第一单元物体的运动（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学三年级下学期知识梳理专题提升训练（教科版）

第一单元物体的运动（知识点+专题训练） 知识点： 1、我们可以用方向和距离描述自己所处的位置。 2、根据过山车设计要求，轨道要有直线轨道和曲线轨道。 3、小立方体在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动，因此物体的形状与它在斜面上的运动情况有关。 4、在相同的距离内，物体运动所用的时间越少，说明物体运动的越快。 5、不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是滑动或滚动。 6、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。 7、物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。 8、以起点为中心描述小球的位置时，可以用方向盘判断方向，用软尺测量距离。 9、在同一条轨道上要比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来，至少测量三次。 10、不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的距离，相同时间内通过的距离越长，运动得越快，通过的距离越短，运动得慢。 11、判断物体是运动的还是静止的，要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的；反之就说明该物体是运动的。 12、要描述自己所处的位置，应该先选定一个中心点，然后说出自己在该中心点的哪个方向，以及与该中心点之间的距离。 13、生活中物体的运动形式是多样的，有摆动、转动、振动、滚动、平移动。 14、如果将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、小六棱柱、小球等物体，分别放在斜面的上端，他们会比先前运动得更快。 15、比较同一条轨道上不同小球运动的快慢，如果用秒表测量三次，得到了不同的数据，应该取这三个数据的平均值。 16、在相同的时间内，物体运动的距离越长，说明物体运动的越快，反之说明物体运动的越慢。 17、如果物体运动的距离和时间都不相同，也能比较它们运动的快慢及速度的大小。 18、“过山车”的设计要求：轨道的总长度在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。 19、如果要让小球运动的更快，应该尽可能的抬高轨道起点处的位置，并减少曲线轨道。 20、小明坐在行驶的公共汽车里，相对于车厢里的座椅来说他是静止的，相对于马路一侧的树木来说它是运动的。 21、旋转的指尖陀螺的运动形式是转动，上下往复运动的钢尺的运动形式是振动，荡着秋千的运动形式是摆动。 22、用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动，当小球冲出桌面后，它的运动路线是曲线运动。 专题训练： 一、选择题 1．下列关于参照物的说法正确的是（   ）。 A．宇航员在飞船中感觉舱内物体是静止的，他是以地球作为参照物的 B．我们看到月亮在云朵里穿行，是以云朵作为参照物的 C．任何情况下，都应选地面为参照物 2．下列物体做直线运动的是（    ）。 A．转动的风车 B．正在运行的观光电梯 C．斜抛的铅球 3．他们看到路上人来人往，有开车的，有骑车的，也有步行的。“小砂糖橘”们是乘坐飞机远道而来，飞机的速度大约是（   ）。 A．15千米/时 B．800千米/时 C．350千米/时 4．坐在转椅上自西向东转动椅子，看到周围的景物（    ）运动。 A．自西向东 B．自东向西 C．没有 5．下列现象中属于直线运动的是（   ）。 A．乘电梯下楼的人 B．扔出去的沙包 C．跳远的同学 6．下列运动物体的运动方式是曲线运动的一项是（    ）。 A．苹果从树上落下 B．运动员在环形跑道上赛跑 C．平直轨道上行驶的火车 7．弟弟正在玩滚铁环，铁环正常运动的过程中有哪些运动形式？（    ） ①滚动 ②旋转 ③前进 A．①②③ B．①② C．①③ 8．2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。若以正在运动中的返回舱为参照物，（    ）是静止的。 A．空间站 B．航天员 C．地球 9．下列活动内容与图示不照应的是（    ）。 A．踢毽子——B．跑步—— C．抽陀螺—— 10．等红绿灯时，小明感觉自己的汽车在向后倒退，这是因为（    ）。 A．汽车在向后退 B．时间倒流 C．旁边的汽车在向前运动 11．在故事“刻舟求剑”中，相对于沉入江底的宝剑来说，江面上行驶的船是（   ）的。 A．静止 B．运动 C．无法判断是静止还是运动 12．学校运动会中，小明同学取得了100米短跑冠军。其中比较快慢的方法是：相同距离内（    ）。 A．用时少，跑得慢 B．用时少，跑得快 C．用时多，跑得快 二、填空题 13．速度表示物体运动的 ，用单位时间内通过的 来表示。 14．在研究斜面上物体运动方式的实验中，我们知道物体有 和 两种运动方式。 15．体育课时，小朋友们进行100米测试，小明用了15秒，小红用了18秒， 跑得快。跑比较哪个物体运动的快，我们主要看在同一时间里，跑的距离越远越快，或运动相同的距离，用时 跑得快。 16．平直轨道上行驶的火车、百米赛跑的运动员、从树上落下的苹果都在做 运动。 17．按物体运动的轨迹，我们可以将物体的运动大体分为两类： 和 。自然界中，有些物体的运动速度特别快。例如，声音在空气中的速度约为 ，而光在空气中的速度约为 。 18．汽车行驶在高速公路上，遇到下坡，车辆需要 （填“加速”或“减速”），主要原因是车从上往下运动速度较 。 三、判断题 19．没有风的雨天时，葡萄落下时做直线运动。( ) 20．我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的大小发生了变化。( ) 21．