精品解析：广东省惠州市惠阳区城乡教育共同体2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024年秋季学期城乡教育共同体、九年级联考语文试卷 本试卷共5页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）折戟沉沙铁未销，__________东风不与周郎便，__________。（杜牧《赤壁》） （2）__________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）__________，__________。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）问君何能尔？心远地自偏。__________，__________。［陶渊明《饮酒（其五）》］ （5）翻看厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“爱国忧民”茕茕身影。杜甫以“呜呼！____________，____________”（《茅屋为秋风所破歌》）振臂高呼，为济天下苍生甘愿受冻而死；辛弃疾用“__________，__________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）道尽了渴望为国建功、报效君王的雄心壮志。 【答案】 ①. 自将磨洗认前朝 ②. 铜雀春深锁二乔 ③. 杨花落尽子规啼 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 醉翁之意不在酒 ⑥. 在乎山水之间也 ⑦. 采菊东篱下 ⑧. 悠然见南山 ⑨. 何时眼前突兀见此屋 ⑩. 吾庐独破受冻死亦足 ⑪. 了却君王天下事 ⑫. 赢得生前身后名 【解析】 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“雀、啼、夜郎、篱、庐、赢”等字词容易写错。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年中秋、国庆双节相逢，“家”与“国”的概念 。中秋本是团圆日，当大家都沉浸在一片huān yú之中时，许多 基层一线的人却选择不回家，以个体奉献服务国家发展。中华民族历来 家国大义。奋进征程中，中华儿女lì jìn xīn xuè、砥砺前行，舍弃“小家”，成就“大家”，tàn qiú民族复兴之路。只有将爱家和爱国相统一，就一定能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）huān yú（ ） （2）lì jìn xīn xuè（ ） （3）tàn qiú（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 坚守 崇敬 B. 交相辉映 恪守 崇敬 C. 相辅相成 恪守 崇尚 D. 交相辉映 坚守 崇尚 4. 语段中画线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面的横线上。 【答案】2. ①. 欢愉 ②. 沥尽心血 ③. 探求 3. D 4. 只要将爱家和爱国相统一，就一定能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴（强大）力量。 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 欢愉：huān yú，意思是欢乐愉快，通常用来形容人的心情或氛围充满喜悦、快乐，没有忧愁和烦恼。 沥尽心血：lì jìn xīn xuè，沥，滴。这个词的意思是比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 探求：tàn qiú，指探索寻求，试图发现、研究、追求某种事物、真理、规律等，强调通过积极的探索和研究去获取知识或解决问题。 【3题详解】 本题考查词语运用。 相辅相成：两件事物相互配合、补充，缺一不可，强调相互依存、促进。 交相辉映：光亮、色彩等互相映照，也指美好事物相互映衬，使特色更突出。 描述“家”与“国”，“交相辉映”更能体现中秋国庆时，家庭温馨与国家繁荣在情感文化上相互映衬的美好，“相辅相成”侧重功能等方面，此处“交相辉映”更合适。 坚守：坚决守卫、不离开，体现坚定意志和执着精神。 恪守：严格遵守规则、准则等。 与“基层一线”搭配，“坚守”更能表现工作人员在基层坚定履职的状态，体现意志力，“恪守”与“基层一线”搭配不当，“坚守”更恰当。 崇敬：对人或事物敬重、钦佩，是内心的尊重敬仰。 崇尚：尊重推崇，还带有积极追求、倡导的意味。 “崇尚家国大义”表达了中华民族对家国大义这一价值观的尊重和推崇，符合中华民族的传统精神和文化内涵。“崇敬”一般指对人或事物的敬重、钦佩，与“家国大义”搭配不如“崇尚”贴切。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句。 病因分析：此句存在关联词搭配不当的问题。“只有……就……”搭配错误，“只要”通常与“就”搭配，表示条件关系，即只要满足了前面的条件，就会出现后面的结果。 原句还存在成分残缺的问题，“汇聚起”后面缺少宾语中心语，“实现中华民族伟大复兴中国梦”是一个修饰语，用来修饰“力量”，在句末添加“的力量”使句子成分完整。 改句：只要将爱家和爱国相统一，就一定能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴（强大）力量。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 在杭州奥体中心体育游泳馆，智能导光系统通过屋顶的210根导光管，将室外自然光引入场内，每年可节约10万度电。在杭州富阳水上运动中心，场馆屋顶屋面覆土面积约2.4万平方米，多种绿植让场馆的绿化率达到45%，既能固碳释氧，又让场馆内冬暖夏凉。 安全又智能的无人驾驶公交车，已经开到了杭州市民的家门口，串联起居民社区和亚运场馆。公交车能自己完成道路驾驶和到站后的车门开关，安全员只会在极特殊的危险情况下接管车辆，保证乘客安全。 杭州亚运会56个竞赛场馆中，有44个是改建或者临建，仅有12个新建场馆，占总数的1/5，而31个训练场馆则全部为改造场馆。 材料二 日本体育记者浦正弘：杭州的数字支付、场馆和亚运村周边的智慧设备让我们充分感受到高效便捷。 印度尼西亚安塔拉通讯社记者阿迪蒂亚：当中国观众为其他国家运动员、特别是印尼运动员鼓掌欢呼时，我感觉自己的心都融化了。 柬埔寨首相顾问包索：本届亚运会的成功举办，将有力促进亚洲奥林匹克运动事业的发展和区域合作。 5. 从材料一中，我们可以看出杭州亚运会遵循绿色、____、____办赛理念。 6. 请根据以上材料，简要概括杭州亚运会举办的价值和意义。 【答案】5. ①. 智能 ②. 节俭 6. 