第一单元 语文园地+非连续性文本及小古文阅读-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年五年级下册语文(统编版)

2025-02-18
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.14 MB
发布时间 2025-02-18
更新时间 2025-02-18
作者 北京龙腾八方文化有限责任公司
品牌系列 黄冈小状元·作业本
审核时间 2025-02-18
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来源 学科网

内容正文:

五年级语文下(R) 语文园地 一、朗读并体会句子表达情感的方法,选择恰当的方法填在句子后的括号里。(填序号)(目标:18) A.直接抒发自己的思想感情B.借助具体事物抒发情感 C.把情感蕴含在叙述中 1.黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。 2.月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊! ( ) 3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 ( 二、词句段运用。(目标:111) 1.八月,天多热。鸡热得奔拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 我发现:这个句子先点明某个情景突出的特点,再描述体现这一特点的不同表现。 (1)体会写法:例句写了 的情景,通过写鸡、 的表现突出了“热”的特点。 (2)我也会写。 ①大家忙得不可开交, ②天真冷啊! ①家乡院子里的桂花最香。 2. ②这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 (1)第②句运用了 的手法,让感情表达比第①句更 ,突出了作者 之情。 (2)选择一种情感,仿照第②句写句子。 对心爱玩具的喜爱 对已经转学的朋友的想念 三、补充诗句,并完成练习。 1.这首诗的作者是唐代诗人 ,歌颂 游子吟 了 慈母手中线, 2.与这首诗所表达的情感相同的一项是( )。 A.浮云游子意,落日故人情。 临行密密缝, B.重缝不忍轻移拆,上有慈亲旧线痕。 报得三春晖。 C.长江悲已滞,万里念将归。 D.行人犹未有归期,万里初程日暮时。 四、当小记者,采访长辈,了解他们的童年岁月。(目标:110) 1,确定采访对象,围绕最感兴趣的一个话题,设计采访问题 采访对象: 清单。 一采访问题清单: 2.在倾听过程中,下列行为得体的一项是( 10 积累 打卡 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。—[元]王冕《墨梅》 第一单元 非连续性文本及小古文阅读 栏目五:走进广东省非物质文化遗产馆,了解非物质文化遗产。 一、广东真题阅读下面的材料,完成练习。(目标:106) 【材料一】广东省非物质文化遗产馆位于白鹅潭大湾区艺术中心,该馆占地面积2.6万平方米, 展陈面积1.04万平方米,分为基本陈列区、专题展厅、传承工坊等三个板块。该馆不仅展示了广东 省的非物质文化遗产,还通过高科技互动手段,如AI讲古人、全息投影技术等,增强了观众的沉浸 式体验感,利用传统文化与现代科技相结合的特点,为公众呈现了一场场视觉与听觉的盛宴。 【材料二】广东省拥有丰富的非物质文化遗产资源,这些遗产涵盖了传统音乐、舞蹈、戏剧、手工 艺等多个领域。截至目前,广东省共有5项人类非遗代表性项目,165项国家级非遗代表性项目, 816项省级非遗代表性项目。这些项目不仅是广东省文化多样性的体现,也是中华文化宝库的重 要组成部分。 【材料三】在广东省非物质文化遗产馆,最吸引游客的项目之一是粤剧表演。粤剧又称广东大 戏,是中国戏曲重要流派之一,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。它融合了唱、念、做、打等多种 表演艺术形式,以及独特的音乐,服饰、脸谱和表演风格。粤刷的表演内容丰富多样,既有历史传奇 故事,也有现代生活题材,其刷本文学性强,唱腔优美动听,表演细腻传神。粤刷演员通过精湛的技 艺,将角色的情感和故事情节生动地展现给观众,使粤剧不仅是一种艺术表演,更是一种文化传承。 通过粤剧的学习和欣赏,人们可以更好地了解广东乃至中国的传统文化和艺术精髓。因此,无论从 艺术价值、文化意义还是文化传承的角度来看,粤剧都是广东省非物质文化遗产中最值得推荐的项 目之一。 1.材料一侧重介绍了 2.材料二画横线的句子运用了 的说明方法,其作用是 3.广交会上来了许多外国友人,他们想更多地了解广东的非物质文化遗产,你会怎样向他们推荐广 东省非物质文化遗产馆?请结合三则材料写一写。(至少写三点)》 二、阅读下面的小古文,完成练习。(目标:106) 爱弟 丁生有弟,甚爱之。一日,弟疾,卧床不能起。丁生暇时,辄坐床前。为弟讲故事,唱歌曲,以解 其闷。及疾愈,始已。 1.给文中加点的字选择正确的解释。 (1)丁生暇时( A空闲 B.悠闲 (2)及疾愈,始已()A.停止 B.已经 2.丁生为生病的弟弟做的事情有 3.读了短文,你认为丁生是怎样一个人? 5.唐僧西行取经逢中,先后经过(),收服了四人 阅读 A流沙河、云栈洞、鹰愁涧、五行山 B.五行山、鹰愁涧、云栈洞、流沙河 打卡附录Ⅱ参考答案与解析 乐趣,在增长乐趣的同时,能学习到更多 语文园地 的知识。 -、1.C2.A3.B 解析:本题考查语言表达能力。语言流畅, 二、1.(1)八月酷暑狗蝉 观点不偏激即可。 (2)示例:①忙得抽不出时间喝水,忙得 忘记了吃饭,忙得连上厕所的时间也 3”月是故乡明 没有。 -、B ②人们冷得不敢从家里出来,小狗冷得 二、C 瑟瑟发抖,车子冷得无法正常启动 三、①高小②疲③辰 2.