1.2.1整数的运算性质①（课件）-2024-2025学年四年级下册数学沪教版

沪教版数学四年级第二学期第一单元 整数的运算性质① (减法运算性质) 课本P6 小丁丁看一本书，共231页.第一天看了19页，第二天看了21页， 还剩多少页没有看？ 小胖的算法： 小巧的算法： 231-19-21 231-(19+21 231-21-19 =231-40 = 210-19 =191 191 231-19-21= 231-(19+21) 跟进练习 好朋友连一连 350-64-36 350-(64+36) 250 250 228一(28+57) 228-28-57 143 143 482-(75-25) 482-75-25 382 432 452-126-152 452一(126+152) 174 174 816-253-153 816-(253-153) 410 716 跟进练习 好朋友连一连 思考：：用等号连接的几组算式有什么相同和不同的地方？ 350-64-36 三 350-(64+36) 228-(28+57)= 228-28-57 452-126-152= 452-(126+152) 课本P6 再举几个这样的例子，用计算器算出结果并记录在下面的表格中 532-127-34=371 532-127-34=532-(127+34) 532-(127+34)=371 减法运算性质： 一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去。 a一b一c=a-(b十c) 跟进练习 请你填一填，并计算结果。 (1)458-123-77=458-(123 77) =458-200=258 (2)1459-(459+326)=1459○459○ 326=1000-326=674 运用减法运算性质有时能使计算简便。 课本P6 试一试 运用减法运算性质在○里填运算符号，在 里填数 293-89-72=293-(89⊕72) 152-63-37=152-(63⊕37) 90-(16+57)=90○16©57 328-(28+96)=328-28-96 跟进练习—练习册P6 第一大题 课本P6 练一练 运用减法运算性质计算下面各题，做在练习本上， 760-78-22 864-36-64 149-(49+53) =760-(78+22) =864一(36+64) =149-49-53 =760-100 =864-100 =100-53 =660 =764 =47 拓展练习 简便运算（说一说怎样算简便？） (1)1364-(578+364) (2)3647-487-(113+1856) (3)649-385-(615-351) =1364-578-364 =3647-487-113-1856 =649-385-615+351 =1364-364-578 =3647-(487+113)-1856 =649+351-385-615 =1000-578 =3647-600-1856 =(649+351)-(385+615) =422 =3047-1856 =1000-1000 =1191 =0 总结 减法运算性质 一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来， 再从被减数里减去。 字母表达式：a一b一c=a一(b十c)