乡这方土地的丰富内涵。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（tián） 静    ②（cāng） 桑    ③（ōu） 歌    ④（guī） 丽 (2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ① 改为     ② 改为 20．根据情境，补全对话。 秒，禾芒也。春分而禾生……秋分而秒定。（《说文解字》） 小呦：让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是形声字，“禾”作形旁，说明它最早和（1） 有关。 小鸣：没错！再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义是（2） 。根据本义，人们将“秒”引申为某种细微的长度单位，后来又将它用做时间计量单位。 小呦：看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。 小鸣：到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生活。紧俏商品开售后被“秒杀”，别人的话你能否“秒懂”……这里的“秒”字多用作状语，理解为（3） 。 小呦：看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。 小鸣：你说得太好了！明天我打算这样向老师转述我们的探究过程和发现：（4） 21．阅读下面的短文，按要求答题。 明朝思想家顾宪成在《虞山言子祠记》中写道：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开群蒙。”这不仅是苏州读书人的追求，更概括了中国知识分子的精神风貌。胸怀天下，读书的立意岂止在科举？唐宋风雅，群彦汪洋，数不清的藏书楼、书院、状元故居便是[甲] （A.证据  B.证明）。文气还（róng） 入了苏州的大街小巷、石井小桥中，（lào）_____印进每一种苏州元素中。[乙] （A.闻名遐迩  B.脍炙人口）的虎丘、拙政园，留下了无数文人的诗词吟诵，形成了苏州独特的人文风景。流风所及，延（mián） 至今，在重文的（fēn） 围中，现代苏州也已涌现了百余名两院院士，形成当代苏州“院士群”现象。崇文睿智，是吴地文化的精神品格，也是新时期苏州以学习力、智慧力推动转型升级、科学发展的本质要求。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 （róng） 入  （lào） 印   延（mián）    （fēn） 围 (2)选出[甲][乙]两处合适的词语 [甲]     [乙] 22．阅读下面文字，按要求答题。 人生，是一个宏大而①深 （suì）的话题。古往今来很多人会将其看作一条路，这条路，② （jiān）辛漫长，所以泥泞与美景、 会常伴左右。这条路，无法返场，所以③挥（huò）与奋斗、 会左右生命的质量。弗罗斯特踏上荒草萋萋、曲寂美丽的路，还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原走在坎坷命途，依然高喊“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；鲁迅在时代的变革突进中铁笔如椽，写下“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出④ （jué）择；人生之路若烟波浩瀚，祝你义无反顾去乘风破浪；人生之路若荒寂萧疏，愿你披荆斩棘，延展出新的方向！ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①深 （suì）  ② （jiān）辛  ③挥 （huò）  ④ （jue）择 (2)在文中横线处依次填上最合适的选项（　　） A．荆棘与鲜花  慎重与鲁莽 B．鲜花与荆棘    慎重与鲁莽 C．鲜花与荆棘  鲁莽与慎重 D．荆棘与鲜花    鲁莽与慎重 23．阅读下面的语段，按要求答题。 