既展示了中国的高质量发展，也促进了亚洲人民的交流和团结。 【解析】 【5题详解】 本题考查信息提炼和概括。 结合材料一第一段“在杭州奥体中心体育游泳馆，智能导光系统通过屋顶的210根导光管，将室外自然光引入场内，每年可节约10万度电。在杭州富阳水上运动中心，场馆屋顶屋面覆土面积约2.4万平方米，多种绿植让场馆的绿化率达到45%，既能固碳释氧，又让场馆内冬暖夏凉”可知，杭州亚运会充分利用自然光、并且大量种植绿植，体现了绿色办赛的理念。 结合材料一第二段“安全又智能的无人驾驶公交车，已经开到了杭州市民的家门口，串联起居民社区和亚运场馆。公交车能自己完成道路驾驶和到站后的车门开关，安全员只会在极特殊的危险情况下接管车辆，保证乘客安全。”可知，无人驾驶公交车运用智能技术，能够自主完成道路驾驶和车门开关等操作，为市民前往亚运场馆提供便利，充分体现了杭州亚运会在交通服务方面融入智能元素，展现了智能的办赛理念。 结合材料一第三段“杭州亚运会56个竞赛场馆中，有44个是改建或者临建，仅有12个新建场馆，占总数的1/5，而31个训练场馆则全部为改造场馆”可知，杭州亚运会在场馆建设方面，大量采用改建、临建以及改造的方式，减少新建场馆数量，有效利用现有资源，避免过度建设带来的浪费，很好地体现了节俭的办赛理念。 【6题详解】 本题考查内容分析。 结合材料一第一段“在杭州奥体中心体育游泳馆，智能导光系统通过屋顶的 210 根导光管，将室外自然光引入场内，每年可节约10万度电。在杭州富阳水上运动中心，场馆屋顶屋面覆土面积约 2.4 万平方米，多种绿植让场馆的绿化率达到45%，既能固碳释氧，又让场馆内冬暖夏凉”、第二段“安全又智能的无人驾驶公交车，已经开到了杭州市民的家门口，串联起居民社区和亚运场馆。”、第三段“杭州亚运会56个竞赛场馆中，有44个是改建或者临建，仅有12个新建场馆，占总数的 1/5，而31个训练场馆则全部为改造场馆。”可知，杭州亚运会在基础设施建设方面，运用智能导光系统、屋顶绿植等绿色节能技术，展现了环保与科技的结合；无人驾驶公交车体现了智能交通的发展；大量改建、临建和改造场馆，展示了资源的合理利用与节俭办赛的理念。这些都充分展示了中国在经济、科技、环保等多方面的高质量发展成果。 结合材料二第二段“印度尼西亚安塔拉通讯社记者阿迪蒂亚：当中国观众为其他国家运动员、特别是印尼运动员鼓掌欢呼时，我感觉自己的心都融化了”、第三段“柬埔寨首相顾问包索：本届亚运会的成功举办，将有力促进亚洲奥林匹克运动事业的发展和区域合作。”可知，阿迪蒂亚的感受体现了中国观众对外国运动员的热情支持，这种跨国家、跨文化的友好互动，增进了亚洲各国人民之间的情感交流。包索提到亚运会促进亚洲奥林匹克运动事业发展和区域合作，说明亚运会为亚洲各国提供了一个交流合作的平台，有助于加强亚洲各国之间的联系与团结，共同推动亚洲体育事业的进步。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 7. 解释下列加点词的意思。 （1）兵革非不坚利也（ ） （2）域民不以封疆之界（ ） （3）寡助之至，亲戚畔之（ ） 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）得道者多助，失道者寡助。 （2）故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也民归之犹水之就下沛然谁能御之？’” （选自《孟子见梁襄王》） 9. 下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 语人曰/此中人语云 B. 孰能与之/孰若孤 C. 天下莫不与也/选贤与能 D. 则苗浡然兴之矣/佁然不动 10. 请用“/”为文中画线的句子断句。 诚 如 是 也 民 归 之 犹 水 之 就 下 沛 然 谁 能 御 之 11. 课后，小红与小明两人讨论起以上两篇选文，请将下面的对话补充完整。 【答案】7. ①. 兵器 ②. 限制 ③. 同“叛”，背叛 8. （1）能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。（2）所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 9. C 10. 诚如是也/民归之/犹水之就下/沛然谁能御之 11. （1）施行“仁政”（或“仁爱”“人和”等）的政治主张。（2）甲文通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用；通过列举“城”“池”“兵革”“米粟”的情况，论证了“地利不如人和”。乙文运用比喻来说理，把天下之民归附不嗜杀人者比作“水之就下”，以此来阐述“仁政”的主张。 【解析】 【导语】这篇阅读文章包括《得道多助，失道寡助》和《孟子见梁襄王》两个选文，体现了孟子的政治思想。第一则强调“天时不如地利，地利不如人和”，指出在治理国家时，应注重民心的凝聚，而非单靠地理优势或武力。第二则通过与梁襄王的对话，强调仁政的重要性，只有不嗜杀人的君主才能赢得民心，这样的治理者如同大雨浇灌枯槁的苗，能够快速兴旺。这两个选文共同传达了孟子以仁为本的政治理念。 【7题详解】 本题考查词语解释 （1）句意：武器装备也并不是不精良。兵：兵器。 （2）句意：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限。域：限制。 （3）句意：支持帮助他的人少到了极点，连兄弟骨肉也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。 【8题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）得道：指能够施行治国的正道，即行仁政；寡：少； （2）故：所以；君子：这里 指能行仁政的君主，即上文所说的“得道者”。 【9题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，告诉/动词，告诉； B.代词，表疑问，谁/代词，表疑问，谁； C.动词，跟随、拥护/通假字，同“举”，动词，推举； D.助词，用于形容词词尾，可译为“……的样子”/助词，放在形容词后，表“……的样子” 故选C。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：如果真的像这样，老百姓归服他，就像雨水往低处奔流一样，这哗啦哗啦汹涌势头，谁能阻档的住呢？ “诚如是也”，“诚”意为“果真、如果”，用于假设情境的开头，“如是”指代前文提及的“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之”这种情况，“也”作为句末语气助词，在这里表示停顿，起到稍作舒缓，让假设情境完整呈现的作用，所以要在此断开。 “民归之”，这是一个主谓宾结构清晰的短句，“民”是主语，指天下百姓；“归”是谓语，意为归附；“之”指代不嗜杀人的君主，语义完整，独立成句。