王老师在行驶的火车上睡着了，以轨道为参照物，王老师仍然是运动的。( ) 22．在制作过山车时，组内要分工明确，每个人都有自己的任务要做。( ) 23．自行车的车座相对于车闸来说位置没有改变，是静止的。( ) 24．物体的运动方式非常多，但每个物体都只有一种运动方式。( ) 四、连线题 25．将下列物体的运动形式连一连。 直行的大巴车                 振动 转动方向盘                  滚动 滚铁环                    转动 荡秋千                    平动 拨动的尺子                  摆动 五、简答题 26．根据运动路线的不同，物体的运动可以分为哪几种？ 27．怎样准确地描述物体的位置？ 28．坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？ 29．比较运动的快慢有哪两种方法？ 30．我们坐在电梯上有人说我们是运动的，有人说我们是静止的，这些说法都正确吗？为什么？ 六、实验题 31．乐乐用下图所示材料研究物体在斜面上的运动。请分析并回答下列问题： (1)小钢珠放在甲斜面上，运动形式是 （填“滑动”或“滚动”）；小钢珠放在乙斜面上，运动形式是 （填“滑动”或“滚动”）。 (2)小木块放在甲斜面上，下列说法正确的是（    ）。 A．小木块一定会滚动 B．小木块一定会滑动 C．小木块可能静止不动 (3)若小钢珠和小木块在乙斜面上都能运动，你认为 的运动较快。 (4)在我们生活中，你还见过哪些斜面呢？请举出2个例子吧。 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元物体的运动》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B A B C B A C 题号 11 12 答案 B B 1．B 【详解】参照物是用来描述物体运动状态的标准。若宇航员在飞船中看到舱内物体静止，则说明他以飞船为参照物，而非地球。描述月亮在云朵里穿行，实际上是以云朵为参照物观察到的视觉效果。参照物的选择并不固定，选地面为参照物只是常见做法，不适用于所有情况。因此，正确说法是“我们看到月亮在云朵里穿行，是以云朵作为参照物的。”故选B。 2．B 【详解】根据物体运动路线的不同，可分为直线运动和曲线运动，正在运行的观光电梯是做直线运动的，斜抛的铅球是做曲线运动的，转动的风车是做曲线运动的，故选B。 3．B 【详解】通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越大。 A．15千米/时 是自行车的速度； B．800千米/时 是飞机的速度； C．350千米/时 是复兴号”列车的速度。 综上所述，故选B。 4．B 【详解】选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。坐在转椅上，自西向东转动转椅，以转椅为参照物，则周围的景物是自东向西运动的，故B正确。 5．A 【详解】A．乘电梯下楼的人的运动轨迹是一条直线，属于直线运动； B．扔出去的沙包的运动轨迹是一条曲线，属于曲线运动； C．跳远的同学的运动轨迹是一条曲线，属于曲线运动； 由以上分析可知，只有A选项乘电梯下楼的人属于直线运动，故选A。 6．B 【详解】物体运动有直线运动和曲线运动；运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。从树上落下的苹果、平直轨道上行驶的火车运动轨迹是一条直线，属于直线运动；环形跑道上赛跑的运动员运动轨迹曲线属于曲线运动。故选B。 7．C 【详解】在弟弟玩滚铁环的过程中，铁环同时进行着以下几种运动形式： ①滚动：铁环在地面上的运动是滚动运动。②旋转：铁环在滚动时，没有旋转。③前进：铁环在滚动的同时，整体上是在向前移动的。 因此，铁环正常运动的过程中包含了滚动和前进这两种运动形式。故选C。 8．B 【详解】判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。若以正在运动中的返回舱为参照物，航天员是静止的。因为在返回舱内，航天员与返回舱一起运动，他们之间的相对位置没有发生变化。而空间站和地球相对于返回舱的位置是在变化的，所以它们是运动的。故选B。 9．A 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。踢毽子的运动形式是曲线运动，是抛物线，而不是摆动的运动轨迹。 10．C 【详解】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。等红绿灯时，小明感觉乘坐的汽车在向后倒退，这是因为旁边的汽车在向前运动。以旁边的汽车为参照物，就感觉原本停着的汽车在向后运动。故选C。 11．B 【详解】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。在“刻舟求剑”的故事中，楚人的宝剑掉到了江底，他马上在船上做记号。对于江底的宝剑来说，江底是静止的，船及船上的人和船上的记号都是运动的。故选B。 12．B 【详解】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。小明同学取得了100米短跑冠军，说明他在相同距离内用时最少，所以跑得最快。 13． 快慢 距离 【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。单位时间内通过的距离越长，速度越快。常用的速度单位有米/秒、千米/时。 14． 滚动 滑动 【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动与滚动两种运动方式。斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样滑动下去。在斜面上运动的物体，有滑动和滚动两种运动方式，都会使物体位置发生变化。 15． 小明 短 【详解】小朋友们进行100米测试，小明用了15秒，小红用了18秒，由于运动相同的距离，时间少的速度快，所以小明跑得快。 