(1)对比强烈对家乡的思念 ④乡井⑤映⑥边垠 (2)(示例)对心爱玩具的喜爱:商店里的 1.①2.② 玩具再精美,也比不上妈妈亲手缝制的 四、示例:北京有炸酱面,兰州有拉面,河南有 玩具小熊。 烩面,各有各的特色,各有各的味道。相比之 三、游子身上衣意恐迟迟归谁言寸草心 下,这些面始终没有家乡的热干面吃着香。 1.孟郊母爱的伟大2.B 四、1.示例:妈妈小时候玩过哪些玩具?最 五、1.无法控制自己的思乡之情 喜欢哪个玩具?为什么最喜欢它?这个 2.月夜放学时小狗迎接“我”回家夏夜乘 玩具怎么玩? 凉时遥望银河离家求学时父母月下送 2.C “我”上船对故乡的思念 非连续性文本及小古文阅读 3.D 一、1.广东省非物质文化遗产馆的位置、面积、 4”梅花魂 结构及功能 -、1.(bin bing2.zham dian 2.列数字具体说明了广东具有丰富的非 二、①折节②能善③盛名 遗资源 ④欺压⑤其烦⑥顶立 3.示例:①广东省非物质文化遗产馆展示 1.③示例:家喻户晓2.⑥④① 了广东省丰富的非物质文化遗产;②该 三、ABD 馆通过高科技互动手段向观众介绍馆内 的非物质文化遗产,增强了观众的沉浸 解析:本题考查对课文题目的理解。《梅花 式体验感,能为观众呈现视听盛宴;③该 魂》的作者回忆了自己童年时代的经历,表 馆粤剧表演最为吸引人。粤剧是中国戏 现了外祖父思念家乡、眷念祖国的深情。 曲重要流派之一,具有悠久的历史和文 “魂”不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神 化底蕴。 的体现,也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之 解析:本题考查综合运用能力。向外国友人 情的写照,更是中国人坚毅不屈的民族精 推荐广东省非物质文化遗产馆时,应当讲述 神的象征。C项表述太狭蓝,没囊括梅花 他们最想知道的内客,如,广东省非物质文 背后的象征意义,不正确。故理解正确的 化遗产馆有什么,与这些非物质文化遗产有 是ABD。 关的知识是如何呈现给观众的,广东省非物 四、1.有生命力 质文化遗产馆中最吸引人的项目是什么。 2.外公教导“我”要有寒梅精神 “我”喜 结合三则材料,有条理地总结出来即可。 见绿梅 二、1.A2.A 3.比喻在风雪中傲然挺立坚强不屈 2.坐在床前给弟弟讲故事、唱歌,帮弟弟 4.示例:方志敏秋瑾 解闷。 五年级语文下(R) 3.他是一个非常有耐心、疼爱弟弟的好 2.大约一万多名弓弩手全都朝江中放箭, 哥哥。 箭好像雨一样发射过来。 第一单元整理与复习 四、②③⑥④ -、yi shuan bing huai 五、1.十万支箭,三天造不成。 2.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙 yi sai yin juan 算,他真比不上诸葛亮。 liao zhui bang cheng 六、起因:周瑜妒忌诸葛亮,设计陷害他 lai zhou guang ken 经过:诸葛亮在鲁肃的帮助下,用草船向曹 二、B 操“借”箭复述略 三、1.①②2.②① 七、1.预计。开玩笑的话 四、圆滚滚蝴蝶樱桃锄头拔草 2.如果三日弄不到十万支箭,就自愿受罚。 五、榆树瞎闹蜻蜓承认蚂蚱 3.B 随意明晃晃 解析:此题考查内容理解。结合课文内容 六、①计②恍③顶④折⑤欺⑤疲 和选段可知,诸葛亮知道周瑜设套害他的 1.①示例:无穷无尽不可胜数 心思,他也想让周瑜输得心服口服,且他有 2.③④ 十足的把握会赢,所以,他就主动立下军令 七、1.这清白的梅花,是不能玷污的。 状。故B选项错误。 2.删掉“分外”或“十分”。 4.B 3.我无论离开故乡多远,都忘不掉故乡的 小月亮。 解析:此题考查内容理解。结合课文内容 4.示例:吵一早高峰的街道真吵。汽车 和选段可知,周瑜很高兴是因为他认为诸 葛亮中了自己的计,不可能在三天内造好 的喇叭声此起彼伏,小贩们的叫卖声不 十万支箭。故B选项正确。 绝于耳,结伴上学的孩子们嬉戏着。 5.示例:这家酒店虽然环境优雅,干净整 5.(1)D B A C 洁,但怎么也不如自己家好。 (2)顾全大局、沉着冷静 嫉贤妒能、用 八、1.美丽的时光啊,怎能不让人留恋呢? 心险恶 2.示例:一幅画画里有我们五彩的生活 八、诸葛亮神机妙算 赤壁之战 3.示例:静得能听到同学们写字的沙沙声, 6景阳冈 静得能听到同学们的呼吸声,静得能听 -1.chao chuo 2.a he 3.po bo 到针掉落在地上的声音。 二、武艺耻笑胸膛半夜三更 九、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 三、匆勿碟谍截捷廉兼 敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声 四、1.倒酒2.请不要自己误了自己 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 3.凡是4.印章告示 2.故乡示例:露从今夜白月是故乡明 五、1.倘或又跳出一只大虫来时,我斗不过他。 3.谁言寸草心 报得三春晖 2.武松道,店家留他在家里歇,是要谋他 财,害他性命,却把大虫吓他。 第二单元 六、动作心理D语言A 七、水浒传施耐庵上冈打虎 5 草船借箭 武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后,趁 -man du cheng nu 着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎 二、妒忌委托呐喊疑惑私自 探听 八、1.动作武松的勇武、机敏 三、1.一会儿。 全都。 2.四只梢棒、拳头刀自卫

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