“犹水之就下”，“犹”是“如同、好像”的意思，它开启了一个比喻，把百姓归附不嗜杀人的君主比作水往低处流，在语义上是一个完整的比喻单元，故而断开。“沛然谁能御之”，“沛然”形容水流盛大、湍急的样子，用来修饰民众归附的态势，之后“谁能御之”是一个反问句，意思是谁能阻挡它呢，构成完整的表意，所以断在这里。即断句为：诚如是也/民归之/犹水之就下/沛然谁能御之。 【11题详解】 本题考查内容理解。 （1）《得道多助，失道寡助》：根据“得道者多助，失道者寡助”可知，这里的“得道”就是指施行仁政。只有施行仁政，才能得到多方面的帮助，取得战争的胜利，进而治理好国家。再根据“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助”等句子可知，强调了仁政在治理国家、赢得民心方面的重要性。 《孟子见梁襄王》：根据“不嗜杀人者能一之”可知，意思是不喜欢杀人的君主才能统一天下，这体现了孟子的仁政思想。只有君主不滥用武力，施行仁政，才能得到天下百姓的拥护。文中以“七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣”为喻，说明君主施行仁政能使百姓归附，就像久旱逢甘霖使禾苗茁壮成长一样，这也反映了孟子的仁政主张。 （2）《得道多助，失道寡助》：文章开头提出“天时不如地利，地利不如人和”，然后通过“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”的例子，说明即使有天时，没有地利也不能取胜，论证了“天时不如地利”。接着又以“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之”为例，说明即使有地利，没有人和还是会失败，论证了“地利不如人和”。最后得出“得道者多助，失道者寡助”的结论，强调了施行仁政（人和）的重要性。 结合《孟子见梁襄王》：文中孟子以“王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也民归之犹水之就下沛然谁能御之？”为喻。把天下百姓比作禾苗，把君主施行仁政比作天降甘霖，说明君主施行仁政，百姓就会像禾苗得到雨水一样归附，形象地阐述了仁政能使百姓归附的道理。 【点睛】参考译文： 【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。采用包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是（守城一方还是）弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好）也不及人心所向、内部团结。所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连兄弟骨肉也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他条件，去攻打那连兄弟骨肉都背叛他的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定会胜利。 【乙】孟子进见梁襄王，出来后，告诉人说：“（梁襄王）远远看上去不像个国君的样子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。（见了我后）突然问我：‘天下要怎样才能安定？’我回答说：‘要统一才会安定。’‘谁能统一天下呢？’我又答：‘不喜欢杀人的国君能统一天下。’‘有谁愿意跟随不喜欢杀人的国君呢？’我又答：‘天下的人没有不愿意跟随他的。大王知道禾苗生长的情况吗？当七八月间天旱的时候，禾苗就干枯了。一旦天上乌云密布，哗啦哗啦下起大雨来，禾苗便会蓬勃生长起来。这样的情况，谁能够阻档的住呢？如今天下的国君，没有一个不喜欢杀人的。如果有一个不喜欢杀人的国君，那么，天下的老百姓都会伸长脖子期待着他来解救了。如果真的像这样，老百姓归服他，就像雨水往低处奔流一样，这哗啦哗啦汹涌势头，谁能阻档的住呢？’” （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 耐心成就人生之美 徐文秀 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。 ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。 ⑥____________。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨成针也罢，愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流。 ⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段以生活中常见的“没耐心”现象，引出耐心能够成就事业，更成就人生的观点。 B. 人生征途上不会一帆风顺，如果缺少耐心，无法坚持到底，则不能看到成功的模样。 C. 第⑤段运用道理论证、举例论证等多种论证方法，证明了耐心成就过程之美的观点。 D. 文章采用递进式结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题，逐层深入展开。 13. 下面两个句子，哪一个更适合放在第⑥段横线处作为分论点？请简要说明理由。 句一：耐心成就选择之美 句二：耐心成就意志之美 14. 阅读下面的链接材料，结合选文内容谈谈你对“耐心”的认识。 链接材料： 传统顺德手工鱼面的制作过程十分繁复精密。先起鱼肉、去鱼骨，用刀将鱼青刮成一层层的鱼蓉，加入适量盐、油，手工反复搓、揉直至如纸般薄。最后将处理好的鱼肉糜装入竹筒，再挤入熬制好的鱼骨高汤中煮熟。2014年7月，顺德鱼面第四代传人梁锦辉大厨经过十年的匠心研究，将传统鱼面复得和升华，用这一碗原汁原味的鱼面，获得了中国饭店协会颁发的“中国名小吃”称号，央视纪录片《寻味顺德》也对鱼面做了专题报道。 【答案】12. B 13. 句二更合适。第⑥段中列举了滴水穿石、铁杵磨成针、愚公移山、精卫填海的例子，都强调了成事需要毅力和定力，它们都属于意志方面。 14. 做事需要耐心，顺德鱼面复杂手工制作过程，是执着专注、一丝不苟的工匠精神的体现。耐心是成功的“通行证”，很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于你能否坚持到底。顺德鱼面正是因为坚持用心做面，创新研究，才会不断收获美誉。 【解析】 【导语】本文围绕“耐心成就人生之美”展开论述，结构清晰，层层递进。文章首先从社会现象切入，分析了人们缺乏耐心的表现及影响，提出耐心的必要性。接着通过具体事例、经典语句等论证了耐心成就成功、过程及意志之美，同时结合古今融通的哲理，道出耐心对人生的深远意义。语言生动简练，富有说服力，善用道理论证与实例论证相结合，激发读者思考并增强实践价值。