月亮是一个丰富的艺术符号和文化载体。月亮是诗意，“满地都是六便士，他却抬头看见月亮。”月亮是梦境，“太阳未出时，全世界都像一个梦，唯有月亮是真实的；太阳出来后，全世界都真实了，唯有月亮像一个梦。”月亮是A（ ）。“我给老家的奶奶打电话说/我正在看月亮/你也看月亮/我们的目光/会在月亮上相遇。”月亮是B（ ），“悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。”一个人，不管经历多么复杂，心上只要有这点无（xiá） 的皎洁，就多么让人感动。任何一个人，都可以把最真（zhì） 的感情寄托在它身上。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①无（xiá） ②真（zhì） ③载 体 ④暂 时 (2)根据文意，请在文中A、B括号处填入合适的词语。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) hàn 绎 kuī 钟 (2)耐人寻味  承载 (3)点燃的不仅仅是时下的“色彩新潮流”，更有由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信 (4) 暮山紫 天水碧 【详解】（1）本题考查字形。 菡萏（hàn dàn）：荷花的别称。　　　　　 演绎（yǎn yì）：推演铺陈。 可窥一二（kě  kuī  yī èr ）：懂得一点而已,不是很精通。 钟爱（zhōng ài）：特别疼爱，非常喜爱。 （2）本题考查近义词辨析。 引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界；多指山水风景或文艺作品吸引人。 耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索、琢磨。 （A）空：因为从后文大众对于中国传统色彩的钟爱以及这些色彩背后蕴藏着审美基因和智慧等内容来看，这个节目所展示的中国传统颜色有着值得人们反复品味、思考的内涵，并非仅仅是吸引人的表面美感，应用“耐人寻味”。 承载：指承受支撑物体。 承担：意思是承当，担当，担负，敢于担当的责任与义务。 （B）空：“承载”侧重于表示承受装载并蕴含某种抽象的东西，如这里说中国古色承载着中国人看待世界的方式，是一种抽象意义上的包含和传递；而“承担”更多的是指担负责任、任务等具体的内容。所以此处应填“承载” （3）本题考查病句修改。 画线句属于逻辑错误的语序不当，“更”表示递进关系，前后两句应调换位置。改为：点燃的不仅仅是时下的“色彩新潮流”，更有由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信。 （4）本题考查词语提炼。 ①“夕阳”是“暮”色，“透出薄紫色的光”说明色彩的本质是“紫”，诗人是在山前发现的这种色彩，可提炼出“暮山紫”。 ②“泛出了一种非常好看的碧绿色”说明色彩的本质是“碧”，由“天上的水染的”可提炼出“天水碧”。 2．(1)A (2) 冶 徜 谧 省 (3)D (4)人生之有限而宇宙之无穷（意思相近即可） (5) 上联：东望鸿城水绕山塘连七里 下联：西落虎阜云岩塔影立春秋 【详解】（1）本题考查造字法。 结合图片可知，“山”和“水”是通过图形来表现物体的形状。都是象形字，故选A。 （2）本题考查字形。 陶冶，táo yě，烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。 徜徉，cháng yáng，闲游；安闲自在地步行。 静谧，jìng mì，安静。 发人深省，fā rén shēn xǐng，启发人深刻思考，有所醒悟。 （3）本题考查衔接与排序。 ①高山仰止，景行行止：对高山的仰慕与追求，是一种境界。 ②五千仞岳上摩天：形容山的宏伟高大，是一种豪壮。 ③不登高山，不知平地：不登山，不知平地，是一种发现。 ④咬定青山不放松：紧紧抓住山，是一种坚守。 顺序为：③①④②。故选D。 （4）本题考查理解句意。 “逝者如斯夫，不舍昼夜”意思是时光像河水一样流去，日夜不停。