第一单元 阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）

四年级语文下(R) 食”图和“鸭子戏水觅食”图。根据地点 3 天窗 提示，找出相关句子提炼出关键词，即可 一、闪烁河滩帐 霸气猫头鹰 蝙蝠 完成练习。 奇幻慰藉 二、1.B2.A 四、1.B 三、1.安慰2.慰问3.慰藉 2.绽放成荫破土 四、1.(1)bǔ 3.拟人探看到竹笋破土而出时欣喜 (2)卜落卜落跳一瞥 拟人示例：小 雨后春笋 鸟在枝头放声歌唱。 五、1.心情舒畅，精神愉快 2.(1)狂暴与可怕 2.(示例)第①段：烟雨杜鹃图 (2)示例：呼啸而过 惊天动地撕碎天空 第②段：彩虹竹林图 五、安慰无奈快乐 第③段：日落西山图 六、1.看到的：一朵云一条黑影 第④段：农家菜肴图 想到的：无数奇幻的云彩蝙蝠、夜莺、 3.示例：我对第②段中的竹林最感兴趣。 猫头鹰 竹林是一个凉爽而美丽的地方，阳光透 解析：本题考查获取信息的能力。首 过空隙照进来，竹影斑驳，风儿轻拂竹 先要读懂导图；其次要反复读第1自 叶，发出美妙的声音，让人身心愉悦。 然段，抓住关键词句理解内容。第1 阅读进阶训练 自然段中分别对透过天窗看到的星、 -、1.ABD 云、黑影进行了丰富的想象，突出了孩 子们新奇、丰富的想象力。在读懂文 2.听觉拟人比喻雨后池塘热闹的景 段的基础上提炼关键词句填空即可。 象赞美 2.想象力新奇有趣、丰富多彩孩子想 3.动作生动地描写出孩子们动作敏捷、 象力 喜欢捉鱼的样子，表现出作者对孩子们 3.示例：一片亮光这也许是人们燃放的 的喜爱之情 烟花比夜晚的流星雨还要闪耀 4.C 七、1，比喻 冰花的样子作者对冰花的喜爱 5.我体会到作者对乡村的喜爱和留恋之情 之情 二、1.(1)/(2)× 2.冰花融化 2.C 3.因为冰花还会出现，而且极有可能变换 3.示例：百里生态山水，千年魅力乡村。 花样。 三、1.B 4” 三月桃花水 2.C D B A -、qi he tan 3.示例：我感受到插秧就是一场抢天时的 二、1.(1)拟人对桃花水的喜爱和赞美 战斗，农民劳动十分艰辛。 (2)示例：流水的哗哗声在和岸边的垂null