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据第④段“在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样”可知，原文说的是“很难看到成功的模样”，选项“不能看到成功的模样”说法绝对化。 故选B。 【13题详解】 本题考查对内容的理解与语句补写。 根据第⑥段“古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨成针也罢，愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心” 可知，这些事例着重体现的是面对漫长、艰难过程时，凭借顽强的毅力、坚定的意志，持之以恒才能成事。如滴水穿石需经长年累月，铁杵磨针非一朝一夕，愚公移山不惧艰难、代代坚持，精卫填海执着不放弃，它们凸显的都是强大的意志力量，与句二的观点一致。而句一“耐心成就选择之美”，在该段所给事例及论述语境中，找不到与之对应的关联，无法由事例自然推导出这一论点。所以，句二更合适。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 根据选文第④段“耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的‘通行证’”以及链接材料“传统顺德手工鱼面的制作过程十分繁复精密”可知，制作传统顺德手工鱼面工序繁多，这漫长且精密的流程考验的正是耐心。梁锦辉大厨十年如一日，潜心于鱼面制作工艺的研究与改良，不急躁、不放弃，这恰是耐心的彰显。正如选文第⑤段“耐心成就过程之美”，他在这十年间，于琐碎细节中坚守，捕捉每个能提升鱼面品质的瞬间，让鱼面在传承中升华，凭借耐心让传统手艺焕发生机。也正是靠着这份耐心，顺德鱼面突破重重难关，收获“中国名小吃”称号，获央视关注，这无疑表明耐心是开启成功大门的钥匙，能助力技艺精进，让传统美食在岁月沉淀中熠熠生辉。 （三）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 偷跑的老人 ①陈丽，“夕阳红”敬老院的院长。这年刚入秋的时候，院里又添了一位新成员，是位姓何的大爷。何大爷额头上有块方形胎记，身体还行，就是脑子有些糊涂。他没有家人，是派出所民警小张送来的流浪老人。 ②元旦过后的一天夜里，何大爷忽然不见了。这天正赶上入冬以来的第一场大雪，院里的老人们都非常兴奋。陈丽心想：难道何大爷是偷跑去外面看雪，然后找不到回来的路了？想到此处，陈丽非常慌张，心一下子提到了嗓子眼，于是赶紧安排人在附近寻找。 ③不久，外出寻找的人回来了，一无所获，陈丽马上打电话报了警。等她挂了电话，一旁的食堂大妈像是想起了什么：“说起来……昨天不是来了几个志愿者吗？我们一起包了元宝馄饨。中午我把馄饨端给何大爷的时候，他跟我说，‘谢谢你啊，小郭，又给我留馄饨了’。我有点疑惑，当时便想着他大概是犯糊涂，认错人了。” ④由于食堂的人手少，包馄饨比较费时间，所以做得很少，看来昨天中午那碗馄饨让何大爷想起了往事。陈丽想到此处，马上打电话问民警小张：“你还记得是在哪里发现何大爷的？那附近有没有饭馆之类的，老板姓郭？” ⑤陈丽的分析不无道理，因为经常会有流浪老人被送到敬老院后，不习惯这里的一切，便偷跑回老地方。小张接到陈丽的电话后，连忙赶到城东的五里桥，因为小张以前是在这里发现何大爷的，他就在桥底下拾荒。 ⑥A.凛冽的寒风不断侵袭，哗哗地在小张脸上肆虐。在五里桥转了一圈后，还是一无所获。就在这时，小张看到旁边有个清洁工正在打扫卫生，于是便上前打听情况。清洁工在听了老人的事情后就立刻说道：“方形胎记？以前这一带是有这么个老人，但是我已经好久都没见过他了。至于姓郭的人……以前这附近有家馄饨店，店老板就姓郭。他人特别好，夏天有凉白开，冬天有热水，每年冬至还有爱心馄饨。可惜今年春天这一片改建，那家馄饨店也关门啦！” ⑦听到此处，小张大喜，心里想着何大爷之前很可能是因为吃过郭老板的爱心馄饨，恰好敬老院食堂的那一碗馄饨又让他想起了曾经熟悉的味道，所以他找回来了。虽然现在离冬至已经过去很久了，但是何大爷脑子犯糊涂啊！于是小张又仔仔细细地找了一晚上，好心的清洁工也帮着他一起找，却还是一无所获。 ⑧难道何大爷偷跑出来只是脑子犯糊涂了，并不是为了回来吃爱心馄饨？小张正这么想着，他的手机就响了，小张一看，是陈丽打来的，心想一定是关于何大爷的事情。果不其然，陈丽高兴地说：“小张，找到何大爷了！”原来，城南有个小饭馆，老板早起去店里时，看到有个老大爷正在店门口扫雪，就去道谢，却发现老人的脑子有点糊涂，问他话时，他要么不搭理，要么答非所问，只是一个劲儿地卖力扫雪，于是饭馆的老板就联系警察了。 ⑨小张听到此处，顿时哭笑不得：“我在城东找，何大爷倒跑到城南了。我还以为他是要回来吃爱心馄饨呢，弄了半天，原来是帮人家扫雪啊！”陈丽叹了口气说：“何大爷虽然是个糊涂人，但也是个好人。那个饭馆老板在网上发了一段视频，你可以看一下。” ⑩视频里，何大爷佝偻着身子，正挥着竹扫帚扫雪，拍视频的老板一直劝他不要扫了，说这活儿不用他干。何大爷听了，立马嘟囔道：“要扫，要扫……不能白吃。”小张看了感觉心里暖暖的，他突然有个猜想，何大爷偷跑出来并不是为了吃爱心馄饨，而是想报答曾经的恩人，但是他脑子不清楚，认错了人，跑错了地方。 ⑪B.果然，一旁的清洁工看了那位老板发的视频后，恍然大悟道：“我说怎么前几年下雪的时候，郭老板店门口都干净得很呢，原来是这个大爷帮忙扫的呀！咦，这家小饭馆招牌上画的龙真漂亮啊，看着还挺眼熟的……对了，以前郭老板的馄饨店招牌上，也有两条漂亮的大龙！” （选自《故事会》2021年第4期。有删改） 【阅读笔记一·边读边圈】 15. 本文中寻找“偷跑的老人”的过程跌宕起伏，请从“开端→发展→高潮→结局”的角度，梳理文章的相关情节。 要素 开端 发展 高潮 结局 具体情节 ① ② 在城南一家小饭馆找到了帮人扫雪的何大爷 ③ 【阅读笔记二·且读且思】 16. 小文在A、B两处做了独立思考后阅读批注，请把空缺处补充完整。 A凛冽的寒风不断侵袭，哗哗地在小张脸上肆虐。（思考：小说善用描写来刻画人物形象，从描写角度来看，这句话有怎样的表达效果呢？） 批注：______________________________________________ B.一旁的清洁工看了那位老板发的视频后，恍然大悟道：“我说怎么前几年下雪的时候，郭老板店门口都干净得很呢，原来是这个大爷帮忙扫的呀！咦，这家小饭馆招牌上画的龙真漂亮啊，看着还挺眼熟的……对了，以前郭老板的馄饨店招牌上，也有两条漂亮的大龙！” 思考：清洁工的这一番话作为文章结尾，有什么作用呢？ 批注：______________________________________________ 【阅读笔记三·思维风暴】 17. 文章标题为“偷跑的老人”，可是作者用了大量的篇幅描写小张和陈丽，你认为写这些内容有什么作用。 【阅读笔记四·心灵启迪】 18. 读完小说，请从诸多人物形象中任选一位，谈谈你获得了哪些做人的启示。 