孔子在这个句子中感叹时间如流水般一去不复返，可填写哲理为：人生无常和珍惜时间。 （5）本题考查对联。 根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“水绕山塘”与“云岩塔影”相对，同属主谓宾结构；“连七里”对“立春秋”，同属动宾结构；“里”为仄声，“秋”为平声，根据对联“仄起平收”的知识，上联应为：东望鸿城水绕山塘连七里，下联应为：西落虎阜云岩塔影立春秋。 3．(1) 踱 喧 (2) 框 诓 涉 拾 (3)B 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 （1）踱步：duó bù，指慢慢地走来走去； （2）喧嚣：xuān xiāo，指声音杂乱，不清净。 （2）本题考查错别字的辨析与修改。 （1）将“框骗”改为“诓骗”。诓骗：说谎话骗人；诓：诓骗，哄骗； （2）将“涉级而上”改为“拾级而上”。拾级而上：顺着阶梯一步一步地往上走；拾：轻步而上。 （3）本题考查成语辨析。 A.高山仰止：比喻崇高的德行，令人景仰； B.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处； C.登峰造极：登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点； D.相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如； 根据“犹如朝阳喷薄而出，与山水交融”可知，句中指青春如朝阳般与山水交融，相互映衬，互相补充，展现出更美的景象，故这里用“相得益彰”更恰当； 故选B。 4．(1) 鞠 励 濡 枚 (2)了解中华优秀传统文化的发展历程、领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。 (3)示例：有绘画之美，工笔写意，绘出秀丽山水 【详解】（1）本题考查字形。 鞠躬尽瘁（jū）：恭敬谨慎，竭尽心力，到死为止。 激励（lì）：激发鼓励。 濡养（rú）：养育，培养。 不胜枚举（méi）：不能一个个地列举出来，形容数量很多。 （2）本题考查病句辨析及修改。 A句语序不当。按照认知逻辑，先“了解”某个事物的基本情况（如发展历程），然后才能深入“领会”其精神实质和思想内涵。因此，原句正确语序为：了解中华优秀传统文化的发展历程、领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。 （3）本题考查排比的修辞手法和仿写。解答时，首先理解排比手法。排比是把结构相同或相似、内容相关联的词语或句子并列在一起，使语言更有气势、更有力量。然后，分析已有句子结构。已有句子都是以“有……之美”开头，后面用短语概括了中华传统文化的具体内容，并用动词描绘其特点。最后，根据已有句子的结构和内容，补写一个以“有……之美”开头的句子，并用短语概括中华传统文化的具体内容，用动词描绘其特点。 示例：有书法之美，行草隶篆，书写文采风流 5．(1) 眷 俱 挠 筑 (2)B (3)不同。“青春之我”中“青春”是指年轻。而“青春之国家，青春之民族”中“青春”则是指充满活力、富有创新精神。 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 眷顾（juàn gù）：指关心、照顾。 与时俱进（yǔ shí jù jìn）：与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。 百折不挠（bǎi zhé bù náo）：指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。 筑梦（zhù mèng）：构筑梦想。 （2）本题考查语句衔接。 在文段三处横线上依次填入的语句，与后文的内容要紧密相关。 首先，“勇于解放思想、与时俱进”对应的是“敢为人先的锐气”，因为“锐气”表示敢于冒险、敢于创新的精神； 其次，“为了创新创造而百折不挠、勇往直前”对应的是“逢山开路、遇河架桥的意志”，因为“意志”是坚持和勇气的体现； 最后，“在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果”对应的是“探索真知、求真务实的态度”，因为“态度”决定了对待工作和学习的认真程度。 