第四单元 9 古诗三首-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

null第四单元 责任 单元学科大概念 情动于心，外显于行，对言行举止等外在表现的描述可以更好地展示 人物内心。 单元学习大情境 “瞻仰英雄”实践周活动 单元作业目标 序号 目标描述 401 读准生字的字音。 402 能根据拼音正确拼写字词。 403 背诵、默写指定的古诗。 404 解释词句在语境中的意思。 405 能根据人物的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 406 概括人物品质。感受革命先辈的崇高精神。 407 准确把握课文内容。 408 能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果，并仿写句子。 409 了解篇章书写的格式要求。 410 能从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心。 第四单元 9古诗三首 第一站：开展爱国诗歌阅读活动，感受诗人的爱国情怀。 )基础型学习任务 一、根据语境和拼音写汉字，并用“√”给加点字选择正确的读音。（目标：401、402） 我喜欢李白，追随他的脚步，可游三山五yu©( ),看壁立千ren( ),览m6( )天美 景…我欣赏杜甫，他听闻蓟(ji jian)北收复，涕(dit)泪满衣裳(shang cháng),欣喜若狂。 让我们一同随诗人杜甫穿过w心( )峡，顺流而下到襄阳，去往洛阳吧！ 二、写同音字，组成词语。（目标：402） yi )失 阿() ti )泪交加 )头大师 m6折( ( )擦 rèn坚( )不拔 万( )高山 三、给下面加点的词语选择正确的解释。（目标：404） 1.初闻涕泪满衣裳( A.鼻涕和眼泪 B.眼泪 2.却看妻子愁何在( A.妻子和孩子 B.婚姻中男人的配偶 3.青春作伴好还乡( A.青年时期 B.指春天 四、读好节奏。下面诗句朗读节奏划分不恰当的一项是()。 A.青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关 B.三万里河/东人海，五千仞岳/上摩天。 C.剑外/忽传收/蓟北，初闻/涕泪满/衣裳。 D.却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。 发展型学习任务 五、按要求完成练习。（目标：40仍、40） (一)从军行 朝代：唐诗人：( 青海长云暗雪山， 黄沙百战穿金甲， 1.在括号里填上诗人的姓名，在横线上把诗句补充完整。 2.这首诗的前两句描绘了 景象，描写的景物有青海湖、长云、 等，勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境。 3.对这首诗的后两句理解有误的一项是()。 A.“黄沙”突出了战场的环境特点一黄沙滚滚，也表现了戍边将士生活的艰苦。 B.“穿金甲”是说战士们身披金色的铠甲，写出了战士们装备齐全，斗志昂扬的状态。 C.艰苦的环境和长期的征战从侧面表现了将士们报国之志的坚定不移。 D.最后一句是战士们的豪壮誓言，体现了他们守卫边疆、不怕牺牲的精神。 (二)秋夜将晓出篱门迎凉有感 朝代：( 诗人：( 三万里河东入海， 。遗民泪尽 ,南望 又一年。 1.在括号里填上诗人的朝代和姓名，在横线上把诗句补充完整。 积累 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阁棺。—[宋]陆游《病起书怀》 41 打卡 五年级语文下(R) 2.这首诗写了诗人 (季节) (时间)时分走出 (地点)，想到北方中原地区 尚为金人所统治，心中无限感慨的事情。 3.前两句描写了 和 两处景物，运用了 的修辞手法写出了河之长、山 之高。 4.古诗用字极为精妙，字字关情。请你把诗歌后两句中的字与其表达的情感用线连起来。 尽 遗民对南宋朝廷收复失地的祈盼。 望 遗民对南宋朝廷迟迟不收复失地的失望。 又 遗民的亡国之恨和无限的心酸。 5.下面对诗歌分析有误的一项是()。 A.诗歌一、二句中的“人”字表现了河的生气，“摩”字突出了山的高峻。 B.第三句中的“泪尽”一词，千回百转，含有无限酸辛。 C.诗歌三、四句是从南方遗民的角度来写的，更能体现作者强烈的情感 D.第四句中的“望”字是全诗的诗眼，抒发了诗人由希望到彻底绝望的心情。 (三)闻官军收河南河北朝代：( )诗人：( 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 1.在括号里填上诗人的朝代和姓名。 2.“忽传”二字表现出 。诗人“涕泪满衣裳”是因为 也有对自己长期颠沛流离、终于可以回归家园的感概。 3.这首诗额联中的“ ”三个字最能表现诗人的心情。诗人之所以有这种心情，是因为 ”(填原句)。听到这个消息，诗人立刻做出“ (填原句)的打算。 4.用自己的话说说画线诗句的意思。 5.情境题右边图中用箭头连接的几个地点，让我想起了此诗中的诗句： 黄河 ”路途遥远，诗人却又如 阳 此感慨，体现了他 之情。 长江 符拓展型学习任务 六、班级准备举行爱国诗歌阅读活动，请你补全活动主持词开场白。（用本课诗句填空）（目标：4奶） 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好： 本次活动的主题是：明爱国责任，品家国情怀。自古“家国情怀”就根植在中华儿女心间。陆游 用 ”来哭诉国土沦丧时心中的祈盼：戍边将士发出 ”的铮铮誓言：杜甫用“ 来表现喜极而泣的样子。 年卡””卡 阅读 1.刘备、关羽、张飞结为异姓兄弟，地点是在(）。 打卡 A.关羽庄后的桃国 B.张飞庄后的桃国