【答案】15. ①刚来敬老院的何大爷突然失踪。②大家想方设法寻找失踪的何大爷。③何大爷将小饭馆招牌上有两条龙的店错认成郭老板的店，想要报答自己“曾经的恩人”。（意思对即可） 16. ①. “凛冽”“哗哗”写出了寒风之大之冷，渲染了寒冷凛冽的环境，表现了小张不惧环境恶劣，关心失踪老人的高尚品质。 ②. ①使平淡的故事情节更生波澜。与前文的情节相呼应，因为以前郭老板家的馄饨店招牌上也有两条长龙，解释了为何在城南的饭馆门口找到了何大爷。②更好地塑造了何大爷懂得感恩的人物形象。③一饭之恩，永生不忘，借清洁工之口，凸显文章表现人性美的主题。④给读者留下广阔的想象空间，令人感动与回味，引人思考。（意思对即可，任写出两点即可） 17. ①陈丽与民警小张的对话内容，为后文在饭馆门口找到何大爷做铺垫，推动故事情节发展。②通过描写小张寻找何大爷的过程，让我们了解何大爷“偷跑”的来龙去脉，侧面表现出何大爷懂得感恩的品质，揭示出文章人性美的主题。（意思对即可） 18. 示例一：从主人公何大爷在接受他人恩惠后，始终做一些力所能及的事去报答恩情，并且在脑子短暂清醒时想起此事还会立即去做的事迹，我深切体会到他身上知恩图报这一闪光点，每个人都应当做一个心存感恩的人。 示例二：从陈院长在何大爷失踪后，担心老人安危，着急迫切地寻找他，最终通过各种途径找到他的事迹，我感受到陈院长对工作认真负责和关爱老人的美好品质，作为中学生，我们也要对自己负责的事情认真对待，做一个心地善良、关爱他人的人。（意思对即可） 【解析】 【分析】 【15题详解】 本题考查文章情节的梳理与概括。 故事的开端，根据第①段中“这年刚入秋的时候，院里又添了一位新成员，是位姓何的大爷”，第②段中“元旦过后的一天夜里，何大爷忽然不见了”，可概括为：刚来敬老院的何大爷突然失踪。 故事的发展，根据第②段中“于是赶紧安排人在附近寻找”，可概括为：大家想方设法寻找失踪的何大爷”。 故事的结局，根据结尾处“我说怎么前几年下雪的时候，郭老板店门口都干净得很呢，原来是这个大爷帮忙扫的呀！咦，这家小饭馆招牌上画的龙真漂亮啊，看着还挺眼熟的……对了，以前郭老板的馄饨店招牌上，也有两条漂亮的大龙”，可概括为：何大爷将小饭馆招牌上有两条龙的店错认成郭老板的店，想要报答自己“曾经的恩人”。 根据以上分析概括填空，大体意思对即可。 【16题详解】 A.本题考查句子的赏析。“凛冽的寒风不断侵袭，哗哗地在小张脸上肆虐”，要求从描写角度来分析这个句子的表达效果。这是环境描写，寒风“凛冽”“肆虐”，“哗哗地”运用了拟声词，生动形象地写出了寒风之冰冷刺骨，可见天气之寒冷。这样的情景下，小张还紧张地仔细寻找着失踪老人，可见他心地的善良，工作的负责，表现了他对老人极其关心的美好心灵品质。 B.本题考查文章结尾的分析。本文以一位清洁工的话来结尾，解开了何大爷“偷跑”的谜团，在内容上与前文情节相呼应。第⑥段中“以前这附近有家馄饨店，店老板就姓郭。他人特别好，夏天有凉白开，冬天有热水，每年冬至还有爱心馄饨。可惜今年春天这一片改建，那家馄饨店也关门啦”，何大爷经常得到郭老板的照顾，因此用为他扫雪作为报答，只因为招牌上的两条龙，才错认了门店。清洁工的话，还表现了何大知恩图报的性格，丰富了何大爷的人物形象，突出了文章表现的“感恩”“关爱”的主题。在结构上，由人物的语言收尾，言有尽而意无穷，给读者留下想象和回味的空间，在感动的同时又引人深思，发人深省，收到了很好的表达效果。 【17题详解】 本题考查分析次要人物的作用。本文标题为“偷跑的老人”，主人公也是“偷跑的老人”，但对老人的直接描写并不多，主要是通过敬老院院长陈丽和民警小张的言行来表现老人的。如果直写老人“偷跑”的原因和过程，故事就会平淡无奇，毫无波澜，令人难以卒读。第④段中“陈丽想到此处，马上打电话问民警小张”，二人的对话内容，推动了情节的发展，为下文在饭店门口找到何大爷作了情节上的铺垫。小张从城东找到城南，又是亲自去现场寻找，又是接打电话，这一过程，从侧面写出了老人“偷跑”的原因及路线，表现了老人用力所能及的实际行动回报恩人的品质，从而揭示了文章的主题。 【18题详解】 本文考查文章的阅读启示。要求从何大爷、院长陈丽、警察小张、清洁工，甚至文中没有露面的饭店郭老板中，任选一位，谈谈你从人物身上得到做人的启示，结合文章内容，言之有理即可。 如：文中的何大爷，是位脑子时常糊涂的流浪老人。他在得到饭店郭老板的照顾后，始终不忘郭老师的恩情，下雪的时候，常常在饭店还没开门前就为老板扫完店门前的雪。后来进了敬老院，因为一碗馄饨又想起郭老板，偷偷跑出去找郭老板的饭店扫雪。他这种感恩图报的品质令我感动。今后，我也要记住别人对自己的好，只要有机会就去报答他们。 （四）名著阅读（6分） 19. 《儒林外史》描写了形形色色的儒林众生相，以下分类和人物不恰当的一项是（ ） A. 腐儒：周进、范进 B. 贪官污吏：汤奉、王惠 C. 假名士：杜慎卿、杜少卿 D. 真名士：王冕、庄绍光 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象理解。 C.有误。杜少卿：他是作者吴敬梓着力刻画的一个正面人物，是真名士的代表。他蔑视科举，淡泊功名，对封建礼教和科举制度进行了大胆的挑战和批判。他慷慨仗义，扶危济困，尊重女性，具有进步的思想和高尚的品德，如他拒绝出仕，散尽家财帮助他人等行为，都体现了他的真性情和名士风范；杜慎卿：虽有一定才学，但爱慕虚荣，追求风雅只是为了显示自己的与众不同，实则是一个虚伪做作的人，可算是假名士。 故选C。 20. 学校微信公众号拟设立名著阅读专栏，需将名著分类介绍，请参照示例，任选一组名著，结合内容拟定一个专栏标题（可以从内容、主题、艺术特色等角度）。 （1）《西游记》《海底两万里》 （2）《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 示例：《儒林外史》《水浒传》：反思社会之弊，这两部名著都是古典白话小说，《儒林外史》通过刻画众多儒林形象，剖析了封建科举制度对读书人心灵的毒害。《水浒传》通过描写北宋末年以宋江为首的农民起义发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了封建社会政治腐败，以至“官逼民反”的社会现实。 【答案】示例一：《西游记》《海底两万里》：展开想象之翼，这两部名著当中都有大量的想象的情节，如《西游记》中孙悟空的如意金箍棒、不同凡响的时空概念，《海底两万里》中美妙壮观的海底世界。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》：探索成长之路，这两部名著都讲述了主人公的成长过程，《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔成长为钢铁战士的故事，《简·爱》讲述了简·爱自尊、自信、自强的成长故事，都给予读者成长启示。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解赏析。 