故选B。 （3）本题考查词语理解。 在文段中，“青春”一词出现了三次，但每次的含义都有所不同。 首先，“青春之我”中的“青春”指的是青年时期的个人，即年轻、有活力的个体； 其次，“青春之国家”中的“青春”则是用来形容整个国家充满生机和活力，如同年轻人一样； 最后，“青春之民族”中的“青春”则是用来描述整个民族具有年轻、朝气和生命力，富有创新精神和活力； 这三个“青春”都表达了对活力、创新和进取的赞美和追求。 6． 澎湃 瑰宝 mài 7．江南烟雨总让人心驰神往 8．A 【解析】6．本题考查字音字形。 péng pài——澎湃，形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击。 guī bǎo——瑰宝，贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。 文脉：wén mài，1.文章的线索。 2.城市记忆的延续。 7．本题考查补写语句。补写是一个综合性很强的考点，补写的句子内容来源于文本，要从上下文的有关材料中去提炼和概括；补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）；既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。 横线上补写的内容，应与前一句的“大漠孤烟”和后一句的“黄河九曲”形成内容上的并列关系，形式上保持一致，同时要注意上下文的连贯性。这里，“大漠孤烟”描绘的是边塞的苍茫与孤寂，“黄河九曲”展现的是河流的曲折与壮阔，因此，补写的内容也应该体现一种自然景观的意象和与之相关的情感体验。考虑到“长河落日”既与“大漠孤烟”在画面上形成对比，又与“黄河九曲”在情感上相呼应，故此处可补写“长河落日总让人情牵万里”。 8．本题考查短语类型。 “泱泱中华”是一个偏正结构的短语，其中“泱泱”是形容词，用来修饰“中华”。 A选项“何其博大”中，“何其”是疑问副词，用来加强语气，修饰“博大”，构成偏正结构。 B选项“思接千载”中，“思接”是动词短语，“千载”是名词短语，整体构成动宾结构。 C选项“历史悠久”中，“历史”是名词，“悠久”是形容词，构成主谓结构。 故选A。 9．(1) 淘 逸 馨 繁 (2) 示例：绚烂 平淡；热烈到恬静等等（一组反义词） 【详解】（1）本题考查字形。 淘米（táo mǐ）：淘洗大米的过程。 安逸（ān yì）：安闲舒服。 温馨（wēn xīn）：温暖，馨香，客气，体贴。 繁华（fán huá）：繁荣热闹，容貌美丽或地位显贵。 （2）本题考查词语运用。 要填的词语是对雨中山塘的描写，且要符合“黑白影片”的感受，联系“由激越到安详”可知，所填词语要是一组反义词；如：奔放到内敛。 10．(1) 曳 契 腻 斟 (2)B (3)碗呈直筒形，碗外面花纹雕刻成莲花的花瓣的样子，整个碗的形状就如同一朵盛开的莲花。盏托的形状如同一个烛台的底座，从上面看去，又像一个圆盘，内部的花纹是八个莲花花瓣组成，图案对称优美。 【详解】（1）本题考查字形的识记。 ①摇曳，yáo yè。晃荡；飘荡。 ②契合， qì hé，投合,意气相投。 ③细腻，xì nì，细致滑润,精细,细密深入。 ④浅斟低唱，qiǎn zhēn dī chàng ，慢慢地喝酒，低低地歌唱。形容封建时代的士大夫消闲享乐的情状。 （2）本题考查语句的衔接。 根据下文“足见秘色瓷烧造之不易，釉色之青翠”可知，所选诗句应该和“青翠”的颜色有关； A.提到了“白、青”两种颜色； B.有“翠色”二字； C.提到“红”； D.提到“白、金”两种颜色； 故选B。 （3）本题考查图文转换。结合三张图片，再使用一种说明方法，进行说明即可。 示例：莲花碗由碗和盏托两部分组成。碗为直口深腹，外壁饰浮雕莲花三组，盏托的形状如豆，上部为翻口盘 ，刻划双钩仰莲两组，下部为向外撇的圈足，饰浮雕覆莲二组。该碗共由七组各种形态的莲花组成。 11．