16．直线 【详解】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。根据运动路线不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。直线运动：物体沿直线运动。曲线运动：物体沿曲线运动。平直轨道上行驶的火车、百米赛跑的运动员和从树上落下的苹果，都在做直线运动。 17． 直线运动 曲线运动 340米/秒 3亿米/秒 【详解】按物体运动的轨迹，我们可以将物体的运动大体分为两类：直线运动和曲线运动。 直线运动：物体沿直线路径移动的运动。这种运动的特点是物体的运动方向始终保持不变。直线运动可以是匀速的，也可以是变速的。曲线运动：物体的运动轨迹为曲线，这意味着物体的运动方向在运动过程中不断变化。曲线运动可以是圆周运动、抛物线运动等。 声音是一种机械波，它需要介质（如空气）来传播。在标准大气压下，声音在空气中的速度大约是340米每秒（m/s）。光是一种电磁波，它可以在真空中传播，速度非常快。在空气中的速度几乎与在真空中的速度相同，大约是3亿米/秒。 18． 减速 快 【详解】当汽车行驶在高速公路上遇到下坡时，由于重力的作用，汽车会沿斜坡加速下滑。如果此时不采取任何措施，汽车的速度将会越来越快。因此，为了安全起见，当汽车在下坡时，驾驶员应该采取减速措施，以降低汽车的速度和动能，从而减小行车风险。 19．√ 【详解】物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动。没有风的雨天时，葡萄受地球引力作用，做自由落体运动，运动轨迹是竖直向下的，因此葡萄在落下过程中主要受到重力的作用，使其沿着重力的方向做直线运动。 20．× 【详解】物体的大小发生变化通常指的是物体在尺度上的伸缩或形变，而不是运动。例如，一个被拉伸的弹簧或一个膨胀的气球，它们的大小发生了变化，但这并不等同于运动。运动是指物体相对于参照物的位置变化，而不是大小或形状的变化。 21．√ 【详解】参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体。王老师坐在行驶的火车上，以火车为参照物，火车上的人是静止的，以轨道为参照物，王老师仍然是运动的。 22．√ 【详解】根据对制作过山车的认识，在制作时，组内要分工明确，每个人都要做好自己的职责，能够提高效率。 23．√ 【详解】我们所说的物体的静止，是指这一物体相对于另一物体来说，它的相对位置没有发生变化。如果我们以车闸作为参照物，无论自行车是否在运动，车座和车闸之间的位置关系保持不变，因此可以认为车座相对于车闸是静止的。 24．× 【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动等，同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。 25． 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。直行的大巴车的运动方式是平动；滚铁环的运动方式是滚动；转动方向盘的运动方式是转动；荡秋千的运动方式是摆动；拨动的尺子的运动方式是振动。 26．直线运动、曲线运动。 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动。直线运动：物体沿一直线轨迹运动，可以是匀速直线运动或变速直线运动。曲线运动：物体的运动轨迹是曲线，可以是圆周运动、抛物线运动、螺旋运动等。 27．以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。 【详解】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。比如形容学校在我家的方位可以是学校在我家北方600米处。 28．逆时针旋转 【详解】要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。这个被选为标准的物体叫做参照物。有些运动是相对的，坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是逆时针旋转的。 29．①行完相同的路程，谁用的时间少，谁的速度就快，②在相同的时间内，谁运动的路程长谁的速度就快。 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。 30．正确，坐在电梯上的人如果以别的物体为参照物，那么电梯上的人就会向上或向下运动；如果以电梯本身为参照物。那么周围的物体会动起来，电梯上的人则是静止的。 【详解】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体是这个物体的参照物。物体与参照物位置改变，物体运动；物体与参照物位置不变，物体静止。乘坐电梯时，如果以电梯外的物体为参照物，那么电梯上的人就会向上或向下运动；如果以电梯本身为参照物。那么周围的物体会动起来，电梯上的人则是静止的。 31．(1) 滚动 滚动 (2)C (3)小钢珠 (4)滑梯，山坡等。 【分析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。一个物体在另一个物体表面运动，有滑动、滚动和静止不动三种方式。物体在斜面上的运动方式和物体的摆放方式、斜面的坡度、物体的形状等有关。 【详解】（1）物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。小钢珠是球形，所以无论小钢珠是在甲斜面，还是在乙斜面，在斜面上的运动方式只有一种，就是滚动。 （2）物体在斜面上的运动方式和物体的摆放方式、斜面的坡度、物体的形状等有关。小木块放在甲斜面上，可能会滑动或静止不动，但是不能滚动。 （3）若小钢珠和小木块在乙斜面上都能运动，小木块的运动方式是滑动，小钢珠的运动方式是滚动，所以小钢珠的运动较快。 （4）像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等。 学科网（北京）股份有限公司 $$