《西游记》作者吴承恩，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，一路上他们降妖除魔，历经九九八十一难，如三打白骨精、三借芭蕉扇等。孙悟空的机智勇敢、唐僧的慈悲善良、猪八戒的憨态可掬、沙僧的忠厚老实，在取经途中尽显，展现了一个奇幻瑰丽的神话世界。 《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳，是一部科幻小说。故事讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们在海底两万里的行程中，看到了奇妙的海底景观，遭遇了土著围攻、同鲨鱼搏斗等惊险情节 ，体现了人类对未知海洋世界的探索。 《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基，以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。保尔在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士，他的坚韧、勇敢和对理想的执着追求，激励着无数读者。 《简·爱》作者夏洛蒂·勃朗特，是一部具有自传色彩的长篇小说。作品讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。她在舅母家遭受虐待，在洛伍德学校历经磨难，后来到桑菲尔德庄园做家庭教师，与罗切斯特先生相爱。简·爱自尊自爱、追求平等的形象深入人心。 做答此题，首先分析名著特点。对于第一组《西游记》和《海底两万里》，它们的突出特点是充满想象元素。《西游记》构建了一个神、妖、佛并存的奇幻世界，有各种神奇法术、法宝和奇珍异兽；《海底两万里》则想象了在当时尚未被深入探索的海底世界，有奇妙的海底生物、先进的潜艇等；对于第二组《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》，核心在于人物的成长。保尔从一个懵懂少年历经战争、疾病等磨难，成长为坚定的无产阶级革命战士；简·爱从寄人篱下的孤女，不断追求平等和尊严，在爱情和生活中实现自我价值；其次，确定专栏标题。从两者共通的特性出发，如第一组的“想象”，第二组的“成长”，拟定能够涵盖两部名著共性的标题；结合名著具体内容，详细说明标题与名著的关联，解释为什么这样分类和拟定标题。 示例一：《西游记》《海底两万里》：开启奇幻冒险之旅。这两部名著都充满了引人入胜的冒险情节。在《西游记》里，唐僧师徒四人从东土大唐出发，一路西行，途径女儿国、火焰山等众多奇特之地，遭遇无数妖魔鬼怪，像白骨精三次变幻试图迷惑师徒，红孩儿口吐三昧真火，他们凭借智慧和勇气化解重重危机。《海底两万里》中，阿龙纳斯等人跟随尼摩船长乘坐鹦鹉螺号潜艇，在海底环球旅行，经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗等惊险遭遇，探索神秘的海底世界，开启一场震撼人心的冒险。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》：奏响理想与尊严之歌。这两部名著都围绕着主人公对理想和尊严的坚守展开。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔将自己的理想融入到革命事业中，即使在身体残疾、双目失明的困境下，也凭借顽强意志坚持写作，践行着为共产主义事业奋斗终身的理想。《简·爱》中，简·爱始终坚守自己的尊严，面对舅母的虐待、学校的不公，她不屈服；在爱情中，得知罗切斯特有妻子后，她毅然离开，当罗切斯特遭遇变故，她又因真爱和对平等的追求回到他身边，展现出对尊严和理想爱情的执着。 三、作文（50分） 21. 命题作文 美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长；赠人玫瑰，余香悠悠；感动萦绕，余香缕缕……生活中总会有些感悟，在记忆里留有余香，萦绕心间，历久弥新，伴随着我们成长。 请以“余香”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②字迹工整，书写规范，不少于600字； ③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 余香 香醇的美酒，即使没了，余香也在鼻尖悠飘，让人回味无穷。 ——题记 太阳升起的那一刻，是天际线红日惊醒了我，中午刺骨的那一刻，是心那一边的衣服温暖了我，夕阳落下的那刻，是晚霞般的牵挂激励着我。 红日醒了 “喂，孙女啊！起来了没啊，今天是你的生日，爷爷奶奶不能陪你了。没有爷爷奶奶在身边，也要笑呵呵地过完生日啊！”电话那头传来颤巍巍的声音，熟悉的不能再熟悉了。爷爷腿脚不好，奶奶又有哮喘，却还每次都打电话给我，不管我回家不回家。他们老了，记性当然不好了，但却对我的事记得格外清晰。他们有好吃的总是给我留着，他们自己吃那些粗茶淡饭。回家时，那些食物早已发了霉，要不是放在冰箱里，还不知道会怎么样呢？看来我没来家的时间真长啊，以后得常回家看看。 北风袭来 “咚咚——”这么大的声音，也不知道怎么了。刚打开门，一个彪形大汉屹立在门口，手里拿着一个厚棉袄，原来是爸爸！我来不及说话，爸爸就迫不及待地说：“女儿啊，我要出差，这个棉袄才刚洗完，我给你吹了吹。你的棉袄都穿脏了，就这个还能保暖不让你冻着。”我小心翼翼地接了过来，像是接受了一个艰巨的任务。我不经意间碰到了爸爸的手，好凉啊！一股暖流通彻心扉，泪打湿了眼眶。妈妈有事回老家了，哥哥们也不在家，但是爸爸却宁愿延误出差时间也要把衣服递到我手里。 明日晚震 太阳已经落山，那晚霞却染红了天。姥姥逝去时，对妈妈说了几句话，说是要转告给我。姥姥说：“外孙女啊，以后外婆不能陪你了，你还是要坚强啊。我虽然走了，但我还记挂着你，我会一直在天上保佑你的。你要记得，当你孤单时，仰望星空看那颗最亮的星星，那是我在向你微笑。加油啊，妮，当你学成归来时，一定记得要来看我啊！”听到这，眼泪再也不听使唤了，无休止地落下来，可我还是希望它释放出自己原有的感情。痛了，就哭吧。但是哭完，要微笑地面对明天。 牵挂是一杯佳酒，装着点滴的故事，即使被人碰撒，那甘醇的香一直翁动着鼻息。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。要想写好这个作文，我们必须对“余香”有一个准确的理解。这里的“余香”并不仅是指饭的余香、花的余香这种实际的香气，而更应该是指快乐、启迪、感悟、收获等虚的层面或者说精神层面的余香。也就是说，“余香”可以指具体的人、事、物带给我们的精神体验，写作时我们定要把握好这一点。 第二，选材构思。先明确自己要写的是什么的余香，这个余香对自己有什么益处，如何对待这个余香。例如：赠人玫瑰：帮助别人，就能快乐自己。帮助存在于平凡的人所过的平凡日子里，所以，我们要注意观察生活中的人和事，选取典型的、有代表性的事例，选取现实生活中最让我们感到温暖的事，或叙述，或抒情，或议论。