(1) 泊 胧 扁 朗 (2)雪藕光洁的外形常常被比喻为红粉佳人的皓腕 (3)C 【详解】（1）本题考查汉字的正确写法。 泊在：bó zài，把船停靠在。 朦胧：méng lóng，指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。 扁舟：piān zhōu，指一种形状扁平、小巧轻便的船只。 硬朗：yìng lang，指老人身体结实。 （2）本题考查病句的辨析和修改。 搭配不当。像“雪藕”的应该是红粉佳人的皓腕，而不红粉佳人本身。故改为“雪藕光洁的外形常常被比喻为红粉佳人的皓腕”。 （3）本题考查句子的排序。 “畅交通、连天下、开襟怀”程度上由轻到重依次排列。 故选C。 12．(1) 喧 萦 幻 蕴 (2) 几竿修竹 一壁粉墙 【详解】（1）本题考查汉字字形。 ①喧嚣：xuān xiāo，是指声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。 ②萦绕：yíng rào，是指萦回环绕。 ③变幻多端：biàn huà duō duān，意思是形容变化极多，也指变化很大。 ④蕴含：读音是yùn hán，包含；内含。 （2）本题考查句子仿写。仿照“芭蕉舒展，雨声碎玉，即可成诗”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。 示例：一池碧水，数尾金鱼。 13．(1) 哺 赐 颂 衍 (2) A既是 B又是 (3) 衔远山 吞长江 【详解】（1）本题考查字音字形。 哺育（bǔ yù）：喂养。比喻培养，培育。 恩赐（ēn cì）：原指封建帝王的赏赐，今指因怜悯而施舍。 歌颂（gē sòng）：用语言文字赞美颂扬。 繁衍（fán yǎn）：逐渐增多或扩大。 （2）本题考查关联词。 结合题干“填上一组表示并列关系的关联词”“对自然的尊崇”和“对生命的歌颂”，可知：要求填写的是并列关联词，“对自然的尊崇”和“对生命的歌颂”是从两个方面表现画家对山水的描绘意义；可填写“既是……又是……”。 （3）本题考查名句默写。 结合《岳阳楼记》“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，可知：极写洞庭湖浩大的气势。具体写从岳阳楼上眺望洞庭湖的远景。从空间上形容湖面上的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。 14．(1) 绵 腻 (2) 悠 幽 艰 坚 (3) A B 【详解】（1）本题考查拼音写出相应的汉字的能力。 （mián）长——绵长：意思是延续久远。 细（nì）——细腻：指细致光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微。 （2）本题考查书写正确字音字形能力。 悠深——幽深：深而幽静；引申为遥远、久远；幽僻之处；深奥、玄虚；亦指隐士。 艰毅——坚毅：坚定有毅力。 （3）本题考查识记字音的能力。 埠头（bù）：意思是码头。 故选A。 粗犷（guǎng）——粗犷：粗野；粗鲁。粗鲁而豪放。 故选B。 15．(1) 炼 澈 窥 瞬 (2) 冰清玉洁 清雅脱俗 形单影只 (3)示例：自然万物 【详解】（1）本题考查字形。 liàn——炼。提炼：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。 chè——澈。澄澈：清澈透明。 kuī——窥。窥见：暗中看出或觉察到。 shùn——瞬。瞬间：刹那；顷刻间。 （2）本题考查成语运用。 甲处，冰清玉洁：比喻品质高尚纯洁。光华夺目：形容鲜艳耀眼。句中用来形容群青色这一颜色清澈纯粹，应使用“冰清玉洁”； 乙处，冷峻孤绝：冷酷严峻，孤立无助。清雅脱俗：一般指女子长的漂亮出众，典雅端庄；也指文章华美，文采斐然。泛指事物清新、雅致，不落俗套。句中用来形容从云破处窥见天空的颜色与众不同，应使用“清雅脱俗”； 丙处，孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。形单影只：孤单一人，没有伴侣。句中用来形容屈原独自一人站在江边的场景，应使用“形单影只”。 （3）本题考查文段理解。 根据第③段“‘群青’是所有中国色里最高贵的一种颜色，用天然颜料青金石制作而成，是一种略带紫调的暖蓝色。最早是从阿富汗地区沿着丝绸之路传到中国”可知，“群青”是用天然颜料青金石制作而成； 根据第④段“还有‘天青’色……从云破处窥见到的天空的样子，似蓝非蓝、似绿非绿”可知，“天青”色源自于云破处天空的颜色； 根据第⑤段“比如‘沧浪’，来自江河的颜色，可以濯吾缨”第⑥段“再比如‘东方既白’……蓝蒙蒙里透着一点白。将明未明、将亮未亮的朦胧感，就是事物在孕育初生、念头刚起的那一瞬间，生机也就在其中”可知，还有一些青色具有浪漫的想象力，源自于我们的生活； 综合以上分析可知，我们是在自然万物中追寻中国传统色彩，故横线处可填：自然万物。 16．(1) 汇 漪 礼 载 (2) A A (3)示例：苏州的美，宛如一首诗，韵在骨子里。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①汇集：读音为huì jí，意思是连在一起、聚集。注意“汇”不能写成“会”。 ②涟漪：读音为lián yī，形容被风吹起的水面波纹；常用作比喻心里细微的活动。注意“漪”不能写成“猗”。 ③洗礼：读音为xǐ lǐ，是基督教接受新教徒时举行的宗教仪式，把水滴在受洗人的额上，或将受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶；比喻重大斗争的锻炼和考验。注意“礼”不能写成“理”。 ④承载：读音为chéng zài，意思是承受支撑物体，常用于比喻承受压力或负担。注意“载”不能写成“在”。 （2）本题考查近义词辨析。 ①隐藏：意思是隐蔽躲藏，不让别人发现。蕴藏：意思是指蓄积而未显露或未发掘。由“艺圃巷深”可知，①空选择“隐藏”； 故选A。 ②濡染：意思是沾染，浸润。渲染：意思是画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果，可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。由“一座城市的文化……苏州人的气质”可知，②空选择“濡染”； 故选A。 （3）本题考查句子仿写。仿写要求句式相同或相似，修辞一致，语意连贯，内容符合要求。 由“苏州的美，犹如涟漪，荡漾在世人心中”“苏州的美，闲静如歌，一唱千百年”可知，仿写的句子主语是“苏州的美”，运用比喻的修辞手法，描写苏州的特点。 示例：苏州的美，温润如玉，透露着古典美人的气息。 17．(1) 冶 炼 迥 脉 (2)D 【详解】（1）本题考查字形。 陶冶（yě）：制作陶器和冶炼金属。比喻给人的品格以有益的影响； 修炼（liàn）：道家指修养练气、炼丹等活动； 迥异（jiǒng）：极不相同；迥别； 水脉（mài）：水流。因形如人体脉胳，故名。 （2）本题考查句子的衔接与排序。 结合语段内容可知，空格处填写的内容都对空格后的词语起修饰限制作用，所以可根据内容及搭配习惯来确定答案。第一处要突出的是“功力”，只有“深扎根”才表现功力之深，所以应填写“深扎根而挺其身”；第二处“雄姿”，突出一个“雄”字，应填写“抗雷电而不屈”；第三处“笑容”，应填写“迎风雨而昂首”，因为它表现的是乐观之态；第四处“毅力”，与之相符的应是“虽留一皮亦要支撑”；第五处是“气度”，“身将朽还不忘遗泽后代”的无私奉献精神正是一种非凡气度的表现，可填写此处；故排序为③⑤②④①。 故选D。 18．(1) 劳动者 怀着敬意赞扬 (2)C 【详解】（1）本题考查主旨理解概括能力。 ①空，依据“你们是大国工匠，是科研新星，更是平凡岗位上值得敬佩的劳动者”“请接受我们的礼赞！让我们唱响豪迈激越、铿锵有力的劳动者之歌，表达我们最崇高的敬意！”可知，选段内容抒发了对劳动者的赞美和敬佩之情。因此，本空可以概括为：劳动者。 ②空，依据“礼”字的四项意思，再结合本文中的“你们用最质朴的力量拥抱希望，你们让世界洒满劳动的荣光。让我们高声礼赞你们！”“表达我们最崇高的敬意！”可知，“礼赞”的意思是怀着敬意赞扬。 （2）本题考查理解词义的能力。 A.忙碌：忙着做事，不得空闲。