文章中要以生动感人的细节描写来刻画人物。因为，细节能够打动人、感染人，给人带来心灵上的震撼。又如：经历挫折：可以写自己经过的一次挫折，然后写在这个过程中得到的经验教训，也可以虚构一个故事来表现主题。此外，还可以写成议论文，论述挫折对人的作用。要注意的是，我们在写人叙事、描景状物的同时，切忌一味地叙述和描写，要融入自己的感悟和体验，表达自己的真情实感，唯有如此，才能够更加有力地突出文章的中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期城乡教育共同体、九年级联考语文试卷 本试卷共5页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）折戟沉沙铁未销，__________。东风不与周郎便，__________。（杜牧《赤壁》） （2）__________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）__________，__________。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）问君何能尔？心远地自偏。__________，__________。［陶渊明《饮酒（其五）》］ （5）翻看厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“爱国忧民”茕茕身影。杜甫以“呜呼！____________，____________”（《茅屋为秋风所破歌》）振臂高呼，为济天下苍生甘愿受冻而死；辛弃疾用“__________，__________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）道尽了渴望为国建功、报效君王的雄心壮志。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年中秋、国庆双节相逢，“家”与“国”的概念 。中秋本是团圆日，当大家都沉浸在一片huān yú之中时，许多 基层一线的人却选择不回家，以个体奉献服务国家发展。中华民族历来 家国大义。奋进征程中，中华儿女lì jìn xīn xuè、砥砺前行，舍弃“小家”，成就“大家”，tàn qiú民族复兴之路。只有将爱家和爱国相统一，就一定能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）huān yú（ ） （2）lì jìn xīn xuè（ ） （3）tàn qiú（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 坚守 崇敬 B. 交相辉映 恪守 崇敬 C. 相辅相成 恪守 崇尚 D. 交相辉映 坚守 崇尚 4. 语段中画线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面的横线上。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 在杭州奥体中心体育游泳馆，智能导光系统通过屋顶的210根导光管，将室外自然光引入场内，每年可节约10万度电。在杭州富阳水上运动中心，场馆屋顶屋面覆土面积约2.4万平方米，多种绿植让场馆的绿化率达到45%，既能固碳释氧，又让场馆内冬暖夏凉。 安全又智能的无人驾驶公交车，已经开到了杭州市民的家门口，串联起居民社区和亚运场馆。公交车能自己完成道路驾驶和到站后的车门开关，安全员只会在极特殊的危险情况下接管车辆，保证乘客安全。 杭州亚运会56个竞赛场馆中，有44个是改建或者临建，仅有12个新建场馆，占总数的1/5，而31个训练场馆则全部为改造场馆。 材料二 日本体育记者浦正弘：杭州的数字支付、场馆和亚运村周边的智慧设备让我们充分感受到高效便捷。 印度尼西亚安塔拉通讯社记者阿迪蒂亚：当中国观众为其他国家运动员、特别是印尼运动员鼓掌欢呼时，我感觉自己的心都融化了。 柬埔寨首相顾问包索：本届亚运会的成功举办，将有力促进亚洲奥林匹克运动事业的发展和区域合作。 5. 从材料一中，我们可以看出杭州亚运会遵循绿色、____、____的办赛理念。 6. 请根据以上材料，简要概括杭州亚运会举办的价值和意义。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 7. 解释下列加点词意思。 （1）兵革非不坚利也（ ） （2）域民不以封疆之界（ ） （3）寡助之至，亲戚畔之（ ） 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）得道者多助，失道者寡助。 （2）故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也民归之犹水之就下沛然谁能御之？’” （选自《孟子见梁襄王》） 9. 下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 语人曰/此中人语云 B. 孰能与之/孰若孤 C. 天下莫不与也/选贤与能 D. 则苗浡然兴之矣/佁然不动 10. 请用“/”为文中画线的句子断句。 诚 如 是 也 民 归 之 犹 水 之 就 下 沛 然 谁 能 御 之 11. 课后，小红与小明两人讨论起以上两篇选文，请将下面的对话补充完整。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 耐心成就人生之美 徐文秀 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。 ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。 ⑥____________。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨成针也罢，愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流。 ⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段以生活中常见的“没耐心”现象，引出耐心能够成就事业，更成就人生的观点。 B. 人生征途上不会一帆风顺，如果缺少耐心，无法坚持到底，则不能看到成功的模样。 C. 第⑤段运用道理论证、举例论证等多种论证方法，证明了耐心成就过程之美观点。 D. 文章采用递进式结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题，逐层深入展开。 13. 下面两个句子，哪一个更适合放在第⑥段横线处作分论点？请简要说明理由。 句一：耐心成就选择之美 句二：耐心成就意志之美 14. 阅读下面的链接材料，结合选文内容谈谈你对“耐心”的认识。 链接材料： 传统顺德手工鱼面的制作过程十分繁复精密。