忙忙碌碌：形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。语意相同； B.勤恳：踏踏实实，全身心地做。勤勤恳恳：现多形容不怕辛劳，勤劳踏实肯干。语意相同； C.指点：意思是引导；指引。指指点点：指频繁挑出他人的缺点咄咄逼人，或背后评论人。依据“我们将在你们的引领和指点下”可知，语意不同； D.风雨：比喻危难和恶劣的处境。风风雨雨：比喻困难重重。语意相同； 故选C。 19．(1) 恬 沧 讴 瑰 (2) 概 慨 博 搏 【详解】（1）本题考查字形。 恬静（tián jìng）：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。 沧桑（cāng sāng）：世态变化巨大；时间或岁月变迁。 讴歌（ōu gē）：歌咏以颂功德。 瑰丽（guī lì）：奇特绚丽；形容姿容或资质美好；形容文辞华丽。 （2）本题考查字形。 感概——感慨；其意思是：心灵受到某种感触而慨叹。 脉博——脉搏；其意思是：动脉的搏动；借喻一种动态或情势。 20． 禾苗/植物 禾苗的顶尖 （在）一瞬间/极短时间内/极快地 老师您好！昨天我们小组由“秒”字的本义入手，后来探究了它的引申义，最后我们发现字词义项和用法的变化是社会不断发展的结果。 【详解】本题考查词语的含义探究。 第一空：从第一幅图可以看出，“秒”字由“禾”和“少”组成，由此可以推出，“秒”和禾苗（植物）有关； 第二空：结合方框里的资料可知，它原指稻穗上的细芒，含有极其微小的意思； 第三空：“秒”融入了现实生活后，引申出极短时间、一瞬间的意思，如“秒懂”“秒杀”“秒回”等等； 第四空：向老师汇报探究结果时，要注意称呼，按照时代变化，从字形、生活等方面来揭示字义的变化，总结上面的研究成果即可。 21．(1) 融 烙 绵 氛 (2) 证明 闻名遐迩 【详解】（1）本题考查字形。 融入（róng rù）：融合、混入、混合。 烙印（lào yìn）：烫在人、动物或器物上的火印，作为标记，比喻不易磨灭的痕迹；用火烧铁在牲畜或器物上烫成痕迹，比喻深刻地留下印象。 绵延（mián yán）：连续不绝、弥漫延续。 氛围（fēn wéi）：周围的气氛和情调。 （2）本题考查词语运用。 【甲】处： 证据：可做为证明用的事实依据。证明：根据确实的材料判明人或事物的真实性。 这里指唐宋风雅，群彦汪洋，数不清的藏书楼、书院、状元故居是读书的立意不止在科举的材料，应使用“证明”。 【乙】处： 闻名遐迩：形容名声很大，主要指远近闻名。脍炙人口：原义是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。 在此形容虎丘、拙政园名声很大，应使用“闻名遐迩”。 22．(1) 遵 艰 霍 扶 (2)D 【详解】（1）本题考查汉字书写能力。 ①深邃：读音shēn suì，意思是深远；深奥；深沉； ②艰辛：读音jiān xīn，意思是艰难辛苦； ③挥霍：读音huī huò，意思是指轻捷、敏捷； ④抉择：读音jué zé，意思是挑选，选择； （2）本题考查短语的运用。 第一根横线：根据“泥泞与美景”可知对应短语也应是贬义词+褒义词，所以应选“荆棘与鲜花”； 第二根横线：根据“挥霍与奋斗”可知对应短语也应是贬义词+褒义词，所以应选“鲁莽与慎重”。 故选D。 23．(1) 瑕 挚 zài zàn (2)示例：牵挂  永恒 【详解】（1）本题考查字音字形。 xiá——瑕。无瑕：比喻没有缺点或污点； zhì——挚。真挚：真诚恳切（多指感情）； 载——zài。载体：泛指一切能够承载其他事物的事物； 暂——zàn。暂时：短时间之内。 （2）本题考查词语运用。 根据“我给老家的奶奶打电话说/我正在看月亮/你也看月亮/我们的目光/会在月亮上相遇”可知，体现的是亲人之间的思念，所以A处可以填写“牵挂”；根据“悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了”可知，体现的是月亮是永恒不变的，所以B处可以填写“永恒”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$