先起鱼肉、去鱼骨，用刀将鱼青刮成一层层的鱼蓉，加入适量盐、油，手工反复搓、揉直至如纸般薄。最后将处理好的鱼肉糜装入竹筒，再挤入熬制好的鱼骨高汤中煮熟。2014年7月，顺德鱼面第四代传人梁锦辉大厨经过十年的匠心研究，将传统鱼面复得和升华，用这一碗原汁原味的鱼面，获得了中国饭店协会颁发的“中国名小吃”称号，央视纪录片《寻味顺德》也对鱼面做了专题报道。 （三）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 偷跑的老人 ①陈丽，“夕阳红”敬老院的院长。这年刚入秋的时候，院里又添了一位新成员，是位姓何的大爷。何大爷额头上有块方形胎记，身体还行，就是脑子有些糊涂。他没有家人，是派出所民警小张送来的流浪老人。 ②元旦过后的一天夜里，何大爷忽然不见了。这天正赶上入冬以来的第一场大雪，院里的老人们都非常兴奋。陈丽心想：难道何大爷是偷跑去外面看雪，然后找不到回来的路了？想到此处，陈丽非常慌张，心一下子提到了嗓子眼，于是赶紧安排人在附近寻找。 ③不久，外出寻找的人回来了，一无所获，陈丽马上打电话报了警。等她挂了电话，一旁的食堂大妈像是想起了什么：“说起来……昨天不是来了几个志愿者吗？我们一起包了元宝馄饨。中午我把馄饨端给何大爷的时候，他跟我说，‘谢谢你啊，小郭，又给我留馄饨了’。我有点疑惑，当时便想着他大概是犯糊涂，认错人了。” ④由于食堂的人手少，包馄饨比较费时间，所以做得很少，看来昨天中午那碗馄饨让何大爷想起了往事。陈丽想到此处，马上打电话问民警小张：“你还记得是在哪里发现何大爷的？那附近有没有饭馆之类的，老板姓郭？” ⑤陈丽的分析不无道理，因为经常会有流浪老人被送到敬老院后，不习惯这里的一切，便偷跑回老地方。小张接到陈丽的电话后，连忙赶到城东的五里桥，因为小张以前是在这里发现何大爷的，他就在桥底下拾荒。 ⑥A.凛冽的寒风不断侵袭，哗哗地在小张脸上肆虐。在五里桥转了一圈后，还是一无所获。就在这时，小张看到旁边有个清洁工正在打扫卫生，于是便上前打听情况。清洁工在听了老人的事情后就立刻说道：“方形胎记？以前这一带是有这么个老人，但是我已经好久都没见过他了。至于姓郭的人……以前这附近有家馄饨店，店老板就姓郭。他人特别好，夏天有凉白开，冬天有热水，每年冬至还有爱心馄饨。可惜今年春天这一片改建，那家馄饨店也关门啦！” ⑦听到此处，小张大喜，心里想着何大爷之前很可能是因为吃过郭老板的爱心馄饨，恰好敬老院食堂的那一碗馄饨又让他想起了曾经熟悉的味道，所以他找回来了。虽然现在离冬至已经过去很久了，但是何大爷脑子犯糊涂啊！于是小张又仔仔细细地找了一晚上，好心的清洁工也帮着他一起找，却还是一无所获。 ⑧难道何大爷偷跑出来只是脑子犯糊涂了，并不是为了回来吃爱心馄饨？小张正这么想着，他的手机就响了，小张一看，是陈丽打来的，心想一定是关于何大爷的事情。果不其然，陈丽高兴地说：“小张，找到何大爷了！”原来，城南有个小饭馆，老板早起去店里时，看到有个老大爷正在店门口扫雪，就去道谢，却发现老人的脑子有点糊涂，问他话时，他要么不搭理，要么答非所问，只是一个劲儿地卖力扫雪，于是饭馆的老板就联系警察了。 ⑨小张听到此处，顿时哭笑不得：“我在城东找，何大爷倒跑到城南了。我还以为他是要回来吃爱心馄饨呢，弄了半天，原来是帮人家扫雪啊！”陈丽叹了口气说：“何大爷虽然是个糊涂人，但也是个好人。那个饭馆老板在网上发了一段视频，你可以看一下。” ⑩视频里，何大爷佝偻着身子，正挥着竹扫帚扫雪，拍视频的老板一直劝他不要扫了，说这活儿不用他干。何大爷听了，立马嘟囔道：“要扫，要扫……不能白吃。”小张看了感觉心里暖暖的，他突然有个猜想，何大爷偷跑出来并不是为了吃爱心馄饨，而是想报答曾经的恩人，但是他脑子不清楚，认错了人，跑错了地方。 ⑪B.果然，一旁的清洁工看了那位老板发的视频后，恍然大悟道：“我说怎么前几年下雪的时候，郭老板店门口都干净得很呢，原来是这个大爷帮忙扫的呀！咦，这家小饭馆招牌上画的龙真漂亮啊，看着还挺眼熟的……对了，以前郭老板的馄饨店招牌上，也有两条漂亮的大龙！” （选自《故事会》2021年第4期。有删改） 阅读笔记一·边读边圈】 15. 本文中寻找“偷跑的老人”的过程跌宕起伏，请从“开端→发展→高潮→结局”的角度，梳理文章的相关情节。 要素 开端 发展 高潮 结局 具体情节 ① ② 在城南一家小饭馆找到了帮人扫雪的何大爷 ③ 【阅读笔记二·且读且思】 16. 小文在A、B两处做了独立思考后的阅读批注，请把空缺处补充完整。 A凛冽的寒风不断侵袭，哗哗地在小张脸上肆虐。（思考：小说善用描写来刻画人物形象，从描写角度来看，这句话有怎样的表达效果呢？） 批注：______________________________________________ B.一旁的清洁工看了那位老板发的视频后，恍然大悟道：“我说怎么前几年下雪的时候，郭老板店门口都干净得很呢，原来是这个大爷帮忙扫的呀！咦，这家小饭馆招牌上画的龙真漂亮啊，看着还挺眼熟的……对了，以前郭老板的馄饨店招牌上，也有两条漂亮的大龙！” 思考：清洁工的这一番话作为文章结尾，有什么作用呢？ 批注：______________________________________________ 【阅读笔记三·思维风暴】 17. 文章标题为“偷跑的老人”，可是作者用了大量的篇幅描写小张和陈丽，你认为写这些内容有什么作用。 阅读笔记四·心灵启迪】 18. 读完小说，请从诸多人物形象中任选一位，谈谈你获得了哪些做人的启示。 （四）名著阅读（6分） 19. 《儒林外史》描写了形形色色的儒林众生相，以下分类和人物不恰当的一项是（ ） A. 腐儒：周进、范进 B. 贪官污吏：汤奉、王惠 C. 假名士：杜慎卿、杜少卿 D. 真名士：王冕、庄绍光 20. 学校微信公众号拟设立名著阅读专栏，需将名著分类介绍，请参照示例，任选一组名著，结合内容拟定一个专栏标题（可以从内容、主题、艺术特色等角度）。 （1）《西游记》《海底两万里》 （2）《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 示例：《儒林外史》《水浒传》：反思社会之弊，这两部名著都是古典白话小说，《儒林外史》通过刻画众多儒林形象，剖析了封建科举制度对读书人心灵的毒害。《水浒传》通过描写北宋末年以宋江为首的农民起义发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了封建社会政治腐败，以至“官逼民反”的社会现实。 三、作文（50分） 21. 命题作文 美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长；赠人玫瑰，余香悠悠；感动萦绕，余香缕缕……生活中总会有些感悟，在记忆里留有余香，萦绕心间，历久弥新，伴随着我们成长。 请以“余香”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②字迹工整，书写规范，不少于600字； ③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$